SUPERINTENDNCIA REGIONAL DE ENSINO DE PATROCNIO

MATRIZ DE REFERNCIA DE CINCIAS DA NATUREZA E GABARITO DA AVALIAO DIAGNSTICA 9 ANO

EIXOS /
DESCRITOR DE CINCIAS DA NATUREZA QUESTES GABARITO
DOMNIO

D1 - Aplicar os conceitos e princpios, de matria e energia a situaes experimentais, cotidianas e

01 D
cientficas.
D2 - Reconhecer os estados fsicos bsicos da matria (slido, lquido e gasoso) e suas transformaes. 02 A
D3 - Reconhecer as propriedades gerais e especficas da matria. 03 A
D4 - Reconhecer as diferentes fontes de energia e as consequncias das transformaes energticas
04 D
realizadas para a obteno de energia eltrica.
1. MATRIA E
D5 - Diferenciar os processos de separao de misturas. 05 C
ENERGIA D6 - Analisar o ciclo de matria e fluxo de energia ao longo dos alimentos naturais e artificiais
06 A
considerando as cadeias e teias alimentares.
D7 - Classificar os seres vivos que compe cadeias e teias alimentares quanto ao hbito alimentar e nvel
07 A
trfico.
D8 - Relacionar respirao e fermentao como processos de obteno de energia a partir dos nutrientes. 08 B
D9 - Reconhecer, por meio da comparao entre sistemas, fatores que alteram a velocidade das reaes
09 B
qumicas como temperatura, superfcie de contato e catalisadores.
D10 - Associar a ocorrncia das estaes do ano inclinao da Terra e a incidncia e intensidade da
10 D
radiao solar.
D11 - Reconhecer que a inrcia uma tendncia dos corpos em continuar no estado em que se
11 B
encontram.
2. TERRAS E D12 - Relacionar o movimento dos corpos existncia da fora gravitacional. 12 B
UNIVERSO D13 - Identificar a origem, os constituintes e as caractersticas gerais dos subsistemas terrestres
13 D
(atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera).
D14 - Relacionar a presso atmosfrica com a variao da altitude. 14 B
D15 - Associar a formao dos solos com a ao do intemperismo. 15 C
D16 - Reconhecer as teorias evolutivas sobre a origem e evoluo da vida. 16 D
 D17 - Identificar as estruturas fundamentais existentes em uma clula. 17 D
D18 - Identificar a organizao e as caractersticas bsicas dos vrus e de cada um dos cinco reinos
18 C
biolgicos.
D19 - Reconhecer padres de adaptativos de grupos de animais e plantas com nfase nas relaes entre
19 B
as estruturas adaptativas e o ambiente.
3. VIDA E D20 - Associar as caractersticas morfolgicas seleo natural e adaptao dos seres vivos nos diversos
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ecossistemas.
AMBIENTE
D21 - Reconhecer as caractersticas fundamentais dos biomas mundiais bem como dos ecossistemas
21 D
brasileiros.
D22 - Identificar as relaes ecolgicas entre os seres vivos. 22 D
D23 - Reconhecer que o ambiente pode modificar a expresso fenotpica de um indivduo. 23 A
D24 - Analisar o trabalho de Mendel transmisso dos caracteres hereditrios e a possibilidade de sua
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manifestao em geraes alternadas (1 Lei de Mendel).
D25 - Reconhecer os principais constituintes o funcionamento geral dos sistemas urinrio, genital,
25 C
digestrio, cardiovascular, locomotor, hormonal, sensorial e nervoso.
D26 - Reconhecer a importncia do transporte e da absoro dos nutrientes na nutrio humana. 26 D
4. SER HUMANO D27 - Caracterizar o ciclo menstrual regular, conhecendo sua durao mdia e os principais eventos 27 D
durante a ovulao e a menstruao.
E SADE D28 - Reconhecer os processos relacionados concepo, gravidez e parto, estabelecendo relaes com
28 D
o uso de preservativos, contracepo e preveno de doenas sexualmente transmissveis.
D29 - Caracterizar as doenas humanas veiculadas pela gua, solo e ar. 29 C
D30 - Identificar as drogas que alteram o sistema nervoso e as consequncias do uso das mesmas na
30 C
sade e no convvio social.
D31 - Associar os sistemas ABO e RH transfuso de sangue e ao transplante de medula. 31 D
5. CINCIAS, D32 - Associar a ausncia de condies de saneamento bsico a fatores econmicos, sociais, polticos,
32 B
ambientais e de sade.
TECNOLOGIA E D33 - Reconhecer as causas e as consequncias do aquecimento global, da chuva cida e do buraco na
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SOCIEDADE camada de oznio.
D34 - Diferenciar soro de vacina reconhecendo-os como tecnologias para o tratamento ou a preveno de
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doenas.