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Presentado a:
CORPORACIN AUTONOMA REGIONAL DE LA GUAJIRA
CORPOGUAJIRA
Presentado por:
CORPORACIN PRESERVAR
NIT: 900.133.565 - 5
Modalidad de Ejecucin:
Riohacha La Guajira
Julio
2012
FORMATO BPIN
En el Departamento y por ende en el Municipio los niveles de pobreza son superiores a los del promedio Regional
y Nacional. En el 2.005, el 64,0% de la poblacin del Departamento presenta ndices de NBI, mientras que la
Nacin presenta el 27,6 %. Con relacin a los ndices de miseria, se presenta el 52,0% en el
Departamento, la Regin con el 28% y el Pas un 26 %..
El Municipio de Riohacha cuenta con numerosos recursos naturales que resaltan la productividad de sus
ecosistemas con suelos frtiles para la agricultura y la ganadera hasta suelos de baja productividad agropecuaria.
La ciudad de Riohacha cuenta con reas estratgicas para la conservacin y preservacin ambiental como son: la
laguna salada, ecosistema de gran impacto para la comunidad, por considerarse un pulmn para la produccin de
oxigeno, visionada hacia un parque ecolgico; los jageyes de la esperanza y boca grande, al igual que otros
jageyes menores como los de los barrios Las Mercedes y 31 de Octubre, que juegan un papel importante como
reservorio de agua, que a la vez presentan un potencial en el cultivo de especies acuticas, que se encuentran en
extincin por el mal uso; el delta del ro Ranchera presenta problemas de manejo inadecuado de los residuos
slidos por parte de las personas residentes y de quienes visitan este sector de la ciudad, presentando como
consecuencia muerte de especies de fauna y flora, adems existe tala indiscriminada de rboles de mangle, que se
utilizan para carbn natural por parte de los indgenas..
Hoy los procesos culturales se desarrollan a espaldas de nuestros potenciales naturales, cosa que para nuestros
antecesores tuvo un trascendental significado, convirtindose en fuente de inspiracin para la produccin artstica;
consideramos que con una adecuada orientacin a travs del arte, la formacin y capacitacin en temas referentes
a la ecologa, el respeto a las tradiciones ancestrales con relacin al cuidado de la tierra y toda practica sostenible
para el cuidado del medioambiente, son elementos validos y justificables para desarrollar esta iniciativa en el
municipio de Riohacha.
Las comunas 7, 8 y 10, renen el 40% de los barrios del Municipio de Riohacha, donde habitan un 70% de la
poblacin desplazada asentada en esta ciudad; Por el rpido y desordenado crecimiento de la ciudad, la oferta
institucional est lejos de ser la adecuada, razn suficiente para que condiciones y actores negativos presentes en
los sectores mencionados influyan en la formacin y educacin de los nios, nias y jvenes. Acciones que
terminan en la cooptacin de los adolescentes inducindolos a prcticas indebidas y delincuenciales.
CAUSAS:
Directas Indirectas
Carencia de polticas pblicas que promuevan la Indiferencia y falta de inters en colaborar con
convivencia y preservacin de los recursos naturales, CORPOGUAJIRA en su accionar para proteger y
que encontramos en la zona urbana del Municipio. preservar los recursos naturales y nuestra
Falta de estrategias para llenar los vacios existentes Biodiversidad.
y mayor sentido de perteneca con nuestro entorno. Con la llegada de los grandes centros comerciales,
El crecimiento poblacional desproporcionado que las mega-obras y las poderosas transnacionales,
vienen sufriendo las ciudades capitales de la regin llegan tambin grandes necesidades y con ellas
Caribe es proporcional al aumento de los cordones las emergencias que confluyen en el deterioro
de miseria y barrios de invasin en cada uno de los paulatino de la sana convivencia y del tejido social.
centros poblados. Carencia de oferta institucional del
Municipio para el desarrollo de las habilidades
intelectuales y creadoras, para ponerlas en funcin
de facilitar escenarios y espacios con procesos de
participacin ciudadana en los sectores ms
vulnerables del municipio de Riohacha.
EFECTOS:
Directos Indirectos
Uso de los procesos y espacios culturales para Generacin de conciencia ambiental a partir de lo
promover una mejor convivencia con el Medio cultural y artstico.
Ambiente del rededor de los humedales de
Riohacha.
Desarrollar un programa de convivencia ambiental para la conservacin de los ecosistemas de humedal con
poblacin vulnerable de las comunas 7, 8 y 10 del municipio de Riohacha, a travs de talleres, conversatorios,
encuentros comunitarios y actividades ldicas alrededor de los humedales urbanos de los barrios Las Mercedes,
Esperanza, Boca Grande y la zona de la Laguna Salada.
