Professional Documents
Culture Documents
"Qu tienen en comn fenmenos actuales como las adolescencias eternas, los alumnos
que saben ms que sus docentes, o los padres que ya no conciben el esfuerzo por sus hijos
como una virtud socialmente reconocida?", cuestiona la contratapa del ltimo libro
(publicado por Debate) del ex ministro de educacin porteo y profesor de la Universidad
Torcuato Di Tella.
- Un mundo sin adultos es una reflexin sobre los cambios en la relacin entre
generaciones: entre padres e hijos, entre docentes y alumnos. Fuimos parte de una
cultura que era dominada por adultos que saban y nios y adolescentes que eran
definidos por ser dependientes e ignorantes y, por eso, deban obedecer a los grandes.
Este esquema de trasmisin intergeneracional tiende a desparecer y ahora son los chicos
los referentes centrales: nadie quiere asumirse como adulto y a nadie le parece que haya
que seguir el ejemplo de los ancianos.
- Hay una corriente que Svetlana Boym llama la "nostalgia restauradora", donde cree que
es posible retroceder 50 aos y volver a ejercer la autoridad adulta como antes. Los
maestros sabemos bien que eso se puede hacer un ratito, pero los chicos van a sus casas,
miran TV, constatan que vivimos en un mundo sin adultos y el efecto disciplinador se
disipa de inmediato. En esto, la moda reto es ineficaz.
- Innovadores por default o expertos sin experiencia son algunas de las nuevas figuras
cannicas de la infancia?
- Las nuevas generaciones que ingresan ahora al mundo laboral -que suelen ser llamadas
"generacin Y"- son los primeros en mostrar estos cambios. Las empresas quieren
expertos sin experiencia: que estn relativamente formados pero no tanto como para
poseer una experiencia obsoleta. Ellos, por su parte, buscan su propio perfil con ensayo y
error no porque sean ms "creativos" que las generaciones anteriores (como
ingenuamente se dice) sino porque no hay ejemplos a seguir. Las grandes empresas, los
gobiernos y las universidades tienen un enorme desafo -an irresuelto- sobre este tema.
- Las edades de la vida son cada vez menos diferenciadas, ms aplanadas. La idea de
adolescencias eternas que est tan en boga me resulta limitada: lo que ocurre es que las
diferencias entre las viejas etapas de la vida tienden a diluirse. En ese escenario, la idea de
inicio "de vida adulta "como se entenda antes (el sufragio, el trabajo, el servicio militar, la
maternidad, el matrimonio, etc.) ya no nos sirven para definir nada: en la Argentina,
pueden elegir presidente adolescentes de 16 aos que tienen que mostrar una notita de
pap o mam para retirarse de la escuela.
- Si los paradigmas mudan constantemente: Cmo pueden los adultos orientar a las
nuevas generaciones?
- Esa es la gran pregunta de los educadores actuales toda vez que la vieja asimetra adulto-
nio es criticada y se la considera dominio, autoritarismo, etc. La nica forma de educar,
sin embargo, es configurar asimetras, solo que las actuales no son eternas ni evidentes
sino que los educadores deben salir a construirlas todos los das. Hace 50 aos un maestro
era legtimo por ser adulto: hoy debe salir a ganar su legitimidad en cada hora de clase.
- Ante tanto desprecio por la vejez, cules seran los atributos modernos de ser adulto?
02 de Febrero de 2016. Pedir que hoy un nio obedezca a un adulto es de facho, en La Nacin.
Soledad Vallejos, entrevista a Mariano Narodowski.