Definicin de Agenda de Temas Estratgicos para el Trabajo Colegiado en las Academias Disciplinares

Academia de: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Fecha: 25-01-17

A) Aseguramiento del desarrollo de las competencias genricas y disciplinares establecidas en el Marco Curricular Comn (MCC)

ASIGNATURAS DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Desarrollo de cada competencia

Cundo
se

instituciona

instituciona

del derecho
Antropolog
Asignaturas del rea disciplinar que se impartirn

Economa

Proyectos

Proyectos
universal

Nociones
Historia
a social

positivo
realiz

Lgica

les III

tica
Cmo se lograr ? (proyecto/actividad
durante el semestre:

les
II
ar?
especfica)
(en
qu
Competencias GENRICAS que deben desarrollarse en cada asignatura (para cada una especificar el/los atributo(s) especficos: parc
ATRIBUTO ATRIBUTO ial)
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta Organizadores grficos 1ero
1Y3 4
los objetivos que persigue. Proyeccin y anlisis de una pelcula sobre dilemas ticos. 2do

2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus Organizadores grficos 1ero

expresiones en distintos gneros. 2do

3. Elige y practica estilos de vida saludables. ATRIBUTO Trabajo de investigacin 1ero

2
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos ATRIBUTO ATRIBUTO Investigacin y esquematizacin de las disciplinas filosficas y las 2do
1ero
1Y3 1Y3 operaciones lgicas, ejemplificndolas con organizadores grficos..
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. 2do
Elaboracin de silogismos y de tautologas.

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de ATRIBUTO ATRIBUTO ATRIBUTO Presentaciones electrnica en ppt, con audio y videos, sobre 1ero
6 2 4
mtodos establecidos. revoluciones socialistas. Movimientos de liberacin de frica y 2do
Amrica Latina.
Elaboracin y valoracin de Dilemas ticos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, ATRIBUTO ATRIBUTO ATRIBUTO ATRIBUTO ATRIBUTO Anlisis y resolucin de problemas lgicos fundamentados en 1ero
2,3 Y 4 3 1 4 4
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. sus principios.
Construye argumentos e identifica falacias.
2do
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, ATRIBUTO Organizadores grficos. 1ero
3
regin, Mxico y el mundo. Trabajo de investigacin. 2do

10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de ATRIBUTO Feria de grupos contraculturales.
1
creencias, valores, ideas y prcticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones ATRIBUTO Trptico de Valores, individuales y diferentes. 1ero
2
responsables. 2do
Competencias DISCIPLINARES que deben desarrollarse en cada asignatura (especificar para cada asignatura):
1 4 5 1 1 4 4 7 Tcnica grupal Ambos
1. Identifica el conocimiento social y humanista como una construccin en parciales
constante transformacin. 7 10 6 2 8 Visita museo (extra clase Ambos
2. Sita hechos histricos fundamentales que han tenido lugar en distintas parciales
pocas en Mxico y el mundo con relacin al presente. 3 9 Ambos
3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales,
parciales
nacionales e internacionales que la han configurado.
4. Valora las diferencias sociales, polticas, econmicas, tnicas, culturales
y de gnero y las desigualdades que inducen.
5. Establece la relacin entre las dimensiones polticas, econmicas,
culturales y geogrficas de un acontecimiento.
6. Analiza con visin emprendedora los factores y elementos fundamentales
que intervienen en la productividad y competitividad de una
organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico.
7. Evala las funciones de las leyes y su transformacin en el tiempo.
8. Compara las caractersticas democrticas y autoritarias de diversos
sistemas sociopolticos.
9. Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la
manera en que impactan su vida.
10. Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus
significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto .
 Calendario de los Contenidos Temticos por Asignatura en las Academias Disciplinares
Academia de: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Fecha:
Asignatura:
Temas que sern abordados en cada parcial y las competencias
Periodos parciales a desarrollar Evidencias del logro de las competencias
2 Cundo se
Primer Parcial Segundo Parcial Proyecto/actividad realizar?
especfica a realizar (Fecha
Competencias GENRICAS: especfica)
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus
expresiones en distintos gneros.

3. Elige y practica estilos de vida saludables.

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiadas.

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de

mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.

7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad,

regin, Mxico y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad
de creencias, valores, ideas y prcticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones
responsables.
Competencias DISCIPLINARES:

1. Identifica el conocimiento social y humanista como una construccin en

constante transformacin.
2. Sita hechos histricos fundamentales que han tenido lugar en distintas
pocas en Mxico y el mundo con relacin al presente.
3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales,
nacionales e internacionales que la han configurado.
4. Valora las diferencias sociales, polticas, econmicas, tnicas, culturales
y de gnero y las desigualdades que inducen.
5. Establece la relacin entre las dimensiones polticas, econmicas,
culturales y geogrficas de un acontecimiento.
6. Analiza con visin emprendedora los factores y elementos fundamentales
que intervienen en la productividad y competitividad de una
organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico.
7. Evala las funciones de las leyes y su transformacin en el tiempo.
8. Compara las caractersticas democrticas y autoritarias de diversos
sistemas sociopolticos.
9. Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la
manera en que impactan su vida.
10. Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus
significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto.

Instrumentos de Evaluacin (cmo se evaluar): rubrica/ lista de

cotejo/lista de observacin etc.
) Fecha de evaluacin:
 Calendario de los Contenidos Temticos por Asignatura en las Academias Disciplinares
Academia de: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Fecha:
Asignatura: LGICA
Temas que sern abordados en cada parcial y las competencias
Periodos parciales a desarrollar Evidencias del logro de las competencias
2 Cundo se
Primer Parcial Segundo Parcial Proyecto/actividad realizar?
especfica a realizar (Fecha
Competencias GENRICAS: especfica)
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus
expresiones en distintos gneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos 1.1 Filosofa y Lgica. 2.2 Operaciones Lgicas. 3.1 Conceptos y tipos Investigar y esquematizar las disciplinas 06/2/17 al 24/3/17
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiadas. 3.2 Conectividades y tablas de verdad filosficas y las operaciones lgicas,
ejemplificndolas en mapa mental, conceptual y
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de tablas comparativa.
mtodos establecidos. Elaboracin de silogismos y Tautologias.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, 1.3 Utilidad de la Lgica 3.4 Diagramas. Resolucin de problemas lgicos, fundamentado en 27/3/17 al 23/5/17
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. 2.1 Pensamientos y conocimientos 3.5 Lgica del siglo XXI sus principios e investigacin y ejemplificacin de
falacias
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad,
regin, Mxico y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad
de creencias, valores, ideas y prcticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones
responsables.
Competencias DISCIPLINARES:

1. Identifica el conocimiento social y humanista como una construccin en constante

transformacin.
1. 7.
2. Sita hechos histricos fundamentales que han tenido lugar en distintas pocas en
1.1 Filosofa y Lgica. 2.2 Operaciones Lgicas. 3.1 Conceptos y tipos
Mxico y el mundo con relacin al presente.
1.3 Utilidad de la Lgica 3.2 Conectividades y tablas de verdad
3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales, nacionales e
2.1 Pensamientos y conocimientos 3.4 Diagramas.
internacionales que la han configurado.
4. Valora las diferencias sociales, polticas, econmicas, tnicas, culturales y de gnero 3.5 Lgica del siglo XXI
y las desigualdades que inducen.
5. Establece la relacin entre las dimensiones polticas, econmicas, culturales y
geogrficas de un acontecimiento.
6. Analiza con visin emprendedora los factores y elementos fundamentales que
intervienen en la productividad y competitividad de una organizacin y su relacin
con el entorno socioeconmico.
7. Evala las funciones de las leyes y su transformacin en el tiempo.
8. Compara las caractersticas democrticas y autoritarias de diversos sistemas
sociopolticos.
9. Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la manera en que
impactan su vida.
10. Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados
dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto.

Instrumentos de Evaluacin (cmo se evaluar): rubrica/ lista de

cotejo/lista de observacin etc.
) Fecha de evaluacin:
 Calendario de los Contenidos Temticos por Asignatura en las Academias Disciplinares
Academia de: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Fecha:
Asignatura: ANTROPOLOGA SOCIAL
Temas que sern abordados en cada parcial y las competencias
Periodos parciales a desarrollar Evidencias del logro de las competencias
2 Cundo se
Primer Parcial Segundo Parcial Proyecto/actividad realizar?
especfica a realizar (Fecha
Competencias GENRICAS: especfica)
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus
expresiones en distintos gneros.

3. Elige y practica estilos de vida saludables.

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiadas.

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de

mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, Unidad I. 1.2.1. Conceptos claves para el estudio Unidad III. 3.1.1 Del sistema indigenista a la Elaboracin de memoramas sobre los conceptos Segunda y tercera
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. de la antropologa. sociedad global. fundamentales de Antropologa. semana de febrero.
Unidad II. 2.1.1 Grupos sociales.
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. 2.1.2 Fenmenos de la cultura.
2.1.2 Fenmenos de la cultura.

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad,

regin, Mxico y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad Unidad I. 1.2.1. Conceptos claves para el estudio Unidad III. 3.1.1 Del sistema indigenista a la Investigacin documental y etnogrfica de los Tercera semana de
de creencias, valores, ideas y prcticas sociales. de la antropologa. sociedad global. diferentes grupos sociales y prcticas culturales. marzo.
Unidad II. 2.1.1 Grupos sociales. Feria de diferentes subgrupos sociales. Tercera semana de
2.1.2 Fenmenos de la cultura. junio.
Primera semana de abril.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones
responsables.
Competencias DISCIPLINARES:

1. Identifica el conocimiento social y humanista como una

construccin en constante transformacin. Unidad II. 2.1.1 Grupos sociales. Unidad III. 3.1.1 Del sistema indigenista a la Consulta de documentales de las Primera semana de
2. Sita hechos histricos fundamentales que han tenido lugar en distintas 2.1.2 Fenmenos de la cultura. sociedad global.
pocas en Mxico y el mundo con relacin al presente.
religiones del mundo y un reporte. mayo.
Diversidad sexual. Segunda semana de
3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales, Fenmenos de la religin
nacionales e internacionales que la han configurado. Gnero y Equidad.
Investigacin bibliogrfica del tercer mayo.
4. Valora las diferencias sociales, polticas, econmicas, tnicas, culturales gnero y del reporte Kinsey.
y de gnero y las desigualdades que inducen.
5. Establece la relacin entre las dimensiones polticas, econmicas,
culturales y geogrficas de un acontecimiento.
6. Analiza con visin emprendedora los factores y elementos fundamentales
que intervienen en la productividad y competitividad de una
organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico.
7. Evala las funciones de las leyes y su transformacin en el tiempo.
8. Compara las caractersticas democrticas y autoritarias de diversos
sistemas sociopolticos.
9. Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la
manera en que impactan su vida.
10. Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus
significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto.

Rubrica y lista de cotejo.

Instrumentos de Evaluacin (cmo se evaluar): rubrica/ lista de
cotejo/lista de observacin etc.
) Fecha de evaluacin:
 Calendario de los Contenidos Temticos por Asignatura en las Academias Disciplinares
Academia de: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Fecha:
Asignatura: ECONOMA
Temas que sern abordados en cada parcial y las competencias
Periodos parciales a desarrollar Evidencias del logro de las competencias
2 Cundo se
Primer Parcial Segundo Parcial Proyecto/actividad realizar?
especfica a realizar (Fecha
Competencias GENRICAS: especfica)
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus
expresiones en distintos gneros.

3. Elige y practica estilos de vida saludables.

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiadas.

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de

mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.

7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad,

regin, Mxico y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad
de creencias, valores, ideas y prcticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones
responsables.
Competencias DISCIPLINARES:

1. Identifica el conocimiento social y humanista como una

construccin en constante transformacin.
2. Sita hechos histricos fundamentales que han tenido lugar en distintas
pocas en Mxico y el mundo con relacin al presente.
3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales,
nacionales e internacionales que la han configurado.
4. Valora las diferencias sociales, polticas, econmicas, tnicas, culturales
y de gnero y las desigualdades que inducen.
5. Establece la relacin entre las dimensiones polticas, econmicas,
culturales y geogrficas de un acontecimiento.
6. Analiza con visin emprendedora los factores y elementos fundamentales
que intervienen en la productividad y competitividad de una
organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico.
7. Evala las funciones de las leyes y su transformacin en el tiempo.
8. Compara las caractersticas democrticas y autoritarias de diversos
sistemas sociopolticos.
9. Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la
manera en que impactan su vida.
10. Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus
significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto .

Instrumentos de Evaluacin (cmo se evaluar): rubrica/ lista de

cotejo/lista de observacin etc.
) Fecha de evaluacin:
 Calendario de los Contenidos Temticos por Asignatura en las Academias Disciplinares
Academia de: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Fecha:
Asignatura: HISTORIA UNIVERSAL
Temas que sern abordados en cada parcial y las competencias
Periodos parciales a desarrollar Evidencias del logro de las competencias
2 Cundo se
Primer Parcial Segundo Parcial Proyecto/actividad realizar?
especfica a realizar (Fecha especfica)
Competencias GENRICAS:
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus
expresiones en distintos gneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiadas.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de HISTORIA UNIVERSAL
II.- EL MUNDO INESTABLE Y CONVULSIVO EN LA SEGUNDA
mtodos establecidos. MITAD DEL S.XIX Y LA PRIMERA MITAD DEL S.XX INVESTIGACION CIBERGRAFICA ULTIMA SEMANA DE ABRIL
2.1. EL IMPERIALISMO CONSTRUCCION DE PRESENTACION DE POWER POINT Y PRIMERA SEMANA DE MAYO
2.2. LA REVOLCION SOCIALISTA EXPOSICION DE TEMA
2.3. RUPTURA DE LA PAZ MUNDIAL (CON AUDIO Y VIDEO) SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DE
MAYO

6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, HISTORIA UNIVERSAL
I.- GENERALIDADES DE LA HISTORIA
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. 1.1. LA CIENCIA DE LA HISTORIA INVESTIGACION DE DOCUMENTOS HISTORICOS SEGUNDA SEMANA DE FEBRERO
1.2. INTERPRETACIONES DE LA HISTORIA (INVESTIGACION TERCERA SEMANA DE FEBRERO
1.3. EL LEGADO DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL MAPA CONCEPTYUAL ULTIMA SEMANA DE FEBRESO
(EXPLICACION)
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad,
regin, Mxico y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad HISTORIA UNIVERSAL INVESTIGACION DOCUMENTAL CUARTA SEMANA DE MAYO
III.- DEL MUNDO BIPOLAR AL MUNDO GLOBAL ELABORACION DE MAPA MENTAL PRIMERA SEMAN DE JUNIO
de creencias, valores, ideas y prcticas sociales. 3.1. SITUACION DE AFRICA, ASIA Y AMERICA LATINA EXPOSICION DE TEMA SEGUNDA SEMANA DE JUNIO
3.2. LA GUERRA FRIA
3.3 COLAPSO DEL SOCIALISMO
CONFLICTOS RECIENTES.

11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones

responsables.

Competencias DISCIPLINARES:

1. Identifica el conocimiento social y humanista como una construccin

en constante transformacin. HISTORIA UNIVERSAL HISTORIA UNIVERSAL
2. Sita hechos histricos fundamentales que han tenido lugar en distintas I.- GENERALIDADES DE LA HISTORIA II.- EL MUNDO INESTABLE Y CONVULSIVO EN LA SEGUNDA
1.1. LA CIENCIA DE LA HISTORIA MITAD DEL S.XIX Y LA PRIMERA MITAD DEL S.XX
pocas en Mxico y el mundo con relacin al presente. 1.2. INTERPRETACIONES DE LA HISTORIA 2.1. EL IMPERIALISMO
3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales, 1.3. EL LEGADO DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL 2.2. LA REVOLCION SOCIALISTA
nacionales e internacionales que la han configurado. 2.3. RUPTURA DE LA PAZ MUNDIAL
4. Valora las diferencias sociales, polticas, econmicas, tnicas, culturales
HISTORIA UNIVERSAL
y de gnero y las desigualdades que inducen. III.- DEL MUNDO BIPOLAR AL MUNDO GLOBAL
5. Establece la relacin entre las dimensiones polticas, econmicas, 3.1. SITUACION DE AFRICA, ASIA Y AMERICA LATINA
culturales y geogrficas de un acontecimiento. 3.2. LA GUERRA FRIA
3.3 COLAPSO DEL SOCIALISMO
6. Analiza con visin emprendedora los factores y elementos fundamentales CONFLICTOS RECIENTES.
que intervienen en la productividad y competitividad de una
organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico.
7. Evala las funciones de las leyes y su transformacin en el tiempo.
8. Compara las caractersticas democrticas y autoritarias de diversos
sistemas sociopolticos.
9. Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la
manera en que impactan su vida.
10. Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus
significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto .

MAQUETA Y VISITA GUIADA INVESTIGACION, EXPOSICION Y LINEA DEL TIEMPO

Instrumentos de Evaluacin (cmo se evaluar): rubrica/ lista de
cotejo/lista de observacin etc.
)
 28 SEP. Y 07 OCT. 28 OCT., 25 NOV. Y 09 DIC.
Fecha de evaluacin:

Calendario de los Contenidos Temticos por Asignatura en las Academias Disciplinares

 Academia de: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Fecha:
Asignatura: PROYECTOS INSTITUCIONALES III
Temas que sern abordados en cada parcial y las competencias
Periodos parciales a desarrollar Evidencias del logro de las competencias
2 Cundo se
Primer Parcial Segundo Parcial Proyecto/actividad realizar?
especfica a realizar (Fecha
Competencias GENRICAS: especfica)
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus
expresiones en distintos gneros.

3. Elige y practica estilos de vida saludables.

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiadas.

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de

mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.

7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad,

regin, Mxico y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad
de creencias, valores, ideas y prcticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones
responsables.
Competencias DISCIPLINARES:

1. Identifica el conocimiento social y humanista como una

construccin en constante transformacin.
2. Sita hechos histricos fundamentales que han tenido lugar en distintas
pocas en Mxico y el mundo con relacin al presente.
3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales,
nacionales e internacionales que la han configurado.
4. Valora las diferencias sociales, polticas, econmicas, tnicas, culturales
y de gnero y las desigualdades que inducen.
5. Establece la relacin entre las dimensiones polticas, econmicas,
culturales y geogrficas de un acontecimiento.
6. Analiza con visin emprendedora los factores y elementos fundamentales
que intervienen en la productividad y competitividad de una
organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico.
7. Evala las funciones de las leyes y su transformacin en el tiempo.
8. Compara las caractersticas democrticas y autoritarias de diversos
sistemas sociopolticos.
9. Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la
manera en que impactan su vida.
10. Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus
significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto .

Instrumentos de Evaluacin (cmo se evaluar): rubrica/ lista de

cotejo/lista de observacin etc.
) Fecha de evaluacin:
 Calendario de los Contenidos Temticos por Asignatura en las Academias Disciplinares
Academia de: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Fecha:
Asignatura: TICA
Temas que sern abordados en cada parcial y las competencias
Periodos parciales a desarrollar Evidencias del logro de las competencias
2 Cundo se
Primer Parcial Segundo Parcial Proyecto/actividad realizar?
especfica a realizar (Fecha
Competencias GENRICAS: especfica)
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en 1.1Moral y tica 1.1.2 Teoras ticas 1.1.3 La tica como ciencia Fichero de teoras ticas y esquemas: mapas 2/2/17 al 24/2/17
cuenta los objetivos que persigue. normativa. 1.1.4 La moral como fundamento de la tica conceptuales, mentales y tablas.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus
expresiones en distintos gneros.

1.2Normatividad Moral y tica 1.2.1Las normas y su clasificacin Investigacin de normas y leyes y ejemplificarlos en esquemas. idem
3. Elige y practica estilos de vida saludables. 1.2.2Aplicacin y cumplimiento de la ley. 27/2/17 al 7/4/17
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiadas.
2.1Los dilemas Investigacin y Construccin de dilemas
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de
2.2 El valor de la autoridad
10/4/17 al 2/5/17
mtodos establecidos.
3.1 La sociedad y la tica Investigacin esquematizacin de la sociedad y la tica.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, Elaboracin de videos sobre practica tica 5/5/17 al 30/5/17
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. 3.2 Limites de la practica tica.

7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad,

regin, Mxico y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad
de creencias, valores, ideas y prcticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones
responsables.
Competencias DISCIPLINARES:

1. Identifica el conocimiento social y humanista como una

construccin en constante transformacin. 4.
2. Sita hechos histricos fundamentales que han tenido lugar en distintas 4.
pocas en Mxico y el mundo con relacin al presente. 1.1Moral y tica 1.1.2 Teoras ticas 1.1.3 La tica como ciencia
3.1 La sociedad y la tica
3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales, normativa. 1.1.4 La moral como fundamento de la tica. 3.2 Limites de la practica tica.
nacionales e internacionales que la han configurado.
4. Valora las diferencias sociales, polticas, econmicas, tnicas, culturales
y de gnero y las desigualdades que inducen.
5. Establece la relacin entre las dimensiones polticas, econmicas,
culturales y geogrficas de un acontecimiento.
6. Analiza con visin emprendedora los factores y elementos fundamentales
que intervienen en la productividad y competitividad de una
organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico.
7. Evala las funciones de las leyes y su transformacin en el tiempo.
8. Compara las caractersticas democrticas y autoritarias de diversos
sistemas sociopolticos.
9. Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la
manera en que impactan su vida.
10. Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus
significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto.

Instrumentos de Evaluacin (cmo se evaluar): rubrica/ lista de

cotejo/lista de observacin etc.
) Fecha de evaluacin:
 Calendario de los Contenidos Temticos por Asignatura en las Academias Disciplinares
Academia de: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Fecha:
Asignatura: NOCIONES DEL DERECHO POSITIVO MEXICANO
Temas que sern abordados en cada parcial y las competencias
Periodos parciales a desarrollar Evidencias del logro de las competencias
2 Cundo se
Primer Parcial Segundo Parcial Proyecto/actividad realizar?
especfica a realizar (Fecha
Competencias GENRICAS: especfica)
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus
expresiones en distintos gneros.

3. Elige y practica estilos de vida saludables.

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiadas.

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de

mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.

7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad,

regin, Mxico y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad
de creencias, valores, ideas y prcticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones
responsables.
Competencias DISCIPLINARES:

1. Identifica el conocimiento social y humanista como una

construccin en constante transformacin.
2. Sita hechos histricos fundamentales que han tenido lugar en distintas
pocas en Mxico y el mundo con relacin al presente.
3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales,
nacionales e internacionales que la han configurado.
4. Valora las diferencias sociales, polticas, econmicas, tnicas, culturales
y de gnero y las desigualdades que inducen.
5. Establece la relacin entre las dimensiones polticas, econmicas,
culturales y geogrficas de un acontecimiento.
6. Analiza con visin emprendedora los factores y elementos fundamentales
que intervienen en la productividad y competitividad de una
organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico.
7. Evala las funciones de las leyes y su transformacin en el tiempo.
8. Compara las caractersticas democrticas y autoritarias de diversos
sistemas sociopolticos.
9. Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la
manera en que impactan su vida.
10. Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus
significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto .

Instrumentos de Evaluacin (cmo se evaluar): rubrica/ lista de

cotejo/lista de observacin etc.
) Fecha de evaluacin:
 Calendario de los Contenidos Temticos por Asignatura en las Academias Disciplinares
Academia de: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Fecha:
Asignatura:
Temas que sern abordados en cada parcial y las competencias
Periodos parciales a desarrollar Evidencias del logro de las competencias
2 Cundo se
Primer Parcial Segundo Parcial Proyecto/actividad realizar?
especfica a realizar (Fecha
Competencias GENRICAS: especfica)
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus
expresiones en distintos gneros.

3. Elige y practica estilos de vida saludables.

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiadas.

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de

mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.

7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad,

regin, Mxico y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad
de creencias, valores, ideas y prcticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones
responsables.
Competencias DISCIPLINARES:

1. Identifica el conocimiento social y humanista como una

construccin en constante transformacin.
2. Sita hechos histricos fundamentales que han tenido lugar en distintas
pocas en Mxico y el mundo con relacin al presente.
3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales,
nacionales e internacionales que la han configurado.
4. Valora las diferencias sociales, polticas, econmicas, tnicas, culturales
y de gnero y las desigualdades que inducen.
5. Establece la relacin entre las dimensiones polticas, econmicas,
culturales y geogrficas de un acontecimiento.
6. Analiza con visin emprendedora los factores y elementos fundamentales
que intervienen en la productividad y competitividad de una
organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico.
7. Evala las funciones de las leyes y su transformacin en el tiempo.
8. Compara las caractersticas democrticas y autoritarias de diversos
sistemas sociopolticos.
9. Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la
manera en que impactan su vida.
10. Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus
significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto .

Instrumentos de Evaluacin (cmo se evaluar): rubrica/ lista de

cotejo/lista de observacin etc.
) Fecha de evaluacin:
 Calendario de los Contenidos Temticos por Asignatura en las Academias Disciplinares
Academia de: CS. SOCIALES Y HUMANIDADES Fecha: 10 AGOSTO DE 2016
Asignatura:: HISTORIA DE MEXICO

Temas que sern abordados en cada parcial y las competencias

Evidencias del logro de las competencias
a desarrollar
Periodos parciales

Primer Parcial Segundo Parcial Proyecto/actividad Cundo se realizar?

especfica a realizar (Fecha especfica)

Competencias GENRICAS:

1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta

los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus HISTORIA DE MEXICO MAQUETA ULTIMA SEMANA DE SEPTIEMBRE
LAS RAICES DE LA NACION LINEA DE TIEMPO
expresiones en distintos gneros.
MESOAMRICA:
AREAS CULTURALES HORIZONTES CULTURALES
CARACTERISTICAS DE LAS
PRINCIPALES CIVILIZACIONES

3. Elige y practica estilos de vida saludables.

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos HISTORIA DE MEXICO VISITA GUIADA PRIMERA SEMANA DE OCTUBRE
LA CONQUISTA :
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiadas.
CONQUISTA MILITAR
CONQUISTA ESPIRITUAL
EL MESTIZAJE
EL IMPACTO DE LA OCCIDENTALIZACION

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos

establecidos.

6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, HISTORIA DE MEXICO HISTORIA DE MEXICO INVESTIGACION DE ULTIMA SEMANA DE OCTUBRE
LA COLONIA: GENESIS DE LA NACION: DOCUMENTOS HISTORICOS
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
ESTRUCTURA ECONOMICA, POLITICA Y SOCIAL MONARQUIA, FEDERALISMO Y CENTRALISMO.
ARTE U CULTURA CRIOLLA INTERVENCIONES EXTTRANJERAS
CRISIS POLITICA DE LA MONARQUIA ESPAOLA CARACTERISTICAS ECONOM., SOC. Y CULT. DE 1824 A
1850

HISTORIA DE MEXICO EXPOSICION DE TEMA ULTIMA SEMANA DE NOVIEMBRE

7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
LA REPUBLICA RESTAURADA:
REVOLUCION DE AYUTLA
LEYES DE REFORMA
IMPERIO DE MAXIMILIANO
GOBIERNO DE JUAREZ Y LERDO DE TEJADA

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Definicin de Agenda de Temas Estratgicos para el Trabajo Colegiado en las Academias Disciplinares
Academia de: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Fecha: 09/08/2016

9. Participa
10. Mantiene con
una
una
actitud
conciencia
respetuosa
cvica hacia
y tica
laen
interculturalidad
la vida de su comunidad,
y la diversidad
regin,
de MODERNIZACION DEL ESTADO MEXICANO: LINEA DEL TIEMPO SEGUNDA SEMANA DE DICIEMBRE
ORDEN Y PROGRESO
Mxico y elvalores,
creencias, mundo.ideas y prcticas sociales.
B) El seguimiento y atencin a los indicadores de logro acadmico de los estudiantes REVOLUCION MEXICANA
MEXICO CONTEMPORANEO

Asignaturas

Asignaturas del rea disciplinar que se impartirn durante el semestre: APRECIACIN LGICA ANTROPOLOGA ECONOMA HISTORIA PROYECTOS PROYECTOS III ETICA NOCIONES
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones ARTSTICA SOCIAL UNIVERSAL II
responsables.

Competencias DISCIPLINARES:
Metas para cada una de las asignaturas
Competencia 1 1. Identifica el conocimiento social y 5. Establece la relacin entre las
humanista como una construccin en dimensiones polticas, econmicas,
% de alumnos aprobados en todos los grupos 85% 85% 90% 85% 95% 97% 88%
constante culturales y geogrficas de un
Transformacin. acontecimiento.
% de alumnos reprobados en todos los grupos 15% 15% 10% 15% 5% 3% 12%

Competencia 2 en cada grupo 2. Sita hechos histricos fundamentales 7. Evala las funciones de las leyes y su
# de faltas totales 60 40 60 80 10 10 60
que han tenido lugar en distintas pocas en transformacin en el tiempo.
Mxico y el mundo con relacin al presente.
# de alumnos que abandonan la clase 1 3 1 1 1 1 1

C) El desarrollo y fortalecimiento de las competencias disciplinares y pedaggicas de los docentes

Competencia n 3. Interpreta su realidad social a partir de 10. Valora distintas prcticas sociales
los procesos histricos locales, nacionales e mediante el reconocimiento de sus
Principales problemticas identificadas que impiden a los alumnos lograr los aprendizajes deseados
internacionales que ylalas
han configurado. significados dentro de un
competencias establecidas en el MCC.
sistema cultural, con una actitud de respeto.

MAQUETA Y VISITA GUIADA INVESTIGACION, EXPOSICION Y LINEA DEL

Instrumentos de Evaluacin (cmo se evaluar):
TIEMPO
Ficha de evaluacin:
28 SEP. Y 07 OCT. 28 OCT., 25 NOV. Y 09 DIC.
 Calendario de Evaluaciones de las Asignaturas de cada Academia Disciplinar

Academia de: CS. SOCIALES H ALES Y HUMANIDADES Fecha: 10 DE AGOSTO DEL 2016

Primer Parcial Segundo Parcial Tercer Parcial Final Trabajos Finales

Asignaturas:
Instrumento de Instrumento de Instrumento de Instrumento de Qu producto
Fech a de
evaluacin Fecha evaluacin Fecha evaluacin Fecha evaluacin Fecha elaborarn los
entrega
(cmo se evaluar) (cmo se evaluar) (cmo se evaluar) (cmo se evaluar) alumnos

1. FILOSOFIA CARTELES DEL 15 DE JUEGO LUDICO 12 DE OCTUBRE RUBRICA 3 AL 7 DE JUEGO LUDICO CARTELES DEL 15 DE AGOSTO AL 12 DE
CUADERNO DE EVIDENCIAS AGOSTO AL 12 DE CUADEERNO DE EVIDENCIAS AL 5 DE LISTA DE COTEJO CUADERNO DE OCTUBRE
LECTURAS O ENSAYO OCTUBRE LECTURAS DICIEMBRE OCTUBRE DE ENSAYO EVIDENCIAS
EXAMEN EXAMEN 2016 LECTURAS O
2. PROYECTOS I PROYECTO DE MEJORA DE LA DEL 15 DE PRESENTACION DE TALENTO 12 DE OCTUBRE RUBRICA 3 AL 7 DE PROYECTO ENSAYO DE
PROYECTO DEL 15 DE AGOSTO AL 12 DE
ESCUELA AGOSTO AL 12 DE JUVENIL AL 5 DE EXAMEN DE LA
MEJORA OCTUBRE
LISTA DE COTEJO OCTUBRE DE PRODUCTO LITERARIO
EJERCICIOS DE ORTOGRAFA OCTUBRE DINAMICAS EN CLASE DICIEMBRE ESCUELA
CUADERNO DE EVIDENCIAS
CUADERNO DE EVIENCIAS CUADERNO DE EVIDENCIAS 2016 EJERCICIOS DE
AUTORRETRATO PRODUCTO LITERARIO ORTOGRAFA
CUADERNO DE
3. SOCIOLOGIA EVIENCIAS
4. AUTORRETRATO
5. HISTORIA DE MEXICO MAQUETA 26-30 DE SEP INVESTIGACION DE 7-11 DE NOV
VISITAS GUIADAS 26-30 DE SEP DOCUMENTOS HISTORICOS
MAPAS CONCEPTUALES 12-16 DE SEP EXPOSICION
LINEA DEL TIEMPO 19-23 DE SEP LINEA DEL TIEMPO 21-25 DE NO
MUESTRA GASTRONOMICA 19-23 DE SEP CARPETA EV 21-25 DE NO
FICHAS DE LECTURA EXAMEN 28-2 DE DIC
LECTURA COMENTADA 26-30 DE SEP 5-9 DE DIC
MUSEO 24-28 DE OC
CARPETA EV. 5-9 DE SEP
EXAMEN 10-14 DE OC
17-21 DE OC

6. ESTRUCTURAS
SOCIOECONOM
7. DE MEXICO

6.

7.

8.

9.

10.
 Definicin de Agenda de Temas Estratgicos para el Trabajo Colegiado en la Academia de Plantel
Nombre del Plantel: EPO 74 CCT:15EBH155Q Fecha:10 AGOSTO 2016

A) Aseguramiento del desarrollo de las competencias genricas y disciplinares establecidas en el Marco Curricular Comn (MCC)
reas Disciplinares Semestres
reas disciplinares responsables del desarrollo de las FILOSOFIA PROYECTOS SOCIOLOGIA HISTORIA DE MEXICO ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA Y
1 3 5
competencias: INSTITUCIONALES POLITICA DE MEXICO

Competencias GENRICAS que deben desarrollarse en cada asignatura (para cada una especificar la asignatura):

1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo ATRIBUTO

en cuenta los objetivos que persigue. 3y4

2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de ATRIBUTO

sus expresiones en distintos gneros. 1

3. Elige y practica estilos de vida saludables.

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos ATRIBUTO

contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas 5
apropiadas.

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a

partir de mtodos establecidos.

6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia ATRIBUTO ATRIBUTO
general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. 3y4 1-3

7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. ATRIBUTO ATRIBUTO

1 1-3

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. ATRIBUTO ATRIBUTO

1 1-3

9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su ATRIBUTO ATRIBUTO

comunidad, regin, Mxico y el mundo. 1, 2, 5 Y 6 2Y3

10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la ATRIBUTOS

diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales. 1-2-3

11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones

responsables.

Competencias DISCIPLINARES que deben desarrollarse en rea 1.Identifica el

disciplinar (listar para cada rea): conocimiento social y
humanista como una
construccin en
constante
Transformacin.
 Definicin de Agenda de Temas Estratgicos para el Trabajo Colegiado en la Academia de Plantel
Nombre del Plantel: EPO 74 CCT: 15EBH155Q Fecha: 10 AGOSTO 2016
B) El seguimiento y atencin a los indicadores de logro acadmico de los estudiantes
Acciones a realizar en cada rea disciplinar
Metas
CSYH rea 2 rea 3 rea 4

% de alumnos aprobados en todos los grupos 90%

% de alumnos reprobados en todos los grupos 10%
# de faltas totales en cada grupo 5
# de alumnos que abandonan sus estudios 3

C) El desarrollo y fortalecimiento de las competencias disciplinares y pedaggicas de los docentes

entes
Acciones para atender las limitaciones en la prctica Compartir con el cuerpo
docente que impiden que los alumnos logren los colegiado la diversas
aprendizajes deseados y las competencias establecidas en estrategias metodolgicas
que han dado resultados.
el MCC.
Acciones para atender las limitaciones en el conocimiento Reuniones con padres de
de la disciplina que se imparte e impiden el logro de las familia de alumnos que no
metas de aprendizajes y desarrollo de competencias en cumplan con la entrega de
trabajos y que estn en
nuestros estudiantes.
posibilidad de reprobacin

Acciones a realizar para acompaar a los docentes de Integrarlos a la academia e

nuevo ingreso: institucin
Trabajo Colegiado

Acompaamiento en el
quehacer docente
Asesora y orientacin en
programas y proyectos
institucionales
Acciones a realizar para asegurar el intercambio de las Promover la mente abierta
mejores prcticas: y la humildad profesional a
nuevas formas y/o prctica
de enseanzas
Empata con los
compaeros del rea

Calendario de Evaluaciones Parciales y Finales de la Academia de Plantel

25

Academia de: CSYH Fecha: 10 AGOS 2016

Primer Parcial Segundo Parcial Tercer Parcial Final Trabajos Finales

Semestre /Asignatura Instrumento de Instrumento de Instrumento de Instrumento de Qu producto

Fecha de
evaluacin Fecha evaluacin Fecha evaluacin Fecha evaluacin Fecha elaborarn
entrega
(cmo se evaluar) (cmo se evaluar) (cmo se evaluar) (cmo se evaluar) los alumnos
Primer Semestre

FILOSOFIA Lista de cotejo 19 DE Lista de cotejo 5 DE RUBRICA, LISTA DE 5 AL 9 DE CUADRO 19 DE SEPTIEMRE

DEL 20 AL 23 DE
SEPTIEMRE NOVIEMBB COTEJO DICIEMBRE COMPARATIVO
SEPTIEMBRE DE
RE EXAMEN DE 2016 EXPOSICIONES 2016
DEL 20 AL RESUMENES 5 DE
23 DE 1 DE NOVIEMBBRE
SEPTIEMBR DICIEMBRE JUEGO LUDICO 1 DE DICIEMBRE
E DE 2016
PROYECTOS INSTITUCIONALES I Escala de 6 AL 9 DE Escala de 1 AL 4 DE Escala de 5 AL 9 DE AUTORRETRATO 25 AGOSTO AL
GRAFICO Y ESCRITO 16 DE
clasificacion SEPTIEMBR Clasificacion NOVIEMBR Clasificacion DICIEMBRE SEPTIEMBRE
Lista de cotejo E DEL 2016 Lista de cotejo E 2016 Lista de cotejo DE 2016 2016
15 DE
EJERCICIOS DE 19 DE SEPTIEMBRE
AGOSTO ORTOGRAFIA Y AL 2 DE DICIEMBRE
DE 2016
AL 12 DE REDACCIN 6 AL 9 DE
OCTUBRE ORGANIZADORES SEPTIEMBRE DEL
DE 2016 2016
GRAFICOS
ENSAYO SOBRE 1 AL 4 DE
NOVIEMBRE
VALORES 2016

PRODUCTO
LITERARIO
Tercer Semestre
Examen Examen 16 DE RUBRICA, LISTA DE 5 AL 9 DE MAPA MENTAL 15 DE AGOSTO
SOCIOLOGIA EXPOSICION AL 12 DE
15 DE OCTUEBRE COTEJO, EXAMEN, DICIEMBRE
CUADRENO DE OCTUBRE DE
Rubrica AGOSTO Rubrica AL DE 2016 EVIDENCIAS 2016
AL 12 DE 9 DE BATERIA PEDAGOGICA
OCTUBRE DICIEMBRE
TRIPTICO 16 DE
DE 2016 JORNADA OCTUEBRE AL
INFORMATIVA DE 9 DE DICIEMBRE
FENOMENOS SOCIALES

Quinto Semestre
HISTORIA DE MEXICO Lista de cotejo 26-30 DE SEP Lista de cotejo 7-11 DE NOV RUBRICA, LISTA DE 5 AL 9 DE MAPAS 26-30 DE SEP
Rubria 26-30 DE SEP Rubria COTEJO, EXAMEN, DICIEMBRE MENTALES, 26-30 DE SEP
12-16 DE SEP DE 2016 12-16 DE SEP
Examen 19-23 DE SEP
Examen 21-25 DE NO
MAPAS 19-23 DE SEP
19-23 DE SEP 21-25 DE NO CONCEPTUALES, 19-23 DE SEP
28-2 DE DIC LINEA DEL
26-30 DE SEP 5-9 DE DIC TIEMPO, 26-30 DE SEP
24-28 DE OC MAQUETAS 24-28 DE OC
5-9 DE SEP 5-9 DE SEP
10-14 DE OC 10-14 DE OC
17-21 DE OC 17-21 DE
ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA DE Examen 10-14 DE Examen RUBRICA, LISTA DE 5 AL 9 DE 10-14 DE
MEXICO COTEJO, EXAMEN, DICIEMBRE BATERIA PEDAGHOGICA
OCTUBRE OCTUBRE
Rubrica Rubrica DE 2016
12 AL 16 CUADERNO DE
10-14 DE 10-14 DE
DE
OCTUBRE EVIDENCIAS OCTUBRE
DICIEMBRE
26-30 DE TRIPTICO 26-30 DE
SEPTIEMBRE SEPTIEMBRE
SEGUIMIENTO
26-30 DE 26-30 DE
SEPTIEMBRE PERIODISTICO SEPTIEMBRE
TECNICAS DE
RETROALIMENTACION
CUESTIONARIOV

Establecimiento de las Metas de las Academias

Plantel: EPO 74 CCT: 15EBH155Q Semestre: UNO
Academia de: SOCIALES Y HUMANIDADES Fecha: 11 DE AGOSTO DE 2016
Avances Mensuale s Logro final de la meta
Cumplimiento
Fecha de Acciones especficas Responsable Actividades cualitativo de
Tema Estratgico Meta Indicador Mes 1, Indicador
cumplimiento a realizar de cada accin adicionales la meta
2 n final
a realizar (comentarios
generales)

A) Desarrollo y 1. 1. 1. 1.
fortalecimiento de las 2. 2. 2. 2.
competencias disciplinares y
3. 3.
pedaggicas de todos los
docentes.

B) Aseguramiento del
desarrollo de las
competencias genricas y
disciplinares establecidas en
el MCC.

C) Seguimiento y atencin
a los indicadores de logro - - - - - - - - -
acadmico de los
estudiantes:
Aprobacin:
Reprobacin:
 Promedio general de
aprovechamiento:
Asistencia a clases:
Abandono escolar:
Equipar a todos Enero 2017 15 caones y con Gestin ante autoridades ACADEMIA DE CSYH PENDIENTE NINGUNA La obtencin de lo PENDIENTE
D) Necesidades
salones con caones su respectivo instituciones y municipales planteado en el
institucionales y equipo de audio audio Realizacin de verbera 15.09 presente proyecto
Adquirir 10 lap top Obtencin de recursos por
computadoras remanente de visita guiada
personales para la
planta docente
Trabajo Colegiado

Agenda de Reuniones de Academia Disciplinar / de Plantel

Academia de: CSYH Fecha: 10.09.16
Insumos necesarios
Productos / resultados
Mes Fecha Horario Temas a tratar (informacin que cada miembro
esperados de la reunin
deber traer consigo)

Enero

Febrero

Marzo 14 14.00 HRS A 20:00 HRS DE ACUERDO A LA AGENDA DISPOSITIVOS ELECTRONICOS ACUERDOS Y ACTA DE
ESTABLECIDA ACUERDOS
Abril

Mayo 19 14.00 HRS A 20:00 HRS DE ACUERDO A LA AGENDA DISPOSITIVOS ELECTRONICOS ACUERDOS Y ACTA DE
ESTABLECIDA ACUERDOS
Junio 19 14.00 HRS A 20:00 HRS DE ACUERDO A LA AGENDA DISPOSITIVOS ELECTRONICOS ACUERDOS Y ACTA DE
ESTABLECIDA ACUERDOS
Julio

Agosto

Septiembre 23 14.00 HRS A 20:00 HRS DE ACUERDO A LA AGENDA DISPOSITIVOS ELECTRONICOS ACUERDOS Y ACTA DE
ESTABLECIDA ACUERDOS
Octubre 19 14.00 HRS A 20:00 HRS DE ACUERDO A LA AGENDA DISPOSITIVOS ELECTRONICOS ACUERDOS Y ACTA DE
ESTABLECIDA ACUERDOS
29

Noviembre 17 14.00 HRS A 20:00 HRS DE ACUERDO A LA AGENDA DISPOSITIVOS ELECTRONICOS ACUERDOS Y ACTA DE
ESTABLECIDA ACUERDOS
Diciembre 19 14.00 HRS A 20:00 HRS DE ACUERDO A LA AGENDA DISPOSITIVOS ELECTRONICOS ACUERDOS Y ACTA DE
ESTABLECIDA ACUERDOS