Asignatura: Competencias ciudadanas.

Curso: 2.
Profesora: Yomaly Vanessa Castro Miranda.
Tema y fecha de la clase: El parque de las emociones. 13 de febrero de
2017.

COMPETENCIAS:

Comprendo la importancia de valores bsicos de la convivencia

ciudadana como la solidaridad, el cuidado, el buen trato y el respeto por
m mismo y por los dems, y los practico en mi contexto cercano (hogar,
saln de clases, recreo, etc.),
Reconozco las emociones bsicas (alegra, tristeza, rabia, temor) en m y
en las otras personas.
Expreso mis sentimientos y emociones mediante mediante distintas
formas y lenguajes (gestos, palabras, pintura, teatro, juegos, etc.).

CONTENIDOS:

LAS EMOCIONES

Qu son las emociones?

Las emociones o sentimientos son parte de nuestra vida y nos proporcionan la
energa para resolver un problema o realizar una actividad nueva. En
definitiva, actan como resortes que nos impulsan a actuar para conseguir
nuestros deseos y satisfacer nuestras necesidades.

Tipos de emociones:

Yomaly Vanessa Castro Miranda

Alegra, Tristeza, Ira, Miedo y Asco. Son los nombres de las 5 grandes
emociones que manejan nuestras vidas. Tal y como explican a las mil
maravillas en la pelcula Intensa Mente. Alegra, por supuesto, es la emocin
que debe gobernar sobre el resto. Pero alegra a veces no puede llegar sin
dejar que antes Tristeza haga su trabajo. Pero... por qu son necesarias todas
estas emociones?

Miedo: Puede que en un momento determinado Miedo necesite hacer acto de

presencia. Si no tuvieras miedo de nada, pondras tu vida en peligro
constantemente. Tenemos miedo a caernos, miedo a tropezar... pero muchas
veces tambin tenemos miedo de lograr algo que nos proponemos. El miedo
hace que nos marquemos retos y luchemos por superarlos.

Asco: El asco ayuda a elegir, a aprender a decir No. Ayuda a formar una
personalidad: 'quiero esto porque esto otro no me gusta'. Si no existiera el
asco (no entendido slo como asco a un alimento, sino con rechazo a
determinadas cosas o aspectos de la vida), seriamos muy conformistas.

Ira: Es en cierta forma, un arma de defensa, una forma de entender 'esto no

me gusta' esto me enoja'... 'no quiero sentirme as'. Y en ese momento Ira

Yomaly Vanessa Castro Miranda

pone en marcha un mecanismo para pensar cmo defenderse ante todo eso
que le provoca enfado.

Tristeza: La tristeza a menudo nos hace reflexionar y ahondar ms en

nuestros sentimientos. Por qu nos sentimos tristes? Qu podemos hacer
para evitarlo? Siempre, tras un momento de tristeza, debemos intentar que
vuelva a aparecer la alegra.

Alegra: La alegra es el motor que mueve nuestra vida. La Felicidad est

formada por grandes momentos de alegra y pequeos instantes de ira, miedo,
tristeza y asco. Porque alegra tambin necesita del resto para continuar su
camino.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS

Inicialmente se les presentar a los nios una pelcula: Intensa Mente de

Pixar, en relacin con la temtica, en la cual ellos debern aprender a
reconocer e identificar las emociones que se presentan, se les explica adems
los diferentes tipos de emociones y cuando se suelen presentar cada una de
ellas. Se plantearn ejemplos con el fin de que ellos relacionen qu emocin
corresponde a cada situacin.

Luego de esto, se realiza un juego llamado: Mi cara cuando, este consiste en

que la docente dir alguna accin como por ejemplo: Mi cara cuando mi mam
me regaa, los nios haciendo uso de las cartulinas, lpices, colores y
marcadores debern dibujar como se sienten frente a esta situacin.

Y para finalizar la actividad se les pide a los nios que realicen una obra de
tteres en la cual representen las distintas emociones que conocen.

ACTIVIDADES

Descubro la emocin: Luego de presentar la pelcula Intensa Mente se

les muestran a los nios imgenes de distintas emociones con el fin de
que estos descubran cul es esa emocin y dar un motivo para ella.

Yomaly Vanessa Castro Miranda

 Juego: Mi cara cuando: En esta actividad se les presentarn a los nios
diversas situaciones y ellos debern plasmar en cartulina un dibujo que
represente como se sienten ellos ante tales situaciones.

Tteres: Se pedir a los nios que escojan un ttere y en grupos de 5

compaeros representarn una obra de las emociones.

En la siguiente direccin encontrars una sopa de letras y una actividad

de relacin, en la cual debers armar parejas de acuerdo al tema visto.
http://aprendoconlatecnologia13.blogspot.com.co/

RECURSOS

o Pelcula.
Yomaly Vanessa Castro Miranda
 o Tteres.
o Teatrino.
o Cartulinas y/o hojas.
o Lpices, marcadores y colores.
o Cartulinas con imgenes.

ESTIMACIN DEL TIEMPO

3 horas.

EVALUACIN

Para finalizar la clase y a modo de evaluacin se les muestra a los nios

cartulinas con imgenes de distintas emociones; ellos debern identificar la
emocin y dar una situacin que lleve a ese sentimiento.

BIBLIOGRAFA

Vivas Garca, Mireya, La educacin emocional: conceptos

fundamentalesSapiens. Revista Universitaria de Investigacin [en
linea] 2003, 4 (diciembre) : [Fecha de consulta: 13 de febrero de
2017] Disponible en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?
id=41040202> ISSN 1317-5815

BIBLIOGRAFA REAL Y VIRTUAL

Yomaly Vanessa Castro Miranda

http://rejuega.com/blog/reflexiones-y-recursos/literatura-infantil/50-
cuentos-para-trabajar-las-emociones-con-los-ninos/

https://www.guiainfantil.com/blog/educacion/conducta/las-emociones-
basicas-de-los-ninos-alegria-tristeza-miedo-ira-y-asco/

TAREAS

Crea un cuento en el cual el personaje principal debe experimentar diferentes

tipos de emociones y a su vez debe buscar la forma de superarla.

Yomaly Vanessa Castro Miranda