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Dilma Rousseff
Ministra do Planejamento, Oramento e Gesto
Miriam Belchior
INSTITUTO BRASILEIRO
DE GEOGRAFIA E
ESTATSTICA - IBGE
Presidenta
Wasmlia Bivar
Diretor-Executivo
Nuno Duarte da Costa Bittencourt
Diretoria de Pesquisas
Marcia Maria Melo Quintslr
Diretoria de Geocincias
Wadih Joo Scandar Neto
Diretoria de Informtica
Paulo Csar Moraes Simes
UNIDADE RESPONSVEL
Diretoria de Pesquisas
Coordenao de Populao e Indicadores Sociais
Luiz Antnio Pinto de Oliveira
Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica - IBGE
Diretoria de Pesquisas
Coordenao de Populao e Indicadores Sociais
Estudos e Anlises
Informao Demogrfica e Socioeconmica
nmero 2
Rio de Janeiro
2013
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica - IBGE
Av. Franklin Roosevelt, 166 - Centro - 20021-120 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Apresentao
Introduo
Classificaes e identidades:
mudanas e continuidades nas definies de cor ou raa
Alessandra Santos Nascimento, Dagoberto Jos Fonseca
Legados da cor:
mobilidade social segundo a condio de escolaridade de mes e filhos
Marcelo Paixo, Irene Rossetto, Elisa Monores, Danielle SantAnna
Mobilidade social
Leonardo Athias, Gilson Matos
Sobre os autores
Anexo
Questionrio da Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao - 2008
Convenes
- Dado numrico igual a zero no resultante
de arredondamento;
.. No se aplica dado numrico;
... Dado numrico no disponvel;
x Dado numrico omitido a fim de evitar a individualizao da
informao;
0; 0,0; 0,00 Dado numrico igual a zero resultante de arredondamento de
um dado numrico originalmente positivo; e
-0; -0,0; -0,00 Dado numrico igual a zero resultante de arredondamento de
um dado numrico originalmente negativo.
Apresentao
1
Pesquisa especial que investigou, por meio de uma subamostra, o tema mobilidade social e a caracte-
rstica cor, denominada pela prpria pessoa em um quesito aberto e outro fechado com base em uma
classificao em quatro categorias: branca, preta, amarela e parda. A pesquisa, de mbito nacional, era
realizada, poca, em todo o territrio, exceto na rea rural das Unidades da Federao das Regies
Norte e Centro-Oeste, sem contar o Distrito Federal, que estava integralmente representado.
2
Pesquisa suplementar que investigou a caracterstica cor ou raa, denominada pela prpria pessoa em
um quesito aberto e outro fechado com base em uma classificao em cinco categorias: branca, preta,
amarela, parda e indgena. A pesquisa, realizada nas Regies Metropolitanas de Recife, Salvador, Belo
Horizonte, Rio de Janeiro, So Paulo e Porto Alegre, tambm investigou, atravs de quesitos aberto
e fechado, a origem do entrevistado, sem nenhuma definio explcita deste conceito. Para informa-
es complementares, consultar a publicao: PETRUCCELLI, J. L. A cor denominada: um estudo do
suplemento da PME de julho/98. Rio de Janeiro: IBGE, 2000. 54 p. (Textos para discusso. Diretoria
de Pesquisas, n. 3).
3
Para informaes complementares, consultar a publicao: CARACTERSTICAS tnico-raciais da po-
pulao: um estudo das categorias de classificao de cor ou raa 2008. Rio de Janeiro: IBGE, 2011.
93 p. Acompanha 1 CD-ROM. Disponvel em:<http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/
caractersticas_raciais/PCERP2008.pdf> Acesso em: maio 2012.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Introduo
sendo reeditado em 1976, 1986 e 1998. Foi tambm publicado em Espanhol em 2002;
em Ingls em 2003; e em Portugus em 2008 e em 2011.
Pergunta-se Roberto Conduru (2008, p. 162):
Qual o sentido de publicar este autor inatual e sua obra-prima no Brasil, em
2008, quando, no campo da arte, domina um sentimento contrrio forma e, na
sociedade de modo geral, persiste a falta de vontade, se no uma velada averso,
por quase tudo referente frica e afrodescendncia no pas?
1
Nesse sentido, consultar a publicao Influences franaises sur la pense brsilienne: races, peuple et population (1890-
1930) (PETRUCCELLI, 1993) e sua verso resumida, em Portugus, Doutrinas francesas e o pensamento racial brasileiro,
1870-1930 (PETRUCCELLI, 1996).
Raa, identidade, identificao
abordagem histrica conceitual
Referncias
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Raa, identidade, identificao
abordagem histrica conceitual
*
Pesquisador da Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, do IBGE.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
1
Pesquisa especial que investigou, por meio de uma subamostra, o tema mobilidade social e a caracterstica cor, denomi-
nada pela prpria pessoa em um quesito aberto e outro fechado com base em uma classificao em quatro categorias:
branca, preta, amarela e parda. A pesquisa, de mbito nacional, era realizada, poca, em todo o territrio, exceto na
rea rural das Unidades da Federao das Regies Norte e Centro-Oeste, sem contar o Distrito Federal, que estava
integralmente representado.
Autoidentificao, identidade
tnico-racial e heteroclassificao
Outro resultado que chama a ateno se refere aos padres regionais bem
diferenciados na declarao e uso das categorias: enquanto cerca de 16% se
identificam como brancos no Estado do Amazonas, em torno de 30% o fazem nos
Estados da Paraba, do Mato Grosso e no Distrito Federal, pouco mais da metade em
So Paulo, e o valor mais alto obtido, superior a 60%, encontrado no Rio Grande
do Sul. Inversamente, a categoria morena, desprovida de significado tnico-racial e
remetendo apenas a uma caracterizao neutra de aparncia cromtica na qual podem
se ver includas pessoas portadoras de variadas identidades, apresenta seus valores
mais altos nos Estados do Amazonas e da Paraba, em torno de 40%, alcana pouco
mais de 10% no Rio Grande do Sul, chega a cerca de 30% no Mato Grosso, e apenas
supera os 15% em So Paulo e no Distrito Federal.
Em relao categoria parda, constata-se variao nos percentuais de utilizao
da mesma entre as Unidades da Federao pesquisadas, alcanando cerca de 4%
no Rio Grande do Sul e menos de 30% no Distrito Federal. Sem dvida alguma, as
distribuies percentuais das trs categorias analisadas at aqui refletem variaes
prprias da composio tnico-racial das Unidades da Federao investigadas,
revelando, entretanto, tambm algumas preferncias em relao ao uso destes termos.
Assim, o percentual de respostas da categoria parda resulta aproximadamente o dobro
da morena no Distrito Federal, enquanto a categoria morena supera amplamente a
parda nos Estados do Amazonas e da Paraba, numa relao tambm de 2 para 1.
2
Pesquisa suplementar que investigou a caracterstica cor ou raa, denominada pela prpria pessoa em um quesito
aberto e outro fechado com base em uma classificao em cinco categorias: branca, preta, amarela, parda e indgena.
A pesquisa, realizada nas Regies Metropolitanas de Recife, Salvador, Belo Horizonte, Rio de Janeiro, So Paulo e Porto
Alegre, tambm investigou, atravs de quesitos aberto e fechado, a origem do entrevistado, sem nenhuma definio
explcita deste conceito. Para informaes complementares, consultar a publicao: PETRUCCELLI, J. L. A cor denomi-
nada: um estudo do suplemento da PME de julho/98. Rio de Janeiro: IBGE, 2000. 54 p. (Textos para discusso. Diretoria
de Pesquisas, n. 3).
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
em relao ao uso da categoria negra, porm, que figura no Rio Grande do Sul
em terceiro lugar por ordem de importncia e nas outras cinco Unidades da Federao
investigadas em quarta posio, que se verifica uma das mais relevantes constataes
de mudana de comportamento de identificao de cor ou raa em comparao com
as pesquisas anteriores. Em primeiro lugar, porque, na PNAD 1976, esta categoria
de identificao nem constava na lista das respostas espontneas e, na PME 1998,
apenas figurava na nona posio. Em segundo lugar, porque esta categoria muito
mais utilizada em todas as Unidades da Federao pesquisadas que o termo preto,
o que constitui uma novidade de significativa relevncia. Com efeito, este termo,
utilizado como uma das categorias de classificao desde o primeiro Recenseamento
do Brasil, realizado em 1872, usufrua da legitimao outorgada por integrar todos
os levantamentos estatsticos oficiais, at 2010, que incluram a classificao por cor
ou raa.
O termo negro, entretanto, historicamente carregado de conotao pejorativa,
s foi ressignificado a partir da ao do Movimento Negro organizado, que cobrou
novo vigor nos anos de 1970, e voltou a ser utilizado desprovido do sentido pejorativo
que o enquadrava. Os dados da PCERP 2008 evidenciam uma ntida preferncia por
esta forma de identificao em relao categoria preta, alcanando em torno de
10% de respostas no Estado do Mato Grosso e no Distrito Federal, e cerca de 9%
em So Paulo.
Por outro lado, novos elementos de configurao do processo de construo
das identidades tnico-raciais so aportados pelo conjunto de termos oferecidos na
Autoidentificao, identidade
tnico-racial e heteroclassificao
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
variando de cerca de 20% a 40%, valores estes marcadamente mais elevados que os
encontrados para a categoria preta, confirmando os j constatados anteriormente.
Por outro lado, se a categoria branca aparece com percentuais elevados de
resposta, principalmente nos Estados do Rio Grande do Sul (82,4%) e de So Paulo
(69,8%), no Estado do Amazonas e no Distrito Federal a categoria parda que se
destaca, com os que respondem afirmativamente apresentando percentuais bem
mais elevados que os verificados nas outras categorias. Nos Estados da Paraba e de
Mato Grosso, estas duas categorias de resposta encontram-se praticamente igualadas.
Um dado que chama a ateno que a categoria amarela apresenta valores
mais altos nos Estados do Amazonas (10,5%) e de Mato Grosso (7,9%) do que em So
Paulo (5,6%), onde, historicamente, se concentram os descendentes dos imigrantes do
extremo leste asitico, autoidentificados, em sua maioria, se supe, com esta forma
de classificao.
Finalmente, importante destacar que, no Amazonas, a segunda categoria em
importncia a indgena, com 55,5% de respostas afirmativas, apenas seguindo a de
cor ou raa parda, que alcana o percentual de 67,3%. Nesta Unidade da Federao,
na pergunta de declarao espontnea de cor ou raa (pergunta 3.07), apenas 1,5%
das pessoas se declarava indgena, mostrando a necessidade de diferenciao das
dimenses de representao tnico-racial.
Cabe sinalizar, finalmente, nesta primeira parte do estudo, que a partir da
fundamentao de diversos pesquisadores e especialistas na rea de relaes raciais
no Brasil, foi includo na PCERP 2008 um quesito no qual o entrevistador procede
classificao do entrevistado segundo a cor ou raa de forma aberta, ou heteroatribuio
da pessoa entrevistada. Enquanto alguns estudos apontam para discrepncias entre
ambas as formas de classificao o que leva a resultados divergentes na anlise
das desigualdades raciais associadas renda, escolaridade, habitao, etc. outras
anlises apontam para um razovel grau de concordncia entre elas. As respostas
deste quesito, na realidade, apenas contribuem com mais um elemento de aferio
da percepo da cor ou raa do entrevistado com o mesmo grau de subjetividade
de qualquer dos outros quesitos. A comparao com a distribuio das respostas de
autoidentificao para o conjunto das Unidades da Federao investigadas mostra um
elevado grau de consistncia. H de se sublinhar, ainda, que os entrevistadores no
receberam nenhum tipo de instruo nem foram orientados sobre como preencher
este quesito.
As informaes daTabela 5 permitem verificar razovel padro de concordncia
entre os percentuais que se referem, principalmente, s categorias de classificao
utilizadas correntemente nas pesquisas, as quais, como j foi assinalado, usufruem
de uma legitimidade social outorgada pelo prprio uso oficial das mesmas. Assim,
os termos de classificao preto, amarelo e indgena mostram percentuais similares
de utilizao nas duas distribuies.
Entretanto, as categorias morena e morena clara, por exemplo, exibem percentuais
relativos menores entre as respostas de heteroclassificao, enquanto as categorias
branca e parda aparecem com maiores percentuais de uso entre os entrevistadores
para classificar os entrevistados. Em relao s outras categorias tradicionais de
classificao, a preta, mais uma vez, se v amplamente superada pela negra, como
j foi analisado em relao a outras perguntas, tambm na heteroclassificao e com
significativa consistncia em comparao com a autoclassificao.
Autoidentificao, identidade
tnico-racial e heteroclassificao
Autoclassificao Heteroclassificao
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Autoclassificao e heteroclassificao
Na literatura nacional sobre o tema da identificao tnico-racial, existe
consenso de que alguma ordem de discordncia encontrada quando se compara a
autoclassificao, tambm chamada de autoidentificao3, com a heteroclassificao4
de um grupo de pessoas. Encontram-se, porm, explicaes variadas, tanto no que diz
respeito ao tamanho dessa discordncia como em relao s causas dessas possveis
diferenas. Enquanto alguns pesquisadores no consideram relevante a discordncia
(OSORIO, 2003), outros apontam para o peso que fatores socioeconmicos podem ter
na heteroatribuio de uma categoria racial (SILVA, 1994; WOOD; CARVALHO, 1994), ou
ainda, para as dimenses implicadas entre a autoidentificao e a heteroclassificao:
se na primeira o fator origem ou ancestralidade tambm estaria presente, na segunda
seriam mais os elementos fenotpicos que a determinariam.
Outro eixo de explicao para as diferenas mencionadas se encontraria na
polaridade objetividade-subjetividade do processo classificatrio, incidindo de forma
variada segundo o caso. Esta ideia, entretanto, questionada por Osorio (2003,
p. 13): No fundo, a opo pela auto atribuio ou pela heteroatribuio de pertena
racial uma escolha entre subjetividades: a do prprio sujeito da classificao ou
a do observador externo. Em todo caso, a incluso nesta pesquisa de ambas as
formas de classificao tnico-racial o que permite evidenciar o carter relacional do
processo, suas negociaes implcitas e as ambiguidades que o acompanham. Neste
sentido, imprescindvel reconhecer que a relao entre hetero e autoclassificao
que fornece um quadro profcuo para analisar construo das identidades no pas
(NASCIMENTO, 2006, p. 68).
As informaes relativas s duas formas de classificao, nas seis Unidades da
Federao pesquisadas, sero analisadas a seguir.
A Tabela 10 permite comparar simultaneamente as distribuies dos resultados
de autodeclarao de cor ou raa com as atribuies realizadas pelo entrevistador,
nas diferentes Unidades da Federao.
3
Atribuio de uma categoria tnico-racial escolhida pela prpria pessoa. Tambm chamada processo de identificao
ou de classificao.
4
Atribuio de uma categoria tnico-racial a algum, escolhida por outra pessoa.
Autoidentificao, identidade
tnico-racial e heteroclassificao
Tabela 10 - Distribuio das pessoas de 15 pessoas ou mais de idade, por cor ou raa,
segundo as Unidades da Federao pesquisadas e a forma de classificao
de cor ou raa - 2008
Unidades da Federao
Distribuio das pessoas de 15 anos ou mais de idade, por cor ou raa
pesquisadas e forma
de classificao de
Total Branca Morena Parda Negra Preta Amarela Indgena Outras
cor ou raa
Total
Autoclassificao 100,0 49,0 21,7 13,6 7,8 1,4 1,5 0,4 4,6
Heteroclassificao 100,0 56,2 9,3 22,5 8,4 1,0 1,2 0,2 1,1
Amazonas
Autoclassificao 100,0 16,2 49,2 23,3 3,6 1,7 1,6 1,5 2,9
Heteroclassificao 100,0 20,4 29,7 41,1 4,4 1,3 0,9 1,8 0,4
Paraba
Autoclassificao 100,0 31,9 45,7 10,9 4,3 0,7 0,8 0,4 5,3
Heteroclassificao 100,0 37,5 4,3 45,2 11,3 1,3 - - 0,3
So Paulo
Autoclassificao 100,0 51,4 19,1 14,5 8,9 1,3 1,9 0,2 2,7
Heteroclassificao 100,0 58,0 7,9 21,6 8,7 0,9 1,8 0,1 1,0
Mato Grosso
Autoclassificao 100,0 30,4 35,6 18,6 9,7 2,0 1,0 0,2 2,4
Heteroclassificao 100,0 36,9 16,4 30,4 14,6 0,7 0,1 0,8 0,2
Distrito Federal
Autoclassificao 100,0 29,5 21,1 29,5 10,9 0,7 1,0 - 7,3
Heteroclassificao 100,0 34,0 23,8 28,0 11,8 - 0,2 0,2 1,8
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Tabela 11.1 - Distribuio das pessoas de 15 anos ou mais de idade, por cor ou raa,
segundo a cor ou raa do entrevistado, definida pelo
entrevistador - Amazonas - 2008
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Tabela 11.2 - Distribuio das pessoas de 15 anos ou mais de idade, por cor ou raa,
segundo a cor ou raa do entrevistado, definida pelo
entrevistador - Paraba - 2008
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Tabela 11.3 - Distribuio das pessoas de 15 anos ou mais de idade, por cor ou raa,
segundo a cor ou raa do entrevistado, definida pelo
entrevistador - So Paulo - 2008
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Tabela 11.4 - Distribuio das pessoas de 15 anos ou mais de idade, por cor ou raa,
segundo a cor ou raa do entrevistado, definida pelo
entrevistador - Rio Grande do Sul - 2008
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Tabela 11.5 - Distribuio das pessoas de 15 anos ou mais de idade, por cor ou raa,
segundo a cor ou raa do entrevistado, definida pelo
entrevistador - Mato Grosso - 2008
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Tabela 11.6 - Distribuio das pessoas de 15 anos ou mais de idade, por cor ou raa,
segundo a cor ou raa do entrevistado, definida pelo
entrevistador - Distrito Federal - 2008
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Autoidentificao, identidade
tnico-racial e heteroclassificao
Concluses
O conjunto de informaes disponveis, aqui analisadas, permite verificar
mudanas na escolha das categorias de identificao, notadamente a que privilegia
o uso do termo negro, reduzindo, sensivelmente, a participao da categoria preta
entre as respostas a valores que variam de 0,7% a 2% nas diferentes Unidades da
Federao pesquisadas. Por outro lado, tambm se constata que perante um conjunto
de alternativas apresentadas de identificao tnico-racial, de opo mltipla, a maioria
dos entrevistados tende a escolher mais de uma delas. Esta elevada opo pelas
escolhas mltiplas corrobora a ideia de que a exigncia, nas pesquisas correntes, de
escolher apenas um termo para se classificar em termos de cor ou raa simplifica a
expresso da identificao tnico-racial, reduzindo a complexidade da questo.
A discusso em torno das possveis vias para aprimorar o atual sistema
de classificao tnico-racial utilizado limita-se, de uma maneira geral, quase
exclusivamente questo das categorias em uso e s variaes encontradas nas
pesquisas. Entretanto, esta talvez seja apenas uma maneira de encarar um aspecto
do problema, e no o sistema de classificao em toda sua complexidade, uma vez
que, mesmo atualizando os termos utilizados, incorporando novos, ou substituindo
os at agora utilizados, ainda assim se permaneceria dentro da perspectiva de
mensurao unidimensional do fenmeno. Uma maneira mais abrangente de abordar
a questo comearia por pensar quais as dimenses implicadas no fenmeno sujeito
a mensurao e como as mesmas seriam operacionalizadas. H de se lembrar que
em pases com larga experincia na temtica, como os Estados Unidos da Amrica,
o Canad ou a Gr-Bretanha, mais de um quesito empregado nos levantamentos
estatsticos para classificar a populao sob este ponto de vista.
De todas as formas, se o sistema de classificao tem se mostrado razoavelmente
adequado para caracterizar a populao em termos tnico-raciais e as anlises
socioeconmicas tm permitido evidenciar as desigualdades entre as diferentes
categorias, os resultados da PCERP 2008 conseguem mostrar que aprimoramentos
futuros so possveis no intuito de melhor refletir as formas como as diversas
identidades se expressam e legitimam sua presena no seio da sociedade.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Referncias
CAMARGO, A. de P. R. Classificaes raciais e formao do campo estatstico no Brasil
(1872-1940). In: SENRA, N. de Castro; CAMARGO, A. de P. R. (Org.). Estatsticas nas
Amricas: por uma agenda de estudos histricos comparados. Rio de Janeiro: IBGE,
2010. p. 229-263. (Estudos e anlises. Documentao e disseminao de informaes,
n. 2).
CONFERNCIA MUNDIAL DE COMBATE AO RACISMO, DISCRIMINAO RACIAL,
XENOFOBIA E INTOLERNCIA CORRELATA, 3., 2001, Durban. Declarao e programa
de ao. Braslia, DF: Fundao Cultural Palmares, [2001]. Disponvel em: <http://afro-
latinos.palmares.gov.br/_temp/sites/000/6/pdf/Declaracao_ Durban.pdf>. Acesso em:
maio 2012.
SILVA, N. do V. Uma nota sobre raa social no Brasil. Estudos Afro-Asiticos, Rio de
Janeiro: Universidade Cndido Mendes - UCAM, Centro de Estudos Afro-Asiticos,
n. 26, p. 67-80, 1994.
Introduo
No Brasil, tecer consideraes, fazer interpretaes, anlises e
reflexes sobre as caractersticas tnico-raciais tem sido algo complexo
na medida em que diversas categorias sociais so postas em concorrncia
e em dilogo constante, sobretudo porque trazem conceitos, palavras e
terminologias estruturadas pelo imaginrio europeu para estabelecer
e explicar as diferenas entre os povos com a finalidade de exercer
e justificar o domnio de alguns grupos sobre outros1. Esse tipo de
categoria encontra-se presente na Pesquisa das Caractersticas tnico-
raciais da Populao - PCERP 2008, realizada nas seguintes Unidades
da Federao:Amazonas, Paraba, So Paulo, Rio Grande do Sul, Mato
Grosso e Distrito Federal.
