RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 5

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAAN
(TP )
MINGG
U1 Modul 1 1.1 1.1.1 Menyanyikan lagu Mendengar dan TP 1(1.1.1) CD Lagu
2/1- Adikku Sayang dengan mengecam aras pic
6/1/17 Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi dengan pic yang pic yang betul. yang dimainkan. Adikku
Muzikal daripada pelbagai betul. TP 2(1.1.1) Sayang
repertoir. Mengajuk pic yang
didengar secara
menurun dan menaik.

Menyanyikan lagu
dengan pic yang
betul.

MINGG
U2 Modul 1 1.1 1.1.3 Menyanyikan Solfa Latihan pic TP 3 (1.1.3) CD lagu
9/1- dengan betul. menggunakan solfa- TP 4 (1.1.3) Bahan kursus
13/1/1 Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi solfa do, re, mi , do,re,mi,fa,so.
Muzikal daripada pelbagai fa , so , la.
7 repertoir. - menyanyi solfa dalam Latihan isyarat tangan
pelbagai corak irama Curwen.

Menyanyi solfa
sambil
membuat isyarat
tangan Curwen.

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

1
MINGG
U3 Modul 1 1.1 1.1.4 Menyanyikan lagu Latihan pic secara TP 3 (1.1.4) Kad imbasan
16/1- Pengalaman Menyanyikan lagu Mengaplikasi accelerando secara accelenrando lembut (p),sederhana
20/1/1 Muzikal daripada pelbagai dan ritardando dalam dan ritardando dengan lembut (mp), kuat (f)
repertoir. nyanyian. betul. dan sederhana kuat TP 4 (1.1.4)
7 (mf) yang ditetapkan.
. Menyanyi lagu adikku
sayang
secaraaccelerando dan
ritardando.

MINGG
U4 Modul 4 4.1 4.1.1 Mengenal dan menulis Mengenal istilah dan TP 1 (4.1.1) Kad imbasan
23/1- simbol muzik dengan simbol muzik. simbol muzik
27/1/1 Membaca dan Membaca dan Menulis simbol dan istilah. betul.
Menulis Notasi menulis notasi muzik. - Piano ( p ) Menulis semula
7 Muzik - Mezzo piano simbol muzik.
( mp )
- Forte ( f )
- Mezzo forte ( mf )
- DC
- Fine
- DS
- Staccato
- Tekanan
- beransur lembut
- beransur kuat

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )
MINGG
U5 Modul 4 4.1 4.1.2 Mengenal dan menulis Penerangan tentang TP 4 (4.1.2) Kad imbasan
Menama dan menulis not not E,F,G, A, B, C, D bentuk not semibrif

2
30/1- Membaca dan Membaca dan E, F, G, A, B, C dan D dengan betul. dan minim beserta Baluk
3/2/17 Menulis Notasi menulis notasi muzik. pada baluk. nilainya. TP 5 (4.1.2)
Muzik Latihan
E F G A B C D Mengenal kedudukan notasi
- Semibrif not E,F,G, A, B, C dan
- Minim Bertitik D, pada baluk
- Minim
- Krocet Menulis not E,F, G, A,
- Kuaver B, Cdan D pada
baluk dalam bentuk
Menama dan menulis not semibrif,,minim
E, F, G, A, B, C, D pada bertitik, minim
baluk. ,krocetdan kuaver
- semibrif dengan betul.
- minim

MINGG
U6 Modul 1 1.4 1.4.1 Meniup rekoder Postur ketika meniup TP 1 (1.4.1) Rekoder
6/2- Memainkan not E,F,G, A, dengan ton yang baik. rekoder.
10/2/1 Pengalaman Memainkan rekoder B, C dan D dengan ton TP 2 (1.4.1)
Muzikal secara ensembel yang baik Pernafasan dan
7 - memainkan not perlidahan dengan
- penjarian not E, F, G, A, sebutan tu.
B, C dan D
- pernafasan Meniru dan
- perlidahan (dengan memainkan rekoder
sebutan tu) not E,F,G,A,B,C,D
- embouchure mengikut nilai not.
- postur

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )
MINGG
U7 Modul 1 1.4 1.4.2 Memainkan rekoder Latihan penjarian not TP 3 (1.4.2) Rekoder
13/2- berdasarkan skor E,F,B, A, G,C ,D
17/2/1 Pengalaman Memainkan rekoder Memainkan rekoder
Muzikal secara ensembel berdasarkan skor. - Frasa Memainkan rekoder
7 - memainkan frasa lagu . mengikutskor.

3
 - memainkan melodi
kaunter
- memainkan melodi

MINGG
U8 Modul 1 1.4 1.4.2 Memainkan rekoder Latihan penjarian not TP 3 (1.4.2) Rekoder
20/2- berdasarkan skor E,F,B, A, G,C ,D
24/2/1 Pengalaman Memainkan rekoder Memainkan rekoder
Muzikal secara ensembel berdasarkan skor. - Melodi. Memainkan rekoder
7 - memainkan frasa lagu mengikutskor.
- memainkan melodi
kaunter
- memainkan melodi

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )
MINGG
U9 Modul 1 1.4 1.4.2 Memainkan rekoder Latihan penjarian not TP 3 (1.4.2) Rekoder
27/2- berdasarkan skor E,F,B, A, G,C ,D
3/3/17 Pengalaman Memainkan rekoder Memainkan rekoder
Muzikal secara ensembel berdasarkan skor. - kaunter Memainkan rekoder

4
 - memainkan frasa lagu mengikutskor.
- memainkan melodi
kaunter
- memainkan melodi

MINGG
U 10 Modul 1 1.4 1.4.3 Memainkan rekoder Latihan pernafasan. TP 3 (1.4.3) Rekoder
6/3- mengikut tempo
10/3/1 Pengalaman Memainkan rekoder Memainkan rekoder dalam berdasarkan skor Meniup rekoder frasa Skor latihan
Muzikal secara ensembel pelbagai tempo. dengan betul. demi frasa.
7
Memainkan rekoder
mengikut tempo
berdasarkan skor.

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

Modul 3 3.1 3.1.1

MINGGU 11 Mengenalpasti Penerangan ringkas TP 3 (3.1.1) CD lagu
13/3-17/3/17 Apresiasi Menghayati muzik Memberi pendapat muzik popular tentang muzik Video
Muzik daripada pelbagai tentang muzik yang Malaysia dengan popular Malaysia. TP 4 (3.1.1)
repertoir. didengar atau ditonton betul.
Contoh: menggunakan Memperdengarkan TP 5 (3.1.1)
terminologi muzik secara muzik popular dan
- Muzik Popular berpandu. muzik tradisioanal TP 6 (3.1.1)
- Muzik Tradisional Ciri muzik: secara kuiz.

5
 Malaysia
- Muzik klasik - Alat Muzik Mengecam dan
Barat (contoh: alat bertali, mengenalpasti ciri
- Muzik Asia tiupan) muzik berkenaan.
- Cara Persembahan

MINGGU 13 Modul 3 3.1 3.1.1 Mengenalpasti Penerangan ringkas TP 3 (3.1.1) CD lagu

27/3-31/3/17 muzik tradisional tentang muzik
Apresiasi Menghayati muzik Mengenalpasti muzik Malaysia dengan tradisional Malaysia. TP 4 (3.1.1)
Muzik daripada pelbagai yang didengar. betul.
repertoir. Memperdengarkan TP 5 (3.1.1)
Ciri muzik: muzik tradisioanal
secara kuiz. TP 6 (3.1.1)
Alat muzik (contoh: alat
bertali, tiupan) Mengecam dan
mengenalpasti ciri
Cara persembahan muzik berkenaan.

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )
MINGG
U 14 Modul 2 2.1 2.1.1 Mengajuk dan Tunjukcara TP 2 (2.1.1) Slaid
3/4- mengenalpasti kesan penghasilan bunyi. penceritaan
7/4/17 Penghasilan Menghasilkan idea Menghasilkan pelbagai bunyi yang didengar . TP 3 (2.1.1)
Muzik muzikal kreatif kesan bunyi untuk Murid melakukan Alat perkusi
mengiringi persembahan. latihan dalam TP 4 (2.1.1)
. kumpulan untuk
menghasilkan kesan TP 5 (2.1.1)
bunyi.

6
 TP 6 (2.1.1)

MINGG
U 15 Modul 2 2.1 2.1.2 Mencipta corak irama Latihan dalam TP 3 (2.1.1) Alat perkusi
10/4- atau melodi yang kumpulan.
16/4/1 Penghasilan Menghasilkan idea Mencipta corak irama mudah. TP 4 (2.1.1) Kad Gambar
Muzik muzikal kreatif mudah.
7 Persembahan
Meter 2 kumpulan.
4

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )
MINGG
U 16 Modul 2 2.1 2.1.2 Mencipta corak irama Latihan dalam TP 3 (2.1.1) Alat perkusi
17/4- atau melodi yang kumpulan.
23/4 Penghasilan Menghasilkan idea Mencipta corak irama mudah. TP 4 (2.1.1) Kad Gambar
Muzik muzikal kreatif mudah.
Persembahan
Meter 3 kumpulan.
4

7
MINGG
U 17 Modul 1 1.1 1.1.5 Menyanyi lagu Abang Mendengar lagu TP 3 (1.1.5) CD lagu
24/4- Balik Kampung secara Abang Balik
30/4/1 Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi dengan dinamik. dinamik. Kampung. TP 4 (1.1.5) Kad imbasan
Muzikal daripada pelbagai - lembut (p)
7 repertoir. - sederhana lembut (mp ) Menyanyikan lagu
- kuat (f )
- sederhana kuat (mf) Menyanyikan lagu
Abang balik kampung
secara dinamik.

MINGG MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

U KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASA
AN (TP )
MING
GU 18 Modul 1 1.1 1.1.2 Menyanyi lagu Menyanyikan TP 5 (1.1.2) CD Lagu
1/5- berkembardengan laguAbang Balik
7/5/1 Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi lagu dengan betul. Kampung. TP 6 (1.1.2)
Muzikal daripada pelbagai berkembar.
7 repertoir. Menyanyikan lagu
Adikku Sayang.

Menyanyikan
kedua-dua lagu
secaraberkembar.

8
 MING
GU 19 Modul 1 1.2.1 Memainkan alat Mengenal skor TP 1 (1.2.1) Alat
1.2
8/5- perkusi mengikut perkusi lagu perkusi
14/5/ Pengalaman Memainkan corak irama meter berdasarkan
Memainkan
Muzikal berdasarkan skor. skor. Tepukan irama Skor
17 alat perkusi
Meter 2 3 4 berdasarkan skor perkusi
4 4 4 perkusi.

Memainkan alat
perkusi mengikut
skor secara
berkumpulan.

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )
MINGG
U 20 Modul 1 1.2 1.2.2 Memainkan alat Mengenal skor Alat perkusi
15/5- perkusi mengikut perkusi. Skor perkusi
21/5/1 Pengalaman Memainkan alat perkusi tempo yang ditetapkan. TP 2 (1.2.2)
Memainkan alat
Muzikal dalam pelbagai tempo. Memainkan alat
7 perkusi
perkusi mengikut skor. TP 3 (1.2.2)

Memainkan alat
perkusi mengikut
tempo.

MINGG

9
U 21 Modul 1 1.3 1.3.1 Membuat pergerakan Membuat pergerakan TP 1 (1.3.1) CD lagu
22/5- mengikut warna ton berdasarkan muzik
28/5 / Pengalaman Bergerak mengikut Membuat pergerakan dan irama yang yang didengar.. TP 2 (1.3.1)
17 Muzikal muzik. berdasarkan muzik yang didengar.
didengar. Membuat pergerakan TP 3 (1.3.1)
- warna ton berdasarkan irama.
- irama

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )
MINGG
U 24 Modul 1 1.3 1.3.1 Membuat pergerakan Cadangan Aktiviti: TP 4 (1.3.2) CD lagu
12/6- mengikut warna ton - bergerak berdasarkan
18/6/17 Pengalaman Bergerak Membuat pergerakan dan irama yang situasi, tema atau puisi TP 5 (1.3.2)
Muzikal mengikut muzik. berdasarkan muzik yang didengar.
didengar.
- warna ton
- irama

MINGG
U 25 Modul 1 1.4 1.4.4 Meniup rekoder Latihan pernafasan. TP 4 (1.4.4) Rekoder
19/6- mengikut dinamik
25/6/17 Pengalaman Memainkan rekoder Mengaplikasikan dinamik yang ditetapkan. Penjarian not TP 5 (1.4.4)
Muzikal secara ensembel dalam permainan rekoder berdasarkan skor.
- lembut (p) TP 6 (1.4.4)
- sederhana lembut (mp ) Meniup mengikut
- kuat (f) dinamik.
- sederhana kuat (mf) 1.4.2

10
MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )
MINGG
U 26 Modul 1 1.4 1.4.5 Meniup rekoder Contoh: TP 4 (1.4.5) Rekoder
26/6- berdasarkan skor - bekerjasama dalam
2/7/17 Pengalaman Memainkan rekoder Mengamalkan nilai murni dengan betul. kumpulan TP 5 (1.4.5)
Muzikal secara ensembel semasa aktiviti memainkan - bertoleransi semasa
rekoder. melakukan aktiviti TP 6 (1.4.5)
muzik
- bertanggungjawab
terhadap tugas atau
peranan yang diberi
- mematuhi arahan
ketua/konduktor/guru -
menghormati arahan

MINGG
U 27 Modul 2 2.1 2.1.3 Mencipta corak irama Mengajuk melodi. TP 3 (2.1.3)
3/7- mudah mengikut
9/7/17 Penghasilan Menghasilkan idea Mencipta dan menyanyikan kreativiti masing- Mengimprovisasi TP 4 (2.1.3)
Muzik muzikal kreatif. melodi mudah. masing. jawapan kepada

11
 - mengajuk melodi soalan.
- mengimprovisasi
jawapan kepada soalan
melodi yang diberikan.

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )
MINGG
U 28 Modul 2 2.1 2.1.3 Menghasilkan kesan Mengimprovisasi TP 4 (2.1.3)
10/7- bunyi mengikut bunyi mengikut
16/7/1 Penghasilan Menghasilkan idea Mencipta dan menyanyikan kreativiti masing- kreativiti. TP 5 (2.1.3)
Muzik muzikal kreatif. melodi mudah. masing.
7 - mengajuk melodi
- mengimprovisasi
jawapan kepada soalan
melodi yang diberikan.

MINGG
U 29 Modul 2 2.1 2.1.3 Mencipta corak irama Mencipta karya muzik TP 6 (2.1.3)
17/7- mudah mengikut untuk mengiringi
23/7/1 Penghasilan Menghasilkan idea Mencipta dan menyanyikan kreativiti masing- persembahan.
Muzik muzikal kreatif. melodi mudah. masing.
7 - mengajuk melodi
- mengimprovisasi
jawapan kepada soalan
melodi yang diberikan.

12
MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )
MINGG
U 30 Modul 2 2.1 2.1.3 Mencipta corak irama Mencipta karya muzik TP 6 (2.1.3)
24/7- mudah mengikut untuk mengiringi
30/7/1 Penghasilan Menghasilkan idea Mencipta dan menyanyikan kreativiti masing- persembahan
Muzik muzikal kreatif. melodi mudah. masing.
7 - mengajuk melodi
- mengimprovisasi
jawapan kepada soalan
melodi yang diberikan.

MINGG
U 31 Modul 1 1.1 1.1.6 Menyanyikan lagu Menyanyikan lagu
31/8- dengan sebutan, dengan betul. TP 6 (1.1.6)
6/8/17 Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi dengan sebutan pic,dinamik dan
Muzikal daripada pelbagai yang betul. artikulasi dengan Menyanyi secara
repertoir. konsisten. ekspresif.

13
MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )
MINGG
U 32 Modul 1 1.1 1.1.7 Mengamalkan nilai Menyanyikan lagu
7/8- murni dalam aktiviti dengan betul dan TP 6 (1.1.7)
13/8/1 Pengalaman Menyanyikan lagu Mengamalkan nilai murni muzik. mempamerkan nilai
Muzikal daripada pelbagai semasa aktiviti menyanyi. murni dalam aktiviti
7 repertoir. muzik.

MINGG
U 33 Modul 1 1.2 1.2.3 TP 6 (1.2.3)
14/8- Memainkan alat Memainkan corak Memainkan corak
20/8/1 Pengalaman perkusi Memainkan alat perkusi irama secara ekspresif irama berdasarkan
Muzikal dengan dinamik dan konsisten. skor mengikut
7 berdasarkan skor. kumpulan.
- lembut (p)
- sederhana lembut (mp)
- kuat (f)
- sederhana kuat (mf)

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

14
MINGG
U 35 Modul 1 1.2 1.2.4 Mengamalkan nilai Menunjukcara dalam TP 6 (1.2.4)
28/8- Memainkan alat murni semasa aktiviti kumpulan;----.-.bekerj
3/9/17 Pengalaman perkusi Mengamalkan nilai murni muzik dijalankan. asama dalam
Muzikal semasa aktiviti memainkan kumpulan -
alat perkusi. .bertoleransi semasa
melakukan aktiviti
muzik -
.bertanggungjawab
terhadap tugas atau
peranan yang diberi
- .mematuhi arahan
ketua/konduktor/guru
.menghormati arahan
ketua/konduktor/guru .

Modul 3 3.1 3.1.1 Mengenalpasti muzik Penerangan tentang TP 6 (3.1.1)

klasik barat. muzik klasik barat.
Apresiasi Menghayati muzik Memberi pendapat tentang
Muzik daripada pelbagai muzik yang didengar atau Mendengar dan
repertoir. ditonton menggunakan mengecam muzik
terminologi muzik secara berkenaan.
- Muzik klasik barat berpandu.
Ciri muzik: Kuiz
- Alat Muzik
(contoh: alat bertali, tiupan)
- Cara Persembahan

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )
MINGG
U 36 Modul 3 3.1 3.1.1 Mengenalpasti muzik Penerangan tentang TP 6 (3.1.1)
4/9- klasik barat. muzik Asia.
10/9/1 Apresiasi Menghayati muzik Memberi pendapat tentang

15
 7 Muzik daripada pelbagai muzik yang didengar atau Mendengar dan
repertoir. ditonton menggunakan mengecam muzik
terminologi muzik secara berkenaan.
- Muzik Asia berpandu.
Kuiz
Ciri muzik:
- Alat Muzik
(contoh: alat bertali, tiupan)
- Cara Persembahan

MINGG
U 37 Modul 4 4.1 4.1.3 Menulis notasi dan Mengenal dan menulis TP 5 (4.1.3) Kad imbasan
11/9- simbol muzik dengan simbol. TP 6 (4.1.3)
17/9/1 Membaca dan Membaca dan Menulis nilai not dan tanda betul dan konsisten. Baluk
menulis notasi menulis rehat. Menamakan not.
7 muzik notasi muzik
-Semibrif
- minim bertitik
-minim
-krocet
-kuaver

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )
MINGG
U 38 Modul 4 4.1 4.1.4 Menulis meter lagu Mengenal meter lagu. TP 5 (4.1.4) Kad imbasan
18/9- dengan betul. TP 6 (4.1.4)
24/9/1 Membaca dan Membaca dan Menulis meter. Menulis meter lagu Baluk
menulis notasi menulis - menulis angka atas dan 2 3 4
7 muzik notasi muzik angka bawah bagi meter 4 4 4

16
MINGG
U 39 Modul 1 1.4 1.4.4 Meniup rekoder Latihan pernafasan. TP 4 (1.4.4) Rekoder
25/9- mengikut dinamik
1/10/1 Pengalaman Memainkan rekoder Mengaplikasikan dinamik yang ditetapkan. Penjarian not TP 5 (1.4.4)
Muzikal secara ensembel dalam permainan rekoder berdasarkan skor.
7 - lembut (p) TP 6 (1.4.4)
- sederhana lembut (mp ) Meniup mengikut
- kuat (f) dinamik.
- sederhana kuat (mf) 1.4.2

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )
MINGG
U 40 Modul 1 1.4 1.4.4 Meniup rekoder Latihan pernafasan. TP 4 (1.4.4) Rekoder
2/10- mengikut dinamik
8/10/1 Pengalaman Memainkan rekoder Mengaplikasikan dinamik yang ditetapkan. Penjarian not TP 5 (1.4.4)
Muzikal secara ensembel dalam permainan rekoder berdasarkan skor.
7 TP 6 (1.4.4)

17
 - lembut (p) Meniup mengikut
- sederhana lembut (mp ) dinamik.
- kuat (f)
- sederhana kuat (mf)1.4.2

MINGG
U 41 Modul 1 1.3 1.3.1 Membuat pergerakan Cadangan Aktiviti: TP 4 (1.3.2) CD lagu
9/10- mengikut warna ton - bergerak berdasarkan
15/10/ Pengalaman Bergerak Membuat pergerakan dan irama yang situasi, tema atau puisi TP 5 (1.3.2)
Muzikal mengikut muzik. berdasarkan muzik yang didengar.
17 didengar.
- warna ton
- irama

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )
MINGG
U 42 Modul 1 1.1 1.1.2 Menyanyi lagu Menyanyikan TP 5 (1.1.2) CD Lagu
16/10- berkembardengan laguAbang Balik
22/10/ Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi lagu berkembar. dengan betul. Kampung. TP 6 (1.1.2)
Muzikal daripada pelbagai
17 repertoir. Menyanyikan lagu
Adikku Sayang.

Menyanyikan kedua-
dua lagu
secaraberkembar.

MINGG
U 43 Modul 1 1.1 1.1.1 Menyanyikan lagu Mendengar dan TP 1 (1.1.1) CD Lagu

18
23/10- dengan pic yang betul. mengecam aras pic
29/10/ Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi dengan pic yang yang dimainkan. Buku teks
17 Muzikal daripada pelbagai betul. TP 2 (1.1.1)
repertoir. Mengajuk pic yang Buku
didengar secara Panduan
menurun dan menaik. Guru

Menyanyikan lagu
dengan pic yang betul.

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )
MINGG
U 44 Modul 1 1.3 1.3.1 Membuat pergerakan Cadangan Aktiviti: TP 4 (1.3.2) CD lagu
30/10- mengikut warna ton - bergerak berdasarkan
5/11/1 Pengalaman Bergerak Membuat pergerakan dan irama yang situasi, tema atau puisi TP 5 (1.3.2)
Muzikal mengikut muzik. berdasarkan muzik yang didengar.
7 didengar.
- warna ton
- irama

MINGG
U 45 Modul 1 1.1 1.1.1 Menyanyikan lagu Mendengar dan TP 1 (1.1.1) CD Lagu
6/11- dengan pic yang betul. mengecam aras pic
12/11/ Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi dengan pic yang yang dimainkan. Buku Teks
Muzikal daripada pelbagai betul. TP 2 (1.1.1)
17 repertoir. Mengajuk pic yang Buku
didengar secara Panduan
menurun dan menaik. Guru

19
 Menyanyikan lagu
dengan pic yang betul.

*** TP ( Sila rujuk DSKP untuk keterangan Tahap Penguasaan )

20