DIGNIDAD

Una red de amigos?

Esta es la historia de cmo un papa me enseo a protegerme a cuidar mi informacin y

as sentirme seguro.

- Papa, un amigo de Facebook con el que comparto msica me est invitando para que
vayamos esta tarde an concierto que hay en el parque Simn bolvar. t me podras
llevar?.

- Cmo as un amigo de Facebook? Quin es? Cmo se llama?

- Se llama Henry pero no s quin es exactamente porque solo lo he visto por

Facebook, ya que le gusta la misma msica que a m.

- Pero no entiendo t te vas a encontrar con una persona que ni siquiera sabes
quin es solo porque lo has visto en Facebook?.

- No hay problema pa. es amigo mo! Llevamos varios meses compartiendo muchas
cosas: juegos, msica, otros amigos. as se conoce hoy a la gente!.t en qu mundo
vives?

- Mira, Javier, ests loco si crees que te voy a dejar salir con una persona que ni
siquiera conoces, por lo menos sabes su edad?

- Eso que importa, pa. acaso uno no puede tener amigos mayores que uno?

- Depende de que tan mayores sean y para que quieran ser amigos de uno.

En ese momento entend que mi papa poda tener razn. A m no me haba interesado
saber quin era Henry y si realmente quera ser amigo mo, o si tena otro inters.

Entramos juntos a Facebook y buscamos su perfil. Era una persona mucho mayor que yo.
Tena ms de treinta aos. No registraba ninguna profesin ni oficio. Pero tena miles de
contactos. Muchos de ellos nios como yo.

Mi papa se preocupaba cada vez ms a medida que bamos encontrando ms cosas.

Decidi llamar a la polica y pedirles que averiguaran quien era el tal Henry y que era lo
que pretenda.

No supe nada ms desde entonces. Sin embrago esta maana mi papa me mostro en el
peridico que haba detenido a una persona que tena caractersticas muy similares a las
de mi examigo Henry.
 - Pa. por qu razn no permite que los nios entren a una red social?acaso los
adultos saben cosas que los nios no debemos saber?.

- Mira, Javi, los adultos podemos hacernos responsables de las cosas que ponemos
all. Sabemos a qu nos exponemos si publicamos algo o, en ltimas, limitamos el
acceso a lo que queremos publicar. Pero.. Qu pasa con las personas que se
agregan a una red fingiendo o mintiendo? Ellos van a ver tus fotos, tus datos, todas
tus cosas personales. Eso no es nada seguro, debes protegerte.

Facebook es muy til para muchas cosas. Pero entend que debo ser cuidadoso, ahora
me comunico de manera directa con mis amigos a travs del correo personal. Tengo la
seguridad de que es una informacin que solo podemos ver ellos y yo.

Definitivamente uno comparte solo con las personas con las que se siente bien. As estoy
ms tranquilo y seguro. Gracias pa!.

Analiza la situacin

1. organiza una secuencia a partir de las frases, enumralos del 1 al 5.

Ahora me comunico con mis amigos a travs de mi correo personal.

Me puse una cita con un amigo con quien comparto msica.
Papa pidi a la polica averiguar quin se comunic conmigo.
Papa me pregunto si he visto antes a mi amigo y si se su edad.
Con mi papa vimos el perfil de Henry y es un hombre mayor.

Valoro las consecuencias

2. colorea las consecuencias del hecho central que consideras deseables.

Ser popular, porque muchas

Conocer personas de diversas
personas pueden saber quin soy.
culturas y hbitos.

Mantener comunicacin
Tener amigos virtuales, que son Mantener comunicacin con diversos
personal a travs de las redes
muy distintos a los amigos tipos de personas que he aceptado
sociales para..
reales. en mi grupo.

Compartir gustos, intereses y Exponer mi informacin a quienes no

opiniones, aunque no tenga s qu manejo le van a dar.
certeza de la verdad de lo que
all se publica.
Me pongo en los zapatos del otro

3. analiza la imagen y piensa en los sentimientos que pudieron tener:

a. el papa de Javier al darse cuenta de que su hijo se comunicaba con un extrao.

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b. Javier al pensar que realmente no saba que intereses podra tener ese adulto con l.

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Describe los sentimientos de uno y otro.

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DIGNIDAD Y SEGURIDAD
El papa de Javier protegi y oriento a su hijo para que nadie atentara contra su dignidad.

La dignidad es esa calidad de las personas que las hace nicas y especiales que les
confiere un valor que nadie puede despreciar y que se debe proteger por todos los
medios.

Acciones contrarias a la seguridad personal

La seguridad est ligada a la dignidad cuando est en peligro nuestra integridad puede
ser vulnerada.

Algunas veces los nios se ponen en situaciones en situaciones peligrosas, acceder a

encontrarnos con personas que no conocemos o dar informacin a cualquiera pone en
riesgo nuestra seguridad.

El estado y la seguridad de los ciudadanos

El papa de Javier recurri a la polica para denunciar el comportamiento de Henry. El sabe

que el estado debe ofrecer seguridad a los ciudadanos.

El estado cuenta con instituciones que deben garantizar la libertad y la seguridad de los
ciudadanos, entre ellas la polica y el ejrcito. Tambin existen organizaciones que
defienden los derechos de las personas, como la procuradura, la defensora del pueblo y
las personeras.

4. de qu manera cuidas tu seguridad y la de tus compaeros?

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Imaginacin moral

a Camila la encontraron en su maleta la cartuchera de una compaera. Rpidamente fue

llevada a coordinacin en donde permaneci dos horas sin que le permitieran salir de all.
Ni siquiera al bao. Pasado este tiempo se le informo que el comit de convivencia del
colegio haba decidido expulsarla de la institucin. Ella pidi que la dejaran explicarlo
sucedido, pero nadie la escucho. Solo le indicaron que deba presentarse al da siguiente
con un acudiente para que le entregaran sus documentos.

5. analiza este caso y disctelo con tus compaeros.

a. consideras que a Camila se le respeto su dignidad?por qu?

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b. Camila tena derecho a un debido proceso. Cul debera haber sido este proceso?

c. era importante haber escuchado la versin de Camila? Por qu?

d. Cmo crees que debe proceder Camila para hacer valer sus derechos?

6. analiza estos titulares de prensa.

COLOMBIA JUSTICIA
Aumenta el nmero de nios utilizados Patronos se niegan a pagar la seguridad
para pedir limosna. social de las empleadas domsticas.

BIENESTAR BOGOTA
Situacin de desempleo incrementa el Dos periodistas fueron torturados y
nmero de indigentes. asesinados.

a. Analiza si los hechos presentados en los titulares constituyen atentados contra la

seguridad de las personas.
b. Escribe, en cada caso, quien es el responsable de la seguridad de las personas
implicadas.
c. Qu derechos personales son vulnerados en estos casos? porque?
d. Qu emociones experimentas cuando oyes o lees este tipo de noticias?

7. para crear una norma que resuelve un conflicto, ten en cuenta:

a. identifica el conflicto. HABITOS MORALES

En tu curso van a salir de paseo fuera de la ciudad. Todos La seguridad de todos depende del
deben llevar la merienda y un permiso firmado por sus compromiso que cada uno adquiera
consigo mismo y con los dems.
padres. El da del paseo Alberto no lleva el permiso. El
profesor dice que no podrn ir porque no puede dejar a 1. eres cuidadoso contigo mismo
Alberto en el colegio, ya que sus padres solo pueden o te expones a peligros
recogerlo al final del da. Este hecho origina un conflicto: t y innecesarios? Menciona varios
los dems estudiantes se sienten frustrados y alegan por ejemplos concretos.
sus derechos. 2. Qu haces cuando ves que un
amigo puede poner en riesgo su
Cul es la raz del conflicto? el desinters de Alberto? seguridad?
3. tiene tu colegio normas para
la decisin del profesor? hubo mala informacin?
garantizar la seguridad de los
Qu otra causa tuvo?.
estudiantes?
Argumenta son tus compaeros.
SEGUIMIENTO
b. plantea un objetivo comn: justifica lo que segn tu 4. Durante esta semana anota en tu
criterio debe ser lo ms importante para todos. Qu vayan cuaderno tres acciones que
al paseo? la seguridad de Alberto? Qu se cumpla el podras hacer para mejorar tu
reglamento? comparte tus reflexiones. seguridad personal y la del
colegio.
c. elabora las normas piensa en dos normas que puedan
aceptar todos y que ayuden a solucionar el conflicto y a
evitar uno semejante en el futuro.

d. reconoce las normas en la prctica escribe dos

acciones que deben cumplir todos si las normas propuestas
son aceptadas.

e. concluye crees que las normas propuestas ayudan a

resolver el conflicto?
 DIGNIDAD

El derecho de Carlos

Hola! Mi nombre es Carlos y quiero contarles algo que me paso hace algunas semanas.
Fue tan fuerte que me h quedado difcil olvidarlo.

Ocurri en una reunin en casa de mis abuelos, adonde fui con mis papas. mis primos no
fueron , yo era el nico nio esa fue la primera seal de que las cosas no saldran bien
pues no tendran con quien jugar.

Llegamos a la hora del almuerzo. Todos se vean alegres: rean y coman los platos que
mi abuela haba preparado.

El nico que pareca sentirse triste era yo. Todos me ignoraban. Pareca como si fuera
invisible.

Decid sentarme en el sof a jugar en el celular hasta que terminara la reunin. Pero
cuando me estaba sintiendo ms tranquilo, llego mi to Andrs y me pidi que me quitara
porque el necesitaba sentarse con su novia.

Este es mi lugar. yo tambin tengo derecho a estar aqu! Lo increble fue que nadie
dijo nada. A todo el mundo le pareci normal que mi to me sacara del sof por el simple
hecho de que l es adulto y yo nio. no dicen acaso que los derechos de los nios
prevalecen sobre los derechos de los dems? Creo que, a la hora de la verdad, eso es
pura carreta

Marcela, la novia de mi to, le dijo: no le prestes atencin. Es solo un nio no hay

ningn problema. Como si con eso me defendiera. Por el contrario: me desprecio como
todos los dems. Como si los nios no pudiramos darnos cuenta de las cosas absurdas
que piensan algunos adultos.

Enseguida mi to me levanto de mi lugar a la fuerza. Esta vez tampoco nadie hizo nada.
Me dio tanta haba que mis ojos se llenaron de lgrimas. Me pregunto: Por qu los
adultos me ignoran?, acaso creen que por ser un nio no tengo derechos?

Despus de un rato pens que tal vez no quera llegar a ser un adulto, pues muchos de
ellos no tienen en cuenta lo que pensamos, sentimos y decimos los nios.

Soy una persona que tiene dignidad y merece respeto. y para eso no importa los aos
que tenga!
Analizo la situacin

1. Organiza una secuencia con los acontecimientos sucedidos en la historia. Enumralas

del 1 al 5.

Decid sentarme en el sof a jugar en el celular.

Mi to me levanto de mi lugar a la fuerza y nadie hizo, ni dijo nada.
Fui con mis padres a una reunin familiar en casa de mis vuelos.
Mi to Andrs me pidi que me quitara, porque l necesitaba sentarse con su novia.
No ver a mis primos fue una seal de que las cosas no saldran bien.

Valoro las consecuencias

2. Elige la palabra que completa cada oracin.

Nios Adultos Jugar Quit

a. Nadie le prestaba atencin a Carlos, entonces l decidi ________________ con el

celular.
b. Ninguno de los _______________________ fue a la reunin y Carlos no tena con
quien jugar.
c. El to de Carlos lo _____________________ del sof, pero nadie hizo nada.
d. Carlos no quiere ser___________________________, porque muchos de ellos no
tienen en cuenta lo que dicen y piensan los nios.

Me pongo en los zapatos del otro

3. Completa la expresin del rostro de Carlos al experimentar los siguientes sentimientos

Tristeza Tranquilidad Enojo

DIGNIDAD Y PRINCIPIOS

Carlos se senta triste porque no respetaron a sus derechos. Su to hizo que se levantara
del sof son tener razn y sus familiares no hicieron nada para defenderlo.

El respeto es uno de los principios fundamentales que se derivan de la dignidad

humana.
El respeto

Carlos se sinti indignado porque su familia pas por encima de l. El respeto empieza
por reconocer los derechos que tienen las personas.

La integridad

Toda persona tiene una dignidad y unos derechos que deben ser respetados.

Cuando nos maltratan y no nos defendemos que otros violen nuestra integridad personal.