Fundacin Educacional Beln Educa

Colegio Cardenal Carlos Oviedo Cavada

Agua Santa 2800, Maip, Regin Metropolitana

Santiago, 7 de Marzo, 2017.

INFORME PSICOMTRICO
I. IDENTIFICACIN

Nombre :Kevin Gonzales Fuentes

Edad :8 aos 6 meses 7 das

Fecha de Nacimiento :14-09-2008

Curso :3 Bsico B
Colegio :Colegio Cardenal Carlos Oviedo Cavada
Evaluado por :Daro Brizuela Cdiz
Fecha prxima Re-evaluacin : Noviembre 2018

II. MOTIVO DE LA EVALUACION

Evacuacin de funcionamiento cognitivo a partir de lo dispuesto por el decreto de ley n170

II. PRUEBAS APLICADAS

- Escala de Wechsler de inteligencia para nios, III edicin (WISC - III) adaptacin y estandarizacin
Chilena por CEDETI-UC.

III. CONDUCTA OBSERVADA

El alumno se mostr desconfiado y tranquilo durante el transcurso del test .El mbito afectivo
fue estable, con tendencia a presentar estados de humor positivo. El estudiante manifiesta conducta
de evasin y pausas en la entrega de las respuestas, las cuales tendieron a la heterogeneidad en
ambas escalas, sin embargo a modo general, se puede mencionar que se evidenci, entrega de
respuestas formales, adems de un nivel de concentracin y motivacin adecuados al contexto de
evaluacin.
IV. RESULTADOS
1. Funcionamiento cognitivo
De acuerdo a los resultados de la evaluacin, se puede mencionar que el evaluado presenta
un CIV; 46 (Coeficiente intelectual verbal) deficiencia intelectual grave y un CIE; 62 (coeficiente
intelectual de ejecucin) en rango deficiencia intelectual moderada. Mediante la aplicacin de la
prueba, se infiere el resultado CIT; 48 deficiencia intelectual moderada (DIM) del coeficiente
intelectual general.
Se evidencian dificultades significativas e importantes en recursos intelectuales a modo general.
Existe dficit en habilidades semnticas, comprensivas, matemticas, senso-perceptivas y viso-
espaciales. El alumno no integra informacin para realizar actividades acadmicas prcticas con
xito.

2. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
De acuerdo a los resultados entregados por la evaluacin y a las disposiciones entregadas
en el decreto de ley n170, Kevin Gonzlez Fuentes presentara diagnostico de dficit intelectual
moderado (DIM) acorde a su edad y desarrollo evolutivo.

Se sugiere llevar acabo avance pedaggico general, dado dificultades de desarrollos semnticos y
analticos esperados al ciclo evolutivo. Se aconseja efectuar apoyo pedaggico mediante tiempo
permanente de intensidad moderada (2 aos) para lograr avances y resultados a largo plazo.

Es importante mencionar que el resultado se encuentra a pocas puntuaciones del diagnstico de

retardo mental leve, por lo que se infiere buen pronstico de la deficiencia, siempre y cuando se
efecten los apoyos mencionados, sobre todo en el rea de lenguaje y comprensin

Daro Esteban Brizuela Cdiz

18.336.687-4
Psiclogo Programa de Integracin Escolar
Registro SECREDUC N 172474
Fono +56942541853
Correo electrnico: dario.brizuela@beleneduca.cl