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ESPANHOL I

Autores
Ceclia Amanda Willi de Souza
Javier Armando Contreras Jara

Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
2005 IESDE BRASIL S.A. proibida a reproduo, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorizao por escrito dos autores e do
detentor dos direitos autorais.

S729 Souza, Ceclia Amanda Willi de. Jara, Javier Armando Contreras
/ Espanhol: mdulo I. / Ceclia Amanda Willi de Souza.
Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2008.
112p.

ISBN: 85-7638-343-8

1. Lngua espanhola. I. Jara, Javier Armando Contreras. II. Ttulo.

CDD 468

2. reimpresso

Todos os direitos reservados.


IESDE Brasil S.A.
Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 Batel
80730-200 Curitiba PR
www.iesde.com.br
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Sumrio

Apresentao............................................................................................................................5

Espanhol
Dnde estamos?......................................................................................................................7
Cmo se Dice?......................................................................................................................17
As es Latinoamrica................................................................................................................27
Cmo Vivimos?.....................................................................................................................45
Cajn Desastre? Nnnooo... Cajn de Sastre!.........................................................................55
Viajando por Sudamrica.........................................................................................................65
?Qu prefieres? ?Vivir en la ciudad o en el campo?.................................................................79
Autoavaliao.........................................................................................................................95
Respuestas..............................................................................................................................97
Tabelas de verbos..................................................................................................................103
Glosario................................................................................................................................109
Anotaciones ........................................................................................................................ 111

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Apresentao

Caro Aluno,

Espanhol
O material que voc vai utilizar durante a realizao dos CURSOS DE IDIOMAS IESDE , foi elabo-
rado para aquele aluno brasileiro que tem por objetivo aprender uma lngua estrangeira. Analisamos
potenciais dificuldades, identificadas pela estrutura, vocabulrio e pronncia de cada idioma, em re-
lao ao portugus e produzimos contedos que proporcionam ao aluno um bom aprendizado. Cada
aula apresenta textos, exerccios e explicaes dos itens gramaticais importantes. Alm disso, como
complementao de atividades inclumos canes e poemas para fixao da matria e para que voc
aluno possa interagir e at identificar-se com o idioma escolhido.

Os livros de cada mdulo contm aulas com uma estrutura bsica que pode ser alterada de
acordo com as necessidades de cada idioma estudado, conforme exemplificado a seguir:
I. INTRODUO:
Breve relato do contedo da aula.
II. ABORDAGEM TERICA.
Apresentao de um texto.
III. EXERCCIOS DE INTERPRETAO DE TEXTO.
IV. SESSES PARA DESTAQUE DE TPICOS GRAMATICAIS:
Explicaes dos pontos gramaticais abordados nas aulas.
V. HIPERTEXTO:
Texto sobre algum assunto da atualidade e exerccios de interpretao e aplicao de gram-
tica tambm.
VI. CURIOSIDADES:
Nuances peculiares, engraadas, especficas de cada idioma, tais como ditos populares ou
falsos amigos.
VII. TRAVA-LNGUAS:
Trata-se de jogo de palavras, com rimas, em verso ou prosa, organizado de tal forma, que
se torna extremamente difcil e, s vezes quase impossvel pronunci-la sem tropeos. So
poemas que utilizam fonemas de difcil articulao, trocas voclicas e consonantais.
VIII. ESPAO DE LEITURA:
Textos complementares com exerccios de fixao e interpretao.
IX. VAMOS CANTAR!
Clips com msicas tpicas de cada idioma com traduo.
XI. GABARITO:
Respostas de todos os exerccios no final de cada aula.
XII. TABELA DE VERBOS:
Apresentao dos verbos auxiliares e aqueles de uso mais freqente.
XIII. GLOSSRIO:
Vocabulrio e expresses novas e mais utilizadas em cada idioma.
ATENO: Todas as palavras que esto sublinhadas no livro constam do glossrio com a
traduo correspondente.
LEMBRETE: Priorize a leitura no idioma que voc est estudado deixando para recorrer a
traduo quando realmente comprometer o entendimento do texto.

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Cmo Vivimos?

INTRODUO
Muestra aspectos socioeconmicos relacionados con tres familias que viven en distintos pases de

Espanhol
habla espaola, aprenderemos a rellenar un grfico con esas informaciones para despus interpretarlo
en su conjunto.
Terminando con el estudio de algunos verbos regulares.

