Colegio Gimnasio Campestre San Sebastin

GUIA N 06
NOMBRE: _________________________________________ GRADO: 7
AREA: L. CASTELLANA FECHA:____________________PERIODO: PRIMERO
TEMA: LA ORACION GRAMATICAL
DOCENTE: ADRIANA ORDOEZ VEGA
COMPETENCIAS: INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA
L.C.8. Produce textos verbales y no verbales conforme a las caractersticas de
una tipologa seleccionada, a partir de un proceso de planificacin textual.

EXPLORACION
1. Lee el texto y realiza las actividades

Quieres que hablemos?... Est bien... empieza:

Habla a mi corazn como otros das...
Pero no!... qu diras?
Qu podras decir a mi tristeza?

No intentes disculparte... todo es vano!

Ya murieron las rosas en el huerto;
el campo verde lo sec el verano,
y mi fe en ti, como mi amor, ha muerto.

Amor arrepentido,
ave que quieres regresar al nido
al travs de la escarcha y las neblinas;
amor que vienes aterido y yerto,
donde fuiste feliz... ya todo ha muerto!
No vuelvas... Todo lo hallars en ruinas!

A qu has venido? Para qu volviste?

Qu buscas?... Nadie habr de responderte!
Est sola mi alma, y estoy triste,
inmensamente triste hasta la muerte.
Todas las ilusiones que te amaron,
las que quisieron compartir tu suerte,
mucho tiempo en la sombra te esperaron,
y se fueron... cansadas de no verte!

A SOLAS - Poemas de Ismael Enrique Arciniegas

a. Identifica los signos de puntuacin presentes en el texto y explica para que se usa en
cada caso.

b. Identifica en el texto, expresiones que sealen la intencin comunicativa indicada.

Formular Afirmar Negar Expresar

una pregunta algo algo sorpresa
 LA ORACIN GRAMATICAL
ENUNCIADO:Es un conjunto autnomo de palabras por medio del cual se
expresa una idea.

Enunciativa: Que indica una accin que ocurre en cualquier tiempo y puede
ser afirmativa o negativa.
Interrogativa: Expresan una pregunta, ya sea negativa o afirmativa.
Exclamativa: Que indica un sentimiento de emocin, alegra, tristeza, o
sorpresa.
Dubitativas: Indican una duda con ayuda de adverbios dubitativos.
Desiderativas u optativas: Que se caracterizan por expresar algn deseo.
Exhortativas: Son las que expresan una orden, un ruego, un consejo, una
prohibicin y pueden ser positivas o negativas.
De posibilidad: Son aquellas que indican una suposicin o la probabilidad de
algo.

ORACIN:Podemos definir la oracin como una unidad de comunicacin que

posee sentido completo, independencia sintctica y termina
en pausa o punto.

La mesa del profesor tiene libros.

Elementos de la oracin

EL SUJETO (S): Llamamos sujeto a la persona, animal o cosa que realiza la

accin del verbo o de quien se dice algo.

El hijo de mi vecina Compr una bicicleta.

S

Para localizar el sujeto de una oracin se le pregunta Quin? o Quines? al

verbo.

El hijo de mi vecina Compr una bicicleta.

S

Quin compr...? El hijo de mi vecina = Sujeto (S).

En algunas oraciones el sujeto no est presente. Cuando es as se le llama sujeto

omitido (SO), sujeto sobreentendido o sujeto gramatical.

Jugaron a los indios. (Ellos-as)

SO

Ncleo del sujeto: En el sujeto siempre hay una palabra que es ms importante y
se llama ncleo (N). Siempre es un nombre o cualquier otra palabra que funciona
como si lo fuera.
 El hijo de mi vecina Compr una bicicleta. Aqulla tiene el pelo rubio.
N N
S P S P

EL PREDICADO (P): Llamamos predicado a lo que se dice del sujeto.

El hijo de mi vecina Compr una bicicleta.

P

Ncleo del predicado: La palabra ms importante de casi todos los predicados

es el verbo, al que llamaremos ncleo (N).

El hijo de mi vecina compr una bicicleta. Aqulla tiene el pelo rubio.

