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LECTURA
~y A LA ~
ESCRITURA
Aplcate a la
LECTURA
~y A LA ~
ESCRITURA
ndice
SECCIN PGINA
Al maestro 3
Inicio de las lecciones ....... ................... ......................... ..... 4
El abecedario .................................................................. ... 35
Los nmeros ....................................................................... 43
Aprenda a encontrar textos bblicos ................................ 45
Aprenda a entonar los cnticos del Reino ........................ 47
Aprenda sobre-la Biblia ..................................................... 50
Aprenda a usar el calendario ... ............................ ..... ......... 54
Aprenda a entender los aos ............................................. 55
Aprenda a llenar un formulario ........................................ 58
Los libros de la Biblia ........................................................ 61
Cmo ensear a los adultos a leer .................................... 62
Cmo ensear a los adultos a escribir .............................. 63
Cmo organizar las clases 64
1998
W ATCH TOWER BlBLE AND TRACT SOCIETY
OF PENNSYLV ANIA
Todos los derechos reservados
Aplcate a la lectura y a la escritura
Editores
W ATCHTOWER BIBLE AND TRACT SOCIETY
OF NEW YORK, INC.
Brooklyn, New York, U.S.A.
Impresin de 2010
Esta publicacin se distribuye como parte de una obra mundial de educacin
bblica que se sostiene con donativos_ Prohibida su venta.
Apply Yo u rself to Reading and Writing Spanish (ay-S)
Impreso por la
ASSOCIA<;:O TORRE DE VIGIA DE BBLIAS E TRATADOS
Rodovia SP-141 , km 43, Cesrio Lange - SP, 18285-000, Brasil
Made in Brazil Hecho en Brasil
~ AL MAESTRO ~
Es muy importante que motive al estudiante.
Desde la primera sesin debe mostrarle los bene-
ficios de saber leer. Diga al alumno que, si se apli-
ca, podr leer la Biblia, la letra de las canciones
de nuestro libro de cnticos, podr leer historias
a sus hijos, participar ms en las reuniones cris-
tianas, y, en general, mejorar su vida.
Dgale que no se espera que lea los nombres
de todas las ilustraciones y que lo que est en le-
tras pequeas es para el maestro.
Sea flexible; ajuste el contenido de este folle-
to al nivel de su estudiante. Este folleto puede em-
plearse para ensear a un grupo de alumnos o a
una sola persona. Si hubiera un pizarrn disponi-
ble, sera bueno utilizarlo; pero si no, el estudian-
te puede aprender directamente de esta publica-
cin.
D instruccin al estudiante varias horas a la
semana para que pueda progresar. Asgnele ejer-
cicios regularmente para que los haga en casa.
Cada alumno debe tener un ejemplar de este
folleto. Tambin necesitar papel y bolgrafo o
lpiz.
Sea positivo, paciente, animador y siempre d
encomio con liberalidad.
Para ms informacin, vea las pginas 62 a 64 .
.
j
o o
ostra
Gr Lea cada palabra del siguiente recuadro y pregunte al alumno si termina con el sonido de la o.
. ,
isla insecto Iman
Gr Lea cada palabra del siguiente recuadro y pregunte al alumno si empieza con el sonido de la i.
Gr L::a cada palabra del siguiente recuadro y pregunte al estudiante si termina con el sonido
de la l.
1
uvas ua uno
I
Gr Lea cada palabra del siguiente recuadro y pregunte al alumno si empieza con el sonido de la u.
Gr Lea cada palabra del siguiente rec uadro y pregunte a l estudiante si term ina con el sonido de la e.
o~ Ejercicios en casa: El estud ia nte debe prac tica r la esc ritu ra de la letra e.
7
a 1 ~\1,
A
~
aJo
ti? .,
~~~
~ "-
I
t!ir Lea cada palabra del siguiente recuadro y pregunte al alumno si empieza con el sonido de la a.
I
t!ir Lea cada palabra del siguiente recuadro y pregunte al estudiante si termina con el sonido de la a.
~ , # "
~)~
,
_va -Jos _man
~ Ejercicios en casa: El estudiante debe practicar la escritura de las vocales.
9
d D
diente
Gr Que el alumno lea estas palabras. Despus deber copiarlas. Explique brevemente el
uso del acento.
I I
Gr Felicite afectuosamente al estudiante. Ha ledo sus primeras palabras.
manzana mano
I
Gr Que el estudiante lea estas palabras. Despus deber copiarlas.
I
Gr Pida al estudiante que mencione ms palabras que empiecen con s.
Gr Que el al umno lea estas oraciones. Despus deber copiarlas.
Ame a Dios.
Amemos ms.
Ese es Sime.
</<Si. Ejercicios en casa: El estudiante debe escribir las ltimas tres oraciones cuantas veces
pueda.
12
t T
tinta
Tema a Dios.
Tito am a Dios.
Este es Timoteo.
<?s. Ejercicios en casa: El est udi ante debe escr ibir las ltim as tres oraciones cuantas veces pueda.
13
r R
rey
I
~ Que el alumno lea estas palabras. Despus deber copiarlas.
I
~ Que el alumno lea estas palabras. Despus deber copiarlas.
Ore a Dios.
Sara se ri.
Rut era as.
~ Ejercicios en casa: El estudiante debe escribir estas tres oraciones cuantas veces pueda.
14
n N
nido
I
Gr Que el alumno lea es tas pa labras. Des pus deber copi arlas.
I
Gr Que el alumno lea es tas o racio nes. Des pus deber co pia rlas.
Gir Que el a lumno lea es tas palabras. Des pus deber copiarl as.
Dios es bueno.
Dios es bondadoso.
Debemos ser bondadosos tambin.
~ Ejercicios en casa: El estudiante debe escribir las ltimas tres o raciones cuantas veces
pueda.
16
I L
len
-
lmpara libro labios
Gr Que el alumno lea estas orac iones. Despu s deber co pia rl as.
,
o n r on n
18
Dios es amor.
I:W Ayude al alumno a que aprenda este versculo y mustrele cmo encontrarlo en la Biblia,
en l Juan 4:8. Tal vez al principio sea necesario colocar un separador en esa pgina, pero
despus el estudiante debe aprender a encontrar el texto sin el separador.
19
p p
pozo
I
~
I
Que el estudiante lea estas oraciones. Despus deber copiar las.
Seamos humildes.
Los muertos estn en el Hades.
Debemos ser honrados.
0<Sl Ejercicios en casa: El estudiante debe escribir las ltimas tres oraciones cuantas veces
pueda.
21
v v
vaca
I
~ Pida al estudiante que mencione ms palabras que empiecen con v.
~ Que el a lumno lea estas oraciones. Despus deber copiarlas.
Jehov Jess
@'" Puede el estudiante encontra r sin ay uda el nombre de Jehov en la Traduccin del Nuevo
Mundo de las Santas Escrituras? Aydele a encontrar el nombre de Jess en la Biblia.
Jehov es mi pastor.
Jess es justo.
~ Ejercicios en casa: El est udiante debe escribir varias veces el nombre de Jehov y el de
Jess, y escribir estas dos oraciones cuantas veces pueda.
23
e e
casa
Gr Explique al alumno que la let ra e tiene este sonido solo cuando se escribe antes de a,
o y u. Aydele a leer estas palabras. Desp us deber copiarlas. Pda le que mencione palabras
que empiecen con e y o, u o a.
e ,~
~' "
,~
....
e
cebra
Gr Explique al estudiante que la e tiene este sonido solo antes de i y e. Aydele a leer estas
palabras. Despus deber copiarlas. Pda le que mencione palabras que empiecen con e y e o i.
9 G
gente
Gr Explique al estudiante que la g tiene este sonido solo a ntes de i y e. Aydele a leer estas
pa labras. Despus deber copiarlas. Que mencione palabras que emp iecen con g y e o i.
