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Anatoma y fisiologa de una neurona

Las neuronas son nicas por muchas razones. Por un lado, tienen una forma que
no es igual a ninguna otra clula. Las clulas nerviosas se encuentran tambin
entre las clulas ms largas de tu cuerpo. Hay clulas nerviosas que pueden llegar
a medir un metro. Se extienden desde tus caderas hasta los dedos de tus pies!
Esto es muy raro cuando se trata de clulas, que son por lo general de muy cortas
dimensiones. La mayora de las clulas son de 20 micrmetros de dimetro, que
es slo una fraccin del ancho de un cabello.

Anatoma de la Neurona

Las neuronas se transmiten los mensajes entre s, utilizando un tipo especial de


seal elctrica. Algunas de estas seales llevan al cerebro la informacin del
exterior de tu cuerpo, como las cosas que ves, escuchas y hueles. Otras seales
son las instrucciones para tus rganos, glndulas y msculos.

Las neuronas reciben estas seales de las neuronas vecinas a travs de sus
dendritas. A partir de ah, la seal viaja al cuerpo principal de la clula, conocido
como soma. Despus la seal sale del soma y viaja por el axn hasta la sinapsis.
Las capas de mielina cubren el axn y funcionan como aislantes para ayudar a
mantener la seal elctrica dentro de la clula, lo que hace que se mueva ms
rpido. Como paso final, la seal sale a travs de la sinapsis para ser transmitida a
la siguiente clula nerviosa.

Como la mayora de las otras clulas del cuerpo, las neuronas tienen un ncleo
que contiene el ADN de la clula.

Tipos de neuronas

Hay muchos tipos de neuronas diferentes en el cuerpo,


especializadas en hacer bien ciertas cosas.
Las neuronas multipolares tienen un axn y muchas ramas
dendrticas. En ellas se transmiten las seales del sistema nervioso central a otras
partes del cuerpo, como los msculos y las glndulas.

Las neuronas unipolares son tambin conocidas como neuronas


sensoriales. Tienen un axn y una dendrita que se ramifica en direccin contraria
al cuerpo celular. Estas clulas pasan las seales desde el exterior de tu cuerpo,
como por ejemplo las sensaciones tctiles, hasta el sistema nervioso central.

Las neuronas bipolares tienen un axn y una sola rama de


dendritas. Pasan las seales de una neurona a otra, dentro del sistema nervioso
central.

Las neuronas piramidales llevan el nombre de la forma de su


cuerpo celular, que es parecido a una pirmide. Tienen un axn y dos ramas
principales de dendritas. Estas clulas pasan las seales dentro del cerebro, y les
dicen a tus msculos que se muevan.
Las neuronas de Purkinje (llamadas as por el hombre que las
descubri) se encuentran en la corteza cerebral, la parte del cerebro que controla
el equilibrio, la sincronizacin de las acciones, la atencin y el lenguaje. Tienen un
axn y una disposicin de dendritas muy densa y complicada.

Partes de la neurona

Ncleo
Situado en el cuerpo celular, suele ocupar una posicin central y es muy visible,
especialmente en las neuronas pequeas. Contiene uno o
dos nuclolos prominentes, as como una cromatina dispersa, lo que da idea de la
relativamente alta actividad transcripcional de este tipo celular. La envoltura
nuclear, con multitud de poros nucleares, posee una lmina nuclear muy
desarrollada. Entre ambos puede aparecer el cuerpo accesorio de Cajal, una
estructura esfrica de entorno a 1 m de dimetro que corresponde a una
acumulacin de protenas ricas en los aminocidos arginina y tirosina.
Pericarion
Diversos orgnulos llenan el citoplasma que rodea al ncleo. El orgnulo ms
notable, por estar el pericarion lleno de ribosomas libres y adheridos al retculo
rugoso, es la llamada sustancia de Nissl, al microscopio ptico, se observan como
grumos basfilos, y, al electrnico, como apilamientos de cisternas del retculo
endoplasmtico. Tal abundancia de los orgnulos relacionados en la sntesis
proteica se debe a la alta tasa biosinttica del pericarion.
Estos son particularmente notables en neuronas motoras somticas, como las del
cuerno anterior de la mdula espinal o en ciertos ncleos de nervios craneales
motores. Los cuerpos de Nissl no solamente se hallan en el pericarion sino
tambin en las dendritas, aunque no en el axn, y es lo que permite diferenciar de
dendritas y axones en el neurpilo.
El aparato de Golgi, que se descubri originalmente en las neuronas, es un
sistema muy desarrollado de vesculas aplanadas y agranulares pequeas. Es la
regin donde los productos de la sustancia de Nissl posibilitan una sntesis
adicional. Hay lisosomas primarios y secundarios (estos ltimos, ricos
en lipofuscina, pueden marginar al ncleo en individuos de edad avanzada debido
a su gran aumento).10 Las mitocondrias, pequeas y redondeadas, poseen
habitualmente crestas longitudinales.
Dendritas
Las dendritas son ramificaciones que proceden del soma neuronal que consisten
en proyecciones citoplasmticas envueltas por una membrana plasmtica sin
envoltura de mielina. En ocasiones, poseen un contorno irregular, desarrollando
espinas. Sus orgnulos y componentes caractersticos son:
muchos microtbulos y pocos neurofilamentos, ambos dispuestos en haces
paralelos; muchas mitocondrias; grumos de Nissl, ms abundantes en la zona
adyacente al soma; retculo endoplasmtico liso, especialmente en forma
de vesculas relacionadas con la sinapsis.
Axn
El axn es una prolongacin del soma neuronal recubierta por una o ms clulas
de Schwann en el sistema nervioso perifrico de vertebrados, con produccin o no
de mielina. Puede dividirse, de forma centrfuga al pericarion, en: cono axnico,
segmento inicial, resto del axn.
Cono axnico. Adyacente al pericarion, es muy visible en las neuronas de
gran tamao. En l se observa la progresiva desaparicin de los grumos de
Nissl y la abundancia de microtbulos y neurofilamentos que, en esta zona, se
organizan en haces paralelos que se proyectarn a lo largo del axn.

