Soalan 1 Butiran Markah

1a) Mengapakah peperangan dibenarkan dalam Islam

F1 Untuk mempertahankan diri,agama ,negara 1

F2 Mendapat keizinan Allah menerusi wahyu 1
F3 Musuh menyerang umat Islam 1
F4 Untuk mencari keamanan 1
F5 Memastikan tempat ibadat terpelihara 1
F6 Untuk menentang kezaliman 1
4 x 1 Mak [4 m]
(b) Jelaskan larangan yang mesti dipatuhi oleh tentera Islam dalam
peperangan

Dilarang membunuh sesuka hati

F1 1
Dilarang membunuh orang yang lemah
F2 1
Kanak-kanak
C2 1
a Wanita
1
C2 Orang yang sakit
1
b
Orang yang menyerah diri
1
C2c
Dilarang membunuh binatang ternakan
1
C2
Dilarang memsnahkan tanaman
d 1
Dilarang menceroboh tempat ibadat
F3 1
Dilarang menyerang jika musuh hendak berdamai
F4 1
4X1 Mak
F5 [4 m]
F6

(c)i Walaupun Nabi Muhammad terlibat dalam beberapa siri

peperangan,namun Islam bukanlah berkembang melalui mata pedang.
Buktikan

Orang Islam tidak pernah menganjurkan peperangan

 H1 Semua peperangan dicetuskan oleh orang Quraisy 1
H2 Nabi Muhammad SAW tidak memaksa mereka memeluk Islam 1
H3 Nabi Muhammad menggunakan cara diplomasi 1
H4 menunjukkan nilai-nilai murni 1
H5 Dalam Islam perang hanya dibenarkan untuk mempertahankan diri,agama 1
dan bangsa
H6 1
Perang hanya dilakukan dengan izin Allah melalui wahyu yang diturunkan
1
Islam agama yang menganjurkan perdamaian sekiranya musuh inginkan
H7 1
perdamaian
H8 1
Islam berkembang secara sukarela dan toleransi
1
Walaupun memenangi Perang Badar tetapi Nabi Muhammad
H9 mengampunkan tawanan Arab Quraisy 1
C9 Kandungan Perjanjian Hudaibiyah menggambarkan bahawa Islam 1
tersebar dengan aman
Nabi Muhammad SAW memberi jaminan keselamatan kepada mereka
H1 yang dikepung semasa pembukaan Kota Makkah 1
0
Mana-mana munasabah
6X1 Mak 1
H11

1
M
[6 m]

(c)ii Pada abad ke-20 dan 21 telah berlaku beberapa siri peperangan seperti
Perang Dunia Pertama dan Perang Dunia Kedua.Namun begitu
peperangan yang berlaku bertentangan dengan prinsip-prinsip Islam.
Berikan penjelasan anda

Berperang bukan kerana Allah

H1 1
Berperang untuk menunjukkan kekuasaan dan kekuatan
H2 1
Mendaparkan keuntungan dan kepentingan tertentu
H3 1
Mereka membunuh sesuka hati
H4 1
Memusnahkan harta benda
H5 1
Memusnahkan rumah ibadat
H6 1
Membunuh kanak-kanak dan orang tua
 H7 Memusnahkan haiwan ternakan dan tumbuhan 1
H8 Menyeksa tawanan perang 1
H9 Menyerang walaupun musuh ingin berdamai 1
H1 Sanggup mencabuli syarat perjanjian 1
0
Melibatkan senjata moden 1
H11
Mana-mana yang munasabah 1
H1
6x 1 mak 1
2
[6 m]
M

2a (i)
Galurkan penentangan terhadap British di negeri-negeri berikut:
Kelantan

Kod Butiran Markah

F1 British memperkenalkan sistem penasihat 1
F2 Memaksa penduduk tempatan menerima sistem cukai British 1
F3 Tok Janggut membantah pelaksanaan cukai tersebut 1

F4 Tok Janggut enggan membayar cukai 1

F5 Bantahan beliau tidak dilayan oleh Pegawai Daerah Pasir Puteh 1

F6 British mengarahkan pihak polis menangkap Tok Janggut tetapi gagal 1

F7 Tok Janggut dibantu oleh Engku Besar Jeram / Tuan Ahmad / Penghulu Adam / Haji 1
Said / Che Ishak
F8 Tok Janggut menyerang Pasir Puteh 1
F9 Berjaya menduduki Pasir Puteh 1
F10 Mereka membentuk kerajaan 1

