UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

ANATOMIA

SEMESTRE ACADMICO 2012-20

SLABO

I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura :ANATOMIA

1.2 Cdigo :MEHU-200
1.3 Ciclo de estudios :02
1.4 Crditos :4
1.5 Nivel :Pregrado
1.6 Campus :TRUJILLO
1.7 Fecha de inicio/fin :13/08/2012 al 12/12/2012
1.8 Duracin semanas :17
:(CIEN-402 O CIEN-283) (Y CIEN-403 O CIEN-108 O CIEN-
1.9 Prerrequisitos
104)
: AGREDA GAITAN, ARTURO JUSTINO ; BARDALES
CAHUA, MARCO ANTONIO ; CARRANZA CASTILLO, JOSE
LUIS ; HUERTA SEGURA, ALFREDO RICARDO ; SANCHEZ
1.10 Profesores
BARDALES, CESAR AUGUSTO ; SANCHEZ FERNANDEZ,
WALTER WILFREDO ; SERRANO LA BARRERA, EDWIN
GEORGE ;

II FUNDAMENTACIN

La asignatura de Anatoma brinda al estudiante de Medicina Humana las bases morfolgicas normales del cuerpo humano;

estos conocimientos y capacidades sern utilizados en los prximos cursos de la carrera profesional en especial en ciruga y

patologa.

III SUMILLA

La asignatura de Anatoma es de naturaleza terico prctico. Aborda el estudio de las estructuras msculo-esquelticas, con

un enfoque funcional aplicado a la clnica. Utiliza personas, cadveres, esqueleto, radiografas, audiovisuales, software y

multimedia. Comprende las siguientes unidades:

I UNIDAD: Introduccin y generalidades de Anatoma. Relaciones entre estructura y funcin. Esqueleto. Movimiento

voluntario. Prensin y bipedestacin.

 II UNIDAD: Mmica y masticacin. Movimientos respiratorios. Msculos del Tronco. Hernias inguino abdominales, crurales y

diafragmticas.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

El alumno conoce y explica la estructura y funcin del sistema osteomuscular.

Trabaja en grupo con autonoma, responsabilidad y en armona con sus compaeros.

V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 INTRODUCCIN Y GENERALIDADES DE ANATOMIA. RELACIONES ENTRE ESTRUCTURA Y FUNCION

Duracin: 13/08/2012 al 20/10/2012

El alumno explica las relaciones entre estructura y funcin del cuerpo humano, as como su interrelacin con el medio

ambiente fundamentalmente a travs del movimiento voluntario. Solicita con delicadeza la colaboracin de sus compaeros

para la ejecucin y explicacin de los diferentes movimientos del cuerpo humano en el espacio.

El alumno explica la estructura y funcin de los elementos anatmicos que participan en la prensin y bipedestacin del ser

humano. Trabaja en grupo con dedicacin y en forma activa.

N Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Explica la evolucin y
desarrollo de la anatoma a
travs del tiempo.
Explica los principios fsicos
Anatoma como ciencia. y las caractersticas de los Trabaja en grupo con
Concepto antiguo y exmenes radiolgicos, armona y dedicacin.
moderno. ecogrficos, tomogrficos, y Revisa con inters y
Mtodos de investigacin de resonancia nuclear curiosidad cientfica
anatmicos. magntica. Analiza los bibliografa actualizada.
Semana 1
El cuerpo humano. Su riesgos de sus aplicaciones Solicita con delicadeza la
organizacin y relacin con clnicas. colaboracin de sus
el medio ambiente. Analiza la organizacin compaeros en la ejecucin
Posicin anatmica. Planos y estructural del cuerpo de los diferentes
ejes anatmicos. humano. movimientos del cuerpo.
Utiliza la posicin, los planos
y los ejes anatmicos en el
estudio y movimiento del
cuerpo humano.

