Desarrollo Sustentable

U2. Actividad 1.
Convenios y acuerdos nacionales e internacionales

Diana Cruz Legorreta

AL12521439
Instrucciones: anota las estrategias de sustentabilidad por cada escenario aplicable a las empresas y responde los
cuestionamientos.
Escenario ambiental
Cumbre de la Tierra
Establecer y salvaguardar
reservas viables para la
naturaleza y la biosfera,
incluyendo tierras
silvestres y reas marinas,
de modo que tiendan a
proteger los sistemas de
soporte a la vida de la
Tierra, para mantener la
biodiversidad y preservar
nuestra herencia natural.
Controlar y erradicar los
organismos exgenos o
genticamente
modificados, que sean
dainos para las especies
autctonas y el medio
ambiente; y adems,
prevenir la introduccin de
tales organismos dainos.
Manejar la extraccin y el
uso de los recursos no
renovables, tales como
minerales y combustibles
Cumbre de Johannesburgo
Combatir la desertificacin y mitigar
los efectos de las sequas y de las
inundaciones.
aumentar en un 20 %, para el ao
2020 el uso de fuentes de energa
no contaminantes
mantener o restablecer, de modo
urgente y a ser posible para 2015
las poblaciones de peces agotadas a
niveles que puedan dar la
Cumbre de la Tierra +5 Carta de la Tierra
La dignidad y belleza del Respetar la Tierra y la
medio ambiente: admiracin y vida en toda su
cuidado por el medio ambiente diversidad
como nuestro hogar y un lugar
de belleza. Es un regalo y una
responsabilidad aprovecharlo,
enriquecerlo y pasarlo a las
generaciones futuras.
Acceso a recursos como la Proteger y restaurar la
tierra, el agua y la energa son integridad de los
condiciones importantes para sistemas ecolgicos de
la paz internacional y la la Tierra, con especial
estabilidad. Algunas preocupacin por la
preocupaciones del medio diversidad biolgica y
ambiente (como la los procesos naturales
contaminacin del aire y el que sustentan la vida
agua) o bienes pblicos
globales trascienden fronteras.
El trabajo compartido de
promover desarrollo universal
y sano para el medio ambiente
requiere y promueve
solidaridad.
Tenemos que proceder con Evitar daar, como el
respeto por las leyes naturales mejor mtodo de
porque el uso de la tecnologa proteccin ambiental, y
biolgica, qumica o nuclear de cuando el conocimiento
fsiles, de forma que se produccin mxima sostenible; manera desordenada o sea limitado,
minimice su agotamiento y precipitada puede tener proceder con
no se causen serios daos consecuencias incalculables. precaucin
ambientales Se necesitan el equilibrio y la
prudencia para evitar que se
consuman o destruyan los
recursos naturales
(especialmente los no
renovables) de una manera
excesiva.
Imponer las pruebas Lograr para 2010 una reduccin El crecimiento econmico no es Adoptar patrones de
respectivas y hacer que las importante de la tasa actual de necesariamente incompatible produccin, consumo y
partes responsables prdida de la diversidad biolgica. con el cuidado y el reproduccin que
asuman las consecuencias mejoramiento del medio salvaguarden las
de reparar el dao ambiente. De hecho, el capacidades
ambiental, principalmente crecimiento econmico y el regenerativas de la
para quienes argumenten avance tecnolgico ayudan a la Tierra, los derechos
que una actividad conservacin del medio humanos y el bienestar
propuesta no causar ambiente que puede ser a comunitario
ningn dao significativo. menudo cara o complicada.
Adoptar patrones de Impulsar el estudio de
produccin, consumo y la sostenibilidad
reproduccin que ecolgica
salvaguarden las y
capacidades regenerativas promover el
de la Tierra, los derechos intercambio abierto y la
humanos y el bienestar extensa aplicacin
comunitario. del conocimiento
adquirido
Evitar actividades militares
que daen el medio
ambiente.

1. Enumera los elementos que encontraste diferentes.

 Los elementos diferentes estn de color amarillo.
2. Enumera los elementos que encontraste semejantes.
Los elementos que se quedaron en color blanco (sin relleno) los considero que son semejantes, con
palabras diferentes pero con el mismo fin
3. Qu conclusin se puede sacar de lo anterior?
Desde que se realiz la primera cumbre su objetivo era la proteccin de medio ambiente, el cuidar la tierra,
ya que se ha considerado desde hace aos que estamos acabando con ella, y al inicio fue de una manera
muy general como cuidar los recursos no renovables ya que al terminar con ellos se terminara con la vida
natural, y actualmente ya estn con objetivos ms especficos, como cuidar las especies en extincin, el
contaminar con productos txicos, etc...

Escenario social

Cumbre de la Tierra Cumbre de Johannesburgo Cumbre de la Tierra +5 Carta de la Tierra

Garantizar el derecho al La reduccin a la mitad, para el ao Los seres humanos deben ser Cuidar la comunidad de
agua potable, al aire 2015, de la poblacin mundial cuyo reconocidos y valorados como la vida con
limpio, a la seguridad ingreso es menos de un dlar diario el recurso ms grande del entendimiento,
alimenticia, a la tierra no y del nmero de personas que mundo. Solamente ellos compasin y amor
contaminada, a una sufren de hambre. pueden desarrollar
vivienda y a un conscientemente y disponer de
saneamiento seguro, los dems recursos para
asignando los recursos provocar una diferencia
nacionales e positiva en el mundo
internacionales requeridos.
Habilitar a todos los seres El establecimiento de un fondo Reconocer la verdadera Construir sociedades
humanos con la educacin mundial de solidaridad para dignidad, el rol y los derechos democrticas, justas,
y con los recursos erradicar la pobreza evitando la de la mujer participativas,
requeridos para que duplicacin de otros fondos sostenibles y pacficas
alcancen un modo de vida existentes dentro de las Naciones
sostenible y proveer la Unidas y estimulando la
seguridad social y las participacin del sector privado.
redes de apoyo requeridos
para quienes no puedan
mantenerse por s mismos.
Afirmar la igualdad y Asegurar que los nios en todas El desarrollo integral toma en Erradicar la pobreza
equidad de gnero como partes, puedan completar la cuenta los diferentes aspectos como imperativo tico,
prerrequisitos para el educacin primaria y tengan acceso de la persona humana y la social y
desarrollo sostenible y a todos los niveles de educacin. sociedad. Esto significa no ambiental
asegurar el acceso solamente fomentar el
universal a la educacin, el crecimiento econmico
cuidado de la salud y la necesario sino tambin el
oportunidad econmica. social, cultural, espiritual,
poltico y los elementos
ambientales.
Defender el derecho de Incrementar la disponibilidad de Promover una cultura del ser, Afirmar la igualdad y
todos, sin discriminacin, a alimentos. en lugar del tener; una cultura equidad de gnero
un entorno natural y social que valore a la persona sobre como prerrequisitos
que apoye la dignidad los bienes materiales y el para el desarrollo
humana, la salud fsica y el poder. Esta perspectiva ayuda sostenible y asegurar el
bienestar espiritual, con a fomentar justicia y acceso universal a la
especial atencin a los solidaridad. Cuando el educacin, el cuidado
derechos de los pueblos desarrollo es verdaderamente de la
indgenas y las minoras. humano, entonces es cuando salud y la oportunidad
todos estos diferentes econmica
aspectos caen en su lugar.
Tratar a todos los seres Aumentar el acceso a los servicios Defender el derecho de
vivientes con respeto y sanitarios para mejorar la salud todos, sin
consideracin humana y reducir la mortalidad discriminacin, a un
infantil. entorno natural y social
que apoye la dignidad
humana, la
salud fsica y el
bienestar espiritual, con
especial atencin en los
derechos de los pueblos
indgenas y las minoras
 1. Enumera los elementos que encontraste diferentes.
Los elementos diferentes en color gris
2. Enumera los elementos que encontraste semejantes.
Los elementos semejantes son los que se quedan sin relleno.
3. Qu conclusin se puede sacar de lo anterior?
En todas las cumbres tratan desde hace aos la disminucin de la pobreza, la igualdad racial y de gnero,
deberan ponerlos ms especfico y por pases o zonas, ya que con el paso de los aos no se ha visto un
avance muy grande, este solo se ha dado en los pases de una economa de primer mundo, pero donde
realmente se debe de aplicar, por ejemplo el trato a la mujer no se da siguen las discriminaciones de
gnero.

Escenario econmico

Cumbre de la Tierra Cumbre de Johannesburgo Cumbre de la Tierra +5 Carta de la Tierra

Apoyar la sociedad civil hubo un nuevo nivel de dilogo en
local, regional y global y Johannesburgo entre todos los
promover la participacin interesados, especialmente entre los
significativa de todos los gobiernos, la sociedad civil y el
individuos y organizaciones sector privado
interesados en la toma de
decisiones.
La meta del desarrollo no es Asegurar que las
que todos tengan los productos actividades e instituciones
disponibles en los pases ricos, econmicas
sino que todas las personas promuevan el desarrollo
tengan lo que es necesario humano de forma
para sobrevivir, para que vivan equitativa y
en condiciones que estn de sostenible
acuerdo con la dignidad
humana, para que puedan
desarrollar sus talentos y que
 contribuyan al bien comn.
Instituir el acceso efectivo dio como resultado el comienzo de Crear sistemas estables y Fortalecer las instituciones
y eficiente de ms de 300 asociaciones efectivos para producir y democrticas en todos
procedimientos voluntarias, cada una de las cuales distribuir comida, ingresos y los mbitos y brindar
administrativos y judiciales aportar recursos adicionales en recursos, para las naciones, transparencia y
independientes, incluyendo apoyo de las iniciativas para lograr familias e individuos. Esto rendimiento de
las soluciones y el desarrollo sostenible llama a un desarrollo cuentas en la
compensaciones por daos tecnolgico (transferencia de gobernabilidad,
ambientales y por la informacin y asistencia participacin inclusiva en
amenaza de tales daos. tcnica) y brindarles la toma de decisiones y
oportunidades de empleos. acceso a la justicia
Eliminar la corrupcin en Hay necesidad de
todas las instituciones organizaciones internacionales,
pblicas y privadas. estndares internacionalmente
reconocidos y lineamientos
para salvaguardar la justicia y
coordinar esfuerzos para el
bien comn, especialmente los
que tengan que ver con la
economa global y las
preocupaciones del medio
ambiente. Sin embargo, estas
organizaciones y acuerdos
deben siempre respetar los
principios ticos autnticos y la
soberana nacional con
respecto a la poltica
domstica.

Fortalecer las comunidades

locales, habilitndolas para
que puedan cuidar sus
propios ambientes y
asignar la responsabilidad
ambiental en aquellos
niveles de gobierno en
donde puedan llevarse a
cabo de manera ms
efectiva.
Sostener el derecho de
todos a recibir informacin
clara y oportuna sobre
asuntos ambientales, al
igual que sobre todos los
planes y actividades de
desarrollo que los pueda
afectar o en los que tengan
inters

1. Enumera los elementos que encontraste diferentes.

Los elementos diferentes en color azul
2. Enumera los elementos que encontraste semejantes.
Los elementos que son semejantes estn en color blanco.
3. Qu conclusin se puede sacar de lo anterior?

Que en la actualidad se le da ms importancia al escenario econmico, ya que sus enfoques estn muy bien
planeados en el amito organizacional, en poltica, en un mejoramiento econmico global. Y en las primeras
cumbres se trataba apenas de que las organizaciones de estado y gobierno participaran activamente en estas
cumbres hacia el desarrollo sustentable.

CONCLUSION: En todas las cumbres antes mencionadas los problemas son los mismos, inclusive unos se
han agravado, principalmente en el escenario ambiental, ya que se ha visto en el transcurso de los aos
que tendramos problemas con contaminacin al medio, los cambios climticos, el agotamiento de
recursos entre muchos otros; y aun as no se le presto la debida atencin, y estamos pagando las
consecuencias con actividades ms drsticas como el tener que reglamentar algunas actividades para
detener los daos ocasionados.
En lo social, siento que solo se ha mejorado en los pases de primer mundo, ya que todava existen
muchas zonas del mundo donde hay discriminacin, y la desigualdad entre clases sociales es inmensa, en
todas partes existe esta distancia entre clases
Fuente:
http://www.ambiente.gov.ar/infotecaea/descargas/johannesburgo01.pdf
http://www.un.org/spanish/conferences/wssd/feature_story41.htm
http://www.un.org/spanish/conferences/wssd/
http://www.un.org/spanish/conferences/cumbre&5.htm
http://www.un.org/spanish/esa/sustdev/documents/docs_unced.htm
Act. 1. La carta a la Tierra DSC_GDES_U2_03.pdf
http://www.earthcharterinaction.org/invent/images/uploads/echarter_spanish.pdf
http://aica.org/aica/documentos_files/Otros_Documentos/ONU/Carta_de_la_Tierra/doc_Otros_Carta_de_la_Tierra%20%283%29.htm