Reglamento

11
12
 Captulo I
Disposiciones Generales

Artculo. 1o. El presente Reglamento tiene como propsito es-

tablecer los lineamientos generales que aseguren el cumplimiento
de los mecanismos y acciones que la Secretara de Hacienda y
Crdito Pblico y la Secretara de Educacin Pblica estipulan para
la operatividad del Programa de Estmulos al Desempeo del Per-
sonal Docente de la Universidad Jurez Autnoma de Tabasco.
Artculo. 2o. El programa tiene como objetivo fundamental va-
lorar y estimular el desarrollo del Personal Acadmico en las catego-
ras de profesores investigadores de carrera y tcnicos acadmicos
asociados y titulares de tiempo completo de base que realicen con
calidad, dedicacin y permanencia las actividades de docencia,
investigacin, tutoras y participacin en cuerpos colegiados. Se
privilegiar la trayectoria docente, de tal manera que para evaluar
los aspectos cualitativos en el desempeo, ser esencial atender la
repercusin directa de esta actividad en el aprendizaje y formacin
de los estudiantes.
Artculo. 3o. El Estmulo al Desempeo Docente se otorgar
al personal acadmico de tiempo completo con categora de profe-
sor investigador de carrera y tcnico acadmico asociado y titulares
de base con grado mnimo de maestra que resulten seleccionados
de los factores indicados en el artculo 21 del presente reglamento.
La Universidad Jurez Autnoma de Tabasco podr incluir en el
programa de estmulos, al personal de medio tiempo de base con
grado mnimo de maestra, cuando cuente con los recursos adicio-
nales por aportaciones del gobierno estatal y por ingresos propios.
Artculo. 4o. El otorgamiento del Estmulo, depender del pun-
taje y calificacin que resulte de la evaluacin del desempeo do-
cente que aplique al personal acadmico el Honorable Consejo de la
Divisin Acadmica correspondiente y de la evaluacin y asignacin
del nivel de estmulo que realice la Comisin Dictaminadora en
congruencia con lo que establece el artculo 28 del presente Re-
glamento.

13
 I.- El H. Consejo de la Divisin Acadmica se integrar de
acuerdo a lo que establece la Ley Orgnica vigente.
II.- La Comisin Dictaminadora estar integrada por:
Secretario de Servicios Acadmicos, como Presidente.
Secretario de Servicios Administrativos, como Secreta-
rio.
Director de Estudios y Servicios Educativos, como
Coordinador.
Director de Investigacin como vocal.
Director de Difusin Cultural y Extensin Universitaria,
como vocal.
Director de Recursos Humanos, como vocal.
Tres Profesores-Investigadores distinguidos.
Tres Alumnos destacados.

III.- La Comisin Dictaminadora se reunir cuando por razones

concernientes a sus funciones se amerite o cuando una
tercera parte de sus integrantes lo solicite al Presidente.
Artculo. 5o. El Estmulo al Desempeo Docente es un benefi-
cio econmico autorizado para el personal acadmico de la Univer-
sidad Jurez Autnoma de Tabasco independiente al sueldo, por lo
que no constituye un ingreso fijo, regular, ni permanente y en conse-
cuencia no podr estar, bajo ninguna circunstancia, sujeto a nego-
ciaciones con organizaciones sindicales o estudiantiles; as como
tampoco podr ser demandable ante otra autoridad gubernamental.
Artculo. 6o. El personal acadmico de tiempo completo y me-
dio tiempo con categora de Profesor investigador de carrera y tcni-
co acadmico asociado y titular de base, con grado mnimo de
maestra deben anexar a la solicitud la documentacin comprobato-
ria para tener derecho a participar en el Programa de Estmulo co-
rrespondiente, de lo contrario sta se invalidar. Si se comprueba
que la documentacin es falsa o alterada causar baja inmediata del
programa.

14
 Artculo. 7o. No se aceptarn solicitudes de Estmulo del per-
sonal acadmico que no lo haga en el tiempo establecido para tal
fin.
Artculo. 8o. Los beneficiarios del Estmulo, debern presentar
un informe de su desempeo docente al trmino de cada ciclo esco-
lar con documentos comprobatorios.
Artculo. 9o. La Convocatoria que emita la Comisin Dictami-
nadora para otorgar el Estmulo al Desempeo del Personal Docen-
te, se fundamenta en este Reglamento, en los Lineamientos
Generales para la Operacin del Programa de la Secretara de
Hacienda y Crdito Pblico, en el Estatuto del Personal Acadmico y
en el Plan de Desarrollo Institucional. Dicha Convocatoria se publi-
car en los primeros das del mes de enero en la pgina web de la
UJAT y se distribuirn carteles en cada una de las Divisiones Aca-
dmicas y deber sealar los siguientes elementos:
El propsito del Estmulo
Quines podrn participar
Niveles, montos del Estmulo y reconocimiento acad-
mico que se otorgarn
Forma y periodicidad del pago de Estmulo
Los factores a evaluar
Fecha y lugar de entrega de solicitudes y documenta-
cin soporte.

Requisitos

Artculo. 10o. Los Estmulos que la Unidad de Poltica y Con-

trol Presupuestario de la Secretara de Hacienda y Crdito Pblico a
travs de la Secretara de Educacin Pblica otorga al Desempeo
del Personal Docente estarn sujetos a los siguientes requisitos:
I.- Ser personal acadmico de base con categora de profesor
investigador de carrera y tcnico acadmico asociado y ti-
tular con grado mnimo de maestra. Tambin podrn par-
ticipar los profesores de medio tiempo de base si la

15
 Universidad cuenta con los recursos que se sealan en el
artculo 18 del presente Reglamento.
II.- Para participar en el programa todos los docentes debern
contar con el grado mnimo aceptable (maestra) o prefe-
rente (doctorado) establecido por el PROMEP.
III.- Estar activo y contar con una antigedad mnima de 2
aos de servicio ininterrumpido como docente en la Insti-
tucin.
IV.- Impartir ctedra, realizar actividades de investigacin, difu-
sin cultural, servicio y apoyo acadmico en alguna de las
Divisiones Acadmicas.
V.- Impartir un mnimo de cuatro horas y un mximo de 25 ho-
ras /semana/mes de docencia frente a grupo.
VI.- Satisfacer los requisitos y niveles de calidad en el desem-
peo docente, de acuerdo con el sistema de evaluacin
establecido en la tabla del artculo 28o del presente Re-
glamento.
VII.- Presentar el curriculum vitae (candidatos de primera vez) y
el soporte documental correspondiente de todas las activi-
dades mencionadas en la solicitud, a partir de su ingreso a
la Universidad.
VIII.- Cumplir con las formalidades sealadas en la Convocato-
ria y formatos correspondientes.

