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Leccin 1. MAGNITUDES FSICAS.

1. Completa las siguientes frases:

Llamamos magnitud a cualquier propiedad fsica susceptible de ser _____________
objetivamente. El proceso de medicin de cierta porcin de dicha magnitud consistir en ____________
con una porcin de la misma, que se adopta convencionalmente como referencia y que denominamos
__________, y expresar cuntas veces mayor que esta es la porcin sometida a medicin.
Muchas magnitudes fsicas son expresables como combinacin de otras. As por ejemplo, la
magnitud velocidad se puede expresar como combinacin de una _____________ y un tiempo. Por ello,
en la XIV CONFERENCIA GENERAL DE PESAS Y MEDIDAS (1971) se decidi adoptar un conjunto de
magnitudes __________________ de tal manera que todas las dems (magnitudes derivadas)
pudieran expresarse en funcin de las primeras. Adems, se adoptaron tambin las unidades
correspondientes a cada una de las magnitudes fundamentales. Estas y otras disposiciones de la misma
Conferencia constituyen lo que se llama _____________________________________ ,
abreviadamente _________.

2. Completa las siguientes tablas:

Magnitudes ......................
Magnitud Unidad Smbolo unidad
metro m
Masa kg
Tiempo segundo
amperio A
Temperatura K
Cantidad de sustancia mol
candela cd
Prefijos Multiplicativos
Menores que la unidad
10-12 p
nano
10-6
mili
centi
10-1 d
Mayores que la unidad
deca
hecto
103
106 mega
giga G
3. Distintos rdenes de magnitud: Veamos algunos rdenes de magnitud

Agua sobre la Tierra: alrededor Un vaso de agua: Una colada:

Un bao: Una gota:
de alrededor de alrededor de
alrededor de alrededor de
1.400.000.000.000.000.000.00 200.000 L 6000 cL
0,15 m3 0,00005 mL
0L

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 Expresa todas estas cantidades con una unidad ms adecuada

4. Flotar o no flotar:
Todo esto sucede gracias a la densidad. La densidad de un material es su ___________ por
unidad de volumen; es decir, la densidad del agua es ____________ porque la masa de un litro es 1 kg.
y la densidad del hielo es 0,9 _______ porque la masa de un litro de hielo es 0,9 kilogramos. Las
diferencias en la densidad de los cuerpos se deben a la organizacin de la materia que los constituye. As,
por ejemplo, los ______________ son en general ms densos que los lquidos, y stos son ms densos
que los _________.

Realiza la siguiente actividad:

a. Pon en el fondo del vaso dos centmetros de miel (mide con la
regla).
b. Vierte dos centmetros de agua sobre la miel, intercalando una
cucharita para disminuir la fuerza de cada del lquido.
c. Vierte dos centmetros de aceite sobre el agua. Qu sucede?
_____________________________________________
d. Deja caer en el vaso una bolita de acero, una tapa de plstico y un
corcho. Qu puedes observar?
___________________________ ____________________________________
En esta actividad, el agua flota sobre la miel, pero se hunde en el aceite. Los tres lquidos quedaron
ordenados de arriba hacia abajo, de ms a menos densos.
Por otro lado, los lquidos ejercen sobre los cuerpos sumergidos en ellos una fuerza en sentido
contrario al peso, llamada empuje. El empuje ser mayor cuanto mayor sea la densidad del lquido. Por eso
la tapa de plstico se hundi en el aceite, pero no en el agua.
5. Realiza el siguiente clculo:
Una piscina tiene 12 m de longitud, 6 m de ancho y 2,5 m de
profundidad. La masa de agua que le cabe cuando est completamente
llena es 180.000 kg. Calcula:
a. La superficie de la base de la piscina .
b. La superficie total expresada en hm2.
c. El volumen de la misma expresado en L y en m3.
d. La densidad del agua.
e. Si para pintar 8 m 2 de la misma, se necesita 1 kg de
pintura, que vale 1,5 euros, cunto costar pintarla
por completo?

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6.- Puede ser que en una medida con un error absoluto muy pequeo el error relativo sea muy
grande? Y lo contrario? En caso afirmativo explcalo claramente y pon un ejemplo de cada caso.

