INSTITUCIN EDUCATIVA ABRAHAM REYES GP 73

Versin 1
Vigencia:
ACTIVIDADES DE APOYO DEL PERIODO 07/04/16

NOMBRE DEL ANDRES FELIPE GALLEGO HURTADO

EDUCADOR
(es)
AREA FILOSOFIA PERIOD TERCERO
O
FECHA NOVIEMBRE 11 GRADO ONCE

DESCRIPCIN DE LOS INDICADORES DE BAJO DESEMPEO

SABER SER:

Muestra respeto por las actividades y debates que se generan en clase, ya que encuentra en las
distintas reflexiones filosficas una orientacin para poder fundamentar su proyecto de vida.
(N.C Autnomo)

SABER CONOCER:
Comprende las caractersticas ms importantes del pensamiento contemporneo, a travs de
diferentes actividades realizadas en el aula, que le permitan desarrollar sus propias valoraciones
sobre la filosofa y fortalecer su competencia argumentativa. (N.C Rutinario)

SABER HACER:
Realiza buenas interpretaciones de textos; ve y analiza pelculas que le ayudan a contextualizar
las problemticas de la filosofa contempornea y que le permiten formular propsitos de
proyectos a futuro, utilizando las diferentes metodologas de la filosofa para alcanzar objetivos
comunes.(N.C Transferencia)
ACCIONES PEDAGGICAS A REALIZAR

1. Presentarse al curso remedial puntualmente en la fecha y hora

SER
asignada.
2. Participacin en el proceso.
3. Actitud y comportamiento en el curso remedial.

SABER 1. Presentacin de prueba escrita (Marxismo, Hegel, modernidad

y los talleres ejecutados en clases)

1. Presentar diapositivas donde se exponga las ideas filosficas

HACER de los filsofos Marx, Hegel y Kant
2. Realizar en hojas de BLOCK los talleres ejecutados en el
periodo.

http://www.filosofiafacil.com/10.%20Kant.pdf
BIBLIOGRAFA
http://filosofia.laguia2000.com/el-racionalismo/filosofia-de-hegel
CIBERGRAFA:

Rectora
 Coordinador

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Versin 1
Vigencia:
ACTIVIDADES DE APOYO DEL PERIODO 07/04/16

NOMBRE DEL ANDRES FELIPE GALLEGO HURTADO

EDUCADOR
(es)
AREA FILOSOFIA PERIOD TERCERO
O
FECHA NOVIEMBRE 11 GRADO DECIMO
DESCRIPCIN DE LOS INDICADORES DE BAJO DESEMPEO
SABER SER:
Argumenta ante sus pares, el porqu de muchos comportamientos de las personas y da sentido
al razonar sobre las actuaciones y por supuesto, justifica el pensar para actuar. (N.C Autnomo)

SABER CONOCER:
Valoracin de nuestras manifestaciones culturales.
Cuestionamiento de algunas teoras filosficas y cientficas.

SABER HACER:
Realiza exposiciones, talleres y comprensiones de lectura, teniendo en cuenta los diferentes
mbitos de la filosofa y es capaz de reconocer en los planteamientos de la filosofa la
importancia del desarrollo de un pensamiento lgico, analtico y crtico orientado a tomar
conciencia de sus actos, de su responsabilidad, del respeto a s mismo y a las otras personas.
(N.C Transferencia)
ACCIONES PEDAGGICAS A REALIZAR

1. Presentarse al curso remedial puntualmente en la fecha y hora

SER
asignada.
2. Participacin en el proceso.
3. Actitud y comportamiento en el curso remedial.

1. Presentacin de prueba escrita

SABER
A. Filosofa San Agustn
B. Filosofa Santo Tomas de Aquino
C. Renacimiento (Maquiavelo y Descartes)

1. Presentar diapositivas donde se exponga las ideas filosficas

de los filsofos San Agustn, Santo Tomas, Maquiavelo y
HACER
Descartes.
2. Realizar en hojas de BLOCK los talleres ejecutados en el
periodo.
http://www.monografias.com/trabajos36/santos-tomas-agustin/santos-
BIBLIOGRAFA
tomas-agustin.shtml
CIBERGRAFA:
http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/RenacimientoCausas.htm
 Rectora

Coordinador

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Versin 1
Vigencia:
ACTIVIDADES DE APOYO DEL PERIODO 07/04/16

NOMBRE DEL ANDRES FELIPE GALLEGO HURTADO

EDUCADOR
(es)
AREA FILOSOFIA PERIOD TERCERO
O
FECHA NOVIEMBRE 11 GRADO NOVENO
DESCRIPCIN DE LOS INDICADORES DE BAJO DESEMPEO
SABER SER:
Muestra respeto por las actividades y debates que se generan en clase, es capaz de
argumentar de forma lgica y racional sus puntos de vista.(N.C Autnomo)
SABER CONOCER:
Comprende e identifica la aplicacin de las formas de argumentacin correcta y el uso de los
criterios de razonamiento lgico.
SABER HACER:
Realiza Actividades que despiertan la curiosidad a travs del cuestionamiento del mundo
conocido.(N.C Transferencia)
ACCIONES PEDAGGICAS A REALIZAR

1. Presentarse al curso remedial puntualmente en la fecha y hora

SER asignada.
2. Participacin en el proceso.
3. Actitud y comportamiento en el curso remedial.

1. Presentacin de prueba escrita

SABER
A. Filsofos Presocrticos.
B. Filsofos sofistas
C. Scrates

1. Presentar diapositivas donde se exponga las ideas filosficas

HACER de los filsofos presocrticos, sofistas y Scrates.
2. Realizar en hojas de BLOCK los talleres ejecutados en el
periodo.
BIBLIOGRAFA https://honorina.wordpress.com/2010/09/17/tema-1-los-presocraticos/
CIBERGRAFA: http://pioneros.puj.edu.co/cronos/crono1/grecia/clasico/sofistas.htm

Rectora
 Coordinador

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Versin 1
Vigencia:
ACTIVIDADES DE APOYO DEL PERIODO 07/04/16

NOMBRE DEL ANDRES FELIPE GALLEGO HURTADO

EDUCADOR
(es)
AREA CIENCIAS POLITICAS Y PERIOD TERCERO
ECONOMICAS O
FECHA NOVIEMBRE 11 GRADO ONCE
DESCRIPCIN DE LOS INDICADORES DE BAJO DESEMPEO
SABER SER:
Asume una actitud crtica y reflexiva frente a los temas que se trabajan en clase. Muestra inters
por las problemticas planteadas y con sus acciones concretas en el aula. (NC. Autnomo)

SABER CONOCER:
Identifica las implicaciones econmicas, sociales y ambientales que trae consigo el crecimiento
demogrfico y a partir de dicha identificacin es capaz de asumir acciones concretas que
mitiguen dicho impacto en el medio ambiente. (NC. Autnomo)

SABER HACER:
Elabora un documental en el cual d cuenta de las diferentes problemticas de contaminacin
ambiental que se estn generando en su entorno inmediato (NC.Transferencia)

ACCIONES PEDAGGICAS A REALIZAR

1. Presentarse al curso remedial puntualmente en la fecha y hora

SER
asignada.
2. Participacin en el proceso.
3. Actitud y comportamiento en el curso remedial.

1. Presentacin de prueba escrita

A. La poblacin en los pases subdesarrollados.
B. Implicaciones econmicas que plantea el crecimiento
SABER demogrfico.
C. Programas de regulacin demogrfica a nivel mundial.
D. PROBLEMAS DEL MEDIO AMBIENTE:
E. Principales problemas medio ambientales.
2. Realizar un ensayo 2 pginas con el siguiente ttulo Los pases
desarrollados y las consecuencias en el medio ambiente
HACER
1. Presentar consulta con los temas para la evaluacin en hojas
de Block y todos los requisitos para presentar un trabajo
escrito.
 2. Realizar en hojas de BLOCK los talleres ejecutados en el
periodo.

BIBLIOGRAFA http://www.monografias.com/trabajos87/paises-desarrollados-y-
CIBERGRAFA: subdesarrollados/paises-desarrollados-y-subdesarrollados.shtml

Rectora

Coordinador

INSTITUCIN EDUCATIVA ABRAHAM REYES GP 73

Versin 1
Vigencia:
ACTIVIDADES DE APOYO DEL PERIODO 07/04/16

NOMBRE DEL ANDRES FELIPE GALLEGO HURTADO

EDUCADOR
(es)
AREA CIENCIAS POLITICAS Y PERIOD TERCERO
ECONOMICAS O
FECHA NOVIEMBRE 11 GRADO DECIMO
DESCRIPCIN DE LOS INDICADORES DE BAJO DESEMPEO
SABER SER:
Participa en los diferentes debates que se realizan en clase sobre las relaciones econmicas y
polticas y su impacto en el desarrollo y la generacin de oportunidades y de empleo en nuestro
pas (NC)Rutinario.

SABER CONOCER:
Identifico algunos factores que han dado origen a nuevas formas de organizacin de la
economa mundial y analizo las consecuencias que estas nuevas formas han generado en el
desarrollo de los pases. Luego de identificar los factores que inciden en el desarrollo y creacin
de empleo asume una actitud de crtica frente a las diferentes polticas laborales que se han
establecido en Colombia.
(NC) Autnomo

SABER HACER:
Realiza diferentes actividades de consulta en las cuales recolecta informacin y la sintetiza en
cuadros que le permiten recoger los puntos ms relevantes de los temas trabajados.
(NC) Rutinario.
ACCIONES PEDAGGICAS A REALIZAR

1. Presentarse al curso remedial puntualmente en la fecha y hora

SER
asignada.
2. Participacin en el proceso.
3. Actitud y comportamiento en el curso remedial.

SABER
1. Presentacin de prueba escrita
A. Comercio exterior
B. Apertura econmica.
 C. La economa global.
D. La inflacin.
E. Los sindicatos

1. Presentar consulta con los temas para la evaluacin en hojas

de Block y todos los requisitos para presentar un trabajo
HACER
escrito.
2. Realizar en hojas de BLOCK los talleres ejecutados en el
periodo.
http://www.comercioyaduanas.com.mx/comercioexterior/comercioexteri
BIBLIOGRAFA oryaduanas/116-que-es-comercio-exterior
CIBERGRAFA: http://www.monografias.com/trabajos-pdf/economia-global/economia-
global.shtml

Rectora

Coordinador

INSTITUCIN EDUCATIVA ABRAHAM REYES GP 73

Versin 1
Vigencia:
ACTIVIDADES DE APOYO DEL PERIODO 07/04/16

NOMBRE DEL ANDRES FELIPE GALLEGO HURTADO

EDUCADOR
(es)
AREA CIENCIAS SOCIALES PERIOD TERCERO
O
FECHA NOVIEMBRE 11 GRADO ONCE

DESCRIPCIN DE LOS INDICADORES DE BAJO DESEMPEO

SABER SER:
Participa en debates y discusiones, asume una posicin, la confronta, la defiende y es capaz de
modificar sus posturas cuando reconoce mayor peso en los argumentos de otras personas.
NC. Autnomo
SABER CONOCER:
Explico el impacto que los medios de comunicacin tienen en la opinin pblica, a travs de
consultas en diferentes noticieros, revistas, programas de radio etc. Con el fin de comparar entre
ellos las diferentes posiciones que estos generan en la audiencia y con qu fin lo hacen.
NC. Rutinario.

SABER HACER:
Elabora una propuesta en comn acerca de cmo debe desarrollarse un proceso de paz en el
pas, con el objetivo de generar un espacio de participacin y de concientizacin de los
problemas que aquejan a nuestro pas en la actualidad
NC. Transferencia.
ACCIONES PEDAGGICAS A REALIZAR

SER

1. Presentarse al curso remedial puntualmente en la fecha y hora

asignada.
 2. Participacin en el proceso.
3. Actitud y comportamiento en el curso remedial.

1. Presentacin de prueba escrita

A. El surgimiento de los medios masivos de comunicacin.
SABER B. Impactos culturales de los medios masivos de
comunicacin.
C. Los medios de comunicacin y las culturas juveniles.
D. Desarrollo sostenible
E. Medio Ambiente y conflicto social.

1. Presentar consulta con los temas para la evaluacin en hojas

de Block y todos los requisitos para presentar un trabajo
HACER
escrito.
2. Realizar en hojas de BLOCK los talleres ejecutados en el
periodo.
BIBLIOGRAFA http://www.monografias.com/trabajos71/medios-comunicacion-
CIBERGRAFA: masiva/medios-comunicacion-masiva.shtml

Rectora

Coordinador

INSTITUCIN EDUCATIVA ABRAHAM REYES GP 73

Versin 1
Vigencia:
ACTIVIDADES DE APOYO DEL PERIODO 07/04/16

NOMBRE DEL ANDRES FELIPE GALLEGO HURTADO

EDUCADOR
(es)
AREA CIENCIAS SOCIALES PERIOD TERCERO
O
FECHA NOVIEMBRE 11 GRADO DECIMO

DESCRIPCIN DE LOS INDICADORES DE BAJO DESEMPEO

SABER SER:
Se interesa y analiza crticamente los avances surgidos en las sociedades del conocimiento y la
tecnologa a partir de las diferentes actividades asignadas y realizadas en el aula, generando
un pensamiento autnomo.
(NC Autnomo)

SABER CONOCER:
Identifica y explica con claridad los conceptos de conocimiento, informacin y tecnologa a
partir de consultas , para destacar la importancias de estos en el desarrollo de una sociedad.
(NC. Autnomo)

SABER HACER:
Elaborar pasatiempos, crucigramas , sopa de letras, laberintos y adivinanzas que resuman la
historia de la evolucin de la tecnologa en el mundo.(NC transferencia)
 ACCIONES PEDAGGICAS A REALIZAR

1. Presentarse al curso remedial puntualmente en la fecha y hora

SER
asignada.
2. Participacin en el proceso.
3. Actitud y comportamiento en el curso remedial.

1. Presentacin de prueba escrita

A. Sociedad del conocimiento
SABER
B. Informacin y tecnologa.
C. Desarrollo econmico.
D. Derechos humanos
E. Mecanismo de proteccin de los derechos humanos.

1. Presentar consulta con los temas para la evaluacin en hojas

de Block y todos los requisitos para presentar un trabajo
HACER
escrito.
2. Realizar en hojas de BLOCK los talleres ejecutados en el
periodo.
BIBLIOGRAFA
https://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad_del_conocimiento
CIBERGRAFA:

Rectora

Coordinador