Programacion Anual de Ingles 1 Grado

I.E.
P Verdad y Vida Ao de la consolidacin del mar de Grau

VERITAS ET VITA Decenio de las personas con discapacidad en el Per
PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE INGLES 2016
I. DATOS INFORMATIVOS
Institucin educativa : I.E.P. Verdad y Vida VERITAS ET VITA
Director : Mgr. Jess Mendoza Quispe
rea : Idioma extranjero - Ingles
Nivel : Primaria
Grado : Primero
Horas semanales : 04 horas
Profesora : Kelly Yarlett Huaychani Berrios
II. CALENDARIZACION:
I BIMESTRE 01 de marzo al 06 de mayo
II BIMESTRE 16 de mayo al 27 de julio
II BIMESTRE 08 de agosto al 07 de octubre
IV BIMESTRE 17 de octubre al 16 de diciembre
III. FUNDAMENTACION.-
El rea de idioma extranjero tiene como propsito las necesidades comunicativas en un proceso de comunicacin intercultural. El
aprendizaje de un idioma permite ser receptivo a los aportes culturales innovadores. Se centra en un enfoque comunicativo que se
orienta as desarrollo de las capacidades comunicativas.
IV. TEMAS TRANSVERSALES

Educacin para fomentar la prctica de valores
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana
Educacin para la preservacin y uso racional del recurso hdrico de Tacna.
V. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

I.E.P Verdad y Vida Ao de la consolidacin del mar de Grau
BIM UNITS CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDO CONTENIDOS

. PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
FUNCTION STRUCTURE GRAMMA VOCABULA VALUES
R RY
I My birthday Talking about - Whats your Verb To Colors - Nombra

I personal name? be Numbers 1- correctamente su Its good to share
information - How old are you 15 nombre y edad.
- Is it purple? - Enumera hasta el
- Whats color is nmero 15
it? - Identifica los
colores en objetos
de su entorno.
- Whats this - Reconoce y nombra
Describing - Are they blue? Classrooms los objetos de su
II At School classroom - What color are Verb To objects saln de clase. Work hard at school
objects they? be
II My Family - This is my Verb To - Family - Reconoce y nombra
III Talking about brother How be memebers a los miembros de Love your family
family old is she? - occupations su familia
- Is she a vet?
My body Recognizing - I have a head Present - Parts of the - Nombra las partes
IV parts of the - I have green simple body de su cuerpo Be clean
body arms correctamente.
Pets - I have a dog Verb To - Pets - Identifica y describe
V Describing pets - Are they cats? be - Adjectives animales de su Take care of your
III appereance - Do you have a Present entorno. pet
parrot? simple
VI My house - Wheres rita Verb To - Places and - Identifica y nombra
Recognizing - Where are Waldo be things at los muebles de la Be neat
places and and Zak? Present home casa
objects - Theres a lamp simple - House correctamente.
objects - Reconoce y nombra
los locales de su
ciudad.
IV VII Food Likes and - I like vegetables Present - Food items - Nombra los Be polite
dislikes - I dont like bread simple alimentos de su
preferencia
correctamente.
VIII Im Recognizing Im hungry Verb To - Adjectives - Identifica y nombra Respect feelings.
Excited! feelings Are you be los estados de Help others
happy? nimo
correctamente.
VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA
Metodologa ntegramente participativa que permite que el alumno se sienta parte de su aprendizaje desde el primer
momento.
Amplio uso de los saberes previos del alumno asegurndose que no se vea obligado a trabajar con estructuras que no le han
sido enseadas.
Se permite AL ALUMNO DESARRROLLAR SU CREATIVIDAD AL DISEAR SUSU PROPIOS PROYECTOS.
Todo contenido aprendido se refuerza en las actividades de cada unidad de su libro.
VII. CRITERIOS DE EVALUACION
Expresion y comprension oral

Comprension de textos
Expresion y apreciacin artstica
VIII. RECURSOS DIDACTICOS
Pizarra
Plumn
Flashcards
Wallposter
Juguetes
rea verde
Cd grabadora
Material concreto
TV DVD
IX. BIBLIOGRAFIA
santillana
richmon tippy toes
pearson
Enlaces web:
wow english tv
dream english for kids
ELF kids videos
Kids TV 123
Super simple songs
Mother goose club
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
Institucin educativa : VERDAD Y VIDA

rea : Idioma extranjero Ingles
Nivel : Primaria
Grado : Primero
Horas semanales : 04 Horas
II. CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR
BIMESTRE INICIO - TERMINO N DE SEMANAS N DE DIAS

