Momento Intermedio - Actividad 2 - Trabajo Colaborativo 1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y
de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera (ECBTI) Programa: Ingeniera de sistemas
Curso: Ingeniera de Telecomunicaciones Cdigo: 301401
Gua de Actividades
Unidad 1: Actividad 2. Trabajo Colaborativo 1
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El desarrollo del trabajo colaborativo 1
se basa en la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas ABP, para el caso de los contenidos que atae a la
Unidad 1 del curso de ingeniera de telecomunicaciones, se ha propuesto el anlisis de una empresa con respecto al
rea de redes y telecomunicaciones.
Temticas a desarrollar: Componentes de un sistema de transmisin de datos, Fsica de las telecomunicaciones,

Seales analgicas y digitales, conmutacin, medios de transmisin, OSI y TCP/IP.
Nmero de semanas: 4 Fecha: 20/02/2017 Momento de evaluacin: Entorno:
12/03/2017. Intermedio Aprendizaje Colaborativo
Evaluacin y seguimiento.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad 2
Productos acadmicos Productos acadmicos y
Actividad
y ponderacin de la Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
individual
actividad individual colaborativa
El estudiante debe El estudiante debe aportar Coordinar con el grupo el - Mapas conceptuales
revisar los contenidos en el foro general con diseo de los mapas entregados y actividad
propuestos en la ideas para el desarrollo de conceptuales, identificando individual (25 puntos)
Unidad 1 del curso, los mapas conceptuales claramente el responsable del
apropindose de los propuestos al igual que desarrollo de los mapas - Solucin al problema
elementos ms desarrollar al menos uno propuestos. propuesto y trabajo en grupo
importantes que de manera completa para (25 puntos)
componen los el trabajo en grupo. Luego en grupo participarn
fundamentos de en el anlisis y solucin del
telecomunicaciones. Luego de los mapas problema propuesto. Es
conceptuales el importante aportar en el foro
Una vez se ha estudiante de trabajar en con ideas originales y con
realizado la lectura grupo en el anlisis del fuentes de Internet confiables.
individual de los problema propuesto. Copiar y pegar texto no es un
contenidos aporte valido.
propuestos, el
estudiante con sus
propias palabras
debe aportar en el
foro con el desarrollo
de mapas
conceptuales a los
siguientes temas.
1. Onda y relacin
con espectro
electromagntico.
2. Ancho de banda y
velocidad del canal.
3. Alteraciones de la
seal analgica y
digital.
4. Medios y modos de
transmisin.
5. Internet y TCP/IP
Cuando haya
participado en el
desarrollo de los
mapas conceptuales
propuestos debe
trabajar en grupo en
el anlisis del
problema propuesto.
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades para
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante
la produccin de entregables por
desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo
los estudiantes
Las actividades que comprenden el Compilador: Consolidar el documento que En el desarrollo del presente trabajo
desarrollo del trabajo colaborativo son: se constituye como el producto final del colaborativo se tienen las siguiente
debate. responsabilidad individuales y en
1. Desarrollar los mapas conceptuales para grupo a ser entregables:
la explicacin de los temas: Revisor: participaciones, que no se les
incluir en el producto a entregar. Asegurar 1. Aportar para el desarrollo de los
Onda y relacin con espectro que el escrito cumpla con las normas de mapas conceptuales propuestos.
electromagntico. presentacin de trabajos exigidas por el
Ancho de banda y velocidad del docente. 2. Desarrollar los cinco mapas
conceptuales pedidos y adjuntarlos
canal.
Evaluador: Asegurar que el documento al trabajo a entregar.
Alteraciones de la seal analgica y contenga los criterios presentes en la
digital. rbrica. Debe comunicar a la persona 3. Solucionar el problema propuesto
Medios y modos de transmisin. encargada de las alertas para que informe a acorde con las instrucciones dadas.
Internet y TCP/IP los dems integrantes del equipo en caso
que haya que realizar algn ajuste sobre el 4. Subir el archivo del trabajo
2. Solucin al siguiente problema en grupo: tema. colaborativo 1 con todos los
productos pedidos.
En un municipio de un departamento de Entregas: Alertar sobre los tiempos de
Colombia, el Alcalde desea desarrollar un entrega de los productos y enviar el Toda la informacin de este trabajo
proyecto que le permita al municipio documento en los tiempos estipulados, debe ser subida en un sitio Web que
mayor conectividad y uso de las TIC. utilizando los recursos destinados para el el grupo crear y entregar el
envo, e indicar a los dems compaeros documento resumen del trabajo en
Principalmente busca que en todo el que se ha realizado la entrega. PDF en el entorno de evaluacin y
municipio se tenga: seguimiento.
Alertas: Asegurar que se avise a los
WIFI gratuito desde cualquier punto integrantes del grupo de las novedades en
del Municipio (rea del municipio el trabajo e informar al docente mediante el
(50.000 metros cuadrados) foro de trabajo y la mensajera del curso,
Kioscos Digitales en los parques del que se ha realizado el envo del documento.
municipio (4 parques) con puntos
cableados y servicios de En la fase grupal los integrantes deben
videoconferencia para sus usuarios. comentar los aportes de los compaeros,
Las Escuelas (son tres con dos aulas seleccionar los mejores aportes y hacer una
de informtica de 30 equipos cada propuesta de trabajo final. Luego se debe
una) debe tener acceso a Internet escoger la
Banda Ancha. propuesta que el grupo considere como la
mejor propuesta para ser enviada como
Las oficinas de la Alcalda (Son 10)
trabajo final.
deben tener todas servicios de
banda ancha y telefona con VoIP.
Toda la informacin de este trabajo debe ser
subida en un sitio Web que el grupo crear y
entregar el documento resumen del trabajo
en PDF en el entorno de evaluacin y
Acorde a lo anterior en esta primera parte
seguimiento.
de solucin del problema se busca que el
estudiante y su grupo realicen lo siguiente:
Plano de la red para WIFI,

identificando los medios de
transmisin a utilizar.
Esquema del diseo de red de los
Kioscos propuestos por el alcalde.
Descripcin de la forma de llevar
Internet a las Escuelas del Municipio
y elementos necesarios para el
proceso a nivel de Hardware.
Descripcin de la forma de
garantizar Banda Ancha en las
oficinas de la Alcalda y Escuelas del
municipio.
Diagrama de la red a nivel general.
En esta primera actividad an no se pide

explicar protocolos y normas.
Toda la informacin de este trabajo debe

ser subida en un sitio Web que el grupo
crear y entregar el documento resumen
del trabajo en PDF en el entorno de
evaluacin y seguimiento.
Recomendaciones por el docente: Es fundamental que se inicie con el desarrollo del trabajo colaborativo desde el mismo
momento en que se habilita la actividad. Es primordial que lean los temas propuestos, que busquen otras referencias y que
participen activamente en el foro de desarrollo del trabajo colaborativo. La organizacin del grupo, la responsabilidad individual
y los aportes acorde a lo pedido son la combinacin de un buen trabajo.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas
se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar
las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de
otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino
para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: INGENIERA DE LAS TELECOMUNICACIONES
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1 ACTIVIDAD 2 TRABAJO COLABORATIVO 1
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante participa
El estudiante ingresa desde el espordicamente en el foro, o El estudiante no participa del
inicio de la actividad, aporta en el participa continuamente, pero sus foro, no se vincula con sus
Participacin desarrollo de los mapas intervenciones no ayudan en el compaeros o ingresa los
individual en conceptuales y propone desarrollo del trabajo. Algunos ltimos das pero no aporta 7
el foro soluciones para el problema aportes son tiles para los mapas con idea creativas para
propuesto conceptuales pedidos o para el solucionar el problema.
problema propuesto.
(Hasta 7 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Desarrollo de El estudiante desarrolla al menos
El estudiante desarrolla el mapa
al menos un un mapa conceptual propuesto de
conceptual que le corresponde, El estudiante no realiza ni
mapa manera completa y adems
pero se desentiende o no aporta de aporta en el desarrollo de los
conceptual aporta en el desarrollo de los
los dems mapas conceptuales mapas conceptuales pedidos. 9
para el dems mapas solicitados en el
pedidos.
trabajo trabajo.
colaborativo
1
Aportes en la El estudiante aporta con al menos El estudiante hace aportes El estudiante no participa en 9
solucin del una idea para cada uno de los generales para la solucin del el desarrollo del problema.
problema tems propuesto en el problema, problema, copia texto de Internet
propuesto disea al menos un esquema y sin fuentes, falta mayor

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1 ACTIVIDAD 2 TRABAJO COLABORATIVO 1
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
evaluados
cita las fuentes que ayudan en el
originalidad en sus aportes.
desarrollo del trabajo.

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1 ACTIVIDAD 2 - TRABAJO COLABORATIVO 1
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
evaluados
Los estudiantes asumen un rol
Se asume un rol para el desarrollo
acorde a lo propuesto en la gua de
del trabajo colaborativo se
trabajo colaborativo 1. Se identifica No asume un rol, ni trabaja
Roles y trabaja subiendo aportes pero sin
claramente las actividades que en grupo, sus aportes son
asignacin ninguna organizacin del trabajo
deben desarrollar, conocen el Mapa individuales ni se articulan 7
de propuesto. Falta asignacin de
conceptual que desarrollarn y con el trabajo propuesto.
actividades actividades y desarrollo del trabajo
trabajan en grupo para la solucin
propuesto.
del problema propuesto.
Realizan al menos tres mapas
Se realizaron los cinco mapas
Mapas conceptuales o faltan algunos No realiz, ni particip en el
conceptuales solicitados, todos
conceptual elementos que expliquen mejor las desarrollo de ninguno de los
contienen los temas pedidos y
es parte I temticas propuestas. Es necesario mapas conceptuales 9
ayudan a comprender el problema
problema mayor investigacin y pedidos.
propuesto.
propuesto. organizacin.
Solucin al En grupo desarrollaron: El mapa de Entregan al menos dos de los No entregan ni participan en 9
problema red de la WFI para el Municipio, El cuatro elementos pedidos, la solucin del problema
propuesto. esquema para la conexin de los terminados completamente y propuesto.
kioskos digitales, La descripcin aplicando los conceptos apropiados
para el manejo de banda ancha las en la Unidad 1 del curso.

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1 ACTIVIDAD 2 - TRABAJO COLABORATIVO 1
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
evaluados
escuelas y oficinas del colegio y
entregaron un diagrama general de
la solucin propuesta.
Calificacin final 50

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Temticas a desarrollar: Componentes de un sistema de transmisin de datos, Fsica de las telecomunicaciones,

Plano de la red para WIFI,

En esta primera actividad an no se pide

Toda la informacin de este trabajo debe

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

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