Nacional de Matronas.
"La cesrea se ha convertido en una
PRCTICA DE BIOLOGA: 6TA SEMANA
TEMAS: GENTICA Y REPRODUCTOR
COMPETENCIA DEL REA:
Explica el mundo fsico, basado en conocimientos
cientficos dados por las ciencias biolgicas.
CAPACIDAD II DE LA PRCTICA
Analiza cientficamente sus posiciones frente a
cuestionamientos o situaciones problemticas referentes a la
reproduccin humana, basndose en evidencias recogidas de
diversas fuentes informativas.
INDICADOR 1 DE EVALUACIN:
Asume de manera cientfica las bases de sus respuestas a las
diversas preguntas relacionadas con el parto en mujeres
durante el desarrollo de la prctica.
REPRODUCCIN
I. PREGUNTAS CONTEXTUALES:
SISTEMA REPRODUCTOR (EL PARTO)
Las mujeres del estatus social ms elevado tienen un 35% ms
de posibilidades de tener un parto por cesrea selectiva que las
de la capa social ms baja. Este dato, extrado de un estudio
realizado en Escocia, arroja informacin sobre el incremento
de las cesreas, que afecta sobre todo a los pases
desarrollados. Tambin en nuestro pas aumentan estas
intervenciones. En el periodo de 2000 a 2005, la incidencia de
cesreas pas de un 19,51 a un 22,26% en los hospitales
pblicos y de un 30,8% a un 36,44% en los privados, segn un
informe elaborado por el Grupo Atlas de Variaciones en la
Prctica Mdica dentro del Plan de Calidad para el Sistema
Nacional de Salud.
Esta tendencia, impulsada por diversos factores, parece tener
un componente social, tal y como sugieren varios estudios.
"En Espaa indican los autores de la investigacin escocesa
las mujeres que no pertenecen a trabajos con carga fsica son
ms propensas a tener un parto por cesrea". Fenmenos
similares a este se han observado en Noruega, Reino Unido,
etc.
El trabajo, presentado en las pginas de 'BMC Public Health',
avala esta relacin entre la posicin social y la tendencia a la
medicalizacin de los partos. Los autores analizaron ms de
360 000 nacimientos que tuvieron lugar en Escocia en tres
periodos distintos: 1980-81, 1990-91 y 1999-2000. Utilizaron
la ocupacin del padre o de la madre y el lugar de residencia
como medidores de la condicin social y analizaron su
relacin con las cesreas. Tal y como ya se saba, en la dcada
de los 80, las mujeres de capas sociales ms desfavorecidas
eran las que ms se sometan a esta intervencin (ya fuera de
urgencia o selectiva). Esta diferencia, sin embargo, desaparece
en los aos 90 y se invierte en el ltimo periodo analizado. En
esa poca, el riesgo de someterse a una cesrea selectiva de
una mujer de la clase social ms alta era un 35% ms elevado
que el de una de la clase ms baja. Las operaciones de
urgencia no variaron.
Uno de los factores que podra explicar este fenmeno es que
"hay muchas mujeres que no quieren parir", asegura Mara
ngeles Rodrguez Rozaln, presidenta de la Asociacin
forma alternativa de parto y a raz de la Ley de Autonoma del
Paciente, si alguien te pide una, se la tienes que hacer", aade.
"El problema es que se ha banalizado tanto la cesrea que no
hay percepcin de que sea ms peligrosa que el parto natural",
apunta Marta Parra, presidenta de asociacin El Parto es
Nuestro. "Se ha frivolizado hasta el punto de que la sociedad
no est concienciada de los problemas que acarrea y como
parece que da igual, muchas mujeres la eligen".
Estos datos indican un mayor nmero de intervenciones en
ausencia de motivos mdicos entre las mujeres ms
acomodadas, una situacin sobre la que la Organizacin
Mundial de la Salud advirti el ao pasado entre otras razones
porque el riesgo de mortalidad de la madre se multiplica por
siete.
1. El verbo ACARREAR tiene el sentido de
A. Implicar.
B. Ceder.
C. Aprobar.
D. Soslayar.
E. Suministrar.
SOLUCIN: acarrear, en el sentido del texto indica
que los partos por cesreas traen consecuencias de
los cuales la sociedad no est consciente de ellos, y
por ello, los elige.
2. Cul es la idea principal del texto?
A. La cesrea conlleva un sinnmero de problemas
que la poblacin femenina suele desconocer.
B. Las asociaciones mdicas invocan a todas las
mujeres a rechazar el parto por cesrea.
C. El riesgo de mortalidad de la madre que elige
una cesrea se puede multiplicar por factor
siete.
D. Las mujeres ms acomodadas tienden a elegir,
irresponsablemente, un parto por cesrea.
E. Las clnicas privadas, incluso las ms reputadas,
recomiendan siempre las cesreas por motivos
sanitarios.
SOLUCIN: las mujeres de clases sociales ms
altas, solicitan a los mdicos tener partos por cesrea
con mayor frecuencia, aunque su mdico no se los
recomienda, y esto porque el trabajo de parto natural
es ms prolongado y doloroso, lo cual quieren
evitar.
3. Con respecto a la cesrea, es incompatible afirmar
que :
A. es una alternativa cada vez ms utilizada.
B. actualmente es una intervencin banalizada.
C. implica un peligro de muerte para la madre.
D. se ha incrementado en los sectores altos.
E. se realiza siempre por prescripcin mdica.
SOLUCIN: lo ideal es que el mdico indique
hacer el parto por cesrea, ya que si implica un
riesgo en la maternidad, sin embargo, las clases con
mayores ingresos econmicos lo solicitan en
clnicas privadas, e incluso la Ley de Autonoma
del Paciente lo respalda.
INDICADOR 3 DE EVALUACIN:
 Arguye con base cientfica los fundamentos que respaldan
sus argumentos como respuestas a las diversas preguntas
relacionadas con la gentica.
II.PREGUNTA ARGUMENTATIVA GENETICA
El fenotipo est formado por todos los rasgos
morfolgicos y funcionales que tiene un organismo.
Estos rasgos se Denominan caracteres. Cada uno de los
caracteres est determinado por un par de genes que es la
informacin gentica del individuo.
Los genes que contiene el organismo forman parte del
genotipo. El genotipo se compone de los alelos del par
de genes que en ocasiones no se expresan por ser alelos
recesivos.
De este modo, en los organismos con reproduccin
asexual cada caracterstica del fenotipo est determinada
por lo menos por un par de genes. stos se localizan en
los cromosomas, de los cuales un juego proviene del
progenitor paterno y otro del progenitor materno.
1. La presente lectura tiene tres prrafos uno de ellos no es
coherente con nuestros conocimiento de gentica, es
decir es un error. identifica cul es el prrafo?
A. El prrafo 1
B. El prrafo 2
C. El prrafo 3
D. Los tres prrafos son coherentes
E. N.A.
SOLUCIN: en reproduccin asexual hay un solo
progenitor.
2. En una reproduccin sexual normal, puede un
descendiente tener los dos alelos provenientes del mismo
progenitor
A. Si la reproduccin sexual es normal, jams
B. Si ocurre un mosaicismo si
C. En un cruce de especies diferentes, si
D. No se podra dar porque si es sexual se necesitan de
los cromosomas de ambos progenitores
E. Solo se dara despus de la fecundacin por una
mitosis anormal
SOLUCIN: En reproduccin sexual ambos
progenitores aportan el mismo nmero de cromosomas y
genes.
PREGUNTAS CONCEPTUALES: GENTICA
1. El gibn tiene 44 cromosomas por juego diploide, y el
siamang tiene 50 cromosomas por juego diploide. En
1970 el apareamiento al azar entre un macho gibn y una
hembra siamang produjo un descendiente. Pronostica
cuntos cromosomas fueron observados en las clulas
somticas del descendiente. Predice si este individuo
sera capaz de formar gametos viables. Por qu s o por
qu no?
Gametos: AB, Ab, aB, ab
Gam
SOLUCIN: en la clula somtica del descendiente se
observaran 47 cromosomas. No podra formar gametos
viables ya que faltaran cromosomas para realizar el
emparejamiento de los mismos en la sinapsis.
2. Si se permite la autofecundacin de plantas de arvejas
con semillas amarillaslisas, heterocigotas para ambos
caracteres, cul de los siguientes resultados de la
descendencia es el ms probable?
A. 18 amarillaslisas, 8 amarillasrugosas, 1 verdelisa
y 9 verdesrugosas.
B. 100% amarillaslisas.
C. 50% amarillaslisas y 50% verdesrugosas.
D. 185 amarillaslisas, 58 amarillasrugosas, 61 verdes
lisas y 20 verdesrugosas.
E. 50% amarillasrugosas y 50% verdeslisas.
SOLUCIN: Puesto que es una autofecundacin de
amarilla lisa por amarilla lisa, la proporcin resultante
en la descendencia es 9:3:3:1. Si a esta proporcin la
multiplicamos por 20 tendremos los resultados de la
alternativa D. Recordar que fue asi como trabajo Mendel
con cantidades grandes y no pequeas.
3. Los razonamientos de Mendel tuvieron como base:
1. Conocimientos sobre mitosis
2. Observaciones realizadas en arvejas
3. Amplias observaciones genticas
4. Experimentos practicados en Phisum sativum
5. Amplios conocimientos de meiosis
A. 2,4
B. 3,4
C. 4,5
D. 1,5
E. 2,3
SOLUCIN: Gregorio Mendel descubri, por medio
de los trabajos que llev a cabo con diferentes
variedades del guisante o arveja (Phisum sativum),
las hoy llamadas leyes de Mendel que dieron origen a
la herencia gentica.
4. Un tipo de interaccin gnica especial se observa en
gallinas a nivel de la forma de la cresta. Si una
gallina cresta nuez (AaBb) se cruza con un gallo
cresta guisante (aaBb) Qu probabilidad hay que en
la descendencia se obtenga cresta aserrada (aabb)?
A.1/4
B. 1/8
C 1/2
D. 1/16
E. 1/3
SOLUCIN: Si se cruza una gallina de cresta nuez
(AaBb), la probabilidad de que se origine
descendencia de cresta aserrada (aabb) es 1/8
AaBb x aaBb
aB, ab, aB, ab
A A a a
 etos B b B b =
a A A a a
B a a a a
B B B B
B b B b
ab A A a a
a a a a
B b B b
b b b b
a A A a a
B a a a a
B B B B
B b B b
ab A A a a
a a a a
B b B b Alternativa D. Resultan o 75% de semillas esfricas.
b b b b
2/16= 1/8 aabb 7. Cuando plantas puras de tallo largo se cruzan con plantas
puras de tallo corto, el total de las plantas _________, y
de las plantas _____________ tuvieron tallo largo.
5. Completa las siguientes definiciones: Por lo tanto, los tallos altos son dominantes.
A. F1, F2.
a) El genotipo es el conjunto de.. de B. G1, G2.
un individuo. C. parental, F2.
b) El desarrollo de un individuo est determinado por sus D. F2, parental.
. e influenciado por el E. P1, P2