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
INDICADOR DE IMPACTO
VARIABLE. UNIDAD DE CANTIDAD
DESCRIPCION MEDIDA
Encuentros sociales de Se desarrollaran actividades de
participacin comunitaria, sobre socializacin y sensibilizacin, se Jornadas de 4
la importancia de combinar las ampliarn la informacin y los Capacitacin.
actividades Culturales, con su conocimientos de las
desempeo cotidiano. comunidades ubicadas alrededor
de los humedales urbanos de
Riohacha, generando conciencia
ambiental.
En el componente de capacitacin, los aprendices oscilan de 06 a 30 aos, con un 50% de nios, de 06 a 15 aos,
30% de nias de 06 a 15 aos, un 20% de jvenes (ambos sexos) de 16 a 20 aos y un 10% de adultos de 21 aos
en adelante. Un 80% hace parte del sistema educativo (primaria, secundaria) un 10% est por fuera del sistema
bsico educativo y un 10% son bachilleres.
El sector Pblico local (Municipio de Riohacha y Departamento de La Guajira) cuenta en la ciudad capital con 27
instituciones educativas entre primaria y secundaria distribuidas en los barrios y sector cntrico de Riohacha,
contndose entre ellas la Livio Reginaldo Fischioni como Institucin Educativa Ecolgica, que bien puede ser
tomada como Centro Piloto-Coordinador del resultado pedaggico de la investigacin.
El proceso que estamos proponiendo desarrollar, tendr como escenario los Humedales del Municipio de Riohacha,
que son Ecosistemas con una alta contaminacin y con un tejido social en crisis, sin conciencia ambiental individual y
colectiva, que no valoran los recursos naturales con que cuenta y desconocen su importancia; las actividades a las
que se dedican nios y jvenes no aportan al bienestar de la poblacin, existe un alto porcentaje de jvenes
consumiendo alcohol y drogas alucingenas. Sin embargo tambin cuenta con escenarios apropiados para desarrollar
las actividades propuestas en esta iniciativa, puesto que cuentan con instituciones educativas, que bien pueden
funcionar como establecimientos para la formacin cultural.
REGIN DEPARTAMENTO MUNICIPIO RESGUARDO LOCALIZACIN
INDGENA ESPECFICA
Caribe La Guajira Riohacha. Comunas 7, 8 y 10; de
Riohacha.
Con el propsito de descentralizar las actividades culturales y la atencin a las comunidades en condicin de
vulnerabilidad; el programa de Cultura Ambiental que proponemos, tiene como metas la implementacin de cuatro (4)
puntos de socializacin y sensibilizacin en el municipio de Riohacha, en el rededor de los humedales del rea urbana.
Con este programa de Cultura ambiental se desarrollarn tres (3) componentes: Socializacin y Sensibilizacin, sobre
la importancia de preservar los humedales, con las recomendaciones de los expertos; Capacitacin en reas Artstica
no formal y actividades Ldico y Sociocultural.
Para el desarrollo del componente de Sensibilizacin y Socializacin la Corporacin Preservar contar con
profesionales del rea ambiental, para garantizar un proceso exitoso.
Por otra parte el componente Ldico y Sociocultural, contempla la necesidad de generar espacios de encuentro,
anlisis, capacitacin, discusin, concertacin y entretenimiento para las comunidades favorecidas, a travs de las
visitas ecolgicas en compaa de los expertos a los humedales. Facilitar encuentros entre instituciones del estado y las
comunidades para acercar los beneficios y apoyos con que cuentan en su mandato misional.
Otra de las actividades de este componente son las muestras de avances y resultados del rea de capacitacin,
intercambios entre las Localidades trabajadas y una gran muestra final, donde confluirn todas las expresiones
artsticas y culturales asimiladas por los aprendices del proyecto.
META 01 NOMBRE Y DESCRIPCIN: Mximo aprovechamiento de los nios, nias y jvenes participantes del programa
Cultural.
La participacin 200 personas aproximadamente entre estudiantes, padres de familias y comunidades seleccionadas del
Municipio de Riohacha.
Unidad de Medida: Nmero de asistentes. Grado de inters en lo expuesto. El conocimiento adquirido o asimilado.
META 02 NOMBRE Y DESCRIPCION: Proceso de Divulgacin y Promocin.
Una Comunidad informada apoyando los procesos y promoviendo la preservacin del ambiente en la regin, mediante la
reduccin de la cantidad de deshechos que se botan en nuestro Municipio que es ecolgicamente sensibles y/o de
importancia turstica
Unidad de Medida: Medios de comunicacin trabajando en los procesos concientizacin y divulgacin de las actividades
culturales y ambientales.
UNIDAD 03 NOMBRE Y DESCRIPCION: Desarrollo de actividades Ldicas y Socioculturales.
Contribuir a mejorar la situacin social de la poblacin, para estructurar sus actividades, en procura de generar recursos
adicionales para la solucin de conflicto de esas comunidades.
ACTIVIDAD UNIDAD DE 0 1 2 3 4
MEDIDA
2.012 2.013 2.014 2.015
RESULTADOS ESPERADOS
Mximo aprovechamiento de los nios, nias y jvenes participantes del programa de Cultura Ambiental.
Atencin y capacitacin en reas artsticas y culturales a 250 personas entre nios, nias, jvenes y adultos.
Apropiacin y empoderamiento del programa de Cultura Ambiental por parte de las comunidades beneficiarias.
Reconstruccin y fortalecimiento del tejido social de las comunidades intervenidas.
JUSTIFICACIN
La educacin ambiental es la herramienta principal para hacer llegar su mensaje de conservacin y uso racional de
nuestra biodiversidad. Solo conociendo y teniendo informacin sobre el impacto de nuestros actos sobre el planeta,
podremos adoptar acciones responsables como habitantes de la Tierra.
La idea fundamental es crear un cambio de actitud y de hbitos en las presentes y futuras generaciones, mediante la
aplicacin prctica del material educativo con que se cuenta para todo el proceso. La metodologa de todos los
programas de educacin no formal, consiste por un lado, en aplicar algunos mecanismos que permitan sensibilizar a
toda la poblacin con la cual se est trabajando.
Este proceso que proponemos adems de formar y capacitar para el cambio de actitud, est aportando una
herramienta para la productividad y generacin de ingresos familiares, por ello se convierte en un proyecto auto
sostenible, todas vez que a pesar que se desarrollar en ocasin de la Navidad en Riohacha, las personas que
intervengan en el proceso quedan formados para la vida y los residuos y desechos siempre estarn all para aportar la
materia prima que se requiere para continuar trabajando.
El crecimiento poblacional desproporcionado que vienen sufriendo las ciudades capitales de la regin Caribe es
proporcional al aumento de los cordones de miseria y barrios de invasin en cada uno de los centros poblados. Con la
llegada de los grandes centros comerciales, las mega-obras y las poderosas transnacionales, llegan tambin grandes
necesidades y con ellas las emergencias que confluyen en el deterioro paulatino de la sana convivencia y del tejido
social.
La experiencia recogida en las Unidades Locales de Cultura y las Casas Comunales de Cultura, permiti advertir la
necesidad de incluir comunidades, reas de formacin y actividades de animacin socio cultural que en un principio no
fueron registradas. De esta manera comunidades en estado de desplazamiento como miembros de la etnia piden hoy
un espacio en el proceso de descentralizacin cultural que se viene adelantando.
Continuar observando el accionar de las comunidades menos favorecidas, generar unidad, pertenencia y convivencia
desde la descentralizacin de eventos y actividades culturales, es permitir que un gran nmero de hogares acojan a
Riohacha como sus patria chica; decisin que desembocara en un ambiente de pacificidad y tolerancia.
Logramos avanzar, pero nuestros nios, nias y jvenes en estado de vulnerabilidad, a diario enfrentan amenazas, que
como un monstruo mutante cambia de rostro y envuelve a los nveles en sus tentculos de vicio y sangre,
arrebatndole de un tajo los sueos y hambre de futuro. La misin es continuar cumpliendo objetivos en el sendero
trazado.
NACIN
CORPOGUAJIRA $ 34.750.000
MUNICIPIO
OTRAS FUENTES
Adems la idea fundamental es crear un cambio de actitud y de hbitos en las presentes y futuras generaciones,
mediante la aplicacin prctica del material educativo con que se cuenta para todo el proceso. La metodologa de todos
los programas de educacin no formal, consiste por un lado, en aplicar algunos mecanismos que permitan sensibilizar a
toda la poblacin con la cual se est trabajando.
Este proceso que proponemos adems de formar y capacitar para el cambio de actitud, est aportando una herramienta
para la productividad y generacin de ingresos familiares, por ello se convierte en un proyecto auto sostenible, todas
vez que a pesar que se desarrollar en un periodo corto de tiempo, las personas que intervengan en el proceso quedan
formados para la vida y los residuos y desechos siempre estarn all para aportar la materia prima que se requiere para
continuar trabajando y las tcnicas adquiridas en la formacin artsticas no se borrarn de las mentes de los nios y
jvenes que las aprendern.
TOTALES $ 35.000.000 4.
Plan de Trabajo y Costos
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
1 2 3 4 1 1 3 4 1 2
SENSIBILIZACIN Y SOCALIZACIN
1
2 CAPACITACIN EN LAS REAS ARTSTICAS