~ Ejercicios en casa: El estudiante debe escribir las palabras y oraciones de esta pgina
cuantas veces pueda.
25
9 G
guitarra
tt.W' Explique al alumno que para que la g tenga sonido dbil antes de i y e, debe haber
una u en medio. Aydele a leer estas palabras. Desp us deber copiarlas. Pdale que men-
cione palabras que empiecen con g y ui o ue.
9 G
yegita
tt.W' Explique a l estudian te que la u que se encuentra entre las letras g y e o i tiene soni-
do cuando lleva diresis ( .. ). Este signo se coloca sobre dicha letra en las slabas ge, gi
para indicar que la u debe pronunciarse. Pdale que mencione palabras que contengan la
s laba ge o gi.
~ Ejercicios en casa: El estudiante debe escribir las palabras y oraciones de esta pgina
cuantas veces pueda.
26
q Q
querubn
t:!ir Explique al alumno que la q se emplea solo con las vocales i y e, y que despus de la
q siempre debe haber una u, aunque sin sonido. Aydele a leer estas palabras. Despus de-
ber copiar las. Pdale que mencione palabras que empiecen con q y ui o ue.
k K
koala
I
t:!ir Que el estudiante lea estas oraciones. Despus deber copiarlas.
~ Ejercicios en casa: El estudiante debe escribir las palabras y oraciones de esta pgina
cuantas veces pueda.
27
phvjcgqk
PHVJCGQK
r!ir El alumno debe recordar los sonidos y los nombres de estas letras.
Venga tu reino.
Efectese tu voluntad, como en el
cielo, tambin sobre la tierra.
28
f F
familia
w w
Waldo
Gr Expliq ue al a lumno que esta letra se usa en palabras de otros id iomas. Preg ntele si
conoce otras palabras que contenga n la w.
32
y v
yugo
I
~ Que el alumno lea estas palabras. Des pus deber co pi arlas.
11 L.I
llave
~ Que el a lumno lea es tas pa labras. Des pu s deber co pia rl as .
I
~
lluvia all lloro llegar llama
Pida a l es tudi ante que mencio ne ms palabras que contenga n la 11.
I
~ Dicte al alumno es tas o racio nes.
~ Ejercicios en casa: El es tudiante debe escribir estas tres orac iones cuantas veces pueda.
33
f eh x z w y 11
F eH x Z W y LI
Gr El alumno debe recordar los sonidos y los nombres de estas letras y combinaciones de
letras.
Gr El estudiante debe aprender este versculo de la Biblia: Salmo 83: 18.
I
</<:11 Ejercicios en casa: El estudiante debe escribir Salmo 83: 18 cuantas veces pueda.
34
I
El abecedario
I
~ Seale todas las letras, una a la vez, para ver si el estudiante puede identificarl as.
a b d e e g f
h I J k I m n
n- o p q r s t
u v w x y z
A BCD E F G
H I J K L M N
-
N o P Q R S T
u v w x y z
Las combinaciones "eH", "LL" y "RR" no
se consideran letras, pero se emplean
con frecuencia en nuestro idioma.
35
Todas las personas tienen nombre.
El nombre de Dios es Jehov.
El nombre del Hijo de Dios es Jess.
Cmo se llama usted?
No Mara Sansn
bl BI
hablar
broma bloquear
brigada blanco
bruma blusa
bravo bledo
brecha blindaje
cabra
37
pr n-
Pr
1 if ~"
,- '---"
1"-1
. .,
pnslon
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,.-0_ .../
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,,-0 //
( ~
~;>
pluma
prueba
. .,
plomo
preclslon
probable
prctica
() pluvial
pliegue
plantar
primordial plenitud
plato
38
r
gritar
Gloria
gramo glicerina
grulla glndula
Grecia glucosa
gris globo
grosura gladiola
griego
39
fr Fr
frijol
fl FI
flama
fruta flexin
fraternal flotar
friccin fluidez
frotar flauta
fresa flirtear
afliccin
No aflojemos el paso.
