Saber * Amar * Evangelizar

SILABO

I. DATOS GENERALES
1.1 rea : Persona Familia y Relaciones Humanas
1.2 Grado/Ao : 2
1.3 Ciclo y Nivel : VI-Secundaria
1.4 N de Horas : 02
1.5 Duracin : 1 de marzo al 16 de diciembre
1.6 Profesor : Mirian Lizet Ramos Altamirano

II. DESCRIPCION GENERAL

El rea de Persona, Familia y Relaciones Humanas tiene como finalidad el desarrollo

personal del estudiante, el cual comprende los aspectos fsicos, intelectuales, emocionales,
sociales y culturales en la adolescencia. Es decir, el desarrollo de una personalidad
autnoma, libre y responsable para tomar decisiones en todo momento para su propio
bienestar y el de los dems. As mismo, les permitir establecer relaciones armoniosas con
su familia, compaeros, y otras personas, para construir su proyecto de vida.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencias Capacidades Campo Temtico

Decisiones sobre la sexualidad
Se valora a s mismo. responsable.
Salud sexual y adolescentes
Afirma su Familia y sociedad.
identidad La definicin de la vocacin.
Autorregula sus emociones y comportamiento La tica y el proyecto de vida.
Los proyectos ticos y sociales.
La autoafirmacin y la identidad
personal.
Se cuestiona ticamente ante las situaciones La identidad del adolescente y los
Se cotidianas medios de comunicacin.
desenvuelve Aprendo a ser adulto.
ticamente La personalidad resistente.
Sustenta sus principios ticos Las teoras filosficas del
conocimiento.
 El conocimiento y la ciencia.
Reflexiona sobre las relaciones entre sus El arte como forma de expresin.
principios, decisiones y acciones El pensamiento lgico y el dialogo
argumentativo.

IV. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Acta con responsabilidad en las actividades del aula y de la Institucin
Responsabilidad
Educativa.
Perseverancia. Organiza y propone estrategias frente a situaciones problemticas de su entorno.
Respeto Se respeta a s mismo y a los dems practicando las normas de convivencia.
Solidaridad Muestra disponibilidad para ayudar y colaborar con los dems.

V. CALENDARIZACION

TOTAL
BIMESTRE INICIO TRMINO N HORAS N SEMANAS
HORAS
I 1 de marzo 6 de mayo 02 10 20
II 16 de mayo 22 de julio 02 10 20
III 4 de agosto 7 de octubre 02 10 20
IV 17 de octubre 16 de diciembre 02 09 18

VI. METODOLOGIA Y EVALUACION

METODOS TECNICAS INSTRUMENTOS

Heurstico Lista de cotejo

Aprendizaje orientado a proyectos
Deductivo Gua de observacin
Aprendizaje basado en problemas
Inductivo Prcticas dirigidas/calificadas
Aprendizaje colaborativo
Activo Evaluacin escrita
Estudio de casos
Fichas de autoevaluacin y co-
Tcnicas de interrogacin
evaluacin

La evaluacin es formativa, permanente y gradual, orientada al logro de los aprendizajes.

La escala de calificacin es vigesimal ( 0 a 20 ), considerando a la nota 13 como mnima
satisfactoria.
La fraccin 0,5 (medio punto) favorece al estudiante para efectos del promedio bimestral y final.
La calificacin bimestral en el rea se obtiene promediando los calificativos numricos vigesimales de
los diferentes competencias del rea.
La calificacin anual del rea se deduce promediando los calificativos numricos vigesimales de los
cuatro bimestres.