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Presentacin

Nombre: yarisa

Apellido: Martnez

Matricula: 14-1757

Materia: evaluacin de la personalidad

Test de inteligencias mltiples


La inteligencia es, segn Howard Gardner, la capacidad que tenemos cada
uno de nosotros para resolver problemas cotidianos o para ofrecer servicios
dentro del propio mbito cultural. Para l se trata de una destreza que, en
parte, viene marcada genticamente, pero que a su vez se puede
desarrollar. Nuestras capacidades se pueden potenciar de una manera o de
otra dependiendo del medio ambiente, nuestras experiencias, la educacin
recibida, etc.

A partir de aqu Howard Gardner desarroll su famosa teora de las


Inteligencias Mltiples. Esta teora nos explica que no tenemos una sola
capacidad mental, sino varias, concretamente ocho:

Inteligencia Lingstica

Inteligencia Lgico - Matemtica

Inteligencia Visual - Espacial

Inteligencia Kinestsica o Corporal-cintica

Inteligencia Musical

Inteligencia Interpersonal

Inteligencia Interpersonal

Inteligencia Naturalista

Cada persona posee en distinta cantidad o grado cada una de estas


inteligencias, pero la forma en que las combina o mezcla genera mltiples
formas individualizadas del comportamiento inteligente, algo parecido a lo
que sucede con la combinacin de los rasgos faciales que dan lugar a las
caras o rostros individuales. Gardner propone que cada persona va
estabilizando formas de mezclar estas inteligencias adquiriendo una
idiosincrasia muy personal (algo as como una personalidad propia en la
esfera cognitiva).Sin embargo, esta crtica de Gardner hacia los test de
inteligencia es respondida por el psiclogo Kauffman. No es cierto que las
pruebas de inteligencia se basen nicamente en cuestionarios de lpiz y
papel. Desde hace 70 aos se evala la capacidad espacial, visual, y
manipulativa. Los tests de inteligencia resumen los resultados con una nica
puntuacin, pero esa puntuacin se puede desglosar en diferentes
puntuaciones a travs de las cules se ha obtenido

La teora de las inteligencias mltiples es un modelo de concepcin de la


mente propuesto en 1983 por Howard Gardner, profesor de la Universidad
de Harvard, para l, la inteligencia no es un conjunto unitario que agrupe
diferentes capacidades especficas, sino una red de conjuntos autnomos,
relativamente interrelacionados.1
Para Gardner, la inteligencia es un potencial biopsicolgico de
procesamiento de informacin que se puede activar en uno o ms marcos
culturales para resolver problemas o crear productos que tienen valor para
dichos marcos.

Test de Inteligencia General

(TIG-1)

Este y el 2 aparecen porque se pone en evidencia que el d-48 y el d-70 no


discriminan bien a sujetos con nivel cultural demasiado bajo o demasiado
alto, por eso TEA (empresa) crea TIG-1 y TIG-2 para estos niveles (altos y
bajos).

(TIG-2)

Aparece en 1973. Es ms discriminativo y se aplica a sujetos con niveles


culturales muy elevados. Tiene ms elementos que el D-48 y D-70 y
necesita ms tiempo (25 minutos).

Objetivo: Evaluar factor G.

Informacin: Centiles y eneatipos.

Aplicacin: individual o colectiva. Nivel cultural bajo y medio (TIG-1).

Nota: siempre que un test tenga las dos aplicaciones, individual y colectiva,
es preferible siempre pasar la forma individual.

Tests individuales

Los test individuales se presentan a un slo individuo. stos son los ms


conocidos:

Test de inteligencia en grupo

Los test de inteligencia en grupo nacen gracias a la aportacin de Arthur


Otis, un estudiante de la Universidad de Stamford y alumno de Lewis
Terman. Este ltimo imparta un curso sobre la Escala de Inteligencia
Stanford-Binet en la misma universidad. Otis tuvo la idea de adaptar este
test a un formato de prueba colectiva y, posteriormente, esta prueba pas a
ser el Examen Alfa del Ejrcito, para la seleccin militar y la clasificacin de
puestos.
Tras el Examen Alfa, otras pruebas de aplicacin colectiva han surgido.
stas son unas de las ms conocidas: