QUE ES UN SEMILLERO DE INVESTIGACION?

QUE ES UN SEMILLERO DE INVESTIGACION?

Es un grupo colaborativo de trabajo, que tiene su enfoque principal en la

formacin acadmica ms investigativa e integral, contribuyendo a proyectar una
educacin participativa, que fortalezca la capacidad de trabajar en grupo,
fomentando una cultura interdisciplinaria donde se despierte la curiosidad del
alumno para resolver temas de la vida cotidiana, los semilleros de investigacin
tiene como objetivo principal conformar comunidades de aprendizaje en espacios
colegiados de formacin integral que aproximen a los estudiantes a la
investigacin, individual y como grupo que trabaja colectivamente para resolver
preguntas y problemas planteados como experiencia de su vida acadmica tiene
adems otros objetivos no menos importantes que los anteriores como son:

Asesorar las actividades investigativas utilizando un enfoque curricular flexible,

donde el estudiante autnomamente seleccione los temas, preguntas y las
metodologas, lo cual no significa que no est articulado con los procesos
formativos de los programas curriculares formales.

Los semilleros de investigacin deben estar comprometidos en la bsqueda de

soluciones a los diversos problemas que afectan su regin y al pas.

Deben estar igualmente comprometidos con el ejercicio y la construccin de

una ciudadana reflexiva, activa y propositiva.

Propiciar la articulacin de los proyectos de investigacin a redes temticas,

clster, cadenas productivas y otros, a nivel local, regional, nacional o
internacional, segn corresponda y que permitan poner en manos de los actores
usuarios del conocimiento, los productos de la investigacin.
CLASES DE SEMILLEROS

En la fundacin tecnolgica Antonio de Arvalo existe dos 2 tipos de semilleros.

Semilleros en formacin: son los recin formados y generalmente son el primer

semestre acadmico de cada programa, no tiene un proyecto, se encuentran en
una fase exploratoria de investigacin

Semilleros consolidados: son aquellos que han superado la etapa de formacin

y ya se encuentran con un proyecto y que lo estn desarrollando.

ROL DE LOS ESTUDIANTES EN EL SEMILLERO.

El estudiante posee el papel ms relevante en el semillero de investigacin,

contribuyndose en protagonista activo y creativo de la investigacin formativa,
proponiendo al resto de estudiantes temas de investigacin con su planificacin y
ejecucin.

De esta manera el estudiante miembro de un semillero de investigacin se vincula

de manera activa y estrecha con la problemtica y necesidades de su entorno
social, desarrollando competencias y aptitudes investigativas.

ROL DE LOS PROFESORES EN LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACION.

la principal actividad que desempean los docentes en un semillero de

investigacin es la de motivador y facilitador de los procesos de formacin
extracurricular en investigacin. En todos los casos los docentes hacen parte de
los semilleros en calidad de asesor y orientara y trabajara con los alumnos
propendiendo por una investigacin profunda, que siga las lneas de investigacin
de su facultad y tratando la mayor calidad y profundidad en el documento
resultante de este proceso.
Los docentes no estn solamente en un semillero en calidad de tutor o asesor,
pueden trabajar como cualquier alumno de pre-grado subordinado a la tutora del
profesor asesor del semillero.

QUE PERSONAS PUEDE INTEGRAR UN SEMILLERO CONSOLIDADO.

Es indudable que el inters de la institucin es que los estudiantes de pregrado

integren los semilleros consolidados, pero esto no es obstculo para que
docentes, egresados y cualquiera otra persona que a criterio del semillero deba
participar en l, lo pueda hacer.

Por eso cuando se va a crear un semillero de investigacin se tiene que

sensibilizar al estudiante de la importancia que reviste de contar con una
formacin profesional con nfasis en la investigacin y que puede tener la
posibilidad de trabajar con grupos interdisciplinario.

PROPOSITO DE UN SEMILLERO DE INVESTIGACION.

Un semillero de investigacin tiene como propsito expedir un documento que

tenga validez cientfica porque detrs de su elaboracin hay una decisin, una
organizacin, una formacin en el campo de la investigacin que ha definido y
planificado su proyecto. Que ha sido investigado en el aula, en la biblioteca, en el
entorno natural, en el entorno social, en el laboratorio y en las empresas.

Es tambin propsito de los semilleros de investigacin el de elaborar un proyecto

final como resultado de este trabajo de investigacin. En este punto cabe distinguir
que es el mismo propsito de un semillero en formacin que de uno consolidado.

PROPOSITO DEL SEMILLERO EN FORMACION.

Un semillero en formacin es el primer semestre del programa acadmico, el
propsito es por lo tanto sembrar la semilla de la investigacin que se har
inscribiendo de manera individual en el formato No 01de CICTAR y de esta

manera crear un banco de hoja de vida de los participantes. Luego de la

inscripcin individual, para la conformacin de un semillero, se le informa los
requisitos establecidos en este manual y se le hace firmar y diligenciar el formato
No 02 de CICTAR ACTA DE CONSTITUCION DE GRUPO, realizado lo anterior se
realizara el proceso de plan de trabajo y se diligenciara el formato CICTAR 04,el
plan de trabajo dar pie a tener un tema a investigar el cual terminara con un
trabajo de investigacin que consistir en un documento, que se trabajara durante
todo el primer semestre y cuyo plan metodolgico es el siguiente:

Hojas de presentacin.

Tabla de contenido.

Introduccin.

Planteamiento del problema.

Descripcin del problema.

Formulacin del problema.

Justificacin.

Objetivos.
 Objetivos generales.

Objetivos especficos.

Referente terico.

Desarrollo o informe final del proyecto.

Conclusin.

Bibliografa.

Anexos.

POSTER.

Definido como la exposicin o pieza grafica del resultado del semillero de

investigacin. Debe tener como tamao de 1,00mt x 0,80 mt de ancho. Es
conveniente que el poster este dividido en cuatro u ocho partes con finalidad de
facilitar el manejo y la colocacin de los mismos. Lo anterior con el fin de exponer
el trabajo en competiciones internas y externas. Debe ir acompaado de un CD-
ROM con archivo del trabajo en formato DOCX y PDF y la imagen del poster JPG
o GIF.( opcional )

EL proyecto de trabajo ser evaluado de la siguiente forma:

El primer informe deber ser calificado por el coordinador del grupo junto con el
equipo de docentes y se evaluara los avances que se tengan del trabajo
proyectado, a este se le otorgara un porcentaje del 30% del segundo parcial de las
materias involucradas.

Informe final los docentes escucharan la sustentacin oral de los integrantes del
semillero y luego se revisara el trabajo final presentado de las dos evaluaciones se
sacara una calificacin que equivale al 30% de la nota del tercer corte de las
materias involucradas

PRPOPOSITOS DE LOS SEMILLEROS COSOLIDADOS.

El fin de un semillero consolidado es desarrollar la cultura investigativa de manera

extracurricular pero dentro de las lneas de investigacin de cada facultad y su
propsito principal es producir documentos con rigor cientfico para ser
presentados mediante publicaciones a la comunidad acadmica, como se dijo sus
miembros pueden ser alumnos de pregrado o postgrado o mixtos y pueden
participar docentes en ellos.

Este tipo de semillero que podramos extracurriculares debe ser objetivo

transversal de la institucin es decir, que en cada facultad se debe propiciar la
creacin de ellos y deben ser los que representen a la institucin en los
encuentros de semilleros locales, regionales y nacionales.

Su nmero de integrantes debe ser plural, pero no tiene lmites en la medida que
estn organizados y planificados.