Segmento inicial. En l comienza la mielinizacin externa. En el citoplasma,


a esa altura se detecta una zona rica en material electronodenso en
continuidad con la membrana plasmtica, constituido por material filamentoso
y partculas densas; se asume que interviene en la generacin del potencial de
accin que transmitir la seal sinptica. En cuanto al citoesqueleto, posee
esta zona la organizacin propia del resto del axn. Los microtbulos, ya
polarizados, poseen la protena 13 pero no la protena MAP-2.

Resto del axn. En esta seccin comienzan a aparecer los ndulos de


Ranvier y las sinapsis.

Escuela

El trmino escuela deriva del latn schola y se refiere al espacio al que los seres
humanos asisten para aprender. El concepto puede hacer mencin al edificio en
s mismo, al aprendizaje que se desarrolla en l, a la metodologa empleada por
el maestro o profesor, o al conjunto de docentes de una institucin.

Es posible encontrar el trmino escuela con acepciones concretas (fsicas) o


simblicas (abstractas). Expresiones como El temporal destruy el techo de la
escuela o La semana prxima pintarn la escuela refieren a la escuela material,
mientras que frases como Soy la persona que soy gracias a la escuela o Siento
nostalgia por mis das de escuela tienen otro tipo de connotacin.

En general, las escuelas pueden dividirse en escuelas pblicas (de acceso


gratuito y gestionadas por el Estado) y escuelas privadas (cuya administracin
responde a empresas o individuos particulares que cobran cuotas a los
estudiantes por los servicios educativos brindados).

No obstante, hay que sealar que, adems de esa clasificacin general, podemos
llevar a cabo otras muchas en base, por ejemplo, al tipo de alumnos que poseen o
a las materias sobre las que versan. As se puede hablar de escuelas para
mayores. Normalmente estas se caracterizan porque tienen como estudiantes a
ciudadanos adultos que tienen carencias a nivel formativo y que aprovechan las
clases de dichos centros para aprender a leer o a escribir as como para avanzar
en sus estudios.
La educacin

Es el proceso de facilitar el aprendizaje.


Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hbitos de un grupo de
personas que los transfieren a otras personas, a travs de la narracin de cuentos,
la discusin, la enseanza, la formacin o la investigacin. La educacin no solo
se produce a travs de la palabra, pues est presente en todas nuestras acciones,
sentimientos y actitudes. Generalmente, la educacin se lleva a cabo bajo la
direccin de los educadores ("profesores"), pero los estudiantes tambin pueden
educarse a s mismos en un proceso llamado
aprendizaje autodidacta.1 Cualquier experiencia que tenga un efecto formativo en
la forma en que uno piensa, siente o acta puede considerarse educativa. La
educacin formal est comnmente dividida en varias etapas, como
preescolar, escuela primaria, escuela secundaria y luego
el colegio, universidad o magistrado. El estudio de la educacin se
denomina pedagoga. Ahora se habla de la necesidad de continuar con los
procesos educativos ms all de la educacin formal.

El derecho a la educacin ha sido reconocido por algunos gobiernos. A nivel


global, el artculo 13 del Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y
Culturales de 1966 de las Naciones Unidas reconoce el derecho de toda persona
a la educacin. Aunque en la mayora de los lugares hasta una cierta edad
la educacin sea obligatoria, a veces la asistencia a la escuela no lo es, y una
minora de los padres eligen la escolarizacin en casa, a veces con la ayuda de
la tecnologa educativa electrnica moderna (tambin llamado e-learning). La
educacin puede tener lugar en contextos formales o informales.