Banghay-Aralin sa Araling Panlipunan VI

I. Layunin
Nasusuri ang layunin ng pananakop ng mga Hapones noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig
II.
Materyales
a. Inihandang tsart
b. Powerpoint Presentation
c. Papel na naglalaman ng puzzle
d. Worksheet

III. Sanggunian
Paksa: Nasusuri ang layunin ng pananakop ng mga Hapones noong Ikalawang Digmaang
Pandaigdid
Kayamanan: Kasaysayan ng Pilipinas. Rex Book Store, Inc. Quezon City. Pahina 378-382

IV. Pamamaraan
A. Dril / Balik-Aral
a. Magbalik- aral tungkol sa mga tungkulin ng bawat mamayang Pilipino sa pamamagitan
ng isang laro. Gamit ang power point presentation, maglalaro ang mga mag-aaral ng
4 Pics-1 Word. Bawat slide ay may 4 na larawan na tumutukoy sa mga tungkulin ng
bawat mamamayang Pilipino. Mahahati ang klase sa 2 malaking grupo. Bawat grupo
ay pipili ng kinatawan para sa bawat slide. Magpapaunahan ang 2 kinatawan sa
pagsasagot na isusulat sa pisara. Ang may pinakamaraming tamang sagot ay
makakakuha ng puntos para sa pagsusulit.

B. Motibasyon
a. Matapos ang palaro, mahahati naman ang klase sa apat na pangkat. Bawat pangkat
ay bibigyan ng papel na naglalaman ng puzzle. Hahanapin sa puzzle ang mga salitang
may kaugnayan sa layunin ng pananakop ng Hapon na nakasulat nang pahalang,
pababa, o palihis. Bibilugan ang mga ito. Ang mauunang pangkat na makakatapos ay
bibigyan ng puntos bawat isa. (ang puzzle ay kalakip ng banghay-aralin na ito.)

b. Mga salitang makukuha: Populasyon, Paglaki ng Produksyon, likas na yaman, pang-

ekonomiya, pagpapalawak ng teritoryo, likas na yaman.

C. Paglinang ng Aralin
a. Mula sa mga salitang natagpuan sa puzzle, bumuo ng pangungusap na nagpapakita
ng kaugnayan sa pagsakop ng Hapon sa Piipinas. Babasahin ng isang kinatawan ang
nabuong pangungusap.
 b. Mula sa PPT, babasahin ng guro ang kahulugan ng mga salitang nabanggit na hango
sa aklat.
c. Para sa bagong aralin na ito, masusuri ang layunin ng pananakop ng mga Hapones sa
Ikalawang Digmaang Pandaigdig.
d. Sa pamamagitan ng pagsasagot ng mga Gawain sa tekstong ito, maipapaliwanag ng
mag aaral ang mga dahilan ng pagsakop ng Hapon sa Pilipinas:
1. Paunang Gawain:
Itambal ang tinutukoy sa bawat bilang sa mga salita sa kanang hanay. Isulat ang
titik nito sa patlang sa kaliwa.

_________1. Tawag sa mga Pilipinong nagkanuno sa kanilang

kapwa Pilipino. a. I Shall Return
_________2. Isang tulang may malayang taludturan na kinagiliwan
ng mga Hapones. b. gerilya
_________3. Mga pinunong Pilipino na sumuporta sa mga Gawaing
pampulitika ng mga Hapon c. Haiku
_________4. Mga sundalong namundok at nakipaglaban sa mga Hapon d. Makapili
_________5. Ito ay ang katagang ipinahayag ni Mac Arthur na lalong e. Kolaboreytor
nagpasidhi sa damdamin ng mga tao upang ipagpatuoy
ang laban.
2. Pangalawang Gawain: Ang mga larawan sa ibaba ay pagpapatunay ng
pananakop ng mga Hapones sa bansang Pilipinas. Ipaliwanag ang nasa larawan
ayon sa iyong pagka unawa.

1.

D. Pangwawakas na Gawain
a. Pagbubuod
1. Ano ang mga layunin ng pananakop ng mga Hapones sa Ikalawang Digmaang
Pandaigdig?

E. Pagpapahalaga
a. Indibidwal na gawain: Alin sa palagay moa ng mga dahilan ng Hapon sa pagsakop sa
Pilipinas? Bakit mo napili ang mga iyan?
_______1. Upang maging makapangyarihan sa buong mundo.
_______2. Upang may mapaglipatan ng kaniyang lumalaking populasyon.
_______3. Upang maangkin ang likas na yaman ng bansa.
_______4. Upang maging kolonya ang bansang Pilipinas.
 _______5. Upang makilala ang magagandang Pilipina.

F. Pagtataya / Ebalwasyon
TAMA O MALI: Isulat ang TAMA kung totoo ang pangungusap na ipinahayag at MALI kung
hindi. Isulat ang sagot pagkatapos ng pangungusap.

1.
2.
3.
4.
5.

G. Takdang Aralin
a. Mag-aral ng aralin para sa pagsusulit at magkaroon ng maagang pagbabasa tungkol
sa pamahalaan ng Pilipinas.

Inihanda ni:

Puzzle:

H H K L U P E R S

G G J H L I Y T U Q W W

A D E

E S G U F I W K D Q V T

A W T

D S G T R K S L I F R D W

J Y U V E

J U U F U D D

R Y J D M K A N M Y I I D D

Puzzle:
Bilugan ang salitang may kinalaman o may kaugnayan tungkol sa pananakop ng Hapon sa Pilipinas

H H K L U P E R S

G G J H L I Y T U U Q W W
 A D E

E S G U F I W K D D Q V T

I A W T

D S G T R K S L I N F R D W

J Y U V E

J U U F U D D

N R Y J D M K A N M Y I I D D