UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS OCCIDENTALES

EZEQUIEL ZAMORA
VICERRECTORADO DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO SOCIAL
PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIN

REGLAMENTO DE ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO

DE LAS PRCTICAS PROFESIONALES EN LA
CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIN
EN TODAS SUS MENCIONES

BARINAS, JUNIO / 2007

 CAPTULO I

DISPOSICIONES FUNDAMENTALES

Artculo 1: El presente reglamento permitir la administracin de los

Subproyectos de Prcticas Profesionales de la carrera Licenciatura en
Educacin en sus distintas menciones perteneciente al Vicerrectorado
de Planificacin y Desarrollo Social de la UNELLEZ.

Artculo 2: Las Prcticas Profesionales es el conjunto de

Subproyectos que complementan y perfeccionan la formacin integral
del estudiante de la carrera Educacin, fortaleciendo sus conocimiento
a travs de prcticas desarrolladas en instituciones educativas,
organizaciones comunales e instituciones de inters social, vinculadas
al perfil de la carrera en las distintas especialidades. Llevando al futuro
profesional a desempearse en el escenario profesional de manera de
facilitar su insercin en el campo laboral y contribuir al desarrollo
productivo de la regin y el pas.

Artculo 3: Las Prcticas Profesionales persiguen los siguientes

propsitos:
a. Brindar al estudiante la oportunidad de complementar, fortalecer
y ampliar los conocimientos adquiridos a lo largo de su formacin
profesional, a travs del trabajo directo en instituciones
educativas y organizaciones comunales de la regin.
b. Desarrollar habilidades destrezas en los estudiantes para que
elaboren propuestas de innovacin, para hacer implementadas
 en las instituciones, organizaciones y comunidades donde
realizan sus prcticas.
c. Ofrecer al practicante la posibilidad de conocer las
caractersticas bsicas de las relaciones laborales en la que
desempearn a travs del manejo de nuevos conocimiento y
tecnologas actualizada.
d. Fortalecer el vinculo entre la Universidad y las instituciones
educativas, organizaciones comunales e institucionales de
inters social a fin de lograr el intercambio y actualizacin de
informacin acadmica.

Artculo 4: Los Subproyectos de Prcticas Profesionales estn

divididos en cuatro etapas: Iniciacin, Organizacin Planificacin,
Ejecucin y Evaluacin.

Pargrafo Primero: En la etapa de iniciacin el estudiante y el tutor

recibir las orientaciones acadmico administrativas relativas al
desarrollo de las Prcticas en las instituciones y organizaciones
seleccionadas. La asistencia a la iniciacin por parte del estudiante es
obligatoria para proseguir a las siguientes etapas constitutivas de las
prcticas.
Pargrafo Segundo: En la etapa de Organizacin y Planificacin el
estudiante junto con el tutor acadmico y el docente asesor,
organizaran y planificaran el trabajo docente administrativo, durante
el desarrollo de la prcticas en el centro de aplicacin asignado.
Pargrafo Tercero: En la etapa de ejecucin el estudiante aplicar los
conocimientos adquiridos durante su formacin profesional,
atendiendo a las actividades planificadas en la etapa anterior.
Pargrafo Cuatro: La etapa de Evaluacin ser ejecutada por todos
los entes involucrados en el proceso de prcticas al culminar esta, a
travs de la aplicacin y anlisis de distintos instrumentos y jornadas.

Artculo 5: El horario de desarrollo de las prcticas ser establecido

en comn acuerdo entre los centros de aplicacin y el tutor
acadmico, atendiendo a las dinmicas respectivas.

Pargrafo Primero: El lapso de ejecucin del Subproyecto Prctica

Profesional III en las distintas instituciones y organizaciones tendr
una duracin mnima de doce (12) semanas.
Pargrafo Segundo: La prctica I y II estarn en los centros de
aplicacin el nmero de semanas que resulte segn el cronograma
previsto por los profesores tutores en comn acuerdo con el
subprograma de Prcticas Profesionales.

Artculo 6: Los Subproyectos de Prcticas Profesionales tienen una

carga crediticia acorde a la asignacin que establezca la UNELLEZ
para la Carrera Licenciatura en Educacin. Slo se podr cursar
respetando el sistema de prelaciones establecidas en cada uno de los
planes de estudio de la carrera en sus distintas especialidades.
Artculo 7: Los Subproyectos de Prcticas no podrn ser cursados en
las modalidades de semestre tutorial, prueba global ni prueba de
recuperacin acadmica.

Artculo 8: En caso de que la Comisin Asesora le permita al

estudiante cursar un Subproyecto de forma simultnea con la Prctica
Profesional III, y este Subproyecto no sea aprobado por el estudiante,
este perder automticamente la inscripcin de la prctica.

Artculo 9: El alumno que curse simultneamente un Subproyecto con

la Prctica Profesional no podr cursarlo en el mismo horario,
debiendo inscribirlo en el turno alterno.

Artculo 10: Una vez iniciado el proceso de prctica, el Subproyecto

no podr ser retirado, salvo que exista causa justificada para ello,
debidamente certificada por el tutor acadmico respectivo y notificado
al centro de aplicacin.

Artculo 11: En el caso que durante el desarrollo de las prcticas

profesionales, haya suspensin de actividades acadmicas en la
UNELLEZ, los estudiantes continuarn de manera interrumpida con la
planificacin y ejecucin de las actividades previstas en el centro de
aplicacin respectivo.

Artculo 12: Cuando la suspensin de las actividades es originada en

el centro de aplicacin, el estudiante podr ser reubicado a otro centro,
por el profesor tutor con autorizacin de la jefatura del subprograma
Prcticas Profesionales.

Artculo 13: El estudiante de Prctica Profesional III ser ubicado en

el ao, grado o seccin donde haya docente titular del grado y
previsto del titulo profesional correspondiente.

Artculo 14: Una vez iniciado el proceso de Prcticas, el estudiante no

podr cambiarse de los centros de aplicacin en el que est ubicado,
salvo que exista causa justificada para ello, debidamente certificada
por su tutor acadmico y notificado al Subprograma Prcticas
Profesionales, quien tramitar su reubicacin en un nuevo centro de
Pasantas.

Artculo 15: Las prcticas profesionales se ajustarn al Calendario

Acadmico aprobado por el Consejo Directivo de la UNELLEZ y al
cronograma establecido por el Subprograma Prcticas Profesionales.

Artculo 16: Los estudiantes de los Subproyectos de Prcticas

Profesionales podrn tener hasta un mximo de dos inasistencias
justificadas en el semestre y un mximo de una inasistencia
injustificada.

Pargrafo Primero: En el caso especfico de Prctica III, dos retardos

de presencia fsica en el centro de aplicacin donde realiza las
prcticas ocasionan al estudiante una inasistencia injustificada.
Pargrafo Segundo: En caso de la inasistencia justificada por partos
o accidentes fortuitos, se establece hasta cinco (5) das como mximo
de inasistencia el cual lo determina el tutor previa justificacin escrita.
Pero las mismas deben ser recuperadas por el pasante en el centro de
aplicacin despus de concluido el periodo de ejecucin establecido
en el cronograma.

Artculo 17: Cuando el docente titular del aula se ausente de la

institucin, el estudiante no podr asumir la responsabilidad del aula
por ms de tres (3) das consecutivos.

Artculo 18: Si el estudiante asignado a una institucin educativa o

institucin de inters social, cometiere actos que se consideren
atentatorios contra la moral y/o la integridad fsica de sus miembros o
sus bienes personales o de la organizacin; y as fuere notificado
formalmente al tutor acadmico, el pasante ser suspendido y perder
el Subproyecto, previa comprobacin del tutor acadmico de aquellos
hechos que se le imputen.

CAPTULO II
DE LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA PARA LA
ADMINISTRACIN DE LAS PRCTICAS

Artculo 19: El Subprograma Prcticas Profesionales del Programa

Ciencias de la Educacin del Vicerrectorado de Planificacin y
Desarrollo Social, tiene como objetivo: planificar, organizar, dirigir,
coordinar, supervisar, evaluar y promover el trabajo relacionado con
las actividades de Prcticas, en la carrera de Licenciatura en
Educacin en las diferentes menciones, que ofrece la UNELLEZ.

Artculo 20: Para la administracin y funcionamiento de las Prcticas,

el Subprograma Practicas Profesionales contar con la siguiente
estructura:
a. Vicerrector de Planificacin y Desarrollo Social.
b. Jefe del Programa Ciencias de la Educacin.
c. Jefe del Subprograma Practicas Profesionales
d. Jefe de Proyecto Prcticas Profesionales
e. Jefes de Subproyectos
f. Tutores Acadmicos
g. Profesores Asesores
h. Coordinadores Estudiantiles
i. Pasantes

Artculo 21: Son funciones del Jefe del Subprograma Prcticas

Profesionales:
a. Dirigir el trabajo de los jefes de Proyecto y Subproyectos de
Prcticas profesionales en cada una de las especialidades de la
carrera de Licenciatura en Educacin.
b. Contactar instituciones educativas pblicas, privadas y
comunidades ciudadanas, existentes en la regin que se
correspondan con el perfil de la carrera.
c. Gestionar convenios con las instituciones educativas pblicas,
privadas, organizaciones comunales e instituciones civiles, con el
 objeto de ubicar a los estudiantes para la ejecucin de sus
prcticas.
d. Cumplir los compromisos establecidos en los convenios con las
instituciones de apoyo.
e. Constituir, sistematizar y actualizar un banco de datos de
convenios, con las distintas instituciones y organizaciones de la
regin.
f. Desarrollar programas de actualizacin dirigidos a docentes y
estudiantes que participan en el desarrollo de las prcticas.
g. Evaluar de forma permanente el trabajo que se realiza en las
prcticas, para lo cual se habrn desarrollado previamente los
indicadores de gestin correspondiente.

Artculo 22: El Jefe de Proyecto Prcticas Profesionales de la carrera

Educacin deben ser miembros del personal docente ordinario de la
UNELLEZ, su designacin corresponder al Vicerrector Acadmico, a
proposicin del Jefe del Programa Ciencias de la Educacin.

Artculo 23: El Jefe de Proyecto Prcticas Profesionales tendr las

atribuciones y deberes siguientes:
a. Actuar como enlace entre el Subprograma Prcticas Profesionales
y las instituciones o comunidades ciudadanas donde se realizarn
las Prcticas.
b. Cumplir y hacer cumplir los compromisos establecidos en los
convenios con las instituciones de apoyo.
c. Conformar y participar en comisiones de trabajo constituidas por
los jefes de los Subproyectos de Prcticas a fin de planificar el
trabajo a realizar durante cada semestre acadmico.
d. Conocer los antecedentes acadmicos, perfiles y condiciones
personales del profesorado de prctica.
e. Celebrar reuniones peridicas con los profesores adscritos al
Proyecto de Prcticas Profesionales.
f. Supervisar el desarrollo de las prcticas en los distintos centros de
aplicacin.
g. Mantener comunicacin permanente con todos los entes
involucrados en el desarrollo de las prcticas profesionales.
h. Promover espacios para la reflexin en torno a la problemtica
que se presente durante el desarrollo de las distintas prcticas.
i. Evaluar en forma integral y permanente las distintas etapas del
proceso de prctica.
j. Hacer cumplir el presente reglamento y las dems normas
aplicables al desarrollo de las practicas profesionales.
k. Las dems que le asigne el Subprograma Prcticas Profesionales.

Artculo 24: Los Jefes de los Subproyectos de Prcticas de la carrera

Educacin deben ser miembros del personal docente ordinario de la
UNELLEZ, su designacin corresponder al Vicerrector Acadmico, a
proposicin del Jefe de Programa Ciencias de la Educacin.

Artculo 25: Los Jefes de los Subproyectos de Prcticas tendrn las

atribuciones y deberes siguientes:
a. Discutir y organizar con los Profesores del Subproyecto, Jefe de
Proyecto y Jefe de Subprograma el trabajo que se realizar
durante el desarrollo de las prcticas.
b. Monitorear permanentemente el trabajo realizado por los
profesores, tutores y pasantes en los centros de aplicacin.
c. Asistir a las reuniones convocadas por la Jefatura de Proyecto y
Subprograma.
d. Seleccionar en forma conjunta con el Jefe de Proyecto los centros
de aplicacin que servirn de apoyo durante el desarrollo de las
prcticas.
e. Establecer los cronogramas de trabajo con los profesores que
dictan los Subproyectos.
f. Incentivar a los profesores hacia el uso de modelos pedaggicos
actualizados.
g. Evaluar en forma integral y permanente las distintas etapas del
proceso de prcticas.
h. Hacer cumplir el presente reglamento y las dems normas
aplicables al desarrollo de las Prcticas Profesionales.
i. Las dems que le asigne el Subprograma Prcticas Profesionales.

Artculo 26: La UNELLEZ proveer el apoyo necesario para el

funcionamiento de las Prcticas de la carrera Licenciatura en
Educacin adscritas al Programa Ciencias de la Educacin, tomando
las previsiones presupuestarias y acadmico-administrativas
correspondientes.
 CAPITULO III
DEL TUTOR ACADMICO

Artculo 27: El tutor es un miembro del personal acadmico de la

UNELLEZ, el cual es seleccionado por el Subprograma Prcticas
Profesionales con el propsito de guiar, supervisar, orientar, asesorar
y evaluar la actuacin del pasante durante el desarrollo de las
Prcticas.

Pargrafo Primero: Ningn profesor podr ser obligado a tutorear en

reas diferentes a las de su formacin profesional.
Pargrafo Segundo: El tutor acadmico tiene derecho a recibir
viticos para cumplir con las actividades asignadas durante el
desarrollo de las prcticas.

Artculo 28: Son funciones del tutor acadmico:

a. Conocer y aplicar los mecanismos e instrumentos mediante los
cuales se realiza el proceso de Pasantas.
b. Asistir a la jornada de trabajo previa al curso de induccin de los
estudiantes.
c. Participar de manera activa en el curso de induccin dirigido a los
estudiantes.
d. Coordinar, organizar y planificar con el estudiante asignado, el
trabajo a realizar durante el desarrollo de las Pasantas.
e. Orientar al profesor asesor, acerca de las funciones que le estn
encomendadas de acuerdo con este Reglamento.
f. Coordinar conjuntamente con la Institucin u organizacin de
apoyo, el plan de trabajo a ejecutarse durante la permanencia del
pasante en el centro de aplicacin.
g. Asesorar de manera permanente al pasante en el desarrollo de
sus actividades para el logro de los objetivos propuestos.
h. Actuar como mediador ante situaciones irregulares que atenten
contra el normal desarrollo de las Prcticas.
i. Realizar, como mnimo, tres (3) visitas de supervisin al pasante
en el centro asignado.
j. Evaluar de forma continua el desempeo del estudiante en cada
una de las etapas planificadas.
k. Solicitar al profesor asesor los registros de evaluacin formativa
definitiva del pasante.
l. Solicitar y orientar al pasante en cuanto a la elaboracin del
informe final.
m. Consignar ante el Subprograma Prcticas Profesionales, en el
lapso establecido por este, la documentacin que sustenta la
supervisin y evaluacin del pasante durante su permanencia en
el centro de Pasantas.
n. Confirmar la entrega de recaudos administrativos a los docentes
de aula por parte de los pasantes (registro de evaluacin).

Pargrafo Primero: El tutor acadmico de la Prctica de I y II debe

asistir de forma regular al horario de clase pautado en el semestre, de
manera que planifique y evale semanalmente las actividades a
cumplir por los pasantes en los centros de aplicacin.
Pargrafo Segundo: Para la supervisin de los pasantes de Prctica I
y II el profesor tutor efectuar un cronograma de visitas a los centros
de aplicacin de cinco (5) horas semanales, las cuales estarn
determinadas por la disponibilidad que se tengan para la misma.

CAPTULO IV
DEL PROFESOR ASESOR

Artculo 29: El Profesor Asesor es un profesional de la docencia, que

se encarga de orientar y asesorar al pasante durante la realizacin de
sus prcticas en el centro de aplicacin, conjuntamente con el profesor
tutor.

Artculo 30: Son funciones del profesor Asesor:

a. Participar conjuntamente con el tutor acadmico y el pasante en la
elaboracin del plan de trabajo a desarrollar durante la
permanencia en el centro de aplicacin.
b. Brindar apoyo y asesora al pasante en la ejecucin de sus
Prcticas, para su mejor desempeo.
c. Acompaar permanente al pasante en la realizacin de las
actividades durante su estada en la institucin.
d. Mantener comunicacin permanente con el pasante y el tutor
acadmico.
e. Manifestar ante el tutor acadmico cualquier situacin que atente
contra el normal desarrollo de las Prcticas.
f. Evaluar las actividades realizadas por el pasante, utilizando para
ello los formatos proporcionados por el tutor acadmico.

CAPTULO V
DE LOS COORDINADORES ESTUDIANTILES

Artculo 32: Son coordinadores estudiantiles aquellos estudiantes de

Prcticas Profesionales que tienen la responsabilidad de coordinar el
trabajo del equipo asignado en el turno correspondiente en cada
institucin.

Artculo 33: Son funciones del Coordinador Estudiantil:

a. Mantener comunicacin permanente con los directivos de la
institucin, tutor y compaeros de prcticas.
b. Canalizar las inquietudes del equipo durante el desarrollo de las
prcticas.
c. Coordinar la planificacin de las actividades extractedra.
d. Manifestar al tutor cualquier situacin irregular que atente contra el
desarrollo de las prcticas.
e. Asistir a las reuniones de coordinadores estudiantiles pautadas
por el Subprograma Prcticas Profesionales.
f. Velar por el control de la asistencia de los pasantes.
g. Levantar las actas de inasistencias de los pasantes en el caso de
que no est el Tutor Acadmico.
h. Gestionar ante la coordinacin de prctica los materiales de apoyo
necesario para el desarrollo de las prcticas.
i. Asistir puntualmente a las reuniones con el Tutor Acadmico.
j. Presentar Informe de relacin de actividades realizadas por el
equipo durante el desarrollo de las prcticas.

CAPTULO VI
DE LOS PASANTES

Artculo 34: Se entiende por Pasante al estudiante regular del

Programa Ciencias de la Educacin, que se encuentra realizando una
labor de entrenamiento y capacitacin en instituciones educativas,
organizaciones comunales e instituciones de inters social, como parte
integral de su proceso de aprendizaje en el rea de su especialidad,
debidamente autorizado por el Subprograma prcticas Profesionales.

Artculo 35: El pasante no es un trabajador, en consecuencia la

relacin entre ste y el centro de Pasantas no est regida por la Ley
Orgnica del Trabajo vigente.

Artculo 36: El pasante adems de cumplir con los requisitos

acadmicos establecidos por la carrera, se compromete a:
a. Cumplir con todos los requisitos establecidos por el Subprograma
Prcticas Profesionales.
b. Participar conjuntamente con los tutores en la elaboracin del plan
de trabajo a desarrollar durante su permanencia en el centro de
aplicacin.
c. Acatar y cumplir, en todas sus partes, con el plan de trabajo
establecido entre la institucin (Profesor Asesor) y Subprograma
Prcticas Profesionales (Tutor Acadmico).
d. Asistir a las reuniones pautadas por la Coordinacin de Prcticas
Profesionales, el Tutor Acadmico o el Coordinador de Prcticas
Profesionales, el Tutor Acadmico o el Coordinador estudiantil.
e. Desempear el rol de docente en el Centro de Aplicacin durante
el desarrollo de las Prcticas.
f. Cumplir con las normas que rigen en centro de Aplicacin.
g. Entregar todos los recaudos administrativos de las aulas, exigidos
por el centro de aplicacin al momento de culminar las prcticas.
h. Asistir puntualmente al Centro de Aplicacin en el horario
respectivo y en el lapso establecido por la Coordinacin de
Prcticas.
i. Cumplir con el uniforme reglamentado por el subprograma durante
la estada en el Centro de Aplicacin.
j. Participar en las Jornadas de Practicas Profesionales.
k. Elaborar el informe final segn lapso establecido por el
subprograma de Prcticas Profesionales.
l. Cumplir con el reglamento de Prcticas Profesionales.
 CAPITULO VII
DE LOS CENTROS DE APLICACIN

Artculo 37: Los Centros de Aplicacin son aquellas instituciones

educativas, organizaciones comunales e instituciones de inters social
en donde los estudiantes podrn realizar sus Prcticas Profesionales.

Artculo 38: Las instituciones educativas, organizaciones comunales e

instituciones de inters social que califiquen como Centros de
Aplicacin deben cumplir con los siguientes requisitos:
a. Que desarrollen actividades donde el pasante pueda realizar
funciones directamente relacionadas con el rea y nivel de su
especialidad.
b. Cuente con el personal idneo en cada una de las especialidades
que garantice la asesora y acompaamiento a los pasantes.
c. Cualquier otro que defina el Subprograma Prcticas Profesionales,
atendiendo al objetivo perseguido por las Prcticas de acuerdo al
presente Reglamento.

Artculo 39: El Subprograma Prcticas Profesionales ser el

encargado de realizar los trmites formales para la ubicacin de los
pasantes en los centros de aplicacin.
 CAPITULO VIII
DE LA ACREDITACION POR EXPERIENCIA

Artculo 40: El estudiante que para el momento de realizar la Prctica

Profesional III, haya trabajado o est trabajando en una institucin
educativa, desempeando funciones acordes a la naturaleza de la
especialidad que le corresponde, podr solicitar la acreditacin de las
Pasantas por experiencia, si cumple con las siguientes condiciones:
a. Hacer la solicitud ante la Jefatura del Subprograma Prcticas
Profesionales a objeto de realizar el trmite correspondiente ante
la Comisin Asesora.
b. Que el tiempo durante el cual ha prestado sus servicios en el rea
y nivel de su especialidad no sea inferior a dos aos.
c. Si el aspirante ha dejado de trabajar en un cargo relacionado con
su rea y nivel de especialidad, no debe haber transcurrido ms
de seis (6) meses.
d. Presentar constancia firmada y sellada por la Zona Educativa o
Educacin del Estado.
e. Presentar un informe avalado por su jefe inmediato, donde se
detallen las actividades y funciones del servicio desarrollado por el
solicitante, las cuales deben estar en correspondencia con el perfil
profesional.
f. Demostrar las competencias exigidas por el Subproyecto a travs
de la presentacin de las pruebas establecidas en el reglamento.
g. Los dems establecidos por el Reglamento de Acreditacin.
 CAPTULO IX
DEL PROCESO DE EVALUACIN DE LAS PRCTICAS

Artculo 41: La evaluacin de las Prcticas se regir por lo

establecido en el Reglamento de los Alumnos de la UNELLEZ y en
este Reglamento.

Artculo 42: Ser responsabilidad del tutor acadmico la evaluacin

del pasante, considerando como insumo para la misma la evaluacin
cualitativa del profesor asesor.

Artculo 43: La calificacin final del Subproyecto Prcticas

Profesionales ser el resultado de la evaluacin de cada una de las
etapas establecidas en el artculo cuarto de este Reglamento.

Pargrafo nico: En caso de que el estudiante no cumpla con una de

las etapas reprobar el Subproyecto, obteniendo una calificacin
definitiva de 1.00 punto, letra F.

Artculo 44: Si el estudiante no obtiene la nota mnima aprobatoria,

deber cursarlo de nuevo en Rgimen Regular o Paralelo.

Artculo 45: El diseo y actualizacin de los diferentes instrumentos

de evaluacin de la Pasantas, ser responsabilidad del Jefe del
Subprograma Prcticas Profesionales conjuntamente con el Jefe de
Proyecto y Subproyectos de prcticas a cuyos efectos podrn solicitar
la colaboracin de profesores expertos en el rea.
 DISPOSICIN FINAL

ARTCULO 46: Lo no previsto en este Reglamento ser resuelto por la

Comisin Asesora del Programa Ciencias de la Educacin.