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Lavorando con coppie / gruppi omogenei, ogni coppia / gruppo potr procedere se-
condo il proprio livello e i propri tempi e raggiungere i propri obiettivi. Al contrario,
in coppie dove le abilit sono differenti, si cercher di attivare una collaborazione,
dove lo studente con maggiore difficolt verr supportato da quello con una mi-
gliore conoscenza della lingua italiana.
Si consiglia di alternare queste modalit di lavoro in classe valutando di volta in
volta, a seconda dellattivit proposta, quale sia quella pi adeguata, per non an-
noiare o penalizzare gli studenti pi avanzati o quelli pi con minore competenza
della lingua italiana.
Proponiamo spesso questo tipo di attivit per fare abituare gli studenti, che pos-
sono avere poca familiarit con questo tipo di lavoro in classe e con una modalit
di apprendimento collaborativa, non competitiva n prevaricatrice.
UNIT 1
ES. 2, PAG. 10
Con questo gioco si memorizzano i nomi degli studenti della scriverci il proprio nome. Al via tutti fanno volare il proprio
classe e si crea un clima disteso. Pu essere svolto con diverse aeroplano, che cadr dove capita. A turno ogni studente
modalit, ne proponiamo alcune (eventualmente si possono dovr alzarsi, raccogliere un aeroplano a caso, leggere il
fornire anche altre informazioni come la nazionalit, let ecc., nome scritto sopra ad alta voce e restituirlo allo studente
se gli studenti sono gi in grado di farlo): indicato;
dire il proprio nome e lanciare la pallina a uno studente che si utilizza un gomitolo: uno studente si lega un capo del
ripete il nome dellinsegnante, dice il proprio e poi lancia gomitolo intorno al polso e dice il proprio nome, poi lancia il
la pallina a un altro studente che ripete i due nomi detti gomitolo a un altro studente, che si presenta e, a sua volta, si
precedentemente aggiungendo il proprio e cos via. Ogni lega il filo al polso, poi passa il gomitolo a un altro e cos via.
studente deve quindi ripetere tutti i nomi di chi lo ha preceduto; Per slegarsi gli studenti dovranno rifare loperazione inversa,
tutti, in cerchio, dicono il proprio nome chiaramente, quindi questa volta ripetendo il nome dello studente a cui stanno per
ciascuno studente lancia la pallina dicendo il nome dello lanciare il gomitolo. Fino a quando non dicono correttamente
studente a cui indirizzata e si prosegue cos; il nome del compagno, non possono slegarsi e lanciare il
c hiedere a tutti gli studenti di fare un aeroplano di carta e di gomitolo.
ES. 1, PAG. 13
Fotocopiare il planisfero a pag. 6 dellAppendice.
OVEST EST
SUD
6 Loescher Editore, Andiamo!
ES. 1, PAG. 15
ES. 4, PAG. 15
Scuola di italiano
,
Tel.
NOME:
COGNOME:
DATA DI NASCITA:
INDIRIZZO:
NAZIONALIT:
NUMERO DI TELEFONO:
REGGIO
TARANTO BRINDISI COSENZA MESSINA
CALABRIA
Cosenza
CAGLIARI
CATANZARO
PALERMO Messina
Trapani
Reggio Calabria
ANDIAMO!, ES. 2, PAG. 16 Enna
Catania
Agrigento
Fotocopiare il modulo relativo alles. 4 pag. 15, che si trova a pag. 7 Ragusa Siracusa
dellAppendice, e distribuirne una copia a ogni studente.
11 12 1 11 12 1
10 2 10 2
9 3 9 3
8 4 8 4
7 6 5 7 6 5
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OL O O DO ZI OSO C HIO
P ICC S COM S ILEN VEC
S O
SS ATO NO TTO
ROS RILA BUO BRU
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O M CO ENT
BUI ONO POR LLIG
EC S INTE
ANTE ICO CE
RES
S AT ALT
O
DOL
INTE S IMP
Aggettivi per
linsegnante
GRANDE RUMOROSO
BELLO CARO
COMODO NUOVO
LUMINOSO PULITO
DICHIARAZIONE DI RESIDENZA
(rilasciata ai sensi dellart. 46, lettera b, del D.P.R. n. 445 del 28/12/2000)
Il/La sottoscritto/a
COGNOME NOME
nato/a ( ) il
LUOGO PROV. DATA
consapevole delle sanzioni penali, nel caso di dichiarazioni mendaci, di formazione o uso di atti
falsi, richiamate dallart. 76 del D.P.R. n. 445 del 28/12/2000, sotto la propria responsabilit
a
LUOGO
in
INDIRIZZO
Data Firma
GIOVED CARTA/CARTONE
VENERD UMIDO
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
CUGINI CUGINI
MOGLIE /
MARITO
NIPOTI NIPOTI
FIGLI
ANDIAMO!, PAG. 48
UFFICIO ABBONAMENTI AUTOBUS & TRAM
Nome e cognome Nazionalit
Sesso Maschio Femmina Indirizzo
Data di nascita Codice fiscale
Firma
Labbonato (per il cliente di et superiore a 18 anni) Il genitore o chi ne fa le veci (per il cliente di et inferiore a 18 anni)
LINEA 73 (OSPEDALE)
73
Da Luned a Venerd Sabato Festivo
Ore Ore Ore
5 41 54 5 41 59 5 42
6 06 18 32 45 59 6 18 38 54 6 00 18 38 52
7 11 23 35 48 7 10 24 39 54 7 07 23 38 53
8 01 15 29 42 55 8 08 23 38 53 8 08 22 37 52
9 08 21 34 47 9 08 23 38 53 9 07 22 37 52
10 02 17 32 37 10 08 23 38 53 10 07 22 37 52
11 02 17 32 37 11 08 23 38 53 11 07 22 37 52
12 02 17 32 37 12 08 23 38 53 12 07 22 37 52
13 02 17 32 37 13 08 23 38 53 13 07 22 37 52
14 02 17 32 37 14 08 23 38 53 14 07 22 37 52
15 02 17 32 37 15 08 23 38 53 15 07 22 37 52
16 02 17 32 37 16 08 23 38 53 16 07 22 37 52
17 02 17 32 37 17 08 23 38 53 17 07 22 37 52
18 02 16 29 72 56 18 08 23 38 53 18 07 22 37 52
19 09 21 34 47 19 08 23 38 51 19 07 22 37 52
20 00 13 24 38 53 20 05 20 36 51 20 07 22 37 52
21 08 23 38 52 21 06 21 36 51 21 07 21 37 51
22 07 22 37 52 22 06 21 36 51 22 06 21 36 51
23 07 22 37 52 23 06 21 36 51 23 06 21 36 51
Note: dal 4 al 22 agosto, nei giorni da luned a venerd, in vigore lorario del sabato.
3 . VAI ALLUFFICIO
1 . VAI ALLUFFICIO 2 . VAI ALLUFFICIO
ABBONAMENTI
ABBONAMENTI ABBONAMENTI
DELLAUTOBUS PERCH
DELLAUTOBUS PERCH DELLAUTOBUS PERCH
DEVI COMPRARE
DEVI COMPRARE UN DEVI COMPRARE UN
UN ABBONAMENTO
ABBONAMENTO ANNUALE ABBONAMENTO MENSILE
SETTIMANALE PER ANDARE
PER ANDARE AL LAVORO. PER ANDARE A SCUOLA.
AL CORSO DI INFORMATICA.
ABITI IN VIA ROMA E ABITI IN VIA PAGANI E LA
ABITI IN VIALE MAZZINI
LAVORI IN VIA TEVERE. SCUOLA IN PIAZZA LIMA.
E IL CORSO IN VIA TASS0.
1 . DA VIA ROMA
2 . DA VIA PAGANI A PIAZZA 3 . DA VIALE MAZZINI A VIA
A VIA TEVERE SONO
LIMA SONO TRE ZONE. TASSO UNA ZONA.
QUATTRO ZONE.
LABBONAMENTO MENSILE LABBONAMENTO
LABBONAMENTO
COSTA 25 . SETTIMANALE COSTA 9 .
ANNUALE COSTA 210 .
ANDIAMO!, PAG. 53
TRE MESI FA CHE MESE ERA? IN CHE ANNO SEI VENUTO IN ITALIA?
ANDIAMO!, PAG. 58
Chiedere agli studenti di formare il maggior numero di frasi possibile
combinando le parole proposte. Lattivit pu essere sia orale sia scritta.
ANDATO
IO ARRIVATO
LUI VENUTO
IERI.
IO E MIO MARITO SEI ARRIVATA
A SCUOLA UN ANNO FA.
ANDRES SONO VENUTI
IN ITALIA LALTRO IERI.
MIA MAMMA SIAMO ANDATI
(NON) A FARE LA SPESA SETTIMANA SCORSA.
NOI SONO ANDATE
IN CENTRO UNORA FA.
TU E TUA MOGLIE SIETE VENUTA
AL MERCATO IERI SERA.
MARIA VENUTE
QUATTRO GIORNI FA.
HAMED E ALI ARRIVATE
SAMIRA E AZIZA ARRIVATI
ANDATA
LAVORATO
PER DUE ORE.
IO LUI MANGIATO
LA CUCINA.
IO E MIA MOGLIE SCRITTO
GLI AMICI.
MIRIAM VISTO
HAI LA TV.
MIO FRATELLO INCONTRATO
ABBIAMO UN LIBRO.
NOI DORMITO
HO IL RISO.
TU E TUO MARITO (NON) COMPRATO
AVETE LA SPESA.
FATOU LETTO
HANNO ALLA MAMMA.
TU PULITO
HA CON IL MIO AMICO.
LE MIE SORELLE GUARDATO
LA DOCCIA.
SAMIRA E AZIZA FATTO
TUTTO IL GIORNO.
TELEFONATO
PARLATO
ANDIAMO!, PAG. 62
Ritagliare e distribuire le seguenti carte famiglia e le carte uno studente riceve la carta noi e la carta nonna deve
persona, che trovate in Appendice a pag. 32. Gli studenti dire: Ti presento nostra nonna, se invece riceve la carta tu
devono formare frasi con le carte distribuite, per esempio, se e la carta fratello deve dire: Questo tuo fratello? ecc.
CARTE FAMIGLIA
Occupazione , ,
desiderata / Settore domestica.
professionale
Esperienza
professionale
ISTRUZIONE
E FORMAZIONE
Data 1998
Capacit e competenze Affettuosa, dolce e disponibile. Predisposizione alla cura della persona,
personali dei bambini e degli anziani.
Madrelingua
Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30
giugno 2003, n. 196 Codice in materia di protezione dei dati personali.
Data
Firma Samira Dirie
Occupazione
desiderata / Settore
professionale
Esperienza
professionale
ISTRUZIONE
E FORMAZIONE
Data
Istituto
Capacit e competenze
personali
Madrelingua
Patente di guida
Capacit e competenze
informatiche
Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30
giugno 2003, n. 196 Codice in materia di protezione dei dati personali.
Data
Firma
100% COTONE
100% COTTON
ANDIAMO!, ES 1, PAG. 82
ANDIAMO!, PAG. 94
ANDIAMO!, PAG. 97
Domande delloperatore
Situazioni di emergenza
Dove si trova esattamente la
IL TUO AMICO SVENUTO IN CASA TUA, CADUTO persona che sta male? Qual
PER TERRA, NON RIESCI PI A SVEGLIARLO. lindirizzo esatto? In quale
citt si trova? Qual il suo
nome? Che cosa successo?
La persona che sta male parla?
UNA PERSONA CADUTA IN MOTORINO PER LA Respira? Perde sangue?
STRADA. FORSE HA ROTTO UNA GAMBA. Ci sono altre persone con voi?
PERMESSO DI CELLULARE
PASSAPORTO
SOGGIORNO
MAPPA DELLA
METROPOLITANA SCARPE DA GINNASTICA GONNA
DI PARIGI
MACCHINA
OMBRELLO CARTA DI CREDITO
FOTOGRAFICA
RICORDI DINFANZIA
IO IL MIO COMPAGNO
Un piatto che mangiavo sempre.
Il posto dove vivevo.
Una persona che mi piaceva.
Un gioco che facevo con i miei
amici.
Una materia che mi piaceva
studiare a scuola.
RICETTA
Nome del piatto:
Paese dorigine:
Ingredienti:
Preparazione:
Dividere la classe in 5 squadre o in 5 coppie (se i gruppi sono Se la risposta corretta, assegnare un punto alla
meno di 5, le caselle di partenza inutilizzate diventano delle squadra e scriverlo alla lavagna, poi sar il turno della
caselle normali). Chiedere a ogni squadra di trovare un nome squadra successiva. Se, invece, la risposta non corretta
di fantasia che la contraddistingua (per esempio: I Leoni, o insufficiente, la squadra seguente potr provare a
I Sognatori ecc.) e di eleggere un portavoce. Fotocopiare rispondere per aggiudicarsi il punto. Al turno successivo, le
il tabellone di gioco e distribuirne una copia a ogni squadra. squadre potranno scegliere a quale domanda rispondere tra
Chiedere a ogni squadra di scegliere una casella di partenza quelle nelle caselle adiacenti, cio sopra, sotto, a destra o
(le caselle di partenza si riconoscono dal rettangolo con la a sinistra della propria casella di partenza. Man mano che
scritta squadra) e di scriverci sopra il proprio nome: fare il gioco procede, tutte le squadre dovranno spuntare con
attenzione che ogni squadra scelga una casella diversa da una x tutte le caselle gi usate e scegliere le domande a
quella delle altre squadre. Tirare a sorte per decidere quale cui rispondere tra le caselle adiacenti a quelle gi utilizzate
squadra comincia. dalla propria squadra o dalle altre. Linsegnante controller
Si inizia rispondendo alla domanda scritta sulla propria sul proprio tabellone quali sono le caselle che vengono
casella di partenza: la squadra si consulta e sceglie insieme utilizzate man mano. Quando le casella saranno finite avr
la risposta da dare, che verr detta dal portavoce. vinto la squadra con pi punti.
Leggi e Descrivi Quali Parla del tuo Come Che giorno Cosa hai fatto Spiega a un Forma almeno
SQUADRA:
spiega questa laspetto fisico informazioni lavoro o del organizzata la oggi? Che ieri? amico come tre frasi con il
etichetta. e il carattere devi scrivere lavoro di una scuola in Italia? giorno era ieri? (almeno pu andare verbo dovere,
dellinsegnante. nel tuo persona che Indica e di Che giorno quattro dalla scuola per es.: Oggi
100% SETA (almeno curriculum? conosci il nome di era una infomazioni) di italiano devo andare
quattro (almeno cinque (orari, luogo di almeno otto settimana fa? alla fermata al corso di
infomazioni) infomazioni) lavoro, tipo di parti del dellautobus. italiano.
contratto). corpo.
Descrivi come Sei un dottore. Descrivi cosa Descrivi dove Cosa vuol Chiedi a un Quali quantit / Forma tre frasi
SQUADRA: SQUADRA:
si prepara un Un paziente devi fare per sono gli oggetti dire Volo A/R compagno se gli contenitori con il nome di
piatto tipico dice che ha la cercare lavoro nella tua classe, Bergamo (Orio piacciono o non servono per una medicina e
del tuo Paese. Descrivi come febbre da tre in Italia. per es.: al Serio) - Roma Devi fare gli piacciono questi cibi? di a cosa serve,
vestito un giorni. Digli tre La lavagna (Fiumicino), un viaggio: quattro diversi Patate, passata di per es.:
compagno di cose che deve vicino alla sab 8 set, cosa metti cibi, per es.: pomodoro, piselli, Prendo lo
corso. (almeno fare. porta. (almeno 12:30 - 14:10 nella valigia? Ahmed, ti carne, latte, per sciroppo
quattro quattro frasi) (1 h 40 min)? (almeno sei piace la pasta? es. un pacchetto quando ho la
infomazioni cose) E ti piacciono gli di biscotti, un tosse.
con i colori) spinaci?. litro di acqua.
CARTE VERBO
ABITARE LAVORARE CUCINARE ARRIVARE
via
Verdi
FARMACIA
CARTE MESTIERE
INFERMIERA MAGAZZINIERE CAMERIERE MURATORE