Aps a Constituio Federal de 1988, a organizao e a participao
poltica dos movimentos sociais e da sociedade civil no Brasil, atuantes
desde o final dos anos 1970, vm colaborando para aumentar as
demandas por polticas setoriais no Pas. De outro modo, pesquisas como
a PCERP 2008 tm funcionado enquanto caminhos para acessarmos as
* Pesquisadora do Laboratrio de Poltica e Governo, do Ncleo Negro da UNESP para Pesquisa e Exten-
so - NUPE, e do Centro de Estudos das Culturas e Lnguas Africanas e da Dispora Negra - CLADIN, da
Universidade Estadual Paulista Jlio de Mesquita Filho - UNESP.
** Professor de Antropologia, Supervisor do Ncleo Negro da UNESP para Pesquisa e Extenso - NUPE, e
Coordenador do Centro de Estudos das Culturas e Lnguas Africanas e da Dispora Negra - CLADIN e do
Laboratrio de Estudos Africanos, Afro-Brasileiros e da Diversidade - LEAD, da Universidade Estadual
Paulista Jlio de Mesquita Filho - UNESP, campus de Araraquara.
1
Contudo, contemporaneamente, soma-se a esta finalidade o propsito de definir direitos.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
2
Araujo e Costa so sobrenomes da mesma pesquisadora.
Classificaes e identidades:
mudanas e continuidades nas definies de cor ou raa
3
O IBGE, fundado em 1938, propiciou um valor mpar para o recenseamento no processo de negociao das identidades
tnico-raciais no Pas, pois o transformou no principal e mais amplo instrumento para acessar as opinies da populao.
Seu sistema classificatrio racial suscitou a atualizao de esteretipos alicerados no ideal de branqueamento sobre
determinados segmentos no imaginrio social. A respeito da relevncia dos censos para o projeto de nao brasileira,
ainda no perodo imperial, ver Botelho (2005).
4
Os trabalhos de Schwarcz (2001, 1993) abordam, entre outros aspectos, a construo e o funcionamento do sistema de
classificao racial extraoficial.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
5
Enquanto categoria nativa, a cor no se encontra vinculada a nenhuma teoria social especfica, mas possui o atributo de
essencializar ideias e valores nos planos esttico e moral (GUIMARES, 2003).
6
Corroboramos a observao de Petruccelli a respeito desse conceito. Para este estudioso: [...] a identificao do outro como
pertencente a um grupo tnico ou racial impe socialmente a sua categorizao e reifica a noo de raa(PETRUCCELLI,
2007, p. 147). Entretanto, reconhecemos a pertinncia da ressalva de Camargo, segundo a qual o [...] problema fundamen-
tal da associao entre raa e nacionalidade volta ordem do dia, no mais sob o manto autoritrio do branqueamento
e da homogeneizao racial, mas sob o signo do multiculturalismo e da etnizao estatstica. Nessa nova representao
estatstica das relaes raciais, o Brasil se torna um pas de vocao pluralista, que abriga as minorias e as protege da
discriminao (CAMARGO, 2009, p. 383).
Classificaes e identidades:
mudanas e continuidades nas definies de cor ou raa
7
Esta voltada a auferir os dados estatsticos daqueles que se autoidentificavam como indgenas (CARACTERSTICAS..., 2011).
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Essa lgica ditada pelas cores tem, ao longo da histria brasileira, contribudo
para desvincular as origens africana e indgena de parcela significativa da populao
nacional e, assim, minimizar o seu potencial poltico na esfera sociopoltica, ao subtrair,
de maneira sub-reptcia, o sentimento de pertencimento tnico-racial desses homens
e mulheres
De outro modo, em diversas anlises, as cores tm recebido um valor cultural
e simblico significativo na medida em que so dados a elas papel e funo social
diferentes para dialogarem e estruturarem categorias raciais. Um exemplo disso pode
ser observado ao se destacar o que ocorre com a cor branca, ela que, mais do que
qualquer outra cor, configura apenas signos positivos. Outro aspecto a ser reconhecido
a ativa e intensa participao dos atores e/ou grupos brancos na construo e difuso
do sistema classificatrio racial multicolor, mas hierrquico, no Brasil e tambm em
outras regies do globo.
Neste sentido, as cores no so informaes neutras, mas expressam categorias
que passam por um processo de politizao dentro e fora das instituies que as
produzem e difundem como o IBGE. Um processo que se d na medida em que elas,
ao informarem uma caracterstica fundamental da populao, contribuem para orientar
o vetor da luta poltica para a constituio das polticas pblicas setoriais e para a
denncia do racismo institucional que atinge os contingentes populacionais negros
(pretos e pardos) conforme apontam os estudos de Fonseca (2009), Batista e outros
(2005), Paixo (2003), Henriques (2001), Adorno (1995), entre outros e indgenas
Fonseca (2004) destaca que a sociedade brasileira tem que lidar com uma
gama maior de classificaes por cor, em comparao com a estadunidense, devido
a seu processo de miscigenao e a tentativa de se omitir, atravs da poltica de
branqueamento, as ascendncias africana e indgena de parcela significativa da
populao. Trata-se de um tipo de processo e de poltica que, somados fuga da cor,
ou patologia social do branco, foram considerados como explicaes possveis
para as diferenas entre tais pases (FONSECA, 1994; MOURA, 1988; RAMOS, 1954;
WAGLEY, 1952)8. Desse modo, seja a miscigenao seja a poltica de branqueamento no
Brasil, ambas possibilitaram a criao e a inveno de termos a fim de que diferentes
segmentos ou grupos sociais pudessem ser aceitos e, assim, ascenderem no
mercado matrimonial, no de trabalho, entre outros
Parte dos estudiosos das relaes tnico-raciais e dos setores do Movimento
Negro brasileiro tm se empenhado na criao e no emprego de conceitos que
superem as velhas e novas armadilhas que definem o eu e o outro segundo dados,
regras, normas e mtodos classificatrios arbitrrios, isto , de acordo com termos e
mtodos que se fixaram numa hipottica essncia racial. Este esforo, o qual envolve
tambm uma reviso da Histria, de seus procedimentos e interpretaes, explora o
fato da conquista colonial europeia na frica, na sia, na Amrica e na Oceania ter se
apoiado na explorao e seduo sexual de suas populaes nativas. Neste contexto,
nos lembra Freyre (1987, p. 316): No h escravido sem depravao sexual9.
Na trama da classificao tnico-racial de um pas fundamental considerarmos
as experincias de miscigenao, ocorridas em outros continentes e naes, assim
como suas categorias; e, desse modo, entender e buscar contemplar o fato de que h
8
Outro texto que parece convergir com esta ideia A bodarrada, poema de Luiz Gonzaga Pinto da Gama (1830-1882).
9
Ver tambm, a este respeito, os textos de Pinho (2008) e Young (2002).
Classificaes e identidades:
mudanas e continuidades nas definies de cor ou raa
africanos brancos e europeus negros, bem como asiticos e americanos que tambm
esto situados nestas e em outras categorias sociais referenciadas pela cor da pele.
importante lembrar ainda que as cores sociais existentes entre outros pases no
correspondem, especificamente, s utilizadas no Brasil, de maneira j consagrada
pelo IBGE. E que um exemplo desta diferena oferecido por Angola, pas africano
que possui entre suas categorias raciais classificatrias o termo cabrito10.
Assim, na PCERP 2008 foram acrescentadas novas categorias tnico-raciais tais
como as que aparecem nas origens familiares, a saber: africana; centro-americana;
europeia; indgena; judaica; norte-americana; oriente mdio, sria, libanesa, armnia;
sudeste asitico; sul-americana (exceto brasileira); outra; e no sabe s j existentes.
Essas categorias so importantes para demarcar a presena de descendentes de
diversas nacionalidades conformando um modelo de nao plural. Todavia, elas
tambm traduzem as dificuldades e negociaes presentes nas relaes tnico-raciais
do Pas. No contexto destas relaes, destacam-se as diferenas entre brancos e
negros de acordo com as regies do Pas. Sobre esta questo, Fonseca expe que:
[...] no se pode negligenciar as dinmicas que so tambm fundamentadas em
aspectos e ambientes situados histrica e espacialmente em regies e localidades
brasileiras. Ser negro ou branco em alguns espaos geogrficos nordestinos e/
ou nortistas muito diferente do que considerado negro ou branco entre
sulistas e sudestinos, por exemplo, da que se percebe que as linhas de cor em
nossa sociedade servem para diversos fins, mas, sobretudo aos de fundo poltico,
ideolgico e econmico (FONSECA, 2004, p. 67).
10
O termo cabrito se refere ao filho mestio de branco e mulato, sendo, portanto, mais claro do que o mulato, mas ainda
no sendo branco.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
11
Os trabalhos de Gomes (2006) e de Santos (2011) exploram esta dimenso do reconhecimento tnico-racial.
Classificaes e identidades:
mudanas e continuidades nas definies de cor ou raa
12
Sugerimos que a categoria afrodescendente precisa ser vista com cautela, pois, ao compreender a ideia da frica como
bero da civilizao, tal categoria nos remete noo de que todos os grupos tnicos poderiam reivindicar a identidade
de afrodescendente. Colocando a questo nestes termos, esta categoria seria pouco esclarecedora a respeito dos grupos
que compem a populao do Brasil e, desse modo, para a orientao das polticas pblicas. Outra categoria que se
apresenta como problemtica afro-brasileiro: se, por um lado, semelhante termo nos permite trabalhar, simultanea-
mente, com a dimenso tnico-racial e com a noo de nao, cara ao pensamento social e poltico brasileiro, por outro,
a possibilidade de aproximao com categorias como teuto-brasileiro, talo-brasileiro, entre outras nos termos de
Lesser (2001) poderia sugerir que as histrias destes diferentes grupos tnico-raciais foram similares no projeto de
nao efetivado no Pas (NASCIMENTO, 2005).
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Autoclassificao e heteroclassificao:
metodologia, identidade, dados e inferncias
Em seu estudo sobre raa social no Brasil, Silva (1994) discute a relao entre
hetero e autoclassificao, destacando a existncia de diferena entre ambos os
mtodos. Para este autor, enquanto a autoclassificao aparece influenciada pela
situao socioeconmica do pesquisado, a heteroclassificao permite um critrio mais
objetivo, ou seja, mais vinculado s caractersticas de seu fentipo.Tais interpretaes
necessitam ser problematizadas. No que tange autoclassificao, a PCERP 2008
confirmou o apontamento de Silva (1994), contudo, apresentou um quadro mais
complexo ao sugerir que a dimenso socioeconmica foi mobilizada com maior
intensidade no mtodo de heteroclassificao. Assim, ao escolher e hierarquizar
as dimenses pelas quais as pessoas definem a prpria cor ou raa, a populao
entrevistada nessa pesquisa estabeleceu a origem socioeconmica ou de classe
social como a sexta opo mais recorrente (sendo o maior percentual equivalente a
16,8% e o menor a 2,9%). Ao compararmos estes resultados queles envolvendo as
dimenses pelas quais as pessoas em geral definem a cor ou raa, constatou-se que
a dimenso socioeconmica tambm ocupou o sexto lugar, contudo, com valores
mais elevados sendo o maior percentual 32,6% e o menor 10,3%.
Um dos argumentos que coloca a existncia de diferenas entre auto e
heteroclassificao em seus devidos termos foi formulado do seguinte modo: [...]
no fundo, a opo pela auto ou pela hetero-atribuio de pertena racial uma
escolha entre subjetividades: a do prprio sujeito da classificao ou a do observador
externo (OSORIO, 2004, p. 96). Compartilhamos dessa ideia sobre o carter subjetivo
de tais mtodos. Alm disso, enfatizamos que semelhante atributo no obstaculiza
a compreenso segundo a qual a no distino entre ambos os procedimentos
tem colaborado para dificultar a percepo da dimenso relacional que envolve os
processos de identificao e classificao.
A noo de plasticidade nos possibilita distinguir o conceito de identidade do
conceito de classificao13. Outra questo que merece destaque o fato dos resultados
de ambos os processos poderem ou no convergir. A PCERP 2008, ao assegurar a
utilizao de distintos procedimentos e o estabelecimento de relaes entre seus
produtos, contribuiu para o desenvolvimento de inferncias a respeito das diferenas
entre identificar-se e classificar-se no Pas.
Ao mobilizar o conceito de campo de possibilidades14, Teixeira (2003) aponta a
existncia de uma margem de manobra para a formulao das identidades tnico-
raciais no Brasil. Contudo, ao considerar o processo de classificao, adverte:
13
O processo de classificao se caracteriza por representar uma espcie de aprisionamento da fluidez da identidade,
expressando um registro fotogrfico, isto , esttico de quem pesquisado. Desse modo, a classificao enrijece a
vivacidade das representaes e gera apreenso ao servir de instrumento para orientar as polticas pblicas para o
conjunto da populao do Pas (NASCIMENTO, 2005).
14
Conceito que foi desenvolvido por Velho (2003).
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
[...] que, por mais amplo, ambguo e abrangente que possa ser o sistema de
classificao racial brasileiro, cada indivduo guarda em si, baseado em suas
caractersticas fsicas, onde a principal delas a cor da pele, um certo limite nas
possibilidades, tanto de classificao por terceiros quanto de autoclassificao
(TEIXEIRA, 2003, p. 64).
Com esta argumentao, Teixeira (2003) parece afirmar que os traos fsicos
e, em particular, a cor atuam como limites para se efetivar os procedimentos de
classificao no Pas. Entendemos que este quadro no representa uma exclusividade
desses procedimentos, podendo ser encontrado no processo de definio das
identidades tnico-raciais. Assim, se por um lado, a PCERP 2008 assegura um dilogo
com o cerne do sistema classificatrio oficial, ao fornecer um lugar de destaque
para o fentipo, por outro, ela inova ao salientar a preocupao em conhecer as
demais dimenses que definem a construo e o uso da terminologia presente nos
processos de identificar-se e classificar-se, a saber: a tradio, a cultura, a origem dos
antepassados, o posicionamento poltico, a origem socioeconmica ou de classe,
entre outros aspectos.
Um dos problemas encontrados no sistema de classificao racial brasileiro
decorre do fato de sua nfase no fentipo favorecer a mobilizao do preconceito de
marca existente no Pas, nos termos sugeridos por Nogueira (1985). Isto colabora para
dificultar a compreenso de que [...] no h nada de espontaneamente natural nem
inerente nos traos fenotpicos destacados para constituir uma cor (PETRUCCELLI,
2007, p. 119); e, mais, que essa categoria apenas adquire significado no interior de
uma ideologia preexistente, capaz de criar os fatos que a organizam (GUIMARES,
1995). No Brasil, essa ideologia o branqueamento15.
A noo segundo a qual o grupo tnico aquele que compartilha valores,
expresses e formas culturais foi questionada pela Antropologia tendo em vista trs
pressupostos: primeiro, que a cultura no a caracterstica primria de um grupo e
sim a consequncia de sua organizao, isto , ela consiste no produto de um grupo;
segundo, que a cultura partilhada no necessariamente a cultura ancestral, posto
que o mesmo grupo tnico poder apresentar traos culturais distintos, dependendo
das condies naturais e sociais, bem como das oportunidades sociais na interao
com outros grupos, sem perder sua identidade prpria; e, terceiro, que existe uma
imprevisibilidade dos traos culturais que sero enfatizados pelo grupo (CUNHA,
1987b). A partir desta reflexo de Cunha, o fundamental na definio do grupo tnico
considerar-se e ser considerado como tal. Desse modo, o nico critrio de identidade
tnico-racial, seja ela coletiva ou individual, o de se identificar e ser identificado
como um grupo especfico ou enquanto seu membro.
Essas interpretaes de Cunha (1987a, 1987b) contribuem, direta ou
indiretamente, para reforar a concepo de identidade como algo dinmico e ao
mesmo tempo para ressaltar a ausncia de plasticidade como uma caracterstica da
classificao. Esta estudiosa explica que um dos perigos de tratar a cultura como algo
enrijecido consiste na possibilidade de que ela funcione como alicerce para aqueles
que tentam: [...] convencer[-nos] de que a questo racial se dissolve na de classe
[...] (CUNHA, 1987a, p. 103).
15
A ideologia do branqueamento foi forjada no final do Sculo XIX no Pas. Ela serviu para orientar as polticas pblicas
de imigrao, de segurana, de sade, de educao, entre outras. Talvez uma de suas dimenses mais perversas tenha
sido a negao da diversidade como um valor para o projeto de nao (NASCIMENTO, 2005).
Classificaes e identidades:
mudanas e continuidades nas definies de cor ou raa
Ainda segundo a autora, preciso atentar-se para o fato de que na [...] negao
da especificidade da questo tnica conjugam-se s vezes os defensores da democracia
racial com os da democracia tout court, expulsando, por exemplo, os negros como uma
falsa categoria (CUNHA, 1987a, p. 103). Este tipo de interpretao sobre a questo
tnica e a categoria negro expressiva de parte da sociedade brasileira que apresenta
dificuldades em reconhecer e respeitar a diversidade para alm da dimenso retrica.
Pesquisas que abordam os processos de classificao e identificao tnico-racial
no Brasil, como a de Teixeira (2003) e a de Rocha e Rosemberg (2007), entre outras,
tm demonstrado que uma parcela considervel das pessoas entrevistadas, ao se
autoclassificar, [...] prefere a designao de negro ao invs de preto (TEIXEIRA, 2003,
p. 88).Tal preferncia nos permite estabelecer uma convergncia com a PCERP 2008 na
medida em que, nesta pesquisa, ao se comparar os resultados do procedimento de
autoclassificao aberta, constata-se que os entrevistados que se autoclassificaram
mobilizando a categoria negra corresponderam a 7,8% da populao total considerada,
enquanto aqueles que se autoclassificaram com a categoria preta representaram
apenas 1,4% dessa populao. Se este dado por si s no valida a insero da categoria
negra no rol de categorias oficiais utilizadas nos Censos Demogrficos brasileiros, ao
menos demonstra seu grau de reconhecimento no processo de definio da identidade
tnico-racial do pblico pesquisado.
A referncia s categorias de cor ou raa, no procedimento de autoclassificao
aberta da PCERP 2008, permite o dilogo com as noes de identidade e de grupo
tnico, nos termos propostos por Cunha (1987b), em particular, no que tange acepo
da autora sobre grupo tnico: ser considerar-se como tal. Assim, ser branca, ser
morena, ser parda, ser negra, ser preta, ser amarela, ser indgena para citarmos
apenas as sete categorias mais frequentes na pesquisa representa sentir-se, ver-se,
posicionar-se como tal. Embora este apontamento possa parecer simples, o processo
de definir-se bastante complexo, pois envolve tambm a heteroclassificao. Desse
modo, considerar-se como tal requer e ao mesmo tempo impe ser considerado
como tal.
Na PCERP 2008, o mtodo de autoclassificao aberta aponta para a pertinncia
da utilizao das categorias pertencentes ao sistema classificatrio racial oficial do
Brasil. Por outro lado, sugere que a diversidade responsvel por caracterizar sua
formao social regional impe limites a esse sistema, em particular, quando ele no
contempla o fato de estados como Amazonas e Paraba apresentarem a categoria
morena como a mais frequente entre as 14 consideradas. Nesses estados, os ndices da
categoria morena foram 40,5% e 37,6%, respectivamente. Outro dado a ser observado
que tal categoria no corresponde categoria parda, a qual tambm citada pelos
entrevistados de ambos os estados, representando os percentuais de 23,3% e 10,9%,
respectivamente.
Entretanto, a no correspondncia entre as categorias morena e parda pode
ser flexibilizada ao compararmos o procedimento de autoclassificao fechada com
o de autoclassificao aberta. Assim, os pesquisados que se autoclassificaram como
morenos no procedimento aberto optaram no fechado pela categoria parda como a
alternativa mais recorrente em cinco das seis Unidades da Federao pesquisadas.
A exceo coube apenas ao Rio Grande do Sul, onde a categoria mais recorrente na
autoclassificao fechada para os autoclassificados como morenos, espontaneamente,
foi a branca.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
16
A saber: branca, preta, parda, amarela e indgena.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Alternativas de identificao Proporo de pessoas de 15 anos ou mais de idade, por cor ou raa (%)
de cor ou raa Branca Morena Parda Negra Preta Amarela Indgena Outras
Fonte: Caractersticas tnico-raciais da populao: um estudo das categorias de classificao de cor ou raa 2008. Rio
de Janeiro: IBGE, 2011. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/caractersticas_raciais/
PCERP2008.pdf>. Acesso em: maio 2012.
Nota: Foram agregadas as sete categorias mais frequentes de cor ou raa declarada de forma espontnea (autoclassi-
ficao).
esta tabela, podemos apontar que 63,7% da populao total pesquisada reconheceu
a influncia da cor ou raa na vida das pessoas. Entre as Unidades da Federao
pesquisadas, a que obteve o maior ndice de reconhecimento foi o Distrito Federal,
com 77% dos entrevistados, enquanto aquela com o menor percentual foi o Amazonas,
com 54,8%. Este percentual nos sugere que a maioria da populao entrevistada,
independente da Unidade da Federao, no teve dificuldades para reconhecer a
influncia da cor ou raa na vida das pessoas.
No Estado do Rio Grande do Sul, 39,7% dos entrevistados responderam
negativamente a pergunta sobre a influncia da cor ou raa na vida das pessoas.
Semelhante resultado parece indicar a existncia de um contradiscurso cujo objetivo
seja afirmar como prescindvel a implantao e/ou a continuidade das polticas de ao
afirmativa nesse estado. Indiretamente, tal resultado parece sinalizar para a reduo
da importncia da questo racial como um obstculo para a ascenso social.
Entre os entrevistados que afirmaram no saber se a cor ou raa influencia ou
no na vida das pessoas o maior ndice encontrado pertenceu ao Amazonas (6,6%) e
o menor ao Distrito Federal (0,4%).
A PCERP 2008 tambm nos permitiu conhecer as respostas sobre a existncia ou
no de influncia da cor ou raa na vida das pessoas, segundo o recorte de gnero.
No universo total dessa pesquisa, ao compararem-se as respostas do grupo de
mulheres com as do grupo de homens, sobressaram-se, em quatro das seis Unidades
da Federao, as opinies afirmativas para o reconhecimento de tal influncia entre
as mulheres. Desse modo, apenas no Estado do Amazonas e no Distrito Federal a
populao de homens apresentou o maior ndice afirmativo para tal pergunta.
