O que a comunicao?

A comunicao teve origem no termo latim comunicare , que significa por

em comum, e estar em relao entre os outros .

Comunicar implica que os indivduos em comunicao, tenham a mesma

linguagem, pois, no possuam, no entenderam, logo no haver
compreenso de ambas. A comunicao estabelece uma relao
interpessoal.

Emissor: individuo que envia a menagem;

Recetor: individuo que recebe a mensagem;

Mensagem: informao transmitida

Emissor
Feedback

Codificao

Canal

Descodifica
o
Recetor

Tipos de Interseo
Interao direta- comunicao face a face
Interao indireta ou com a escrita ou com a utilizao de tecnologias da
comunicao (rdio, televiso, comunicao por computador via Internet,
telefones/telemveis.

Comunicao e o meio envolvente

A comunicao eficaz quando existem elementos comuns entre os
indivduos, a falta de experiencia de vida semelhantes, comuns,
impossibilita uma comunicao efetiva.

Diferena culturais
Indivduos que tenham a mesma cultura, que tenham a mesma lngua, etc
facilmente comunicam entre si, do se no tivessem esses elementos em
comum.
Com o desenvolvimento do indivduo, gradualmente atravs de processos
de civilizao assimila a cultura do grupo e da sociedade onde se encontra
inserido, contudo na infncia e na adolescncia -nos incutido valores e
condutas que nos permitiram comunicar com outros agentes sociais.
A aprendizagem da linguagem um dos instrumentos privilegiados na fase
do processo de civilizao, contribuindo para o processo de integrao do
indivduo na sociedade.
Com o aumento da idade do individuo o seu comportamento tem de se
adaptar a normas scias, aprendendo as regras scias que padronizam a
comunicao, ou seja, individuo vai se aperfeioando e adquirindo ao longo
da vida regras que lhe permite identificar cdigos de comunicao (verbais
ou no verbais) do grupo onde esta inserido

Codificao da mensagem
O smbolo utilizado para traduzir a informao a transmitir tem

Significado- exprime conceitos;

Significante- letras e sons

Cdigo- conjunto de smbolos

Verbal- linguagem/fala
Conotao ideias que se associam
Denotao- significa estrito da palavra
No verbal- imagens, sinais, comportamentos

A comunicao com um sistema de estimulo e resposta

Comunicao no depende da inteno do sujeito que comunica

Intencional (forma+frequente)

No universal;

Dever ter feedback

No linear

A lgica e os modelos discurso

Linguagem (permite o ato de comunicao)

Transmite informao;

Exprime estados espirito

 Defende ideias apresentado argumentos

Logica formal
Organiza pensamento discursivo, ou seja, organiza o pensamento expresso
verbalmente.

Argumento
Conjunto de afirmaes (premissas) misturadas e relacionadas umas com as
outras.

Premissas
Argument
os
Concluso
Verdade e validade
A validade a forma do argumento, ou seja, o argumento s valido quando
existe ligao entre o que dito nas premissas e a se retira a concluso
dessas mesmas premissas.
A verdade o contedo das preposies, ou seja, uma preposio s
verdadeira quando o que dito nas premissas tem correspondncia com a
realidade.

Silogismo
constitudo por trs proposies: duas premissas e uma concluso.
Os 2 termo das proposies so ligados por uma expresso verbal e s
existem 3 termos diferentes
Termo maior
Termo mdio
Termo menor

Argumentao e demostrao
A demonstrao, as premissas so verdadeiras e a partir delas s podemos
deduzir uma concluso verdadeira.
Exemplo: Todos os mamferos tm pulmes
Argumentao um conjunto de argumentos que justificam uma concluso.
Por outras palavras, um argumento um conjunto de premissas (razes,
provas, ideias).
Exemplo: Todos os alunos so estudiosos

Discurso argumentativo
Orador: respirar a confiana da sua audincia
Auditrio: conjunto de todos aqueles que o orador influencia (a
argumentao deve ser ajustada ao destinatrio).
Contedo

Seguir um encadeamento lgico;

Prever possveis objees tese;

Utilizao da retrica

Ter uma ateno a durao (extenso do texto e a forma de

apresentao)

Tipos de argumentos
Argumentos lgico dedicao rigorosa ou princpios aceites
Argumentos factuais- invocam irrefutveis
Argumentos quase lgicos semelhantes aos argumentos de logica formal,
sem valor conclusivo.

Discurso argumentativo e persuaso

DISCURSO ARGUMENTATIVO
Ato comunicativo que apresenta provas ou razes para defesa de uma opinio,
as quais visam persuadir o recetor e interferir nas suas atitudes e
comportamentos.
Caractersticas do discurso argumentativo:
exerce-se numa situao comunicativa
serve-se da linguagem natural e no de smbolos abstratos.
possui carter dialgico
as mensagens veiculadas no so neutras
o objetivo atrair adeso

Dimenso persuasora do ato comunicativo

Arte de persuadir presente em grande parte dos atos comunicativos

Novos agentes de persuaso so: meios de comunicao social ,

ligadas ao marketing relaes publicas utilizao de tcnicas de
persuaso

Valores estticos
Conjunto de ideias, prprias da cultura de cada grupo onde cada sociedade,
que definem o que considerado de cada sociedade, que definem o que
considerado importante, significativo ou desejvel. Importante, significativo
ou desejvel

A experiencia esttica
Indivduo reconhece que uma coisa bela, independentemente da utilidade
que esse objeto tem para ele e do desejo que se sente em relao ao objeto.
condicionada pelo contexto (social, econmico, poltico, etc.) em que
ocorre.
Fruio esttica no resulta apenas da observao de obras de arte. As
paisagens naturais ou objetos de reduzido valor artstico podero ter
para os indivduos o mesmo valor esttico que uma obra de arte.
Manifestaes esttica: intemporalidade e diversidade
Obra de arte Processo de criao complexo e difcil de descrever, mesmo pelos
prprios artistas.
Artista transforma a realidade

Caracter temporal

Espelha a individualidade do artista, poca a sociedade e o grupo a

que pertencem

Pode representar a diversidade no tempo e no espao.

O que a arte?
A arte Expressa, uma relao entre o criador e a sua obra e uma relao entre
o pblico e a obra.
ARTE COMO IMITAO: considera-se que o objetivo da arte reproduzir a
realidade.
ARTE COMO EXPRESSO: considera-se que a arte expressa uma emoo do
criador.
ARTE COMO FORMA SIGNIFICANTE: considera-se que no se deve procurar
na prpria obra aquilo que a define como arte, mas sim no indivduo que a
aprecia
TEORIA INSTITUCIONAL DA ARTE: enfatiza a importncia da comunidade de
conhecedores de arte na definio do que pode ser considerado arte

Perodos significativos da esttica ocidental

A arte grega - Conceito de belo era sinnimo de verdadeiro, bom e justo (Plato
e Aristteles).
Arte assumida como a imitao do real e a diferena entre as artes
estabelecida com base no objeto ou no instrumento de tal imitao.
A arte medivel - Esttica medieval foi uma esttica crist, muitas das ideias
que esto na sua base procederam de outras culturas (por exemplo, a grega),
mas, foram adaptadas doutrina religiosa uniformidade esttica.
A arte renascentista- Ordem divina das coisas substituda por uma ordem
racional e cientfica viso racional e sistemtica do espao.
A beleza entendida como uma imitao da natureza segundo regras
cientificamente estabelecidas.

Romantismo
O romantismo foi um movimento artstico, poltico e filosfico que surgiu nas
ltimas dcadas do sculo XVIII, na Europa, e perdurou por grande parte
do sculo XIX.
O esprito romntico encerra uma viso do mundo centrada no indivduo e os
autores romnticos retratam o drama humano, amores trgicos, ideais utpicos
e desejos de escapismo (evaso).
Se o sculo XVIII foi marcado pelo Iluminismo e pela razo, o incio do sculo
XIX seria marcado pelo lirismo, pela emoo, pela imaginao/ liberdade
criadora e pelo eu individual e subjetivo.
A procura do extico, do inspito e do selvagem outra caracterstica
fundamental do romantismo.
Principais caractersticas:
defesa da liberdade dos indivduos e das naes e de uma viso
subjetiva do mundo;
exaltao de sentimentos (das paixes, do amor, da natureza e do
herosmo);
gosto pela Idade Mdia (redescoberta do romnico e do gtico).
Na arquitetura predominam construes neomedievais (neorromnicas e
neogticas) e o exotismo oriental (estilos bizantino, rabe e chins).

Arte e o desenvolvimento tecnolgico

Surge ideias de que a arte pode ser preservada
Os suportes fsicos podem ser copiados e reproduzidos
Valores estticos junta-se ao valor econmico
Banalizao esttica ou degradao

A arte e as TIC
As novas tecnologias permitem:
Uma ligao entre a forma de rede
Aumentam a possibilidade de relacionamento interpessoal
Atenuam a tendncia para a manifestao de cultura.

O perene e o efmero
O perene permanece ao longo dos tempos
O efmero tem pouca durao

Multiculturalismo
Sociedades contemporneas: abertas ao mundo e a outras perspetivas
diferentes das suas
Intercmbios cultural, multiculturalismo
Globalizao das obras de arte

A cincia e a arte
Artistas e cientistas podem ter a mesma perceo do mundo, mas,
representam-no com linguagens diferentes
 Artista utiliza as descobertas cientficas: fonte de inspirao e podendo
reflecti-las no processo de construo da sua obra

A estetizao do real
Alguns objetos da vida quotidiana, graas a um elogio esttico (nalguns casos
com meros objetivos publicitrios) so transformados em arte.

Antiarte
Questionam os objetos artsticos produzidos e a profisso de artista

Arte comprometida
de uma forma intencional produzem arte comprometida, por exemplo, a nvel
social ou poltico.

Necessidade de formao de sensibilidade esttica

Nas sociedades contemporneas, marcadas pela racionalizao tcnico-
cientfica, cada vez mais necessria

Educao esttica e artstica

Papel fundamental da educao artstica, pelo menos, ao longo de toda vida
escolar.
A educao esttica poder contribuir para a formao global dos indivduos,
na medida em que lhes permite desenvolver as suas potencialidades de
conhecimento, fornecendo-lhes novas maneiras de ver e de avaliar a realidade
em espaos e momentos diferenciados