Legislao: Prof.
Fernando Rangel
Reviso Geral
1. A Lei n 11.892/2008 (Institui a Rede Federal de
Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica)
determina que
a) o Conselho Superior possui carter consultivo e
deliberativo.
b) os Reitores e Pr-Reitores sero nomeados pelo
Presidente da Repblica, para mandato de 2 (dois) anos.
c) os Institutos Federais tero como rgo executivo a
Reitoria, composta por 1 (um) Reitor, 5 (cinco) Pr-
Reitores e 5 (cinco) Pr-Reitores Substitutos.
d) poder se candidatar ao cargo de Reitor qualquer
docente pertencente ao Quadro de Pessoal Ativo
Permanente de qualquer dos campi que integram o
Instituto Federal.
e) o Colgio de Dirigentes ser composto por
representantes dos docentes, dos estudantes, dos
servidores tcnico-administrativos, dos egressos da
instituio, da sociedade civil, do Ministrio da Educao
e do Conselho Superior do Instituto Federal.
Gabarito: A
Art. 9, 3 - O Conselho Superior, de carter consultivo
e deliberativo, ser composto por representantes dos
docentes, dos estudantes, dos servidores tcnico-
administrativos, dos egressos da instituio, da sociedade
civil, do Ministrio da Educao e do Colgio de
Dirigentes do Instituto Federal, assegurando-se a
representao paritria dos segmentos que compem a
comunidade acadmica.
2. Com base na Lei n 11.892/08, assinale a
alternativa CORRETA:
a) Os Institutos Federais oferecem cursos superiores de
tecnologia visando formao de profissionais das reas
de engenharias para a atuao no setor industrial.
b) objetivo dos Institutos Federais formar profissionais
tcnicos especializados para atender ao mercado
industrial e de tecnologias.
c) objetivo dos Institutos Federais a ministrao de
cursos para jovens com vistas capacitao para o
mercado de trabalho.
O seu objetivo o nosso FOCO!
d) O Instituto Federal deve garantir no mnimo cinquenta
por cento de suas vagas para o ensino mdio tcnico
integrado.
e) finalidade dos Institutos Federais ser centro de
referncia de ensino mdio tcnico integrado entre as
instituies pblicas de ensino.
Gabarito: D
Art. 8 - No desenvolvimento da sua ao acadmica, o
Instituto Federal, em cada exerccio, dever garantir o
mnimo de 50% (cinqenta por cento) de suas vagas
para atender aos objetivos definidos no inciso I
do caput do art. 7 desta Lei, e o mnimo de 20% (vinte
por cento) de suas vagas para atender ao previsto na
alnea b do inciso VI do caput do citado art. 7.
I - ministrar educao profissional tcnica de nvel
mdio, prioritariamente na forma de cursos integrados,
para os concluintes do ensino fundamental e para o
pblico da educao de jovens e adultos;
3. Acerca da estrutura dos Institutos Federais e do que
dispe a Lei n 11.892, de 29/12/2008, assinale a
alternativa correta:
a) Os Institutos Federais tero como rgo executivo a
reitoria, composta por 1 (um) Reitor e 7 (sete) Pr-
Reitores.
b) Por serem cargos de confiana e livre nomeao, os
Diretores-Gerais de todos os campi sero livremente
nomeados pelo Reitor para mandato de 4 (quatro) anos,
permitida uma reconduo, e devero atender aos
requisitos estabelecidos em lei.
c) A presidncia do Colgio de Dirigentes ser decidida
por meio de eleio entre os diretores de todos os campi
e a do Conselho Superior ser exercida pelo Reitor do
Instituto Federal.
d) Podero ser nomeados Pr-Reitores os servidores
ocupantes de cargo efetivo da Carreira docente ou de
cargo efetivo com nvel superior da Carreira dos tcnico-
administrativos do Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-
Administrativos em Educao, desde que possuam o
mnimo de 5 (cinco) anos de efetivo exerccio em
instituio federal de educao profissional e
tecnolgica.
e) O mandato de Reitor extingue-se pelo decurso do
prazo ou, antes desse prazo, pela livre exonerao levada
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a feito pelo Presidente da Repblica, aposentadoria,
voluntria ou compulsria, pela renncia e pela
destituio ou vacncia do cargo.
Gabarito: D
a) Os Institutos Federais tero como rgo executivo a
reitoria, composta por 1 (um) Reitor e 5 (cinco) Pr-
Reitores.
b) Art. 13. Os campi sero dirigidos por Diretores-Gerais,
nomeados pelo Reitor para mandato de 4 (quatro) anos,
permitida uma reconduo, aps processo de consulta
comunidade do respectivo campus, atribuindo-se o peso
de 1/3 (um tero) para a manifestao do corpo docente,
de 1/3 (um tero) para a manifestao dos servidores
tcnico-administrativos e de 1/3 (um tero) para a
manifestao do corpo discente.
c) As presidncias do Colgio de Dirigentes e do Conselho
Superior sero exercidas pelo Reitor do Instituto Federal.
e) O mandato de Reitor extingue-se pelo decurso do
prazo ou, antes desse prazo, pela aposentadoria,
voluntria ou compulsria, pela renncia e pela
destituio ou vacncia do cargo.
4. Considerando a Lei Federal n. 11.892/2008, os
Institutos Federais
I. tm autonomia para criar e extinguir cursos, nos limites
de sua rea de atuao territorial.
II. no que se refere criao de novas instituies, bem itens a cima e assinale a alternativa CORRETA:
como expanso das j existentes, levar em conta o
modelo de Instituto Federal, sem a interferncia de
parmetros e normas do Ministrio da Educao.
III. relativamente sua administrao, em razo de sua
autonomia poltica e administrativa, no possui
conselhos e rgos superiores.
IV. tm como uma de suas finalidades e caractersticas o
desenvolvimento de programas de extenso e de
divulgao cientfica e tecnolgica.
Esto corretas as afirmativas
a) I e III. b) I e IV.
c) II e III. d) I, II e IV.
e) I, II, III e IV.
Gabarito: B
O seu objetivo o nosso FOCO!
II. Art. 15. A criao de novas instituies federais de