Movimiento voluntario.
Elementos.
Va del movimiento voluntario
Semana 2
(va corticoespinal).
Sistema de palancas.
Articulaciones. Clasificacin.
Huesos del crneo. Base y
Bveda. Orificios de la Base
Regin ptrica.
Semana 3
Huesos de la cara. Senos
paranasales.
Crneo Fetal : caractersticas
Explica mediante esquemas
el origen y trayecto de la va
del movimiento voluntario.
Relaciona sus alteraciones
con cuadros clnicos de
hemiplejia, cuadriplejia,
paraplejia y monoplejia.
Reconoce en el esqueleto
todos los tipos de
articulaciones y las clasifica
Revisa con inters el libro de
de acuerdo a la forma de sus
Neuroanatoma Clnica de
caras articulares, planos y
Snell.
ejes de movimiento.
Demuestra colaboracin y
Utiliza esquemas, esqueleto,
trabajo en equipo para las
su propio cuerpo y explica la
actividades prcticas.
conformacin de las
palancas de primer, segundo
y tercer gnero. Relaciona
estas palancas con los
movimientos que se ejecutan
en el cuerpo.
Ejecuta en su cuerpo todos
los movimientos articulares y
explica los planos y ejes
sobre los que se realizan.
Reconoce las caractersticas
ms importantes de todos
los huesos del crneo, la
cara y los relaciona con la
conformacin de cavidades
tales como bveda y base
de crneo, cavidades
orbitarias nasal, auditiva y
oral.
Explica el mecanismo de
produccin y evolucin del
hematoma epidural por
lesin en la regin ptrica
Identifica los
compartimientos y los
orificios de la base del
crneo y explica cuales son
Muestra inters y deseo de
los elementos anatmicos
aplicar sus conocimientos en
que se alojan o pasan por
cuadros clnicos del ser vivo.
ellos.
Identifica y explica en cortes
de peasco, el recorrido del
nervio facial desde el orificio
auditivo interno hasta el
agujero estilomastoideo.
Utiliza cortes frontales y
sagitales de la cara y
reconoce todos los senos
paranasales y explica sus
relaciones y el lugar donde
desembocan (meatos)
En un crneo fetal identifica
las fontaleas bregmtica
lambdoidea, ptrica y
mastoidea. Las relaciona con
el desarrollo del encfalo.
 Diferencia las caractersticas
de las vrtebras cervicales,
torcicas, lumbares, sacras,
coxgeas. Explica las
relaciones de la columna
vertebral, del conducto sacro
y del hiato sacro con la
mdula espinal y sus
meninges.
Aplica estos conocimientos y
explica los procedimientos
que se usan en clnica tales
como: anestesia raqudea,
epidural y caudal, as como
las manifestaciones clnicas
de la hernia del ncleo
Columna vertebral.
pulposo.
Caractersticas de las
Explica utilizando el
vrtebras. Sus
esqueleto las caractersticas
articulaciones. Relaciones
de las articulaciones
de la columna vertebral con Trabaja en grupo en
cigapofisiarias,
Semana 4 la mdula espinal. armona con sus
intervertebrales,
Caractersticas y relaciones compaeros.
costovertebrales y
de los huesos del miembro
costotransversarias y las
Superior: hmero, cbito
relaciona con los
radio. Huesos del carpo.
movimientos de la columna
Falanges.
vertebral.
Utiliza el esqueleto y precisa
las inserciones, musculares
en el troquin, troquiter,
apfisis coracoides,
olecranon epitroclea,
epicndilo, apfisis estiloides
del radio, en los huesos del
carpo y en las falanges.
Explica las relaciones
vasculares y/o nerviosas del
cuello quirrgico del hmero,
difisis de hmero,
epitroclea, pisciforme,
apfisis estiloides del radio y
tabaquera anatmica.
 Reconoce en el esqueleto
todos los huesos que
conforman la pelvis sea y
explica los lmites del
estrecho superior y del
estrecho inferior de la pelvis.
Clasifica con esquemas la
pelvis segn la forma y
dimetro del estrecho
superior y las relaciona con
el parto en la mujer.
Explica las caractersticas de
la articulacin sacroiliaca y
de la snfisis del pubis, as
como los movimientos de
Pelvis sea. Conformacin.
nutacin y contranutacin.
Estrecho superior e inferior.
Explica las inserciones
Clasificacin de la pelvis. Trabaja en grupos y en
musculares, as como las
Articulacin sacroiliaca y armona con sus
relaciones vasculares y/o
Semana 5 pubis. compaeros.
nerviosas de: trocanter
Estudio del fmur, tibia, Es preciso y ordenado en su
mayor, trocanter menor,
peron y huesos del pi. labor.
cuello del fmur, difisis del
Arcos plantares.
fmur, condilos femorales,
Conformacin sea.
cabeza del peron, cuello del
peron difisis de tibia y
peron. Maleolo medial,
maleolo lateral, 5
metatarsiano, 1
metatarsiano, 1 cua,
escafoides.
Reconoce en el esqueleto la
conformacin sea de los
arcos plantares, medial,
lateral y transverso y explica
la funcin que cumplen en la
distribucin del peso corporal
en la persona en la posicin
de pie.
 Reconoce en su cuerpo, en
el cuerpo de sus
compaeros y en el cadver
la conformacin y recorrido
de las venas ceflica y
baslica.
Describe las partes del brazo
y antebrazo donde palpa
latido arterial: humeral y
radial.
Reconoce en el cadver los
msculos del compartimiento
anterior y posterior del brazo
y antebrazo. Identifica sus
orgenes, inserciones e
inervaciones y explica los
movimientos en los que
participan.
Reconoce en piezas
anatmicas y en el cadver
las inserciones y elementos
Miembro superior. Relieves
de refuerzo de las cpsulas
ostomusculares.
articulares del hombro y del
Venas superficiales.
codo.
Msculos, articulaciones y Practica diseccin
Ejecuta en su propio cuerpo
Semana 6 nervios del brazo y cuidadosa del brazo y
los movimientos de estas
antebrazo. antebrazo.
articulaciones y explica en
Plexo braquial. Conformacin
que planos y ejes
y ramas terminales.
anatmicos se ejecutan.
Pulsos arteriales.
Identifica en el cadver el
tnel carpiano y a los
elementos anatmicos que
pasan por l.
Identifica en el cadver las
correderas ostotendinosas
dorsales de la mueca y las
relaciona con el aparato
extensor de los dedos.
Mediante esquemas explica
la conformacin de los
troncos primarios y
secundarios del plexo
braquial.
Utiliza la diseccin en el
cadver y reconoce los
nervios mediano, cubital,
msculo cutneo, radial y
circunflejo. Explica sus
territorios de inervacin
motora y sensitiva.

