Instituto Tecnolgico Superior De 20/01/2017

FECHA DE ENTREGA:

Tantoyuca

Oficina de Servicio Social y Desarrollo

Comunitario
DESARROLLO DE ACTIVIDADES PARA EL CUIDADO DEL
MEDIO AMBIENTE, EN LA ESC. PRIMARIA PROGRESO, DE LA

COMUNIDAD DEL CHOTE MUNICIPIO DEL VERACRUZ

Asesor Externo:
Pioquinto Almanza Gonzlez

PRESENTA
Cruz Hernndez Sandra Luz

Carrera: Ingeniera Petrolera

N De Control:
133S0278
FECHA DE INICIO DEL SERVICIO: 18/01/2017

FECHA DE TRMINO DEL SERVICIO: 18/07/2017

FECHA DE ENTREGA: 20/01/2017

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 ndice
1. Introduccin........................................................................................................................4

2. Objetivos.............................................................................................................................5

2.1 Objetivos Generales..........................................................................................................5

2.2 Objetivos Especficos........................................................................................................5

3. Marco Conceptual..............................................................................................................6

4. Marco Terico.....................................................................................................................6

4.1 Los nios como Amar el Medio Ambiente.......................................................................6

4.1.1 Cmo aprende el nio o la nia de inicial a amar la naturaleza y el ambiente?......6

4.2 Por qu ensear educacin ambiental a los nios y nias?.............................................7

4.3 Consejos para que los Padres Transmitan a sus Hijos y cuiden del Planeta Tierra...........9

4.3.1 Pequeos grandes gestos para cuidar nuestro planeta................................................9

4.3.2 Reglas para que los nios cuiden el medio ambiente...............................................11

4.4 El Amor a la Naturaleza .................................................................................................13

4.4.1 Cmo ensear al nio a amar la naturaleza..............................................................13

4.5 Ensea a reciclar a los nios desde bebs.......................................................................14

4.5.1 Las ventajas de reciclar en familia...........................................................................15

5. Cronograma De Actividades.............................................................................................16

6. Metas.................................................................................................................................17

7. Bibliografa.......................................................................................................................18

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 1. Introduccin
En nuestra sociedad una de las mayores problemticas que sufre el ser humano es la
contaminacin ambiental. Los tipos de contaminacin ambiental (agua, aire, tierra) afectan
a la humanidad y se toman pocas medidas para sanear el flagelo que vivimos da a da
debido al creciente tecnolgico producido en las ltimas dcadas. Los basurales, el agua
contaminada con desechos txicos, la contaminacin del aire de las grandes empresas tanto
en los sectores urbanos como rurales son perjudiciales para la salud y la vida de las
personas. Por eso la idea de este proyecto es tratar de concientizar e informar al alumnado
de las causas y consecuencias que produce la contaminacin.

Los residuos producidos por las acciones humanas se han convertido en uno de los
principales problemas ecolgicos, ya que son precisamente la acumulacin de estos
residuos los que provocan la modificacin de las condiciones ambientales de los
ecosistemas.

Mejorar su disposicin, procesarlos para permitir su reutilizacin o almacenarlos en

forma segura, son entre otras las alternativas que el ser humano tiene para minimizar su
impacto.

Sin embargo, esto no es fcil de lograr, pues la gran mayora de las personas no poseen
conciencia ambiental y arrojan sus desechos en cualquier lugar, ya que no se tiene
sentido de pertenencia con el entorno, y se piensa que la contaminacin es un problema
que no les afecta.

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 2. Objetivos

2.1 Objetivos Generales

Estimular la Comunidad Educativa para la formulacin de valores tales como la tolerancia,
la solidaridad, La autoestima y la preservacin y cuidado del medio ambiente, para que,
mediante el desarrollo de campaas eco culturales, se logre un cambio de actitud que
permita la armona, equilibrio natural y una mejor calidad de vida.

2.2 Objetivos Especficos

Promover la participacin de la Comunidad Educativa en la identificacin de

problemas ambientales de la educacin y motivarles para darles solucin.

Crear conciencia para el uso adecuado y racional de los servicios pblicos como
el agua y la luz elctrica en la Institucin y en los hogares.

Concientizar a la comunidad educativa sobre su papel preponderante como

miembro activo de la naturaleza.

Propiciar campaas de aseo, reciclaje, reforestacin y decoracin para el

mantenimiento y embellecimiento del entorno como base de una buena salud.

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 3. Marco Conceptual
Este proyecto se desarrollar en la Comunidad de El Chote Del Municipio de El Higo
Veracruz, En la escuela Primaria PROGRESO.

4. Marco Terico

4.1 Los nios como Amar el Medio Ambiente

4.1.1 Cmo aprende el nio o la nia de inicial a amar la
naturaleza y el ambiente?
Tenemos que partir de la premisa que dice: nadie ama lo que no
conoce. Por tanto, si queremos que los nios y nias desarrollen amor,
cuidado y proteccin por el medio ambiente, debern primero
conocerlo. En el caso particular de los nios y nias pequeos, ellos
conocen el mundo por medio de experiencias directas, es decir, cuando
se ponen en contacto de manera vivencial con el mundo que les rodea.

Para lograr que ellos y ellas desarrollen amor hacia la naturaleza, ser
indispensable proporcionarles experiencias que enriquezcan sus
vivencias. De esta manera, llegarn no solo a amar el medio ambiente,
sino a valorarlo y respetarlo. Si esto acurre, se podr garantizar que
contribuirn a su cuidado y preservacin.

En esta tarea, es importante proporcionar a nios y nias actividades

que estimulen su amor por el medio natural.

Darles la oportunidad para realizar diversas salidas y excursiones (a ros,

mar y playa, reservas naturales, campos y chacras, cerros y montaas).
Si trasladamos la teora a la accin, entonces tenemos que proporcionar
a los nios y nias actividades que los pongan en contacto directo con el
medio natural y que les estimule su amor por l. En este punto
tendremos en cuenta los lugares que existen en nuestra zona.

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 Algo esencial es la educacin de los nios. Recuerda que las
medidas comenzarn a dar frutos cuando los nios de hoy sean
mayores. Por tanto, desde ahora debemos prepararlos para que
aprendan a cuidar el
planeta y disfrutar de
la naturaleza en todo su
esplendor.

Por qu ensear
Educacin Ambiental a
l

os nios y nias?

4.2 Por qu ensear educacin ambiental a los nios y nias?

A. Para desarrollar su sensibilidad ambiental. Los nios y nias de tres a

cinco aos tienen una gran curiosidad y necesidad de descubrimiento, observacin y
exploracin. Es por ello que siempre estn dispuestos a aprender y conocer el mundo que
les rodea. De ah la importancia de valerse de estas caractersticas para trabajar
la educacin ambiental.

B. Para la toma de conciencia ambiental. Las bases de los primeros aprendizajes

considerando el tema ambiental en forma transversal ayudan a establecer una toma de
conciencia en el futuro. As, los nios y nias poco a poco irn comprendiendo que el

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 bienestar del mundo depende de todos y de todas y que aquello que hagamos para
conservarlo es nuestra responsabilidad.

C. Para la formacin de hbitos que generen un cambio de actitud frente al medio

ambiente. El periodo de edad entre los tres y los seis aos es la etapa donde empieza la
formacin de los hbitos; y los nios y nias tienen mucha disposicin a adquirirlos. Por
tanto, si se les brinda las oportunidades necesarias, podrn adquirir hbitos
ambientales positivos.

De acuerdo con la UNESCO, la educacin ambiental para nios tiene los siguientes
objetivos:

Crear conciencia en los pequeos de los problemas ambientales y mostrarse

sensibles ante ellos.

Fomentar el inters en la participacin y mejora del medio ambiente.

Desarrollar la capacidad de los pequeos de informarse acerca de cosas que no
saben del medio de les rodea.

Ampliar los conocimientos del entorno prximo. Es responsabilidad tanto de los colegios
como de los padres, fomentar la educacin de los nios ayudndoles a comprender el medio
ambiente y realizando actividades relativas a la Energa, Paisaje, Aire, Agua y Vida
Silvestre.

Es necesario que la educacin ambiental sea un proceso que empodere a los nios
estudiantes, para que sean personas con saberes y experiencias propios y tengan la
capacidad de responder a sus propias acciones, es decir, asumir las consecuencias de sus
actos desde muy temprana edad.

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 4.3 Consejos para que los Padres Transmitan a sus Hijos y cuiden del
Planeta Tierra
Educar a los nios, desde pequeos, en hbitos como reducir el consumo de agua, separar
los residuos o reciclar el papel, es fundamental para que en un futuro sean adultos
responsables con el medio ambiente. Qu se puede hacer desde casa para mejorar esta
situacin?

4.3.1 Pequeos grandes gestos para cuidar nuestro planeta:

Educar con el ejemplo: si quieres que tu hijo aprenda algo, debes hacerlo t
primero: reciclar, ahorrar, no malgastar Si te ve a ti hacindolo, lo aplicar
fcilmente en su vida diaria.
Nada de ir en coche a todas partes, siempre que se pueda, andando o en transporte
pblico. As, el nio se acostumbrar a pasear y a estar al aire libre.
Al salir de una habitacin, debe acordarse siempre de apagar la luz. A los nios
pequeos les encanta encender y apagar las luces. Ensale que no debe hacerlo.
Cread un invernadero. En la terraza o en un balcn, plantad diferentes tipos de
plantas en macetas y cuidarlas juntos. Mustrale cundo y cmo regarlas, cmo
cambiarlas de maceta.

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 Lele cuento s sobre
el medio
ambiente, los
animales, las
plantas, los
efectos de la

contaminacin
Las manualidades son una buena forma de pasar un rato entretenido en familia, a la
vez que reciclis objetos ya inservibles y enseas a tu hijo que nada se desperdicia.
Tambin es conveniente que le ensees a reciclar sus juguetes. Cuando alguno ya no
lo use porque es para ms pequeos, si est en buen estado, podis donarlo para
nios sin recursos.
Sensibilizar al nio con las cuestiones medioambientales respecto a
la contaminacin de su entorno prximo: los ruidos, los humos, los olores, la
suciedad de las calles y del agua, etc.
Familiariza al nio con las cosas naturales que hay en su entorno (plantas, pjaros,
insectos, rboles, flores, etc.) describiendo las caractersticas bsicas de estos.
Procura que el nio tome conciencia del parque como un lugar agradable para
disfrutar y donde conviven plantas, animales, rboles, etc.
Proporciona ocasiones para que el nio se acerque al mundo animal (pjaros, perros,
gatos, hormigas, caracoles, etc.), que conozca y comprenda su forma de vida y sus
necesidades, aprendiendo a cuidarlos, quererlos y respetarlos.
Revisa la programacin de televisin y asistid juntos los programas que guardan
relacin con la Naturaleza y los fenmenos naturales (animales, plantas, volcanes,
huracanes, etc.)
Educa al nio o la nia para la vida en sociedad, debemos reflexionar sobre el tipo
de sociedad en la que va a desenvolverse. Por ello, tambin los mayores debemos
concienciarnos de la importancia del cuidado del medio ambiente.

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 Es importante que los nios participen de las acciones para proteger el medio
ambiente tomndolas como algo que quieren hacer y no como una obligacin, desde el
reciclaje diario hasta una excursin para plantar rboles pasando por el ahorro de agua y
electricidad

Entre las muchas actividades, ldicas y escolares, que realizan los nios da tras da, estara
bien que los padres se animasen y comprometiesen a aadir alguna otra relacionada y
orientada al cuidado del medio ambiente. Esta es una asignatura pendiente en muchos
hogares. Los nios pueden y deben participar en esta tan necesaria tarea de cuidar del
nuestro entorno natural. Deben adquirir el hbito de cuidar de la naturaleza y el planeta.

4.3.2 Reglas para que los nios cuiden el medio ambiente

Con motivo del Da Mundial del Medio Ambiente, la Asociacin Mundial de Educadores
Infantiles (AMEI) ofrece un declogo para nios con consejos de cmo pueden cuidar el
medio ambiente. Son 10 reglas 'de oro' para que los nios pongan en prctica y puedan
contribuir para la proteccin del medio ambiente:

1- Reciclar es un juego muy divertido, es colocar cada cosa en el cubo del color
adecuado. Existen contenedores diferentes para cada tipo de basura, segn su
material. Separar la basura puede ser muy entretenido para los nios.

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 2- El agua es un bien escaso. Cuando te laves los dientes despus de comer o las manos
antes de cada comida, no debes olvidar de cerrar el grifo. El mundo te agradecer por
ahorrar agua.

3- No tires papeles al suelo, para eso unos nios muy listos han inventado las papeleras. Si
vas de paseo por la calle y no ves ninguna papelera, guarda en el bolsillo lo que quieras
tirar y lo tiras en casa, en el cubo del color que le corresponde. Debes ser cmplice de las
personas que trabajan por el bien de nuestro entorno.

4- Apaga la luz de la habitacin (cuarto, cocina, saln, etc.) cada vez que salgas. Y no
tardes demasiado con la luz encendida. Ahorra energa elctrica.

5- Como los recursos son limitados, comparte tus juguetes y tu material escolar con otros
nios. Cuando no los uses ms, psalos a otros nios.

6- Cuando quieras dibujar, aprovecha la parte trasera de un folio ya usado, as estars

reciclando papel.

7- Las plantas son seres vivos, por tanto no hay que pisarlas ni arrancarlas y hay que
regarlas a diario. Ellas dependen del cuidado humano.

8- Las mascotas son animales de compaa que estn a tu cuidado. Por ello tienes que
darles de comer, de beber, llevarlas al veterinario frecuentemente y no solo cuando se
ponen malas, jugar con ellas, sacarles a pasear para que vayan al bao, darles cario Y
sobre todo, no hacerles cosas que les puedan molestar, doler o hacer sufrir.

9- Las cosas que hay en la calle son de todos y no hay que daarlas, romperlas o
ensuciarlas.

10- Hay que cuidar y respetar el medio ambiente, pero tambin hay que respetar y cuidar
a las personas que te rodean.

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 4.4 El Amor a la Naturaleza
Es muy importante que los nios, desde
muy pequeos, aprendan, a travs de sus
padres y sus educadores, a respetar y a
valorar la naturaleza. El amor por la
naturaleza les llevar a amar y apreciar el
mundo natural y a actuar en
correspondencia con estos sentimientos,
contribuyendo a su cuidado y preservacin.

Es necesario que los nios comprendan que la salud del mundo depende de todos nosotros,
de lo que hagamos para conservar todo bien cuidado, bello y radiante. Hay que cuidar al
mundo. La Tierra es nuestro planeta, cuidarla es nuestro deber.

4.4.1 Cmo ensear al nio a amar la naturaleza

Para conseguir que los nios tengan amor por la naturaleza el mejor camino es enriquecer
sus vivencias, planificar actividades con el objetivo de ensearlos a amar el medio
ambiente, facilitar el contacto del nio con el campo, montaas, ros, y todo lo que engloba
la naturaleza, y darles la posibilidad de observar, preguntar, y expresar sus ideas en cuanto
al tema. El nio puede amar la Naturaleza:

1. Teniendo contacto con ella siempre que sea posible, por ejemplo, en los paseos por el
campo.

2. En excursiones a alguna granja.

3. Aprendiendo a plantar un rbol o aprendiendo a hacer un huerto.

4. Buscando y dibujando insectos, sus formas, sus colores

5. Cuidando a una mascota y respetando a los animales, los ros, a las plantas y sus
flores.

6. Visitando a algn jardn botnico.

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 7. No echando basura en la calle, en el campo, ni en los ros y mar.

8. Ahorrando agua y luz.

9. Siguiendo el ejemplo, el inters y el cuidado de sus padres por el tema.

4.5 Ensea a reciclar a los nios desde bebs

Reducir, reutilizar, reciclar y
recuperar. Esta es la regla de las
cuatro erres que debemos poner
en marcha cada uno de nosotros
para salvar y conservar nuestro
planeta.

Reducir la cantidad de basura,

reutilizar envases y bolsas,
reciclar materiales como el
plstico y recuperar materiales para volver a utilizarlos son algunas de las cosas que los
padres podemos hacer para conservar el estado del planeta y que debemos ensear a
nuestros hijos.

Y es que a partir de los 3 aos de edad, los nios ya pueden aprender a separar los residuos.
Al principio, la enseanza se produce mediante el ejemplo que ofrecen los padres al nio a
la hora de separar los materiales (cristales, cartones, plstico) en casa. As, despus podr
compartir el mismo comportamiento en familia, mientras aprende y se interesa por el
reciclaje en la escuela y en su entorno.

-Reciclar en familia ayuda al planeta

-Nuestras acciones diarias pueden ayudar a salvar el planeta. Cmo?

- Educando a los nios para sepan que reciclar ayuda al planeta

- Separando las basuras para facilitar el reciclado.

- Empleando productos que no daen el medioambiente.

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 - No desperdiciando el agua potable.

- Usando materiales reciclados.

- Respetando las plantas y los animales de nuestro alrededor.

4.5.1 Las ventajas de reciclar en familia

Reciclando contribuimos a que todo nuestro entorno est mucho ms limpio. De esta
manera, ser posible disfrutar de una ciudad y de un planeta ms libre de contaminacin.
Entre sus principales ventajas figura la conservacin y el ahorro de energa, materias primas
y recursos naturales, as como la disminucin del volumen de residuos a eliminar. Ahorra
energa y evita la contaminacin causada por la extraccin y procesamiento de materiales
vrgenes, as como la manufacturacin de productos usando materiales vrgenes.

El reciclaje permite que los materiales usados, es decir, los desechos, puedan volverse a
utilizar (aunque algunos no puedan ser reciclados ya que son dainos como, por ejemplo:
aceites, pinturas o pegamentos). Reciclar reduce tambin la necesidad de crear espacios
para vertederos e incineradoras de basura. A travs del reciclaje se pueden obtener
diferentes ventajas ecolgicas, econmicas y sociales:

1. Ecolgica. El reciclaje permite disminuir la cantidad de materiales que van a los

vertederos de basura. En su lugar, se convierten en materias primas que se convertirn en
nuevos productos de alto consumo.

2. Econmica. La actividad del reciclaje es una forma de obtener dinero en pocas de crisis.
Por un lado, del reciclaje se obtienen materias primas que van a ser utilizadas por fbricas e
industrias nacionales. Si no existiera el reciclaje, esta materia prima debera ser importada.
Por otro, el reciclaje tambin beneficia econmicamente ya que es una manera de obtener
dinero ya que los materiales reutilizables pasan directamente a las industrias y, de esta
manera, pueden ser vendidos a los consumidores como nueva materia prima.

3. Social. La cadena de reciclaje involucra directamente a una considerable cantidad de

mano de obra.

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 5. Cronograma De Actividades
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividad Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio
Semana 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Inicio Del Servicio
Platica Introductoria
Organizacin Del Comit
Ambiental
Taller Sobre Manejo de
Basura
Campaa de reciclaje
Elaboracin De
Manualidades
Campaa De Reforestacin
Limpieza Escolar
Exposiciones Estudiantiles
Taller tica y valores
Jornada De Sensibilizacin
Evaluaciones
Reportes Bimestrales
Fin Del Servicio

N de Actividad Descripcin de Actividad N de Horas

1 Platica Introductoria 20
2 Organizacin Del Comit Ambiental 5
3 Taller Sobre Manejo de Basura 50
4 Campaa de reciclaje 60
5 Elaboracin De Manualidades 80
6 Campaa De Reforestacin 50
7 Limpieza Escolar 65
8 Exposiciones Estudiantiles 100
9 Taller tica y valores 30
10 Jornada De Sensibilizacin 20
Total de horas 480

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 6. Metas
Construir una cultura ambiental ciudadana a partir de la sensibilizacin de toda la
comunidad educativa, para vivir en un entorno esttico y armonioso que genere una
convivencia en paz.

Lograr que la comunidad educativa tome conciencia de la relacin existente entre el

hombre y el medio ambiente, se interese por l y cuente con los conocimientos
bsicos necesarios adems de aptitudes, motivaciones y deseos para trabajar en la
bsqueda de soluciones a los problemas ambintales actuales previniendo
problemas futuros.

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 7. Bibliografa

Kramer, F. (2006). Educacion Ambiental Para El Desarrollo Sostenible. La Catarata.

L, F. M. (2010). Cuida Tu Mundo. El Medio Ambiente, 25.

Luz, S. A. (12 de junio de 2016). Todo Sobre el Medio Ambiente. Obtenido de

https://todosobreelmedioambiente.jimdo.com/medio-ambiente-y-educaci
%C3%B3n-ambiental-en-los-nios

Novo, M. (2010). La educacion Ambiental. Mexico: Universitas S.A.

SEMARNAT. (2006). Estrategias De la Educacion Ambiental Para Sustentabilidad En

Mexico. Mexico D.F: Pangea S.A C.V.

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