I 01 de marzo al 06 de mayo 10 47
II 16 de mayo al 27 de julio 10 50
III 08 de agosto al 07 de octubre 09 44
IV 17 de octubre al 16 de diciembre 08 41
III. NOMBRE DE LA UNIDAD

My birthday
IV. JUSTIFICACION
Motivar las relaciones de confraternidad entre los miembros de su nueva comunidad educativa para lograr una convivencia en
valores. Por otra parte se incentivar una actitud asertiva para interactuar con los dems por medio del idioma ingls, con la
prioridad de formar integralmente a nuestros estudiantes, logrando as buenas relaciones interpersonales que se
complementen con conocimientos significativos.
V. DURACION
INICIO - TERMINO N DE SEMANAS N DE DIAS
01 de marzo al 08 de abril 06 27
VI. TEMA TRANSVERSAL Y VALORES

TEMA TRANSVERSAL VALOR

Educacin para la convivencia, la paz y la Respeto
ciudadana.
VII. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES
COMPETENCI CONOCIMIENTO CAPACIDADES EVALUACION

AS INDICADORES TECNICA DE
EVALUACION
Expresin y Colors Brinda informacin propia - Identifica los colores LISTA DE COTEJO
comprensin respondiendo a diversas en objetos de su
oral preguntas. entorno
Informacin personal Brinda informacin propia- .Nombra FICHA DE

respondiendo a diversas correctamente su OBSERVACION
preguntas. nombre y edad.
Numbers Asociar la informacin recibida- Enumera hasta el LISTA DE COTEJO

de acuerdo a la situacin nmero 15
planteada.
ACTITUDES Comparte con su prjimo

COORDINADORA
DOCENTE
Prof. Liliana Chapi Riquelme

Licenciada Kelly Huaychani Berrios

Nivel : Primaria
Grado : Primero
Horas semanales : 04


At school
VIII. JUSTIFICACION
IX. Motivar las relaciones de confraternidad entre los miembros de su nueva comunidad educativa para lograr una convivencia en
valores. Por otra parte se incentivar una actitud asertiva para interactuar con los dems por medio del idioma ingls, con la
IV. DURACION
INICIO TERMINO N DE SEMANAS N DE DIAS

11 de abril al 6 de mayo 4 27
V. PROBLEMA PRIORIZADO, TEMA TRANSVERSAL Y VALORES

Educacin para la convivencia, la paz y la Respeto
ciudadana.
VI. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES
COMPETENCIAS CONOCIMIENTO CAPACIDADES EVALUACION

INDICADORES TECNICA DE
EVALUACION
Comprensin de - Objetos del saln de - Nombra imgenes de - Nombra los tiles

textos clase ilustraciones escolares que observa LISTA DE COTEJO
respondiendo a en su aula de clase
diversas preguntas correctamente.
ACTITUDES Toma conciencia sobre la importancia del trabajo en clase.

COORDINADORA
DOCENTE

Institucin educativa : I.E.P verdad y vida VERITAS ET VITA

Nivel : Primaria
Grado y seccin : Primero

My Family
IV. JUSTIFICACION
Es necesario que los nios y nias valoren a los miembros de su familia; por otra parte se incentivar una actitud asertiva para
interactuar con los dems por medio del idioma ingls, con la prioridad de formar integralmente a nuestros estudiantes,
logrando as buenas relaciones interpersonales que se complementen con conocimientos significativos.
V. DURACION
MES N de SEMANAS N DE DIAS

16 de mayo al 17 de 5 25
junio
VI. PROBLEMA PRIORIZADO, TEMA TRANSVERSAL Y VALORES

Educacin para la preservacin y uso racional del recurso hdrico de Responsabilid
Tacna. ad
COMPETENCIA CONOCIMIENT CAPACIDADES EVALUACION

S O
EVALUACION
Expresin y - Family Reconoce y nombra A travs de un rbol genealgico,
comprensin members personajes de su nombra a los miembros de su familia
oral entorno correctamente.
Dia de la Madre Entona melodas Canta por el da de la madre mostrando FICHA DE