Tengamos franqueza de expresin.
El desenfreno del mundo aflige al justo.
40
er Cr
cristal
el CI
clavo
crema clavel
crter --.- - - ...
clorofila
criatura -'Ii--T- clemencia
cronologa club
crudo clima
crucero
41
r
trigo
atleta
o cero 20 veinte
1 uno 21 veintiuno
2 dos 30 treinta
3 tres 31 treinta y uno
4 cuatro 40 cuarenta
5 cinco 41 cuarenta y uno
6 seis 50 cincuenta
7 siete 51 cincuenta y uno
8 ocho 60 sesenta
9 nueve 61 sesenta y uno
10 diez 70 setenta
11 once 71 setenta y uno
12 doce 80 ochenta
13 trece 81 ochenta y uno
14 catorce 90 noventa
15 qUince 91 noventa y uno
16 diecisis 100 cien
17 diecisiete 200 doscientos
18 dieciocho 1.000 mil
19 diecinueve 2.000 dos mil
43
~~
~
Gr Que el estudiante asocie la imagen que corresponda con cada oracin.
~ Asegrese de que el estudia nte sea capaz de emp lear la Biblia para contestar las siguien-
tes preguntas sin ayuda de nadie.
Gr Ahora explique al alumno que los captulos estn divididos en versculos. Ensele a
encontrar los versculos en la Biblia.
Gr Explquele que en la mayora de los casos se omiten las palabras "captulo" y "versculo",
como en el siguiente ejemplo:
Gnesis 3:15
significa
Gnesis, captulo 3, versculo 1 5
Gr Pida al estudiante que trate de hallar los siguientes versculos en la Biblia. No es necesario
que l los lea.
r;7 El alumno debe tener su propio ejemplar de la Biblia. Es ms fcil leer en una Biblia
de letra grande que en una de letra pequea. Anime al estudiante a buscar los textos
en las reuniones cristianas y a tratar de seguir la lectura. Esto podra ser difcil para
l al principio, pero con la prctica se le har cada vez ms fcil.
46
Aprenda
a entonar
los
cnticos
del Reino
47
2. "Conmigo en el Paraso
t estars", dijo el Seor
al criminal arrepentido
que suplic su compasin.
(Estribillo)
48
~ Que el alumno asocie la image n qu e corresponda con cada palabra.
~ Ejercicios en casa: El es tudi ant e debe esc ribir estas o rac io nes.
49
Aprenda
sobre la
Biblia
LEA LA BIBLIA
Si contina poniendo mucho empeo
en aprender a leer, pronto podr leer la Bi-
blia. A medida que la lea, llegar a cono-
cer mejor a Dios, pues la Biblia es el men-
saje de l para la humanidad.
La Biblia se compone de 66 libros.
Estos fueron escritos por unos cuaren-
ta hombres durante un perodo de 1.600
aos.
Anteriormente usted aprendi a encon-
trar textos en cuatro libros de la Biblia:
Gnesis, Isaas, Mateo y Hechos. Gnesis
es el primer libro de la Biblia. Lo escribi
Moiss poco despus de que los israelitas
salieron de Egipto. El libro de Isaas fue
escrito por el profeta Isaas y el libro de
Mateo por uno de los doce apstoles de
50
Jesucristo: Mateo. El libro de Hechos fue
escrito por el discpulo Lucas, un mdico
que viaj con el apstol Pablo.
La primera parte de la Biblia se escribi
principalmente en el idioma hebreo, por eso
llamamos a esa porcin las Escrituras He-
breas. La segunda parte se escribi en el
idioma griego. Conocemos a esa porcin
como las Escrituras Griegas Cristianas.
Hay 39 libros en las Escrituras Hebreas y
27 en las Escrituras Griegas Cristianas.
