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FACULTAD DE EDUCACION
GARAGOA
2016
IMPLICACIONES DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
Las instituciones educativas son sociedades del concomimiento donde a diario decostruyen la
entendiendo el desarrollo de los procesos pedaggicos como una prctica dinmica; donde el
registrar por medios escritos y/o magnticos sus planes de rea, planes de clase, diarios de
de innovar las dinmicas de aprendizaje que realizan con sus estudiantes al interior de las
tales como guas de clase; folletos; realizan trabajos artsticos en pintura, teatro y msica, otros
crean documentales audio visuales, as mismo en las instituciones educativas tcnicas
producidos de manera original por los educadores y educandos desde su quehacer diario, Sin
embargo en la mayora de los casos, dichas producciones slo quedan registradas en los libros
las reas.
de derechos de autor comprende las obras literarias y artsticas, tales como las novelas, los
poemas, las obras de teatro, las pelculas, las obras musicales, las obras de arte, los dibujos,
humanidad tal como sugiere la profesora Delia Lipszic que los autores se nutren y toman del
patrimonio cultural colectivo los elementos para realizar sus obras por lo que es justo que
estn, a su turno tambin vallan a intregar ese fondo comn ( 1999; p. 250).
para la Proteccin de las Obras Literarias y Artsticas, que hasta la fecha ampara a nivel
internacional el derecho de los autores, con el fin de que tengan el privilegio de controlar el
uso sobre sus obras literarias, artsticas o cientficas, as como recibir una retribucin por su
utilizacin. (UNAM, s.f.), el convenio de Pars que fue establecido en 1883 con la finalidad
de que los titulares de patentes, marcas o diseos industriales, quedaran protegidos con un solo
proteccin para sus obras en la forma prescrita por la presente ley y, en cuanto fuere
compatible con ella, por el derecho comn. Tambin protege esta ley a los intrpretes o
derechos conexos a los del autor (MINGOBIERNO, s.f.) , al igual que la ley 44 de 1993 y el
decreto 1474 de 2002 Por el cual se promulga el Tratado de la OMPI, Organizacin Mundial
que se concede al autor nace desde el mismo momento en que crea la obra, sin que para ello se
requiera cumplir con formalidad jurdica alguna, es decir, que el ejercicio y goce del derecho
de un autor sobre su obra no est condicionado a que se registre la obra. En suma, con la sola
expresin del autor en el campo literario o artstico, la obra se encuentra protegida contra
(DNDA); los requisitos para realizar dicho registro son: 1. El formulario debidamente
diligenciado y firmado. 2. Una copia del material que se desea registrar, la cual puede ser de
Es importante entender que desde las instituciones educativas se deben empoderar a los
docentes para que realicen los proceso de registro de sus obras y tengas as los derechos de
autor que ampara la ley, por esta razn en cada institucin educativa debe existe un banco de
derechos de autor y permitiendo que no se pierda en las innumerables archivos sino que se le
En las instituciones educativas existe una gran produccin intelectual tanta de educadores
intelectual.
REFERENCIA
http://www.cide.edu.co/cidevirtual/file.php/1/Normatividad_Derechos_de_Autor.pdf