NIVEL: 4 PRIMARIA

FICHA 3

El domingo 24 de mayo de 1863, mi to, el profesor Lidenbrock, regres

precipitadamente a su casa, situada en el nmero 19 de la Knig-strasse, una de
las calles ms antiguas del barrio viejo de Hamburgo.
Marta, su excelente criada, se azar de un modo extraordinario, creyendo que se
haba retrasado, pues apenas si empezaba a cocer la comida en el hornillo.
Bueno pens para m si mi to viene con hambre, se va a armar la de San
Quintn; porque difculto que haya un hombre de menos paciencia.
-Tan temprano y ya est aqu el seor Lidenbrock! -exclam la pobre Marta,
llena de estupefaccin, entreabriendo la puerta del comedor.
-S, Marta; pero t no tienes la culpa de que la comida no est lista todava,
porque an no son las dos. Acaba de dar la media en San Miguel.
-Y por qu ha venido tan pronto el seor Lidenbrock?
-l nos lo explicar, probablemente.
-Ah viene! Yo me escapo. Seor Axel, hgale entrar en razn.
Y la excelente Marta se march presurosa a su laboratorio culinario,
quedndome yo solo. Pero, como mi carcter tmido no es el ms a propsito
para hacer entrar en razn al ms irascible de todos los catedrticos, me dispona
a retirarme prudentemente a la pequea habitacin del piso alto que me serva de
dormitorio, cuando gir sobre sus goznes la puerta de la calle, cruji la escalera
de madera bajo el peso de sus pies fenomenales, y el dueo de la casa atraves
el comedor, entrando presuroso en su despacho, colocando, al pasar, el pesado
bastn en un rincn, arrojando el mal cepillado sombrero encima de la mesa, y
dicindome con tono imperioso:
-Ven, Axel!
No haba tenido an tiempo material de moverme, cuando me grit el profesor
con acento descompuesto:
-Pero, qu haces que no ests aqu ya?
Y me precipit en el despacho de mi irascible maestro. Otto Lidenbrock no es
mala persona, lo confieso ingenuamente; pero, como no cambie mucho, lo cual
creo improbable, morir siendo el ms original e impaciente de los hombres.
 TEXTO

1. Quines son los personajes y cul es la reelacin que les une en la misma
casa?
2. A qu crees que se refiere el texto cuando habla de laboratorio culinario.
Seala la respuesta correcta:
A la biblioteca.
A una sala para realizar experimentos.
A la cocina de la casa.
3. Cul es el aspecto ms destacado de la personalidad de Otto Lidenbrock?
4. A qu crees que se refiere el texto cuando Axel dice se va a armar la de
San Quintn. Seala la respuesta correcta:
que van a ir todos a la iglesia.
que habra una terrible regaina en la casa.
que se van a ir todos a la guerra.
5. Por qu palabra sustituiras dificulto (en negrita y subrayada en el texto)
para que no cambiase su sentido actual?
6. El primer prrafo nos sita la narracin apor medio de dos datos bsicos:
el llugar y el tiempo. A travs de esos datos busca en qu pas se
desarrollar la historia y en qu siglo.

GRAMTICA

Oracin: Palabra o conjunto de palabras formado por dos partes, sujeto y

predicado, que guardan entre s una relaci de concordancia y transmiten
un mensaje completo.
Tipos de oraciones segn la intencin:
1. Enunciativas: para explicar un hecho.
2. Interrogativas: para preguntar.
3. Exclamativas: Para expresar sentimientos, sorpresa
4. Imperativas: para dar rdenes, mandatos.

1. Di de qu clase es cada oracin. Justifica por qu:

a. Qu gracioso es ese chiste!

b. Dnde vives?
c. Juan me ha dado su bocadillo.
d. Qu susto he pasado!
e. Me gusta mucho el pan con chocolate.
f. Te gustara dar un paseo?
2. Transforma estas oraciones segn se pide:

-Agapito compr una moto

Interrogativa
______________________________________________________
-Saldrs maana con tus amigos?
Enunciativa
______________________________________________________
-Qu porrazo se ha dado!
Interrogativa
______________________________________________________
- Eustaquio salta una valla.
Imperativa
______________________________________________________
-Cmo me gustara un helado!
Enunciativa
______________________________________________________
-Has escrito el coreo electrnico?
Imperativa
______________________________________________________

3. Escribe cuatro oraciones adecuadas para cada situacin. Procura que sean de
todos los tipos:

4. Separa en slabas estas palabras y rodea la slaba tnica:

chorizo camisn mquina

esquimal castillo pastelero
5. Elimina la slaba tnica de estas palabras y escribe otra palabra nueva:

cscara CS-CA-RA cara

camisa
colchn
ordenador
lmina
cabeza
rodillo
pescador
chaparrn
mesita
cadena
Melisa
camarn

ORTOGRAFA

- Las palabras llanasson aquellas que llevan la slaba tnica en la penltima

posicin.
- Llevan tide cuando acaban en cualquier consonante (azcar, dtil,
gnster, delantero, pasta) excepto -n (Carmen, cazan, hacen, ) y -
s (lunes, cartas, oyes).

1. Lee las siguientes palabras agudas, coloca la tilde en a quellas que lo

necesiten y clasifcalas en el cuadro:

azucar facil corte datil estampa caliz examen gratis

cario delantero justo carpa mano lmartes dificil debil
carcter colega martir caballero marmol joven arbol cesped
 Agudas
Acabadas en vocal Acabadas en -s y -n Acabadas en otras
consonantes

Sin tilde Con tilde

3. Observa estas palabras llanas y coloca la tilde cuando sea necesario:

Varita turista lapiz iris

inutil taxi prisma poster
origen islote almibar Jucar

4.Coloca las palabras del cuadro donde corresponda:

lpiz zumbn vapor rbol mbar gil domingo colibr

jazmn caracol mvil tonel turrn ventanal ftbol lser

Agudas con tilde:

___________________________________________________________

Agudas sin tilde:

___________________________________________________________

Llanas con tilde:

___________________________________________________________

Llanas sin tilde:

___________________________________________________________

5. Ordena las letras y encuentra las palabras:

Es un juego que suele ir en el reverso de la oca. Es el C I S A H P R .
Si el O L C AVN entra en erupcin, la lava sale por el R T E A C R .
Cuando entra en el T N E U L el tercer V O G N A del tren no se ve.
El E T R N E S E M que me gusta es el C PAN A E de P R E U de patata.
Estbamos mirando el B M U L A de fotos en el A O L N S de mi casa.