Estudio de los msculos
intrnsecos de la mano.
Regin tenar e hipotenar,
lumbricales e interoseos.
Semana 7
Prensin. Tipos de prensin.
Secuelas en la mano por
lesiones de los nervios
mediano, cubital y radial.
Semana 8 EXAMEN PARCIAL
Bipedestacin.
Conceptos, elementos a-
natmicos que participan en
Semana 9 la bipedestacin.
Msculos de la regin gltea. Reconoce en piezas
Msculos del muslo.
Articulacin coxofemoral
Reconoce en el cadver
todos los msculos
intrnsecos de la mano, as
como sus relaciones
inervacin y accin.
Ejecuta en su mano la
prensin de fuerza, prensin
Demuestra responsabilidad
de punta punta, prensin
y precisin en la diseccin
punta lado, prensin lado
de la mano.
lado y explica la funcin de
Revisa con acuciosidad la
los elementos anatmicos
bibliografa recomendada y
que intervienen en su
pone inters cientfico en el
ejecucin.
estudio de las lesiones de los
Explica utilizando esquemas
nervios mediano, cubital y
las alteraciones motoras y
radial.
sensitivas de la mano en
caso de: Seccin del nervio
mediano en la mueca.
Seccin del nervio cubital en
el codo. seccin del nervio
radial en la difisis del
hmero.
- -
Reconoce en el cadver los
msculos de la regin gltea
y explica sus relaciones,
inserciones y accin.
Explica y reconoce la
conformacin del Tringulo
de Scarpa y la ubicacin de Realiza esquemas y
la arteria femoral, vena resmenes de lo observado
femoral y nervio crural. en la prctica y fomenta la
discusin con sus
anatmicas la cpsula de la compaeros de grupo.
articulacin coxofemoral y
sus elementos de refuerzo
iliofemoral, pubofemoral e
isquio-femoral. Explica sus
funciones en los movimientos
de la articulacin
 Reconoce en el cadver
todos los msculos de la
pierna y pi y explica sus
inserciones, relaciones,
inervacin y accin.
Ejecuta en su propio cuerpo
los movimientos de los
msculos de la regin gltea
y del miembro inferior y
explica su participacin en la
bipedestacin.
Utiliza sus conocimientos
sobre la accin muscular y
explica la posicin que
adopta el pi equino varo.
En la articulacin de la rodilla
disecada reconoce y explica
Estudio de los msculos de
las caractersticas y
la pierna y pi.
funciones de los ligamentos
Articulaciones: Rodilla, tobillo Demuestra responsabilidad
cruzados y de los meniscos.
y del pi. y minuciosidad durante la
Semana 10 Reconoce las articulaciones
Arcos plantares. Utilidad prctica y relaciona sus
tibio astragalina,
clnica. hallazgos con la clnica.
subastragalina y
Pie plano.
mediotarsiana y explica su
Pie equinovaro.
participacin en los
movimientos de flexin
extensin, inversin
eversin del pi.
Explica la funcin de los
arcos plantares en la
distribucin del peso
corporal. Calcula el peso que
soportan el calcneo, el
astrgalo y los arcos
plantares medial y lateral
cuando la persona se
encuentra de pi.
Explica las caractersticas del
pie plano y las relaciona con
las alteraciones en la
bipedestacin.

