HACIA LA ORGANIZACIN NACIONAL

VAMOS A RECORDAR UN POCO DE LA HISTORIA PARA INTERPRETAR DATOS

POSTERIORES...

"CUANDO EL PAS NO ERA TODAVA LA ARGENTINA

ACTIVIDAD 1

La docente para iniciar la secuencia, realizar una breve descripcin sobre los
siguientes temas:

o Unitarios y Federales
o Rosas (Quin fue, qu hizo, sus ideales. La cada del Rosismo)
o Primera campaa al desierto
o Batalla de Caseros
o El acuerdo de San Nicols.

Explicacin de los distintos puntos por parte de la docente, luego, se les propondr a
los alumnos trabajar con en pequeos grupos con un libro Ciencias Sociales 5
Editorial Mandioca. Se repartir los diversos temas hablados por la docente a cada
grupo para buscar y ampliar ms informacin.

Una vez encontrada la informacin, se les solicitar que respondan las siguientes
preguntas:

1) Explic cules eran las ideas de organizacin del Estado que tenan los UNITARIOS y
FEDERALES.

2) Explic porqu se iniciaron y qu eran las guerras civiles (1828/1831).

3) Redact un breve texto explicando quin fue Juan Manuel de Rosas y cules eran
sus ideales.

4) Complet el siguiente esquema:

Primera campaa al Desierto

Causas Consecuencias

5) Cont con tus palabras qu pas en la Batalla de Caseros. Por qu marc la cada
del Rosismo?

6) En qu consista el acuerdo de San Nicols?

Realizacin de una puesta en comn. Sistematizacin y reflexin sobre de lo

realizado.

ACTIVIDAD 2

La sancin de la Constitucin Nacional

Se les preguntar a los alumnos en qu ao se sancion la CN y qu estableca y que
forma de gobierno estableca.

Se trabajar con la Constitucin Nacional, se analizar su contenido, partes.

(Actividades refuerzo, en cuyo caso que los alumnos no hayan trabajado y/o
manipulado la CN)

Lectura del prembulo de la CN y algunos artculos. Observacion de su conformacin.

Consignas para los alumnos:

Con un ejemplar de la CN en la mano contest estas preguntas. Te doy una ayudita
indicndote en qu articulo podes encontrar la respuesta.

1) Qu tipo de atribuciones tiene el presidente de la Nacin? Articulo 9

2) Qu se necesita para ser diputado de la Nacin? Articulo 48

3) Qu es el consejo de Magistratura? Articulo 114

4) De qu se ocupa el defensor del pueblo? Articulo 86

5) Le el siguiente artculo de la CN:

Artculo 124: Las provincias podrn crear regiones para el desarrollo econmico social y
establecer organoz con facultades para el cumplimiento de sus fines y podrn tambin
celebrar convenios internacionales en tanto no sean incompatibles con la poltica
exterior de la nacin.

a) Qu atribuciones tienen las provincias? Le tambin los artculos 121 y 123.

b) Qu no pueden hacer las provincias. Bscalo en los artculos 126 a 127.

6) Investig sobre la conformacin de la CN en 1853 y las reformas de 1860, 1949 y

1994. Complet el cuadro.

Constitucin Nacional
Qu se 1853 1860 1949 1994
reformo?

Actividad 3

Buenos Aires y la confederacin

1) Cules fueron las causas que originaron la separacin del Bs As de la

Confederacin? 1852-1862

2)En un mapa de la Repblica Argentina divisin poltica colore con distintos colores
los sectores que formaba el pas hacia 1852.
Azul: confederacin
Rojo: Buenos Aires

Verde: Territorio ocupado por indgenas.

3)Cmo se organizaba econmicamente La confederacin y la Pcia de Bs As?

Complet este cuadro comparativo.

Economa Buenos Aires Confederacin

4) Qu posturas sostenan los nacionalistas y los autonomistas respecto de la inclusin

de Buenos Aires a la confederacin?

5)Seleccion un caudill. Busc informacin sobre su vida y la forma en que gobern en

su provincia.(Ideologia poltica, etc .) Ten en cuenta que aspectos fueron los ms
criticados y cules los ms apoyados.

Busc informacin sobre las precidencias histricas. Arm una lnea histrica y explic
en un breve resumen los principales objetivos y acciones de gobierno de cada
presidente.

Bernardino Rivadavia (unitario) 1826-1827

Justo Jos de Urquiza (federal) 1854-1860

Santiago Derqui
Bartolom Mitre 1862-1868

Domingo Faustino Sarmiento 1868-1874

Nicols Avellaneda 1874-1880