F11 Engku Jeram Besar sebagai raja/Tok Janggut sebagai Perdana Menteri/Che Ishak 1
sebagai Pegawai Daerah
F12 British nenggunakan nama Sultan membawa pasukan tentera dari NNS 1
F13 Dengan kapal perang H.M.S Cadmus yang mendarat di Tumpat 1
F14 Memulakan serangan di Saring pada Mei 1915 1
F15 Menggunakan senjata moden, Tok Janggut telah terkorban 1
F16 Diarak di pekan Kota Bharu dan digantung di pasar 1
[Mana-mana 4 x 1m] [4 m]
 (ii) Terengganu

Kod Butiran Markah

F1 Tidak puas hati dengan sistem cukai/undang-undang tanah 1
F2 HARL mengetuai penduduk membersihkan tanah di Telemong(1922) tanpa 1
kebenaran
F3 300 penduduk membuka tanah milik Tengku Nik Maimunah 1
F4 Penentangan bersenjata 1
F5 Menyerang bangunan kerajaan di Kuala Berang 1
F6 British menggunakan kuasa dan nama sultan 1

F7 Menghantar tiga pembesar untuk menawan Kuala Berang 1

F8 Rakyat Melayu tidak akan menderhaka kepada Sultan 1
F9 Membawa 50 polis dari Singapura 1
F10 Menangkap/memburu/ memenjara penduduk terlibat 1
F11 Membuang negeri Haji Abdul Rahman Limbong ke Makkah 1
[Mana-mana 4 x 1m] [4 m]

(b) Penentangan pemimpin tempatan terhadap British adalah suatu tindakan

yang wajar.

Kemukakan hujah anda.

Kod Butiran Marka

h

F1 Mereka mempertahankan kedaulatan tanah air 1

F2 Mereka mempertahankan adat resam dan budaya tempatan 1

F3 Mempertahankan hak mereka 1

F4 Mempertahankan kewibawaan 1

F5 Mempertahankan maruah 1

F6 Mempertahankan agama 1

Mana-mana jawapan munasabah 1

[6 m]
[Mana-mana 6 x 1m]
 (c) Pada pandangan anda, apakah iktibar yang dapat diperoleh daripada peristiwa
penentangan pemimpin tempatan tersebut?

Kod Butiran Markah

F1 Strategi penentangan kurang tersusun 1

F2 Perpecahan dalam kalangan pengikut 1

F3 Kelengkapan senjata kurang canggih 1

F4 Kekurangan sokongan 1

F5 Perjuangan bersifat setempat 1

F6 Kurangnya perpaduan dikalangan pemimpin

Mana-mana jawapan munasabah 1

[6 m]
[Mana-mana 6 x 1m]

3. Zaman renaissance bermula di Itali pada abad ke-14 dan kemudiannya berkembang
ke Eropah Barat sehingga kira-kira abad ke-17.

(a) Mengapakah Zaman Renaissance bermula di Itali?

kedudukan Itali yang strategik di kelilingi oleh Laut Mediterranean di
persimpangan utama dan pusat perdagangan antarabangsa banyak
bandar pelabuhan muncul di Itali contohnya Venice / Genoa / Florence /
Rom / Milan muncul bandar pusat perdagangan antarabangsa Itali
menjadi pusat pertembungan budaya / bahasa dan agama Itali menjadi
pusat perkembangan idea muncul ramai pedagang kaya di Itali
pedagang ini menggunakan kekayaan untuk mengindahkan bandar
pedagang kaya menjadi penaung / patron kepada cendekiawan
contohnya, keluarga Medici di Florence golongan patron ini berusaha
menarik cendekiawan dan seniman terbaik ke bandar masing-masing
para seniman dan cendekiawan sering berkunjung dari bandar ke
bandar cendekiawan membantu menyebarkan idea Renaissance Paus di
Rom juga menjadi penaung kepada seniman
[8 markah]
(b) Apakah iktibar daripada Zaman Renaissance di Eropah bagi memajukan bangsa
dan negara Malaysia?
Mempunyai sifat inkuiri / ingin tahu Menggunakan minda sepenuhnya
Harus meneroka ilmu pengetahuan Menekankan pemikiran logik dan saintifik
Berani untuk meneroka perkara dan bidang baru Sedia berubah Perkembangan
intelektual Yakin diri Memajukan perdagangan Mencari kebenaran
[6 markah]
(b) Ramalkan masa depan Malaysia jika rakyat Malaysia mengamalkan nilai-nilai
positif masyarakat pada Zaman Renaissance.

Malaysia mencapai tahap negara maju Berlaku peningkatan ekonomi

Kajian dan pembangunan (R&D) rancak berlaku Malaysia menjadi hub
 pendidikan yang terkenal Rakyat Malaysia berpendapatan tinggi
Malaysia terkenal dan dihormati negara dunia Malaysia menjadi
tumpuan pedagang antarabangsa

4. (a) Menggapakah British memperkenalkan Malayan Union? [6

markah]
Persediaan Tanah Melayu ke arah membentuk pemerintahan sendiri
Mewujudkan pentadbiran yang licin
Menjimatkan kos pentadbiran
Mewujudkan pembangunan ekonomi yang seimbang antara negeri
Supaya golongan pendatang lupakan negara asal Supaya golongan pendatang
taat setia kepada Malayan Union
Mudah dapat tenaga kerja Pelaburan British di Tanah Melayu tidak terbantut
Dapat mengurangkan kuasa politik orang Melayu
Dapat menguasai sumber ekonomi tanah Melayu.
(b) Nyatakan bentuk tindakan yang dilakukan oleh orang Melayu sebagai bantahan
terhadap Malayan Union. [6 markah]
Bantahan melalui akhbar-akhbar seperti Utusan Melayu
Mengadakan demonstrasi secara damai
Persatuan-persatuan Melayu dihidupkan semula
Menghantar surat bantahan / telegram ke Pejabat Tanah Jajahan di London
Mengadakan Kongres Melayu untuk membantah Malayan Union
Menubuhkan pertubuhan UMNO Orang Melayu
mengadakan rapat umum di setiap Bandar besar
Raja-raja Melayu berkumpul mengadakan bantahan

(c) Pengenalan dasar kewangan sama rata dengan prinsip jus soli menjadi asas
kerakyatan asas kerakyatan Malayan Union
i ) Mengapakah British memperkenalkan dasar tersebut? [4 markah]
Menarik minat golongan pendatang menjadi rakyat Malayan Union
Golongan pendatang akan menetap Tanah Melayu
Golongan pendatang akan taat setia kepada Malayan Union
Untuk kepentingan ekonomi British
Memudahkan British terus menjajah Tanah Melayu
Memecahbelahkan perpaduan orang Melayu
ii) Apakah kesan pelaksanaan dasar tersebut kepada orang Melayu? [4 markah]
Mengancam status quo orang Melayu sebagai peribumi
Jumlah orang Melayu akan jadi kecil berbanding orang dagang
Ekonomi orang Melayu akan mundur
Pendidikan orang Melayu terjejas
Menjejaskan masa depan orang Melayu
Orang Melayu sukar untuk bersaing

Soalan Butiran Markah

5a Jelaskan perkembangan nasionalisme di
(i) Thailand
F1 Tahap pertama merupakan gerakan Dakyah/ Propaganda 1
F2 Dipimpin oleh Jose Rizal 1
F2 Disokong oleh golongan berpendidikan Barat 1
F3 Menuntut Filipina dijadikan wilayah Sepanyol/ bangsa Filipina diberikan 1
hak yang sama/ diberi kebebasan bersuara
F4 Tuntutan Gerakan Dakyah tidak dilayan kerajaan Sepanyol 1
F5 Jose Rizal menubuhkan Liga Filipina 1
F6 Bertujuan mendesak Sepanyol melakukan pembaharuan politik, ekonomi 1
dan sosial
F7 Gerakan Dakyah lemah apabila Jose Rizal dijatuhi hukuman mati 1
 F8 Katipunan ditubuhkan oleh Andres Bonifacio 1
F9 Memulakan penentangan secara radikal terhadap Sepanyol 1
F10 Berhasrat menyatu dan memerdekakan Filipina secara revolusi 1
F11 Menggunakan akhbar Kalayan untuk menyebar fahaman revolusi 1
F12 Revolusi bersenjata Katipunan telah gagal 1
F13 Bonifacio dijatuhi hukuman mati oleh Aguinaldo 1
F14 Aguinaldo mengadakan kerjasama dengan Amerika Syarikat 1
F15 Berjaya mengalahkan Sepanyol 1
F16 Perisytiharan kemerdekaan Filipina oleh Aguinaldo tidak diktiraf Amerika 1
Syarikat
F17 Revolusi diteruskan sehingga Aguinaldo ditangkap 1
F18 Kerajaan Amerika membenarkan penubuhan parti-parti politik sederhana 1
F19 Sergio Osmena mengetuai Dewan Perhimpunan 1
F20 Tuntutan kemerdekaan dibuat sekitar 1930-an selepas kepimpinan di 1
Amerika bertukar kepada kerajaan yang lebih liberal
[mana-mana 6 x 1m] [6 m]
ATAU
(ii) Thailand
F1 Nasionalisme tahap pertama merupakan kegelisahan rakyat terhadap penguasaan
politik oleh kerabat diraja
F2 Penentangan terhadap raja berkuasa mutlak
F3 Kelemahan sistem pentadbiran menyebabkan rakyat tidak berpuas hati
F4 Sikap boros Raja Vajiravudh menyebabkan rakyat tidak berpuas hati
F5 Parti Rakyat ditubuhkan oleh Nai Pridi Panomyong dan Phibul Songram
F6 Parti Rakyat melancarkan Revolusi Thai pada tahun 1932
F7 Gerakan nasionalisme tahap kedua kerana tidak puas hati atas cengkaman
ekonomi oleh kapitalis Barat dan orang Cina
F8 Phibun Songram meluluskan undang-undang menyekat kebebasan dan
penguasaan ekonomi oleh orang Cina
F9 Sekolah Cina ditutup
F10 Akhbar Cina dibubarkan
F11 Peribumi digalakkan terlibat dalam ekonomi
F12 Jawatan tertinggi dalam kerajaan dikhaskan kepada penganut agama Buddha
F13 Nama Siam ditukar kepada Thailand/ Tanah Bebas
[mana-mana 6 x 1m] [6 m]

5(b) Imperialisme Barat lebih banyak meninggalkan kesan negatif ke atas tanah jajahannya di
Asia Tenggara.
Bahaskan isu tersebut. Anda boleh bertindak sebagai pencadang ataupun sebagai
pembangkang.

Penskoran :

Aras 1 1 - 2m
Jawapan mudah/ pengetahuan/ pemahaman terhad
Penerangan secara ringkas/ bersifat umum
Menjelaskan satu atau dua aspek sahaja
Tiada inferens
Komunikasi lemah

Contoh:
negara dijajah
kehilangan identiti/ ekonomi terhad/ kehidupan merosot
Aras 2 3 4m
Jawapan agak jelas/ pengetahuan tidak luas
Penerangan yang diberi kurang mantap
Contoh yang diberi kurang tepat
Menjelaskan satu atau dua aspek sahaja
Inferens kurang tepat
Komunikasi kurang menarik

Contoh:
negara dijajah
raja kehilangan kuasa
pembesar kehilangan kuasa
kehilangan identiti
ekonomi dikawal penjajah

Aras 3 5 - 6m
Jawapan agak mendalam/ berpengetahuan Penerangan yang diberi menunjukkan
pemahaman yang baik
Menjelaskan sekurang-kurangnya tiga aspek
Mengemukakan contoh-contoh yang sesuai
Inferens yang tepat
Komunikasi agak baik

Contoh:
negara dijajah
raja kehilangan kuasa
pembesar kehilangan kuasa
kuasa dipegang Gabenor Jeneral/ Pesuruhjaya Tinggi
kehilangan identiti
mulai mengikut budaya asing
jati diri merosot
ekonomi mundur

Aras 4 7 8m
Jawapan mendalam dan sangat matang
Menjelaskan keempat-empat aspek yang diberi dengan terperinci
Mengemukakan contoh-contoh yang tepat
Inferens yang tepat dan mantap
Komunikasi berkesan
Menunjukkan kematangan mutu jawapan

Contoh:
negara dijajah
raja kehilangan kuasa
pembesar kehilangan kuasa
di Tanah Melayu raja berkuasa soal agama/ adat resam
kuasa sebenar di tangan Gabenor NNS dan Residen
sultan jadi boneka
pembesar tak boleh pungut cukai
kehilangan pengaruh dan pengikut
sistem politik tempatan dirosakkan
kehilangan identiti
jati diri bangsa merosot
warisan bangsa berakhir
 (Mana-mana jawapan yang munasabah)
[8 m]

5(c) Berbeza dengan negara-negara di Asia Tenggara yang lain, negara Thailand dianggap unik
dan istimewa.
Beri ulasan anda.

Penskoran :

Aras 1 1 - 2m
Pengetahuan dan pemahaman terhad
Jawapan mudah/ umum
Tiada contoh
Inferens lemah
Komunikasi terhad

Contoh:
tidak pernah dijajah
mengamalkan sistem raja berperlembagaan

Aras 2 3 - 4m
Pengetahuan dan pemahaman jelas
Jawapan dihuraikan tetapi terhad
Menyertakan contoh-contoh yang sesuai
Inferens yang betul
Komunikasi kurang menarik

Contoh:
tidak pernah dijajah
sebarang kuasa Barat
kecekapan dinasti Chakri
mengamalkan sistem raja berperlembagaan
selepas Revolusi 1932

5 - 6m
Aras 3
Pengetahuan dan pemahaman yang sangat jelas
Menyertakan contoh-contoh yang sesuai dan tepat
Inferens yang tepat
Komunikasi yang mantap dan berkesan
Menunjukkan kematangan mutu jawapan

Contoh:
tidak pernah dijajah
sebarang kuasa Barat
kuasa Jepun
negara jiran Burma dan India terjajah
kecekapan dinasti Chakri
memodenkan pentadbiran Siam
Mongkut/ Chulalongkorn
mengamalkan sistem raja berperlembagaan
selepas Revolusi 1932
penguasaan Barat dan Cina dikurangkan
pembelaan peribumi Thai
budaya dan tradisi Siam dijaga
 [6 m]

Soalan Butiran Markah

6(a) Jelaskan ciri-ciri negara dan bangsa Malaysia.
F1 Negara 1
H1a Wilayah yang mempunyai penduduk, sempadan dan pemerintah berwibawa 1
H1b Negara Malaysia terdiri daripada PTM, Sarawak, dan Sabah 1
H1c Institusi pemerintahan yang tersusun 1
H1d Bertanggungjawabmembuat /melaksanakan keputusan politik 1
H1e Menguatkuasakan undang-undang dan peraturan kerajaan 1
F2 Bangsa 1
H2a Sekumpulan manusia yang mendiami wilayah 1
H2b Mempunyai persamaan dri segi bahasa/adat resam/kesenian/ pengalaman sejarah 1
H2c Melayu, Cina, India, dan kaum-kaum lain 1
H2d Bersifat majmuk 1
F3 Kerajaan 1
H3a Institusi kerajaan yang bertanggungjawab menggubal dan melaksanakan dasar 1
H3b Merangkumi semua badan yang membuat/mentafsir/melaksanakan dasar 1
H3c Bertindak sebagai pengaman dan penentu arah kehidupan masyarakat 1
H3d Merujuk kepada tiga badan dalam pemerintahan 1
H3e Badan perundangan/Badan Pelaksana/Badan Kehakiman 1
H3f Dipilih oleh rakyat melalui pilihan raya 1
F4 Perlembagaan 1
H4a Peraturan tertinggi 1
H4b Menjadi rujukan dan panduan bagi mentadbir/memerintah negara 1
H4c Bertujuan memberikan jaminan perlindungan kepada rakyat negara 1
H4d Boleh dipinda oleh Parlimen dengan kaedah-kaedah tertentu 1
[mana-mana 6 x 1m] [6 m]

6(b) Warisan Kesultanan Melayu Melaka masih diamalkan dalam sistem pemerintahan negara
kita sehingga hari ini.
Buktikan.
H1 Gelaran sultan 1

