El aula se compone de tres tipos de bloques de

aprendizaje.

El Bloque 0.

Bloque Académico.

Bloque de Cierre.

Cada uno de estos se compone, a su vez, de varias

secciones, las cuales poseen una función específica dentro
del bloque y del aula.

BLOQUE O

Es el bloque más importante,

utilizado del proceso educativo.
Permite la interacción de todos
los actores que intervienen en
la dinámica del curso. También
en este caso, el principal recurso lo constituyen los Foros,
tanto de carácter académico como recreativos. En esta
sección se encuentra el Taller, en el cual se exponen y
aclaran las dudas que genere el proceso de aprendizaje. Se
dan cita en él todos los miembros dispuestos a apoyarse
entre si

Este bloque contiene las siguientes secciones:

Sección de Información

En esta sección se deberá brindar información acerca de:

El curso.- Donde se presenta una Guía completa

que muestra del contenido del curso, los temas,
secciones y bloques que contiene el aula, es decir
una especie de “manual del usuario”.

El tutor.- En donde conocerán a quien va a

llevar a cabo las tutorías a lo largo del curso
en una presentación en video.

Rúbrica de evaluación.- Aquí ustedes

conocerán la evaluación cuantitativa que se
entrega a cada actividad.

Sección de Comunicación

En esta sección se muestran los siguientes temas:

Novedades y anuncios.-
Donde incluiremos las
principales novedades que se
presenta en el curso, anuncios
sobre el proceso y la
operatividad del aula.

Envíame tus datos.- Que

servirá para hacernos una idea
más clara sobre los
participantes del curso.

Sección de Interacción.

Esta sección incluye:

Foro social.- Aquí podrás incluir cualquier tema de

carácter social que rompa el hielo de la formalidad
del curso. Ej. Fechas de cumpleaños, gustos,
 comidas, preferencias, etc. Que quieras compartir
con tus compañeros.

Foro técnico.- (Taller) Aquí tendrás la oportunidad

de enviar tus inquietudes sobre el desarrollo técnico
del curso. Hacer preguntas, aclarar conceptos y
emitir comentarios.

El Bloque 0 (cero) es importante puesto que es el que

permite y facilita la comprensión cabal de los recursos
empleados y las dinámicas estratégicas del curso en cuanto
a interactividad académica y personal de los participantes y
en la que se insertan los estudiares para la construcción de
las competencias previstas en los objetivos del curso.

BLOQUE ACADEMICO

El bloque académico es de mucha

importancia al igual que los demás
bloques de nuestra aula, con una
particularidad que lo hace
especialmente importante a través de
este bloque que en si es la esencia o
razón del curso planteado lograremos:

Transmitir a nuestros alumnos lo que buscan conocer, o

practicar, es la parte principal o central del curso hacia
donde los alumnos tienen enfocado su interés. De este
bloque depende el interés o desinterés del alumno a lo
largo del curso.

Ese interés deberá mantenerse durante todo el proceso

tutorial tomando en cuenta algunas consideraciones tales
como: qué y cómo se dice, quién habla, a quién, dónde,
cuándo y para qué está dirigido el mismo.

Cada sección de este bloque cumple una función muy

importante así
Sección de Exposición

Aquí compartiremos el contenido científico del aula a través

de documentos enlaces y otros la calidad y cantidad de los
contenidos es muy importante ya que dependiendo de esto
cautivaremos o aburriremos a nuestros estudiantes. De allí
que los contenidos deben ser cortos, atractivos y usar
vocabulario simple. Además de que debemos procurar
mucha interacción para mantener a l alumno despierto y
con ganas de seguir adelante.

Sección de Rebote

El estudiante podrá autocriticar constructivamente sobre los

temas expuestos, dar opiniones para crear riqueza de
contenidos y enriquecerse de la de sus compañeros.

Sección de Construcción

Es muy importante a lo largo de todo proceso ir

determinando nuestros avances, esto nos da seguridad de
que estamos correctamente en el camino y nos motiva a
mejorar.

Un bloque académico que reúna todos los requisitos

didácticos motivará a los estudiantes y los mantendrá
activos durante el curso.

BLOQUE DE CIERRE

Aquí en este bloque se contempla el cierre

del proceso enseñanza aprendizaje, módulo
que se imparte a través de las actividades de
negociación y retroalimentación

Este bloque está formado por las siguientes

secciones:

Negociación,
Retroalimentación

Sección de Negociación

Aquí en esta sección se da la oportunidad al

alumno para que culmine su proceso de
aprendizaje de forma óptima pero bajo
ciertas condiciones

Se proponen los siguientes recursos:

Presentación de trabajos finales

Examen de recuperación a criterio del tutor

Despedida

Graduación

Sección de Retroalimentación

En la sección de retroalimentación, es conocer

la opinión de los alumnos sobre el desempeño
realizado por el tutor, en el desarrollo del
módulo.

En esta sección de retroalimentación, se

proponen las siguientes actividades:

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