Restricciones

Artculo. 11o. El Personal Acadmico que no se ajuste a los

requisitos podr solicitar el Estmulo hasta que cumpla con ellos.
Artculo. 12o. Los funcionarios universitarios superiores y de
mandos medios, excepto jefes de departamento, subdirectores,
homlogos o equivalentes, podrn incorporarse directamente al nivel
VIII del Programa de Estmulos al Desempeo del Personal Docen-
te, cuando dejen de cubrir dicha funcin, de acuerdo a los siguientes
criterios:
I.- Que antes de ocupar puestos directivos, hayan realizado
actividades docentes frente a grupo, y que hayan partici-
pado en este programa.

16
 II.- Debern tener nombramiento en plaza docente de carrera
de base, de tiempo completo, en las categoras descritas
en el presente Reglamento.
III.- Debern tener como mnimo 20 aos de servicio como
personal acadmico y 3 aos en puestos directivos.
IV.- Slo se tomarn en cuenta como mnimo, los puestos
ocupados a partir de director de Divisin o su equivalente.
V.- Culminando el periodo de un ao, por el cual le fue otorga-
do el pago, deber ser evaluado nuevamente, para ocupar
el nivel que le corresponda de acuerdo con los resultados
de la evaluacin.
Artculo. 13o. Carecen de validez, los reconocimientos de es-
tudios por equivalencia.
Artculo. 14o. No tienen carcter de plaza de tiempo completo
o medio tiempo el Personal Acadmico cuya contratacin est distri-
buida en dos o ms Divisiones Acadmicas.

Suspensin del Estmulo

Artculo. 15o. Los Estmulos al Desempeo del Personal Do-

cente podrn suspenderse en forma definitiva por:
1. Incumplimiento a las condiciones de trabajo, declarado por
autoridad competente.
2. Acumular el 10% o ms de inasistencia no justificadas de
clase frente a grupo en un ciclo escolar.
3. Suspensin temporal de la prestacin del servicio ordenada
por autoridad administrativa competente.
4. Separacin definitiva del servicio, derivada de renuncia, ju-
bilacin o pensin y por cese dictaminado por la Junta Local de
Conciliacin y Arbitraje.
5. No proporcionar con oportunidad la informacin que le sea
solicitada por sus superiores o el rgano colegiado, relacionada con
los procesos de evaluacin para la seleccin y admisin al progra-
ma.

17
 6. Cuando el Gobierno Federal d por terminado este Pro-
grama de Estmulos.
Artculo. 16o. Los Estmulos al Desempeo del Personal Do-
cente podrn suspenderse en forma temporal por:
1. Licencia sin goce de sueldo no mayor a 6 meses durante el
ao fiscal.
2. Cubrir Comisiones Oficiales.
3. Por ocupar puestos directivos o de confianza en la Institu-
cin: Rector, Secretario de Servicios, Director de Divisin y Director
de rea.
4. Por ser beneficiado por el programa de beca de PRODEP,
CONACyT, considerando la fecha de inicio de la beca y la prrroga
correspondiente, en su caso.

18
 Captulo II
Tipo de Personal Beneficiado

Artculo. 17o. El Estmulo al Desempeo del Personal Docen-

te se otorgar a quienes se dedican habitualmente a la enseanza
con un mnimo de 4 horas-semana-mes, por lo que est destinado
exclusivamente a los profesores investigadores y tcnicos acadmi-
cos de tiempo completo en las categoras de asociados y titulares
de base con grado mnimo de maestra.
Artculo. 18o. La Universidad Jurez Autnoma de Tabasco,
podr incluir en el Programa de Estmulos, al personal acadmico de
medio tiempo, cuando cuente con los recursos adicionales obtenidos
por reducciones al Captulo 1000 Servicios Personales, por aporta-
ciones del Gobierno Estatal y por ingresos propios, en estos casos
dedicarn un mnimo de 4 horas frente a grupo y un mximo de 25
horas frente a grupo. Tambin podr considerar al profesor titular de
los departamentos cuyo origen sea la docencia, que se encuentren
vinculados con la planeacin y desarrollo de proyectos educativos y
que adems impartan un mnimo de 4 horas-semana-mes de do-
cencia frente a grupo.
Artculo. 19o. El Personal Acadmico de tiempo completo y
medio tiempo, que se encuentre disfrutando del ao sabtico podr
ser considerado en la asignacin de Estmulos al "Desempeo Do-
cente", siempre y cuando cumpla con el requisito de presentar su
plan de trabajo, copia del oficio donde se le concede el ao sabtico
ante la Comisin Dictaminadora. Culminando el periodo del ao
sabtico durante el cual se benefici en un nivel de estmulo, deber
ser evaluado nuevamente para ocupar el nivel que le corresponda,
de acuerdo a los resultados de la evaluacin.
Artculo. 20o. El Personal Acadmico de tiempo completo, que
se encuentre disfrutando de licencias con goce de sueldo dentro del
Programa Institucional de Superacin Acadmica, aprobados por la
Institucin, podr ser considerado para participar en la asignacin de
estmulos al Desempeo Docente excepto aquel que cuente con
una beca PRODEP.

19
 Captulo III
Criterios Generales de Evaluacin

Artculo. 21o. Los criterios de evaluacin a partir de los que se

derivan los indicadores, las ponderaciones, los juicios de valor y las
calificaciones, tomarn en cuenta los siguientes factores por orden
de importancia:
La calidad en el desempeo de la docencia
(60%) 600 puntos
La dedicacin a la docencia
(20%) 200 puntos
La permanencia en las actividades de la docencia
(20%) 200 puntos
Artculo. 22o.Para la asignacin del nivel del Estmulo se privi-
legiar la Calidad al evaluar anualmente su historial acadmico
respecto a los factores, los indicadores, las ponderaciones, los
juicios de valor y el sistema de calificaciones establecidos por la
Comisin Dictaminadora, de acuerdo a los ordenamientos de la
Secretara de Educacin Pblica y al presente Reglamento.
Artculo. 23o.Para el criterio de calidad en el desempeo de la
docencia se valorarn fundamentalmente las contribuciones perti-
nentes en las labores de docencia, investigacin, tutora y asesora
de estudiantes, participacin en cuerpos acadmicos, gestin aca-
dmica adems de los grados acadmicos obtenidos en el periodo a
evaluar, considerndose que la formacin deseable es el doctorado.
Artculo. 24o.Para el criterio de dedicacin a la docencia, se
evaluarn las horas de clase frente a grupo.
Artculo. 25o.En el criterio de permanencia se evaluar la ex-
periencia docente en aos realizando esta actividad acadmica en la
universidad.
Artculo. 26o.Son de relevancia los juicios documentados por
parte de los estudiantes respecto al nivel de conocimientos del
profesor, motivacin, responsabilidad, asiduidad, aptitudes, mtodos

