Cuadro

Comparativo
Sistema Educativo Mexicano
del Siglo XX y XXI

Leticia Mndez Blanco

MAESTRIA EN EDUCACIN
 CUADRO COMPARATIVO: SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO DEL SIGLO XX Y
SIGLO XXI
RASGOS DE PRINCIPALES APORTACIONES REFORMAS
LIDERAZGO ACTORES
Principal Actor e Jos El presidente lvaro Las primeras reformas
iniciador en casi Vasconcelos Obregn, lo nombr educativas con Jos
veinte aos: Jos secretario de educacin Vasconcelos fueron:
Vasconcelos pblica, iniciando sus
Propuso: Adolfo Lpez labores a partir del 10 de 1. Jos Vasconcelos y la
Mateos octubre de 1921 hasta el creacin de la SEP
Nacionalismo ao 1924. Desde su nueva 2. Crdenas y la escuela
Cultural. posicin educativa hizo socialista
Vasconcelos seal Antonio Caso una nueva campaa de 3. Torres Bodet y el Plan de
la idea de que toda instruccin pblica que fij Once Aos
persona que sabe las directrices para la 4. Echeverra: Reforma
leer, debe educacin contempornea educativa y apertura
convertirse en un Justo Sierra en Mxico en el siglo XX. democrtica
SIGLO maestro. El educador Jos 5. Carlos Salinas de Gortari y
Vasconcelos es la Modernizacin
XX Vasconcelos considerado en Mxico educativa
1921- consider que la
Lzaro
como el primer gran
educacin debe ser reformador de la Para Vasconcelos, la
1999 la principal Crdenas educacin y Mecenas de educacin rural se convirti
reivindicacin la Cultura, consolidando en el eje sobre el cual gir el
social del pueblo una filosofa de sistema educativo de la
mexicano. Nacionalismo Cultural. Fue revolucin:
nombrado Rector de la Misiones culturales
Promovera una Jaime Torres Universidad Nacional de Escuelas normales
educacin Bodet Mxico, interesndose Escuelas tecnolgicas
fundamentalmente desde un principio por una Secundarias
popular, dirigida a gran tarea nacional de Centrales agrcolas
las mayoras alfabetizacin. Escuelas regionales
urbanas y rurales, campesinas
y creara un pas Vea con gran claridad los
humanizado y Luis mltiples aspectos del La escuela transformadora
dignificado por el Echeverra problema mexicano de sus Lzaro Crdenas:
conocimiento y el tiempos: educacin Educacin socialista:
arte. indgena para asimilar la
poblacin marginal. - La Escuela Rural Mexicana
El renacimiento de Elba Esther - La Escuela Racionalista
Mxico despus de Gordillo Educacin rural para - Marxismo e influencia
la revolucin, mejorar el nivel de vida sovitica
exiga lderes para del campo Mexicano. Radicalismo en educacin: en
un Mxico Agrario 1934 se reform el artculo
nutridos del suelo Miguel de la 3, dndole a la educacin un
Educacin Tcnica para
popular. Madrid carcter socialista.
elevar el de las
ciudades.
Propuso hacer de La Unidad nacional
la escuela una Creacin de Bibliotecas Torres Bodet
casa del pueblo y Nuevos planes y
Carlos
del maestro un programas de educacin
Salinas de
lder de la Publicacin de libros primaria
Gortari
comunidad. Populares. Fortalecimiento de los
Fortaleci la Popularizacin de la programas de formacin
identidad del pas y cultura. de profesores
en su pensamiento Elaboracin y distribucin
y accin educativa Su mayor inters fue su de libros de texto
se propuso sealar campaa contra el gratuitos.
a los mexicanos y analfabetismo, dio
a los apertura a 5000 escuelas, Apertura democrtica y
iberoamericanos incorpor a 9000 crisis
que el estmulo a maestros, se matricularon Luis Echeverra lvarez
la educacin es el ms de un milln de El movimiento del 68
nico camino para alumnos, cre numerosas Crisis econmica:
superar la crisis escuelas industriales, Medidas populistas
nacional y alcanzar tcnicas, y agrcolas.
el desarrollo y Aspectos educativos:
progreso del pas. Reforma educativa vinculada
a la Apertura democrtica y
a nuevo modelo de
modernizacin de la
economa nacional.
Primeros intentos por
modernizar la administracin
pblica y reestructurar la
SEP:
Problemas del
centralismo
La SEP cre en 1973
unidades regionales

Jos Lpez Portillo

Educacin para todos

Miguel de la Madrid y Carlos

Salinas:

La modernizacin Educativa
Miguel de la Madrid: Mxico
exiga una "revolucin
educativa, ya que la
educacin era la gran
palanca del cambio social.
La descentralizacin
educativa era parte del "gran
movimiento de
descentralizacin de la vida
nacional"
Salinas impuls:
 Polticas estructurales
Mayor participacin en la
economa global. (TLC)
No puede haber reforma
econmica sin reforma
educativa.