A Tabela 2 apresenta a distribuio percentual por influncia da cor ou raa
na vida das pessoas, segundo os grupos de idade, em duas Unidades da Federao
investigadas pela PCERP 2008.
Total
15 a 24 anos 67,2
25 a 39 anos 67,8
Paraba
15 a 24 anos 69,9
60 anos ou mais 64,5
Distrito Federal
25 a 39 anos 77,4
40 a 59 anos 79,5
Fonte: Caractersticas tnico-raciais da populao: um estudo das categorias de classificao de cor ou raa 2008. Rio
de Janeiro: IBGE, 2011. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/caractersticas_raciais/
PCERP2008.pdf>. Acesso em: maio 2012.
Por outro lado, os Estados de So Paulo, do Rio Grande do Sul, do Mato Grosso
e do Amazonas representaram aqueles onde as populaes mais jovens isto ,
aquelas situadas no grupo de 15 a 39 anos apresentaram os maiores percentuais de
reconhecimento da influncia da cor ou raa na vida das pessoas. Enquanto hiptese,
possvel aventarmos que um dos fatores que contribuiu para esta situao foi o espao
conquistado na mdia, em geral, e nas instituies escolares pela e para a temtica
das relaes tnico-raciais17, seja no processo de construo e reconhecimento das
identidades individuais e coletivas, seja no combate aos diversos tipos de preconceito
no Pas. Contudo, essa suposio no suficiente para explicar as excees vivenciadas
pelos entrevistados do Estado da Paraba e do Distrito Federal.
Ao destacar a distribuio percentual por influncia da cor ou raa na vida das
pessoas, segundo as classes de rendimento familiar per capita obtidas na PCERP 2008,
interessante observarmos a Tabela 3, a seguir.
Unidades da Federao
Percentuais de maior reconhecimento da influncia
pesquisadas e classes de rendimento
de cor ou raa da populao
familiar per capita
Total
Mais de 2 a 4 salrios mnimos 66,2
Mais de 4 salrios mnimos 77,4
Paraba
Mais de 1/2 a 1 salrio mnimo 69,6
Mais de 4 salrios mnimos 94,7
Distrito Federal
Mais de 1 a 2 salrios mnimos 75,3
Mais de 4 salrios mnimos 86,3
Fonte: Caractersticas tnico-raciais da populao: um estudo das categorias de classificao de cor ou raa 2008. Rio
de Janeiro: IBGE, 2011. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/caractersticas_raciais/
PCERP2008.pdf>. Acesso em: maio 2012.
Nota: As demais Unidades da Federao que compem a pesquisa - Amazonas, So Paulo, Rio Grande do Sul e Mato
Grosso - confirmam a tendncia da populao total pesquisada, de acordo com a qual maior renda per capita equivale
a maior reconhecimento da influncia de cor ou raa na vida das pessoas.
17
A esse respeito, destaca-se a Lei no 11.645, de 10 de maro de 2008, que altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996,
modificada pela Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educao nacional, para
incluir no currculo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temtica Histria e Cultura Afro-Brasileira e Indgena.
Classificaes e identidades:
mudanas e continuidades nas definies de cor ou raa
No obstante o Estado da Paraba representar uma exceo, pois seu percentual mais
elevado encontrou-se na populao com 9 a 11 anos de estudo, nas demais Unidades
da Federao, os maiores ndices de reconhecimento da influncia da cor ou raa na
vida das pessoas pertenceram aos entrevistados com 12 anos ou mais de estudo.
Total
9 a 11 anos 69,5
12 anos ou mais 75,3
Amazonas
9 a 11 anos 62,7
12 anos ou mais 78,3
Paraba
9 a 11 anos 80,9
12 anos ou mais 69,8
So Paulo
9 a 11 anos 69,2
12 anos ou mais 74,7
Mato Grosso
9 a 11 anos 67,8
12 anos ou mais 74,9
Distrito Federal
9 a 11 anos 74,4
12 anos ou mais 84,0
Fonte: Caractersticas tnico-raciais da populao: um estudo das categorias de classificao de cor ou raa 2008. Rio
de Janeiro: IBGE, 2011. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/caractersticas_raciais/
PCERP2008.pdf>. Acesso em: maio 2012.
Fonte: Caractersticas tnico-raciais da populao: um estudo das categorias de classificao de cor ou raa 2008. Rio
de Janeiro: IBGE, 2011. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/caractersticas_raciais/
PCERP2008.pdf>. Acesso em: maio 2012.
(1) No figura no Estado da Paraba e no Distrito Federal. (2) No figura no Estado de Mato Grosso. (3) Somente
figura nos Estados do Rio Grande do Sul e Mato Grosso. (4) No figura nos Estados do Amazonas e Paraba e no
Distrito Federal. (5) No figura no Distrito Federal.
Essa tabela nos permite realizar alguns apontamentos. Em primeiro lugar, que a
Unidade da Federao onde a categoria branca apresenta o maior ndice de frequncia
a mesma onde a categoria morena possui seu menor percentual, isto , o Estado
do Rio Grande do Sul; e que o inverso vlido para a categoria morena, pois seu
maior percentual encontrado onde a categoria branca apresenta seu menor ndice,
ou seja, o Estado do Amazonas. Segundo, que ao compararmos as categorias negra e
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
26
Pesquisa suplementar que investigou a caracterstica cor ou raa, denominada pela prpria pessoa em um quesito
aberto e outro fechado com base em uma classificao em cinco categorias: branca, preta, amarela, parda e indgena.
A pesquisa, realizada nas Regies Metropolitanas de Recife, Salvador, Belo Horizonte, Rio de Janeiro, So Paulo e Porto
Alegre, tambm investigou, atravs de quesitos aberto e fechado, a origem do entrevistado, sem nenhuma definio
explcita deste conceito.
Classificaes e identidades:
mudanas e continuidades nas definies de cor ou raa
Fonte: Caractersticas tnico-raciais da populao: um estudo das categorias de classificao de cor ou raa 2008. Rio
de Janeiro: IBGE, 2011. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/caractersticas_raciais/
PCERP2008.pdf>. Acesso em: maio 2012.
Nota: Procedimento de autoidentificao aberta.
Sete categorias Primeira Unidade Federativa onde a Segunda Unidade Federativa onde a
de cor ou raa categoria de cor ou raa apresentou maior categoria de cor ou raa apresentou maior
nais frequentes frequncia na escolha da populao frequncia na escolha da populao
(autoidentificao aberta) e respectivo percentual (%) e respectivo percentual (%)
Fonte: Caractersticas tnico-raciais da populao: um estudo das categorias de classificao de cor ou raa 2008. Rio
de Janeiro: IBGE, 2011. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/caractersticas_raciais/
PCERP2008.pdf>. Acesso em: maio 2012.
(1) No figura no Distrito Federal. (2) Inclusive as categorias que no atingiram o percentual mnimo de expresso
estatstica mais as categorias: brasileira, mulata, mestia, alem, clara e italiana.
Fonte: Caractersticas tnico-raciais da populao: um estudo das categorias de classificao de cor ou raa 2008. Rio
de Janeiro: IBGE, 2011. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/caractersticas_raciais/
PCERP2008.pdf>. Acesso em: maio 2012.
(1) No figura no Distrito Federal. (2) Inclusive as categorias que no atingiram o percentual mnimo de expresso
estatstica mais as categorias: brasileira, mulata, mestia, alem, clara e italiana.
A Tabela 9, por sua vez, expe a relevncia da categoria morena como a mais
frequente em 50% das Unidades da Federao pesquisadas e revela a categoria
indgena como aquela com o menor percentual de frequncia.
Categoria de cor ou raa que apresentou Categoria de cor ou raa que apresentou
Unidades da Federao maior frequncia nas sete categorias menor frequncia nas sete categorias
pesquisadas de cor ou raa agregadas e de cor ou raa agregadas e
respectivo pecentual (%) respectivo percentual (%)
Fonte: Caractersticas tnico-raciais da populao: um estudo das categorias de classificao de cor ou raa 2008. Rio
de Janeiro: IBGE, 2011. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/caractersticas_raciais/
PCERP2008.pdf>. Acesso em: maio 2012.
(1) No figura a categoria indgena.
Unidades da Federao Distribuio percentual das pessoas de 15 anos ou mais idade (%)
pesquisadas, forma de
classificao de cor ou raa Cor ou raa
e diferena entre as Total
classificaes Branca Morena Parda Negra Preta Amarela Indgena Outras
Total
Autoclassificao 100,0 49,0 21,7 13,6 7,8 1,4 1,5 0,4 4,6
Diferena .. 7,2 12,4 8,9 0,6 0,4 0,3 0,2 3,5
Heteroclassificao 100,0 56,2 9,3 22,5 8,4 1,0 1,2 0,2 1,1
Amazonas
Autoclassificao 100,0 16,2 49,2 23,3 3,6 1,7 1,6 1,5 2,9
Diferena .. 4,2 19,5 17,8 0,8 0,4 0,7 0,3 2,5
Heteroclassificao 100,0 20,4 29,7 41,1 4,4 1,3 0,9 1,8 0,4
Paraba
Autoclassificao 100,0 31,9 45,7 10,9 4,3 0,7 0,8 0,4 5,3
Diferena .. 5,6 41,4 34,3 7,0 0,6 - - 5,0
Heteroclassificao 100,0 37,5 4,3 45,2 11,3 1,3 - - 0,3
So Paulo
Autoclassificao 100,0 51,4 19,1 14,5 8,9 1,3 1,9 0,2 2,7
Diferena .. 6,6 11,2 7,1 0,2 0,4 0,1 0,1 1,7
Heteroclassificao 100,0 58,0 7,9 21,6 8,7 0,9 1,8 0,1 1,0
Mato Grosso
Autoclassificao 100,0 30,4 35,6 18,6 9,7 2,0 1,0 0,2 2,4
Diferena .. 6,5 19,2 11,8 4,9 1,3 0,9 0,6 2,2
Heteroclassificao 100,0 36,9 16,4 30,4 14,6 0,7 0,1 0,8 0,2
Distrito Federal
Autoclassificao 100,0 29,5 21,1 29,5 10,9 0,7 1,0 - 7,3
Diferena .. 4,5 2,7 1,5 0,9 - 0,8 - 5,5
Heteroclassificao 100,0 34,0 23,8 28,0 11,8 - 0,2 0,2 1,8
Fonte: Caractersticas tnico-raciais da populao: um estudo das categorias de classificao de cor ou raa 2008. Rio
de Janeiro: IBGE, 2011. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/caractersticas_raciais/
PCERP2008.pdf>. Acesso em: maio 2012.
Nota: Foram agregadas as sete categorias mais frequentes de cor ou raa declarada de forma espontnea (autoclassi-
ficao) e de cor ou raa definida pelo entrevistador (heteroclassificao).
Consideraes finais
Ao interpretarmos os dados apresentados pela P CERP 2008, constatamos
a necessidade de contemplar o processo de miscigenao como uma dimenso
importante para a anlise, bem como de compreender que a histria, a cultura e os
contextos econmico e poltico marcam profundamente o significado e a ressignificao
das cores, e neste sentido, das identidades, fornecendo, inclusive, seu teor poltico.
Verificamos que imprescindvel entender que os processos e procedimentos de
classificao autoclassificao (fechada e aberta) e heteroclassificao expressam
e influenciam naquilo que imaginamos, seja a respeito do eu seja sobre o outro; que
tais processos e procedimentos nos auxiliam a inventar e a reinventar a ns mesmos
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
e aos outros como cidados de cor, segundo os interesses e utopias localizados nas
tramas e jogos da sociedade brasileira.
Neste contexto, os resultados da PCERP 2008 nos alertam para reconhecermos
que [...] no se dissocia etnia de raa, como querem alguns estudiosos brasileiros.
[E aceitarmos que a] nossa identidade tnico-racial foi construda no[s] dilogo[s] [e
embates] das diversas culturas [...] em solo brasileiro, constituindo essa brasileiridade
plural" (FONSECA, 2004, p. 81-82).
A PCERP 2008, ao estabelecer a conexo de diferentes categorias analticas e
conceitos, tais como etnia-raa, identidade, classe, camadas sociais e gnero, com
variveis, como nacionalidade e idade, entre outras, propicia a articulao de diferentes
metodologias e teorias para se interpretar as caractersticas da populao nacional e
para propor um sentido sobre o que significa identificar-se e classificar-se no Brasil.
Por fim, atualizamos o apontamento de Rosemberg (2004, p. 61) sobre a
necessidade de [...] aprofundar o conhecimento sobre as prticas de coleta das
pesquisas do IBGE por meio da declarao de pertena racial e do sexo do(a)
entrevistador(a) como parte constitutiva do procedimento de coleta de dados em
pesquisas como a PCERP 2008.
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CARACTERSTICAS tnico-raciais da populao: um estudo das categorias de
classificao de cor ou raa 2008. Rio de Janeiro: IBGE, 2011. 93 p. Acompanha
Classificaes e identidades:
mudanas e continuidades nas definies de cor ou raa
2001. 344 p. Traduo de: Negotiating national identity: immigrants, minorities and
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A classificao de cor ou raa
do IBGE revisitada
Rafael Guerreiro Osorio*
Introduo
Por ocasio do Censo Demogrfico 2010, a classificao racial do
IBGE completou 138 anos de uso. Ao longo dessa trajetria, foi objeto de
questionamentos e investigaes internas e externas de sua adequao,
sendo a Pesquisa das Caractersticas tnico-raciais da Populao - PCERP
2008 a terceira oportunidade em que o prprio IBGE levanta informaes
que permitem avali-la. Nas ocasies anteriores, tal investigao ocorreu
na Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios - PNAD, realizada em
19761, e na Pesquisa Mensal de Emprego - PME, realizada em 19982.
A informao adicional nesses dois levantamentos permitia testar
a fluncia social das categorias da classificao. A PME de julho de 1998
facultava tambm verificar se, no contexto brasileiro, a classificao tnico-
racial por origem seria to ou mais importante do que a por aparncia.
Embora na PNAD e na PME ento realizadas no houvesse questes para
o teste do mtodo de identificao do pertencimento s categorias da
3
[...] tutti coloro che appartengono alla stessa famiglia, provenendo dal medesimo stipite: e si usa parlando delle grandi
famiglie umane e della specie degli animali (PIANIGIANI, 1907, verb. razza).
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
histrico que se iniciara no Renascimento, o ser humano tomado pela cincia como
objeto de estudo, como parte e produto da natureza. Assim sendo, cabia coloc-lo
em seu lugar na classificao zoolgica das criaturas do mundo animal, e estudar a
evoluo da espcie e suas variaes.
Classificar zoologicamente o ser humano e suas variaes, descrev-las e
estud-las, passou a ser parte importante da explicao cientfica sobre sua origem
e os porqus da sua diversidade cultural e fsica. No Sculo XIX, essa tarefa cabia
Antropologia, ento uma especialidade da Zoologia, que foi sacudida pelas descobertas
de Charles Darwin (1809-1882) e por suaTeoria da Evoluo, anunciada em 1858. Como
relatouThomas Henry Huxley (1825-1895), quando esta teoria veio a pblico havia um
acalorado debate sobre a classificao zoolgica da espcie humana seu lugar na
natureza e sobre a existncia de hierarquia entre os vrios grupos humanos. Depois
de Darwin, estudar a variedade da espcie humana segundo a Teoria da Evoluo se
tornou imperativo (HUXLEY, 1896).
As teorias racistas ganharam fora com a divulgao daTeoria da Evoluo, que
logo encontrou recepo na cincia da poca e foi extrapolada para outras reas do
saber, como a Sociologia, degenerando no que ficou conhecido como darwinismo
social, dando fora ou origem a movimentos racistas e eugenistas. Aplicadas s
sociedades e aos seres humanos, as ideias daTeoria da Evoluo levaram suposio
errnea de que as sociedades europeias eram superiores por representarem o pice
da evoluo da espcie, compostas por raas mais evoludas e mais aptas.
Ganharam vigor teorias racistas j existentes, teorias que pregavam a
superioridade de algumas naes europeias sobre outras, ou de alguns grupos
dentro de pases sobre outros (e.g. nobreza versus burguesia), como a de Arthur de
Gobineau (1816-1882), de que os brancos eram a raa suprema e, entre os brancos,
os arianos eram os mais perfeitos. Desenvolveu-se ento toda uma pseudocincia
para comprovar as teses de superioridade racial dos europeus ou de naes europeias
especficas. Contudo, j no Sculo XIX havia cientistas e filsofos que desconfiavam
do racismo pseudocientfico, apontando a ausncia de evidncias reais de bases para
as hierarquias que as teorias racistas estipulavam entre as raas. Mesmo sem razo,
os partidrios de teorias racistas encontravam na Teoria da Evoluo, que previa a
sobrevivncia dos mais bem adaptados4, a base de seu credo. Existem vrias histrias
dessas teorias Benedict (1940), Klineberg (1966), Montagu (1997) cuja recepo
no Brasil foi descrita por Hofbauer (2006).
A raa ganhou uma dimenso poltica sem precedentes no final do Sculo XIX
e no incio do XX, quando idelogos variados alegavam bases pseudocientficas para
reivindicaes de superioridade racial. A situao na Alemanha na dcada de 1930,
em particular, levou associaes cientficas de antroplogos, psiclogos e bilogos
a fazerem declaraes pblicas da no existncia de bases biolgicas, psicolgicas,
ou culturais para afirmaes de superioridade de certos grupos humanos (BENEDICT,
1940).
A experincia nazista foi extrema ao ponto de suscitar a proposta de abolir o uso
do conceito e da prpria palavra raa para se referir diversidade dos seres humanos
Montagu (1997). A ideia de que se deve abolir o uso da palavra raa, de que no se
deve falar em raa, tornou-se popular. H quem defenda que o simples uso da palavra
Convm lembrar que o subttulo de A origem das espcies, de Darwin (1860), era: The preservation of the favoured
4
constituiria racismo ou racialismo: sendo inexistente para a Biologia, a raa seria parte
de um discurso pseudocientfico pernicioso e por isso deveria ser abolida (GILROY,
1998). Guimares considera essa noo de que falar em raa leva ao racismo reflexo
da crena iluminista de que os indivduos podem ser esclarecidos sobre a inexistncia
das raas, e que, a partir desse esclarecimento mudem seu comportamento racista
(GUIMARES, 2002, p. 53).
Montagu (1997), por exemplo, parecia convencido de que bastava abolir o
termo raa do vocabulrio cientfico e substitu-lo por etnia ao tratar da diversidade
humana para acabar com o racismo. Se a cincia dissesse que raas no existem, as
sociedades se convenceriam. No entanto, as cincias no criaram as raas. As cincias
discursam sobre as raas, como discursam sobre a origem do universo, mas os seus
no foram os primeiros discursos sobre esses temas, recorrentes nas religies e
filosofias. H fartura de exemplos histricos de classificaes da diversidade humana
em raas anteriores cincia iluminista ou positivista. O deslocamento da explicao
das diferenas entre povos e naes da Biologia para o terreno da Cultura, consagrado
no ps-guerra, no provocou a superao do racismo, que ressurgiu com alegaes
de superioridade baseadas nas diferenas culturais (WIEVIORKA, 2004).
Alm disso, para a cincia social o que importa de fato no so as variedades nas
quais alguma cincia de ontem ou de hoje classifica a diversidade humana, mas as raas
que pessoas comuns usam para designar grandes grupos humanos que compartilham
uma marca visvel, corporal ou no, de sua prognie comum, real ou mtica. claro que,
em graus variados, o sentido popular reflete ou influenciado por discursos cientficos
sobre as raas, mas tambm se faz de outros discursos e valoraes da origem das
diferenas. No importa o quanto os porta-vozes da cincia repitam a irrelevncia ou a
inexistncia das raas, pois, enquanto as pessoas continuarem a us-las para embasar
suas aes com consequncias efetivas materializadas em desigualdade racial, as
raas permanecem relevantes para a Sociologia como construo scio-histrica para
organizar a percepo e a hierarquizao da diversidade dos seres humanos.
5
Em linha com esse resultado, as respostas ignoradas, ou as recusas em declarar a cor ou raa em outros levantamentos
do IBGE, geralmente so inferiores a 1% (OSORIO, 2009).
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
6
Em 2007, a verso brasileira da British Broadcast Company, BBC Brasil, publicou a reportagem especial Razes Afro-
Brasileiras para a qual convidou vrios artistas negros a fazerem o teste de ancestralidade biogeogrfica, e descobriu-se
que alguns deles, a despeito de bem negros na aparncia, tinham mais ancestralidade europeia do que africana. Foi o
caso do Neguinho da Beija-Flor, cuja avaliao do resultado do teste merece citao: Europeu, eu? Um nego desse...
Eu vou pela cor da pele. Se eu disser que sou 67% europeu, nego vai achar que eu estou de gozao (GLYCERIO, 2007).
Longe de provar que raa no existe, esse tipo de experimento s confirma o carter social da raa e sua definio
pela aparncia. A gentica no interessa para discriminar, apenas o que se pode ver ainda mais onde prepondera o
preconceito de marca e o material gentico s se enquadra na categoria dos objetos visveis para os geneticistas.
Para o racista ou preconceituoso comum, pouco importa o fato de que geneticamente praticamente igual ao negro
que discrimina, ou mesmo de que pode ter mais ascendncia africana: bastam as diferenas visveis da cor da pele, do
cabelo e das feies.
7
Telles e Lim (1998) citam um estudo no publicado segundo o qual, em vrias situaes de pesquisa no Brasil, o entre-
vistador, contrariando as instrues, influencia a resposta, ou ento, constrangido por ter que perguntar a cor do inter-
locutor o que falta de educao segundo a etiqueta brasileira das relaes raciais (NOGUEIRA, 1985) simplesmente
no o faz, e escolhe por sua conta a cor dos entrevistados.