Expresin y propias del idioma buena entonacin, fluidez y correcta OBSERVACION
comprensin Dia del Padre correctamente. pronunciacin.
oral Canta por el da del Padre mostrando
buena entonacin, fluidez y correcta
pronunciacin.
ACTITUDES Muestra orgullo y aprecio hacia su familia.
COORDINADORA
DOCENTE

Institucin educativa : I.E.P Verdad y Vida VERITAS ET VITA

Nivel : Primaria


My body
IV. JUSTIFICACION
En la presente unidad el pequeo ser capaz de reconocer y nombrar las partes de su cuerpo, as como sus cuidados, por otra
parte se incentivar una actitud asertiva para interactuar con los dems por medio del idioma ingls, con la prioridad de formar
integralmente a nuestros estudiantes, logrando as buenas relaciones interpersonales que se complementen con
conocimientos significativos.
V. DURACION
20 de junio al 27 de 5 25
julio

Educacin para la preservacin y uso racional del recurso hdrico Responsabilidad
de Tacna.
COMPETENCI CONOCIMIENT CAPACIDADES EVALUACION

AS O
EVALUACION
Expresin y - Partes del Utiliza vocabulario aprendido Reconoce y menciona las
comprensin cuerpo para nombrar objetos etc. partes de su cuerpo LISTA DE COTEJO
oral correctamente.
ACTITUDES Muestra responsabilidad sobre el cuidado de su cuerpo.
COORDINADORA
DOCENTE


Nivel : Primaria


Pets
IV. JUSTIFICACION
Motivar el respeto hacia la vida a travs de los cuidados de los animales como seres vivientes; por otra parte se incentivar
una actitud asertiva para interactuar con los dems por medio del idioma ingls, con la prioridad de formar integralmente a
nuestros estudiantes, logrando as buenas relaciones interpersonales que se complementen con conocimientos significativos.
V. DURACION
INICIO Y TERMINO N DE SEMANAS N DE DIAS
08 de agosto al 09 de 5 23
setiembre

Educacin para la preservacin y uso racional del recurso hdrico Responsabilidad
de Tacna.

EVALUACION
Expresin y
comprensin Mascotas Utiliza el vocabulario Identifica y describe LISTA DE COTEJO
oral aprendido para nombrar animales de su entorno.
Adjetivos los diferentes animales
que observa.
ACTITUDES Muestra respeto hacia la vida a travs de los animales.

COORDINADORA
DOCENTE


Nivel : Primaria


My house
IV. JUSTIFICACION
En la presente unidad el alumno podr nombrar los ambientes y muebles de su hogar; por otra parte se incentivar una actitud
asertiva para interactuar con los dems por medio del idioma ingls, con la prioridad de formar integralmente a nuestros
estudiantes, logrando as buenas relaciones interpersonales que se complementen con conocimientos significativos.
V. DURACION
MES N DE SEMANAS N DE DIAS
09 de setiembre al 07 de 4 21
octubre

Educacin para la preservacin y cuidado del medio Respeto
ambiente.

EVALUACION
Expresin y Utiliza el vocabulario - Identifica y nombra los
comprensin Muebles del hogar aprendido para nombrar muebles de la casa LISTA DE COTEJO
oral Localidades los diferentes objetos correctamente.
Ambientes del hogar etc. - Reconoce y nombra los
locales de su ciudad.
ACTITUDES Muestra orden y limpieza con sus objetos personales.

COORDINADORA
DOCENTE


Nivel : Primaria

Food
IV. JUSTIFICACION
En la presente unidad, los alumnos sern capaz de nombrar sus preferencias y disgustos de acuerdo a alimentos; por otra
parte se incentivar una actitud asertiva para interactuar con los dems por medio del idioma ingls, con la prioridad de formar
integralmente a nuestros estudiantes, logrando as buenas relaciones interpersonales que se complementen con
conocimientos significativos.
V. DURACION
17 de octubre al 17 de 4 21
noviembre

Educacin para la convivencia, la paz y la Tolerancia y Respeto
ciudadana
COMPETENCIAS CONOCIMIEN CAPACIDADES EVALUACION