20
de enseanza, uso y manejo de recursos, uso y manejo del tiempo y
enseanza, normas y disciplina, estrategias de evaluacin as como
la contribucin que ha tenido en su formacin.
Artculo. 27o. La evaluacin de los docentes de carrera de
tiempo completo y medio tiempo en las categoras de titulares y
asociados, por alumnos, deber hacerse cuando menos una vez por
semestre, utilizando los formatos autorizados por la Institucin.
Artculo. 28o. La puntuacin alcanzada en la evaluacin del
desempeo docente ser lo que determine los niveles tabulares a
cubrir por el personal acadmico con categora de profesor investi-
gador y tcnico acadmico conforme a las siguientes tablas:

Para personal acadmico de tiempo completo:

PUNTUACIN PUNTUACIN EN CALI- NIVEL SALARIOS
GLOBAL DAD MNIMOS
301 400 181-240 I 1
401 500 241-300 II 2
501 600 301-360 III 3
601 700 361-420 IV 4
701 800 421-480 V 5
801 850 481-510 VI 7
851 900 511-540 VII 9
901 950 541-570 VIII 11
951 1000 571-600 IX 14

De acuerdo a la tabla, la calidad representa el 60% de la pun-

tuacin global y los valores obtenidos en los rubros de permanencia
y dedicacin, segn los indicadores de evaluacin, equivalen al 40%
de la puntuacin global.

Para personal acadmico de medio tiempo:

PUNTUACIN PUNTUACIN EN CALI- NIVEL SALARIOS
GLOBAL DAD MNIMOS
301 600 181-355 I 1
601 850 356-510 II 2
851 1000 511-600 III 3

La asignacin del nivel de Estmulo depender en primera ins-

tancia, del puntaje global (calidad, dedicacin y permanencia) que

21
se obtenga en la evaluacin de su desempeo docente; en segundo
lugar, el puntaje obtenido en el rubro de calidad determinar que el
nivel pueda mantenerse si ste es igual o mayor al puntaje global.
Sin embargo, si el puntaje en calidad es menor al rango del puntaje
global, el nivel del estmulo que se asigne corresponder al obtenido
en el puntaje de calidad, esta actividad estar a cargo de la Comi-
sin Dictaminadora.
Se evaluar el desempeo del personal docente del ao esco-
lar anterior a la publicacin de la convocatoria, mismo que abarca
del mes de enero a diciembre de cada ao.

22
 Captulo IV
Recursos Econmicos y su Aplicacin

Artculo. 29o. De acuerdo a la disponibilidad presupuestaria el

gobierno federal proporcionar a la Universidad Jurez Autnoma
de Tabasco, los recursos presupuestales para cubrir los importes de
los estmulos al Desempeo Docente para el personal de tiempo
completo, con categoras de profesores investigadores de carrera y
tcnicos acadmicos asociados y titulares de acuerdo a las siguien-
tes consideraciones:
Para la asignacin de los recursos se tomarn como base
hasta el 30% de las plazas registradas en la Unidad de Poltica y
Control Presupuestario de la Secretara de Hacienda y Crdito P-
blico, en las categoras mencionadas en el prrafo anterior de este
artculo del presente reglamento. Se considerar como base de
clculo el equivalente hasta tres salarios mnimos mensuales vigen-
tes en el distrito Federal, y a partir de los aos subsecuentes, el
presupuesto se determinar con base a las necesidades de creci-
miento natural o expansin de los servicios, sobre la base de las
plazas de carrera de tiempo completo de la Universidad Jurez
Autnoma de Tabasco que tenga registradas la Unidad de Poltica y
Control Presupuestario.
Artculo. 30o. Los recursos presupuestales que otorgue el
Gobierno Federal para cubrir importes del estmulo formarn parte
del presupuesto regularizable y sern suministrados anualmente por
la Secretara de Hacienda y Crdito Pblico, previa entrega de los
soportes que justifiquen el ejercicio del presupuesto y slo podrn
ser destinados para cubrir los importes de los estmulos al personal
de carrera de tiempo completo.
Artculo. 31o. El Gobierno Federal de conformidad con lo dis-
puesto en el Decreto Aprobatorio del presupuesto de Egresos de la
Federacin, autorizar previa justificacin ante la Unidad de Poltica
y Control Presupuestario de la Secretara de Hacienda y Crdito
Pblico la utilizacin de recursos que se deriven de reducciones al
captulo 1000 Servicio Personales como consecuencia de ajustes a
las estructuras orgnicas, a la plantilla de personal, plazas vacantes

23
as como de los conceptos de pago que no sean requeridos para el
servicio, para ser utilizado en la ampliacin de la cobertura del per-
sonal beneficiado.
Artculo. 32o. La Universidad Jurez Autnoma de Tabasco
entregar la informacin que les sea solicitada por la instancia que
designe su coordinadora sectorial, para el trmite de autorizacin y
ministracin de los recursos presupuestales para cubrir los importes
de los estmulos a ms tardar el 30 de enero de cada ao.
Artculo. 33o. El Gobierno Federal proporcionar a la Univer-
sidad Jurez Autnoma de Tabasco recursos presupuestales para
cubrir los importes del estmulo al Desempeo Docente al personal
de tiempo completo, con categora de tcnico y profesor de carrera
asociado y titular, de acuerdo a las siguientes consideraciones:
I.- Se tomarn como base para la asignacin de recursos,
hasta el 30% de las plazas registradas en la Unidad de Po-
ltica y Control Presupuestario de la Secretara de Hacien-
da y Crdito Pblico, en las categoras mencionadas en el
artculo 29. Se considerar como base de clculo el equi-
valente de hasta tres salarios mnimos mensuales vigen-
tes, en el Distrito Federal.
II.- El presupuesto se determinar con base en las necesida-
des de crecimiento natural o expansin de los servicios,
sobre la base de las plazas de carrera de tiempo completo
que tenga registrada la Unidad de Poltica y Control Pre-
supuestario.
Artculo. 34o. Con base en los lineamientos generales, slo
existirn cuatro fuentes de financiamiento para el pago de estmulo,
mismo que consistir en lo siguiente:
I.- Recursos fiscales para las categoras de personal de ca-
rrera de tiempo completo.
II.- Recursos derivados de reducciones del captulo 1000 con-
forme lo determine la Secretara de Hacienda y Crdito
Pblico a travs de la Unidad de Poltica y Control Presu-
puestario.
III.- Ingresos propios.
IV.- Aportaciones del Gobierno Estatal.

24
 Artculo. 35o. Para la aplicacin de los recursos especificados
en los apartados II, III y IV deber reportarse a la Unidad de Poltica
y Control Presupuestario de la Secretara de Hacienda y Crdito
Pblico, el total de las plazas y horas de que dispone la Universidad
Jurez Autnoma de Tabasco, as como el porcentaje a beneficiar.
Asimismo se informar del monto que se aplicar y el origen del
mismo.
Artculo. 36o. Los recursos que se autoricen por cualquiera de
las fuentes de financiamiento anteriormente sealadas, slo podrn
ser destinados para cubrir los importes de los estmulos, los que al
estar oficialmente autorizados su ejercicio para este aspecto espec-
fico, no podrn ser utilizados para otros conceptos de pago.
Artculo. 37o. Los recursos derivados de ingresos propios no
podrn ser considerados, en fechas subsecuentes, para que formen
parte del presupuesto regularizable, por la naturaleza de su origen.
Artculo. 38o. La vigencia del estmulo al desempeo docente
que se asigne al personal de tiempo completo ser de un ao fiscal
a partir del 1 de abril de cada ao al 31 de marzo del siguiente ao.
Con base en lo anterior y a efecto de obtener recursos adicionales,
en el mes de junio de cada ao la Universidad Jurez Autnoma de
Tabasco presentar la proyeccin respectiva para el ingreso al
programa de nuevo personal de carrera de tiempo completo, para el
ao fiscal correspondiente y para los subsecuentes, en la misma
fecha de cada ao. La forma de pago para el personal que resulte
seleccionado en los procesos de evaluacin, ser mediante cheque
bancario en nmina especial, que rena los requisitos de control y
revisin, que a juicio de la coordinadora sectorial se determinen. El
monto de estmulo se ajustar por variaciones al salario mnimo
vigente en el D.F., y la actualizacin correspondiente se har cada
1 de abril. El estmulo ser objeto de Gravamen Fiscal.

25
 Captulo V
Niveles y Montos de los Estmulos

Artculo. 39o. Los montos de los Estmulos al Desempeo del

Personal Docente se otorgarn en nueve niveles a los profesores
investigadores de carrera y tcnicos acadmicos de tiempo comple-
to en las categoras de titulares y asociados de base.
I.- Sern diferenciales y clasificados por nivel de acuerdo a la
calidad de los desempeos.
II.- Para cada nivel corresponde el salario mnimo mensual
que se seala en el artculo 28o del presente Reglamento,
en ningn caso un estmulo podr ser inferior a un salario
mnimo o superior a 14 salarios mnimos.
III.- El monto del estmulo se ajustar por variaciones al sala-
rio mnimo vigente en el D.F. y la actualizacin correspon-
diente se har cada 1 de abril.
IV.- En los casos de profesores investigadores de carrera y
tcnicos acadmicos de medio tiempo, los pagos de los
importes sern proporcionales al tipo de nombramiento
tomando como base los montos descritos para los de
tiempo completo, cuando la UJAT cuente con los recursos
adicionales por aportaciones del Gobierno Estatal y por in-
gresos propios.
V.- La forma de pago para el personal que resulte selecciona-
do en los procesos de evaluacin, ser mediante cheque
bancario y en nmina especial, que rena los requisitos de
control y revisin, que a juicio de la coordinadora sectorial
se determine. El estmulo es sujeto de gravamen fiscal.

26
 Captulo VI
Forma de Pago y Periodicidad

Artculo. 40o. Para candidatos de primera vez se evaluar el

Curriculum Vitae del docente con documentos comprobatorios des-
de su ingreso a la Universidad Jurez Autnoma de Tabasco, y se
valorar la ponderacin de la puntuacin obtenida por ao.
Artculo. 41o. Para el otorgamiento del estmulo se evaluar
slo el ltimo ao de actividades y la puntuacin alcanzada en la
evaluacin al desempeo docente ser lo que determine la asigna-
cin de nivel.
Artculo. 42o. La asignacin o la prdida del beneficio del es-
tmulo se comunicarn por escrito.
Artculo. 43o. En el caso de que un profesor no est de
acuerdo con el nivel asignado, se podr inconformar por escrito de
manera individual, dirigiendo a la Comisin Dictaminadora su incon-
formidad en un plazo no mayor a 10 das hbiles a partir de la fecha
de expedicin del dictamen. Dichas inconformidades sern resueltas
en un plazo de 10 das hbiles por una Comisin Revisora confor-
mada por:
Secretario de Servicios Acadmicos.
Director de Fortalecimiento Acadmico
Director de Investigacin.
Representante Institucional del PRODEP.
Director de Divisin Acadmica de adscripcin del Pro-
fesor inconforme.

27
 Captulo VII
Transitorios

Artculo. 1o. El presente reglamento entrar en vigor una vez

que sea aprobado por la Secretaria de Educacin Pblica.

28
INSTRUMENTO DE
EVALUACIN

29
30
 FACTORES E INDICADORES Y DOCUMENTOS
COMPROBATORIOS PARA LA EVALUACIN

CALIDAD ACADMICA LMITE MXIMO: 600 PUNTOS

Lmite
Superacin,
mximo
A-1 grado y nivel Documentos comprobatorios
150
acadmico
puntos
Maestra / Especia- Copia del titulo y/ o cdula profesional
1.1 lidad en el rea de 80 expedido por la Institucin en donde se
salud realizaron los estudios avalados por la SEP
y fecha en que se llev a cabo. Para el caso
1.2 Candidato a Doctor 100 de especialidades mdicas constancia de la
institucin donde realiz sus estudios
1.3 Doctor 120 reconocida por la Comisin Interinstitucional
para la Formacin de Recursos Humanos
en Salud (CIFRHS). Si los estudios se
Se toma slo el ltimo grado o nivel realizaron en el extranjero el documento
acadmico debe acompaarse de una traduccin oficial
sealando la equivalencia del mismo reco-
nocido por la SEP.
Diplomados recibi-
1.4 dos mnimo 120 30 Diploma o Constancia expedida por la
horas. Institucin en donde se realizaron los
estudios, que indique nmeros de horas y
Cursos de Actuali- fecha en que se llev a cabo.
zacin Disciplinar o
Pedaggicos
1.5 recibidos. 20
(De 25 o ms
horas: 5 puntos
por cada uno)
Acreditacin
Constancia que avale el puntaje mnimo
1.6 TOEFL vigente 20
requerido y la vigencia de la acreditacin.
mnimo 450 puntos.
Estancias Acad-
Constancia expedida por el Director de
micas en institu-
Divisin Acadmica y la institucin donde se
ciones nacionales
1.7 10 llev a cabo la actividad, sealando las
y/o extranjeras,
actividades realizadas o el producto obteni-
mnimo de tres
do.
meses.

31
 Lmite
Documentos
A-2 Calidad en la Docencia mximo
comprobatorios
125 puntos
Constancia expedida por
el Director de Divisin
Acadmica, que avale la
Evaluacin del profesor por el alumno.
2.1 50 puntuacin obtenida en
el perodo.
Se valorar proporcio-
nalmente el puntaje.
Actualizacin de programas de estu- Constancia de actualiza-
dios de licenciatura y/o posgrado, cin expedida por el
avalados por los campos disciplinares 20 Director de Divisin
2.2
correspondientes y la Academia. Acadmica y avalada por
(5 puntos por programa) la Academia correspon-
diente.
Elaboracin de material didctico, Constancia de elabora-
audiovisual, de resultados de investi- cin expedida por el
gacin, de programas educativos y de Director de Divisin
expresiones artsticas: manuales, Acadmica avalada por
2.3 20
antologas, guas didcticas, libro la Academia correspon-
electrnico, carteles, software, maque- diente.
tas, prototipos, entre otros.
(10 puntos por cada uno)
2.4 Premios de reconocido prestigio

2.4.1 Perfil PROMEP 80

Constancia de la depen-
dencia que otorg el
reconocimiento, certifi-
2.4.2. Mrito Acadmico 20
cado o acreditacin, con
fecha en que se obtuvo y
Certificacin o acreditacin profesio- vigencia en su caso. Se
2.4.3 nal vigente por organismos reconoci- 25 cotejar con el rea de
dos. Asesora Acadmica (
PROMEP).
Constancia de elaboracin
Elaboracin de examen de competen- expedida por el Director de
2.5 cia y/o examen departamental. (5 20 Divisin Acadmica,
puntos por cada uno) avalada por la Academia
correspondiente.
Cursos extracurriculares impartidos Constancia del curso con
(Educacin continua a profesores, el nmero de horas y la
2.6 20
Regularizacin, Ciclo corto) (De 25 o ms fecha en que se realiz.
horas, 5 puntos por cada uno).
Constancia expedida por
Direccin de grupos artsticos, organiza-
el Director de Divisin
2.7 dor de cursos y talleres artsticos extracu- 10
Acadmica, que avale la
rriculares (5 puntos por cada uno)
produccin artstica.

32
 Lmite
mximo Documentos
A-3 Calidad en la Investigacin
125 comprobatorios
puntos
Participacin como ponente en conferencias, foros
3.1 u otros eventos acadmicos
Constancia de participacin
De carcter nacional expedida por la Institucin
3.1.1 10
(5 puntos por cada uno) que organiz el evento.
De carcter internacional
3.1.2 20
(10 puntos por cada uno)
Participacin como ponente en congresos de
3.2 Investigacin.
Carta de aceptacin y
Nacionales por convocatoria constancia de asistencia
3.2.1 20
(10 puntos por cada uno) expedida por la Institucin
Internacionales por convocatoria. que organiz el evento.
3.2.2 (15 puntos por cada uno) 30

Nacionales por invitacin.

3.2.3 30 Carta de invitacin y cons-
(15 puntos por cada uno).
tancia de participacin
Internacionales por invitacin. expedida por la Institucin
3.2.4 40 que organiz el evento.
(20 puntos por cada uno).
3.3 Publicaciones y divulgacin en:
Revistas Nacionales con arbitraje.
3.3.1
(15 puntos por cada uno) 30
Revistas Internacionales con arbitra-
3.3.2 40
je. (20 puntos por cada uno)
Documento expedido por el
De captulos de libros especializa-
3.3.3 25 Consejo Editorial donde se
dos (Autora de primera edicin)
seale el dictamen, anexan-
De libros en editoriales de reconoci- do fotocopia de la portada
3.3.4 do prestigio. (Autora de primera 40 del libro y/o revista y de la
edicin) hoja de contenido o cual-
Traduccin de captulos quier otra pgina que con-
3.3.5 10 tenga los datos solicitados.
Traduccin de libros
3.3.6. 20

En memorias y libros electrnicos de

3.3.7 eventos acadmicos con arbitraje o 10
ISBN (5 puntos por cada uno)
Constancia comentada de
Obtencin de Patentes. diseo, elaboracin y nme-
ro de registro, expedida por
3.4 la Academia correspondiente
avalada por el Instituto
50 Mexicano de Propiedad
Intelectual (IMPI). Su estado

33
 de aplicacin o funciona-
miento se comprueba a
travs de la publicidad
comercial o constancia de la
institucin que lo emplea o
distribuye.
3.5 Premios de reconocido prestigio recibidos en Diploma o documento en
investigacin. donde se seale la Institu-
cin que lo otorga, el objeto
3.5.1 Sistema Nacional de Investigadores 100 de la distincin o reconoci-
3.5.2 Sistema Estatal de Investigadores miento y el periodo o fecha
20 de vigencia. Se cotejar con
de Tabasco.
la Direccin de Investigacin
3.5.3 Mrito Cientfico. 20 y Posgrado
3.6 Participacin en Proyectos de Investigacin sin Constancia otorgada por la
financiamiento Direccin de Investigacin y
3.6.1 Concluidos Posgrado sealando al
responsable y colaborado-
Responsable 10 res, nmero de registro en la
Universidad Jurez Autno-
Colaborador ma de Tabasco, presentan-
5 do la conclusin del
proyecto.
Participacin en Proyectos de Investigacin con
3.7
financiamiento del Fondo de Investigacin UJAT Constancia otorgada por la
Direccin de Investigacin y
3.7.1 50% o ms de avance
Posgrado sealando al
Responsable 15 responsable y colaborado-
res, nmero de registro en la
Colaborador 10
Universidad Jurez Autno-
3.7.2 Concluidos ma de Tabasco, presentan-
do la conclusin del proyecto
Responsable 20
o el 50% de avance.
Colaborador 15

Participacin en Proyectos de Investigacin con

3.8
financiamiento externo.
Constancia otorgada por la
3.8.1 50% o ms de avance Direccin de Investigacin y
Posgrado sealando al
Responsable 25 responsable y colaborado-
res, nmero de registro,
Colaborador 20 Institucin que lo apoya,
presentando la conclusin
3.8.2 Concluidos del proyecto o el 50% de
Responsable 30 avance.

Colaborador 25
Participacin en proyectos para Constancia otorgada por la
3.9
creacin de obra artstica original Direccin de Investigacin y

34
3.9.1 Concluidos
Responsable
Colaborador
Calidad en la Tutora y
A-4
Asesora
Tutoras permanentes a los estudian-
tes de Licenciatura y Posgrado
certificadas por las instancias aca-
dmicas correspondientes.
4.1
Miembro sinodal de Tesis con
dictamen y participacin como jurado
en el examen de grado.
4.2 (5 puntos por tesis de posgrado)
(3 puntos por tesis de licenciatura)
Asesora Disciplinares a grupos de
alumnos en olimpiadas, competen-
cias acadmicas, exmenes genera-
4.3
les y examen EGEL.
(3 puntos por cada grupo).
4.4 Asesor de Tesis
De licenciatura presentada.
4.4.1 (15 puntos por cada uno)
4.4.2 De Especialidad presentada.
4.4.3 De Maestra presentada.
De Doctorado presentada.
4.4.4
Atencin y supervisin a estudiantes
del programa de Servicio Social.
(5 puntos por cada alumno que libere
4.5
su Servicio social).
Posgrado sealando al
responsable y colaborado-
20 res, nmero de registro,
presentando la conclusin
15 del proyecto.
Lmite
mximo Documentos
100 comprobatorios
puntos
Documento que especifique
las actividades realizadas, el
nmero de horas y los
resultados o productos
50 obtenidos, anexando el
reporte del seguimiento de
la actividad tutorial, avalados
por el Director de Divisin
Acadmica.
Fotocopia del acta de
examen profesional u oficio
de impresin de tesis, en
donde se acredite haber
15
sido revisor de tesis de
licenciatura o posgrado.
Constancia expedida por el
Director de Divisin Aca-
dmica que avale la realiza-
15
cin de esta actividad
sealando la duracin en
horas.
Fotocopia de la portada
exterior de la tesis y el oficio
30 de impresin de tesis en
donde se seale ttulo,
modalidad de titulacin, nivel
30 acadmico, asesor y fecha.
40
50
Documento que especifique
la asignacin de los estu-
15 diantes, las actividades
realizadas y el nmero de
horas avalado por el Director
de la Divisin Acadmica.
35
A-5 Calidad de la
participacin en grupos
colegiados
Participacin como integrante de la
Comisin de Planes y Programas.
5.1
Participacin como integrante en la
Comisin Acadmica de Evaluacin
5.2 CIEES o Acreditacin.
Fungir como responsable del
Programa Institucional de Tutoras,
Servicio Social, Emprendedores,
5.3 Seguimiento de Egresados, Educa-
cin Abierta y a Distancia, presidente
de academia, y responsable de
laboratorio. (10 puntos)
Participacin como integrante en
comisiones acadmicas con pro-
ductos presentados (Tutoras,
5.4 Seguimiento de Egresados, Servi-
cio Social, Educacin Abierta y a
Distancia, Emprendedores).
(10 puntos por cada una)
Participacin como integrante en
comisiones dictaminadoras y/o
evaluadoras con producto presen-
tado (Comit Acadmico de Investi-
5.5 gacin, Comit Acadmico de
Posgrado, Evaluacin del PIFI,
Consejo Editorial Divisional y
Comit Editorial de Revista ).
(10 puntos por cada una)
Participacin como integrante en
otras Comisiones Acadmicas
(Evaluacin para el Mrito Acad-
mico, Mrito Cientfico, Represen-
5.6 tante ante Consejo Tcnico y
Consejo Universitario, Evaluacin
de ESDEPED) (10 puntos por cada
una)
36
Lmite Documentos
mximo comprobatorios
100
puntos
Nombramiento como integrante
de la Comisin expedido por el
20
Director de Divisin Acadmi-
ca.
Constancia como integrante de
la Comisin expedida por el
20 Director de Divisin Acadmica
que avale su participacin sea-
lando el periodo comprendido.
Documento expedido por el
Director de Divisin Acadmi-
ca que acredite su responsabili-
30 dad. (Mnimo 4 meses en
funcin).
20
Constancia del Director de
Divisin Acadmica donde se
seale el objetivo de la comi-
20 sin, los resultados o productos
obtenidos y el nmero total de
horas que se emple en toda la
actividad (Mnimo tres meses
en funcin por ao).
20
 Participacin en otras comisiones:
(Curso de Induccin, campaas
profesiogrficas, programas de
radio, actividades de relatora
5.7 moderador, entre otros).
(2 puntos por cada uno)
Constancia del Director de
Divisin Acadmica sealando
el tipo de comisin, horas y
10 nivel acadmico.

Ser integrante de Cuerpo Acad-

mico Consolidado y presentar un
5.8 producto colegiado.
Ser integrante de Cuerpo Acad-
mico en Consolidacin y presentar
5.9 un producto colegiado.
Constancia expedida por el
50 Director de Divisin Acadmica
y avalada por el Cuerpo Aca-
dmico que indique el producto
obtenido. Se cotejar con el
rea de asesora acadmica.
30

Participacin en el comit organizador de

5.10 eventos acadmicos y cientficos de:
Prestigio Nacional.
5.10.1
(5 puntos por cada uno)
Prestigio Internacional
5.10.2
(10 puntos por cada uno)
Ser jurado en eventos acadmicos
Foros, Olimpiadas, Seminarios y
5.11 Evaluador de Proyectos Acadmi-
cos.
(5 puntos por cada uno)
Ser Jurado de examen: de suficien-
cia, de competencia y de oposi-
5.12
cin.
(3 puntos por cada uno).
Constancia de organizacin del
evento expedida por las autori-
10 dades pertinentes o del respon-
sable de la institucin que
20 organiz el evento.
10 Constancia expedida por las
autoridades pertinentes
Constancia expedida por el
Director de Divisin Acadmica
15 y avalada por la Academia
correspondiente.

Lmite
Mximo Documentos
B DEDICACIN
200 comprobatorios
puntos

B.1 Asignaturas impartidas en Licenciatura. Oficio de asignacin acadmica

expedido por la Divisin Acad-
1.1 De 1 a 4 horas de clases semanales. 100 mica. Las horas de clase se
contabilizan de acuerdo a los
De 5 a 10 horas de clases semana- horarios que se presenten, y
1.2 150
les. nicamente para el periodo que
Ms de 10 horas de clases semana- fueron otorgadas.
1.3 200
les.

37
 Asignaturas impartidas en especialidad,
B-2
Maestra-Doctorado.

2.1 De 1 a 4 horas de clases semanales. 150

Ms de 4 horas de clases semana-
2.2 200
les.

C PERMANENCIA Lmite
mximo
Documentos comprobatorios
200
puntos
C-1 De acuerdo a la fecha de ingreso a la
Universidad Jurez Autnoma de Tabasco.
Copia del nombramiento o cons-
1.1 De 1 a 5 aos (15 puntos por ao) 75 tancia expedida por la Direccin de
Recursos Humanos de la Universi-
1.2 De 6 a 10 aos (15 puntos por ao) 150 dad.
1.3 De ms de 10 aos. 200

38
 Evaluacin del
Personal Docente por el
Alumno
39
40
INSTRUCCIONES

1. Las Divisiones Acadmicas debern expedir constancia a cada

Profesor Investigador o Tcnico Acadmico, que avale el prome-
dio de la puntuacin total obtenida en la evaluacin de los estu-
diantes que se realizar a travs de la pgina Web
http://www.ujat.mx/.

2. A esta pgina deben de ingresar todos los estudiantes para

evaluar a los docentes en las diferentes asignaturas que cursa-
ron en el ciclo correspondiente.

3. El acceso al sistema de evaluacin es mediante clave (matr-

cula del estudiante) y contrasea la cual es proporcionada des-
de su inscripcin a la Universidad.

4. Esta evaluacin deber hacerse por va Intranet cuando me-

nos una vez en cada ciclo escolar.

41
 Instrumento de evaluacin del
personal docente por el alumno
El presente instrumento est diseado para conocer tu opinin, el
cual nos permitir evaluar el desempeo docente del profesor en la
imparticin de su asignatura. Este cuestionario es completamente
annimo y slo ser utilizado con fines de valoracin y propuestas
de mejora para la prctica docente del profesor.

INSTRUCCIONES PARA EL LLENADO DEL CUESTIONARIO

A continuacin se te presentan una serie de enunciados relaciona-

dos con el desempeo del (a) profesor(a) de la asignatura impartida
en el presente ciclo, despliega las opciones de frecuencia y calidad y
en cada una de ellas da clic a la escala que exprese mejor tu opi-
nin.

Nombre del profesor______________________________________

Asignatura______________________________________________
Licenciatura ____________________________________________

42
1.- Planeacin docente

No Pregunta
FRECUENCIA CALIDAD

Muy frecuentemente

Algunas veces

Pobre calidad

Nula calidad
Muy buena
frecuencia

Rara vez

Regular
calidad

calidad

calidad
Nunca

Buena
Con
1 El profesor(a)
present un
plan de trabajo
para la asigna-
tura que
contena el
objetivo,
contenidos,
metodologa y
formas de
evaluacin
2 El profesor (a)
promueve la
asistencia de
alumnos a
actividades
acadmicas,
cientficas,
culturales y/o
deportivas fuera
del aula
(coloquio,
congresos,
foros, lecturas,
conciertos,
ciclos de cine,
actividades
deportivas).

43
2.- Estrategias docentes

No Pregunta
FRECUENCIA CALIDAD

frecuentemente

Algunas veces

Nula calidad
Muy buena
frecuencia

Rara vez

Regular
calidad

calidad

calidad

calidad
Nunca

Buena

Pobre
Muy

Con
3 El profesor (a) relaciona
el contenido de la clase
con otras asignaturas y/o
con ejemplos prcticos.
4 El profesor (a) utiliza
diversas formas de
trabajo en clase para
facilitar la comprensin de
los temas
5 El profesor (a) domina el
contenido de la
asignatura

44
6. De la siguiente lista indica cul (es) formas de trabajo utiliza el profesor (a) en el aula: (puedes
marcar ms de una opcin)
( ) Exposicin
( ) Ejercicios
( ) Lectura comentada-Guiada
( ) Revisin y anlisis de textos, discursos y mensajes
( ) Mapas conceptuales
( ) Laboratorio
( ) Trabajo de campo
( ) Ninguna
( ) Otras
(especificar)____________________________

3.- Habilidades de Aprendizaje

No Pregunta
FRECUENCIA CALIDAD
frecuentemente

Algunas veces

Nula calidad
Muy buena
frecuencia

Rara vez

Regular
calidad

calidad

calidad

calidad
Nunca

Buena

Pobre
Muy

Con

7 El
profesor
(a) realiza
activida-
des que
te ayudan
en la
orienta-
cin de tu
aprendi-
zaje
8 El
profesor
(a) se
cerciora
que los
alumnos
hayan
compren-
dido los
conteni-
dos de la
asignatu-
ra

45
9. De la siguiente lista de habilidades indica cules fomenta el profesor:
(Puedes marcar ms de una opcin)
( ) Participacin en discusiones con fundamento
( ) Reflexin y razonamiento
( ) Trabajo en equipo
( ) Toma de decisiones
( ) Identificacin de problemticas y discusiones
( ) Pensamiento crtico y creativo
( ) Liderazgo y gestin
( ) Ninguna
( ) Otras
(Especificar)_______________________________________________

4.- Recursos de Aprendizaje

No Pregunta
FRECUENCIA CALIDAD
frecuentemente

Algunas veces

Nula calidad
Muy buena
frecuencia

Rara vez

Regular
calidad

calidad

calidad

calidad
Nunca

Buena

Pobre
Muy

Con

10 El profesor (a) recomien-

da material bibliogrfico,
hemerografico, etc
actualizado relacionado
con la asignatura
11 El profesor (a) fomenta el
uso de diversos recursos
para la bsqueda de
informacin (navegacin
en Internet, CD interacti-
vo, plataforma, revistas,
peridicos, videos,
documentos, etc)
12. Indica los materiales ms utilizados por el profesor (a)
en el desarrollo de la asignatura. (Puedes marcar ms de una opcin)
( ) Pintarrn
( ) Presentacin con PC y proyector multimedia
( ) Videos
( ) Audio
( ) Sofware especializado (para estadstica, Ingls, etc.)
( ) Ninguno
( ) Otro
(Especificar)_________________________________________________

46
5.- Interaccin Maestro-Alumno

No Pregunta
FRECUENCIA CALIDAD

frecuentemente

Algunas veces

Nula calidad
Muy buena
frecuencia

Rara vez

Regular
calidad

calidad

calidad

calidad
Nunca

Buena

Pobre
Muy

Con

13 El profesor
(a) atiende
las partici-
paciones y
puntos de
vista de los
alumnos.
14 El profesor
(a) fomenta
la participa-
cin de los
alumnos en
las activida-
des del
curso.
15 De las
actividades
acadmi-
cas,
cientficas,
culturales o
deportivas
que
program el
profesor (a)
le otorga un
valor en
puntos para
la evalua-
cin parcial
y final.

47
16. En trminos generales el ambiente que se genera en clase es de:
( ) Cordialidad y respeto
( ) Seguridad y confianza
( ) Apata
( ) Miedo
( ) Desorden
( ) Otro
(Especificar) _________________________________________________

6.- Actitudes y Valores

No Pregunta
FRECUENCIA CALIDAD
frecuentemente

Algunas veces

Nula calidad
Muy buena
frecuencia

Rara vez

Regular
calidad

calidad

calidad

calidad
Nunca

Buena

Pobre
Muy

Con

17 El profesor (a) muestra un

comportamiento tico

18. Has sentido discriminacin de parte del profesor (a) por:

( ) Origen tnico
( ) Preferencias sexuales
( ) Gnero
( ) Status Social
( ) Preferencias polticas
( ) Preferencias religiosas
( ) Ninguna
( ) Otras (especificar)_______________________________________________

19. Indica las actitudes y valores promovidos por el profesor (a)

(Puedes marcar ms de una opcin)
( ) Ambiente cooperativo y solidario
( ) Respeto dentro y fuera del aula
( ) Respeto a las preferencias individuales de los alumnos
( ) Respeto al medio ambiente
( ) Apertura a la diversidad cultural
( ) Responsabilidad
( ) Honestidad
( ) Ninguno
( ) Otro
(Especificar) _____________________________________________

48
 7.- Evaluacin del Aprendizaje

No Pregunta
FRECUENCIA CALIDAD

frecuentemente

Algunas veces

Nula calidad
Muy buena
frecuencia

Rara vez

Regular
calidad

calidad

calidad

calidad
Nunca

Buena

Pobre
Muy

Con

20 El profesor
(a) evala los
contenidos
establecidos
en el pro-
grama de la
asignatura
21 El profesor
(a) utiliza
diversas
formas para
evaluar el
aprendizaje
22 El profesor
(a) realiza
evaluaciones
parciales y
ordinarias en
los tiempos
establecidos
23 Existe
claridad en
los criterios
de evalua-
cin estable-
cidos por el
profesor
24 El profesor
(a) informa
sobre los
resultados de
evaluacin
25 Las evalua-
ciones
corresponden
a los temas y
contenidos
vistos en
clases

49
 26. Indica las formas de evaluacin utilizadas por el profesor (a)
(Puedes marcar ms de una opcin)
( ) Exmenes parciales (escritos y/u orales)
( ) Proyectos semestrales
( ) Participacin en equipo
( ) Participacin individual
( ) Trabajos de Investigacin
( ) Prcticas de vinculacin (comunidades, instituciones, empresas, etc)
( ) Tareas
( ) Ninguno
( ) Otro
(Especificar)_____________________________________________

27. Indicas las acciones relacionadas con la evaluacin que practica el profesor (a)
(Puedes marcar ms de una opcin)
( ) Revisa con los alumnos los resultados de los exmenes
( ) Ofrece oportunidad para que los alumnos revisen sus trabajos y planteen sus puntos
de vista
( ) Propicia que los alumnos identifiquen progresos y dificultades.
( ) Propone acciones en funcin de logros y dificultades identificadas
( ) Da oportunidad de corroborar la calificacin asignada
( ) Ninguno
( ) Otro
(Especificar) _________________________

8.- Cumplimiento de las Actividades en el Aula

No Pregunta
FRECUENCIA CALIDAD
frecuentemente

Algunas veces

Nula calidad
Muy buena
frecuencia

Rara vez

Regular
calidad

calidad

calidad

calidad
Nunca

Buena

Pobre
Muy

Con

28 El profesor
(a) cumpli
con las
actividades
programadas

50
29 El profesor
(a) cubri los
objetivos y
contenidos
de la
asignatura
30.- Indica las actividades que caracterizan las obligaciones del profesor (a) en el aula:
(Puedes marcar ms de una opcin)
( ) Asiste puntualmente a clases
( ) Imparte su clase en el horario establecido
( ) Disea actividades de aprendizaje para realizar sin su presencia dentro del aula cuando tiene
necesidad de ausentarse
( ) Respeta las fechas acordadas de los diferentes momentos de evaluacin
(Exmenes parciales, ordinarios, trabajos, tareas, proyectos),
( ) Registra las calificaciones en el sistema dentro de los tiempos establecidos
( ) Ninguno
( ) Otros
(Especificar) _____________

31. Indica sugerencias al profesor (a) para mejorar su desempeo

( ) Presentar el plan de trabajo de la asignatura

( ) Promover asistencia a actividades acadmicas, cientficas, culturales o deportivas
( ) Utilizar diversas formas de trabajo para facilitar la comprensin de los temas
( ) Fomentar el uso de recursos tecnolgicos para la bsqueda de informacin
( ) Propiciar la participacin del alumno en clase
( ) Mostrar un comportamiento tico
( ) Realizar las evaluaciones en los tiempos establecidos
( ) Cumplir con los objetivo y actividades programadas.
( ) Ninguna sugerencia
Otras (especificar) ____________________________________________

Solo en caso de denuncia: favor de colocar tu nmero de matrcula: _______________________,

con la garanta de que esta informacin ser de completa confidencialidad

32. Tienes alguna queja y/o denuncia formal que presentar sobre el desempeo del profesor?

SI NO

Describe:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________
Muchas gracias por tu colaboracin!

51