La Biblia nos dice muchas cosas sobre
Dios. Tambin describe lo que est pasan-
do en la tierra hoy y lo que pasar en el fu-
turo. Nos ensea la mejor forma de vivir en
este mundo, que est tan lleno de proble-
mas. Puesto que la Biblia es la Palabra de
Dios, creemos lo que dice. Como dijo Jess
en oracin a Jehov: "Tu palabra es la ver-
dad". (Juan 1 7: 1 7.)
51
9
Gr Que el es tudi ante asocie la image n que co rres po nda con cada oraci n.
Aprenda Un ao -ti I
\TI!.!
7. I 10 11
11 14 1. 1. 17 11
calendario MESES.
Enero
Febrero
Una semana Marzo Algunos
tiene siete meses tienen
Abril
DAS. 30 das.
Mayo
Lunes Junio Otros
meses tienen
Martes Julio 31 das.
Mircoles Agosto
Jueves Febrero
Septiembre tiene 28 das,
Viernes Octubre pero a
Sbado Noviembre veces tiene
Domingo Diciembre 29.
I? Con el Calendario de los testigos de Jehov, o uno similar, muestre al alumno cmo
identificar los das, las semanas y los meses. Explquele que cada cuadro pequeo
representa un da. Puede hacer preguntas para saber cunto entiende el estudian-
te. Por ejemplo: Puede encontrar la pgina del mes de noviembre? Cuntos das
tiene abril? Cuntos domingos hay en junio? Puede sealar el 15 de octubre? Qu
da de la semana es?
@" Que el alumno es- @" Ayude al estudiante @" El alumno debe escri-
criba en el siguiente a leer estas fechas: bir el ao actual en el
recuadro el ao en el siguiente recuadro.
que naci.
I I 4026
2370
a.E.e.
a.E.e.
I I
a.E.e. 607 a.E.e.
significa
E.e.
2 a.E.e. significa
a ntes de la 29 E.e.
E ra E ra
,
e omun 1914 E.e. e omn
I
Que el alumno asocie la imagen que corresponda con cada palabra.
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Total
S-4-S 4/ 02 Impreso en U.S.A.
58
REGISTRO DE CASA EN CASA
CALLE ...._..........__............._.............._.........__........_.. _ ... Terr. N.o _....... _........................
59
FELICIDADES!
60
LIBROS DE LAS
ESCRITURAS HEBREAS
Gnesis 2 Crnicas Daniel
xodo Esdras Oseas
Levtico Nehemas Joel
Nmeros Ester Ams
Deuteronomio Job Abdas
Josu Salmos Jons
Proverbios
Jueces Miqueas
Eclesiasts
Rut Nahm
El Cantar de
1 Samuel Habacuc
los Cantares
2 Samuel Isaas Sofonas
1 Reyes Jeremas Ageo
2 Reyes Lamentaciones Zacaras
1 Crnicas Ezequiel Malaquas
LIBROS DE LAS
ESCRITURAS GRIEGAS CRISTIANAS
Mateo Efesios Hebreos
Marcos Filipenses Santiago
Lucas Colosenses 1 Pedro
Juan 1 Tesalonicenses 2 Pedro
Hechos 2 Tesalonicenses 1 Juan
Romanos 1 Timoteo 2 Juan
1 Corintios 2 Timoteo 3Juan
2 Corintios Tito Judas
Glatas Filemn Revelacin
61
(?' CMO ENSEAR A LOS ADULTOS A LEER
62
@" CMO ENSEAR A LOS ADULTOS A ESCRIBIR
63
l?' CMO ORGANIZAR LAS CLASES
64
El abecedario en letra de imprenta
abcdefghijklmn
opC{rstuvwxyz
ABCDEFGHIJKLM N
--NOPQRSTUVWXYZ
El abecedario en letra cursiva
tV~C/~p-lr.k.-V
r ~ ...-t /7W /l?/ // cr.p rr
A/..4/kA.,//l/~(;YrY
aSCU&JVJ
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