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Leccin 2. ESTADOS DE AGREGACIN DE LA MATERIA

1. Completa de forma correcta las siguientes frases:

Toda la materia que vemos se presenta en tres formas distintas o estados de agregacin:
__________________________________________________________.
Sin embargo, el estado de agregacin de una sustancia no es fijo, sino que depende de la
________________ a la que se encuentre. As, normalmente el agua la vemos en estado lquido, pero si
la metemos en el congelador, al bajar la temperatura por debajo de los 0 C, se congela y se convierte en
hielo, que es agua en estado _________. Si por el contrario la calentamos al fuego, hierve y se convierte en
_______ de agua (estado gaseoso). El punto de fusin y el punto de ebullicin, propiedades
_____________________ de las sustancias, son justamente las temperaturas a las que cambian
de estado las diferentes sustancias.
Estado slido

Los slidos se caracterizan por tener forma y volumen __________________. Esto se

debe a que las partculas que los forman estn unidas por unas
_________________________________ grandes de modo que ocupan posiciones casi
fijas.
En el estado slido las partculas solamente pueden moverse ___________________
alrededor de posiciones fijas, pero no pueden moverse trasladndose libremente a lo largo del slido.
Las partculas en el estado slido propiamente dicho, se disponen de forma ordenada, con una
regularidad espacial geomtrica, que da lugar a diversas ____________________________.
Al aumentar la __________________ aumenta la vibracin de las partculas
Sus partculas (tomos, iones o molculas) estn prcticamente en contacto, por lo cual no se
pueden aproximar ms y sern _________________________________ .
Estado lquido

Los lquidos, al igual que los slidos, tienen volumen _______________. En los lquidos las
partculas estn unidas por unas fuerzas de atraccin __________________ que en los slidos,
por esta razn las partculas de un lquido pueden trasladarse con libertad. El nmero de partculas por
unidad de volumen es muy alto, por ello son muy frecuentes las colisiones y fricciones entre ellas.
As se explica que los lquidos no tengan ____________ fija y adopten la ___________
del recipiente que los contiene. Tambin se explican propiedades como la fluidez o la viscosidad.
En los lquidos el movimiento es ______________________ , pero existen asociaciones
de varias partculas que, como si fueran una, se mueven al unsono. Al aumentar la temperatura aumenta la
_____________________de las partculas (su energa).
La forma de los lquidos es _________________ (adoptan la forma que tiene el recipiente)
porque, por encima de la temperatura de fusin, las partculas no pueden mantener las posiciones fijas que
tienen en estado slido y se mueven desordenadamente.
Sin el efecto de la gravedad, la forma natural de los lquidos es la ___________________
(la gota). Si un astronauta, en una estacin orbitando la Tierra, lanza un vaso de agua, sta adopta la forma
de grandes gotas suspendidas en el aire.
Los lquidos pueden ________________, ya que sus partculas, al tener libertad y no
ocupar posiciones fijas, pueden desplazarse por los huecos que aparecen entre ellas, permitiendo el
movimiento de toda la masa lquida.
Estado gaseoso
Los gases, igual que los lquidos, no tienen ________________ pero, a diferencia de stos,
su volumen no _______________. Tanto lquidos como gases son ___________, es decir pueden
pasar por tuberas y salir por orificios.
En los gases, las fuerzas que mantienen unidas las partculas son
______________________. Las partculas se mueven de forma ______________, con
choques entre ellas y con las paredes del recipiente que los contiene de ah que ejerzan ____________.

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Esa gran movilidad de sus partculas tambin explica las propiedades de
______________________ y ____________________ que presentan los gases. La
compresibilidad tiene un lmite, si se reduce mucho el volumen en que se encuentra confinado un gas ste
pasar a estado _____________, como ocurre por ejemplo en las bombonas de gas butano.
Al aumentar la temperatura las partculas se mueven con _______________________ y
chocan con ms energa contra las paredes del recipiente, por lo que aumenta _______________.
Los gases se _________________ con otros hasta ocupar todo el recipiente que los
contiene porque, a diferencia de los slidos y lquidos, tienen sus partculas
___________________ movindose caticamente en todas direcciones. El movimiento de cada
partcula no se ver perturbado mientras no choque con otra partcula o con las paredes del recipiente. Por
esta razn, los gases acaban ocupando ________ el volumen del recipiente. Los innumerables choques
pueden ejercer un empuje tan grande sobre las paredes que stas pueden llegar a
_________________.
______________ entre
Presionando un gas se disminuye la sus partculas, cosa que no
puede ocurrir en los estados __________________________ .
Los gases pueden fluir, por la misma razn que en el caso de los lquidos. Los lquidos y los gases
reciben por ello el nombre genrico de ______________.
2. Relaciona mediante flechas (de cada palabra o frase ha de salir una flecha que termine en
un dibujo) las siguientes caractersticas segn se correspondan a los slidos, a los lquidos o a los
gases:

Volumen variable
Ejercen presin Compresibles
Sus partculas se atraen fuertemente
Formas
geomtricas
Forma fija
Se difunden rpidamente
Lquidos Sus partculas vibran
Slidos
Volumen constante
Forma variable
Sus partculas se trasladan

Sus partculas estn separadas

Gases

Fluidos

3. El siguiente esquema representa una propiedad de ciertos lquidos. Sabras decir de qu

propiedad se trata y la razn por la que ocurre este fenmeno?
Cmo se llaman los lquidos que tienen esta propiedad?