educao profissional e tecnolgica, bem como a
expanso das instituies j existentes, levar em conta o
modelo de Instituto Federal, observando ainda os
parmetros e as normas definidas pelo Ministrio da
Educao.
III. Art. 10. A administrao dos Institutos Federais ter
como rgos superiores o Colgio de Dirigentes e
o Conselho Superior.
5. I - Para efeito da incidncia das disposies que regem
a regulao, avaliao e superviso das instituies e dos
cursos de educao superior, os Institutos Federais so
equiparados s Universidades Federais.
II - No mbito de sua atuao, os Institutos Federais
exercero o papel de instituies acreditadoras e
certificadoras de competncias profissionais.
III - Os Institutos Federais no tero autonomia para criar
e extinguir cursos, nos limites de sua rea de atuao
territorial, bem como para registrar diplomas dos cursos
por eles oferecidos, mediante autorizao do seu
Conselho Superior, aplicando-se, no caso da oferta de
cursos distncia, a legislao especfica.
Os Institutos Federais so instituies de educao
superior, bsica e profissional, pluricurriculares e
multicampi, especializados na oferta de educao
profissional e tecnolgica nas diferentes modalidades de
ensino. Com relao aos Institutos Federais, analise os
a) Apenas os itens I e II esto corretos.
b) Apenas os itens I e III esto corretos.
c) Apenas os itens II e III esto corretos.
d) Apenas o item I esta correto.
e) Todos os itens esto corretos.
Gabarito: A
Art. 2, 3 - Os Institutos Federais TERO
AUTONOMIA para criar e extinguir cursos, nos limites de
sua rea de atuao territorial, bem como para registrar
diplomas dos cursos por eles oferecidos, mediante
autorizao do seu Conselho Superior, aplicando-se, no
caso da oferta de cursos a distncia, a legislao
especfica.
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6. Luana Ferreira ingressou no servio pblico em 29 de
abril de 2014, para ocupar o cargo de Assistente em
Administrao. Desse modo, considerando o caso
hipottico acima, bem como as demais previses
expressas na Lei n. 11.091, de 12 de janeiro de 2005, a
qual dispe sobre a estruturao do Plano de Carreira
dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao, no
mbito das Instituies Federais de Ensino vinculadas ao
Ministrio da Educao, CORRETO afirmar que:
a) para Luana Ferreira progredir por mrito dever
cumprir o interstcio de 2 (dois) anos de efetivo exerccio
e obter aprovao em avaliao de desempenho.
b) alm dos casos previstos na legislao vigente, Luana
Ferreira poder afastar-se de suas funes para prestar
colaborao a outra instituio federal de ensino ou de
pesquisa e ao Ministrio da Educao, com nus para a
instituio de origem, no podendo o afastamento
exceder a 3 (trs) anos.
c) o Incentivo Qualificao somente integrar os
proventos de aposentadorias e as penses quando os
certificados considerados para a sua concesso tiverem
sido obtidos at a data em que se deu a aposentadoria
ou a instituio da penso.
d) a mudana de nvel de capacitao e de padro de
vencimento acarretar mudana de nvel de classificao.
e) Comisso Nacional de Superviso do Plano de
Carreira, vinculada ao Ministrio da Educao, compete
avaliar, semestralmente, as propostas de lotao das
Instituies Federais de Ensino, dentre outras funes.
Gabarito: C. Art. 12, 2 - O Incentivo Qualificao
somente integrar os proventos de aposentadorias e as
penses quando os certificados considerados para a sua
concesso tiverem sido obtidos at a data em que se deu
a aposentadoria ou a instituio da penso.
7. A gesto de cargos do plano de carreira dos cargos
tcnico-administrativos em Educao observar, EXCETO:
a) Investidura nos cargos condicionada aprovao em
concurso pblico.
b) Avaliao de desempenho funcional dos servidores
realizada mediante critrios objetivos decorrentes de
metas individuais e institucionais.
O seu objetivo o nosso FOCO!
c) Qualidade no processo de trabalho.
d) Garantia de programas de capacitao que
contemplem a formao especfica e a geral, nesta
includa a educao formal.
Gabarito: B
Art. 3 - A gesto dos cargos do Plano de Carreira
observar os seguintes princpios e diretrizes:
A) VI - investidura em cada cargo condicionada
aprovao em concurso pblico;
B) IX - avaliao do desempenho funcional dos
servidores, como processo pedaggico, realizada
mediante critrios objetivos decorrentes das metas
institucionais, referenciada no carter coletivo do
trabalho e nas expectativas dos usurios;
C) III - qualidade do processo de trabalho;
D) VIII - garantia de programas de capacitao que
contemplem a formao especfica e a geral, nesta
includa a educao formal;
8. Analise a seguinte situao:
O cenrio atual de desemprego est crescendo a cada
dia. Devido a essa situao que est assolando uma
grande camada de brasileiros, de todas as reas e nveis
de escolaridade, Karina, estudante do ltimo ano do
curso de Engenharia, decide prestar concurso para
determinado Instituto Federal, para o cargo de Assistente
em Administrao, nvel D. Por ser dedicada nos estudos,
Karina vem a ser aprovada e aps aprovao nos exames
toma posse e entra em exerccio. Sabendo que a Lei
11.091/2005, que estrutura os Planos de Carreira dos
Cargos Tcnicos-Administrativos em Educao, no mbito
das Instituies Federais de Ensino vinculadas ao
Ministrio da Educao, estabelece um percentual de
incentivo qualificao ao servidor que possuir educao
formal superior ao exigido para o cargo de que titular,
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 Legislao: Prof. Fernando Rangel
pergunta-se: qual o percentual que Karina ter direito 10. O Plano de Carreira estruturado, nos termos da Lei n
aps concluso do curso de Engenharia: 11.091/2005, tem que formatao?

a) 5%. b) 10% c) 15% d) 25% a) O Plano de Carreira est estruturado em 5 (cinco)

nveis de classificao, com 3 (trs) nveis de capacitao
Gabarito: D
cada.
Incentivos a qualificao:
b) Os cargos do Plano de Carreira so organizados em 5
tcnico: 20% (direta) 10%(indireta) (cinco) nveis de classificao, A, B, C, D e E.
graduao: 25% (direta) 15%(indireta)
especializao: 30% (direta) 20%(indireta) c) Os cargos do Plano de Carreira so organizados em 6
mestrado: 52% (direta) 35%(indireta) (seis) nveis de classificao, A, B, C, D, E e F.
doutorado: 75% (direta) 50%(indireta)
d) O Plano de Carreira est estruturado em 4 (quatro)
9. de conhecimento de todo servidor amparado pela Lei
nveis de classificao, com 4 (quatro) nveis de
11.091/2005, que dispe sobre a estruturao do Plano
capacitao cada.
de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em
Educao no mbito das Instituies Federais de Ensino e) O Plano de Carreira est estruturado em 5 (cinco)
vinculadas ao Ministrio da Educao, a possibilidade de nveis de classificao, com 7 (sete) nveis de capacitao
afastar-se de suas funes para prestar colaborao cada.
outra Instituio Federal de Ensino ou de Pesquisa e ao
Gabarito: B
Ministrio da Educao.

Art. 6 - O Plano de Carreira est estruturado em 5

Diante dessa possibilidade, pergunta-se: Qual o prazo
(cinco) nveis de classificao, com 4
mximo de afastamento e quem arcar com o nus do (quatro) nveis de capacitao cada, conforme Anexo I-C
servidor? desta Lei.

a) 4 (quatro) anos com nus para a instituio de origem.

b) 4 (quatro) anos com nus para a instituio de destino.

c) 2 (dois) anos com nus para a instituio de origem.

d) 2 (dois) anos com nus para a instituio de destino.

Gabarito: A

Art. 26-A. Alm dos casos previstos na legislao vigente,

o ocupante de cargo do Plano de
Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em
Educao poder afastar-se de suas funes para prestar
colaborao a outra instituio federal de ensino ou de
pesquisa e ao Ministrio da Educao, com nus para
a instituio de origem, no podendo o
afastamento exceder a 4 (quatro) anos.

O seu objetivo o nosso FOCO! 4