UNIDAD 02 MMICA Y MASTICACIN, MUSCULOS DEL TRONCO, HERNIAS INGUINO ABDOMINALES, CRURALES Y

DIAFRAGMTICAS.

Duracin: 20/10/2012 al 08/12/2012

El alumno explica en el cadver las caractersticas de los elementos anatmicos que participan en la mmica y en la

masticacin. Relaciona con precisin las lesiones de los pares craneales VII y V con las alteraciones en la mmica y en la

masticacin.

Reconoce en el cadver los msculos del tronco y los relaciona con la mecnica respiratoria.

Utiliza la diseccin cuidadosa de la regin inguino abdominal, crural, diafragmtica y explica la conformacin y relaciones de

los lugares por donde salen las hernias inguinales, crurales y diafragmticas, trabaja con entusiasmo en forma activa y

coordinada con los miembros de su grupo.

N Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales


Mmica. Caractersticas de
Semana 11 los msculos y nervios que
participan en la mmica
Masticacin. Caractersticas
de los huesos, msculos,
nervios y articulaciones que
participan en la masticacin.
Semana 12 Msculos del cuello.
Estudio de las caractersticas
de los msculos de la regin
suprahioidea que participan
en la masticacin
Estudio de las
caractersticas de los
Semana 13 msculos y articulaciones
del tronco.
rea cardiaca.
Reconoce en el cadver a
los msculos de la mmica y
explica sus relaciones,
inervacin y accin.
Analiza y explica las Trabaja en grupo con
alteraciones de la mmica armona y dedicacin.
que se producen en la cara Revisa con inters y
de una persona viva que curiosidad bibliogrfica
sufre de una seccin del actualizada.
VII par craneal a nivel de la Realiza esquemas que
partida. muestran con precisin lo
Explica cuales son los observado en el cadver.
msculos y nervios que
participan en los
movimientos del globo
ocular.
En el cadver reconoce y
explica la accin y
relaciones de los msculos
temporal, masetero y
pterigoideos en la
masticacin.
Reconoce y explica la
funcin de los nervios
maxilar, mandibular y lingual.
Reconoce los msculos del
cuello y explica sus
funciones y relaciones. Participa con entusiasmo en
Reconoce la conformacin y las labores del desarrollo de
contenido de los tringulos la prctica.
carotdeo, submaxilar,
anterior, posterior y
supraclavicular.
En el cadver reconoce y
explica las relaciones y
accin de los msculos
digstrico, milohoideo,
genihoideo y hiogloso.
Explica la inervacin
sensitiva, sensorial y motora
de la lengua.
En el cadver reconoce y
explica las relaciones y
accin de los msculos que
participan en los
movimientos respiratorios.
Realiza en su cuerpo los
movimientos de inspiracin y Participa permanentemente
espiracin y explica cuales y muestra inters y
son los msculos y las responsabilidad en los
articulaciones que participan temas de estudio.
en cada uno de esos
movimientos.
En el cuerpo de sus
compaeros ubica los focos
artico, pulmonar,
tricuspdeo y mitral.

Estudio de los msculos y
aponeurosis del abdomen.
Topografa de la pared
Semana 14
anterior del abdomen.
Trayecto inguinal.
Hernias inguinales.
Hernias crurales (femorales)
Semana 15 Hernias diafragmticas
congnitas
Semana 16 EXAMEN FINAL
Semana 17 EXAMEN DE APLAZADOS
Reconoce los msculos de
la pared anterolateral del
abdomen y explica sus
funciones. En la pared
abdominal del cadver
delimita con lneas verticales
y horizontales nueve
regiones a las cuales Muestra inters por conocer
nomina y relaciona con los diferentes cuadros
rganos de la cavidad clnicos de hernias
abdominal. inguinales.
Reconoce las paredes y el
contenido del trayecto
inguinal en el hombre y en la
mujer. Explica porque
lugares del trayecto salen las
hernias inguinales
congnitas y adquiridas.
Reconoce y describe los
elementos anatmicos del
tringulo femoral (Scarpa)
que forman el anillo crural,
conducto crural, conducto
femoral, septum crural,
ligamento de Cooper, Muestra inters por conocer
ligamento de Gimbernat los diferentes cuadros
(lacunar). Relaciona estos clnicos de las hernias
elementos con el origen y la crurales y diafragmticas
ubicacin de las hernias congnitas.
crurales.
Observa las caractersticas
del msculo diafragma y
explica los lugares por donde
salen las hernias
diafragmticas congnitas.
- -
- -

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Las clases tericas, dos horas a la semana, se desarrollarn con la participacin activa de los estudiantes quienes revisarn y

analizarn en sus libros los temas correspondientes de acuerdo a la programacin silbica semanal. Trabajarn en grupos de

06 alumnos. Se usar el aprendizaje colaborativo mediante el cual los alumnos construyen activamente su propio

conocimiento. El profesor acta fundamentalmente como mediador cognitivo, sin olvidar sus otras funciones de entrenador y

diseador instruccional.

Las prcticas en el anfiteatro (cuatro horas semanales) sern realizadas con la participacin activa de los estudiantes quienes

utilizarn piezas anatmicas aisladas, esqueletos, atlas, placas radiogrficas y cadver (diseccin). Cada profesor estar a

cargo de 10 alumnos.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Fundamentalmente los alumnos utilizarn su cuerpo y el examen fsico para reconocer relieves osteomusculares. Se utilizarn

modelos vivos para facilitar el aprendizaje de los relieves steo musculares y la accin muscular.
 Adems, contarn con placas radiogrficas, esqueletos y cadveres para la diseccin.

Utilizarn la biblioteca virtual de la Escuela de Medicina.

VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN:

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIN: