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Los elementos que se repiten se cuentan
una sola vez, en la determinacin del
cardinal.

I.-DETERMINACIN DE UN CONJUNTO

1. Por Comprensin o en Forma

Constructiva

Nos indica una o ms caractersticas de

los elementos del conjunto.

Ejemplos:

A x / x es una vocal

B x / x Z x 5
2. Por Extensin o en Forma Tabular
Cuando se menciona a cada uno de sus
elementos. De los ejemplos anteriores:
Ejemplos:
Nos da la idea de agrupacin, coleccin,
clase, reunin de objetos reales.
A a, e , i, o, u
B 1, 2, 3, 4
Notacin: II.- RELACION ENTRE CONJUNTOS
(Maysculas) 1. Relacin de Pertenencia: ,
Existe slo de:
A a;e;i; o; u

ELEMENTO a CONJ UNTO

ELEMENTOS(Minsculas)

Conjuntos: A, B, C, ......., Z
2. Relacin de Inclusin: ,
Elementos: a, b, c, ........ , z Existe slo de

Cardinal de un Conjunto CONJ UNTO CONJ UNTO

a
Se refiere a la cantidad de elementos
diferentes que tiene un conjunto.

Ejemplo: Nota :

A a,r,i,t,m,e,t,i,c,a

Entonces el cardinal del conjunto A es: Se dice que el conjunto B est incluido en
el conjunto A, si todos los elementos de
n A 7 elementos
B, pertenecen a A.
Nota : Notacin: B A
Se lee: - B est incluido en A
- B es subconjunto de A

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Se representa:

A
B
B A x B x A Representacin Grafica:

A B
Ejemplo:
A 2,3, 2 , 4,5 ,
I.3 A V. 2 A AB
II. 2 A VI. 2, A
4. Conjuntos diferentes
III. 4,5 A VII. A Dos conjuntos son diferentes si uno de
IV. 5,4 A VIII. 8 A ellos tiene por lo menos un elemento que
no posee el otro.
Todas ellas son proposiciones Se define.
verdaderas
A B A B B A
III.- COMPARACIN ENTRE
CONJUNTOS

1. Conjuntos disjuntos 5. Conjuntos Comparables

Se dice que dos conjuntos son disjuntos, Dos conjuntos son comparables si uno de
si no tienen ningn elemento comn Esto ellos es subconjunto del otro.
es:
B
A B
A

2. Conjuntos no disjuntos Se dice que el conjunto A es

Se dice que dos conjuntos son no comparable con el conjunto B.
disjuntos, cuando tienen algn elemento Esto es:
en comn, Esto es:
A B
A B A es Comparable con B

6. Conjuntos Equipotentes,
Coordinables Equivalentes
Dos conjuntos son Equipotentes,
Coordinables o Equivalentes cuando
3. Conjuntos Iguales poseen el mismo nmero de elementos.
Se dice que dos conjuntos A y B son
iguales, si tienen los mismos elementos, Ejemplo:
esto es:

AB
Corporacin A BB A
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A 3,5,7 4. Conjunto Infinito

Cuando tiene un nmero ilimitado de
B a,b,c
elementos, es decir no se pueden
n(A) n(B) 3 enumerar los mismos.

Luego el conjunto A y el conjunto B Ejemplo:

son Equivalentes.
B x / 4 x 5

IV.- CLASES DE CONJUNTOS

5. Conjunto Universal
1. Conjunto Nulo o Vaco Es aquel que sirve de referencia para
Es aquel que no posee elementos. estudiar otros conjuntos incluidos en l.
Su notacin: Ejemplo:
NOTA: el conjunto nulo o vacio est Sea: U 1,2,3,...,10
incluido en todo conjunto.

Ejemplo: A 4,5,6 B 3,5,7,9

Sea: A x / x N,12 x 13 Observamos que: A y B siempre estn

incluidos en U esto es:
A y
AU y BU
Luego : n A n() 0

Propiedades: 6. CONJUNTO POTENCIA O PARTES DE

UN CONJUNTO
A A Es el conjunto formado por todos los
A conjuntos, que se pueden Formar con los
A A elementos de un conjunto original.
AA
C Incluyendo al " " y el mismo conjunto
completo.

2. Conjunto Unitario (Singletn)

Es aquel que consta de un solo Ejemplo:
elemento.
Si: A = {4, 7, 8}
Ejemplo:

D x / x N 5 x 7 T o d o s lo s s u b c o n ju n t o s d e A
D 6 n B 1 P ( A ) = { , { 4 } , { 7 } , { 8 } , { 4 ,7 } , { 4 ,8 } , { 7 ,8 } , { 4 ,7 ,8 } }

S u b c o n ju n to s p r o p io s d e A
3. Conjunto Finito
Cuando tiene un nmero limitado de
elementos . El numero de Subconjuntos esta dado
por:
Ejemplo:

A x / x, Es el n de enfermos del sida

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Esto es con uno, dos, tres, etc.
n P(A) = 2
n(A)
elementos

Ejemplo:

Nota : Sea: A a, 2 ,3,4 .

El nmero de sub conjuntos propios esta Hallar el nmero de subconjuntos

dado por: ternarios

Solucin: Entendiendo por ternarios al

subconjunto formado por tres elementos
n(A)
2 -1 del conjunto A, significa que pueden
Nota : haber unitarios, binarios, ternarios etc.
esto lo hallamos aplicando una
Recuerde que n(A) representa el cardinal
combinacin.
de A, es decir el nmero de elementos del
conjunto A.

Se puede observar que un conjunto Total

Total de
de elementos
elementos
posee subconjuntos unitarios, n n! 4!
binarios, ternarios, cuaternarios, Ck 4
n k ! k!
4 3 ! 3!

etc.
binarios,
binarios, terciarios,
terciarios, etc
etc

9.- CONJUNTOS NUMRICOS

Complejos( )

V.- REPRESENTACION GRAFICA DE LOS CONJUNTOS

Imaginarios Reales( )
1. Diagramas de Venn Euler:
Ej. 5; 4i
Es una herramienta geomtrica de regiones planas cerradas que permiten representar
grficamente a los conjuntos.

a) Al conjunto Universal
Irracionales(le
) corresponde la representacin
Racionales( ) de un rectngulo.
Ej. 2; ;e 4 7
Ej. ; ;0;12
b) A cada conjunto le corresponde una
5 2porcin de dicho rectngulo.

1,2,3,...

Ejemplo: Fraccionarios Enteros( )
4 9 2 Cero 0
Ej. ; ; Ej. ...; 2; 1;0;1;2;...
..., 3, 2, 1

Dados los conjuntos: 5 7 11

Naturales( )
Corporacin Raimondi Ej. 0; 1; 2; ...
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U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9};
A = {1, 3, 4, 6, 7};
B = {1, 3, 4, 5, 6, 7 ,9}

Entonces el diagrama correspondiente es:

U
B
A .1
.5 .3
.7
.9 .6 .4
.8 .2
Dados los conjuntos A y B, entonces, se
2. Diagrama de Lewis Carrol: pueden dar las siguientes operaciones:

Se utiliza para problemas en conjuntos

disjuntos.(Conjuntos que no tienen
elementos en comn) 1. UNIN (A B)

Es el conjunto de los elementos que

VARONES MUJERES pertenecen tanto a A o B
usan
lentes La representacin grafica para conjuntos
no disjuntos, disjuntos y comparables.
no usan
lentes

A B x / x A x B
total

Conjuntos Conjuntos
NO disjuntos disjuntos
A B A B

3. Diagrama Sagital:
Usado generalmente para representar
A B A B
conjuntos numricos, siendo la recta
Conjuntos
numrica uno de ellos.
Por ejemplo: Si deseamos representar al comparables
conjunto de los nmeros enteros, la A B
representacin sagital es como sigue:

A B

... 2 1 0 1 2 ...
Propiedades:

A A A (Idempotencia)
VI.- OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

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AB B A (Conmutativa)

A A

A B C A B C
(Asociativa)

A B C A C B C
(Distributiva)
Propiedades:
A B C A C B C
A A A (dempotencia)
U U A
AB A A B
AU U A B A
A B (A, B conj. disjuntos)
Si: A B A B

Si: A B A B B Ejemplos de aplicacin directa

1. Dados los conjuntos:

A B B C A B C

A A B A (Absorcin) A 2,5,6,7,8,9,10

A A B A (Absorcin) B 3,4,5,7,8,9

C 3,5,7,8,9,10,11

Calcular:

2. INTERSECCIN A B a) A B =.
Es el conjunto de los elementos de los b) A B =
elementos que pertenecen tanto a
A y B. c) A C =
La representacin grafica para conjuntos
no disjuntos, disjuntos y comparables.
3. Diferencia A B
B x / x A Conjuntos
A no
Conjuntos x B Es aquel conjunto cuyos elementos
Conjuntos no a A peroConjuntos
pertenecen no a B.
disjuntos Disjuntos
disjuntos Disjuntos
A B A
B A B A B
A B x / x A x B

A B A B B A B A B
Conjuntos
Conjuntos
Comparables
Comparables
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A B A
B

A B A B
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Propiedades:

AA Propiedades:
A A
A VB A B B A
AB B A
AU
A VB A B A B
AC A A VA
U U A V A
Si: A B A B A U VB U A
A VU A
C C
AB AB
AB B A
C C A VB B VA (Conmutativa)
A VB VC A V B VC (Asociativa)

4. Diferencia Simtrica A VB
Es el conjunto formado por los elementos
que pertenecen a A o B pero no a
ambos.
O tambin se dice que son los elementos
que pertenecen a la unin pero no a la
interseccin.
5. Complemento de un Conjunto
Notacin. A ' , A C , A , C A
Es aquel conjunto cuyos elementos
pertenecen al universo pero no al
conjunto.

U A A C x / x U x A
Esto es:
A U
Conjuntos
A B no (A B) Conjuntos
(B A) C
disjuntos Disjuntos A
A B (A B) (B A)
A B A B
Propiedades:

AVB
Conjuntos
AVB AC C A
Comparables
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A
B

AVB
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C Producto Cartesiano
A AU
C
U Es un conjunto cuyos elementos son
C
pares ordenados, donde las primeras
U componentes pertenecen al primer
AB AB
C conjunto y las segundas componentes al
C C
segundo conjunto.
ABB A
C
A U A
C C
A B B A A B a;b / a A b B

Otras Propiedades Ejemplo: Sean:

A 3;4;5 ; n(A) 3
A B C A B A C
A B C A B A C B 7;8 ; n(B) 2

A B (3;7),(3;8),(4;7),(4;8),(5;7),(5;8)
Leyes de Morgan:
n(A B) 3 2 6
C
A B A B C C
Propiedades:
A B C AC BC
AB B A
Si: n A p n B q
Relacin con cardinales Entonces: n A B p q
a) Si dos conjuntos A y B son
disjuntos. A
A B C A B A C
A B C A B A C
n A B n A n B

b) Para dos conjuntos A y B no

disjuntos (hay interseccin)

n A B n A n B n A B
NIVEL I

c) Para tres conjuntos A, B y C no 1. expresar por extensin el siguiente

disjuntos conjunto:
D x / x N;5 x 17

n A B C n A n B n C
n A B n A C
A) {5, 6,. . . , 15,16}
n B C n A B C
B) {6, 7, . . . ,16,17}

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C) {6, 7, . . . ,15,16} E) {2,3,5,6}

D) {1,2, . . . ,15,16} 5. expresar por extensin el siguiente

conjunto:
E) {5,6, . . . ,16,17}

D 2x 1/ x Z ;1 x 5
A) {5,7,9,11}
2. expresar por extensin el siguiente
conjunto: B) {3,5,7,9}

D x / x Z ;2 x 7 C) {4,5,6,7}

A) {3,4,5,6,7} D) {2,3,4,5}

B) {2,3,4,5,6,7} E) {7,9,11,13}

C) {1,2,3,4,5,6,7}

D) {2,3,4,5,6} 6. expresar por extensin el siguiente

conjunto:
E) {2,3,5,7}

D (2x 2) N/; 2 x 3

3. expresar por extensin el siguiente

conjunto: A) {-6,-4,-2,0,2,4}

D x / x Z ; 2 x 7 B) {-2,-1,0,1,2,,3}

C) {2,4 ,6,}
A) {2,3,4,5,6,7}
D) {0,1,2,3,4}
B) {2,3,4,5,6}
E) {2,3,5,7}
C) {-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7}

D) {-2,-1,0}
7. expresar por extensin el siguiente
E) {-2,-1} conjunto:
2x
B Z / x Z ;3 x 1 6
3
4. expresar por extensin el siguiente
conjunto: A) {2,3,4,5,6}
D x 1/ x N;2 x 5
B) {2,3,4,5}
A) {3,4,5,6,}
C) {4,5,6}
B) {3,4,5}
D) {2}
C) {2,3,4,5,6}
E) {4,5}
D) {2,3,4}

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8. expresar por extensin el siguiente 12. De 400 alumnos de la academia se
conjunto: sabe que 140 practican natacin y 160
2x 1 practican karate y 120 no practican
A N/;1 x 1 16 ninguno de estos deportes. Cuntos
2
practican ambos de estos deportes?
A) {2,3, . . . ,16} A) 15 B) 20
C) 25
B) {2,3, . . . ,15} D) 30 E) 10

C) {1, 2, . . . ,16}
13. En el mes de junio, Rolicito come
D) {3,4, . . . ,16,17} queso o mortadela en el desayuno cada
maana. Si come queso durante 20 das y
E) {} mortadela durante 12 das. Cuntas
maanas come queso y mortadela?
A) 10 B) 2 C) 8
9. Al expresar por comprensin el D) 18 E) 4
conjunto P, se tiene:
14. Rosa come huevos y tocino en el
desayuno cada maana. Durante el mes
1 1 1 de enero. Si come tocino 25 maanas y
P 1, , ,..., huevos 18 maanas. Cuntas maanas
2 3 100
comi huevos y tocino?
1
A) / x N, 0 x 100
x A) 31 B) 43
1 C) 15
B) / x N, 0 x 100
x D) 12 E) 20
C) x / x N, 0 x 100
15. Un joven durante todas las
D) x / x N, 0 x 100
maanas del mes de diciembre
E) x / x N, 0 x 100 desayunan un panetn y/o chocolate. Si
durante 23 maanas desayuna panetn y
10. Determinar por extensin: 19 toma chocolate Cuntas maanas
R x 1 Z / 3 x 4
2 desayuna panetn y chocolate?

A) {11, 12, 13, 14, 15, 16} A) 10 B) 13 C) 15

B) {0} D) 11 E) 9
C) {3, 4, 5}
D) {10, 9, 8, 7, 6} 16. En una ciudad al 75% de la
E) {1, 2, 3, 4, 5} poblacin le gusta carne y al 50%
pescado. Hallar el porcentaje de gente
que le gusta la carne y el pescado.
11. De un total de 60 deportistas que
practican ftbol o natacin se sabe que A) 14% B) 17% C)
38 practican ftbol, 32 practican 18%
natacin, Cuntos practican ambos D) 25% E) 20%
deportes?
A) 14 B) 8 C) 12 17. De un grupo de 29 alumnos 18
D) 16 E) 10 alumnos hablan Ingls y 15 alumnos

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hablan francs Cuntos alumnos hablan leen ambos peridicos. Cuntos no leen
solo francs? El Comercio ni La Repblica?
A) 100 B) 250 C)
A) 10 B) 9 C) 8 220
D) 7 E) 11 D) 230 E) 240

18. De un grupo de 60 empleados 24. De un grupo de 100 universitarios,

pblicos 48 gustan leer "La Repblica" 33 49 no estudian Lengua y 53 no estudian
gustan leer "El Comercio" y 10 no gustan Matemtica. Si 27 no estudian ninguno de
de ninguno de estos peridicos cuntos los cursos mencionados, cuntos
empleados gustan de ambos peridicos a estudian slo un curso?
la vez?. A) 28 B) 38
A) 14 B) 12 C) 33 C) 48
D) 31 E) 10 D) 58 E) 18

25. En una reunin de 100 personas 60

19. En una ciudad a la cuarta parte de son mujeres. Sabiendo que la mitad de
la poblacin no le gusta natacin ni los presentes hablan ingls y que 28
ftbol, a la mitad le gusta natacin y a los mujeres no hablan ingls. Cuntos
5/12 les gusta el ftbol qu fraccin de varones no hablan ingls?
la poblacin gusta A) 20 B) 22 C) 40
de la natacin y el ftbol?.
A) 1/2 B) 1/4 C) 1/6 D) 35 E) 16
D) 1/8 E) 2/3
26. En un saln de 100 alumnos, se
20. De 65 familiares encuestadas, 38 observa que 40 son mujeres, 73 estudian
tiene televisin y 40 radio Cuntas Matemtica y 12 son mujeres que no
Familias tienen un solo artefacto?. estudian Matemtica. Cuntos varones
A) 50 B) 48 C) 52 no estudian Matemtica?
D) 51 E) 49 A) 10 B) 15 C) 20
D) 40 E) 25
21. De 80 familias, 50 tienen lavadoras
y 42 tienen secadoras. Cuntas familias 27. En un saln se encuentran 52
tienen un slo artefacto? alumnos, de los cuales 30 son varones.
A) 50 B) 68 C) 48 12 mujeres no tienen 15 aos, si 30
personas tienen 15 aos. Cuntos
D) 55 E) 35 varones no tienen 15 aos?
A) 20 B) 12 C) 10
22. En un saln de 50 alumnos hay 30 D) 15 E) 14
hinchas del club universitario y 25 del 28. De los 55 alumnos de la clase de
club cienciano, adems 21 son hinchas un colegio, se sabe que 32 alumnos
del club universitario y del club cienciano estudian aritmtica, 22 alumnos estudian
cuntos no son hinchas de ninguno de lgebra, 45 alumnos estudian geometra
estos equipos? y 10 alumnos simultneamente los 3
A) 16 B) 14 C) 15 cursos cuntos estudian
D) 10 E) 9 simultneamente 2 curso?.
A) 26 B) 42 C) 24
23. En una encuesta tomada a 600 D) 51 E) 16
personas en una zona de Lima, se
obtuvieron los siguientes datos: 250 leen 29. En un grupo de 70 personas 32
El Comercio, 220 leen La Repblica y 100 hablan ingles, 26 espaol, 37 Francs, 6

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ingls y espaol, 9 espaol y Francs y 12 ninguno de los cursos mencionados,
ingls y Francs Cuntos hablan los 3 cuntos estudian slo un curso?
idiomas? A) 28 B) 38
C) 48
A) 3 B) 4 C) 2 D) 58 E) 18
D) 5 E) 6
2. En un saln de clase de los 62
alumnos se sabe que los que han
30. En cierta universidad se requiere aprobado aritmtica y lgebra son 12 y
que los estudiantes del primer ao de los que han aprobado solamente
economa cursen tres asignaturas; aritmtica son 10 ms de los que solo
Matemtica, estadstica o economa. han aprobado lgebra.
De un total de 500 alumnos se sabe que Cuntos aprobaron solamente lgebra?
300 cursan matemtica, 200 estadstica
y 250 economa; si 140 cursan A) 10 B) 12
matemtica y economa, 90 matemtica C) 1
y estadstica y 50 estadstica y econmica D) 20 E) 29
cuntos cursan las 3 materias?
3. En una encuesta de 100 personas,
A) 15 B) 22 C) 30 72 leen el seminario P, 52 el seminario Q.
D) 45 E) 24 Cul de los siguientes nmeros no
pueden ser el nmero de personas que
31. En un internado haba 80 leen P y Q juntos?
estudiantes y una canasta con manzanas A)20 B)24 C)48
peras y duraznos. Comieron de la D)86 E)52
siguiente forma:
32 comieron manzanas
33 comieron peras 4. Del total de damas de una oficina:
20 comieron duraznos 2/3 son morenas; 1/5 tienen ojos azules
4 comieron manzanas y peras 1/6 son morenas con ojos azules qu
7 comieron peras y duraznos fraccin no son morenas ni tienen ojos
5 comieron duraznos y manzanas azules?
Cuntos estudiantes comieron las 3 A) 3/10 B) 1/10 C) 2/5
frutas? D) 1/2 E) 1/3

A) 10 B) 11 C) 9
5. Resultados de una encuesta 10%
D) 6 E) 5
no leen la revista A, 66% leen la revista
B; 28% leen la revista A o la revista
B pero no ambas Qu porcentaje leen
A y B?
A) 48% B) 23% C) 32%
D) 46% E) 64%

NIVEL II
6. Si:
n (A B) 30
1. De un grupo de 100 universitarios, n (A - B) 12
49 no estudian Literatura y 53 no n B A 8
estudian Biologia. Si 27 no estudian

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Hallar la expresin: Determinar el nmero de elementos de
5 n A 4 n B (A B C)
A) 6 B) 8 C) 12
A) 28 B) 45 D) 17 E) 20
C) 38 11. De 80 personas que hablan alguno
D) 42 E) 72 de los idiomas; 40 hablan castellano; 46
hablan ingls, 35 hablan francs; adems
los que hablan castellano no hablan
7. Si: n(A B) 11 y francs. Cuntos hablan 2 de dichos
n p A n P B
192 hallar n[P(A B)] idiomas.
A) 39 B) 41 C) 52
siendo A y B dos conjuntos cualquiera: D) 36 E) 28
A)1 B)9 C)16
D)4 E)32 12. Hay 100 personas que leen por lo
menos 2 de 3 revistas A; B y C; se
8. Si n es el nmero de elementos observ que de ellos 40 leen la revista A
de un conjunto y tenemos que: y B; 50 leen B y C; 60 leen A y C.
n A =80 ; n B 82 ; Cuntas personas leen 3 revistas?
n C 78 ; n(A B) 36 ; A) 25 B) 35 C)20
D) 15 E) 28
n(A C) 34 ;
n(B C) 32 13. En una encuesta se observ:
n A U B A U C 21 . El 60% usa el producto A
El 50% usa el producto B
Hallar la interseccin de los tres conjuntos. El 80% usa el producto A o B pero
A) 4 B) 5 C) 7 no ambos.
E)3 E) 13 200 estudiantes no usan ninguno de
los dos productos.
9. Sean A, B, C U, tales que: Cuntos estudiantes fueron
n U 93; n A = n B 41; n C 46 encuestados?

n A (B C) 18 A) 2000 B) 1000 C)
4000
n (A B) C 9
D) 5000 E) 1500
n (B C) A 7
(A B C)' 14. En una reunin asistieron 200
Hallar: n (A B C personas, se observa que 75 no tienen
hijos, 35 mujeres estn casadas: 140 son
A) 2 B) 3 C) 4 hombres: 80 personas casadas tienen
D) 5 E) 6 hijos; 15 madres solteras. Cuntos son
padres solteros?
10. Sean A, B y C tres conjuntos A)15 B)25 C)30
no vacos contenidos en el Universo, D)40 E)35
donde:
n(U) = 95; n(A) = n(B) = 50; n(C) = 40 15. 72 alumnas del colegio Mara
n A (B C) 24 Auxiliadora se preparan para postular a
n (A B) C 8 la UNSAAC y/o UAC. La cantidad de
postulantes a la UNSAAC es el quntuple
n (B C) A 17 de quienes slo postulan a la UAC, la
n (A B C)' 10 cantidad de los que exclusivamente
postulan a la UNSAAC es el triple de las
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que exclusivamente postulan a la
UNSAAC y a la UAC. Cuntas de las 19. En un saln de clases de 60
postulantes se presentaron solamente a alumnos dieron tres exmenes para
una Universidad? aprobar un curso y se observa que los
A) 57 B) 60 que aprobaron slo un examen equivale
C) 42 al quntuple de los que aprobaron los tres
D) 53 E) 75 exmenes y los que aprobaron slo dos
exmenes es el triple de los que
16. En la Olimpiada Universitaria de la desaprobaron los tres exmenes. Si el
UNSAAC intervienen atletas en 16 nmero de los que desaprobaron los tres
disciplinas, se sabe que: exmenes es igual al nmero de los que
6 atletas obtuvieron medallas de aprobaron los tres exmenes. Cuntos
oro y plata aprobaron el curso, si para aprobarlo, es
10 atletas medallas de plata y necesario que aprueben por lo menos
bronce dos exmenes?
8 atletas medallas de oro y bronce
Si 2 atletas obtuvieron una medalla de A) 22 B) 24
oro cada uno, el nmero de atletas que C) 26
obtuvieron simultneamente medallas de D) 82 E) 50
oro, plata y bronce, son:
20. En un saln de clases de 110
A) 7 B) 3 C) 5 alumnos de los cuales se supo que 50
D) 4 E) 6 les gusta estudiar Geometra analtica ;
70 les gusta estudiar trigonometra ; 40
les gusta fsica; 5 les gusta estudiar los
17. De una encuesta a 60 personas tres cursos , 15 les gusta geometra y
se recibi la siguiente informacin: trigonometra , 10 de trigonometra y
7 personas consumen los productos fsica. Dar como respuesta a cuantos les
A y B, pero no C. gusta geometra y fsica solamente ms
6 personas consumen los productos los que les gusta trigonometra
B y C pero no A. solamente.
3 personas consumen A y C pero no A)75 B)25 C) 30
B. D)85 E)30
50 personas consumen al menos
21. En la fiesta de 80 abuelitos se
uno de stos tres productos.
observa que:
11 personas consumen los
6 Hombres tienen 60 aos.
productos A y B
Entonces la cantidad de personas que 18 Hombres no tienen 61 aos.
consumen solamente un producto es: 22 Hombres no tienen 60 aos.
A) 20 B) 30 C) 40 Tantas mujeres que tienen 60 aos
D) 80 E) 90 como hombres que tiene 61 aos.
Cuntas mujeres no tienen 60 aos?
18. Sea: A {h xy / 2 x y 7} A) 21 B) 38 C) 40
B {x ab / a b 5} D) 42 E) 28

Hallar: n A B
22. Un observador vio que de 200
A) 9 B) 10 C) 11 personas :
D) 12 E) ms de 12 20 personas que viajan en taxi y
conversan.

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23 Practica
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25 personas que viajan en camin De las que no son mayores de 18 aos,
y conversan. 14 no tienen ojos negros ni azules
50 personas que conversan no Cuntas quinceaeras tienen ojos
viajan en camin. azules, si ellas son la tercera parte de
60 viajan en taxi. todas las que tienen ojos negros?
85 viajan en camin. A) 4 B) 8 C) 6
Cuantas de los que no viajan en D) 7 E) 5
camin, no viajan en taxi, no
conversan? 26. Sean los conjuntos siguientes:
A = {x/x es peruano nacido en Lima}
A) 28 B) 38
C) 30 B = {x/x es estudiante universitario}
D) 25 E) 28
C = {x/x tiene trabajo estable}
23. A una fiesta asistieron 50
personas y se observo que : Si: Juan es un joven nacido en Tacna que
esta matriculado en la Universidad
* 5 mujeres tienen 17 aos Catlica, que se ayuda econmicamente
dando clases particulares de vez en
* 14 mujeres no tienen 18 aos cuando; entonces Juan pertenece al
siguiente conjunto.
* 16 mujeres no tienen 17 aos

* 10 varones no tienen ni 17 ni 18 aos.

A) (A B) C B) B (A C)
Cuantos varones tienen 17 18 aos?
C) (B A) (C B) D) (B A) C
A) 12 B) 18 E) (B C) A
C) 20
D) 15 E) 19 27. En una reunin hay 100
personas, se sabe que de ellos 40 no
24. En la ciudad del Cusco de un tienen hijos, 60 son hombres, 10 mujeres
total de 400 personas; el nmero de estn casadas, 25 personas casadas
Cusqueos Apristas era igual a: tiene hijos, hay 5 madres solteras.
*1/4 del nmero de los que no son I. Cuntos hombres son padres
cusqueos ni apristas. solteros?.

*1/10 del nmero de cusqueos. II. Cuntas solteras no tiene hijo?.

* 1/3 del nmero de apristas. A) 30 y 25 B) 25 y 10 C)

25 y 15
Cuntos Cusqueos no son apristas? D) 30 y 15 E) 30 y 5
A) 280 B) 225 C) 300 28. De un grupo de 50 msicos 39
D) 250 E) 208 tocan al menos la guitarra, mandolina
charango, si se sabe que los que tocan
25. De un grupo de 70 mujeres, unas solamente uno de estos instrumentos son
tienen 15 aos y las otras son mayores unos tantos como otros y que los que
de 18 aos, adems: tocan estos 3 instrumentos son 1/2; 1/3 y
24 tienen ojos azules, pero no tienen 1/4 de los que tocan guitarra y
15 aos mandolina; mandolina y charango;
8 no tienen ojos negros ni azules y son
mayores de 18 aos
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charango y guitarra, respectivamente. 33. En una competencia olmpica
Cuntos tocan instrumentos?. participaron 100 atletas, se realizaron 10
prueba atlticas y en la premiacin se
A) 6 B) 9 C) 3 nota que:
D) 5 E) Si lo hago 3 ganaron medalla de oro, plata y bronce
5 ganaron medallas de oro y plata
29. Sean dos conjuntos comparables 6 ganaron medallas de oro y bronce
cuyos cardinales se diferencian en 3, 4 ganaron medallas de plata y bronce
adems la diferencia de los cardinales de Cuntos no ganaron?
sus conjuntos potencia es 112. Indique el
nmero de trminos que posee el A) 57 B) 86 C) 82
conjunto que incluye al otro. D) 90 E) 84

A) 7 B) 3 C) 5
D) 2 E) 4

30. Si:
U = {enteros positivos menores que 20}
V = {nmeros primos menores que 20}
W = {nmeros impares menores que 20}
Cul de las siguientes alternativas es la
incorrecta?

A) VW
B) VU
C) WU
D) V W 3,5,7,11,13,17,19
E) U W V

31. Cuntas de las siguientes

afirmaciones son verdaderas?
I. Si x A B x A
II. Si x AC x A
III. Si x A B x A
IV. Si x A B x A

A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4

1
2 5,23
32. De una muestra recogida a 200
transentes se determin lo siguiente: 60
eran mudos, 70 cantantes callejeros y 90
eran ciegos; de estos ltimos 20 eran
mudos y 30 eran cantantes callejeros.
5
3
Cuntos de los que no son cantantes
callejeros no eran mudos ni ciegos?

A) 27 B) 36 C) 40
D) 30 E) 42

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Asociativa :
A B C A B C
Racionales I Irracionales
Modulativa : El cero es el

2 elemento neutro aditivo :


3 A ; A 0 A .

.
.
.
MULTIPLICACIN

I
Propiedades :
SISTEMA DE LOS NMEROS
Clausura: Si a,b a b
NATURALES
Conmutativa : A x B B x A
Se llama sistema de nmeros Naturales a Asociativa:
un conjunto: Ax B xC AxB xC
{0,1,2,....} Distributiva :
A x B C A x B A x C
Provisto de las siguientes
operaciones: La sustraccin y la Modu
l divisin estn parcialmente ativa
Adicin: (a,b) a b : definidos en el sistema de El
Multiplicacin: (a,b) a b los nmeros naturales uno
Operaciones que estn totalmente es el
definidas y cuentan con una relacin elemento neutro multiplicativo.
de orden menor o igual ( ) A ; A x1 A .
ADICIN: Elemento absorvente:

n ; !0 / 0 n n 0 0
SUSTRACCIN:

Sea a,b ; a b a b c NOTA:

(b a)

DIVISIN:

a
Sea a,b ; a b c
b
b

a

Propiedades:

Clausura: Si : a,b a b ESTO ES:

Conmutativa : A B B A

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S 1x2 2x3 3x4 ... n(n 1)

n(n 1)(n 2)
S
3

7) Suma de la serie de potencias

consecutivas
n1
0 1 2 n a 1
S a a a ... a
a 1

8) Suma de la serie de productos

Para a,b se cumple: consecutivos recprocos

Dicotomia: a,b a b a b 1 1 1 1 n
S ...
Reflexiva: a a a 1x2 2x3 3x4 n(n 1) n 1
Simetra: Si a b b a 9) Suma de la serie de productos
Transitiva: si a b y b c a c triples consecutivos

SUMAS NOTABLES
S 1x2x3 2x3x4 ... n(n 1)(n 2)

n(n 1)(n 2)(n 3)

1) Suma de la serie natural S
4
n(n 1)
S 1 2 ... n
2
10) Suma de la serie cuadrtica par
2) Suma de la serie natural impar
2 2 2 2
2 S 2 4 6 ... (2n)
S 1 3 5 ... (2n 1) n

3) Suma de la serie natural par 2n(n 1)(2n 1)

S
3
S 2 4 6 ... (2n) n(n 1)
11) Suma de la serie cuadrtica
4) Suma de la serie natural impar
cuadrtica
2 2 2 2
S 1 3 5 ... (2n 1)
2 2 2 2 n(n 1)(2n 1)
S 1 2 3 ... n
6
n(2n 1)(2n 1)
S
5) Suma de la serie natural cbica 3

2 12) Suma de la serie cbica par

3 3 3 n(n 1)
3
S 1 2 3 ... n
2 3 3 3 3 2 2
S 2 4 6 ... (2n) 2n (n 1)
6) Suma de la serie natural de
productos consecutivos
13) Suma de la serie cbica impar
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3 3 3
S 1 3 5 ... (2n 1)
3 El inverso aditivo de 20 es 20;

El inverso aditivo de 5 es 5;
2 2
S n (2n 1)
El inverso aditivo de -70 es 70 ;
14.- Suma de una progresin El inverso aditivo de X es X ;
Aritmtica
La suma de los trminos de una
Sea la siguiente suma de n
sustraccin es el doble del minuendo
trminos

S a1 a2 a3 ... an
M+S+D=2M

a1 an
S( )n
2 Ojito: Para un nmero de la forma:
abc (K) y cba (K)

SISTEMA DE LOS NMEROS ENTEROS Si : a > c; entonces se cumple:

Adems de cumplir con las mismas

propiedades las del sistema de los a b c (n)
nmeros Naturales, En la adicin y
multiplicacin, tambin cumple con tener c b a (n)
la sustraccin totalmente definida.
x(n 1)y(n) Siempre x y (n 1)

SUSTRACCIN O RESTA
Caso Particular: (base 10; k=10)
MINUENDO SUSTRAENDO DIFERENCIA
a bc
cba
Esto es: M-S = D x9y Siempre x y 9

Propiedades :

El inverso aditivo: El inverso Ejemplo:

aditivo de X es X , que cumple:
X + ( -X ) = 0, para cualquier X. 734
437
29 7 Siempre 2 7 9

Ejemplos:

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COMPLEMENTO ARITMTICO 2. Cuando un nmero tiene sus primeras
cifras mximas
El complemento aritmtico de un nmero
es lo que le falta a ste para formar un Ejemplo:
nmero orden inmediato superior.
Complemento aritmtico de 99943

9 9 9 9 9 10
Ejemplos: CA(9 9 9 2 5 6) 744
C.A.( 4 ) = 10 4 =6 Ejemplos de aplicacin:
C.A.( 7 ) = 10 7 =3 1.- CA(1254)= ..
C.A.( 82 ) = 100 82 = 18
2.- CA(3548)=
C.A.( 992 ) = 1000 992 = 8
3.- CA(45814) =
C.A.(abcd) 10000 abcd
4.- CA(23554) CA(1154) =.
Mtodo Prctico:
5.- CA(1454) CA(84814) =..
Para calcular el complemento aritmtico
de un nmero cualquiera, por ejemplo de: 6.- CA(9584) CA(874994) =...

De : abcd 7.- CA(54) CA(12785) CA(9990) =..

9 9 9 10
8.- CA(9999) CA(900) CA(1099) =
C.A.(a b c d) (9 - a)(9 - b)(9 - c)(10 - d)

Ejemplo:
DIVISIN
Complemento aritmtico de 32
Inverso multiplicativo : 1/A es el
9 10
inverso multiplicativo de A que cumple :
C.A.(3 2) (9 - 3)(10 - 2) 68 1
A 1; A 0
A
Complemento aritmtico de 24564
Ejemplo:
9 9 9 910
CA(2 4 5 8 4) 75416 5 2 5 2
El inverso de es por que =1
2 5 2 5
Observaciones:

1. Cuando un nmero termina en ceros

I.- DIVISIN EXACTA: Cuando el
Ejemplo: residuo es cero.
Complemento aritmtico de 35200
D d D d q
9 910 q
CA(3 5 2 0 0) 64800
D = Dividendo d = divisor

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q = Cociente

II.- DIVISIN INEXACTA: Cuando existe

residuo.
NIVEL I
II.a.- DIV. INEX. POR DEFECTO:
1. a,b,c , indique si las
proposiciones son verdaderas o falsas:
D d I. La sustraccin no cumple con la
q D d q rd propiedad de clausura.
rd II. El elemento neutro de la
multiplicacin es cero.
III. Existen solo dos nmeros naturales
rd = residuo por defecto entre n y n 5
IV. El nmero uno es el elemento neutro
II.b.- DIV. INEX. POR EXCESO de la adicin.
V. Existe un nico 0 / a 0 0

D d D d (q 1) rex A) VFFVV B) VFVFV

q+1
re
C) VFFFF D) FVFVF

re = residuo por exceso E) VVFFF

Propiedades: 2. Indique cules de las proposiciones

son verdaderas o falsas.
0< r < d I. a existe un nico
rd + re = divisor a / a a a a 0
residuo mnimo = 1 II. a,b se cumple que a b b a
residuo mximo = divisor - 1 a
III. existe un nico
a / a a a a 0
Para los conjuntos nmerico tienes que IV. a existe un nico
tener en cuenta el siguiente cuadro. 1 1
a / a a 1
V. Existe un nico 0 / a 0 a

Conj Dens Continu

. o o A) VFFVV B) VFVFV

N no no C) VFFFV D) FFVFV

E) VVFFF
Z no no

Q si no
3. Calcular las dos ltimas cifras del
R si si resultado de:

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8 88 888 ...(45sumandos)
A) 879 B) 798
A) 80 B) 70 C) 45 C) 897

D) 85 E) 90 D) 978 E) 987

4. Determinar: a b si se cumple:
1a 2a 3a ... 9a b86 11. La suma de los tres trminos de
una sustraccin es 484 y el sustraendo es
A) 10 B) 8 C) 9 8/11 del minuendo. Calcular la diferencia.
D) 7 E) 11 A) 45 B) 66
C) 102
D) 220 E) 248
5. Si: A 1 2 3 ... 40 y
B 2 4 6 ... 60 , hallar: A B
A) 1850 B) 1800 C) 1750
12. La suma de tres trminos de una
D) 1720 E) 1680 sustraccin es 1200. Adems el
sustraendo es la cuarta parte del
minuendo. Calcular la suma de las cifras
6. Si: bc ab 97 , calcular a; si de la diferencia.
adems: A) 3 B) 5 C) 8
a+b+c=13
D) 9 E) 15
A) 2 B) 3 C) 6
13. La suma de los tres trminos de
D) 7 E) 8 una sustraccin es 240. Si el sustraendo
es la tercera parte del minuendo. Hallar la
7. Si: ab3 25a 5a5
diferencia.
Calcular: a-b A) 80 B) 90 C) 100
A) 7 B) 6 C) 3 D) 110 E) 120
D) 4 E) 5
14. El producto de dos nmeros que
difieren en dos unidades es 255, hallar la
8. Si: ab bc dd (c 1)dd suma de las cifras del mayor de dichos
Calcular: a+b+c nmeros.
A) 9 B) 8 C) 7
A) 8 B) 10 C) 11
D) 6 E) 5
D) 13 E) 15

9. Si: abc 6xy cba donde: 15. El producto de dos nmeros pares
consecutivos es 1088. Calcular la suma
a+b+c=19. Calcular: a+c-b de ambos factores.
A) 5 B) 4 C) 3 A) 66 B) 68
D) 2 E) 1 C) 70
D) 64 E) 62
10. Cul es el numeral cuyas tres cifras
suman 24 y que al invertir el orden de sus 16. En el producto de 35 20 , si el
cifras disminuye en xy x 7 multiplicando disminuye en 7 unidades.
En cunto debe aumentar el

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multiplicador para que el producto no la mitad del divisor, el residuo es
vare? mximo. Cul es el dividendo?
A) 5 B) 6 C) 7 A) 479 B) 478 C) 477
D) 8 E) 10 D) 480 E) 481
22. Si el cociente de dos nmeros es
17. Se dan para multiplicar los 20 y su residuo es mnimo, la suma de
nmeros 48 y 35. Si se aumentan 8 dichos nmeros es 211. Hallar el mayor.
unidades al multiplicando. En cuntas A) 20 B) 15 C) 201
unidades hay que disminuir al
D) 155 E) 241
multiplicador para que no vare el
producto?
A) 8 B) 5 C) 7
23. Si el cociente de dos nmeros es
D) 9 E) 4 40 y su residuo es mximo, la diferencia
2 de los nmeros es 799. Hallar el menor.
18. Hallar : abc ; Si: A) 10 B) 20 C) 30
abc a 1916 D) 40 E) 50
abc b 3353 24. En una divisin el residuo por
abc c 4311 defecto y el residuo por exceso son
iguales a 30. el cociente es 15. Hallar la
A) 94362 B) 134675 suma de las cifras del dividendo.
C) 229485 D) 238762 A) 9 B) 10 C) 11

E) 229441 D) 12 E) 13

25. Cuantos nmeros cumplen que al

19. Hallar el valor de: abc.mn Si se ser divididos entre 80, dejen un residuo
sabe que: que es doble del cociente.
A) 15 B) 15 C) 35
abc.m 4468
D) 37 E) 39
abc.n 2972

A) 47652 B) 44324 26. Halle un nmero que dividido entre

C) 43225 D) 42321 148, genere un cociente igual al residuo
por defecto, siendo ste igual al residuo
E) 23410 por exceso. D como respuesta la suma
de las cifras de dicho nmero.
20. 13. En una divisin inexacta el A) 8 B) 9 C) 10
divisor es 34; el cociente 12 y el resto es D) 11 E) 12
mximo. Cul es la suma de las cifras
del dividendo?
A) 9 B) 10 C) 11
27. Si: C.A. abc 13 , calcular a b c

D) 8 E) 7 A) 26 B) 25 C) 24
D) 23 E) 22
21. El resto por defecto y por exceso
en una divisin inexacta es 12 y 18 28. Sabiendo que:
respectivamente. Cuando el cociente es

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C.A. abc cba 254 y a c 2 4. Si: a83 5b9 64c 1(c 1)(c 2)9
Calcular b+c-a
Calcular: abc A) 3 B) 4 C) 5
A) 81 B) 90 C) 10 D) 7 E) 8
5. Calcular: b-(a+c). Sabiendo que:
D) 56 E) 60
5b9 c6a a7c 1c26

A) 0 B) 1 C) 3
29. Si: C.A. abc b 1 2b a 1 ,
calcular: a b c D) 4 E) 5
A) 10 B) 11 C) 12

D) 13 E) 14 6. Si: abcde edcba pqrst , Cul es el

valor de: p q r s t ?, si b d
A) 36 B) 27 C) 18
30. Un numeral de 3 cifras es tal que,
al restarle el doble de su C.A. resulta 523. D) 9 E) 11
Cul es la suma de las cifras de dicho 7. Hallar la suma de todos los
nmero? nmeros ab , tal que: a b 5
A) 10 B) 11 C) 12
A) 360 B) 380
D) 13 E) 14 C) 320
D) 400 E) 480
NIVEL II 8. Si:
19ab 18ab 17ab ... 1ab mxy77
1. Si: Determinar: a x y
a3b 5bc 1246 , determinar
a b c , si a,b,c 0 A) 10 B) 11 C) 12
A) 10 B) 11 C) 12
D) 13 E) 14
D) 13 E) 14
9. La suma de los n primeros
2. Sabiendo que: nmeros pares es un nmero de la forma
abcde47 47abcde 12132233 a00 , hallar a
A) 4 B) 5 C) 6
Determinar: a b c d e
D) 7 E) 8
A) 25 B) 29 C) 30
D) 33 E) 34 10. En una sustraccin, el minuendo es
el quntuplo de la diferencia, si el
sustraendo es 400. Hallar la diferencia.
3. Calcular las dos ltimas cifras del A) 80 B) 90 C) 100
resultado de:
D) 110 E) 120
5 57 575 5757 ...(50sumandos)

A) 30 B) 40 C) 25
11. Qu sucede con la diferencia de
D) 45 E) 50 una sustraccin, cuando al minuendo se
le disminuye 3 decenas y al sustraendo
se le aumenta una centena?

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A) Diminuye en 70 B) Diminuye en 30 D) 9 E) 11
C) Aumenta en 70 D) Aumenta en 130
E) Aumenta en 200 18. En una divisin inexacta de resto
mximo y divisor 83, el cociente por
exceso es 21. Cul es el dividendo?
12. La diferencia de dos nmeros es 64 A) 1619 B) 1742 C) 1962
y la divisin entre el menor da cociente 3
D) 1462 E) 1825
y por residuo 18 Cal es el mayor?
A) 20 B) 22
C) 23
19. El dividendo de una cierta divisin
D) 87 E) 90 es 1081 si el cociente y el residuo son
iguales, y el divisor es el doble del
cociente Cul es el divisor?
13. En abcd 95 , la diferencia de los A) 40 B) 42
productos parciales es 15372, calcular: C) 43
b c a d
A) 12 B) 6 C) 3 D) 46 E) 47

D) 8 E) 10
14. Si: a83 5b9 64c 1(c 1)(c 2)9 20. En una divisin al residuo le falta
35 unidades para ser mximo y le sobra
Calcular b+c-a
29 unidades para ser mnimo, cul es el
A) 3 B) 4 C) 5
dividendo si el cociente es 3?
D) 7 E) 8 A) 240 B) 228
C) 210
15. Calcular: b-(a+c). Sabiendo que:
5b9 c6a a7c 1c26 D) 218 E) 248
21. En una divisin al residuo le falta
A) 0 B) 1 C) 3 15 unidades para ser mximo y sera
D) 4 E) 5 mnimo al restarle 18 unidades.
Determinar el dividendo de la divisin si
el cociente es doble del residuo.
16. Reemplazar las letras y los guiones
A) 1320 B) 1323 C) 1349
en la siguiente suma:
abcde edcba 8_ 6_ _ D) 920 E) 736

Sabiendo que a b c d e y
22. En una divisin, un nmero entre
2 2 2 3 2 43, se obtuvo como resto 10. si al
a d b c e dividendo y al divisor se le multiplica por
Dar como respuesta axb 3 al mismo tiempo, decir cul ser el
resto de la nueva divisin.
A) 28 B) 25 A) 35 B) 27 C) 30
C) 35 D) 13 E) 40
D) 14 E)10
23. Al dividendo y al divisor de una
17. Si: abcde edcba pqrst , Cul es el divisin cuyo resto es 15, se les multiplica
por 4. Cul es el nuevo resto de la nueva
valor de: p q r s t ?, si b d divisin si el divisor inicial es 20.
A) 36 B) 27 C) 18 A) 60 B) 15 C) 0
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34 Practica
Colegio Raimondi
D) 12 E) 40

24. Hallar :
E=CA(1)+ CA(5)+ CA(9)+ . . . + CA(37).

A)540 B) 703
C) 297
D) 931 E) 397
25. Si 1ab CA ab 9856, calcular el
valor de: a2 b2.
A) 5 B) 10 C) 17
D) 26 E) 37

a
/ a ,b b 0
b
26. Si: CA abc CA cba es igual a:
xyzw 2 abc
Calcular: x y z w; si se sabe que a c
Nmeros Racionales.- Son aquellos que
A) 18 B) 16 C) 24
se puede expresar como el cociente de 2
D) 27 E) 20 nmeros enteros.
CA ab 3
27. Sabiendo que: , calcular
ab 2
a b Nmeros fraccionarios: son aquellos
A) 2 B) 3 C) 4 nmeros racionales que NO son nmeros
enteros.
D) 5 E) 6
Fraccin es aquel nmero fraccionario
28. Sabiendo que C.A. abcd pqrs 1.
cuyos trminos son positivos.
Calcular el valor de: a b p q
A) 13 B) 22 C) 18
D) 17 E) 27
a Numerado
29. Calcular cd si: r
C.A. abcd a b c d
b Denominado
r
Clasificacin de las fracciones :
A) 20 B) 16 C) 17
D) 18 E) 48
I. Por comparacin de sus trminos:
SISTEMA DE LOS NUMEROS *Propia: Numerador menor que el
RACIONALES denominador.

*Impropia: Numerador mayor que el

denominador.

5 17
5,814
9 4 ESTO ES:
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3,77...
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35 Practica
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*Homogneas: Cuando varias fracciones
tienen el mismo denominador.

Es Propia; Si : a b
*Heterogneas: Cuando varias
5 fracciones tienen distinto denominador.
Ej. 0,625 1
a 8

b Es Impropia; Si: b a
8
Ej. 5 1,6 1

FRACCIN GENERATRIZ

II. Por los divisores de sus trminos: I. Decimal exacto:

15 2457
0,15 ; 2,457 ;
*Reductibles Cuando ambos trminos 100 1000
tienen factores comunes.
45 abcd
15 18 21 4,5 ; a,bcd
Ejemplos: ; ; 10 1000
20 56 49

*Irreductibles Cuando sus trminos no

tienen factores comunes; es decir son II . Decimal inexacto:
nmeros PESI

5 a .- Peridico puro:
(5, 2) son nmeros PESI
2
) 4
11 * 0,44... 0,4
(11, 20)son nmeros PESI 9
20 52
*
0,5252... 0,52
99
III. Por su denominador:

*Decimal. Denominador de la forma: b .- Peridico mixto:

n
10...0 10
* $ 43 4 39 13 ,
0,43
*Ordinaria. Denominador NO es de la 90 90 30
forma: 10...0 10n
* 521 5 516
0,521
990 990
IV. Por grupo de fracciones:
) 614 61 553
* 2,614 2 2
900 900

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1
M 2
1
1
1
1
2

A) 13/5 B) 7/5 C)
NIVEL I 6/5

D) 12/5 E) 1/5

1. Indicar las fracciones generatrices

; 6. Efectuar:
equivalentes a: 0,08; 0,27 0,0189
1 0,09
0,15 1
33 3
2 3 21 2 6 7
A) ; ; B) ; ;
25 11 110 25 11 110 A) 6/33 B) 11/6
C) 6/11
2 3 7 1 3 7
C) ; ; D) ; ;
25 11 370 25 11 110 D) 5/11 E) 18/11

4 9 63 ) ) 1
E) ; ; 7. Efectuar: 0,8 0,7 0,2
25 11 99 5
A) 2/9 B) 1/9 C) 1/3

D) 2/9 E) 5/9
2. Calcular "a"
) ) ) ) ) a
0,1 0,2 0,3 0,4 0,5
3
A)5 B)6 C)4 8. Si: a = 0.555...; b = 0.0555 y c
= 0.00555; entonces el valor de:
D)3 E)9 1
; es:
a+ b+ c

3. Calcular el valor de "N" si: A) 5/9 B)60/37 C) 30/11

1
N [ 0,32111... 0,24999...]
D) 111/185 E) 999/500
A) 1 B) 17 C) 1/15

D) 15 E) 2
9. Hallar el valor de la siguiente
) ) ) ) expresin:
4. Efectuar: 0,1 0,2 0,3 ...... 0,8 )
10,4 0,42
E )
1,2 0,8
A) 2 B) 1 C) 4
282 822 487
D) 3 E) 5 A) B) C)
11 13 19
5. A qu es igual?: 19 280
D) E)
11 11

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1 1 1 1
M 1 1 1 ...
1
3 4 5 14
27 4 42 7
10. Si: M .
9000 5 200 3500 1
Calcular la suma de cifras de la parte no A) 2 B) C) 2
7
entera.
2
D) E) 1
A)13 B)15 C)20 7

D)21 E)19
16. Hallar el valor de:
1
40
11. Efectuar: M 0,2399... 1,777...
900
) 2 1 10
(1,6) (7,5) A) 11/5 B) 15/28 C)
27 8/21

D) 8/202 E) 8/22
A) 5 B) 3 C) 0

D) 5/3 E) 9
) 7 ) 2
1
12. Efectuar: 2,3 0,5 2,1 3
5 17. Simplificar: 1
4
1
5
A) 48/19 B) 49/19 C) 49/9
A) 1/14 B) 2/7 C)
D) 49/18 E) 50/18 6/7

D) 3/2 E) 5/7
) 18. Cul es el producto de las
0,005 5 / 6 0,1
13. Efectuar: fracciones decimales peridicas: 0,333.
19 / 6
y 0,272727.?

A) 19/30 B) 7/9 C) 7/30 )

A) 0,28
B) 0,09 C) 3,2
D) 17/30 E) 7/3 )
D) 0,8
E) 0,18

) 4 2 7 19. Cunto le falta a 1/2 para ser igual

14. Efectuar: 0,1 a los 7/18 de los 3/35 de los 5/14 de 42 ?
5 3 25
A) 41/21 B) 47/21 C) 47/3
A) 2 B) 1/2 C) 4
D) 48/21 E) 34/21
D) 0 E) 1/5

15. Hallar M, si:

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20. Cunto le falta a 3/7 para ser igual
a los 3/5 de 13/21 de 2/3 de 5/14 de 7? 25. Al simplificar la expresin:

A) 4/9 B) 3/21 C) 9
(0,5 0,666... 0,0555...)
7/9 10
3,111... 2,0666
D) 4/21 E) 1/9

21. Cunto le falta a la fraccin Indicar la diferencia entre el denominador

decimal peridica 0,8787 para ser igual y el numerador de la fraccin irreductible
a la fraccin decimal peridica 1,2121? obtenida.
1
A) 0,33 B) C) 0,334 A)2 B)3 C)4
3
D)5 E)6
34
D) E) 0,3334
99

0,3939... 0,306060.... 26. Calcule el valor de x si se cumple

22. Simplificar: 31 que:
2 0,024 2,016
42 x
0,5n
Hallar la diferencia entre los trminos de 9
la fraccin irreductible resultante: A) 3 B) 2 C) 1
D) 5 E) 4
A) 31 B) 41 C) 82
27. Hallar m si se sabe que:
D) 40 E) 62 m
0,2n
11
23. Hallar M, si: A) 5 B) 9 C) 3
D) 7 E) 1

1 1 1 1 28. Hallar n sabiendo que:

M 1 1 1 ...
1
3 4 5 n ) 9 2
n,8n
2 3
1 A) 3 B) 1 C) 2
A) 2 B) C) 2n
n D) 4 E) 5

2 n
D) E) n 29. Hallar m n , si: 0,450
n m
y adems la fraccin requerida es
24. Simplificar la expresin: irreducible.
) ) ) )
0,2 0,3 0,4 ..... 0,7
F ) ) ) ) A) 61 B) 59 C) 58
0,32 0,43 0,54 .... 0,87
D) 51 E) 60
5 1 2 30. Cul es el valor de m n si se
A) B) C)
6 6 3
cumple que: 0,nm 7
1 6 15
D) E)
4 5 A) 1 B) 5 C) 4

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D) 3 E) 2 EJEMPLOS:

31. Hallar a si:

) 7
0,a3 1.-
30 3 3
A) 7 B) 1 C) 2 0,625
8 23
D) 9 E) 4
3 Cif.
32. Determinar a b sabiendo que a
Decimales
excede en 6 a b y que adems:
)
0,ba
0,ab 0,8

A) 15 B) 12 C) 7 12 12
2.- 0,48
D) 16 E) 27
25 5 2
) )
33. 1,42
Si: 0,a 0,b 0,ab .
2 Cif.
Decimales
Hallar a b

A) 1 B) 4 C) 3 7 7
D) 5 E) 2 3.- 3 1 0,675
40 2 x5
Mayor exponente

3 Cif.
Decimales

da
2 Regla

La cantidad de cifras peridicas estar

dada por la cantidad de cifras, del menor
nmero formado por las cifras 9 que
contiene como factor al denominador de
la fraccin comn.

Para ello hay que tener en cuenta la

siguiente descomposicin canonca.
REGLA GENERAL PARA DETERMINAR
EL TIPO DE NMERO DECIMAL QUE
ORIGINA UNA FRACCIN COMN 9 3
2

3
1
ra
Regla 99 3 .11
3
999 3 .37
Si el denominador de la fraccin comn 2
irreductible contiene a los factores 2 y/o 9999 3 .11.101
5, dar origen a una fraccin decimal 99999 3 .41.271
2
exacta; y el nmero de decimales estar 3
dada por el mayor exponente de los 999999 3 .7.11.13.37
factores 2 y/o 5. 9999999 3 .239.4649
2

2
99999999 3 .11.73.101.137

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40 Practica
Colegio Raimondi
3
2. . . . . .
0,.{ .....
5 11 7 123
"m" "n"

Observa
estos 5
3. . . . . .
0,.{ .....
ejemplos 2 3
2 5 13 123
"m" "n"

25
4. . . . . .
0,.{ .....
3
5 11 7 13 123
"m" "n"

5
5. . . . . .
0,.{ .....
2
2 7 41 123
"m" "n"
Ejemplos:

7
1.- 0,63 El factor 11 est
11 NIVEL II
contenido en el 99, luego se origina
2 cifras en el periodo.

1. Encontrar el nmero racional entre

35 1/7 y 13/28 cuya distancia al primero sea
2.- 0,85365 El factor 41 est
41 el doble de la distancia al segundo.
contenido en el 99999, luego se A) 5/28 B) 7/3 C) 19/14
origina 5 cifras en el periodo. D) 5/14 E) 14/5

2. Encontrar el nmero racional entre

221 2/13 y 41/52 cuya distancia al primero
3.- 41 7 0,770...7
14 2 43 El factor 41 sea el doble de la distancia al segundo.
30Cifras A) 49/15 B) 26/15 C) 15/26
origina 5 cifras en el periodo y el
factor 7 origina 6 cifras en el D) 9/52 E) 31/26
periodo, luego la cantidad de cifras
peridicas es: 3. Encontrar el nmero racional entre
1/5 y 7/20 cuya distancia al segundo sea
MCM(5,6) 30 Cifras el doble de la distancia al primero.

Ejemplos de aplicacin
A) 1/4 B) 1/5 C) 2/5
En los siguientes ejercicios sabiendo que
m indica la cantidad de cifras no D) 3/5 E) 1/3
pardicas y n la cantidad de cifras
peridicas. 4. Determinar la fraccin que se
encuentra entre 2/9 y 4/3 cuya distancia
al segundo sea el triple de la distancia al
primero.
3
1. . . . . .
0,.{ ..... A) 2 B) 1/4 C) 4
2 5 11 123 D) 1/ 2 E) 2/3
"m" "n"

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41 Practica
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5. Cul es el quebrado de 12. Cuntas fracciones impropias de
denominador 180 que est comprendido denominador 120 estn comprendidas
entre 1/9 y 1/10? 4 5
A) 19/180 B) 25/180 C) 2/9 entre y ?
3 2
D) 3/10 E) 13/180 A) 141 B) 120
C) 139
6. Cuntas fracciones cuyo
denominador es 20; son mayores que 1/2 D) 150 E) 110
pero menores que 6/5?
A) 10 B) 13 C) 15
13. Cuntas fracciones propias,
D) 16 E) 8 irreductibles y homogneas existen entre
17 3
7. Cuntas fracciones cuyo y ?
25 4
denominador es 60; son mayores que 4/3
A) 2 B) 5 C) 7
pero menores que 13/4?
A) 112 B) 113 C) 115 D) 3 E) 4
D) 116 E) 114

8. Cuntas fracciones de la forma 14. Cuntas fracciones propias, cuyos

n/144, n tal que sea mayor que 1/3 y trminos son enteros consecutivos son
menor que 5/3, existen? 51
A) 181 B) 191 C) 211
menores que ?
67
D) 201 E) 190 A) 5 B) 2 C) 3
9. Cuntas fracciones comprendidas D) 8 E) 9
19 23
entre y son tales que sus trminos
43 29
son nmeros consecutivos? 15. Calcular (q p), si la divisin de
A) 1 B) 2 C) 3 (p+q) entre el numeral de dos dgitos pq
)
es 0,3 .
D) 4 E) 5
A) 7 B) 9 C) 2
10. Determine la suma de los trminos D) 8 E) 5
de la mayor de las fracciones:
7 3 11 19 11
; ; ; ;
12 5 15 30 20 16. Cuntas fracciones propias e
A) 26 B) 31 C) 19 irreductibles de denominador 240
existen ?
D) 49 E) 8
A) 55 B)56 C) 64
11. Cuantas fracciones peridicas puras D) 68 E) 65
de dos cifras en el periodo existen entre
1 1 a
y 17. Si a la fraccin irreductible se le
5 3 b
A) 11 B) 12 C) 13 32
resta su inversa, se obtiene . La suma
63
D) 14 E) 15
de los trminos de dicha fraccin, es:
A) 14 B) 15 C) 16

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42 Practica
Colegio Raimondi
D) 18 E) 20 D) 10 E) 7

) ) )
18. Calcular a+b si, 1,ab 1,ba 2,8 a b )
A) 12 B) 4 C) 8 24. Si 0,3 , entonces el valor de
ab
2
D) 10 E) 6 3a b , es:
A) 19 B) 10 C)13

29 D) 23 E)24
19. Si se cumple: 0,bcd
ab
25. Calcular el valor de: ab
Hallar a+b+c+d
a b
Si: 0,9696...
A) 18 B) 17 C) 19 11 3
D) 22 E) 21 A) 3 B)4 C)8

D) 6 E) 7
20. Hallar el valor de b Sabiendo que:
a b
0,(a 1)(a b) 26. Hallar la suma de los cuatro trminos
11 9
A) 5 B) 2 C) 3 de 2 fracciones heterogneas
irreductibles sabiendo que la suma de
D) 4 E) 7 dichas fracciones es 31/35.
A) 15 B)13 C)17
a )
21. Se tiene que : 0,a adems: D) 19 E)21
b
a 2 y a 2 e f ; Hallar el valor
0,ef
b 2 105
a 27. La fraccin general decimal
de 924
b inexacto mixto, si m representa el
nmero de cifras no peridicas y p en
) ) ) nmero de cifras del periodo, calcular
A) 0,9 B) 0,7 C) 0,6 m+p.
) ) A) 2 B) 4 C)7
D) 0,3 E) 0,5
D) 12 E)5
22. Una persona ha avanzado los 3/19 de
su recorrido. Qu fraccin de lo que le
falta debe recorrer para que le falte 9/16 28. Cul de las siguientes alternativas
de lo que le faltaba? representa un nmero decimal con tres
3 3 7 cifras no peridicas y dos cifras en el
A) B) C) periodo.
7 9 16
1 3
A) B) 3
7 7 11 7 13 5 11 7
D) E)
9 3
5 3
C) 2 3
D) 2 3
2 ) 2 5 13 2 5 11
23. Hallar a+b, si: a 0,ab
b 5
E)
A) 12 B) 11 C)9 2
2 7 41

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43 Practica
Colegio Raimondi
A) 9 B) 7 C) 5
Sigue
. D) 4 E) 2

33. Un alumno hizo 1/2 de su tarea en la

Sigue. maana. Qu fraccin de lo que le
. queda, debe hacer en la tarde, para
terminar los 2/3 de dicha tarea?
A) 2/5 B) 7/12 C)
7/9

D) 7/11 E) 7/8

34. Andrs y Beto pueden hacer una

obra en 3 das; Beto y Carlos en 6 das y
Andrs y Carlos en 5 das. En cuntos
29. Hallar un fraccin que no altere su das puede hacer la obra Carlos
valor al sumar 5 unidades al numerador y trabajando solo? (en das)
9 unidades al denominador. 2 5
A) 6 B) 5 C)
A) 5/29 B) 15/28 C) 3 11
15/27 60
D) 16/2 E) 16/28 D) 30 E) 20

30. Cuntas fracciones de denominador 35. Se tiene 4 terrenos de diferentes

120, irreductibles y que estn reas A1,A 2,A 3,A 4 respectivamente; si el
comprendidas entre 4/5 y 11/12 existen? rea del primero es los 4/5 del rea del
A) 8 B) 5 C) 11 segundo; el rea del segundo es los 3/4
D) 15 E) 13 del tercero y el rea del tercero es los 5/8
del rea del cuarto. Determinar que
fraccin es A 4 de A1
A) 3/8 B) 8/3 C) 10/3
31. Determinar la suma de todas las
fracciones impropias e irreductibles D) 24/5 E) 5/8
menores que 5, cuyo denominador sea 40
y su numerador un cuadrado perfecto.
A) 10,5 B) 11 C)
9,5 36. Un vagn lleno de carbn pesa 3720
kg. Cundo contiene los 5/8 de su
D) 11,5 E) 12 capacidad pesa 95/124 del peso anterior?
Hallar el peso del vagn vaco. (en kg)

32. Un automovilista observa que 1/5 de A) 1200 B) 1400 C) 1440

lo recorrido equivale a los 3/5 de lo que
falta recorrer. Cuntas horas habr D) 1520 E) 1000
empleado hasta el momento, si todo el
viaje lo hace en 12 horas? (si su velocidad
es constante)

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44 Practica
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37. De un tonel que contiene 225 litros 42. Al sumar las 11 fracciones propias y
de vino se saca 45 litros y se reemplaza homogneas:
por agua. Se hace lo mismo con la mezcla 10 11 12 20
del tonel por segunda vez. Qu cantidad ...
a1 a2 a3 a11
de vino queda despus de la segunda
operacin? (en litros) Se obtiene como resultado un mximo
A) 110 B) 144
nmero entero. Halle "a8 "
C) 108

D) 100 E) 118 A) 165 B) 125

C) 55
38. La fortuna de un comerciante
asciende en la actualidad a S/. 540000. D) 33 E) 36
Durante 3 aos consecutivos ha
aumentado cada ao la mitad de lo que
era al principio de ao. A cunto DE OTRO TIPO
asciende la fortuna inicial? (en nuevos
soles) 1. El caf pierde 1/5 de su peso al
A) 240000 B) 300000 tostarlo. Comprando caf verde a 12
soles cada kg, a cmo deber venderse
C) 160000 D) 270000 el kg de caf tostado para ganar 1/10 del
precio de compra?
E) 180000 A) 17,5 B) 14 C)
15,5

39. Simplificar: D) 16,5 E) 18

) )

(2,15)(5)(3,5 1,83)
M ) ) 2. Qu fraccin de 2/3 le falta a 5/9 para

(3,1)(0,101)(71)(9,7 6,4) ser igual a los 3/5 menos de los 3/4 ms
de la tercera parte de 10/3?
A) 1/2 B) 1/3 C) A) 1/3 B) 1/2 C) 1/4

D) 2/9 E) 3/7
D) 1/5 E) 2/3

3. Gast los 2/7 de lo que no gast y aun

40. Calcular: me queda 45 soles ms de lo que gast.
) ) )
S 0,026 0,053 0,08 0,106 ... 8 Cunto tena?
A) 27 B) 72 C) 81
A) 124 B) 1 204 C)
12,04 D) 108 E) 180

D) 1 024 E) 1 300
4. De un reservorio sacan 8000 litros. Si
haban 2/3 y quedan 3/5. Cuntos litros
1 1)b . Halle: a+b. se necesitan para terminar de llenarla?
41. Si: =0,0(a
ab A) 12000 B) 15000 C) 80000
A) 6 B) 7 C) 8
D) 48000 E) 72000
D) 9 E) 10

5. Un jugador tiene 432 soles y en tres

juegos sucesivos apuesta en cada uno 1/2

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de lo que tiene y pierde 1/3 de lo que manera, en cada hora se vaca la cuarta
apost. Cunto perdi en total? parte de lo que haba en esa hora. Si
A) 181 B) 186 luego de tres horas quedan en el tanque
C) 182 270 litros. Cunto haba al principio?
A) 1280 L B) 960 L C) 500 L
D) 1000 E) 196
D) 640 L E) 320 L

6. Calcular el valor de un nmero,

sabiendo que si a la cuarta parte de sus 11. En una reunin los 2/3 de los
2/5 se le agrega los 2/5 de sus 3/8 y se asistentes son mujeres y 3/5 de los
resta los 3/8 de su quinta parte, se varones son casados en tanto que los
obtiene 21 otros 6 son solteros. Cul fue el nmero
A) 120 B) 112 de personas que asistieron a la reunin?
C) 105 A) 36 B) 45 C) 30

D) 170 E) 117 D) 25 E) 15

7. Un alumno resuelve los 3/5 de lo que 12. Asumiendo que no se trata de un

no resuelve. Qu parte del examen ha ao bisiesto. Qu da del ao indicar la
resuelto? hoja de un almanaque, cuando el nmero
A) 4/7 B) 5/8 C) 4/9 de hojas arrancadas excede en 2 a los 3/8
D) 3/8 E) 3/7 del nmero de hojas que quedan?
A) 09/04 B) 11/04 C) 12/04

8. De un juego de 29 cartas se saca D) 10/04 E) 13/04

primero x cartas; luego se saca la mitad
de lo que resta, si todava restan 10
cartas. Cuntas cartas sac la primera
13. Un envase contiene 48 litros de
vez?
agua, si se retiran 3/8 del contenido,
A) 10 B) 12 C) 9
luego los 2/3 del resto y por ltimo los 3/5
D) 20 E) 14 del nuevo resto. Cuntos litros le
quedan?
A) 20 B) 12 C) 8

9. De un depsito de agua se saca 2 D) 6 E) 4

litros, ms tarde se derrama la mitad del
lquido enseguida se le adiciona 4 litros,
finalmente se gasta la mitad del agua,
quedando 8 litros en el recipiente.
Calcular la capacidad del recipiente.
A) 18 L B) 26 L
C) 24 L
14. Los 2/3 de los miembros de un club
son mujeres, 1/4 de los hombres estn
casados, si hay 9 hombres solteros.
Cuntas mujeres hay en total?
A) 5 B) 10 C) 6

D) 30 L E) 16 L D) 12 E) 18

10. Un tanque que contiene agua 15. Se vende 1/3 de un lote de vasos.
potable es vaciado de la siguiente Si se quiebran 30 y quedan todava 5/8

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del lote. De cuntos vasos constaba el resto vive del cultivo de rboles frutales y
lote? los restantes 2100 habitantes trabajan
A) 620 B) 650 fuera del pueblo. Cuntos habitantes
C) 720 tiene el pueblo en mencin?
A) 3000 B) 3500 C) 4400
D) 600 E) 670
D) 4700 E) 5000

16. Un alambre de 130 m, se le dio 3

cortes de manera que la longitud de cada 20. La suma de 3 nmeros es 127; si la
trozo resultante es igual al del inmediato mitad del menor se aade 1/3 del
anterior aumentado en su mitad. Cul es mediano y 1/9 del mayor, la suma es 39.
la longitud del menor trozo? El mayor excede en 4 a la mitad de la
A) 16 B) 24 C) 12 suma del mediano y del menor. Hallar la
D) 36 E) 32 suma de las cifras del mediano.
A) 3 B) 4 C) 7

D) 9 E) 6
17. De un depsito lleno de agua se
extrae la sexta parte. Qu fraccin del
resto se debe volver a sacar para que 21. La mitad del total de pasajeros
quede slo los 3/5 de su capacidad (sentados y parados) de un micro, ms
inicial? los 2/3 de los que van sentados es 80. Si
la mitad de los que van sentados se
pararan y todos los que estn parados se
A) 18/5 B) 18/25 C) sentaran, sobraran 10 asientos. Cuntos
7/25 viajan parados?
D) 22/25 E) 7/30 A) 40 B) 30 C) 20

D) 10 E) 15
18. Preguntando a Luis por la fecha de
su matrimonio ste contest, la
ceremonia se realiz en 1950 cuando la
22. Ral empieza a jugar cartas con S/.
mitad del tiempo transcurrido de aquel
700 y cuando va perdiendo los 3/4 de lo
ao era igual a la cuarta parte de lo le
que no pierde, apuesta las dos quintas
faltaba por transcurrir. La ceremonia tuvo
partes de lo que le queda, triplicando su
lugar el:
apuesta; retirndose luego del juego.
A) 7 de abril a las 14:00 h
Gana o pierde. Cunto?
B) 30 de abril a las 17:00 h A) No gana ni pierde B) Gana
S/: 160
C) 4 de mayo a las 16:00 h
C) Pierde S/. 160 D) Gana S/. 20
D) 2 de mayo a las 16:00 h
E) Pierde S/. 20
E) 18 de mayo a las 15:00 h

23. He comprado 4 artculos por 5

soles para luego venderlo a 3 por 6 soles.
19. Un quinto de la poblacin de cierto Si deseo obtener una ganancia de 180
pueblo vive del cultivo de flores, 1/4 del

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soles. Cuntos artculos tendr que A) 3/17 B) 7/30
vender? C) 4/31
A) 72 B) 144 C)
120 D) 3/35 E) N. A.

D) 240 E) 120
28. Qu fraccin representan los
asistentes que no son hombres respecto
24. Dos agricultores P y Q tienen de los que son hombres, en una reunin
respectivamente 8 y 5 hectreas de de 60 personas donde las mujeres son la
terreno que desean sembrar. Cuando ya quinta parte del total?
haban sembrado 2/7 de cada propiedad, A) 1/12 B) 1/6 C)
contratan a un pen, y a partir de 1/4
entonces los agricultores y el pen D) 1/3 E) 1/8
trabajan en partes iguales. Cunto debe
aportar cada agricultor para pagar al
pen, si en total deben pagarle 130 29. calcule la suma de los trminos de
soles? la fraccin impropia que sumada con su
A) 110:20 B) 120:10 inversa da por resultado 2,083333...
A) 4 B) 8 C) 11
C) 110:10 D) 130:10
D) 7 E) 9
E) 130:20

30. A una fraccin propia de trminos

25. Del dinero que tena gaste 1/2 de lo consecutivos se le aade 2 unidades a
que no gast, luego perd 1/3 de lo que cada trmino. Esta nueva fraccin excede
no perd, en seguida regale 1/4 de lo que en 1/12 a la original. Hallar la suma de los
no regal. Qu parte del total an me trminos de la fraccin original
queda? A) 7 B) 5 C) 6
A) 1/2 B) 2/7 C) 2/5
D) 9 E) 11
D) 3/7 E) 3/5
31. Dadas 3 fracciones equivalentes a
26. Sabiendo que perd 2/3 de lo que R/G, se observa que la suma de sus
no perd luego recupero 1/3 de lo que no denominadores es 165 y la de sus
recupero y tengo entonces 42 soles. numeradores es 77. Hallar (R + G)
Cunto me quedara luego de perder 1/6 A) 21 B) 23 C) 26
de lo que no logr recuperar?
D) 22 E) 26
A) 36 B) 39 C) 42

D) 48 E) 60
27. En un colegio la relacin de
hombres y mujeres es como 2/5, la
relacin de hombres en primaria y
hombres en secundaria es como 7/3.
Cul es la relacin de los hombres que
estn en secundaria y el total de
alumnos?
32. Los 2/3 de los miembros de una
sociedad son mujeres, 1/4 de los hombres
estn casados. Si hay 9 hombres solteros.
Cuntas mujeres hay en total?
A) 20 B) 22 C) 24
D) 18 E) 36
33. Se tiene un recipiente que contiene
una mezcla de leche, alcohol y agua en la

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relacin de 3, 4 y 5 respectivamente. Se 38. Si transcurri los 3/5 lo que falta
extrae de la mezcla 2/5, 1/3, 5/7 y 5/12 transcurrir en un da, Qu parte de lo
de lo que iba quedando, resultando el que ya transcurri representa el exceso
volumen final de leche igual a 2 litros. de lo que falta transcurrir sobre lo ya
Hallar el volumen inicial de agua. transcurrido?
A) 10 B) 15 C) 50
A) 2/3 B) 1/3 C) 2/5
D) 30 E) 60
D) 3/5 E) 2/7

34. En la habitacin de del To Manuel

pueden caber 15 mujeres o bien 10 39. Si a los dos trminos de una
hombres. Cuntas parejas pueden caber fraccin ordinaria reducida a una simple
en la mencionada habitacin?
expresin se le suma el cudruplo de su
A) 5 B) 4 C) 8
denominador y al resultado se le resta la
D) 6 E) 9 fraccin, Cul es la fraccin original?
4 4 7
A) B) C)
5 9 4
4 5
35. Pilar compra la mitad de un rollo de D) E)
7 4
un alambre menos 12 metros, Luis
compra un tercio del mismo rollo ms 4
metros, con lo cual recibe 8 metros 3 8
menos que Pilar. Cuntos metros compra 40. Los de A es B y los de B es C,
5 9
Pilar?
Qu parte de A es C?
A) 52 B) 44 C) 60
4 7 8
A) B) C)
D) 50 E) 50 15 11 15
9 13
D) E)
4 14

36. Se tiene 2 nmeros consecutivos 1

cuya suma es igual a la cuarta parte del 41. Un jugador pierde en el 1 juego
3
primero, ms los cinco tercios del 1
segundo. El consecutivo de la suma de los de su dinero, en el 2 del resto y en el
4
nmeros es:
1
A) 18 B) 20 C) 17 tercero pierde del nuevo resto; si al
5
D) 21 E) 19 final se queda con 200 soles, con cuanto
empez a jugar?
A) 450 B) 500
C) 480
37. Una carreta llena de frutas pesa 30
2
kilogramos cuando contiene los 3 de su D) 300 E) 600
7
capacidad pesa los 9 del peso anterior.
Cunto pesa la carreta vaca? 42. Una tela al ser lavada, pierde 2/9de
A) 8 kg B) 12 kg C) su largo y 1/5 de su ancho. Cuntos
10 kg metros de tela debe comprarse para
D) 9 kg E) 15 kg obtener despus de lavarlo 224m 2. si el
ancho de la tela original es de 10 metros?
A) 45 B) 48 C) 12

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D) 24 E) 36 Transitiva: a b b c a c
SISTEMA DE NMEROS REALES
MULTIPLICACIN

Es la unin : , (a,b) a b
de los
Propiedades:
Racionales
con los
Clausura o cerradura:
Irracionales?
a,b a b

Conmutativa: a b b a

Asociativa: (a b) c a (b c)

Elemento neutro multiplicativo

(modulativa):
a , !1 / a 1 1 a a
Conjunto de los nmeros Reales
( ): Est formado por la unin de los
conjuntos racionales e irracionales. Elemento inverso multiplicativo:
I 1 1 1
a *, !(a ) / a a a a1
Entre dos valores diferentes reales
existen infinitos nmeros reales. Distributiva: a (b c) a b b c

ADICIN

: , (a,b) a b PROPIEDADES PARA LA RELACIN DE

Propiedades: ORDEN:

Clausura o cerradura: Transitiva:

a,b a b
Conmutativa: a b b a
Asociativa: (a b) c a (b c)
Elemento neutro aditivo
(modulativa): a 0 0 a a
Elemento inverso aditivo:
a , !( a) / a ( a) ( a) a 0
a,b,c : a b b c a c
Uniformidad o monotoma:
a,b,c
Si: a b a c b c
Si: a b a c b c si c 0
Si: a b a c b c si c 0

Dicotoma:
PROPIEDADES PARA LA IGUALDAD a,b a b a b

Tricotoma:
Para a,b y c , se cumplen: a,b a b a b a b
Reflexiva: a a
Simtrica: a b b a
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CONJUNTOS CON EXPRESIONES REALES (INTERVALOS)

Se trabaja con nmeros reales.

Entre dos nmeros reales diferentes existen infinitos valores reales.
El conjunto de los nmeros reales es denso y continuo
Para una mejor visualizacin del problema se trabaja en la recta numrica.
Existen:

INTERVALOS ABIERTOS Y CERRADOS

INTERVALOS INTERVALOS
AVIERTOS CERREDOS

(Los extremos SI (Los extremos NO

pertenecen al pertenecen al
intervalo) intervalo)

NOTACIN a; b (a;b) a; b a; b a;b

DESIGUALD a x b. a x b
AD

GRFICA 2 5 2 5
x 2 ; 5 x 2; 5

Escriba el intervalo correspondiente a las siguientes desigualdades

NIVEL I
DESIGUALDA INTERVAL
D O

15 x 8

x7

x 5

Corporacin Raimondi 3 x 12

2 x 5

12 x 15
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1. Si : A 4; 7 ; B [ 6; 10
Hallar: A B .
A)<4;10> B)<4; 6>

C)<6; 7> D)< 7; 10>

E)<4; 7>

2. Si A = < 2; 6] ; B = <4; 7 ]
Hallar (B A).

A)[ 2; 4 ] B)< 2; 7 ]

C)< 4; 6 ] D)[ 2; 5 ]

E)< 6; 7 ]

3. Si A = [ -1; 5 ] , B = [ 4; 9 ]
Hallar ( A B ).

A)[ -1; 9 ] B)[-1; 9>

C)< -1; 5 ] D)[ -1; 5 ]

E)< -1; 9 ]

4. Si A= [1; 6] , B= [ 4; 9 ]
Hallar (AB)

A) 1; 4 ] B)[ 4; 6 ]

C)< 4; 6 ] D)[4; 6 >

E)[1; 9 ]

5. Si A= [ 2; 5 > , B = [ 3; 8 ] Hallar ( A B ).
A) [ 2; 3 > [ 5 ; 8 ]

B) [ 2; 3 > < 5 ; 8 ]

C) < 2; 3 > [4 ; 8 ]

D) < 2; 3 ] < 5; 8 ]

E) [ 2 ; 3 ] [ 5; 8 ]

6. Si A = < 2 ; 6 ] , B = < 4; 10 >

Hallar (A B ).

A) [ 2; 4 ] [ 6 ; 10 ]

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B) <2 ; 4 ] [ 6; 10 >

C) < 2; 4 ] < 6 ; 10 >

D) [ 2; 4 ] < 6; 10 >

E) <2 ; 4 > [ 4; 10 ]

7. Si A = [ -2 ; 9 > , B = [3; 6 ]
Hallar ( A B ).

A) [ -2 ; 3 ] [ 6 ; 9 ]

B) < -2; 3 ]< 6 ; 9 >

C) < -2; 3] [ 6 ; 9 ]

D) [ -2; 3 > < 6; 9>

E) [ -2; 3 > [ 6 ; 9 ]

8. Si A= [-3 ; 5 ] , B= < 3; 6 ] ,
C= [4 ; 11 ]

Hallar (AB) C

A) [ -3 ; 4 ] < 6 ; 11 >

B) <-3;5] <6;11>

C) [ -3; 6 ] < 5; 11 ]

D) [ -3; 4 >

E) [ -3; 4 ] < 5 ; 11 >

9. Si A = [2; 6] , B= < 3; 8 >

Hallar (A B) .

A) < -; 2][3;>

B) [-; 2] <3; >

C) <-; 3] <6 ; >

D) <-; 4] [6 ; >

E) <-; 2] [5 ; >

10. Si A= < 2 ; 6] ; B=[1; 4] ,

C= [3; 5>

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Hallar (A B)c C .

A) [ 2; 4 ] < 3; 5 >

B) [ 3; 4 ]

C) < - ; 4] [6 ; >

D) <- ; 3] [5 ;>

E) < 3; 4 >

11. Si A = < 5 ; 6 ] y B = [ 4 ; 8 >

Hallar A B

A) < 4; 6 > B) [ 4; 6 >

C) [ 4; 6 ] D) < 5; 6]

E) < 5; 8 >

12. Si A= < 2; 5 ] y B = [ 3; 7 >

Hallar A B

A) < 2; 3] B) < 2; 3 >

C) [ 2; 3 ] D) [ 2; 7 ]

E) < 2; 3 > < 5; 7 >

13. Si A= < -1; 6 ] y B = [ 3; 12 >

Hallar B A

A) < 6; 12 ] B) [ 6; 12 ]

C) < 6; 12 > D) < -1; 6 >

E) [ 3; 6 ]

14. Si : A = [ 5; 8 ] y B = < 4; 10 ]
Hallar A B

A) [ 5; 10 ] B) < 5; 10 ]

C) [ 5; 10 ] D) < 5; 10 >

E) < 4; 10]

15. Si: A = [ -3; 5 ] y B = < 3; 10 ]

Hallar AB

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A) [ -3; 3 ] < 5; 10 ]

B) [ -3; 3 > < 5; 10 ]

C) < -3; 3 ] [ 5; 10 ]

D) < -3; 3 > < 5; 10 >

E) [ -3; 3 ] [ 5; 10 ]

16. Si: A= < 2; 6] y B= [ 1 ; 5 >

Hallar AB

A) < 1; 2 ] [ 5; 6 ]

B) < 1; 2 ] [ 5; 6 >

C) [ 1; 2 > < 5; 6 >

D) [ 1; 2 ] [ 5; 6 ]

E) [ 1; 2 ] < 5; 6 ]

17. Si: A= [ 3; 7 > y B = < 3; 5]

Hallar AB

A) < 3; 5 ] [ 5; 7 ]

B) < 3; 7] - [ 5; 7 ]

C) [ 3; 7 ]

D) [ 5; 7 ]

E) < 5; 7 >

18. Si: A= < 2; 21 ] Hallar A c

A) < - ; 2 > < 21 ; >

B) < - ; 2> [ 21 ; >

C) < - ; 2 > < 21 ; ]

D) < - ; 2] < 21 ; >

E) [ - ; 2] < 21 ; >

19. Si A= [ 3; 13 >; Hallar A c

A) < - ; 3 ] [ 13 ; >

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B) < - ; 3 > < 13 ; >

C) < - ; 3 > [ 13 ; >

D) < - ; 3 ] < 13 ; >

E) [ - ; 3 > [ 13 ; >

20. Si A= < 1; 6 > y B= [ 0; 4 >

Hallar (A B) (A B)

A) < 0; 1> [ 4 ; 6 >

B) <0; 1] <4 ; 6 >

C) < 0; 1> [ 4 ; 6 ]

D) [ 0; 1> [ 4 ; 6 ]

E) < 1; 6>

21. Si A= [ 3 ; 6 > y B = [ 5; 7 >

Hallar (A B)c

A) [ 5; 6 >

B) <-; 5][6 ; >

C) <-; 5>[6 ; >

D) <-; 5><6;>

E) <-; 5][6 ; >

22. Si A=< 3; 7]; B = [ 4; 6 ] y

C = <-1; 5]

Hallar C (A B)

A) < -1 ; 3 ] [ 4; 5 ]

B) [ -1 ; 3 ] < 4; 5 ]

C) < -1 ; 3 ] [ 4; 5 ] < 6; 7 ]

D) < -1 ; 3 ] [ 4; 5 >

E) < -1 ; 3 > < 4; 5 ]

23. Si A=[ 1;3 >; B =< 2; 5] y

C=< 1; 5>

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Hallar (A B) (C B)

A) [ 1; 2 ] B) < 1; 3 >

C) [ 1; 3 ] D) < 2: 3>

E) <1 ; 2 ]

24. Si x 2; 5 ] entonces 2x estar comprendido en:

A) < 5; 10 ] B) < 4; 10 >

C) <4 ; 10 ] D) [ 4; 10 ]

E) [ 4; 10 >

25. Si 3x [ 9; 15 entonces x estar comprendido en:

A) [ 27; 45 > B) [ 3; 5 >

C) < 3; 5> D) [ 3; 5 ]

E) < 27; 45>

26. Si x [2;5 [ 8; 10] entonces 2x 1 estar comprendido en:

A) [5 ; 11] [17; 21]

B) [5 ; 11> [17; 21]

C) [5 ; 11] [17; 21>

D) <5;11] [17; 21>

E) [5 ; 11> <17; 21]

27. Si x [ 3;2 [ 5; 10]

entonces 5x 1 estar comprendido en:

A) [ 5 ; 11 ] [ 17; 21]

B) [ - 16 ; 9 > [ 24; 49]

C) [ 5 ; 11 ] [ 17; 21>

D) < 5 ; 11 ] [ 17; 21>

E) [ 5 ; 11 > < 17; 21]

28. Si x [2;5 entonces x 2 estar comprendido en:

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A) [ 5 ; 11 ] [ 17; 21]

B) [ 5 ; 11 > [ 17; 21]

C) [ 5 ; 11 ] [ 17; 21>

D) < 5 ; 11 ] [ 17; 21>

E) [ 4 ; 25 >

29. Si x [ 6; 2] entonces x 2 2 estar comprendido en:

A) 36, 4

B) 2,34 U 2, 34

C) 2,34

D) 2,34

E) no tiene valores

30. Si x 2; 5] entonces x 2 3 estar comprendido en:

A) 0 ; 25

B) 2,34 U 2, 34

C) 3 ; 28

D) 7 ; 28

E) no tiene valores

31. Si x [ 10 ; 4 entonces 2 x 2 estar comprendido en:

A) 16 ; 2 B) 122 ; 45

C) 14 ; 2 D) [ 98 ; 2]

E) No tiene valores

NIVEL II

1. En los reales afirmamos:

I. Si : a 0 a2 0

II. Si : a b ac bc

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III. Si: : 0 a b 0 b1 a1

Son verdaderas:

A) Todas B) Slo I C) I y III

D) I y II E) Ninguna

2. Indique la tabla de verdad de :

a b
( ) a; b : + 2
b a

( ) a ; b : (a 5)2 0

( ) y : y2 2y 4 0

A) VFF B) VVV

C) VVF D) FFV

E) FVF

3. Dados los conjuntos:

A / x 8
x

B x / 10 x 3 C x / 0 x 20

Hallar: A (B C)

A) -,0] U [3,8 B) -,0 U 3,8

C) -,0 U [3,8] D)-,0 U 3,8]

E) [0,3

4. Dados los conjuntos:

A x / 3 x 2
B x /1 x 5
C x / 5 x 8

Hallar (A B) C

A) [-3,1] B) [2,4]

C) 2,4 D) -3,1

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E) -3,1]

5. En la recta numrica real, dado los intervalos:

A x / x 5

B x / x 8
C 5,8
C
Calcular: A B C

A) 5,8] B) [5,8 C) R

D) [5,+ E)

6. Si: A 3,3 , B 5,5 y C 9,9

Hallar C B C B A C

A) 9,9
B) 5,5
C) 3, 9 U 9,3
D) 9, 3 U 3,9
E) 9, 3 U 3,9 5,5

7. Si: A 0,7 , B 0,5 y C 0,10

Hallar: B A C B .

A) B) 0,5,10
C) 5,10 D) 5,10 U 0
E) 5,10 I 0

8. Dados los conjuntos:

A x / 6 x 12

B x / 8 x 15

C x / x 15

Hallar (A B)c C c

A) [15, + B) 15, +

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C) 8, + D) 12, +

E) -15, +

9. Si: A 5,0 , B 3,2 y C 0,7 hallar AC B

A) 5, 3 U 2,7 B) 3,2
C) 5, 3 U 2,7 D) 2,7
E) 5, 3

10. Si: A 4,4 , B 4,4 y C 5,4 .

Hallar AB C AC

A) , 5 U 4, B) ,
C) , 5 U 4, D) 5, 4
E) 5, 4

11. Si: x 2 5,10 , entonces a qu intervalo permanecer 3x 1 .

A) 7,8 B) 21,25
C) 7, 8 D) 22,23
E) 25,21

12. Si: 5x 3 7,38 , entonces a qu intervalo pertenecer 2 x .

A) 0,9 B) 2,7
C) 7,2 D) 4,5
E) 5,4

13. Si: 2x 1 7,11 , entonces a qu intervalo pertenecer x 3 .

A) 0,9 B) 0,8
C) 3,5 D) 6,10
E)

14. Si: x [ 10 ; 4 entonces 2 x 2 estar comprendido en:

A) 16 ; 2 B) 122 ; 45

C) 14 ; 2 D) [ 98 ; 2]

E) no tiene valores

15. Si 2 n 2 5 . Hallar el intervalo que contiene a: n2 2

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A) 2,7 B) 1,6
C) 0,6 D) 0,7
E) 1,5

2 1 1
16. Si: , , entonces a qu intervalo permanecer x 2 2 .
1 x 9 3

A) 9,225 B) 0,225
C) 0,9 D) 225, 9
E) 9,225
1 1 1
17. Si , . Hallar "a b" en x a,b
2x 3 11 7

A)5 B)6 C)7

D)8 E)4

18. Dados los conjuntos: A x / x 1 3 , B x / 0 2x 8 12 . Hallar:

C
A B
A) ,2 B) 2,
C) D) 2
E) 2,
19. Si x vara en el intervalo 1,5 , en que intervalo varia la expresin x 2 4x 2

A) 0,5 B) 3,6
C) 2,6 D) 2,7
E) 1,1

20. Dados lo conjuntos:

2
A x / 2 x 5 7 , B x / 3 7 , C x / 6 3x 15 y L (A C) B C .
x

Calcular la suma de los elementos enteros contenidos en L.

A)7 B)8 C)9

D)10 E)6

21. Hallar el conjunto de solucin de: 5, c

,3 15,21 1,
c

A) , 15 3

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B) 15,
C) 14, 10 3,4
D) 5,12 13,15
E) 1,3 , 15

RAZONES Y PROPORCIONES

Razon Aritmtica
RAZONES Y PROPORCIONES
Razon Geomtrica

a
DEFINICIONESa b rA rG
b
I. Una razn es el resultado de comparar dos cantidades homogneas; estas
comparaciones se pueden realizar mediante las operaciones de sustraccin o
divisin. P ROPORCION :Es la igualdad de dos razones Equivalentes

II. Una proporcin es una igualdad entre dos razones equivalentes( aritmticas o
geomtricas)Pr oporcin Aritmtica Pr oporcin Geomtrica
III. Dos razones aritmticas son equivalentes si la diferencia entre sus antecedentes y
consecuentes son respectivamenteaiguales. y c :Antecedentes a c

ab cd beld cociente entre sus
IV. Dos razones geomtricas b son equivalentes
y d : Con sec uentes si
antecedentes y consecuentes son b y crespectivamente
: Ter min os Medios iguales.
a y d :Ter min os extremos

Pr oporcin Aritmtica Discreta Discontinua Pr oporcin Geomtrica Discreta Discontinua

I. I.
(Cuando los cuatro ter min os son DIFERENTES) (Cuando los cuatro ter min os son DIFERENTES)

a c
ab cd
b d
d : Cuarta Diferencial d : Cuarta Pr oporcional

Pr oporcin Aritmtica Continua Pr oporcin Geomtrica Continua

II.
(Cuando los ter min os Medios son IGUALES) II.
(Cuando los ter min os Medios son IGUALES)

a b bc a b

b : Segunda Diferencial b c
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: Media Diferencial b : Segunda Pr oporcional
: Media Aritmtica : Media Pr oporcional
c : Tercera Diferencial : Media Geomtrica
c : Tercera Pr oporcional
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