DISEO CURRICULAR DEL AREA DE HUMANIDADES BASADO EN COMPETENCIAS PARA LA FORMACION

NIVEL BASICA PRIMARIA GRADO 3RO PERIODO ACADEMICO 1 DURACION DE LA UNIDAD EN HORAS DE CLASE 65 HORAS

1. NOMBRE DE LA UNIDAD:
2. DESCRIPCION DE LA SITUACION PROBLEMA (REALIDAD, SUPUESTOS, CASOS, ETC.) QUE CONTEXTUALIZA LOS APRENDIZAJES DURANTE EL PERIODO
ACADEMICO

La contextualizacin del aprendizaje se realizar por medio de lecturas literarias sobre su entorno, sesin de texto grfico tiras cmicas, imgenes simblicas, la hora de la ancdota y produccin
literaria, salida de campo y sesin de mmica.

3. INTENCIONALIDAD DE LA UNIDAD DE FORMACION:

En esta unidad se desarrollarn las competencias para la prctica de la comunicacin, los elementos narrativos y la lengua, orientados hacia la creacin, produccin en la lengua castellana.

4. COMPETENCIAS PARA LA FORMACION HOLISTICA DEL ESTUDIANTE

ESTANDARES DE COMPETENCIAS BASICAS QUE FUNDAMENTAN LOS DESEMPEOS

Leo, comprendo y escribo expresiones relacionadas con lo aprendido y deduzco la regla ortogrfica correspondiente.
Observo, creo y produzco textos relacionados con mi entorno.
Creo textos grficos, simblicos, tiras cmicas.
Observo mi entorno, creo historias orales y escritas utilizando la descripcin.
Leo, comprendo, interpreto un texto literario.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

1. Afro descendencia: narraciones anecdticas, descriptivas, tiras cmicas, la descripcin.

2. Sexualidad: lenguaje simblico, narraciones anecdticas, tiras cmicas.
3. Medio ambiente: observacin y conservacin de su entorno.
4. Prevencin de desastres: salida campestre, tiras cmicas.
5. Sustancias psicoactivas: lenguaje mmico, observacin del entorno
6. Educacin para la Paz y Democracia: observacin del entorno, tiras cmicas, narraciones, produccin texto.
7. Intelectuales: todos los temas.
 8. Comprensin de lectura y produccin textual: desarrollo de la unidad.
9. Competencias ciudadanas: Produccin texto, manejo de la comunicacin, mmica, observacin del entorno.
10. Organizaciona|les: todos los temas.

5. CONTENIDOS CURRICULARES ESENCIALES PARA LA FORMACION POR COMPETENCIAS

DBA: #1, #4,#10,#11

ACTITUDES, VALORES, HABILIDADES, COMPORTAMIENTOS, NOCIONES, CONCEPTOS, CATEGORIAS PROCEDIMIENTOS, TECNICAS, ESTRATEGIAS
DESTREZAS, (SABER SER) (SABER CONOCER) ACTUACIONALES (SABER HACER)
 - Utiliza e identifica con habilidad el lenguaje. 1. Las palabras: - Lee, analiza, deduce hbilmente expresiones, palabras,
- Crea con motivacin textos grficos. a) Nombre comn y propio. organizndolas de acuerdo a lo estudiado.
- Narra y describe con creatividad situaciones del entorno. b) Accin tiempo (presente, pasado, futuro). - Dibuja con destreza y representa con habilidad
- Lee con destreza e inters el texto literario. c) Adjetivos imgenes, smbolos, tiras cmicas.
d) Palabras que indican lugar. - Narra con facilidad y espontaneidad, coherencia
hechos de su cotidianidad.
2. Formas de comunicacin: - Interpreta el contenido del texto literario con la
a) Imgenes (tiras cmicas) participacin activas y propositiva.
b) Simblicos
c) Mmica

3. Elementos narrativos:
a) Narracin
-Lugares personajes
-Lecturas dirigidas
b) Descripcin (lugares, personas, animales)

4. Ortografa: Uso de la M antes de P y B.

5. Lectura del texto literario: La Vendedora de Claves

(Andrs Elas Flrez)

6. ACTIVIDADES DE FORMACION

- Lecturas dirigidas ejercicios de construccin gramatical.

- Creacin de texto grfico literario anecdtico.

 - Prcticas de campo observacin, lectura texto literario.

- Creaciones mmicas.

7. RECURSOS PEDAGOGICOS

- Lecturas

- Ejercicios prcticos

- Dibujos

- Ancdotas

- Descripciones

- Salidas de campo

- Texto literario

8. LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE

 - Observo, me divierto, creo, escribo textos sobre mi entorno utilizando las palabras, nombre comn-
DESEMPEOS QUE SE EVALUAN propio, verbo, diferentes tiempos verbales, adjetivos, palabras que indiquen lugar, de manera oral y
escrita destacando lugares, personajes, animales, aplicando la descripcin y narracin.

- Observo, me divierto, creo y leo con base en una salida de campo mi propia creacin literaria,
INDICADORES DE DESEMPEOS desarrollando habilidades y conocimientos propios de la unidad.

- Lectura, representacin mmica, grfica, ancdotas, produccin literaria.

(MEDIOS DE EVALUACION)

BIBLIOGRAFIA

RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS
- Texto gua 3

- Texto Literario