DESARROLLO DE 1

COMPETENCIAS

El mtodo inductivo y su enlace con la praxis, la prctica de la persuasin.

El mtodo inductivo parece ser suficientemente emprico y positivo en tanto uno

desee olvidar que responde a y se enlaza en la praxis, la prctica de la persuasin. (Salazar,

P. J. (2006)).

Es comn entender que el mtodo inductivo, desde sus inicios se utiliz en varias

ramas de las ciencias entre otros usos, en los cuales se analizaba como en este caso la

persuasin, donde se indica que es muy positivo, olvidando la psicologa aplicada en la

persuasin que tiene este mismo, entonces el mtodo inductivo tendr muchos usos, pero

mucho ms comn ser su uso en la estadstica, para lo cual fue fundamentado.

La divisin del conocimiento, a partir del mtodo inductivo y deductivo.

Si bien el dominio del empirismo y del mtodo inductivo en Gran Bretaa fue claro

al menos hasta el siglo XIX, la preponderancia del mtodo deductivo se reafirma en el resto

del continente europeo con la aportacin kantiana. Kant divide el conocimiento en otro dual:

conocimiento a priori (innato, obtenido a travs de la observacin y, por tanto, origen de los

axiomas, de las leyes generales y de la teora), y conocimiento a posteriori (referido a hechos

empricos de los que no tenemos conocimiento innato). (Arias, J. G., Fanjul, A. P., &

Salvador, A. (2015)).

Aqu podemos profundizar mucho ms en lo antes enfatizado como es el origen y los

usos del mtodo deductivo, como vemos a partir de este mtodo y de su contrario como lo es

el deductivo, se pudo crear un conocimiento dual realizado por Kant en el siglo XIX. Por

tanto, el origen de este mtodo y sus usos dieron paso a otro tipo de metodologas que

buscaban quiz entender dicho mtodo, o simplemente mejorar lo que ya se haba propuesto.
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COMPETENCIAS

Concepto

Consiste en basarse en enunciados singulares, tales como descripciones de los

resultados de observaciones o experiencias para plantear enunciados universales, tales como

hiptesis o teoras. (Snchez, J. C. (2012)).

Como vemos, el mtodo inductivo tiene una simple razn de uso, y esta es plantear

enunciados universales tales como hiptesis o teoras, en las cuales muchos autores de dichas

ramas, han resaltado el uso de este mtodo, y debido a esto se ha creado multitudes de

enunciados que se utilizan para analizar diversas ramas y diversos hechos cientficos que a lo

largo de la vida han sido til para la humanidad.

Bibliografa

1. Salazar, P. J. (2006). Perspectiva retrica de la Antropologa. Revista de antropologa

social, 15, 43-61.

2. Arias, J. G., Fanjul, A. P., & Salvador, A. (2015). Una reinterpretacin de las

metodologas econmicas tradicional y nueva a partir de la Teora de los Modos

de Pensamiento de Dow. Revista de Ciencias Sociales, 21(1).

3. Snchez, J. C. (2012). Los mtodos de investigacin. Ediciones Daz de Santos, 5, 83-

84.