TO
EVALUACION
Expresin y Brinda Nombra los alimentos de su
comprensin oral - Food items informacin preferencia correctamente.
propia LISTA DE COTEJO
- Preferencias respondiendo a
diversas
preguntas.
ACTITUDES Expresa libremente sus preferencias y disgustos.
COORDINADORA
DOCENTE


rea : Idioma extranjero - Ingles
Nivel : Primaria


Im excited!
IV. JUSTIFICACION
Motivar las relaciones de confraternidad entre los miembros de su nueva comunidad educativa para lograr una convivencia en
valores; por otra parte se incentivar una actitud asertiva para interactuar con los dems por medio del idioma ingls, con la
V. DURACION
18 de noviembre al 16 de 4 20
diciembre

Educacin para la convivencia, la paz y la RESPETO, TOLERANCIA
ciudadana

EVALUACION
EXPRESION Brinda informacin propia Identifica y nombra los
Y Estados de animo respondiendo a diversas estados de nimo
COMPRENSI preguntas. correctamente. FICHA DE
ON ORAL OBSERVACION
ACTITUDES Procura respetar los sentimientos de los dems como los de s mismo.
COORDINADORA
DOCENTE
Prof. Liliana Chapi Riquelme Prof. Kelly Huaychani

Berrios

Programacion Anual de Ingles 1 Grado

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I.E.

P Verdad y Vida Ao de la consolidacin del mar de Grau

PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE INGLES 2016

IV. TEMAS TRANSVERSALES

V. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

BIM UNITS CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDO CONTENIDOS

I My birthday Talking about - Whats your Verb To Colors - Nombra

VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA

VII. CRITERIOS DE EVALUACION

Expresion y comprension oral

VIII. RECURSOS DIDACTICOS

Institucin educativa : VERDAD Y VIDA

II. CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR

BIMESTRE INICIO - TERMINO N DE SEMANAS N DE DIAS

III. NOMBRE DE LA UNIDAD

VI. TEMA TRANSVERSAL Y VALORES

TEMA TRANSVERSAL VALOR

VII. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES

COMPETENCI CONOCIMIENTO CAPACIDADES EVALUACION

Informacin personal Brinda informacin propia- .Nombra FICHA DE

Numbers Asociar la informacin recibida- Enumera hasta el LISTA DE COTEJO

ACTITUDES Comparte con su prjimo

Prof. Liliana Chapi Riquelme

Institucin educativa : I.E.P. Verdad y Vida VERITAS ET VITA

II. CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR

BIMESTRE INICIO - TERMINO N DE SEMANAS N DE DIAS

III. NOMBRE DE LA UNIDAD

INICIO TERMINO N DE SEMANAS N DE DIAS

V. PROBLEMA PRIORIZADO, TEMA TRANSVERSAL Y VALORES

TEMA TRANSVERSAL VALOR

VI. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES

COMPETENCIAS CONOCIMIENTO CAPACIDADES EVALUACION

Comprensin de - Objetos del saln de - Nombra imgenes de - Nombra los tiles

ACTITUDES Toma conciencia sobre la importancia del trabajo en clase.

Prof. Liliana Chapi Riquelme

Institucin educativa : I.E.P verdad y vida VERITAS ET VITA

II. CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR

MES N de SEMANAS N DE DIAS

VI. PROBLEMA PRIORIZADO, TEMA TRANSVERSAL Y VALORES

VII. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES

COMPETENCIA CONOCIMIENT CAPACIDADES EVALUACION

Dia de la Madre Entona melodas Canta por el da de la madre mostrando FICHA DE

Prof. Liliana Chapi Riquelme

Institucin educativa : I.E.P Verdad y Vida VERITAS ET VITA

II. CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR

III. NOMBRE DE LA UNIDAD

VI. PROBLEMA PRIORIZADO, TEMA TRANSVERSAL Y VALORES

TEMA TRANSVERSAL VALOR

VII. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES

COMPETENCI CONOCIMIENT CAPACIDADES EVALUACION

Prof. Liliana Chapi Riquelme

Institucin educativa : I.E.P. Verdad y Vida VERITAS ET VITA

II. CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR

BIMESTRE INICIO - TERMINO N DE SEMANAS N DE DIAS

III. NOMBRE DE LA UNIDAD

VI. PROBLEMA PRIORIZADO, TEMA TRANSVERSAL Y VALORES

TEMA TRANSVERSAL VALOR

VII. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES

COMPETENCI CONOCIMIENTO CAPACIDADES EVALUACION

ACTITUDES Muestra respeto hacia la vida a travs de los animales.

Prof. Liliana Chapi Riquelme

Institucin educativa : I.E.P. Verdad y Vida VERITAS ET VITA

II. CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR