El espacio en que vivimos

Fundamentacin: Este proyecto tiene como propsito iniciar a nuestros

alumnos en el estudio de los biomas nacionales y continental, con el objeto de
comenzar a ubicarlos y ubicar a los dems seres vivos, como individuos de una
especie formando poblaciones en comunidades y dentro de un ecosistema
determinado, con diferentes factores fsicos y biticos que los afectan.
Hacindoles comprender las relaciones y adaptaciones imprescindibles, para
poder convivir en un hbitat. Orientando la propuesta al respeto y a la
proteccin del equilibrio biolgico .

Objetivos:
Leer e interpretar mapas fsicos.
Establecer las relaciones entre la diversidad de ambientes en la
Argentina y la existencia de variedad de recursos valorados.
Identificar los recursos renovables y los no renovables
Comprender las relaciones que se establecen entre los seres vivos y el
ambiente.

Responsables: Nichelman Mara Alejandra Dermitzakis, Patricia

Alejandra

Destinatarios: Alumnos de quinto aos C y D

Contenidos
Ciencias Naturales:
Ecosistema. Concepto Tipos.
Cadenas alimentarias: productores, consumidores y descomponedores.
Caractersticas.
Biomas nacionales. Ubicacin. Caractersticas. Flora y fauna.

Ciencias Sociales:

El paisaje natural. Caractersticas. Distintos paisajes. El paisaje regional.

Los recursos naturales y el medio. Tipos de explotacin Actividad
econmica en los distintos paisajes.
Localizacin de elementos del espacio geogrfico en mapas.
Uso de distintos mapas. Lectura. Comprensin
Regiones geogrficas. Ubicacin. Caractersticas del suelo, clima y
actividades econmicas.
Expectativas de logro:

Se espera que luego de participar en las situaciones de enseanza, los alumnos

sean progresivamente capaces de:
Recuperar una temtica y trabajar en equipo, consensuando las
diferentes opiniones que puedan surgir en l para elaborar un producto
final realizado colectivamente.

Situaciones de enseanza/actividades

Entrada al tema por medio de la observacin de imgenes.

Buscamos informacin en internet.
Realizamos una bsqueda sobre las condiciones naturales de la
Argentina.
Puesta en comn de lo encontrado, para definir qu son las condiciones
naturales. Acompaamos esta actividad observando mapas e imgenes.
Lectura y subrayado de los siguientes textos: La Argentina y sus
relieves, El clima, Los biomas y Las cuencas hidrogrficas
(material entregado por la docente)
Elegir un lugar de la Argentina para investigar y escribir acerca de sus
condiciones naturales.
Vincular las diferentes condiciones naturales entre s. (cuadro sinptico)
Indagar posibles relaciones entre estas condiciones y la vida de las
personas y los animales que habitan en el lugar.
Generar un momento de encuentro entre los investigadores de cada
tema, favoreciendo el intercambio de informacin.
Realizacin de una lmina sobre cada tema.
Nuevo encuentro entre los grupos para la creacin de un folleto.

Evaluacin:

Evaluacin procesual de:

Calidad de producto
Participacin en el trabajo en grupos
Compromiso e inters con el contenido
Creatividad
Participacin en la instancia de reflexin y puesta en comn final