INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

ESIME CULHUACN

INGENIERA EN COMUNICACIONES Y ELECTRNICA

MATERIA: CAMPOS Y ONDAS ELECTROMAGNTICAS

PROFESORA: GUTIERREZ HERNANDEZ MARA CONCEPCIN

EQUIPO: Acevedo Bentez Daniela

Emmanuel Arias Hernndez
Cisneros Hernndez Uriel
Ibaez Castillo Roberto Gerardo

REPORTE PRCTICA 1

GRUPO: 3EV24

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NDICE

1. MARCO TERICO (Pgina 3)

2. DESARROLLO (Pgina 6)

3. FOTOGRAFAS (Pgina 7)

4. RESULTADOS (Pgina 8)

5. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES
5.1. Acevedo Bentez Daniela (Pgina 9)
5.2. Emmanuel Arias Hernndez (Pgina 10)
5.3. Cisneros Hernndez Uriel (Pgina 11)
5.4. Ibaez Castillo Roberto Gerardo (Pgina 12)

6. REFERENCIAS (Pgina 13)

1. Marco terico

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 Electrosttica carga por friccin y por contacto

La friccin tiene ciertos efectos elctricos los cuales ya conocemos; algunos ejemplos se
presentan cuando acariciamos un gato, cuando nos peinamos (si lo hiciramos a oscuras
podramos ver y or las chispas elctricas), cuando nos deslizamos sobre la cubierta de
plstico del asiento de un automvil estacionado, etc. En estos casos y muchos otros que no
mencionamos se transfieren electrones por friccin cuando un material roza con otro, lo que
se conoce como carga por friccin. Se puede transferir electrones de un material a otro por
simple contacto. Cuando ponemos una barra cargada en contacto con un objeto neutro se
transfiere una parte de la carga a ste. Este mtodo de carga se conoce simplemente como
carga por contacto.

Si el objeto es buen conductor la carga se distribuye en toda su superficie porque las cargas
iguales se repelen entre s. Si se trata de un mal conductor puede ser necesario tocar con la
barra varias partes del objeto para obtener una distribucin de carga ms o menos uniforme.

Carga por induccin

Si acercamos un objeto con carga a una superficie conductora, an sin contacto fsico
los electrones se mueven en la superficie conductora. Par explicarlo mejor podemos poner
como ejemplo dos esferas metlicas aisladas A y B, las cuales no tienen carga y se
encuentran en contacto, de modo que forman en efecto un solo conductor sin carga.
Posteriormente se acerca una barra con carga negativa la esfera A. La barra repele los
electrones del metal y el exceso de carga negativa se desplaza a la esfera contigua, con lo
cual la primera esfera queda con exceso de carga positiva. La carga en ambas esferas ha
sido redistribuida por lo que se dice que ha sido inducida en ellas. Como la barra con carga
no toca las esferas, conserva su carga inicial. La induccin es un proceso de carga de un
objeto sin contacto directo. Cuando permitimos que las cargas salgan de un conductor por
contacto, decimos que lo estamos poniendo a tierra.

Durante las tormentas elctricas se llevan a cabo procesos de carga por induccin. La
parte inferior delas nubes, de carga negativa, induce una carga positiva en la superficie
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terrestre. Benjamn Franklin fue el primero en demostrar este hecho a travs de su famoso
experimento de la cometa, que le permiti comprobar que los rayos son un efecto elctrico.
Franklin descubri tambin que la carga fluye con facilidad hacia o desde objetos
puntiagudos y as se construy el primer pararrayos

Conductores y aislantes
Cuando un cuerpo neutro es electrizado, sus cargas elctricas, bajo la accin de las fuerzas
correspondientes, se redistribuyen hasta alcanzar una situacin de equilibrio. Algunos
cuerpos, sin embargo, ponen muchas dificultades a este movimiento de las cargas elctricas
por su interior y solo permanece cargado el lugar en donde se deposit la carga neta. Otros,
por el contrario, facilitan tal redistribucin de modo que a electricidad afecta finalmente a
todo el cuerpo. Los primeros se denominan aislantes y los segundos conductores.

Esta diferencia de comportamiento de las sustancias respecto del desplazamiento de las

cargas en su interior depende de su naturaleza intima. As, los tomos de las sustancias
conductoras poseen electrones externos muy dbilmente ligados al ncleo en un estado de
semi libertad que les otorga una gran movilidad, tal es el caso de los metales. En las
sustancias aislantes, sin embargo, los ncleos atmicos retienen con fuerza todos sus
electrones, lo que hace que su movilidad sea escasa.

Entre los buenos conductores y los aisladores existe una gran variedad de situaciones
intermedias. Es de destacar entre ellas la de los materiales semiconductores por su
importancia en la fabricacin de dispositivos electrnicos que son la base de la actual
revolucin tecnolgica. En condiciones ordinarias se comportan como malos conductores,
pero desde un punto de vista fsico su inters radica en que se pueden alterar sus
propiedades conductoras con cierta facilidad mejorando prodigiosamente su conductividad,
ya sea mediante pequeos cambios en su composicin, ya sea sometindolos a condiciones
especiales, como elevada temperatura o intensa iluminacin.