N N
S P S P

Localizar el predicado es lo ms fcil del mundo. Predicado es todo lo que no es sujeto.

Ejemplos

Comprueba lo anterior en estas oraciones. Los ncleos van en negrita.

El nio sali del colegio.

S P
Me interesa ese coche.
P S
Nos agrada tu sonrisa.
P S
Esa silla sobra.
S P
Las manzanas de mi pueblo me gustan.
S P

Nos encantan las canciones de amor.

P S
Los libros viejos de la biblioteca estaban en la estantera de arriba.
P
S

Una tarde invit a mis compaeros (Yo)

P SO
Estbamos en el jardn. Nosotros-as.
P SO
 ESTRUCTURACION Y PRCTICA
1. Seale una exclamacin, una duda, una orden, una interrogacin, una afirmacin y
una negacin, en el siguiente dilogo.

- Disculpe, me permite su tiquete?

- Un momento, creo que lo he perdido.
- Lo siento, no puedo dejarla pasar sin su tiquete.
- Tal vez lo he dejado en casa.
- Deme su nmero de cdula y revisar en el sistema.
- Aqu est mi nmero de identificacin.
- Bueno, al parecer todo est en orden.
- Afortunadamente!
- Puede seguir sin problema.
- Gracias, usted es muy amable.

2. Transforma cada frase en una oracin.

Qu tal el viaje?: ___________________________________________________
Gol de Brasil: _______________________________________________________
Dos entradas, por favor: _______________________________________________
Saludos a Laura: ____________________________________________________

3. Cambia la modalidad de cada enunciado.

Tienes las entradas del concierto? _____________________________________
A veces conviene soar: ______________________________________________
Cun bueno hace al hombre la dicha!: __________________________________
Sal inmediatamente a la calle: _________________________________________
Ojal el corazn se mantenga joven durante mucho tiempo: _________________
Nadie sabe lo que realmente est pasando: ______________________________
Creo que Colombia ganar la copa mundial de la FIFA: _____________________

4. Clasifica los siguientes enunciados en frases y oraciones y escribe su modalidad.

Enunciados Oraciones frases Modalidad
Las cuatro ya?
No pisar el csped.
Ojal tenga tiempo de ir a verte.
Qu buenas noticias!
Debe de estar lloviendo.
Sin esfuerzo no hay conquistas.

5. Identifica el sujeto y el predicado en cada oracin.

La gasolina subi de precio ayer.
Cundo un hombre ha actuado en consecuencia de sus propios intereses?
Los libros son mi aliento, mi vida y mi fututo.
Yo no puedo callar cuando el corazn me da gritos.
Aqu abundan las zonas desrticas
.
6. Forma oraciones aadiendo un predicado a cada sujeto.
El secreto de Mara ________________________________________
Todas las tiendas de la ciudad. ________________________________
Algunos animales salvajes __________________________________
Su pueblo _______________________________________________
Cristina y yo _____________________________________________

7. Clasifica estos enunciados en oraciones y frases:

* Socorro!: _____________________________________________________
* Hasta maana: _________________________________________________
* Soy yo.: _______________________________________________________
* El arroz es un cereal.: ____________________________________________
* Qu calor!: ____________________________________________________
* Cundo regresara tu hermana?: ___________________________________

VALORACION
Organiza un grupo de dos personas y con tus compaeros plantea dos situaciones
problemticas en la que se evidencie el trabajo de la oracin gramatical.

Despus de plantearlas, solucinenlas y preparen una de ellas para presentar ante el

grupo.

Para la prxima clase deben traer resueltos los siguientes ejercicios en el cuaderno.

Elaborar tres ejemplos de cada una de las clases de oracin segn la intencin
del hablante.

Elaborar 10 oraciones e identificar el sujeto y el predicado.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/2623-
ejemplo_de_oraciones_con_sujeto_y_predicado.html

http://www.aplicaciones.info/lengua/sinta01.htm

CALIFICACION
DESEMPEO FIRMA DEL DOCENTE
CUALITATIVA CUANTITATIVA
SUPERIOR
(96 100)
ALTO
(86 95)
BASICO
(75 85)
BAJO
(10 74)