H2 Institusi Kesultanan Melayu 1

H3 Sistem dan gelaran pembesar 1

H4 Adat istiadat Negara ( pertabalan / pemakaman ) 1

H5 Agama Islam sebagai agama rasmi 1

H6 Bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi 1

H7 Alat kebesaran / lambang kebesaran 1

H8 Sistem pewarisan takhta mementingkan jurai keturunan sebelah bapa 1

H9 Putera sulung sultan dengan permaisuri berpeluang mewarisi takhta 1

H10 Sekiranya sultan tiada putera, adik lelaki boleh mewarisi takhta 1

H11 Warna kuning ialah warna diraja 1

H12 Konsep daulat 1

 H13 Bahasa istana / bahasa dalam 1

H14 Protokol istana 1

H15 Raja ialah ketua negara/ketua negeri 1

(Mana-mana jawapan yang munasabah)
[Mana-mana 4 x 1 m] [4 m]

6c(i) Sistem Jemaah Menteri yang diamalkan dalam negara kita meningkatkan kecekapan
pentadbiran negara.
Kemukakan hujah anda untuk menyokong pernyataan tersebut
Penskoran :

Aras 1 1m
Jawapan mudah/ pengetahuan/ pemahaman terhad
Penerangan secara ringkas/ bersifat umum
Memberikan isi yang banyak tetapi tidak menghuraikan isi-isi tersebut
Tiada contoh
Tiada inferens
Komunikasi lemah

Aras 2 2m
Jawapan agak jelas/ pengetahuan tidak luas
Penerangan yang diberi kurang mantap
Contoh yang diberi tepat
Menjelaskan sesuatu isi secara ringkas sahaja
Inferens kurang tepat
Komunikasi kurang berkesan

Aras 3 3 - 4m
Jawapan mendalam/ berpengetahuan
Penerangan yang diberi menunjukkan pemahaman yang baik
Mengemukakan contoh-contoh yang sesuai
Inferens yang tepat
Menunjukkan kematangan mutu jawapan
Komunikasi sangat menarik

Cadangan Jawapan
F1 Memudahkan pemerintah melaksanakan pembaharuan 1
H1 Menteri lebih fokus terhadap bidang tugas masing-masing 1
H2 Skop tugas menteri telah ditetapkan 1
H3 Pembaharuan boleh dilakukan secara lebih menyeluruh 1
H4 Majoriti rakyat dapat menikmati pembaharuan yang dilaksanakan 1
(Mana-mana jawapan yang munasabah)
[Mana-mana 4x 1 m] [4 m]

6c(ii) Bagaimanakah sistem demokrasi yang diamalkan di negara kita boleh menjadi alat untuk
mewujudkan kesejahteraan kepada negara?

Penskoran :

Aras 1 1-2 m
Jawapan mudah/ pengetahuan/ pemahaman terhad
 Penerangan secara ringkas/ bersifat umum
Memberikan isi yang banyak tetapi tidak menghuraikan isi-isi tersebut
Tiada contoh
Tiada inferens
Komunikasi lemah

Aras 2 3-4 m
Jawapan agak jelas/ pengetahuan tidak luas
Penerangan yang diberi kurang mantap
Contoh yang diberi tepat
Menjelaskan sesuatu isi secara ringkas sahaja
Inferens kurang tepat
Komunikasi kurang berkesan

Aras 3 5-6 m
Jawapan mendalam/ berpengetahuan
Penerangan yang diberi menunjukkan pemahaman yang baik
Mengemukakan contoh-contoh yang sesuai
Inferens yang tepat
Menunjukkan kematangan mutu jawapan
Komunikasi sangat menarik

Cadangan Jawapan
F1 Rakyat berpeluang memilih pemimpin 1
H1 Rakyat bebas memilih/menentukan pemimpin
H2 Melalui proses pilihan raya 1
H3 Semua pihak yang berkelayakan boleh menawarkan diri 1
H4 Memilih pemimpin yang benar-benar berkualiti 1
H5 Pemimpin yang mempunyai rekod tidak baik boleh ditolak 1
H6 Mewujudkan pentadbiran yang cekap dan amanah 1
(Mana-mana jawapan yang munasabah)
[Mana-mana 6 x 1 m] [6 m]

7(a)Nyatakan dua ilmu pengetahuan yang dimanfaatkan ,untuk

menghasilkan ciptaan di atas. [2 markah ]
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Ilmu matematik/ algebra/
geometri/astronomi./Ilmuperubatan/bidangfizik/kimia/Senibina/arkitek

(b)Apakah tujuan pendidikan dalam Tamadun Mesir Purba? [2 markah ]

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_ Sistem pendidikan untuk kanak-kanak daripada keluarga atasan/Kanak-kanak
diberi pendidikan sejak dari umur yang rendah/Institut pendidikan diuruskan
oleh rumah ibadat./Diletakkan di bawah pentadbiran kerajaan./Bertujuan untuk
melahirkan para pegawai

(c)Pendidikan merupakan satu unsur penting dalam pembentukan

tamadun manusia. Nyatakan proses pendidikan yang dilalui seseorang
individu di negarakita? [3markah ]
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Pra-sekolah atau tadika/Sekolah rendah dari umur 6 tahunhingga 12
tahun/Sekolah menengah rendah 3 tahun/Sekolah menengah atas 2 tahun /IPTA /
IPTS

(d)Sistem pendidikan negara kita merupakan antara sistem pendidikan

terbaik di Asia. Adakah anda bersetuju? Berikan komen anda.
[3markah ]
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
percuma/bermula dari pra sekolah/mementingkan IT/mementingkan
keagamaan/mementingkan adab susila/guru professional

8(a) Jelaskan faktor perkembangan kerajaan Melaka sebagai pusat

perdagangan yang penting di Asia Tenggara pada kurun ke 15.[6
markah]
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________ __________________
Kedudukan yang strategik/terletak antara timur dan barat/iaitu antara China dan
Tanah Arab/ India/Terlindung daripada tiupan angin monsun/Pentadbiran yang
cekap/Mewujudkan jawatan laksamana bagi menjaga urusan
kelautan/mewujudkan jawatan Syahbandar sebagai ketua pelabuhan

(b) Pengaruh Islam dapat dilihat dalam aktiviti perdagangan di Tanah

Melayu hingga masa ini. Buktikan. [6 markah]
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Penggunaan mata wang berunsurkan islam /Wang digunakan dalam urusan jual
beli contohnya berbentuk bulat/Mengamalkan unsur-unsur yang halal semasa
berurusniaga/ tidak menggalakkan riba semasa berurusniaga contohnya sistem
perbankan islam/akad dalam jual beli/tiada penipuan dalam perniagaan dan
timbang/zakat perniagaan dibayar kepada baitul mal

(c) Pada pendapat anda, bagaimanakah minat masyarakat terhadap

kegiatan perdagangan dapat ditingkatkan di negara kita pada masa
kini?[8 markah]
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Kemudahan modal dengan memberi kemudahan pinjaman untuk memulakan
perniagaan contohnya pinjaman MARA / Menyediakan kursus pengendalian
perniagaan bagi membantu peniaga contohnya kursus pengendalian akaun
perniagaan.
(d) Namakan pusat perdagangan di Tanah Melayu pada kurun ke-17 dan
ke-18.
__________________________________________________________________________________
Johor/ Kedah /Terengganu / Melaka
(E) Apakah ciri-ciri Islam dalam mata wang?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________
Setiap mata wang tertera nama dan pangkat sultan yg memerintah Di
bahagian belakang mata wang tertulis gelaran Islam sultan spt Khalifatul
Mukminin Terdapat tarikh Islam dicatat Bertulisan Jawi atau Arab spt Malik
atau Sultan al-Adil

(F)Mengapakah Melaka berkembang sebagai pusat perdagangan dunia?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________ Kedudukan strategik Di
laluan perdagangan antara China dan India Terlindung daripada tiupan angin
Laut dalam Kemudahan pelabuhan lengkap Tempat membaiki kapal, gudang,
tempat tinggal pedagang, bekalan makanan dan air mencukupi serta buruh
ramai Pentadbiran pelabuhan cekap
(G)Jelaskan sistem percukaian zaman Kesultanan Melayu Melaka.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Cukai Tetap Dikenakan ke atas barangan yang diimport./Jumlah cukai telah
ditetapkan oleh pemerintah. Pedagang dari IndiaTanah Arab 6
peratus./Pedagang dari Jepun dan China 5 peratus./Cukai dibayar sebelum
urusan perniagaan dilakukan. Beras dan barang makanan dikecualikan cukai
(H)Bagaimanakah anda boleh menerapkan nilai-nilai Islam dalam
perdagangan?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_______________________________________
Jujur/amanah Mengamalkan unsur halal Gigih Tidak menindas Bertolak
ansur Berjimat cermat Menolak riba Melakukan akad dalam urus niaga

(i)Mengapakah cukai penting kepada sesebuah negara. [ 6 Markah ]

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Melicinkan urusan perdagangan/Meningkatkan pertumbuhan ekonomi./
Meningkatkan peluang perdagangan dan pelaburan./ Menjadi pemangkin kepada
perkembangan industri./ Menggalakkan masyarakat tempatan berdagang./
Meningkatkan taraf hidup rakyat./ Mempercepatkan pembangunan
infrastruktur. / Sumber hasil kepada sesebuah negara./ Memodenkan pelabuhan
bagi menggalakkan pelaburan./Menyediakan kemudahan pendidikan./Membeli
peralatan ketenteraan untuk tujuan menjamin keselamatan rakyat./
Menyediakan kemudahan kesihatan/ Menguruskan kebajikan rakyat/ Membasmi
kemiskinan
(j) Pelaksanaan GST membawa banyak manfaat kepada rakyat. Adakah
anda bersetuju dengan pendapat tersebut? Berikan alasan anda. [ 4
Markah ]
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Setuju. Kos perniagaan berkurangan./ Pihak restoran tidak perlu membayar cukai
perkhidmatan dan jualan./ Syarikat yang mencatat perolehan pendapatan kurang
daripada RM500000,00.00 tidak dikenakan GST./Menurunkan indeks harga
pengguna/ Menurunkan perbelanjaan keluarga/ Barangan pertanian dan
makanan asas tidak dikenakan GST./ Golongan miskin dan berpendapatan
rendah tidak dibebankan./ Sumber pendapatan kerajaan meningkat./
Mengurangkan defisit perbelanjaan kerajaan./ Menyelesaikan kelemahan cukai
jualan dan perkhidmatan./ Menurunkan harga sesetengah barangan./
Menggalakkan pelaburan Terdapat segelintir rakyat Malaysia yang mengelakkan
diri daripada membayar cukai.
(K)Bagaimanakah kesedaran untuk membayar cukai dapat ditingkatkan
dalam kalangan rakyat Malaysia? [ 6 Markah ]
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Memberi pendidikan tentang cukai /Memberi kefahaman tentang cukai sejak di

bangku sekolah lagi./Menguatkuasakan undang-undang Memantau premis yang
tidak membayar cukai /Mengadakan program kesedaran /Membuat potongan gaji
bulanan bagi membayar cukai Memuat naik maklumat terkini mengenai cukai di
laman web rasmi./Bekerjasama dengan persatuan pengguna bagi meningkatkan
kefahaman./Memberi diskaun kepada pembayar cukai./Mengadakan kempen-
kempen di tempat awam./ kesedaran membayar cukai. Memudahkan cara
membayar cukai./Menggiatkan aktiviti publisiti melalui media utama dan media
sosial.

Terangkan perkembangan mata wang selepas menerima pengaruh

Islam @ Pengaruh Islam dalam mata wang negeri-negeri Melayu.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Mata wang timah Berbentuk bulat Nama sultan yg memerintah serta tarikh
Islam dicatat Mata wang Kartun mata wang Johor Berbentuk bulat atau segi
enam Tidak mempunyai tarikh Bertulisan Jawi atau Arab spt Malik atau Sultan
al-Adil / Mata Wang timah negeri Kedah Berbentuk seekor ayam jantan
hinggap di atas beberapa bentuk cincin Boleh dipatahkan dan digunakan
secara berasingan Mata wang emas Digunakan di Kedah dan Johor pd abad
ke-16 Di Kelantan dikenali sbg kijang krn terdapat gambar kijang Di Johor
digelar Kupang Tertera nama dan gelaran sultan yg memerintah Di bahagian
belakang mata wang tertulis gelaran Islam sultan berkenaan spt Khalifatul
Muslimin
Terangkan kepentingan sistem mata wang dan sistem cukai terhadap
pembangunan ekonomi negara.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Melicinkan urusan perdagangan/Meningkatkan pertumbuhan
ekonomi/Meningkatkan peluang perdagangan dan pelaburan/Menjadi pemangkin
kepada perkembangan industri/Menggalakkan masyarakat tempatan
berdagang/Meningkatkan taraf hidup rakyat Mempercepatkan pembangunan
infrastruktur.