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4.- Explica a qu llamamos proporcionalidad directa y a qu llamamos proporcionalidad inversa.
Luego seala las tres relaciones de proporcionalidad que se dan entre las variables P, V y T en un
gas.

5.- Un vehculo tiene sus neumticos inflados a una presin de 2,5 atm a una temperatura de 20C. Si
como consecuencias de un viaje la temperatura de los neumticos aumenta hasta 75C Qu
presin alcanzarn suponiendo que su volumen se ha mantenido constante?

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Leccin 3. ESTRUCTURA DE LA MATERIA

Completa la tabla siguiente ayudndote de tus apuntes:

Elementos qumicos ms abundantes en la Tierra
Elemento Smbolo Abundancia (%) Estado de agregacin habitual

1. Con la ayuda de un diccionario indica varias aplicaciones de cada uno de los elementos
qumicos siguientes y cita algn compuesto del que forme parte:
Elemento Aplicaciones Compuestos
Hierro
Oxgeno
Cloro
Sodio
Azufre
Cromo
Cobre
Fsforo
Helio
Mercurio

2. Explica cmo separaras mezclas con los componentes siguientes. (si empleas algn
utensilio de laboratorio, nmbralo y dibjalo)
a. Aceite y agua del mar.
b. Pequeos tornillos de acero, arena y sal.

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4.- Con la ayuda de la tabla de solubilidades, calcula la masa que podremos disolver en 5L de agua
de cada uno de las siguientes sustancias
a. Nitrato sdico.
b. Carbonato sdico.
c. Cloruro de plata
Qu cantidad de agua se necesita para disolver 1 kg de cloruro de plata.

5. Se prepara una disolucin disolviendo 20 g de glucosa (C6H12O6) en 130 ml de agua. Calcula:

d. La concentracin de la disolucin.
e. La cantidad de glucosa que habr en 10 ml de la disolucin.
f. La cantidad de disolucin necesaria para tener 7,5 g de glucosa.

6. En la etiqueta de un bote del laboratorio se puede leer

a. Qu significa cada dato?
b. Qu elementos forman el permanganato potsico y para qu
se utiliza?
c. Qu volumen de disolucin habr que tomar para tener 22,5
mg de permanaganato de potasio?
d. Qu cantidad de soluto habr en 40 cm3 de la disolucin?
Disolucin
KMnO4
1,5 g/L
12.10.06

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Leccin 4. REACCIONES QUMICAS

1. Pon tres ejemplos de cambios fsicos y otros tres qumicos explicando porqu son de un tipo
u otro, y en el caso de los qumicos indica las sustancias de partida y las que se producen :

2. Formula o nombra los siguientes compuestos qumicos:

Frmula Nombre Nombre Frmula
Na2O Dixido de azufre
N2O5 Pentxido de difsforo
Cl2O7 Heptaxido de diyodo
PtO2 Monxido de cobre
Au2O3 Dixido de bario
KH Hidruro de plata
CdH2 Trihidruro de cromo
NH3 Fosfina
HBr Sulfuro de dihidrgeno
SnH2 Metano
KBr Yoduro de cobre
Na3N Sulfuro de dicesio
HgCl2 Tricloruro de aluminio
PBr3 Pentacloruro de arsnico
PbI4 Tetracloruro de carbono

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3. Escribe y ajusta las siguientes reacciones:
a. El hidrgeno reacciona con el cloro para producir cloruro de hidrgeno.

b. El propano (C3H8) se quema con oxgeno para dar agua y dixido de carbono.

c. El monxido de carbono reacciona con el agua para dar dixido de carbono e hidrgeno.

d. El monxido de hierro reacciona con el oxgeno para dar tetraxido de trihierro.

e. El hierro reacciona con el oxgeno para dar trixido de dihierro.

f. El sulfuro de dihidrgeno se oxida con oxgeno para dar azufre y agua.

g. El sulfuro de cinc reacciona con el oxgeno para dar xido de cinc y dixido de azufre.

h. El cido sulfrico reacciona con el yoduro de hidrgeno para dar yodo, dixido de azufre y agua.

i. El cido ydico (HIO3) reacciona con el yoduro de hidrgeno para dar yodo y agua.

j. El dixido de dihidrgeno reacciona con el bromuro de hidrgeno para dar bromo y agua.

4. Explica detalladamente en qu consiste el efecto invernadero. Realiza un esquema del

mismo.

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Leccin 5. LOS MOVIMIENTOS Y LAS FUERZAS

1. Con ayuda de la grfica siguiente, que representa el movimiento de una persona en lnea recta,
contesta a las preguntas que se formulan a continuacin:

x(m)
900

800

700

600

500

400

300

200

100

0
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 600 t(s)
a. Qu hace el mvil durante los primeros 50 segundos? _________________________________
b. Qu hace el mvil entre los 50 y los 100 segundos? ___________________________________
c. Qu hace el mvil a los 250 segundos? ____________________________________________
d. Qu hace el mvil entre los 250 y los 350 segundos? _________________________________
e. Qu hace el mvil entre los 350 y los 500 segundos? _____________________________
f. Qu hace el mvil entre los 500 y los 550 segundos? _________________________________
g. De dnde parte el mvil originalmente? _____________________________________
h. De dnde parte el mvil en cada tramo del movimiento? 1 _____________. 2 _____________.
3 ______________. 4 ________________. 5 _______________. 6 ________________
i. Adnde llega el mvil en cada tramo del movimiento? 1 _____________. 2 ________________.
3 ______________. 4 ________________. 5 _________________. 6 _________________
j. Qu distancia recorre en cada tramo del movimiento? 1 _____________. 2 ________________.
3 ______________. 4 ________________. 5 _______________. 6 _________________
k. Cundo recorre ms distancia, en la ida o en la vuelta?
_______________________________________________________________________
l. Qu distancia recorre en total? _____________________________________
m. Calcula la velocidad del mvil en todos los intervalos de tiempo que se est moviendo.
x f 1 x 01 x f 2 x 02
v1 v2
t f 1 t 01 t f 2 t 02

x f 3 x 03 x f 4 x 04
v3 v4
t f 3 t 03 t f 4 t 04

x f 5 x 05 x f 6 x 06
v5 v6
t f 5 t 05 t f 6 t 06

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 n. Cmo se puede apreciar en la grfica cundo va ms rpido o ms lento? __________________
____________________________________________________________
. Escribe las ecuaciones del movimiento de cada tramo.
1 x= + t
2 x= + (t - )
3
4
5
6

2. Una persona sale de su casa y se mueve a 3 m/s durante 50 segundos. Despus se para a saludar a
un amigo con el cual est 40 segundos y a continuacin sigue en el mismo sentido recorriendo 100
m en 40 segundos llegando, por fin, a su destino. En ese instante se vuelve sobre su trayectoria
hasta la mitad de su recorrido anterior tardando en ello otros 20 segundos.
a. Representa en una grfica la posicin de la persona a medida que transcurre el tiempo.
b. Calcula la distancia total que ha recorrido.
c. Calcula la velocidad en cada parte de su movimiento total.
d. Escribe las ecuaciones de cada uno de los movimientos.

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Leccin 6. ENERGA. LUZ Y SONIDO.

1. Indica la transformacin energtica que tiene lugar en los siguientes sistemas:

Sistema Se transforma energa .... en energa .....
Un soplete
Un molino de viento
Una bombilla
Una plancha
Una pila
Una dinamo
2. Calcula la energa mecnica de los siguientes sistemas:
Un nio de 45 kg montado en una bicicleta de 15 kg que circula en
el suelo a 36 km/h.

Un helicptero de 250 kg que vuela a 30 m de altura con una velocidad de

90 m/s.

3. Desde un decimocuarto piso a 45 m de altura se cae un objeto. Sabras calcular la velocidad con
que llega al suelo? Expresa el resultado en km/h para poder decidir si resulta una velocidad grande
o pequea.

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4. Hemos odo una tormenta al cabo de 2,8 segundos de ver el relmpago.
A qu distancia se encuentra la tormenta?

5. Si dejamos caer un objeto desde una altura de 100 metros, con qu velocidad impactar sobre el
suelo.

6. Dibuja una onda y en el dibujo seala lo que es la longitud de onda y la amplitud.

7. Define:
Timbre

Eco

Reflexin

Refraccin

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