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Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Facultad de Filosofa y Letras


Colegio de Pedagoga

Asignatura: Comunicacin y Educacin


Andamio cognitivo: Teoras de la comunicacin/Modelos comunicativos
Alumn(@)s:
Aguilar Ortiz Mara Isabel
Gonzlez Garca Brenda Sofa
Oaxaca Garca Juan ngel
Rincn Mercado Cristian Yair
Ros Cruz Leonardo Daniel

Cmo es o se da el
Teora/Model Qu es la Cmo influye en la
Cundo surgi proceso de
o comunicacin? educacin?
comunicacin?
Principios del siglo XX La pregunta de fondo es: Para los funcionalistas todos Se relaciona en la parte
Qu funciones desempean los subsistemas cooperan a la de los medios masivos
las comunicaciones de reproduccin del sistema de comunicacin y cmo
masas en la sociedad? social. Y as el sistema de es que educan e influyen
comunicacin se comportan en la sociedad.
Se basa en la biologa y en la como subsistema.
Funcionalista forma en que los sistemas se
organizan para mantenerse. No diferencia comunicacin de
Se enfoca al estudio de los control social, asocia roles
efectos de los medios comunicativos a roles sociales
masivos de comunicacin. y estatus y funciones
comunicativas con status y
funciones sociales.
Estructuralista Segunda mitad del Se pregunta Qu estructura Explica la comunicacin a El enfoque
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Teora/Model Qu es la Cmo influye en la
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comunicacin?
siglo XX. Dcada de tienen los ms media? travs de ciertas nociones estructuralista sostiene
los 40 y los 50. como: que los sentidos
Refiere a la configuracin de engaan, y por lo tanto
un sistema de intercambio Cdigo la comunicacin se debe
entre actores sociales; e Articulacin estudiar mediante la
interesa el conjunto de reglas Mensaje construccin de
aplicadas en las relaciones Discurso estructuras lgicas, que
ms que lo intercambiado. permitan descubrir las
Comprende: interrelaciones creadoras
Saussure plantea la idea de del sentido y las reglas
una ciencia que estudie la Un sistema de que constituyen a las
vida de los signos en el seno intercambio. normas sociales.
de la vida social y la llama Adems por parte de
Semiologa. Un sistema de reglas que Althusser tenemos a los
controlan el intercambio, aparatos ideolgicos del
denominado cdigo o estado.
sistema codificante. El
cual orienta
comportamientos y
permite conocer el
sistema de conocimiento
compartidos por los
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Teora/Model Qu es la Cmo influye en la
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miembros de una misma
cultura.
Cognitiva Mitad del siglo XX. Se pregunta Cmo impactar El fundamento es que para Se relaciona con la
Dcada de los 50 y 60. en la conducta mediante los realizarnos como personas, tcnica utilizada llamada
mas media? debe haber un proceso de caja negra
interaccin, por lo que nos (originalmente
Para esta teora la desarrollamos a medida que conductista), que es el
comunicacin es una desarrollamos nuestro ingenio que procesa una
manifestacin de la conducta conocimiento interno y entrada y genera con
individual, se trata de externo. El conocimiento de la ello una salida
procesos individuales acumulacin (informacin) ha (elementos
originados por la actividad de relacionarse con el pertenecientes al
bio-neuronal. conocimiento de quien la entorno), es negra por
emite. Su objetivo ser lograr que no se conoce lo que
Se busca predecir la conocimiento en el hay ni lo que ocurre
conducta de las personas destinatario, de lo contrario se adentro, solo se sabe
tomando en cuenta las podra dudar de la utilidad del qu hace algo, que
variables que pueden influir. proceso. procesa elementos
provenientes del
Intenta comprender cmo entorno. La caja negra
son percibidos los mensajes, tiene dos funciones, una
cmo se aprenden normas de transformacin y otra
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Cmo es o se da el
Teora/Model Qu es la Cmo influye en la
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o comunicacin? educacin?
comunicacin?
de accin en las de conservacin
descripciones de los medios, transitoria del objeto en
cmo las actitudes, el curso de transformacin.
conocimiento, los valores, las
posibilidades de conducta,
pueden sufrir una alteracin
a travs de la persuasin.

Sistmica Primera mitad del siglo La comunicacin es un Incluye los siguientes El ser humano es un
XX modelo sistmico en tanto componentes: receptor antes de llegar
que la sociedad no la a ser un emisor eficiente.
componen los individuos, Actores: personas que Por lo tanto debe pasar
sino sus sistemas de interactan en la relacin por un proceso de
comunicacin, el sistema comunicativa, portando aprendizaje que lo gue
comunicativo es el una imagen de s mismos y primero a recibir
constitutivo esencial de la de sus atributos (conductas informacin, para
sociedad. comunicacionales). Dichos despus utilizarla de
comportamientos manera eficiente. Todo
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La comunicacin, desde esta obedecen a una estructura dentro de un contexto
teora, opera como un resultante de un programa educativo.
sistema interactuante con el cultural intencional. Adems se relaciona con
sistema social. los modelos cognitivos.
Mensajes: Utilizan cdigos
El sistema de comunicacin socializados aprendidos
es susceptible de influencia por los individuos e un
exterior por otros sistemas colectivo conforme al
(sistema de normas, de <programa> de la
necesidades, etctera). interaccin.

Las imgenes del otro:


estn pautadas segn
roles, status y funciones
sociales. Se juzga al otro
segn el papel social que
desempee.

REFERENCIAS CONSULTADAS:

Gonzlez, Luis. La sociologa, Aventura Dialctica. Editorial Trillas; Mxico 2009.


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Teora/Model Qu es la Cmo influye en la
Cundo surgi proceso de
o comunicacin? educacin?
comunicacin?

Mattelart, Armand y Michle. Historia de las Teoras de la Comunicacin [en lnea]. Paids Comunicacin, 1997. Disponible
en: <http://www.uv.mx/personal/paguirre/files/2011/05/Paidos_-_Historia_De_Las_Teorias_De_La_Comunic acion1.pdf>
[Consultado: 13 de febrero del 2017]

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