A classificao de cor ou
raa do IBGE revisitada
se este mtodo de identificao seria adequado ao Brasil. Antes da adoo das polticas
voltadas para pretos e pardos, como a reserva de vagas em universidades, a grande
questo colocada identificao por autoatribuio era a variao socioeconmica da
cor, pois a literatura disponvel sobre o assunto unnime em afirmar que a ascenso
social pode embranquecer, havendo vrios registros do fenmeno (NOGUEIRA,
1985, 1998; RAMOS, 1995; SILVA, 1999a, 1999b). O advento das polticas pblicas
introduziu um novo uso para a classificao de cor ou raa do IBGE o de selecionar
beneficirios o que trouxe questionamentos sobre a autoatribuio dar margem
a fraudes (pessoas brancas ou amarelas se declararem pretas ou pardas para se
beneficiarem indevidamente).
Sabendo-se que, luz do ideal de brancura vigente, de se esperar que as
pessoas que carregam menos traos negros em sua aparncia tendam a se considerar
brancas, e que essa tendncia varia de acordo com a situao socioeconmica, com
as pessoas mais abastadas tambm tendendo escolha do branco, o fato de que
a classificao de cor realizada por autoatribuio pode se afigurar problemtico
para o estudo da desigualdade causada por discriminao. Se, por exemplo, a grande
diferena nas mdias da renda domiciliar per capita de negros (pretos ou pardos)
e brancos considerada (OSORIO, 2009), poder-se-ia, como chamou ateno Silva
(1999a, p. 117), perguntar quanto dessa diferena, na verdade, dever-se-ia ao fato de
que a reivindicao da brancura maior entre os mais ricos, e menor entre os mais
pobres.
Uma possvel forma de contornar esse problema, e que, primeira vista, poderia
conferir maior objetividade classificao, seria a heteroatribuio da cor dos sujeitos
pelos entrevistadores ou outros responsveis pelo registro da informao. Eles
poderiam ser treinados para reconhecer os diferentes fentipos e classific-los, sem
recorrer identidade racial subjetivamente construda pelo sujeito da classificao.
Contudo, em levantamentos domiciliares como a PNAD, na qual um morador responde
por outros, a heteroatribuio geraria uma grande quantidade de indivduos de cor
ou raa ignorada, pois o entrevistador no poderia classificar como pode o morador
as pessoas ausentes, pois nunca as viu.
Alm disso, se os problemas em relao autoatribuio so ocasionados pelas
caractersticas particulares da ideologia racial brasileira, que permitiria a ultrapassagem
da linha de cor pelos mais abastados e/ou pelos que tm poucos traos da ascendncia
africana, no h nenhuma garantia a priori de que os entrevistadores no branqueiem
os entrevistados mais ricos e os tipos de aparncia limtrofe. No fundo, a opo pela
auto ou pela heteroatribuio de pertena racial uma escolha entre subjetividades:
a do prprio sujeito da classificao, ou a do observador externo. Portanto, a
heteroatribuio no necessariamente mais objetiva do que a autoatribuio.
De qualquer forma, as comparaes dos resultados do emprego de ambos
os mtodos no mostram grandes diferenas (OSORIO, 2003). Antes da PCERP 2008,
houve pelo menos trs levantamentos realizados no Brasil que permitiam comparar
a composio racial da populao obtida por intermdio de autoatribuio e a gerada
pela heteroatribuio de pertena racial, cujos resultados foram compilados por
OSORIO (2003).
A primeira pesquisa que permitiu cotejar auto e heteroatribuio de cor, as
eleies de 1986 em So Paulo, foi realizada com uma amostra pequena e restrita a
So Paulo (capital). Os resultados dessa pesquisa, no que toca a esse cotejamento
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Concluses
O fato de as sociedades diferenciarem grandes grupos humanos segundo
raas se torna fonte potencial de desigualdade quando se atribui aos grupos raciais
caractersticas que podem ser usadas para estabelecer hierarquias de superioridade
entre as raas. Isso gera racismo e preconceito, levando a situaes de discriminao
racial, que acumuladas se traduzem em desvantagens para o grupo vitimado. No
Brasil, o preconceito racial se caracteriza por ser preponderantemente de marca.Ter um
corpo de aparncia branca, com as marcas que se imagina ter o branco, cor da pele,
cabelos, os traos da face, o ideal. A aparncia branca com pele morena tambm
valorizada. Amarelos parte, quem traz no corpo as marcas das populaes no
brancas os pardos e os pretos se distancia do ideal, tornando-se tornando vtima
potencial de discriminaes.
Globalmente, as evidncias da P CERP 2008 mostram que o sistema de
classificao racial do IBGE continua adequado, pois a populao em geral sabe
qual seu enquadramento, definido principalmente pela cor da pele, e a maioria usa
uma das categorias do Instituto espontaneamente para se classificar. Alm disso,
a PCERP 2008 revelou que a populao representada majoritariamente considera
que a cor ou a raa influencia a vida das pessoas, o que refora a necessidade de
continuidade dos estudos sobre as consequncias do pertencimento a grupos raciais.
A autoatribuio funciona to bem quanto a heteroatribuio, dado o baixo grau de
discordncia entre entrevistadores e entrevistados, concentrado nos tipos limtrofes,
8
A PNDS, atualmente denominada Pesquisa Nacional de Demografia e Sade da Criana e da Mulher, integra o Programa
Mundial de Pesquisas de Demografia e Sade (Demographic and Health Survey - DHS). Em 1996, foi conduzida pela
Sociedade Civil Bem-Estar Familiar no Brasil - BEMFAM e mais recentemente, pelo Centro Brasileiro de Anlise e Plane-
jamento - CEBRAP.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Referncias
BENEDICT, R. F. Race: science and politics. New York: Modern Age Books, 1940. 274 p.
CARACTERSTICAS tnico-raciais da populao: um estudo das categorias de
classificao de cor ou raa 2008. Rio de Janeiro: IBGE, 2011. 93 p. Acompanha
1 CD-ROM. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/
caractersticas_raciais/PCERP2008.pdf>. Acesso em: maio 2012.
CASTORIADIS, C. A instituio imaginria da sociedade. Traduo de Guy Reynaud;
reviso tcnica de Lus Roberto Salinas Forte. 3. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1995.
418 p. (Rumos da cultura moderna, 52).
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
no Brasil: 120 anos aps a abolio. Braslia, DF: Instituto de Pesquisa Econmica
Aplicada - IPEA, 2008. p. 97-117.
TELLES, E. E.; LIM, N. Does it matter who answers the race question? Racial classification
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America, v. 35, n. 4, p. 465-474, Nov. 1998. Disponvel em: <http://leadership-innovation.
org/files/3004014.pdf>. Acesso em: maio 2012.
TURRA, C.; VENTURI, G. (Org.) Racismo cordial: a mais completa anlise sobre o
preconceito de cor no Brasil. So Paulo: tica, 1995. 208 p. Realizada atravs de
pesquisa indita pela Folha de So Paulo e pelo Instituto de Pesquisas Datafolha.
WIEVIORKA, M.The making of differences. International Sociology, Madri: International
Sociological Association - ISA, v. 19, n. 3, p. 281-297, 2004. Disponvel em: <http://iss.
sagepub.com/content/19/3/281.full. pdf+html>. Acesso em: maio 2012.
Alm do preconceito de marca
e de origem: a motivao
poltica como critrio
emergente para classificao racial
Moema De Poli Teixeira*
Kaiz Iwakami Beltro**
Sono Sugahara*
Introduo
Oracy Nogueira foi um dos primeiros pesquisadores brasileiros
a teorizar o conceito de preconceito racial, em suas diversas nuances,
inerentes a cada cultura. Em linhas gerais, o autor considerou
[...] como preconceito racial uma disposio (ou atitude)
desfavorvel, culturalmente condicionada, em relao
aos membros de uma populao, aos quais se tm como
estigmatizados, seja devido aparncia, seja devido a toda ou
parte da ascendncia tnica que se lhes atribui ou reconhece.
Quando o preconceito de raa se exerce em relao aparncia,
isto , quando toma por pretexto para as suas manifestaes, os
traos fsicos do indivduo, a fisionomia, os gestos, o sotaque, diz-
se que de marca; quando basta a suposio de que o indivduo
descende de certo grupo tnico, para que sofra as consequncias
do preconceito, diz-se que de origem (NOGUEIRA, 1985).
*
Pesquisadora da Escola Nacional de Cincias Estatsticas - ENCE, do IBGE.
**
Pesquisador da Escola Brasileira de Administrao Pblica e de Empresas - EBAPE, da Fundao Getulio
Vargas - FGV.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Onde o preconceito ... de origem, a reao tende a ser coletiva, pelo esforo
da solidariedade grupal, pela redefinio esttica, etc. (NOGUEIRA, 1985).
Da Matta (2000, p. 81) chama a ateno para o fato de que esses tipos de
preconceito racial so inteiramente coerentes com as ideologias dominantes de cada
uma dessas sociedades, estando diretamente relacionados com as formas escolhidas
historicamente de recorte da realidade social. Nesse sentido, o preconceito de marca
estaria profundamente vinculado a sociedades hierrquicas como o Brasil, enquanto
o preconceito de origem seria caracterstico de sociedades igualitrias marcadas pelo
individualismo, como a norte-americana.
Mais recentemente, observa-se a ampliao de reaes entre os grupos
discriminados que se assemelham quelas que esto usualmente associadas a
uma sociedade com preconceito de origem. importante notar que antes, este
tipo de reao era restrito a uma elite negra que emulava a situao americana, e
principalmente na esfera da cultura. O movimento que ora se v poltico numa
acepo mais ampla e aambarca uma populao tambm maior, possivelmente como
reflexo dos programas de ao afirmativa no ensino superior e da maior preciso das
leis tratando da matria de preconceito (a partir da Constituio Federal de 1988, ainda
que a Lei Afonso Arinos datasse de 1951).
Sabe-se, tambm, que um dos problemas da varivel cor ou raa nas pesquisas
do IBGE, revelado por pesquisas de campo na rea da construo das identidades
tnico-raciais, tem sido o fato de que, usualmente, um nico informante responde as
categorias a que pertencem todos os residentes no domiclio. Com o intuito de eliminar
este vis do levantamento, Pesquisa das Caractersticas tnico-raciais da Populao -
PCERP 2008 foi aplicado a apenas um informante por domiclio, que respondia apenas
sobre si mesmo. Os vrios estudos realizados sobre o tema tambm tm sido unnimes
em demonstrar como pode diferir a forma como cada um se v e como percebido
em termos raciais, ou seja, o processo de classificao , de fato, relacional1. Nesse
sentido, poder-se-ia, em princpio, distinguir pelo menos cinco nveis de classificao:
1
Alguns exemplos: Durante meu estudo na comunidade, tambm aprendi que alguns faziam distino entre o que
pareciam perceber como a verdadeira cor da pessoa e as palavras convencionalmente usadas para falar da cor de
uma determinada pessoa. Quando perguntei a uma moa qual era a sua cor, ela riu e disse: As pessoas me chamam
de branca, mas eu no sou mesmo. Eu sou, no sei, morena? De maneira semelhante, um homem disse-me que sua
mulher era branca. Ento, riu e acrescentou: Ela no , mas a gente fala assim. Uma mulher na casa dos 40 anos me
disse: Eu sou preta. As pessoas me chamam de morena, mas eu acho que sou preta mesmo (SHERIFF, 2002, p. 221).
Eu no sou racista. Tenho uma filha clara, o pai dela claro, eu sou escura. Eu acho que a minha cor nunca atrapalhasse
[sic]em nada. Eu acho que nunca lidei com pessoas que tivesse [sic] racismo porque eu, com minha cor, do jeito que
sou, eu chego em qualquer lugar, fao o meu ambiente. No tenho e eu vou ensinar a minha filha a no ter racismo
tambm porque a me dela preta (TEIXEIRA, 1987).
Alm do preconceito de marca e de origem: a motivao
poltica como critrio emergente para classificao racial
Anlise
O cruzamento por cor ou raa do entrevistado utilizou uma agregao, com
base na primeira pergunta aberta 3.07 (Voc saberia dizer qual a sua cor ou raa?)
em seis categorias mais frequentes e suas correlatas (branca, morena, parda, negra,
preta e amarela), que representam cerca de 93% do total de respostas, sendo que
96% das pessoas entrevistadas informaram que sabiam dizer qual a sua cor ou raa.
Influncia da cor ou raa na vida das pessoas Proporo de pessoas de 15 anos ou mais de idade
Sim 63,7
No 33,5
No sabe 2,8
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
A maior parte dos entrevistados concorda que a cor ou raa influencia a vida
das pessoas no Brasil (Tabela 1) e curiosamente, como se pode ver no Grfico 1 e na
Tabela 2, mesmo aquelas que dizem que no concordam, elegem situaes em que
isso acontece, ao final do questionrio.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Sim No sabe No
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Amazonas
Casamento 34,9 41,9 35,1 31,5 30,9 37,2 11,9
Trabalho 53,8 53,3 54,1 50,3 50,1 74,2 86,8
Escola 47,6 41,9 50,2 46,3 35,3 69,5 47,6
Atendimento sade 44,9 43,3 44,9 46,6 48,0 42,6 32,7
Reparties pblicas 46,7 41,7 46,6 47,9 50,8 53,2 70,4
Convvio social 51,3 49,9 51,0 51,4 56,2 41,8 70,4
Relao com justia/polcia 60,9 61,4 60,2 63,9 65,7 50,2 38,0
Paraba
Casamento 48,9 55,6 44,4 46,6 54,5 53,8 21,4
Trabalho 73,1 74,0 69,5 81,8 81,5 60,7 86,5
Escola 61,5 66,6 55,4 69,6 70,5 53,8 48,1
Atendimento sade 53,0 58,7 47,0 58,7 57,8 42,9 61,8
Reparties pblicas 58,4 58,9 52,7 72,7 73,8 49,8 86,5
Convvio social 66,0 69,6 61,9 69,1 73,8 53,8 72,7
Relao com justia/polcia 62,1 70,1 54,1 68,1 72,6 49,8 58,3
So Paulo
Casamento 37,9 36,9 35,9 39,3 44,8 37,1 39,7
Trabalho 72,8 70,3 68,8 80,8 85,3 75,0 60,0
Escola 61,7 58,4 58,2 70,7 75,1 58,6 56,7
Atendimento sade 43,4 42,3 43,3 44,6 49,4 46,9 36,8
Reparties pblicas 51,0 48,8 49,2 55,8 60,1 62,1 42,7
Convvio social 65,7 65,1 60,2 72,0 72,7 59,0 59,2
Relao com justia/polcia 70,7 70,3 64,4 75,5 77,9 74,1 71,9
Mato Grosso
Casamento 41,8 35,9 46,4 40,4 44,0 57,6 33,2
Trabalho 72,8 65,7 73,8 75,5 83,9 76,8 83,4
Escola 64,2 57,6 66,2 66,9 72,9 49,5 83,0
Atendimento sade 53,5 48,7 56,8 50,7 60,9 63,3 43,4
Reparties pblicas 58,2 54,2 57,1 58,6 69,5 74,8 67,4
Convvio social 66,5 65,0 62,7 70,8 76,0 63,8 80,5
Relao com justia/polcia 63,0 62,4 60,7 60,2 74,5 64,7 91,8
Distrito Federal
Casamento 47,3 47,1 53,0 42,2 51,1 100,0 0,0
Trabalho 86,0 85,6 83,5 89,7 80,2 100,0 100,0
Escola 70,9 68,7 71,6 74,8 61,3 100,0 100,0
Atendimento sade 55,0 53,7 68,0 47,4 52,3 67,0 52,0
Reparties pblicas 69,7 61,2 67,5 80,0 68,2 100,0 91,8
Convvio social 78,3 76,8 73,4 82,7 77,3 100,0 100,0
Relao com justia/polcia 74,9 81,5 61,9 76,8 75,7 100,0 60,2
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
25
T
20
15
JP
10 E
5 C R CS
S
%
0
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Mdia
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das
Caractersticas tnico-raciais da Populao 2008.
Nota: Foram destacadas as seguintes situaes: casamento (C), trabalho (T), escola (E), atendimento
sade (S), reparties pblicas (R), convvio social (CS) e relao com justia/polcia (JP).
30
Desvio padro
25
20 R
15 E JP
S T
10 C CS
5
0 %
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Mdia
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das
Caractersticas tnico-raciais da Populao 2008.
Nota: Foram destacadas as seguintes situaes: casamento (C), trabalho (T), escola (E), atendimento
sade (S), reparties pblicas (R), convvio social (CS) e relao com justia/polcia (JP).
Alm do preconceito de marca e de origem: a motivao
poltica como critrio emergente para classificao racial
25
20
15
E CS
R T
10
5 S JP
C
0 %
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Mdia
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das
Caractersticas tnico-raciais da Populao 2008.
Nota: Foram destacadas as seguintes situaes: casamento (C), trabalho (T), escola (E), atendimento
sade (S), reparties pblicas (R), convvio social (CS) e relao com justia/polcia (JP).
30
25
Desvio padro
20
15 T
C E
S R
CS
10
JP
5
0 %
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Mdia
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das
Caractersticas tnico-raciais da Populao 2008.
Nota: Foram destacadas as seguintes situaes: casamento (C), trabalho (T), escola (E), atendimento
sade (S), reparties pblicas (R), convvio social (CS) e relao com justia/polcia (JP).
30
25
Desvio padro
20
15 E
S R JP CS
10 C T
5
0 %
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Mdia
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das
Caractersticas tnico-raciais da Populao 2008.
Nota: Foram destacadas as seguintes situaes: casamento (C), trabalho (T), escola (E), atendimento
sade (S), reparties pblicas (R), convvio social (CS) e relao com justia/polcia (JP).
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
E
30
25
R CS
Desvio padro
20 JP
T
15 S
10 C
0 %
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Mdia
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das
Caractersticas tnico-raciais da Populao 2008.
Nota: Foram destacadas as seguintes situaes: casamento (C), trabalho (T), escola (E), atendimento
sade (S), reparties pblicas (R), convvio social (CS) e relao com justia/polcia (JP).
E
30
25
R CS
T
20 R
JP
JP T
15 E ET
C E S JP CS
R S R EJP CS
S
C C R S CS TT
10 C CS
T
E JP
C R CS
5 S JP
S
C
0 %
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das
Caractersticas tnico-raciais da Populao 2008.
Nota: Foram destacadas as seguintes situaes: casamento (C), trabalho (T), escola (E), atendimento
sade (S), reparties pblicas (R), convvio social (CS) e relao com justia/polcia (JP).
Dando continuidade anlise das situaes nas quais a cor ou raa tem
influncia, efetua-se, agora, a desagregao das informaes por grupos etrios e
sexo. Os Grficos 9 e 10 apresentam a proporo de indivduos que declararam que
a cor ou raa tem influncia nas situaes listadas como funo da idade, primeiro
para os homens e em seguida para as mulheres. Em linhas gerais, pode-se dizer que
o comportamento como funo da idade homogneo entre os sexos: a proporo de
indivduos que declararam a influncia cresce com a idade para situao de casamento
e decresce para todas as demais. Este comentrio quantificado na Tabela 4, que
Alm do preconceito de marca e de origem: a motivao
poltica como critrio emergente para classificao racial
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
70
60
50
40
30
20
10
0
De 15 De 20 De 25 De 30 De 35 De 40 De 45 De 50 De 55 De 60 De 65 70 anos
a 19 a 24 a 29 a 34 a 39 a 44 a 49 a 54 a 59 a 64 a 69 ou
anos anos anos anos anos anos anos anos anos anos anos mais
70
60
50
40
30
20
10
0
De 15 De 20 De 25 De 30 De 35 De 40 De 45 De 50 De 55 De 60 De 65 70 anos
a 19 a 24 a 29 a 34 a 39 a 44 a 49 a 54 a 59 a 64 a 69 ou
anos anos anos anos anos anos anos anos anos anos anos mais
60
50
40
30
20
10
0
0 1 2 3
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
2
Agregaram-se as alternativas em: critrios de marca (traos fsicos e cor da pele), como cdigo 1; critrios de origem
(cultura/tradio, origem familiar e origem socioeconmica/classe social), como cdigo 2; e critrios poltico-ideolgicos,
como cdigo 3.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
prpria pessoa. Quanto mais abaixo da linha e mais afastadas dela, as respostas so
mais representativas para os outros em geral. Pode-se perceber, por exemplo, que
a utilizao de um nico critrio em primeiro lugar de marca (100) e em segundo
lugar de origem (200) uma situao muito mais representativa do pensamento do
entrevistado para definir a si mesmo. Tambm a situao do critrio de origem, como
primeiro critrio em ordem de importncia, aparece como mais significativo para
definir a prpria pessoa (pontos 211 e 210) enquanto a combinao de trs critrios,
tendo a marca como o mais importante, aparece como mais significativo para mostrar
como pensam as pessoas em geral (pontos 112 e 121).
%
25
20
112
Para o prprio
15 100
121
200
10
211
212 122
210 110
5
120
0
0 5 10 15 20 25
Pessoas em geral
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das
Caractersticas tnico-raciais da Populao 2008.
Nota: Consideram-se os seguintes cdigos: critrios de marcas (traos fsicos e cor da pele), como cdigo 1;
critrios de origem (cultura/tradio, origem familiar e origem socioeconmica/classe social), como cdigo 2;
e critrios poltico-ideolgicos como cdigo 3.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
4,5% dos declarados amarelos e 3,4% dos declarados pretos, alm de aparecer como
segundo critrio, onde o primeiro de marca e o terceiro de origem, entre os 1,5%
declarados negros. interessante notar que somente entre os autodeclarados pretos
o critrio poltico-ideolgico aparece como nico, o que talvez fizesse mais sentido
entre os autodeclarados negros.
0 1,3
132 1,5
223
213
231
232
113
312 4,5
130
321
131
300 3,4
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Notas: 1. Consideram-se os seguintes cdigos: critrios de marca (traos fsicos e cor da pele), como cdigo 1; critrios
de origem (cultura/tradio, origem familiar e origem socioeconmica/classe social), como cdigo 2; e critrios poltico-
ideolgicos, como cdigo 3.
2. So apresentadas as combinaes acima de 1,0%.
100 120,4
122 40,6
221 157,4
222
220 255,2
0 219,4
132 325,3
223
213
231
232
113
312 2 458,5
130
321
131
300 3 763,2
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Notas: 1. Consideram-se os seguintes cdigos: critrios de marca (traos fsicos e cor da pele), como cdigo 1; critrios
de origem (cultura/tradio, origem familiar e origem socioeconmica/classe social), como cdigo 2; e critrios poltico-
ideolgicos, como cdigo 3.
2. Valores em negrito vermelho denotam incidncia para a cor menor do que 80% da mdia, e valores em negri-
to preto denotam incidncia para a cor maior do que 120% da mdia. Incidncias entre estes dois limites no so apre-
sentadas.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Notas: 1. Consideram-se os seguintes cdigos: critrios de marca (traos fsicos e cor da pele), como cdigo 1; critrios
de origem (cultura/tradio, origem familiar e origem socioeconmica/classe social), como cdigo 2; e critrios poltico-
ideolgicos, como cdigo 3.
2. So apresentadas as combinaes acima de 1,0%.
Combinaes de critrios Cor ou raa do entrevistado em relao ao total (em relao mdia)
por ordem mais frequentes Branca Morena Parda Negra Preta Amarela
100 0,76773
121 0,59163
110 1,63764
210
123 5,29505
700 2,47277
223
232
213
132
231
113
322
312 43,50830
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Notas: 1. Consideram-se os seguintes cdigos: critrios de marca (traos fsicos e cor da pele), como cdigo 1; critrios
de origem (cultura/tradio, origem familiar e origem socioeconmica/classe social), como cdigo 2; e critrios poltico
ideolgicos, como cdigo 3.
2. Valores em negrito vermelho denotam incidncia para a cor menor do que 80% da mdia, e valores em negri-
to preto denotam incidncia para a cor maior do que 120% da mdia. Incidncias entre estes dois limites no so apre-
sentadas.
123
132
213
223
231
232
113
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Notas: 1. Consideram-se os seguintes cdigos: critrios de marca (traos fsicos e cor da pele), como cdigo 1; critrios
de origem (cultura/tradio, origem familiar e origem socioeconmica/classe social), como cdigo 2; e critrios poltico-
ideolgicos, como cdigo 3.
2. Valores em negrito vermelho denotam incidncia para a cor menor do que 80% da mdia, e valores em negri-
to preto denotam incidncia para a cor maior do que 120% da mdia. Incidncias entre estes dois limites no so apre-
sentadas.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Notas: 1. Consideram-se os seguintes cdigos: critrios de marca (traos fsicos e cor da pele), como cdigo 1; critrios
de origem (cultura/tradio, origem familiar e origem socioeconmica/classe social), como cdigo 2; e critrios poltico-
ideolgicos, como cdigo 3.
2. Valores em negrito vermelho denotam incidncia para a cor menor do que 80% da mdia, e valores em negri-
to preto denotam incidncia para a cor maior do que 120% da mdia. Incidncias entre estes dois limites no so apre-
sentadas.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Notas: 1. Consideram-se os seguintes cdigos: critrios de marca (traos fsicos e cor da pele), como cdigo 1; critrios
de origem (cultura/tradio, origem familiar e origem socioeconmica/classe social), como cdigo 2; e critrios poltico
ideolgicos, como cdigo 3.
2. So apresentadas as combinaes acima de 1,0%.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
220 196,7
123 178,0
213 329,0
223 256,4
127 1 579,0
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Notas: 1. Consideram-se os seguintes cdigos: critrios de marca (traos fsicos e cor da pele), como cdigo 1; critrios
de origem (cultura/tradio, origem familiar e origem socioeconmica/classe social), como cdigo 2; e critrios poltico-
ideolgicos, como cdigo 3.
2. Valores em negrito vermelho denotam incidncia para a cor menor do que 80% da mdia, e valores em negri-
to preto denotam incidncia para a cor maior do que 120% da mdia. Incidncias entre estes dois limites no so apre-
sentadas.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Notas: 1. Consideram-se os seguintes cdigos: critrios de marca (traos fsicos e cor da pele), como cdigo 1; critrios
de origem (cultura/tradio, origem familiar e origem socioeconmica/classe social), como cdigo 2; e critrios poltico-
ideolgicos, como cdigo 3.
2. Valores acima de 1 no so disponibilizados.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Notas: 1. Consideram-se os seguintes cdigos: critrios de marca (traos fsicos e cor da pele), como cdigo 1; critrios
de origem (cultura/tradio, origem familiar e origem socioeconmica/classe social), como cdigo 2; e critrios poltico-
ideolgicos, como cdigo 3.
2. Valores em negrito vermelho denotam incidncia para a cor menor do que 80% da mdia, e valores em negri-
to preto denotam incidncia para a cor maior do que 120% da mdia. Incidncias entre estes dois limites no so apre-
sentadas.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Comentrios e concluses
Como se pode verificar na pesquisa, a informao sobre cor ou raa percebida
pela populao como uma dimenso importante de suas caractersticas a ser
investigada, na medida em que a maioria dos entrevistados (63,9%) concorda que a
cor ou raa influencia a vida das pessoas no Brasil. Quando se investiga, ento, em
quais situaes esta dimenso percebida como mais ou menos relevante, viu-se que
as situaes que envolvem trabalho foram as mais citadas (84,4%) seguidas das que
possuem relao com justia/polcia (79,4%), convvio social (77,9%) e escola (71,5%).
O casamento foi a situao menos citada (45,7%), o que parece indicar que as pessoas
acreditam que no nvel das relaes mais pessoais que as caractersticas raciais
so menos relevantes. Ou seja, situaes que oferecem um grau maior de liberdade
para escolhas individuais seriam mais capazes de enfraquecer presses sociais em
torno de interdies com base em caractersticas raciais dos indivduos. Esse dado,
de certa forma, reflete uma viso mais moderna do casamento, ao dar um peso maior
do indivduo sobre a sociedade nas escolhas matrimoniais. O trabalho aparece, para
quase todas as Unidades da Federao de residncia pesquisadas, como a situao
para a qual a cor ou raa apresenta a maior importncia. Valores mdios mais altos
para as situaes implicam usualmente maiores disperses, ou seja, maior divergncia
de opinies entre os grupos de cor ou raa autodeclarados. O Amazonas se coloca
como a Unidade da Federao com menores valores mdios de reconhecimento da
importncia da cor ou raa nas situaes, enquanto o Distrito Federal como aquela
de maiores valores mdios. Considerando essas situaes onde a cor ou raa tem
influncia na vida das pessoas e desagregando-se por sexo e idade, pode-se dizer,
em linhas gerais, que a resposta das pessoas como funo da idade homognea
entre os sexos: a proporo de indivduos que declararam a existncia de influncia
cresce com a idade para a situao de casamento e decresce para todas as demais.
Verificou-se que a maioria das pessoas informou trs critrios para definio
de cor ou raa, o nmero mximo solicitado pela pergunta e poucos (menos de 1%)
no informaram nenhum critrio. No intuito de facilitar a anlise, agregaram-se
os seis critrios do questionrio em trs: critrios de marca (traos fsicos e cor da
pele); critrios de origem (cultura/tradio, origem familiar e origem socioeconmica/
classe social); e critrios poltico-ideolgicos. interessante notar que ao descrever
o comportamento dos outros os entrevistados informaram um maior nmero
de critrios do que para informar a sua prpria cor ou raa. Isto demonstra que a
classificao de cor ou raa envolve um processo complexo em que uma s dimenso
no consegue fornecer uma definio adequada do seu significado e isto mais
verdadeiro quando se especula sobre os outros.
Referncias
BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Braslia,
DF, [2012]. Disponvel em: <http://www.presidencia.gov.br/legislacao>. Acesso em:
maio 2012.
______. Lei no 1390, de 3 de julho de 1951. Inclui entre as contravenes penais a prtica
de atos resultantes de preconceitos de raa ou de cor. Conhecida como Lei Afonso
Arinos. Dirio Oficial [da] Repblica Federativa do Brasil, Braslia, DF, 10 jul. 1951. p. 10217.
Disponvel em: <http://www.presidencia.gov.br/legislacao>. Acesso em: maio 2012.
Alm do preconceito de marca e de origem: a motivao
poltica como critrio emergente para classificao racial
Introduo
Desde a virada do sculo, os levantamentos censitrios que
consideram a informao de raa e etnicidade tm se preocupado com a
situao crescente de miscigenao, refletindo uma demanda por parte
da sociedade em diversos pases pelo reconhecimento de identidades
multiculturais. Morning (2008), em seu estudo sobre a rodada de Censos
2000, encontrou pouqussimos pases com quesitos que contemplem
essa situao.
Este trabalho pretende analisar os resultados da Pesquisa das
Caractersticas tnico-raciais da Populao - PCERP 2008 no que tange s
origens multiculturais da populao brasileira. O Brasil reconhecidamente
um Pas que se caracteriza por essa multiculturalidade desde a sua origem
que, segundo Freyre (1992), est fundada em trs raas: a branca, a negra
e a indgena.
*
Pesquisador da Escola Brasileira de Administrao Pblica e de Empresas - EBAPE, da Fundao
Getulio Vargas - FGV.
**
Pesquisadora da Escola Nacional de Cincias Estatsticas - ENCE, do IBGE.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Pergunta 3.07: Voc saberia dizer qual a sua cor ou raa? (a resposta aberta)
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
60
50
40
30
20
10
0
Amazonas Paraba So Paulo Rio Grande do Sul Mato Grosso Distrito Federal
Est abaixo da mdia no Rio Grande do Sul. Estranhamente, no Rio Grande do Sul
que a origem combinada europeia+indgena est super-representada.
A combinao africana+europeia est sub-representada no Amazonas e na
Paraba, e a europeia+indgena+africana, no Amazonas, na Paraba e no Rio Grande do
Sul. A combinao indgena+extremo oriente est super-representada no Amazonas
e em Mato Grosso.
Norte-americana 782,7
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Nota: Valores em negrito vermelho denotam incidncia para a cor menor do que 80% da mdia, e valores em negrito
preto denotam incidncia para a cor maior do que 120% da mdia. Incidncias entre estes dois limites no so apre-
sentadas.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Mltiplas respostas aos quesitos
fechados de cor e origem
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Branca Morena Parda Negra Preta Amarela
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Nota: Valores em negrito vermelho denotam incidncia para a cor menor do que 80% da mdia, e valores em negri-
to preto denotam incidncia para a cor maior do que 120% da mdia. Incidncias entre estes dois limites no so apre-
sentadas.
Mltiplas respostas aos quesitos
fechados de cor e origem
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Nota: As alternativas no so mutuamente exclusivas.
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Amazonas Paraba So Paulo Rio Grande do Sul Mato Grosso Distrito Federal
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas tnico-raciais da
Populao 2008.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Afro + negro + branco + preto + pardo 0,7 2,2 3,1 3,8 0,8 0,0
Afro + negro + preto + pardo 0,1 1,3 3,7 5,5 8,3 0,0
Negro + branco + preto + pardo 0,9 2,1 1,9 1,0 1,6 1,3
Afro + negro + branco + pardo 0,7 0,9 2,0 1,6 0,0 0,0
Afro + indgena + negro + branco + pardo 0,6 1,0 2,5 1,1 0,0 0,0
Afro + indgena + negro + pardo 0,0 1,0 3,4 2,9 0,0 0,1
Afro + indgena + negro + preto + pardo 0,0 1,3 1,3 4,7 3,6 0,0
Afro + indgena + branco + pardo 0,7 0,7 1,7 0,0 0,0 0,0
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Nota: Valores em negrito vermelho denotam incidncia para a cor menor do que 80% da mdia, e valores em negri-
to preto denotam incidncia para a cor maior do que 120% da mdia. Incidncias entre estes dois limites no so apre-
sentadas.
Mltiplas respostas aos quesitos
fechados de cor e origem
Branca
Branco
Branco+pardo
Branco+indgena
Afro+branco
Branco+indgena+pardo
Afro+branco+pardo
Negro+branco+pardo
Negro+branco+preto
Afro+indgena+negro+branco+preto+pardo
Negro+branco+preto+pardo
Todos
Afro+negro+branco+pardo
Afro+negro+branco+preto+pardo
Afro+indgena+branco+pardo
Afro+indgena+negro+branco+pardo
Pardo
Nada
Indgena
Afro+negro+preto
Afro+pardo
Indgena+pardo
Amarelo
Negro+preto
Afro+negro+preto+pardo
Negro+pardo
%
0 10 20 30 40 50 60 70
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas tnico-raciais
da Populao 2008.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas tnico-raciais
da Populao 2008.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas tnico-raciais
da Populao 2008.
Mltiplas respostas aos quesitos
fechados de cor e origem
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas tnico-raciais
da Populao 2008.
0 5 10 15 20 25
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas tnico-raciais
da Populao 2008.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Amarela
Amarelo
Branco+pardo
Pardo
Todos
Branco
Negro+branco+preto+pardo
Nada
Afro
Branco+indgena
Afro+indgena+negro+branco+preto+pardo
Branco+indgena+pardo
Afro+indgena+negro+pardo
%
0 10 20 30 40 50 60 70
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas tnico-raciais
da Populao 2008.
Tabela 11 - Negros que declaram outra identificao correlata de cor ou raa - 2009
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Mltiplas respostas aos quesitos
fechados de cor e origem
Comentrios e concluses
Alguns defendem a excluso da pergunta sobre cor ou raa de pesquisas e
levantamentos censitrios alegando que essa dimenso do indivduo no relevante
para o estudo da populao, sendo por ela mesma pouco valorizada. A justificativa
para esse pensamento seria o alto grau de miscigenao brasileira que dificultaria,
para cada indivduo, a sua identificao por cor ou raa. Nesse sentido, a PCERP 2008
mostrou que a maioria das pessoas entrevistadas no s informou que sabia dizer
qual a sua cor ou raa (96%) como foi capaz de identificar em que situaes essa
caracterstica tem influncia nas relaes sociais, como analisado em outro captulo
deste livro.
Tambm tem sido bastante recorrente a noo de que a incorporao de novas
dimenses, como a origem familiar, nos levantamentos poderia ajudar a caracterizar
e compreender melhor os significados das categorias de cor ou raa. Considerando
as respostas sobre a origem familiar, aquelas que combinam mais de uma origem
apresentaram menor incidncia do que aquelas com apenas uma origem. Muito
interessante observar que o grupo que se declarou moreno justamente uma das
categorias em que se buscava exatamente elementos para determinar sua especificao
atravs da dimenso de origem familiar apresentou a maior proporo de respostas
sem declarao de origem (52,6%), ou seja, para este grupo, a pergunta no alcanou
o objetivo esperado. Importante ressaltar que, para os autodeclarados pretos, negros
e pardos, foi tambm elevada a proporo daqueles que no souberam identificar sua
origem familiar: em torno de 40% entre os pardos e negros e 45% entre os pretos. O
grupo dos amarelos foi o que melhor respondeu a esta pergunta, apresentando o mais
baixo percentual de ausncia de resposta (7,3%). Entre os autodeclarados brancos,
essa proporo foi de dos entrevistados.
A categoria de maior incidncia entre todos os grupos de cor ou raa declarados
foi a de origem nica extremo oriente para os amarelos (72,6%), seguida de origem
europeia entre os brancos (50,1%). A origem indgena como nica origem declarada
foi a categoria mais citada entre os que se autoclassificaram como morenos (14,5%),
pardos (15,2%) e pretos (15,3%), e com incidncias bem prximas entre si. Entre
os negros, a mais citada foi a categoria de origem africana (17%), que entre os
autodeclarados pretos apareceu numa proporo um pouco mais baixa (14,9%),
prxima da combinao africana+europeia (14,5%).
Na desagregao por Unidades da Federao de residncia e combinaes
de origens mais citadas, a categoria de maior incidncia entre todas as Unidades da
Federao pesquisadas foi a de origem nica europeia no Rio Grande do Sul (46,9%),
seguida da mesma categoria em So Paulo (31,2%). Indgenas foi a categoria exclusiva
mais citada no Amazonas e corresponde ao terceiro maior valor encontrado (23,4%).
Em Mato Grosso, Paraba e Distrito Federal, as origens mais citadas foram indgena
e europeia. A Paraba foi a Unidade da Federao que apresentou a maior incidncia
de no resposta neste quesito (73,7%), sendo o Rio Grande do Sul a que apresentou
a menor incidncia (20,4%).
Considerando as combinaes de declarao de identificao por multiplicidade
de resposta, segundo a cor ou raa declarada, a pesquisa revelou que, entre aqueles
que declararam cor ou raa branca ou amarela na pergunta de resposta aberta, a
maioria optou por uma declarao nica nos quesitos de resposta fechada, o oposto
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
acontecendo para aqueles que declararam cor ou raa morena, parda, negra ou
preta. A declarao mltipla entre os autodeclarados negros chega a 85,1% e entre
os autodeclarados pretos, 82,4%. Buscou-se, tambm, fazer um estudo das categorias
introduzidas na pergunta sobre cor ou raa fechada negra e afrodescendente no
que tange correlao possvel com as categorias de cor ou raa j existentes nas
pesquisas do IBGE pretos e pardos. Essa anlise mostrou que os dois grupos, negros
e afrodescendentes, apresentaram o mesmo padro de identificao correlata: maior
com os que tambm se declararam pardos (62,9% e 62,6%, respectivamente), do que
com os que tambm se declararam pretos (52,7% e 42,6%, respectivamente). Nesse
sentido, pode-se dizer que tanto a categoria de negros quanto a de afrodescendentes
no podem ser entendidas nem como substitutas mais adequadas s categorias j
existentes nos levantamentos nem como categorias capazes de aglutin-las numa
nica opo.
Referncias
FREYRE, G. Casa-grande & senzala: formao da famlia brasileira sob o regime
da economia patriarcal. Ilustrao a cores de Ccero Dias; desenhos de Antnio
Montenegro. 28. ed. Rio de Janeiro: Record, 1992. 569 p. (Introduo histria da
sociedade patriarcal no Brasil, 1).
Marcelo Paixo*
Irene Rossetto**
Elisa Monores***
Danielle SantAnna****
Introduo
O tema da mobilidade social faz parte de um dos mais importantes
captulos da teoria social moderna e contempornea. A questo abriga
uma dimenso de fundo reportada ao peso que as condies herdadas
por cada indivduo ter em termos de sua futura classificao no interior
da pirmide social. Assim, hipoteticamente, quando se pensa em
termos das probabilidades de mobilidade ascendente ou descendente,
sociedades de padro mais competitivo tenderiam a minimizar o peso do
passado familiar e demais fatores herdados (como, por exemplo, a etnia,
cor da pele), ao passo que sociedades mais rigidamente estratificadas
concederiam maior relevncia a estes fatores (BLAU; DUNCAN, 1967;
CHERKAOUI, 1996).
*
Professor do Instituto de Economia da Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ e Coordenador
do Laboratrio de Anlises Econmicas, Histricas, Sociais e Estatsticas das Relaes Raciais - LAESER.
**
Doutoranda em Sociologia pela Universidade de So Paulo - USP e pesquisadora do Laboratrio de
Anlises Econmicas, Histricas, Sociais e Estatsticas das Relaes Raciais - LAESER.
***
Mestranda em Economia pela Universidade Federal Fluminense - UFF e pesquisadora do Laboratrio
de Anlises Econmicas, Histricas, Sociais e Estatsticas das Relaes Raciais - LAESER.
****
Aluna de graduao em Economia da Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ e pesquisadora
do Laboratrio de Anlises Econmicas, Histricas, Sociais e Estatsticas das Relaes Raciais - LAESER.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
1
A este respeito ver os relatrios de transcrio destas reunies organizadas pelo demgrafo e pesquisador do IBGE,
Jos Luis Petruccelli. Infelizmente, esta transcrio foi somente enviada aos participantes daqueles encontros, mas no
deixa de formar um precioso documento sobre o estgio do debate que as pesquisas tnico-raciais vivenciavam na-
quele momento, tanto no meio acadmico, como dentro daquela prpria Instituio. Aos interessados em obter alguns
destes relatrios de reunio, sugere-se enviar mensagem aos autores do presente captulo, para os seguintes e-mails:
mpaixao.laeser@gmail.com, rossetto.irene@gmail.com, elisa_moncores@hotmail.com ou danielle.oliv@yahoo.com.br.
Legados da cor: mobilidade social segundo a
condio de escolaridade de mes e filhos
2
Alguns autores costumam estudar a passagem entre classes de ocupaes ou entre status socioeconmicos, constru-
dos a partir do nvel educacional, da ocupao e da renda (PASTORE, 1979; SILVA, 1979; PASTORE; SILVA, 2000). Outra
abordagem terica prefere analisar a mobilidade a partir de um esquema de classes sociais, ou seja, da relao entre
posies ocupacionais distintas dentro do mercado de trabalho (SCALON, 1999; RIBEIRO; SCALON, 2001).
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
sociedade em termos de sua dinmica social. Por conseguinte, nas sociedades mais
dinmicas, teoricamente, a competio pelas melhores posies sociais se daria
baseada no fundamento do mrito, ao passo que em sociedades mais rgidas, pelo
peso de fatores herdados. Nesse sentido, parece que ao se incorporar o problema
da aparncia fsica das pessoas dentro desse temrio, o que se est verificando se
este ltimo fator pode ser considerado relevante ou no para o processo de insero
de um indivduo no interior da sociedade e o correspondente grau de dinamismo ou
rigidez que se poder atribuir mesma.
Nos Estados Unidos da Amrica, um histrico de leis segregacionistas e prticas
abertamente racistas dos brancos contra a minoria negra no deixava margens para
dvidas sobre as sequelas da discriminao racial sobre uma pessoa de pele escura ou
de origem africana no interior da sociedade, incluindo a sua probabilidade de alcanar
a mobilidade ascendente. Portanto, naquele pas, apesar de seu mito de origem se
fundar no destino-manifesto da terra de livre oportunidade para todos os indivduos,
quando se pensava em termos das relaes raciais, tal iderio apresentava um bvio
limite, ou dilema (MYRDAL, 1944). A prpria frmula jurdica do equal but separate
no escondia que era fundamentada no apenas no princpio da apartao dos distintos
espaos sociais, mas, tambm, na desigualdade de acesso s oportunidades e direitos
das pessoas de cor de pele e origens raciais diferentes.