A temperaturas cercanas al cero absoluto, ciertos metales adquieren una conductividad

infinita, es decir, la resistencia al flujo de cargas se hace cero. Se trata de los

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superconductores. Una vez que se establece una corriente elctrica en un superconductor,
los electrones fluyen por tiempo indefinido.

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 2. Desarrollo

1.-Primeramente, se hizo friccin de la tela con el PVC y se acerc a los pedazos de papel
para ver cul era la reaccin que presentaba y se observ que exista atraccin entre el PVC
y los pedazos de papel.

Se repiti el paso anterior frotando de igual manera el PVC con una franela y una piel de
conejo observando las reacciones que presentaba y de igual manera anotando los
resultados.

2.- Se realizaron los pasos anteriores usando tambin el PVC, la tela, la franela y la piel de
conejo pero ahora observando que reaccin tendran con una bolita de unicel observando
que reaccin presentaba y anotando los resultados.

3.- Despus se llev a cabo la friccin con una regla de plstico junto con loa piel de conejo
y la tela adems para complementar se realiz la friccin del vidrio con franela y el plstico
con la franela acercndolos a los trozos de papel, observando el comportamiento que tenan
y anotando los resultados.

4.- Por ltimo de esta primera parte del experimento se realiz la friccin con una barra de
baquelita se fricciono con la tela, la franela y la piel de conejo, acercndola tantos a los
trozos de papel como a la bolita de unicel, observando la reaccin que presenta en cada
caso y anotando los resultados correspondientes.

5.-Para la segunda parte de experimento; al igual que en la primera parte del experimento se
hizo la friccin del PVC, la regla de plstico y la barra de baquelita con la piel de conejo, la
tela y la franela respectivamente, la diferencia que hay a la primer parte es que con ayuda
del electroscopio se corroboro la induccin (slo acercar la regla, la baquelita y el PVC)
que presentaban en cada caso y despus se realiz lo mismo pero ahora por contacto (tocar
directamente el electroscopio con la regla, la baquelita y el PVC) observamos el
comportamiento respectivo de cada caso y se realizaron las anotaciones de los resultados.

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3. Fotografas

4. Resultados

Electroscopio
Materiales Induccin Contacto
Regla franela

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 Regla piel de conejo
Regla tela
Baquelita tela
Baquelita piel de conejo
Baquelita franela
PVC piel de conejo
PVC franela
PVC tela

Materiales Repulsin Atraccin Ninguna

PVC tela (unicel) (papel)
PVC franela (unicel) (papel)
PVC piel de (papel)
conejo
Regla piel de (papel)
conejo
Regla tela (papel)
Vidrio franela
Plstico franela
Baquelita
franela
Baquelita tela

5. Observaciones y conclusiones

Acevedo Bentez Daniela

Observaciones:

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Cada elemento presenta mayor o menor o en dado caso una nula atraccin magntica ya
que depende de la fuerza de su campo magntico. Esto se debe a las caractersticas y
propiedades que tiene cada uno de ellos es as como a fuerza del campo llega a presentar o
no resistencia atrayendo los objetos o en dado caso repelindolos o como llego a darse en
algunos de estos casos no tuvo ningn reaccin.

Aunque fsicamente no pudios observar las lneas del campo magntico como si
hubiramos usado un material comn como la limadura de hierro, al observar la atraccin
que se tena pudimos deducir que tan fuerte o que tan dbil es la fuerza del campo esto
tambin se debe a las cargas que tiene las partculas dentro del campo y las trayectorias que
estas tomen, as que dependiendo del material que utilizbamos era la carga que tendran las
partculas y el comportamiento del campo magntico.

Conclusin:

Al iniciar la prctica realice mis deducciones del comportamiento que tendra cada uno de
los materiales dependiendo con cual lo frotaramos ya que en algunos casos mientras se
realizaba se alcanzaban a observar unas chispas sabiendo as que tendran un claro
comportamiento electromagntico, en algunos de ellos como mencione fue claro desde que
lo frotaban, en otros no tanto pero llegaban a observarse alguna atraccin, en cambio, en
algunos en los que pensaba podran tener algn comportamiento positivo no era as pero
esto se debe al tipo de material que estbamos utilizando ya que no son las mismas
propiedades que presenta cada uno. Pudiendo comprar los materiales al realizar las tablas
de resultados llegamos a pensar a que se debe la variacin y saber qu diferencia hay entre
cada material empleado para la realizacin de esta prctica y deduciendo el por qu los
diferentes comportamientos.

Emmanuel Arias Hernndez

Observaciones:

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A travs de esta prctica pude notar que existen algunos objetos que son aislantes pero si
los frotamos por un determinado tiempo estos podran llegar a contener una carga elctrica
mnima, en esta prctica tuvimos diferentes objetos que debamos frotar con tres tipos de
materiales de diferente textura (tela, piel de conejo y franela); no esperaba con algunos
resultados que obtuvimos ya que por lgica al tener objetos como el PVC que es un
aislante, no pens que los pedazos de hoja y la bola de unicel fueran atrados hacia ese
objeto.

Cuando hicimos el mismo proceso con el electroscopio a travs induccin y contacto, ver
como se mova la aguja sirvi para rectificar que los resultados que obtuvimos al comienzo
de la practica con la bola de unicel y los pedazos de papel estaban correctos, que en verdad
esos materiales se pueden cargar elctricamente frotndolos; adems pude ver que algunos
materiales pueden tener mayor carga porque se mova la aguja bruscamente. Me hubiera
gustado tener otro aparato para saber la carga exacta.

Conclusin:

No todos los materiales pueden tener una carga elctrica, as mismo algunos la obtienen de
mayor o menor forma dependiendo el tipo de material que sea y con el que se est rozando
o frotando; con este experimento se demostr que nosotros cuando entramos en constante
movimiento ya sea con una prenda estamos generando carga elctrica y llegara un punto en
el que sea tanta que cuando toquemos algn objeto metlico e incluso a otra persona
sentiremos como una mini descarga elctrica.

El electroscopio es de gran utilidad ya que es una forma sencilla de saber si un objeto en

verdad est cargado elctricamente; cuando usamos ya cargados con el unicel y el papel
exista una fuerza de atraccin cuando las cargas tienen polaridad contraria o de repulsin
cuando tienen la misma polaridad, esto es dependiendo los materiales que se usaron.

Cisneros Hernndez Uriel

Observaciones

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Claramente se puede observar las diferentes propiedades de los materiales utilizados en esta
prctica, tanto como aislantes y tambin conductores.

Cada uno de estos elementos o materiales presentan caractersticas de atraccin y repulsin

frente a cambios o alteraciones en el medio, siendo as buenos conductores o aislantes.

El claro ejemplo est en el frotar los materiales para que estos atraigan papeles sin tener que
tocarlos pero algunos otros no logran la atraccin hasta que este objeto toca los pedazos de
papel y a esto se le llama carga por contacto y cuando se logra atraer los pedazos sin
contacto es carga por induccin.

Conclusin

En esta prctica se vio de forma ms natural los efectos de los campos elctricos y la
atraccin, repulsin, carga por contacto e induccin,

Todo esto podemos encontrarlo en la vida cotidiana con otras actividades que hacemos
diariamente, un ejemplo de esto es al quitarnos alguna prenda como el suter o camisa, la
tela esta en friccin con nuestro cuerpo el cual tiene pequeos vellos y esto produce una
carga elctrica y por ende un pequeo campo electromagntico.

Lo mismo pasaba en la prctica al frotar los distintos materiales con las telas o pieles y con
lo observado se pudo hacer una tabla para saber la reaccin de cada uno de los materiales al
ser frotado y acercado al electroscopio, a la bola de unicel y a los pedazos de papel y varias
cosas nos tomaron de sorpresa al observar que actuaron diferente a lo imaginado

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Ibaez Castillo Roberto Gerardo

Observaciones

Durante la prctica pudimos observar las caractersticas de los materiales que tericamente
sabamos, pero no se comprobaron hasta utilizarlos. Algunos de los materiales eran
conductores y otros aislantes, todo esto qued registrado en ste reporte.

No todos los materiales son igual de aislantes que otros, ni son igual de conductores que
otros. Esto se vio reflejado en la prctica.

A pesar de que esto fue una prctica de laboratorio, podemos ver todos stos fenmenos en
nuestra vida cotidiana, nicamente falta prestar un poco ms de atencin para percatarnos
de estas cosas.

Conclusin

Pudimos ver de forma prctica los conceptos de campo elctrico, y las fuerzas de repulsin-
atraccin por medio de un electroscopio. La prctica y el reporte fueron realizados
satisfactoriamente, cumpliendo as, con el objetivo de la prctica que era ver la diferencia
entre materiales.

Se comprueba con la constante friccin con materiales distintos a un material aislante. Por
ms que se frote, stos no van a tener el mismo comportamiento que un conductor bien
friccionado, la diferencia es enorme.

A pesar de que el material no alcanzaba para todos los equipos, nos pudimos acoplar con
otro equipo y realizar la prctica de laboratorio.

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6. Referencias

http://www.academia.edu/6079199/ELECTROSTATICA_CARGA_POR_FRI
CCION_Y_POR_CONTACTO

http://www.angelfire.com/empire/seigfrid/Cargaporfriccionyporcontacto.html

http://educativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1000/1015/html/31_
materiales_conductores_y_aislantes.html

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