d) Un est formado por la SOLUCIN: Al cruzar AA (tallo alto) con aa (plantas de
cromatina condensada. tallo corto) toda la primera generacin filial o F1 resulta
SOLUCIN: en heterozigotos Aa, que fenotpicamente son plantas de
a) Genes tallo alto; luego en la generacin filial F2 resulta: AA
b) Genes - medio ambiente (tallo alto), Aa (tallo alto tambin, y aa (tallo corto),
c) cromosoma por lo que resulta o 75% plantas de tallo alto.

INDICADOR 2 DE EVALUACIN: 8. El trabajo de J.G. Mendel es uno de los mejores

Contrasta sus conocimientos adquiridos con el ejemplos de aplicacin del mtodo cientfico, Mendel
planteamiento de resoluciones relacionadas con las leyes estaba preocupado por saber cul era el mecanismo
mendelianas, en los diversos cuestionamientos. preciso por el que se transmita la informacin
hereditaria. Esta preocupacin a qu etapa del mtodo
6. En plantas de guisantes, las semillas esfricas (S) son cientfico corresponde?
dominantes a las semillas dentadas (s). En un cruce A. Observacin
gentico de dos plantas que son heterocigotas para el B. Elaboracin del Marco terico
carcter forma de semilla, qu fraccin de la C. Planteamiento de la hiptesis
generacin filial debera ser esfrica. D. Planteamiento del problema
A. Ninguno E. Experimentacin
B. 1/4
C. 1/2 SOLUCIN: La necesidad de Mendel de afinar y
D. 3/4 estructurar ms formalmente la idea de investigacin
E. Todos corresponde al planteamiento del problema.
9. En el cruce de una planta dihbrida heterocigota con
SOLUCIN:
otra de lnea pura con caracteres dominantes, los tipos
de gametos para cada progenitor sern,
respectivamente,
A. 4 y 1.
B. 2 y 1.
C. 4 y 2.
D. 2 y 4.
E. 2 y 2.
SOLUCIN: Si queremos hallar los gametos totales,
se consideran todas las caractersticas. Si queremos
hallar el nmero de gametos distintos, solo se
consideran las caractersticas que tengan genotipo
hbrido.
 Planta dihbrida => Planta lnea pura dominante
AaBb n=2 AABB
2n = 22 = 4 gametos distintos n = 0 (no hay hbridos)
2n = 20 = 1 gameto
Respuesta: 4 y 1.
10. En la hemofilia, las mujeres son portadoras porque el
gen defectuoso y su alelo estn en:
A. Codominancia
B. Homocigocis dominante
C. Homocigocis recesiva
D. Heterocigocis
E. Cromosomas distintos
SOLUCIN: En el caso de la hemofilia, su
manifestacin se debe a la presencia de un alelo
recesivo ligado al cromosoma X, en mujeres pueden
existir individuos homocigotos dominantes, normales
(HH), heterocigotos (Hh), tambin normales pero que
llevan el alelo de la enfermedad (mujeres portadoras) y
se lo podrn pasar a sus hijos varones, e individuos
homocigotos recesivos, que desarrollarn la enfermedad
(en el caso de la hemofilia, el alelo recesivo en
homocigocis es letal y provoca la muerte, por lo que no
existen mujeres hemoflicas, slo portadoras).
resultado, en tal sentido la tercera ley de Mendel, ley
de la herencia independiente de caracteres, tiene un
requisito para su cumplimiento el cual es, seale lo
correcto:
A. Que los dos caracteres a estudiar estn regulados
por genes que se encuentran en distintos
cromosomas.
B. Que los dos caracteres a estudiar estn regulados
por genes que se encuentran en el mismo
cromosoma.
C. nicamente se cumple si trabajo con el guisante.
D. No importa en qu cromosomas estn presentes los
caracteres en estudio.
E. Solo b es la correcta.
13. En un grupo de diez mujeres, se supo que una de ellas
padeca el sndrome de la super hembra, dicha mujer se
destaca por, seale lo incorrecto:
A. Presentan rganos genitales poco desarrollados.
B. Presentar fertilidad sobresaliente con respecto a
mujeres que no padecen dicho sndrome.
C. Presentar tres cromosomas XXX.
D. Presentan fertilidad limitada
E. Habitualmente padecen retraso mental.

11. Una planta de jardn presenta dos variedades: una con SOLUCIN: El sndrome de la super hembra no se
flores rojas y hojas alargadas y otra con flores blancas caracteriza por tener una fertilidad destacada, todo lo
y hojas pequeas. El carcter color de las flores sigue contrario existe una fertilidad limitada.
una herencia intermedia (codominancia) y en cuanto al
carcter tamao de las hojas es dominante el de hojas 14. Existe en los humanos herencia extracromosmica,
alargadas. Al cruzarse ambas variedades, Qu indique que estructuras participan en este proceso:
proporciones fenotpicas y genotpicas tendrn la F1 y
la F2? A. Plsmidos
B. Mitocondrias
A Al A Al C. Ncleo celular
L L D. Espermatozoides
al E. ARNm
al
al SOLUCIN: las mitocondrias del vulo tienen su propio
al ADN llamado ADN mitocondrial, y se heredan al cigote
y a todas las dems clulas que provienen de l.
A. 30% flores rosas y hojas alargadas ; 70% flores 15. Cul de las siguientes caractersticas de Las leyes de
rosas y hojas pequeas herencia de Mendel es verdadera?:
B. 60% flores rosas y hojas alargadas ; 40% flores
rosas y hojas pequeas A. Solo se aplican en plantas
C. 80% flores rosas y hojas alargadas ; 20% flores B. No se aplican a los animales
rosas y hojas pequeas C. No permiten predecir la proporcin fenotpica
D. 25% flores rosas y hojas alargadas ; 75% flores D. No se aplican en la actualidad
rosas y hojas pequeas E. Todas falsas
E. 50% flores rosas y hojas alargadas ; 50% flores
rosas y hojas pequeas SOLUCIN: las Leyes de Mendel que son la base de la
Gentica Clsica se aplican a los seres vivos eucariotas,
SOLUCIN: Rpta.: E. su ventaja es que permiten predecir la proporcin
AL Al AL Al fenotpica si se conocen las caractersticas genotpicas, y
al AaLl Aall AaLl Aall se siguen aplicando en temas de herencia y
al AaLl Aall AaLl Aall enfermedades hereditarias.
al AaLl Aall AaLl Aall
16. Una planta con la caracterstica X dominante es
al AaLl Aall AaLl Aall
fecundada por otra planta de caracterstica x
recesiva, se espera que, excepto:
Rpta: 50% flores rosas y hojas alargadas AaLl; 50%
A. Toda la generacin F1 sea heterocigote
flores rosas y hojas pequeas Aall
B. Toda la generacin F1 tenga fenotipo dominante.
C. Toda la generacin F1 tenga genotipo hbrido.
12. La leyes de Mendel son universales por lo tanto al D. Una parte de la generacin F1 se parecer a la
someterlas a comprobacin siempre obtendr el mismo planta recesiva
 E. Todas correctas.
SOLUCIN: los descendientes de X y x son todos Xx,
por lo tanto, se observan con el mismo fenotipo de la
planta dominante.
INDICADOR 2 DE EVALUACIN:
Demuestra el dominio cognitivo sobre el tema de las
estructura del aparato reproductor respondiendo
correctamente a las siguientes preguntas.
17. En la formacin del gameto femenino, en las plantas,
se produce:
A. Una meiosis seguida de tres mitosis que
produce siete clulas como resultado final
B. Una meiosis seguida de cuatro mitosis que
produce diez clulas como resultado final
C. Una meiosis que produce ocho clulas como
resultado final
D. Una mitosis seguida de cuatro meiosis que
produce ocho clulas como resultado final
E. Una mitosis seguida de tres meiosis que
producen ocho clulas.
SOLUCIN: La macrosporogenesis o formacin del
gameto femenino de las plantas implica que una
clula madre experimente una meiosis originando
una megaspora y tres clulas pequeas que
degeneran. La megaspora sufre 3 mitosis sucesivas
para originar solo 7 clulas y 8 ncleos llamados en
conjunto saco embrionario.
18. En el grfico se muestra la concentracin de una
hormona fundamental durante el ciclo menstrual. A
qu hormona corresponde?
A. Luteinizante (LH).
B. Liberadora de gonadotrofina (GnRH).
C. Estrgenos.
D. Folculo estimulante (FSH).
E. Testosterona
SOLUCIN: La hormona que comienza a elevar su
concentracin hacia el da 12 son los estrgenos ya que
predisponen a la mujer para el apareamiento.
19. Qu estructura del sistema reproductor masculino
aporta los nutrientes que brindan energa a los
espermatozoides?
A. Los testculos.
B. Las glndulas de Cowper.
C. El epiddimo.
D. El conducto deferente.
E. Las vesculas seminales
SOLUCIN: Dentro de los componentes que secreta la
vescula seminal esta la fructosa un monosacrido que
aporta energa para la movilidad del espermatozoide.
20. Los integrantes del reino Plantae presentan una
alternancia de generaciones entre la fase esporoftica y
la fase gametoftica. La fase esporoftica predomina en
las conferas, as como en las pteridofitas y antofitas.
Las gymnospermas estn representadas por plantas
leosas, cuya caracterstica en su desarrollo
embrionario es:
A. No se desarrollan en una hoja carpelar u ovario
cerrado
B. Presentan en su desarrollo un ovario
C. Se desarrolla slo la hoja carpelar pero no el
embrin
D. Slo hay desarrollo del ovario
E. No presenta un embrin
SOLUCION: las semillas de las conferas no se forman
en un ovario cerrado (esto es, un pistilo con uno o ms
carpelos que evolucionan a un fruto, como ocurre en las
angiospermas), sino que estn desnudas. La respuesta
correcta est en la alternativa A.
21. La produccin de las clulas espermticas masculinas
se realiza mediante una divisin meitica, este proceso
presenta una regulacin hormonal en las gnadas
masculinas sin embargo una alteracin en la
temperatura normal de los testculos afectara
directamente en la produccin de los espermatozoides.
Indique la va espermtica relacionada con la
formacin de los gametos masculinos:
A. Tbulos rectos
B. Tbulos seminferos
C. Conducto deferente
D. Conductos eferentes
E. Conducto eyaculador
SOLUCION: Los espermatozoides se forman en los
Tbulos seminferos, de los testculos, mediante un
proceso que se llama espermatognesis, influido por
una hormona llamada testosterona y por la hormona
estimulante del folculo., siendo la opcin correcta la
alternativa B.
INDICADOR 3 DE EVALUACIN:
Asocia de manera eficaz los diversos cuestionamientos
con los principios anatmicos referentes a la
morfologa y fisiologa del aparato reproductor.
22. El descenso de los testculos se debe gracias a la accin
de la hormona testosterona y normalmente debe darse
antes del nacimiento sin embargo si este proceso no se
lleva a cabo y el neonato presenta las gnadas dentro
del cuerpo entonces sufrira de esterilidad; Indica la
denominacin de este problema.
A. Vasectoma
B. Anfigonia
C. Criptorquidia
D. Espermatogonia
E. Anfiorquidia
SOLUCION: La criptorquidia es un problema que
consiste en el descenso incompleto de uno o ambos
 testculos a travs del canal inguinal hacia el escroto. La
alternativa correcta es la C.