No Brasil, dada nossa especificidade histrica, tal questo foi colocada sob um
prisma diferenciado. Assim, ao menos desde Gilberto Freyre, j se desenhava uma
construo idealizada de que no nosso Pas no somente haveria um mnimo nvel
de conflito e maiores espaos para a sociabilidade entre brancos, negros e indgenas,
como a existncia de espaos sociais compartilhados abriria margem para a infiltrao
dos mais capazes dos grupos de peles escuras no interior das camadas superiores
da pirmide social. Assim, recuperando os termos do livro Sobrados e mucambos
(FREYRE, 2000), observa-se que ao menos aos mulatos de maior talento se abriria
um conjunto de oportunidades de mobilidade social teoricamente reservadas apenas
para os brancos. Posteriormente, os estudos da Escola de Sociologia de Chicago,
especialmente Pierson (1945), consagrariam esta frmula j desenhada originalmente
pela tradio freyriana.
Portanto, importante ter em vista que na tradio do pensamento social
brasileiro, que abriga a concepo normativa de que o Brasil uma democracia racial,
este mito no seria definido apenas por padres no conflituosos de sociabilidade.
Antes, tambm daria vida a uma especfica concepo acerca do problema da
mobilidade social dos indivduos dos distintos grupos de cor. Lido por outro ngulo,
nos Estados Unidos, terra da livre oportunidade, quando se pensava em termos das
relaes raciais, poder-se-ia apontar que se reconfigurava em um tipo de sociedade de
castas. No Brasil, de tradies patrimonialistas, quando se pensava nas relaes entre
brancos e negros, assumiramos o padro de uma sociedade tipicamente competitiva
(PAIXO, 2005).
Para alm dos clssicos da tradio culturalista que refletiram sobre as relaes
raciais no Brasil, tambm autores portadores de uma abordagem mais ctica
igualmente repousaram no tema da mobilidade social uma das chaves de compreenso
das tenses presentes nas relaes sociorraciais de nosso Pas. Assim, sem a pretenso
de esgotar a lista, Costa Pinto,Thales de Azevedo, Oracy Nogueira, Florestan Fernandes,
Carlos Hasenbalg e Nelson do Valle Silva, cada qual ao seu modo analisou o tema das
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
3
A meno lista de autores do pensamento social brasileiro que refletiram sobre o tema da mobilidade social no Brasil
foi igualmente feita por Osorio (2004) e Ribeiro (2006). De qualquer forma, Paixo (2005), em sua tese de doutorado,
estruturou sua abordagem crtica aos clssicos do pensamento social brasileiro justamente tendo por eixo problemas
referentes anlise que aquelas contribuies trouxeram para o entendimento do processo de construo das desi-
gualdades raciais no Brasil, o que englobava, inevitavelmente, o tema da mobilidade social dos afrodescendentes.
4
Posto que a populao preta e parda representa a maior proporo das pessoas nas classes mais baixas e com menor
escolaridade, estes modelos teriam a vantagem de separar os efeitos da raa e da classe na anlise dos determinantes
do processo de mobilidade social (RIBEIRO, 2006).
5
Em sua dissertao de mestrado, Osorio (2003) chegou concluso que a importncia da desigualdade racial seria mais
acentuada nas classes mais altas da sociedade. Ribeiro (2006) vai alm, concluindo que as diferenas raciais seriam
presentes apenas nas classes mais altas da sociedade, e no influenciariam as chances de mobilidade social das pessoas
na base da pirmide social.
Legados da cor: mobilidade social segundo a
condio de escolaridade de mes e filhos
Metodologia do estudo
Conforme mencionado, no presente captulo foram utilizados os resultados
da PCERP 2008 para medir a mobilidade educacional intergeracional dos diferentes
grupos de cor ou raa, e justamente a este respeito cabem alguns apontamentos
metodolgicos preliminares.
Vale apontar que a PCERP 2008 permite estudos sobre a modalidade social por
diversos roteiros. Assim, o desenho do questionrio poderia gerar tanto estudos de
mobilidade social intrageracional, como intergeracional. No primeiro caso, haveria a
possibilidade de se analisar a ocupao atual do entrevistado vis--vis sua primeira
posio quando ingressou no mercado de trabalho. No segundo caso, ou seja, da
mobilidade intergeracional, alm da ocupao, haveria a possibilidade de se estudar o
assunto tambm no plano educacional, e, neste caso, tanto em termos da posio do
pai, como em termos da posio da me. Como no teramos como fazer uma longa
anlise sobre cada uma dessas possibilidades, preferimos analisar esse indicador
em uma forma que talvez possa ser considerada mais sinttica e que diz respeito
relao entre a escolaridade dos filhos em relao de suas mes.
Para a finalidade deste estudo, foi comparado o nvel de escolaridade mais
alto alcanado pelos entrevistados com os resultados educacionais das suas mes.
Dessa forma, foi possvel medir a mobilidade ascendente ou descendente, ou ainda a
imobilidade da situao educacional entre a gerao presente e a anterior. Alm disso,
tentou-se comparar o tamanho do salto dado no nvel educacional. Por tamanho do
salto ser entendido o nvel de escolaridade, medido em grupos de anos de estudo,
alcanado pelos filhos comparativamente ao de suas mes.
As tabelas referentes escolaridade dos entrevistados e de suas mes,
divulgadas orginalmente pelo IBGE na publicao de resultados da P CERP 20086,
mostravam ser uma importante fonte de informao descritiva sobre a distribuio
dos nveis de escolaridade pelos grupos de cor ou raa registrados no momento da
pesquisa. Porm, tais tabulaes, da maneira como apresentadas, no permitiam uma
investigao da mobilidade social segundo os grupos de cor ou raa.
Por esta razo, foi necessrio solicitar ao IBGE uma tabulao especial da base
de dados da PCERP 2008 de forma a cruzar as informaes educacionais dos filhos
com as de suas mes, desagregando pelos grupos de cor ou raa.
A partir de consulta publicao da PCERP 2008 e de dilogos tidos com
pesquisadores do IBGE que participaram da pesquisa, foi considerado como
estatisticamente consistente a categoria que apresentasse um nmero absoluto de
casos superior a 300 mil respostas na amostra expandida. Esse valor correspondia a
um coeficiente de variao inferior a 20%.
6
Para informaes complementares, consultar a publicao: CARACTERSTICAS tnico-raciais da populao: um estudo
das categorias de classificao de cor ou raa 2008. Rio de Janeiro: IBGE, 2011. 99 p. Acompanha 1 CD-ROM. Disponvel
em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/ caractersticas_raciais/PCERP2008.pdf>. Acesso em: jun. 2012.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Grupos de Distribuio percentual dos entrevistados de 15 anos ou mais de idade, por cor ou raa (%)
anos de estudo Total Branca Morena Parda Negra Preta Amarela Indgena Outras
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
At 4 anos 25,2 20,3 38,7 19,1 22,5 37,1 17,7 27,1 31,7
5 a 8 anos 23,9 20,4 27,8 25,1 28,4 34,9 13,4 36,4 25,2
9 a 11 anos 35,1 36,2 28,1 43,9 39,8 23,7 43,1 28,4 30,0
12 anos ou mais 15,7 23,0 5,4 11,8 9,2 4,3 25,8 8,1 13,2
Fonte: Caractersticas tnico-raciais da populao: um estudo das categorias de classificao de cor ou raa 2008. Rio de
Janeiro: IBGE, 2011. 93 p. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/caractersticas_raciais/
PCERP2008.pdf>. Acesso em: jun. 2012.
Cabe destacar que a maior diferena nos anos de estudo entre as categorias
de cor ou raa foi notada no grupo com 12 ou mais anos de estudo. A proporo
de entrevistados brancos que possuam 12 ou mais anos de escolaridade era
superior dos pardos e pretos/negros em 11,2 pontos percentuais e 14,5 pontos
percentuais, respectivamente. De outro lado, a populao preta/negra estava muito
mais concentrada entre os que apresentavam o nvel fundamental de ensino (a soma
dos grupos que possuam at 4 anos e 5 a 8 anos de estudo representava mais da
metade deste contingente, 54,1%) em comparao aos grupos branco e pardo. Assim,
a diferena observada foi de 13,4 pontos percentuais em relao aos brancos e de 9,9
pontos percentuais em relao aos pardos.
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
At 4 anos 65,9 59,7 77,8 66,2 73,9 79,5 60,0 77,3 72,9
5 a 8 anos 17,4 19,9 11,1 18,2 14,2 19,7 13,4 19,0 18,0
9 a 11 anos 11,7 13,5 8,9 12,4 9,8 0,8 13,8 3,5 6,2
12 anos ou mais 5,0 6,9 2,2 3,2 2,1 - 12,8 0,2 2,8
Fonte: Caractersticas tnico-raciais da populao: um estudo das categorias de classificao de cor ou raa 2008. Rio de
Janeiro: IBGE, 2011. 93 p. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/caractersticas_raciais/
PCERP2008.pdf>. Acesso em: jun. 2012.
Para o grupo das mes de cor ou raa parda, observou-se que 66,2% delas
possuam at 4 anos de estudo; 18,2% estudaram 5 a 8 anos; e 12,4% apresentaram
9 a 11 anos de estudo.
Segundo declarao dos entrevistados, 74,6% das mes identificadas como de
cor ou raa preta/negra possuam at 4 anos de escolaridade; 14,9% estudaram 5 a
8 anos; ao passo que as que possuam 9 a 11 anos de escolaridade corresponderam
a 8,7%.
Os dados analisados fundamentalmente confirmam o que diz a literatura
dedicada ao tema das assimetrias de cor ou raa no Brasil, que acentua a menor
escolaridade dos que tm peles mais escuras, comparativamente aos de pele mais
clara. Naturalmente, esse perfil se expressou tambm em termos de escolaridade das
mes dos entrevistados segundo sua cor ou raa. Assim, em que pese uma generalizada
baixa escolaridade, os indicadores das mes brancas eram mais favorveis que os
das mes pardas e pretas/negras.
Tipo de mobilidade Percentual de entrevistados de 15 anos ou mais de idade, por cor ou raa (%)
educacional intergerencional
em relao me Total (1) Branca Morena Parda Negra Preta
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Nota: Inclui os que se autodeclararam indgenas, morenos, amarelos e outros.
(1) Inclui os que se autodeclararam indgenas, morenos, amarelos e outros.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
(1) Inclui os que se autodeclararam indgenas, morenos, amarelos e outros.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
(1) Inclui os que se autodeclararam indgenas, morenos, amarelos e outro
Observa-se, ainda, que 82,2% dos filhos pardos cujas mes possuam 5 a 8 anos
de estudo haviam estudado 9 a 11 anos. Na mesma condio, encontravam-se 74,7%
dos filhos pretos/negros. Dessa forma, mesmo considerando que a baixa densidade
amostral impediu anlises especficas para os entrevistados pardos e pretos/negros
com nvel de escolaridade 12 anos ou mais, cujas mes possuam 5 a 8 anos de
estudo, parece notrio que tambm naqueles casos havia menor probabilidade destes
alcanarem nveis mais elevados de ensino formal.
Logo, no obstante a simplicidade do exerccio, comparando-se o tipo de
mobilidade alcanada a partir do mesmo nvel educacional de origem, observam-se
diferenas nos saltos realizados pelos diferentes grupos de cor ou raa. Tal ponto
de chegada no refora, propriamente, as hipteses que apontam serem variveis
socioeconmicas ou de posio de classe as que determinam o padro da mobilidade
social dos indivduos pertencentes aos diferentes grupos de cor ou raa no Brasil.
Comentrios finais
A P CERP 2008 foi inicialmente desenvolvida para captar as formas de
classificao tnico-raciais existentes no Brasil. Com isso, seria possvel encontrar
maior compreenso acerca dos padres de identidade vigentes no seio de nossa
populao, bem como contrast-los com os resultados gerados pelas principais
pesquisas demogrficas do Pas, tais como o Censo Demogrfico, a Pesquisa Nacional
por Amostra de Domiclios - PNAD e a Pesquisa Mensal de Emprego - PME.
Por outro lado, para alm de um problema especfico sobre a distribuio da
populao brasileira segundo os grupos de cor ou raa, aquelas informaes so
extremamente relevantes tendo em vista que permitiriam tambm revelar pistas
sobre os padres de resposta da cor ou raa por parte dos entrevistados vis--vis
aos resultados que so produzidos sobre as assimetrias socioeconmicas vigentes
na nossa sociedade. Na verdade, quando se pensa em termos de estudos sobre
desigualdades tnico-raciais atravs do uso de bases de informaes demogrficas,
deve-se levar em conta que, quando da anlise de qualidade dos indicadores,
inevitavelmente acabar ocorrendo um encontro entre as dimenses socioculturais
e as dimenses socioeconmicas.
No que tange aos estudos sobre a mobilidade social segundo os grupos de
cor ou raa, a grande inovao da PCERP 2008 em relao s edies da PNAD que
igualmente levantaram o mesmo tipo de informao, que aquela permite uma
anlise no somente da cor ou raa do entrevistado, mas tambm de seu pai e me.
Uma vez que os dados da PCERP 2008 tenham consistncia estatstica, parece evidente
que a pesquisa poderia abrir diversas possibilidades analticas. No presente captulo,
nos limitamos a uma abordagem unilateral do problema, comparando a escolaridade
do entrevistado com a da sua me. Sabemos, porm, que poderamos ter explorado
outras dimenses, tanto em termos intrageracionais (aqui podendo ser especialmente
interessante comparar a mobilidade com os padres de obteno da informao,
de maneira hetero ou autoclassificatria), como em termos intergeracionais. Aqui
nesse ltimo caso, no tivemos como fazer, por exemplo, estudos comparativos da
escolaridade dos entrevistados com a de seus respectivos pais, ou com a ocupao,
tanto do pai, como da me.
O tema da mobilidade social possui plena importncia nos estudos sociolgicos.
Para alm dos aspectos mais diretamente relacionados dinmica de insero dos
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Referncias
Introduo
O tema da mobilidade social, com destaque para a mobilidade
ocupacional, abordado de forma mais intensa na literatura sociolgica
brasileira a partir dos anos 1960,1 quando se observa um crescente
interesse pelas mudanas sociais ocasionadas pela urbanizao,
industrializao e crescente entrada da mulher no mercado de trabalho.
Da mesma forma, os ganhos educacionais, mesmo se lentos, distanciam
os filhos dos pais; e isso de forma assimtrica por localidade, grupo social,
entre outros aspectos.
Os estudos de mobilidade, em sua maioria, fundamentam-se
na comparao de resultados educacionais de filhos em relao aos
pais (mobilidade educacional) e entre as ocupaes de pais e filhos
(mobilidade ocupacional intergeracional) ou da pessoa com uma
ocupao anterior (normalmente sua primeira mobilidade ocupacional
intrageracional). Estes estudos usam dados de pesquisas domiciliares e,
para comparar ocupaes, estas devem ser hierarquizadas em estratos,
*
Agradecimentos dos autores s seguintes pessoas que auxiliaram na metodologia do presente estudo:
Paulo Jannuzzi, Carlos Costa Ribeiro, Flavio Carvalhaes, Lygia Gonalves Costa e Andr Wallace.
**
Pesquisador da Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, do IBGE.
1
Pastore descreve como evoluram os estudos no mbito internacional: A Sociologia j possui cerca de
50 anos [em 1979] de tradio de estudo da mobilidade social. Os trabalhos pioneiros do final da dcada
de 1920 e da dcada de 1930 tiveram um carter eminentemente conceitual e descritivo [...] Na dcada
de 1940 comearam a surgir os primeiros esforos de formalizao de uma teoria de estratificao e
mobilidade social [...] Os estudos dos ltimos vinte anos introduziram uma srie de rigorismo tcnicos
[...] (PASTORE, 1979, p. 29-30).
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
2
Nelson do Valle Silva (1973) um dos precursores desse esforo de estratificao.
3
A PNAD, iniciada em 1967, teve sua abrangncia geogrfica ampliada ao longo do perodo, atingindo a totalidade do
Pas (urbano e rural) em 2004.
4
O Relatrio sobre Desenvolvimento Humano na Amrica Latina e Caribe de 2010 (INFORME..., 2010) tem por ttulo Actuar
sobre el futuro: romper la transmisin intergeneracional de la desigualdad. Entre los factores que explican el logro
econmico y social heterogneo, se destacan las condiciones inciales de cada hogar (caractersticas socioeconmicas
de la unidad domstica en que nace un individuo), el esfuerzo individual, los contextos social e institucional, factores
histricos y la accin pblica. Sin embargo, tambin intervienen otros elementos igualmente importantes, como los
aspectos aleatorios, es decir, aquellos eventos que estn fuera del control de las personas (desastres naturales o acon-
tecimientos positivos inesperados () Tres rasgos caracterizan la desigualdad en Amrica Latina y el Caribe (ALC): es
alta, es persistente y se reproduce en un contexto de baja movilidad socioeconmica (INFORME, 2010, p. 16-18).
Mobilidade social
5
As perguntas sobre ocupao dos pais na PCERP 2008 foram: Quando voc tinha 15 anos de idade, seu pai/sua me
trabalhavam (exceto afazeres domsticos)?, seguidas de Quando voc tinha 15 anos de idade, qual era a ocupao
do seu pai/da sua me?.
6
A PCERP 2008 entrevistou cerca de 15 000 pessoas (um entrevistado por domiclio) em seis Unidades da Federao en-
quanto a PNAD tem uma amostra que cobre, atualmente, mais de 350 000 pessoas na totalidade do Pas.
7
A PCERP 2008 traz a classificao por cor ou raa primeiramente a partir de uma pergunta aberta, alm da identificao
com alguns termos relacionados a raa, etnia e origem. As edies da PNAD trazem, por outro lado, a pergunta fechada
de cor ou raa em quatro categorias (at 1990) ou cinco categorias (a partir de 1992).
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
O status ocupacional como proxy do status social tem sido extensamente utilizado
na Sociologia [...] Quando somos apresentados a uma pessoa pela primeira
vez, a questo mais imediata : o que voc faz?. O conhecimento do que ela
faz proporciona uma primeira base para classific-la no espao social. Isso no
significa que o posicionamento visualizado seja absolutamente consistente. Para
melhorar nosso quadro precisamos ainda saber: Quanto ganha? Qual o seu nvel
de educao? Esses so os passos para se construir o ndice de status ocupacional.
8
Ferreira e Veloso (2006, p. 18) chegam a uma concluso anloga, ao analisar a mobilidade de renda com dados de 1996:
The shape of the transition matrices is very different for these two subpopulations. Blacks have large intergenerational
persistence of low wages, while whites have large persistence at high wage levels. Accordingly, the probability that a
black whose father was at the bottom quintile will remain at that quintile (47%) is considerably higher than the analogous
probability for whites (25%). On the other hand, the probability that a white whose father was located at the top quintile
of the wage distribution will remain in this quintile is 50%, compared to an analogous probability of 23% for blacks.
9
A mobilidade social de renda menos explorada por estudiosos do social, quando se compara com a ocupacional
ou a educacional. Ela se depara com a dificuldade de reportar os rendimentos recebidos pelos pais, no presente e no
passado. Depara-se, tambm, com a dificuldade de lidar com diferentes unidades monetrias. Ferreira e Veloso (2006)
desenvolveram modelos economtricos, com imputao de dados a partir de diferentes pesquisas.
10
O captulo introdutrio de Scalon (1999) revisa de maneira bastante precisa a literatura (neomarxista e neoweberiana)
sobre o tema.
11
Encontram-se, na literatura, classificaes de prestgio e de status socioeconmico. Essa ltima, de maneira geral,
baseada na educao (anos de estudo completos com xito e experincia operacionalizada pela idade a partir da
primeira ocupao) e os rendimentos que os indivduos recebem em mdia por determinada ocupao (SILVA, 1985).
Em termos tericos, apesar de similaridades nos resultados, uma perspectiva de hierarquia de status se ope a uma
de oposies de classe (RIBEIRO, 2000).
Mobilidade social
Dados
Os mdulos especficos sobre mobilidade nas edies da PNAD realizadas em
1973, 1976, 1982, 1988 e 1996 so os principais insumos para os estudos de mobilidade
no Brasil12, seja pelo seu componente educacional, seja ocupacional, seja de renda
e combinaes13.
Esses dados permitiram gerar estratificaes socioeconmicas das ocupaes,
alm de permitir explorar a mobilidade intergeracional (em relao ao pai e/ou me)
e a intrageracional, pois contm informaes sobre a ocupao atual e a primeira
ocupao.
A PCERP 2008 contm perguntas relacionadas mobilidade, aplicadas ao
informante de 15 anos ou mais de idade, independentemente de sua condio no
12
Tambm houve um mdulo sobre mobilidade aplicado na Pesquisa Mensal de Emprego - PME, realizada em abril de
1996, cobrindo as Regies Metropolitanas de Recife, Salvador, Belo Horizonte, Rio de Janeiro, So Paulo e Porto Alegre,
conforme Carvalho e Neri (2000). A pesquisa investigou a mobilidade das pessoas de 20 anos ou mais de idade que
compunham a fora de trabalho naquele ms de referncia em relao situao em que se encontravam no mercado
de trabalho em abril de 1991. Ela investigou ainda o grau de satisfao das pessoas no exerccio de sua atividade, a
incorporao de novas mquinas e equipamentos no processo produtivo, a mobilidade social, definida como o nvel de
instruo do pai e da me, alm das expectativas de trabalho das pessoas que se encontravam em condio de inatividade.
13
Pastore e Silva (2000) analisaram a mobilidade ocupacional e a educacional, usando a PNAD 1996 em comparao
com a anlise prvia de Pastore (1979), efetuada com dados de 1973. No captulo sobre cor ou raa, comparam com o
estudo de Hasenbalg (1988), realizado com dados de 1976.Todas so referncias essenciais para a presente contribuio.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
domiclio, em contraste com a PNAD. Nas edies de 1988 e 1996 desta pesquisa, por
exemplo, o mdulo de mobilidade concerniu somente o responsvel pelo domiclio
e seu cnjuge. A PCERP 2008 traz ainda informaes educacionais e sobre a ocupao
do pai e a me do entrevistado, alm de informaes sobre sua primeira ocupao.
Vale destacar tambm que a ocupao da me figura pela primeira vez na PCERP 2008,
posto que na PNAD apenas a ocupao do pai foi investigada. Ainda aproveitando o
tema principal da PCERP 2008, nela consta a cor ou raa atribuda pelo entrevistado
a si, ao pai e me14. Pelo seu contedo especfico, a PCERP 2008 permite, assim,
cruzamentos relevantes com a riqueza de identificaes tnico-raciais observadas.
Metodologia
Nesta seo, primeiramente, descrita a metodologia bsica da anlise
de mobilidade presente nos estudos clssicos para, em seguida, apresentar-se a
construo dos grupos de cor ou raa aqui utilizados, com detalhes sobre outras
variveis tambm adotadas. Finalmente, as tcnicas aplicadas para o estudo da
mobilidade educacional e da mobilidade ocupacional neste captulo so apresentadas.
A metodologia bsica da mobilidade se fundamenta na anlise de tabulaes
com a origem e o destino social do indivduo:
Uma tabela de mobilidade social uma classifi cao cruzada, tambm chamada
de tabela de contingncia. Nela, os indivduos so classifi cados de acordo com
sua ocupao em dois momentos do tempo. Em um continuum de tempo, o ponto
no passado denominado origem ocupacional e o ponto mais recente destino
ocupacional. A varivel mais frequentemente usada para representar a origem
ocupacional nos estudos de mobilidade a ocupao paterna. Ela considerada
em um determinado ponto da juventude do indivduo [...] Quando se analisa a
situao do indivduo em relao a seu pai, a tabela de mobilidade representa
convencionalmente a mobilidade intergeracional. Quando se analisa a situao do
indivduo em relao sua primeira ocupao, a tabela de mobilidade representa a
mobilidade intrageracional ou mobilidade de carreira (PASTORE; SILVA, 2000,
p. 16, grifo do autor).
14
Conforme o fac-smile do questionrio da pesquisa (CARACTERSTICAS..., 2011, p. 83).
15
Da populao de 15 anos ou mais de idade coberta pela PCERP 2008, 96% soube declarar espontaneamente sua cor ou
raa (CARACTERSTICAS..., 2011, p. 40).
16
Essas duas ltimas categorias englobam 5% das respostas no Estado do Rio Grande do Sul.
Mobilidade social
Pessoas que se definem como pretos Pessoas que se definem como pretos Critrio nico:
ou "pardos" ou pardos ou indgenas
Pessoas que se definem espontanea-
mente como pretos, negros,
pardos ou indgenas
3.12 Afrodescendente
3.13 Indgena
3.15 Negro
3.17 Preto
3.18 Pardo
17
Na classificao em 14 categorias mais usuais, a morena clara inclui 3% das respostas (CARACTERSTICAS..., 2011, p. 30).
18
Esse grupo se ope ao de brancos, que corresponde ao recorte cor ou raa branca, que figura em outras tabelas uni-
camente com dados da PCERP 2008. Nos dois casos, brancos so pessoas que se autoidentificam como de cor ou raa
branca, clara, alem ou italiana.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
19
No brancos correspondem a 40,3% da populao de 15 anos ou mais de idade, nas seis Unidades da Federao
pesquisadas, excluindo-se a rea rural do Estado do Amazonas, no coberta nas edies da PNAD 1988 e 1996. Nesse
mesmo recorte, brancos correspondem a 48,6%, e o grupo outros, a 11,2%. O grupo de no brancos no possui qualquer
conotao de classificao em um novo grupo, mas simplesmente refere-se reunio dos entrevistados a partir dos
critrios de autoidentificao no Quadro 1. Esse conjunto se contrape a brancos apenas para os propsitos do presente
estudo, que incluem a comparao com os achados de Pastore e Silva (2000), que se valem da construo de um grupo
de no brancos para a PNAD 1996.
20
Essa metodologia foi aplicada Argentina por Jorrat e Acosta (1992) e uma metodologia proposta em estudo cls-
sico de Nam & Powers na dcada de 1960. Essa categorizao foi aplicada, entre outros, para estudar precarizao das
ocupaes (JANNUZZI, 2000, p. 50).
21
O ndice socioeconmico posicional (ISEP) corresponde porcentagem de indivduos ocupados cujos nveis mdios com-
binados de rendimento e escolaridade so menores ou iguais que os da ocupao considerada (JANNUZZI, 2000, p. 50).
22
Ainda que existam matrizes de compatibilizao entre os sistemas classificatrios usados, a experincia prtica tem
apontado vrias limitaes das mesmas, decorrentes dos princpios classificatrios empregados em cada sistema,
espelhados por sua vez na forma de apreenso, em cada momento, das transformaes e da crescente complexidade
da estrutura ocupacional brasileira ao longo do perodo. Em 1991, por exemplo, indivduos que exerciam ocupaes
tcnicas de nvel superior como Mdico, Advogado, Arquiteto e que tinham mais de 2 empregados eram classificados
como Empresrios ou Proprietrios nos Servios, procedimento esse que pode no ter sido extensivamente aplicado da
mesma forma em censos anteriores. [...] uma srie de novas ocupaes foram surgindo [...] 'ocupaes maldefinidas/
no declaradas' reuniam quase 10% das ocupaes em 1991 (JANNUZZI, 2004a, p. 75).
Mobilidade social
Estrato
Ocupaes tpicas
scio-ocupacional
Fonte: Jannuzzi, P. de M. Status socioeconmico das ocupaes brasileiras: ndices aproximativos para 1980, 1991 e
anos de 1990. Revista Brasileira de Estatstica, Rio de Janeiro: IBGE, v. 61, n. 216, p. 47-74, jul./dez. 2000. Disponvel em:
<http://biblioteca.ibge.gov.br/d_detalhes.php?id= 7111>. Acesso em: jan. 2013.
23
Utilizou-se para a construo dos modelos de regresso e log-lineares o software SUDAAN e a biblioteca survey do
software R.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Resultados
Mobilidade educacional
Anlise descritiva
Nas ltimas dcadas, houve uma mudana na estrutura educacional da
populao com forte incremento nos nveis educacionais. A Tabela 1, a seguir, traz
a distribuio de anos de estudo para brancos e no brancos24 na PCERP 2008 e nas
edies da PNAD realizadas em 1988 e 1996. Ainda subsistem diferenas significativas
entre os grupos de cor ou raa: 20,6% dos brancos na PCERP 2008 tm at 4 anos de
estudo, enquanto a proporo de 27,4% para os no brancos. No outro extremo,
22,5% dos brancos tm 12 anos ou mais de estudo, enquanto apenas 8,3% dos no
brancos encontram-se nesse grupo.
Tabela 1 - Distribuio das pessoas de 15 anos ou mais de idade, por cor ou raa,
segundo os grupos de anos de estudo - 1988/2008
Distribuio das pessoas de 15 anos ou mais de idade, por cor ou raa
Grupos de
PNAD 1988 PNAD 1996 PCERP 2008 (1)
anos de estudo
Brancos No brancos Brancos No brancos Brancos No brancos
Fonte: IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios 1988/1996 e Pesquisa das Caractersticas tnico-raciais da
Populao 2008.
Nota: Foram consideradas nas edies da PNAD as Unidades da Federao que compem a PCERP 2008, sendo no
Estado do Amazonas, apenas a populao urbana.
(1) No caso da PCERP 2008, as pessoas correspondem aos entrevistados.
A Tabela 2, a seguir, traz, por grupo de cor ou raa, a escolaridade de pais e filhos
(no recorte principal de pessoas de 15 a 64 anos de idade). Os dados atestam a progresso
nos nveis educacionais, com uma diferena de mais de 4 anos de estudo entre pais
e filhos. Aqui se destacam tambm as diferenas entre os grupos de cor ou raa, com
os menores nveis para os que se autoidentificam como morenos. Essas pessoas tm,
em mdia, 6,8 anos de estudo, 2,1 anos abaixo da mdia geral (8,7 anos de estudo).
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
24
Lembrando que se trata de um recorte especfico, conforme descrito no Quadro 1.
Mobilidade social
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Nota: Mobilidade educacional calculada a partir dos grupos de anos de estudo do entrevistado e do pai.
Total
Mobilidade ascendente 62,2 60,7 63,7 63,3 61,7 64,8
Mobilidade descendente 5,8 6,4 5,1 5,1 6,2 4,1
Imobilidade 32,0 32,8 31,2 31,6 32,0 31,1
Branca
Mobilidade ascendente 64,6 63,7 65,4 67,0 66,1 67,8
Mobilidade descendente 5,4 6,2 4,5 4,9 5,7 4,2
Imobilidade 30,0 30,0 30,0 28,1 28,2 28,1
Negra / preta
Mobilidade ascendente 62,6 58,9 65,4 65,4 60,7 68,9
Mobilidade descendente 6,2 8,5 4,6 4,2 4,2 4,3
Imobilidade 31,1 32,6 30,0 30,4 35,1 26,8
Parda
Mobilidade ascendente 65,8 64,1 67,7 66,1 63,0 69,6
Mobilidade descendente 6,4 5,2 7,7 5,8 7,7 3,7
Imobilidade 27,8 30,6 24,6 28,1 29,3 26,7
Morena
Mobilidade ascendente 54,4 52,6 56,2 53,9 52,9 54,9
Mobilidade descendente 5,7 6,9 4,6 5,0 6,4 3,6
Imobilidade 39,9 40,5 39,2 41,1 40,7 41,5
No brancos
Mobilidade ascendente 61,2 58,8 63,7 61,1 58,4 63,7
Mobilidade descendente 6,0 6,5 5,4 5,1 6,5 3,8
Imobilidade 32,8 34,7 30,9 33,8 35,1 32,4
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Nota: Mobilidade educacional calculada a partir dos grupos de anos de estudo.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Nota: Mobilidade educacional calculada a partir dos grupos de anos de estudo.
(1) Base pequena (N<50).
PERCP 2008
Total
Mobilidade ascendente 63,6 63,5 63,7 64,9 65,0 64,8
Mobilidade descendente 3,6 3,6 3,6 3,0 3,7 2,4
Imobilidade 32,8 32,9 32,7 32,1 31,3 32,8
Branca
Mobilidade ascendente 67,6 67,5 67,6 70,2 70,7 69,8
Mobilidade descendente 3,3 3,7 2,8 2,3 2,7 1,9
Imobilidade 29,2 28,8 29,6 27,5 26,6 28,3
No brancos
Mobilidade ascendente 61,1 60,2 62,0 60,7 59,1 62,0
Mobilidade descendente 3,8 3,4 4,1 4,0 4,9 3,2
Imobilidade 35,1 36,4 33,9 35,4 36,0 34,8
PNAD 1996
Total
Mobilidade ascendente 50,6 50,8 50,5 52,1 52,7 51,6
Mobilidade descendente 2,0 1,8 2,1 1,4 1,4 1,3
Imobilidade 47,4 47,4 47,4 46,6 45,9 47,1
Brancos
Mobilidade ascendente 53,8 54,4 53,4 55,5 56,5 54,7
Mobilidade descendente 2,1 1,9 2,3 1,3 1,4 1,3
Imobilidade 44,1 43,7 44,4 43,2 42,2 44,0
No brancos
Mobilidade ascendente 40,7 40,3 41,1 41,7 41,7 41,6
Mobilidade descendente 1,7 1,8 1,6 1,4 1,4 1,3
Imobilidade 57,6 57,9 57,3 57,0 56,8 57,1
PNAD 1988
Total
Mobilidade ascendente 41,4 41,6 41,2 43,1 43,4 42,9
Mobilidade descendente 1,8 1,7 1,9 0,9 0,9 0,8
Imobilidade 56,8 56,7 56,9 56,0 55,7 56,3
Branca
Mobilidade ascendente 44,7 45,1 44,3 46,7 47,2 46,4
Mobilidade descendente 1,8 1,6 2,0 0,8 0,9 0,8
Imobilidade 53,5 53,3 53,7 52,4 52,0 52,8
No brancos
Mobilidade ascendente 29,4 29,2 29,6 30,0 29,8 30,1
Mobilidade descendente 1,3 1,3 1,2 0,6 0,8 0,5
Imobilidade 69,3 69,5 69,1 69,4 69,3 69,4
Fonte: IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios 1988/1996 e Pesquisa das Caractersticas tnico-raciais da
Populao 2008.
Notas: 1. Entrevistados de 20 a 64 anos de idade, responsveis pelo domiclio ou cnjuges.
2. Foram consideradas nas edies da PNAD as Unidades da Federao que compem a PCERP 2008, sendo
no Estado do Amazonas, apenas a populao urbana.
3. Mobilidade educacional calculada a partir dos grupos de anos de estudo.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Notas: 1. Entrevistados de 15 a 64 anos de idade.
2. Varivel dependente: anos de estudo do entrevistados (0 a 5).
3. Varivel excluda do modelo final: sexo.
4. Para as variveis de Unidade da Federao, a linha de base composta por Amazonas, Paraba, Mato Grosso
e Rio Grande do Sul.
5. R2 = 0,38.
6. N = 7 197 (64,8% das observaes da subpopulao 15 a 64 anos de idade). A no resposta para este modelo
informativa (visto que a no resposta principalmente devido s informaes de educao e ocupao dos pais, e
indivduos com maior escolaridade tendem a ter mais informaes sobre a escolaridade/ocupao dos pais). No houve
um tratamento dessa no resposta.
25
Essa anlise se inspira na efetuada por Silva (1993) com dados da PNAD 1988 nas Regies Metropolitanas.
26
Valor de 0 a 100 a partir da posio relativa da ocupao no Censo Demogrfico 2000, mais especificamente o ndice
socioeconmico posicional (ISEP) corresponde porcentagem de indivduos ocupados cujos nveis mdios combinados
de rendimento e escolaridade so menores ou iguais que os da ocupao considerada. Assim, um ISEP de 82 % para
uma determinada ocupao [...] significa que o conjunto de trabalhadores a classificados apresenta um nvel mdio
combinado de rendimento e escolaridade superior a 82% da populao ocupada (JANNUZZI, 2000, p. 50).
27
O ndice se constri pela soma das respostas sim para os quesitos: casamento, trabalho, escola, atendimento sade,
reparties pblicas, convvio social, relao com justia, polcia. O ndice vai de 0 a 7 e um teste da confiabilidade do
ndice (alfa de Cronbach, que vai de 0 a 1, sendo 1 mais confivel) remontou a 0,814.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
28
Nas anlises de regresso e modelos log-lineares, desconsiderar o plano amostral (no caso da PCERP 2008, conglomerado,
com estratificao das unidades primrias de amostragem e com trs estgios de seleo), poderia conduzir a concluses
errneas. Isso porque, geralmente, os erros-padro das estimativas dos parmetros estariam subestimados, devido
conglomerao. Por exemplo, para o modelo de regresso linear dos anos de estudo, desconsiderar o plano amostral
levaria aceitao do sexo como varivel significativa, bem como as dummies de todas as Unidades da Federao.
Mobilidade social
Erro Razes
Coeficiente Estimativa Estatstica t p-valor
padro de chances
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Notas: 1. Entrevistados de 15 a 64 anos de idade.
2. Varivel dependente: mobilidade educacional ascendente (1) versus imobilidade ou mobilidade descendente
(0).
3. Variveis excludas do modelo final: sexo, status da ocupao do pai e escolaridade do pai (excluso a priori
por ser endgena).
4. Para as variveis de Unidade da Federao, a linha de base composta por Paraba.
5. Cox and Snell R2 = 0,13; capacidade preditiva do modelo = 66,6%.
6. N = 7 202 (64,8% das observaes da subpopulao 15 a 64 anos de idade). A no resposta para este modelo
informativa (visto que a no resposta principalmente devido s informaes de educao e ocupao dos pais, e
indivduos com maior escolaridade tendem a ter mais informaes sobre a escolaridade/ocupao dos pais). No
houve um tratamento dessa no resposta.
E, P, C 2 362,29 24 <0,001
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Notas: 1. Entrevistados de 15 a 64 anos de idade.
2. Dimenses: (E) grupos de anos de estudo do entrevistado, (P) grupos de anos de estudo do pai, (C) cor ou
raa do entrevistado (branco, no branco).
3. N = 8 611 (77,5% das observaes da subpopulao - 15 a 64 anos de idade).
Mobilidade ocupacional
Na presente seo, estudar-se- a mobilidade ocupacional, restringindo-a
intergeracional (ocupao atual em relao do pai ou da me). A estrutura da
seo similar anterior, com uma parte descritiva, com foco na PCERP 2008, alm
de elementos de comparao com as edies da PNAD realizadas em 1988 e 1996, e
modelos de regresso e log-linear. Estes buscaro modelar o status (das ocupaes),
a mobilidade ascendente e a importncia da dimenso cor ou raa em relao
ocupao paterna e atual.
Anlise descritiva
No esforo descritivo e de comparao com as duas edies supracitadas da
PNAD, a seguir, dialoga-se (tendo em mente as restries de dados na PCERP 2008)
com os achados de Hasenbalg (1988) e Pastore e Silva (2000). Em especial, quatro
afirmaes sero exploradas:
(A1) no brancos tm menor mobilidade ascendente e maior mobilidade des-
cendente;
(A2) para no brancos , duplamente, mais difcil ganhar status e mais fcil perd-
lo (o que se exprime em menor imobilidade nos estratos de maior status);
(A3) no brancos tm um dficit de mobilidade ascendente, sendo este dficit
crescente com o status; e
(A4) a mobilidade no Brasil essencialmente de curta distncia (entre estratos
contguos), especialmente para no brancos.
Sexo e estrato Distribuio dos entrevistados de 15 a 64 anos de idade, por cor ou raa (%)
scio-ocupacional Total Branca Negra / preta Parda Morena No brancos
Homem
Baixo 11,7 8,8 7,6 10,0 20,2 14,6
Mdio-baixo 25,1 20,0 31,9 26,0 34,8 29,9
Mdio 30,8 29,8 31,1 36,7 30,2 33,1
Mdio-alto 24,2 29,6 25,5 21,2 12,7 18,7
Alto 8,2 11,9 3,9 6,1 2,0 3,7
Mulher
Baixo 16,9 11,0 15,4 19,6 31,2 23,1
Mdio-baixo 24,0 21,8 24,9 23,6 30,4 25,4
Mdio 26,8 26,2 37,2 27,0 21,1 28,6
Mdio-alto 26,7 32,8 20,0 28,0 15,1 20,9
Alto 5,5 8,2 2,6 1,8 2,2 2,0
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Nota: Foram destacados cinco estratos scio-ocupacionais (JANNUZZI 2001), considerando a ocupao atual.
Homem x pai
Ascendente 47,8 49,1 59,0 46,3 41,3 46,3
Descendente 16,4 15,0 13,1 21,4 17,7 18,7
Imobilidade 35,8 35,9 27,9 32,4 41,1 35,0
Mulher x me
Ascendente 56,2 60,5 58,8 55,0 44,0 51,3
Descendente 10,4 8,6 13,7 11,0 11,7 12,5
Imobilidade 33,3 30,9 27,5 34,0 44,3 36,2
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Nota: Foram destacados cinco estratos scio-ocupacionais (JANNUZZI 2001), considerando a ocupao atual.
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Pessoas x pai
Homem x pai
Mulher x me
Brancos 60,5 (1) 44,5 (1) 26,2 62,6 62,4 54,4 (1) 52,2
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas tnico-
raciais da Populao 2008.
Nota: Foram destacados cinco estratos scio-ocupacionais (JANNUZZI, 2000), considerando a ocupao atual x a ocupao
do pai ou da me.
(1) Base pequena (N<50).
Baixo
Brancos 22,9 27,7 31,0 15,0 3,5
15,6
No brancos 29,4 36,7 24,3 9,2 0,4
Mdio-baixo
Brancos 8,4 34,9 25,3 26,0 5,4
13,9
No brancos 13,9 34,1 35,5 13,4 3,1
Mdio
Brancos 1,3 14,2 40,9 31,6 11,9
14,9
No brancos 4,0 22,8 44,7 25,2 3,3
Mdio-alto
Brancos 1,1 8,7 19,7 48,1 22,4
34,7
No brancos 4,9 12,8 38,5 31,9 11,9
Alto
Brancos 1,4 - 9,8 46,8 42,0
22,0
No brancos 19,9 9,0 9,6 38,6 23,0
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Nota: Foram destacados cinco estratos scio-ocupacionais (JANNUZZI, 2000), considerando a ocupao atual x a
ocupao do pai.
29
Mais detalhes sobre esse coeficiente em Taylor, Gorard e Fitz (2000).
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Fonte: IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios 1988/1996 e Pesquisa das Caractersticas tnico-raciais da
Populao 2008.
Notas: 1. Foram consideradas nas edies da PNAD as Unidades da Federao que compem a PCERP 2008, sendo no
Estado do Amazonas, apenas a populao urbana.
Total 68,9 68,9 68,3 67,2 68,0 64,8 66,2 64,6 68,0
Estrutural 38,3 35,8 46,0 34,0 32,3 39,1 23,8 22,9 24,6
Circular 30,6 33,1 22,3 33,2 35,7 25,7 42,4 41,7 43,4
Ascendente 59,0 58,6 60,4 55,2 55,6 54,3 51,3 51,4 51,2
Descendente 9,7 10,3 7,9 12,4 12,9 11,1 14,6 13,2 16,8
Imobilidade 31,3 31,1 31,7 32,3 31,6 34,5 34,0 35,4 32,0
Fonte: IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios 1988/1996 e Pesquisa das Caractersticas tnico-raciais da
Populao 2008.
Notas: 1. Foram consideradas nas edies da PNAD as Unidades da Federao que compem a PCERP 2008, sendo no
Estado do Amazonas, apenas a populao urbana.
2. Foram destacados cinco estratos scio-ocupacionais (JANNUZZI, 2000), considerando a ocupao atual x a
ocupao do pai.
Mobilidade social
No No No
Brancos Brancos Brancos
brancos brancos brancos
Fonte: IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios 1988/1996 e Pesquisa das Caractersticas tnico-raciais da
Populao 2008.
Notas: 1. Foram consideradas nas edies da PNAD as Unidades da Federao que compem a PCERP 2008, sendo no
Estado do Amazonas, apenas a populao urbana.
2. Foram destacados cinco estratos scio-ocupacionais (JANNUZZI, 2000), considerando a ocupao atual x a
ocupao do pai.
30
Tem-se a mesma concluso, usando a estratificao de Nelson do Valle Silva em seis estratos, descrita em Pastore e
Silva (2000).
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Fonte: IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios 1988/1996 e Pesquisa das Caractersticas tnico-raciais da
Populao 2008.
Notas: 1. Mobilidade ascendente de curta distncia entre um estrato e seu contguo superior.
2. Foram consideradas nas edies da PNAD as Unidades da Federao que compem a PCERP 2008, sendo no
Estado do Amazonas, apenas a populao urbana.
3. Foram destacados cinco estratos scio-ocupacionais (JANNUZZI, 2000), considerando a ocupao atual x a
ocupao do pai.
4. Foram considerados unicamente homens chefes de famlia/responsveis pelo domiclio de 20 a 64 anos de
idade.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Notas: 1. Entrevistados de 15 a 64 anos de idade.
2. Varivel dependente: status da ocupao atual do entrevistado (ISEP de 0 a 100).
3. Varivel excluda do modelo final: pai tinha ocupao rural.
4. Para as variveis de Unidade da Federao, a linha de base composta por Amazonas, Paraba, So Paulo e
Rio Grande do Sul.
5. R2 = 0,34.
6. N = 4 364 (39,2% das observaes da subpopulao 15 a 64 anos de idade). No houve um tratamento dessa
no resposta.
Mobilidade social
Razes de
Erro chances
Coeficiente Estimativa Estatstica t p-valor
padro exp
(Beta)
Dummy (Mato Grosso + Distrito Federal) 0,344 0,128 2,692 0,007 1,411
Idade 0,011 0,002 6,386 <0,001 1,011
Anos de estudo do pai (-) 0,079 0,009 (-) 8,581 <0,001 0,924
Zona rural (-) 0,84 0,143 (-) 5,893 <0,001 0,432
No branco (-) 0,261 0,090 (-) 2,911 0,004 0,771
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Notas: 1. Entrevistados de 15 a 64 anos de idade.
2. Varivel dependente: mobilidade ocupacional ascendente (1) versus imobilidade ou mobilidade descendente
(0).
3. Variveis excludas do modelo final: sexo, anos de estudo da me, pai tinha ocupao rural, status da ocu-
pao paterna (excluso a priori por ser endgena) e ndice de influncia da raa.
4. Para as variveis de Unidade da Federao, a linha de base composta por Amazonas, Paraba, So Paulo e
Rio Grande do Sul.
5. Cox and Snell R2 = 0,05; capacidade preditiva do modelo = 60,31%.
6. N = 4 731 (42,6% das observaes da subpopulao 15 a 64 anos de idade). No houve um tratamento dessa
no resposta.
mobilidade por Unidades da Federao (Tabela 13). A idade, os anos de estudo do pai,
ser morador da zona rural e ser no branco entraram no modelo final. A varivel anos de
estudo do pai est negativamente associada mobilidade ascendente, o que indica um
papel preponderante para o fato de o pai, tendo um status maior, dificultar as chances
do indivduo ultrapassar este nvel, contrariando o efeito de transmisso do status,
pois pais mais educados dariam mais condies para os indivduos progredirem. Ser
morador da zona rural e no branco penalizam a mobilidade ascendente. Ser no
branco diminui em 23% a chance de mobilidade ascendente (1-0,771), enquanto a
percepo da influncia da cor ou raa no se mostrou relevante no modelo.
O, P, C 1 790,62 40 <0,001
OP, C 284,00 24 <0,001
OC, P 1 573,98 36 <0,001
PC, O 1 698,26 36 <0,001
OP, OC 67,36 20 <0,001
OP, PC 191,65 20 <0,001
OC, PC 1 481,62 32 <0,001
OP, OC, PC 37,31 16 0,002
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, Pesquisa das Caractersticas
tnico-raciais da Populao 2008.
Notas: 1. Entrevistados de 15 a 64 anos de idade.
2. Dimenses: (O) ocupao atual do entrevistado (cinco estratos), (P) ocupao paterna (cinco estratos), (C) cor ou
raa do entrevistado (branco, no branco).
3. N = 5 580 (50,2% das observaes da subpopulao 15 a 64 anos de idade). No houve um tratamento dessa
no resposta.
Concluses
Neste captulo, para abordar a mobilidade social a partir dos dados da PCERP
2008, foram exploradas a mobilidade educacional e a mobilidade ocupacional com
ateno influncia da cor ou raa em ambos os casos. Tambm se buscou dialogar
com achados de estudos anteriores, com destaque para Hasenbalg (1988) e Pastore
e Silva (2000), que se valeram de mdulos de mobilidade aplicados em edies
anteriores da PNAD.
Mobilidade social
(A2) para no brancos , duplamente, mais difcil ganhar status e mais fcil
perd-lo (o que se exprime em menor imobilidade nos estratos de maior status);
Referncias
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CARACTERSTICAS tnico-raciais da populao: um estudo das categorias de
classificao de cor ou raa 2008. Rio de Janeiro: IBGE, 2011. 99 p. Acompanha
1 CD-ROM. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/
caracteristicas_raciais/PCERP2008.pdf>. Acesso em: jan. 2013.
CARVALHO, A. P. de; NERI, M. C. Mobilidade ocupacional e raa: origens, destinos
e riscos dos afro-brasileiros. Rio de Janeiro: Fundao Getlio Vargas - FGV, Escola
de Ps-Graduao em Economia - EPGE, 2000. 62 p. (Ensaios econmicos, n. 392).
Disponvel em: <http://bibliotecadigital.fgv.br/dspace/bitstream/handle/10438/408/1238.
pdf?sequence=2>. Acesso em: jan. 2013.
COSTA, L. G. Mobilidade ocupacional no Brasil: uma anlise das chances de mobilidade
e insero ocupacional segundo a origem, a cor e a situao de migrao e no-
migrao para homens chefes do domiclio (1988-1996). Cincias Sociais Unisinos,
So Leopoldo: Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Unisinos, v. 45, n. 1, p. 48-60,
jan./abr. 2009. Disponvel em: <http://www.unisinos.br/publicacoes_cientificas/images/
stories/Publicacoes/ciencias_sociais_v45n1/art05_ligia.pdf>. Acesso em: jan. 2013.
FERREIRA, S. G.; VELOSO, F. A. Mobilidade intergeracional de educao no Brasil.
Pesquisa e Planejamento Econmico, Rio de Janeiro: Instituto de Pesquisa Econmica
Aplicada - IPEA, v. 33, n. 3, p. 481-513, dez. 2003. Disponvel em: <http://www.ppe.ipea.
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Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Econometria - SBE, v. 26, n. 2, p. 181-211,
Nov. 2006. Disponvel em: <http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/bre/article/
view/1576/1022>. Acesso em: jan. 2013.
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economicsbulletin.com/>. Acesso em: jan. 2012.
HASENBALG, C. A. Raa e mobilidade social. In: HASENBALG, C.; SILVA, N. do V.
Estrutura social, mobilidade e raa. So Paulo: Vrtice; Rio de Janeiro: Universidade
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Danielle SantAnna
Graduanda em Economia pela Universidade Federal do Rio de
Janeiro - UFRJ e Pesquisadora do Laboratrio de Anlises Econmicas,
Histricas, Sociais e Estatsticas das Relaes Raciais - LAESER, da UFRJ.
Elisa Monores
Graduada em Cincias Econmicas pela Universidade Federal do Rio de
Janeiro - UFRJ, Mestre em Economia pela Universidade Federal Fluminense - UFF e
Pesquisadora do Laboratrio de Anlises Econmicas, Histricas, Sociais e Estatsticas
das Relaes Raciais - LAESER, da UFRJ.
Gilson Matos
Mestrando em Mtodos de Apoio Deciso pela Pontifcia Universidade
Catlica do Rio de Janeiro - PUC-RJ. Graduado em Estatstica pela Universidade de
Braslia - UnB. Pesquisador da Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao
e Indicadores Sociais, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica - IBGE. Possui
experincia em tratamento e anlise de grandes bases de dados do IBGE, como as
do Censo Demogrfico e da Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios - PNAD.
reas de interesse incluem: anlise das sries temporais, anlise de dados amostrais,
mtodos multivariados e estatstica aplicada s Cincias Sociais.
Irene Rossetto
Graduado em Relaes Internacionais pela Universit degli Studi diTorino, Itlia,
e Mestre em Economia da Indstria e da Tecnologia pela Universidade Federal do Rio
de Janeiro - UFRJ. Doutoranda em Sociologia pela Universidade de So Paulo - USP e
Pesquisadora do Laboratrio de Anlises Econmicas, Histricas, Sociais e Estatsticas
das Relaes Raciais - LAESER, da UFRJ.
Leonardo Athias
Graduado em Cincia Poltica pela Sciences-Po, Bordeaux, Frana, Mestre em
Relaes Internacionais e Doutor em Cincia Poltica pela Universidade Bordeaux
IV, Frana. Especializado em estudos eleitorais e poltica comparada. Pesquisador
da Diretoria de Pesquisas, Coordenao de Populao e Indicadores Sociais, do
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica - IBGE, com destaque para o estudo
das desigualdades raciais, Objetivos de Desenvolvimento do Milnio e Direitos
Humanos. Possui trabalhos publicados sobre comportamento poltico, opinio pblica
e metodologia de pesquisa de mercado e de opinio.
Marcelo Paixo
Graduado em Economia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ,
Mestre em Engenharia de Produo pela UFRJ e Doutor em Sociologia pelo Instituto
Universitrio de Pesquisas do Rio de Janeiro - IUPERJ, da Universidade Cndido Mendes
- UCAM. Pesquisador do Conselho Nacional de Pesquisas - CNPq de 2010 a 2012.
Jovem Cientista do Nosso Estado pela Fundao de Amparo Pesquisa do Estado do
Rio de Janeiro - FAPERJ. Bolsista pela Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de
Nvel Superior - CAPES em ps-doutorado na Universidade de Princeton, New Jersey,
Estados Unidos. Professor do Instituto de Economia, da Universidade Federal do Rio
de Janeiro - UFRJ e Coordenador do Laboratrio de Anlises Econmicas, Histricas,
Sociais e Estatsticas das Relaes Raciais - LAESER, da UFRJ. Realiza atividades de
pesquisa no campo das desigualdades tnico-raciais, relaes de trabalho do meio
urbano e rural e crise do mundo do trabalho.
Sonoe Sugahara
Graduada em Engenharia Eletrnica pela Universidade Federal do Rio de
Janeiro - UFRJ, Mestre em Matemtica Aplicada pelo Instituto Nacional de Matemtica
Pura e Aplicada - IMPA, do Conselho Nacional de Pesquisas - CNPq, e em Pesquisa
Operacional pela Universidade de Stanford, Estados Unidos. Doutora em Economia
pela UFRJ. Atualmente Pesquisadora/Professora da Escola Nacional de Cincias
Estatsticas - ENCE, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica - IBGE. Possui
experincia na rea de economia com nfase em estatstica socioeconmica e
modelagem estatstica, atuando nos seguintes temas: previdncia social, mercado
de trabalho, mortalidade e modelos matemticos.
Anexo
UF:
1 IDENTIFICAO
1.01 UF 1.02 MUNICPIO 1.03 DISTRITO 1.04 SUBDISTRITO 1.05 SETOR 1.06 N DA PGINA DA 1.07 N NA FOLHA
FOLHA DE REGISTRO DE REGISTRO
LOCALIDADE:
LOGRADOURO:
(Endereo completo)
1.13 SIAPE DO ENTREVISTADOR 1.14 DATA DA ENTREVISTA
_______/_______/_______
1 Masculino cd.
01 2 Feminino
R$
, 00
1 Masculino cd.
04 2 Feminino
R$
, 00
1 Masculino cd.
05 2 Feminino
R$
, 00
CARACTERSTICAS DO ENTREVISTADO
3 (somente para a pessoa selecionada)
NMERO DE ORDEM
NOME: DA PESSOA SELECIONADA
(quesito 2.01)
SITUAO DA ENTREVISTA DA PESSOA SELECIONADA
(SE FOR ASSINALADO O CDIGO 2, 3 OU 4,
1 realizada 2 recusa 3 no encontrada 4 outra ENCERRE A ENTREVISTA)
LEIA PARA O ENTREVISTADO: a seguir sero feitas algumas perguntas sobre a sua identidade e caractersticas
pessoais.
1 sim 1 sim
2 no 2 no
3.02 - FREQENTA ESCOLA? 3.06 - EM SUA OPINIO, NO BRASIL A VIDA DAS PESSOAS
INFLUENCIADA POR SUA COR OU RAA?
1 sim
siga quesito 3.03 1 sim
2 no, j freqentou 2 no
3 no sabe
3 nunca freqentou passe ao quesito 3.06
3.03 - QUAL O CURSO MAIS ELEVADO NO QUAL CONCLUIU PELO MENOS 3.07 - VOC SABERIA DIZER QUAL A SUA COR OU RAA?
UMA SRIE?
1 sim
1 alfabetizao de adultos
especifique
2 antigo primrio 2 no
3 antigo ginsio
4 antigo clssico, cientfico, etc. 3.08 - NA SUA OPINIO, AS PESSOAS, EM GERAL, DEFINEM A COR OU
siga quesito 3.04 RAA DE ACORDO COM:
5 ensino fundamental ou 1 grau
1 cultura, tradio
6 ensino mdio ou 2 grau
4 cor da pele
0 nenhum passe ao quesito 3.06
5 opo poltica/ideolgica
7 outra
01 primeira 06 sexta
especifique
Registre o cdigo de at 3 alternativas, ordenando por grau
02 segunda 07 stima de importncia:
03 terceira 08 oitava
1 2 3
04 quarta 09 nona
3 CARACTERSTICAS DO ENTREVISTADO
(somente para a pessoa selecionada)
3.09 - EM RELAO A SUA PRPRIA COR OU RAA, VOC A DEFINIRIA DENTRE AS SEGUINTES ALTERNATIVAS, VOC SE RECONHECE OU
DE ACORDO COM: SE IDENTIFICA COMO DE COR OU RAA:
(assinale quantas opes desejar)
1 sim 2 no
2 traos fsicos (cabelo, boca, nariz, etc.)
1 sim 2 no
4 cor da pele
Especifique: 1.1- Etnia
5 opo poltica/ideolgica
7 outra
especifique 3.14 - AMARELO?
Registre o cdigo de at 3 alternativas, ordenando por grau 1 sim 2 no
de importncia:
1 2 3 Especifique: 1.1- Origem geogrfica familiar:
(japonesa, chinesa, coreana, etc.)
3.15 - NEGRO?
3.10 - VOC BRASILEIRO?
1 sim 2 no
1 sim
3.16 - BRANCO?
2 no 1 sim 2 no
3.17 - PRETO?
1 sim 2 no
3.11 - INDIQUE A SUA ORIGEM FAMILIAR, DENTRE AS SEGUINTES
ALTERNATIVAS:
(Assinale uma ou mais opes e especifique, se souber, pas, 3.18 - PARDO?
regio, comunidade ou etnia)
1 sim 2 no
1 Africana
2 no
4 Indgena
7 Oriente mdio
sria, libanesa, armnia 3 - escola 1 sim 2 no
8 - outra
especifique
siga quesito 3.12 siga quesito 3.21
Anexo Anexo
____________________________________________________________________________________________________ 87
CARACTERSTICAS DO ENTREVISTADO
3 (somente para a pessoa selecionada)
TRABALHO: 3.25 - NESSE TRABALHO ERA CONTRIBUINTE DE INSTITUTO DE
PREVIDNCIA SOCIAL?
- exerccio de atividade econmica remunerada;
- exerccio de atividade econmica no remunerada:
. em ajuda a membro do domiclio que tinha trabalho remunerado
1 sim
como conta-prpria ou empregador;
. em ajuda a membro do domiclio empregado em atividade 2 no
agropecuria, extrativista, de caa ou pesca;
. como aprendiz ou estagirio;
. em atividade agropecuria, extrativista, de caa ou pesca
destinada ao autoconsumo dos moradores do domiclio. 3.26 - QUAL FOI O SEU RENDIMENTO BRUTO DESTE TRABALHO NO MS
. na construo de edificaes e outras benfeitorias (exceto reformas) DE JUNHO DE 2008?
para o prprio uso de pelo menos um morador cd.
R$
, 00
ATENO: CRITRIOS PARA DEFINIR O TRABALHO PRINCIPAL NA SEMANA 3.27 - QUANTAS HORAS TRABALHAVA HABITUALMENTE, POR SEMANA,
NESSE TRABALHO?
1 - maior nmero de horas normalmente trabalhadas por semana;
2 - trabalho que possui h mais tempo;
3 - maior rendimento mensal.
passe ao quesito 3.29
4 trabalhador domstico
4 trabalhador domstico
5 conta-prpria
siga quesito 3.25 5 conta-prpria
6 empregador
6 empregador
7 no remunerado
7 no remunerado
8 trabalhador na produo
para o prprio consumo 8 trabalhador na produo para o prprio consumo
3 CARACTERSTICAS DO ENTREVISTADO
INFORMAES DA ME DO ENTREVISTADO
3.32 - A SUA ME SABE (SABIA) LER E ESCREVER? 3.36 - ELA CONCLUIU ESSE CURSO?
1 sim
1 sim
2 no
2 no
3 no sabe
3 no sabe
3.34 - QUAL O CURSO MAIS ELEVADO NO QUAL ELA CONCLUIU 3.38 - QUANDO VOC TINHA 15 ANOS DE IDADE, SUA ME TRABALHAVA?
PELO MENOS UMA SRIE? (exceto afazeres domsticos)
02 antigo primrio
2 no
06 ensino mdio ou 2 grau 3.39 - QUANDO VOC TINHA 15 ANOS DE IDADE, QUAL ERA A
OCUPAO DA SUA ME?
07 superior- graduao
08 mestrado ou doutorado
09 nenhum
cdigo da ocupao
passe ao quesito 3.37
10 no sabe
03 terceira 5 conta-prpria
09 nona
04 quarta 6 empregadora
10 curso no seriado
05 quinta 7 no remunerada
00 no sabe
0 no sabe
siga quesito 3.36 siga quesito 3.41
Anexo
Anexo ____________________________________________________________________________________________________ 89
3 CARACTERSTICAS DO ENTREVISTADO
3.41 - O SEU PAI SABE (SABIA) LER E ESCREVER? 3.45 - ELE CONCLUIU ESSE CURSO?
1 sim
1 sim
2 no
2 no
3 no sabe
3 no sabe
1 sim 3.46 - VOC SABERIA DIZER QUAL A COR OU RAA DO SEU PAI?
siga quesito 3.43
2 no, j freqentou
1 sim
3 nunca freqentou
especifique
passe ao quesito 3.46
4 no sabe
2 no
01 alfabetizao de adultos
1 sim siga quesito 3.48
02 antigo primrio
2 no
03 antigo ginsio
3 no sabe passe ao bloco 4
04 antigo clssico, cientfico, etc.
4 o pai era falecido
siga quesito 3.44
05 ensino fundamental ou 1 grau
06 ensino mdio ou 2 grau 3.48 - QUANDO VOC TINHA 15 ANOS DE IDADE, QUAL ERA A OCUPAO
DO SEU PAI?
07 superior- graduao
08 mestrado ou doutorado
3.44 - NESSE CURSO, QUAL A LTIMA SRIE QUE ELE CONCLUIU 2 empregado, setor privado sem carteira de trabalho assinada
COM APROVAO?
4 trabalhador domstico
02 segunda 08 oitava
5 conta-prpria
03 terceira 09 nona
6 empregador
04 quarta 10 curso no seriado
7 no-remunerado
05 quinta 00 no sabe
0 no sabe
siga quesito 3.45 siga bloco 4
Caractersticas tnico-raciais da Populao
90 Caractersticas
________________________________________________ um estudo tnico-raciais
das categorias da Populao:
de classificao de cor ou raa 2008
Classificaes e identidades
3 pessoa entrevistada
4.00 - A PESSOA RESPONSVEL PELO DOMICLIO SABE LER E ESCREVER? 4.03 - NESSE CURSO QUAL A LTIMA SRIE QUE ELA CONCLUIU
COM APROVAO?
1 sim
2 no
01 primeira 07 stima
3 no sabe
02 segunda 08 oitava
4.01- ELA FREQENTA ESCOLA?
03 terceira 09 nona
1 sim
siga quesito 4.02
2 no, j freqentou 04 quarta 10 curso no seriado
3 nunca freqentou
passe ao bloco 5 05 quinta 00 no sabe
4 no sabe
06 sexta
4.02 - QUAL O CURSO MAIS ELEVADO NO QUAL ELA CONCLUIU
PELO MENOS UMA SRIE?
01 alfabetizao de adultos
02 antigo primrio
4.04 - ELA CONCLUIU ESSE CURSO?
03 antigo ginsio
1 sim
04 antigo clssico, cientfico, etc.
siga quesito 4.03
2 no
05 ensino fundamental ou 1 grau
3 no sabe
06 ensino mdio ou 2 grau
siga bloco 5
07 superior- graduao
08 mestrado ou doutorado
09 nenhum
passe ao bloco 5
10 no sabe
OBSERVAES:
Equipe tcnica
Projeto Editorial
Centro de Documentao e Disseminao de Informaes
Coordenao de Produo
Marise Maria Ferreira
Gerncia de Editorao
Estruturao textual, tabular e de grficos
Katia Vaz Cavalcanti
Leonardo Martins
Neuza Damsio
Copidesque e reviso
Anna Maria dos Santos
Cristina R. C. de Carvalho
Ktia Domingos Vieira
Diagramao textual
Mnica Cinelli Ribeiro
Produo de multimdia
Mrcia do Rosrio Brauns
Marisa Sigolo Mendona
Mnica Cinelli Ribeiro
Roberto Cavararo
Caractersticas tnico-raciais da Populao:
Classificaes e identidades
Gerncia de Documentao
Pesquisa e normalizao bibliogrfica
Ana Raquel Gomes da Silva
Carla de Castro Palmieri (Estagiria)
Elizabeth de Carvalho Faria
Maria Beatriz Machado Santos Soares (Estagiria)
Maria da Penha Ribeiro Uchoa
Maria Socorro da Silva Arajo
Lioara Mandoju
Padronizao de glossrios
Ana Raquel Gomes da Silva
Gerncia de Grfica
Impresso e acabamento
Maria Alice da Silva Neves Nabuco
Grfica Digital
Impresso
Ednalva Maia do Monte