El 18 de mayo de 1992, a la
mitad del periodo salinista, se
firm el Acuerdo Nacional
para la Modernizacin de la
Educacin Bsica (anmeb),
mediante el cual el gobierno
federal, a travs de la sep,
transfiri a los gobiernos de
los estados los servicios de
educacin bsica y los de
formacin inicial y en servicio
de los docentes.

RASGOS DE PRINCIPALES APORTACIONES REFORMAS

LIDERAZGO ACTORES

Formar individuos Vicente En la reforma educativa El gobierno de Caldern se

con capacidad de Fox hay un espritu puede constatar de muchas
liderazgo, Quezada Vasconcelista de nueva formas:
preparacin cuenta. 1) por el uso intensivo de
tcnica adecuada, ENLACE (Evaluacin Nacional
actitud y Se pretende impulsar la de Logro Acadmico en
compromiso. Elba calidad de la educacin Centros Escolares), tanto en
Esther que reclama el pas, en un la educacin Bsica como en
 Los estudiantes Gordillo mundo tan competitivo y la Media Superior,
generen globalizado. 2) por las participaciones de
aprendizajes que Mxico en PISA (Programa
les permitan Caldern se propuso que Internacional de Evaluacin
enfrentarse con Mxico tuviera escuelas de de Estudiantes) y
eficacia y calidad y que sus TALIS (Encuesta Internacional
pertinencia a los Felipe estudiantes pudieran de Enseanza y Aprendizaje),
retos que les Caldern competir en un mundo 3) por los exmenes para
presente la globalizado, para despus ingresar al servicio docente,
SIGLO sociedad. convertirnos en una las reformas a los programas
sociedad del conocimiento. de estmulo de la carrera
XXI Los lderes Como presidente, docente, la evaluacin
2000 - necesitan Emilio promovi la Alianza por la universal y
capacitacin Chuayffet Calidad de la Educacin 4) por el fomento a la
.. especfica para (ACE) que firm con el evaluacin y acreditacin de
responder al Sindicato Nacional de programas de educacin
aumento de Trabajadores de la Superior.
funciones y Enrique Educacin (SNTE).
responsabilidades, Pea Seguramente el sello ms Reformas Actuales
en particular sobre Nieto distintivo de este sexenio propuestas en el sexenio
estrategias para en materia educativa fue 2015
mejorar los querer reformar el Sistema El gran propsito de esta
resultados Educativo Mexicano (SEM) Reforma Educativa es
escolares. a travs de programas de convertir a la educacin en la
evaluacin de alumnos, gran fuerza transformadora
Tambin reconoce docentes y centros de Mxico, como escribe el
el complejo rol del educativos. Staff Presidencia o equipo
director y los de contenido de Presidencia
docentes, que en de la Repblica y tiene tres
la actualidad grandes ejes de accin:
necesitan ejercer Si estas reformas se siguen
con propiedad el poco a poco el pas cita el 1) Lograr que nuestros
liderazgo y presidente Enrique Pea alumnos sean educados por
Nieto: Si logramos que los mejores maestros. Con
 todos los mexicanos gocen ese fin se crear el Servicio
Gestin del de los derechos Profesional Docente. La
establecimiento consagrados en nuestra reforma contiene reglas
educativo, en Constitucin, como la claras, para que el mrito
diversos mbitos educacin de calidad, profesional sea la nica
de accin: Mxico entrar en la ruta forma de ingresar,
curricular, de de los pases exitosos y permanecer y ascender como
recurso, del clima desarrollados en este Siglo maestro, director o
institucional y XXI. supervisor.
convivencia.
2) Hacer de la evaluacin un
mecanismo eficiente, para
mejorar la calidad de la
enseanza. Para ello se eleva
a rango constitucional al
Instituto Nacional para la
Evaluacin de la Educacin y
le otorga plena autonoma.
Adems ordena la creacin
de un Sistema Nacional de
Evaluacin Educativa, que
tomar en cuenta las
condiciones y desafos que
enfrentan los maestros en su
realidad cotidiana.

3) Mejorar las condiciones

para la formacin integral de
los alumnos. Con este fin, la
Reforma fortalece la
autonoma de gestin de las
escuelas; y prev aumentar
sustantivamente el nmero
de escuelas de tiempo
 completo, para brindar ms
oportunidades educativas,
culturales y de equilibrado
desarrollo integral a los
estudiantes.

Bibliografa:
Berman, S y Jimnez L. Democracia Cultural, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 2006
Revista Historia de la Educacin
Latinoamericana
ISSN: 0122-7238
rhela@uptc.edu.co
Universidad Pedaggica y Tecnolgica de
Colombia

http://archivo.eluniversal.com.mx/notas/888927.html
www.academica.mx/sites/default/files/.../linea%20de%20tiempo.ppt
http://diario.mx/Opinion/2013-02-26_2eaf3d14/reforma-educativa-del-siglo-xxi/