UNIDAD DE APRENDIZAJE N 08 PERSONAL SOCIAL 4TO 2016

I. DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : I.E.P. SABIDURIA DE DIOS
2 DIRECTOR :
3 LUGAR :
4 GRADO : Cuarto
5 SECCIONES : nica
6 NIVEL : Primaria
7 TURNO : Maana
1.8. DURACIN :
INICIO :
TERMINO :
1.9. RESPONSABLES : Prof. Jos W. Tllume Salazar

II.- TTULO
III.- SITUACIN SIGNIFICATIVA:
IV.- ACTIVIDADES DE LA I.E., CALENDARIO CVICO ESCOLAR Y COMUNAL
V.- VALORES
VI.- OBJETIVO DEL PER
Calidad de los aprendizajes

VII.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

REA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Campo temtico
P Cultura Tiahuanaco
E Ubicacin
R Descubrimiento
S Manifestaciones culturales
O Interpreta Identifica para qu servan o Cultura Huari
N crticamente sirven edificios antiguos y Ubicacin
A fuentes diversas conjuntos arqueolgicos de
L Descubrimiento
la localidad.
Manifestaciones culturales
Lnea de Tiempo de las culturas

S CONSTRUYE
O INTERPRETACIO Interpreta lnea de tiempo La cultura andina
C NES con facilidad Tahuantinsuyo
I HISTRICAS Organizacin
A El Ayllu
L Valora la importancia de la Conquista del Tahuantinsuyo
conservacin y conocimiento
del Patrimonio histrico
nacional Causas de la cada del
Tahuantinsuyo
Llegada de los espaoles a Amrica

Elabora
explicaciones Reconoce algunas
histricas consecuencias de los hechos
reconociendo la o procesos histricos
relevancia de
 determinados
procesos

TCNICAS INSTRUMENTOS
-Situaciones orales -Dilogo
-Prueba grfica -Items orales
-Prueba escrita -Dibujos
VIII.-
-Lista de Cotejo -Items escritos
MATERIALES: Cuadernos de trabajo, papelotes y plumones, hojas impresas fichas de trabajo etc.

IX.- TCNICAS O INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

X. BIBLIOGRAFA: Libros del MED 4 Grado; Personal Social, DCN EBR y Rutas del aprendizaje. Pginas de Internet

del
2017
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N0 02 Personal Social 4to.

I. DATOS GENERALES:

1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : I.E.P. SABIDURIA DE DIOS

3 DIRECTOR :
8 LUGAR :
9 GRADO : Cuarto
10 SECCIONES : nica
11 NIVEL : Primaria
12 TURNO : Maana
1.8. DURACIN :
INICIO :
TERMINO :
1.9. RESPONSABLES : Prof. Jos W. Tllume Salazar

II. TTULO: .

III. SITUACIN SIGNIFICATIVA:

IV. ACTIVIDADES DE LA I.E., CALENDARIO CVICO ESCOLAR Y COMUNAL

V. VALORES

VI. OBJETIVO DEL PER

Calidad de los aprendizajes

VIII. ORGANIZACIN D E LOS APRENDIZAJES

REA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Campo temtico

Describe sus caractersticas fsicas,
P cualidades, fortalezas, habilidades y
E preferencias en funcin al
R AFIRMA SU Se valora as mismo conocimiento de s mismo, que lo
S IDENTIDAD hacen nico y valioso.
O Elige sus preferencias y gustos para Identidad
N proponer ideas y tomar decisiones Clases de identidad
A que le den alegra, en situaciones de
L juego y actividades cotidianas y
creativas.
Identifica emociones y sentimientos
S propios y de sus compaeros.
O
C
I Caractersticas de la
A persona
L

Autorregula sus Autoestima

emociones y
sentimientos propios
y de sus compaeros
 SE DESENVUELVE Se cuestiona Identifica cmo influyen las emociones Emociones y
TICAMENTE ticamente ante las al opinar sobre acciones que se sentimientos
situaciones cotidianas perciben como buenas o malas.
Compara sus nociones de lo bueno y lo
malo con las propias acciones.
Reflexiona sobre las
relaciones entre sus
principios, decisiones
y acciones.
CONVIVE Interacta con cada Se reconoce como una persona con
RESPETNDOSE persona reconociendo derechos. Derechos y deberes del
AS MISMO Y A LOS que todas son sujetos Reconoce que los nios tienen nio
DEMS de derecho y tienen responsabilidades en la escuela y en
deberes la casa.
Se relaciona cordialmente con sus Habilidades
compaeros en el aula y el recreo,
sin discriminarlos por razn de
gnero, discapacidad o etnia.

VIII. MATERIALES: Cuadernos de trabajo, papelotes y plumones, hojas impresas fichas de trabajo etc.

IX. TCNICAS O INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

TCNICAS INSTRUMENTOS
-Situaciones orales -Dilogo
-Prueba grfica -Items orales
-Prueba escrita -Dibujos
-Lista de Cotejo -Items escritos
IX. BIBLIOGRAFA:
Libros del MED Grado; Personal Social,
DCN EBR y Rutas del aprendizaje

Marzo de 2017
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N0 03 PERSONAL SOCIAL 4TO 2016

I. DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : I.E.P. SABIDURIA DE DIOS
1.2. DIRECTOR :
1.3. LUGAR :
1.4. GRADO : Cuarto
1.5. SECCIONES : nica
1.6. NIVEL : Primaria
1.7. TURNO : Maana
1.8. DURACIN :
INICIO :
TERMINO :
1.9. RESPONSABLES : Prof. Jos W. Tllume Salazar

II. TTULO Cuidemos nuestro cuerpo en un ambiente san

III. SITUACIN SIGNIFICATIVA: En la presente unidad se recordara que la higiene es base para nuestra
salud, por lo tanto que necesario es vivir en un ambiente sano; para ello nosotros debemos de
cuidar nuestro ambiente procurando no contaminarlo.

IV. ACTIVIDADES DE LA I.E., CALENDARIO CVICO ESCOLAR Y COMUNAL

02 Aniversario del Combate del Dos de Mayo
03 Da de la Libertad de Prensa
08 Da Mundial de la Cruz Roja
2do. Domingo Da de la Madre
11 Aniversario de la accin heroica de Mara Parado de Bellido
12 Da Escolar de las Matemticas
15 Da Internacional de la Familia
 17 Da Mundial del Internet
18 Da Internacional de los Museos
18 Sacrificio heroico de Tpac Amaru II y Micaela Bastidas
21 El Combate de Iquique
25 Da de la Educacin Inicial
26 Da de la Integracin Andina
30 Da Nacional de la Papa
31 Da del no Fumador

VALORES: Autoestima Solidaridad Empata

V. OBJETIVO DEL PER

Calidad de los aprendizajes
VI. ORGANIZACIN D E LOS APRENDIZAJES
REA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Campo temtico
P Maneja y elabora Ubica distintos elementos del Croquis y planos
E diversas fuentes de espacio utilizando los puntos Elaboracin de planos y croquis
R informacin y cardinales
S herramientas Puntos cardinales
O ACTUA digitales para Reconoce los cuatro puntos
N RESPONSABLEMENT comprender el cardinales relacionando la
A E EN EL AMBIENTE espacio geogrfico posicin del Sol consigo Mapas: Clases
L mismo. Fsicos
Polticos
Utiliza mapas fsico-polticos
S para resolver diversas
O CONVIVE actividades como ubicar Discriminacin
C RESPETNDOSE A S Construye y asume lugares, relieve, reas,
I MISMO Y A LOS normas y leyes regiones, lmites, etc
A Equidad de genero
DEMS: utilizando
L
conocimientos y
principios Identifica situaciones de
democrticos injusticia que experimentan
determinados grupos humanos Conflicto escolar
Interacta con cada en la actualidad en nuestro
persona reconociendo pas
que todos son sujetos Municipio escolar
PARTICIPA EN de derechos y tienen Se relaciona cotidianamente
ASUNTOS PBLICOS deberes con sus compaeros en el aula
PARA PROMOVER EL Maneja conflictos de y el recreo, sin discriminarlos
BIEN COMN manera constructiva a por razn de gnero,
travs de pautas, discapacidad o etnia.
 estrategias y canales
apropiados Sabe que los conflictos son
parte de las relaciones entre
Aplica principios, las personas y pueden darse
conceptos e en la familia, la escuela o la
informacin vinculada comunidad
a la institucionalidad y
a la ciudadana

TCNICAS . INSTRUMENTOS
-Situaciones orales -Dilogo
Seala que existen
-Prueba grfica -Items orales
autoridades, dentro de la
-Prueba escrita -Dibujos
escuela y en su localidad, que
-Lista de Cotejo -Items escritos
velan por la seguridad y por los
derechos del nio.

VII. MATERIALES: Cuadernos de trabajo, papelotes y plumones, hojas impresas fichas de trabajo etc.

VIII. TCNICAS O INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

IX. BIBLIOGRAFA: Libros del MED 4 Grado; Personal Social, DCN EBR y Rutas del aprendizaje. Pginas de Internet
de 2017
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N0 04 PERSONAL SOCIAL 4TO 2017

I. DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : I.E.P. SABIDURIA DE DIOS
1.2. DIRECTOR :
1.3. LUGAR :
1.4. GRADO : Cuarto
1.5. SECCIONES : nica
1.6. NIVEL : Primaria
1.7. TURNO : Maana
1.8. DURACIN
INICIO :
TERMINO :
1.9. RESPONSABLES : Prof. Jos W. Tllume Salazar

II.- TTULO .
III.- SITUACIN SIGNIFICATIVA: La presente unidad tiene por nombre.
IV.- ACTIVIDADES DE LA I.E., CALENDARIO CVICO ESCOLAR Y COMUNAL
V.- VALORES:
VI.- OBJETIVO DEL PER
Calidad de los aprendizajes
VII.- ORGANIZACIN D E LOS APRENDIZAJES
RE COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Campo temtico
A
P PARTICIPA EN Aplica principios, Distingue y describe las funciones Autoridades en mi localidad:
E ASUNTOS conceptos e de las principales autoridades De gobierno
R PBLICOS PARA informacin locales y regionales (alcalde, juez Las que nos protegen
S PROMOVER EL vinculada a la de paz, defensor del pueblo, Funciones
O BIEN COMN institucionalidad y presidente regional).
N a la ciudadana
A Seala la necesidad de cuidar los
L CONVIVE Cuida los espacios espacios pblicos Espacios y Servicios Pblicos de
pblicos y el Describe las caractersticas de mi localidad
RESPETNDOSE A
ambiente desde la espacios y servicios pblicos en la Espacios pblicos
S MISMO Y A LOS
S perspectiva del comunidad.
DEMS Espacios privados
O desarrollo
Servicios pblicos
C sostenible Describe los peligros frecuentes
I en su localidad y regin
A Evala situaciones
L ACTA de riesgo y Seguridad Vial
RESPONSABLEME propone acciones
NTE EN EL para disminuir la
AMBIENTE vulnerabilidad
frente a los Identifica los bienes y servicios
desastres que se producen y comercializan
en su comunidad

Comprende las
relaciones entre Cultura Tributaria: Importancia de
ACTA tributar
RESPONSABLE los elementos del Identifica ms de una causa de los
sistema SUNAT
hechos y procesos histricos
 MENTE econmico y Explica cmo surgieron los
RESPECTO A financiero smbolos patrios
LOS RECURSOS
ECONM
ICOS
Construye y
TCNICAS INSTRUMENTOS
asume normas y
-Situaciones orales -Dilogo
leyes utilizando Hechos de nuestra Historia
-Prueba grfica conocimientos y -Items orales
Smbolos patrios
-Prueba escrita principios -Dibujos
-Lista de Cotejo democrticos -Items escritos

VIII. MATERIALES: Cuadernos de trabajo, papelotes y plumones, hojas impresas fichas de trabajo etc.

IX. TCNICAS O INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

X. BIBLIOGRAFA: Libros del MED 4 Grado; Personal Social, DCN EBR y Rutas del aprendizaje. Pginas de Internet
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N0 05 PERSONAL SOCIAL 4TO 2016

I. DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : I.E.P. SABIDURIA DE DIOS
1.2. DIRECTOR :
1.3. LUGAR :
1.4. GRADO : Cuarto
1.5. SECCIONES : nica
1.6. NIVEL : Primaria
1.7. TURNO : Maana
1.8. DURACIN :
INICIO :
TERMINO :
1.9. RESPONSABLES : Prof. Jos W. Tllume Salazar

II.- TTULO .
III.- SITUACIN SIGNIFICATIVA: La presente unidad
IV.- ACTIVIDADES DE LA I.E., CALENDARIO CVICO ESCOLAR Y COMUNAL
V.- VALORES:
VI.- OBJETIVO DEL PER
Calidad de los aprendizajes

VII.- ORGANIZACIN D E LOS APRENDIZAJES

REA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Campo temtico
P Maneja y elabora Representa de diversas Ubicacin del Per en la superficie
E diversas fuentes de maneras el espacio terrestre : Planisferio
R informacin y geogrfico utilizando los Ubicacin del Per en Amrica Latina
S herramientas elementos cartogrficos.
O ACTA digitales para Representa de diversas
N RESPONSABLEM comprender el maneras el espacio
A ENTE EN EL espacio geogrfico geogrfico utilizando los
L Seguridad Vial
AMBIENTE elementos cartogrficos
.
Describe los peligros
frecuentes en su localidad y
Evala
S ACTA regin
problemticas
O RESPONSABLEM ambientales y Cultura Tributaria: Importancia de
C ENTE RESPECTO territoriales desde Identifica los bienes y tributar
I A LOS mltiples servicios que se producen y SUNAT
A RECURSOS perspectivas comercializan en su
L ECONM comunidad
ICOS
Comprende las
CONVIVE relaciones entre los
RESPETANDOSE elementos del Explica que los recursos Recursos Naturales
A SI MISMO Y sistema econmico naturales que existen en su Actividades econmicas de la regin
ALOS DEMAS y financieros localidad deben ser usados Primarias
responsablemente. Secundarias
Cuida los espacios Terciarias
pblicos y el
ambiente desde la
perspectiva del
desarrollo
 sostenible.

VIII. MATERIALES: Cuadernos de trabajo, papelotes y plumones, hojas impresas fichas de trabajo etc.

IX. TCNICAS O INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

TCNICAS INSTRUMENTOS
-Situaciones orales -Dilogo
-Prueba grfica -Items orales
-Prueba escrita -Dibujos
-Lista de Cotejo -Items escritos

X. BIBLIOGRAFA: Libros del MED 4 Grado; Personal Social, DCN EBR y Rutas del aprendizaje. Pginas de Internet
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N 07 PERSONAL SOCIAL 4TO 2016

I. DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : I.E.P. SABIDURIA DE DIOS
1.2. DIRECTOR :
1.3. LUGAR :
1.4. GRADO : Cuarto
1.5. SECCIONES : nica
1.6. NIVEL : Primaria
1.7. TURNO : Maana
1.8. DURACIN :
INICIO :
TERMINO :
1.9. RESPONSABLES : Prof. Jos W. Tllume Salazar

II.- TTULO
III.- SITUACIN SIGNIFICATIVA: En la presente unidad
IV.- ACTIVIDADES DE LA I.E., CALENDARIO CVICO ESCOLAR Y COMUNAL
V.- VALORES:
VI.- OBJETIVO DEL PER
Calidad de los aprendizajes
VII.- ORGANIZACIN D E LOS APRENDIZAJES

REA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Campo temtico

P Evala situaciones Describe los peligros Desastres naturales
E ACTA de riesgo y propone frecuentes en su localidad y En la costa
R RESPONSABLEM acciones para regin En la sierra
S ENTE EN EL disminuir la Participa en los simulacros y En la selva
O AMBIENTE vulnerabilidad actividades
N frente a los
A desastres. Identidad cultural
L
Monsefu
Ubicacin
AFIRMA SU Describe tradiciones, Costumbres
S IDENTIDAD costumbres y prcticas que Personajes ilustres
O Se valora a si caracterizan a su familia y Elevacin de villa ciudad
C mismo comunidad y que aportan al
I desarrollo de sus habilidades
A y a su formacin
L Fuentes de la historia
Primeros pobladores del Per
Culturas Pre incas
Moche
Identifica informacin sobre Nazca Paracas
hechos concretos en fuentes Chavn
de divulgacin y difusin
Tiahuanaco
CONTRUYE Interpreta histrica (enciclopedias,
INTERPRETACIO crticamente web, libros de texto, videos). Huari
NES fuentes diversas Chachapoyas
HISTRICAS Identifica para qu servan o Imperio Inca: Importancia del Ayllu
 sirven edificios antiguos y
conjuntos arqueolgicos de
la localidad.

Valora la importancia de la
conservacin y conocimiento
TCNICAS del patrimonio histrico-
INSTRUMENTOS
-Situaciones orales cultural.
-Dilogo
-Prueba grfica -Items orales
-Prueba escrita -Dibujos
-Lista de Cotejo -Items escritos
VIII.
MATERIALES: Cuadernos de trabajo, papelotes y plumones, hojas impresas fichas de trabajo etc.

IX. TCNICAS O INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

X. BIBLIOGRAFA: Libros del MED 4 Grado; Personal Social, DCN EBR y Rutas del aprendizaje. Pginas
de Internet

Ciudad Eten, del 2017

 UNIDAD DE APRENDIZAJE N08 PERSONAL SOCIAL 4TO 2017

I. DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : I.E.P. SABIDURIA DE DIOS
1.2. DIRECTOR :
1.3. LUGAR :
1.4. GRADO : Cuarto
1.5. SECCIONES : nica
1.6. NIVEL : Primaria
1.7. TURNO : Maana
1.8. DURACIN :
INICIO :
TERMINO :
1.9. RESPONSABLES : Prof. Jos W. Tllume Salazar

II.- TTULO Soy mejor persona analizando los medios de comunicacin

III.- SITUACIN SIGNIFICATIVA:
IV.- ACTIVIDADES DE LA I.E. CALENDARIO CVICO ESCOLAR Y COMUNAL
20 - Da de la Declaracin Universal de los Derechos del Nio e Iniciacin de la Semana del Nio
27 - Batalla de Tarapac
27 - Andrs Avelino Cceres
01 - Da Mundial de la Lucha contra el SIDA
09 - Aniversario de la Batalla de Ayacucho
10 - Declaracin Universal de los Derechos Humanos
14 - Da del Cooperativismo Peruano

V.- VALORES
Asertividad
Respeto
 Critico

VI.- OBJETIVO DEL PER

Calidad de los aprendizajes

VII.- ORGANIZACIN D E LOS APRENDIZAJES

REA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Campo temtico

P Cultura Tiahuanaco
E Ubicacin
R Descubrimiento
S Manifestaciones
O Interpreta Identifica para qu servan o culturales
N crticamente sirven edificios antiguos y Cultura Huari
A fuentes diversas conjuntos arqueolgicos de Ubicacin
L
la localidad. Descubrimiento
Manifestaciones
culturales
S Lnea de Tiempo de las culturas
O CONSTRUYE
C INTERPRETACIO Interpreta lnea de tiempo
I NES con facilidad La cultura andina
A HISTRICAS Tahuantinsuyo
L Organizacin
Valora la importancia de la El Ayllu
conservacin y conocimiento Conquista del
del Patrimonio histrico Tahuantinsuyo
nacional
 Causas de la cada del
Tahuantinsuyo
Elabora Llegada de los espaoles a Amrica
explicaciones Reconoce algunas
histricas consecuencias de los hechos
reconociendo la o procesos histricos
TCNICASrelevancia de INSTRUMENTOS
- Situaciones orales determinados - Dilogo
- Prueba grfica procesos - Items orales
- Prueba escrita - Dibujos
- Lista de Cotejo - Items escritos
VIII.-MATERIALES: Cuadernos de trabajo, papelotes y plumones, hojas impresas fichas de trabajo etc.

IX.-TCNICAS O INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

X. BIBLIOGRAFA: Libros del MED 4 Grado; Personal Social, DCN EBR y Rutas del aprendizaje. Pginas
de Internet

Monsef
21 de noviembre del 2011