23. La implantacin del cigote en el tero se lleva a cabo

al:
A. Primer da de la fecundacin
B. Segundo da de la fecundacin
C. Tercer da de la fecundacin
D. Quinto da de la fecundacin
E.Sptimo da de la fecundacin

SOLUCIN: La implantacin comienza al final de la

primera semana, sptimo u octavo da, despus de
la fecundacin del vulo por el espermatozoide y se
extiende hasta el final de la segunda semana, 14 das
despus de la fecundacin. Alternativa E.

24. La reproduccin asexual en plantas, por multiplicacin

vegetativa se da en las siguientes plantas.

TIPO EJEMPLOS
Estoln Fresa, Cinta de novia, violeta

Rizoma Pasto, helecho, jengibre, lirio

Cormo Azafrn, ciclamen, gladiolo

Bulbo Cebolla, ajo, tulipanes

Tubrculo Papa, camote, olluco

25. En relacin a la reproduccin sexual en plantas con

flores (Angiospermas) completar el siguiente cuadro.

ESTRUCTUR FUNCIN
A
Pistilo Catalogado como hoja carpelar,
es el rgano sexual femenino
de una planta.
Estambre Est formado por el filamento y
antera; es el rgano sexual
masculino.
Perianto Est formado por el cliz y la
corola.
Monoica Planta con flores masculinas y
femeninas en el mismo cuerpo
de la planta
Dioica Planta con flores masculinas en
un pie de planta y otra planta
con flores femeninas en otro pie
de planta, pero ambas de la
misma especie