ABORDAGEM TERICA
Lee los resultados de la pesquisa realizada por el peridico El Pas, en septiembre de 1994, y
descubre cmo vive esta familia Calabay Sicay en Guatemala.

Retrato Robot
Nmero de personas que viven en la casa: Renta per cpita: 132.160 pesetas.
5 Porcentaje de los ingresos que la familia
Tamao de la vivienda: 29,4 m2. Una Calabay Sicay dedica a comida: 66%.
habitacin con la cocina independiente. Desearan adquirir: televisor, cacerolas,
Semana laboral: padre, 60 horas, madre, sartenes, mesa de cocina.
todo el da. Nmero de veces que la familia ha estado
Equipamento domstico: radios: 1. Tel- a ms de 50 km de su casa: 0.
fonos: 0 Televisores: 0. Automviles: 0. Desean para el futuro: se conforman con
Posesiones ms apreciadas: para la madre, sobrevivir.
un cuadro religioso y la Biblia. Para el
padre, un casete porttil. Para las hijas,
las muecas. Para el hijo, un baln de
ftbol.
45

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Cmo Vivimos?
Otros datos del mismo artculo.
Nmero de personas que viven en la casa: 5.
Tamao de la vivienda: 3 habitaciones y patio, 110 m2.
Semana laboral: padre; de 30 horas a 35 horas, madre, 40 horas,
Espanhol

16 de ellas como fotgrafa.


Equipamento domstico: Radios: 1. Telfonos, 1. Televisores, 1.
Vdeos, 1. Consolas de videojuegos, 1.
Posesiones ms apreciadas: para el padre, el aparato de revelar
fotografas. Para la madre, los objetos de plata heredados. Para el
hijo la consola de videojuegos. Para una de las hijas, un peluche.
Para la otra, un cochecito de mueca.
Renta per capita: 555.240 pesetas.
Porcentaje ingresos que dedican a comida: 25%

Nmero de personas que viven en la casa: 3.


Tamao de la vivienda: 70 m2. Saln, cocina y dos dormitorios.
Semana laboral: 35
Equipamento domstico: Radios: 1. Equipos estereofnicos, 1. Telfonos, 1. Televisores,
1. Vdeos horas, padre; 50 horas, madre, en las tareas domsticas y el cuidado de Sheila.,
1. automviles, 1.
Posesiones ms apreciadas: para el padre, la nevera llena de comida; para la madre, el
equipo estereofnico.
Renta per capita: 1.747.480 pesetas.
Porcentaje de los ingresos que dedican a comida: 40%

46 Valor de la peseta hoy (investiga) = Peseta Dlar Real

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Cmo Vivimos?
1. Colectemos datos y rellenemos el grfico:
Familia Calabay Familia Carballo Familia de Frutos Familia
Guatemala Argentina Espaa Brasil

Espanhol
Semanal laboral
Renta per cpita
Tamao de la vivienda
Nmero de personas que
viven en la casa
Equipamento domstico
Posesiones ms apreciadas p: p: p: p:
(por el padre = p/madre m: m: m: m:
= m) h: h: h: h:
Porcentaje de ingresos de-
dicados a comida
Desean para padre
el futuro: madre
hijos

2. Ordena estas palabras, forma preguntas y entrevista a tu compaero/a para rellenar la


columna del grfico: (si no tienes a quien preguntarle, respndelas t mismo)
a) Ej. Cmo llamas? te
R Cmo te llamas?

b) la renta per cpita? Cul es - de tu pas?

c) tu vivienda? Qu - tiene - tamao

d) (habitaciones) Cuntas - tiene?

e) viven - personas - Cuntas - casa - en la

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Cmo Vivimos?
f) qu - equipamento domstico? tienes -
Espanhol

g) posesiones Cules - apreciadas? son - ms

h) a la comida Qu - dedican - porcentaje?

i) desean - tener? Qu

Rincn de Lectura

El Mate
Tomar mate es una costumbre tpica de los pases del Ro de la Plata. La palabra mate proviene del qui-
chua mati: calabacita, que es el fruto de una planta y que se utiliza como recipiente para prepararlo.
Para sorber se utiliza un pequeo tubo metlico, generalmente de plata, llamado bombilla, cuya
extremidad inferior est dispuesta a manera de colador.
La infusin fue utilizada inicialmente por los indios guaranes.
Los jesuitas instalados en la provincia Argentina de Misiones mejoraron su cultivo, por lo que all
se encuentran los mejores yerbatales.
El Uruguay es en porcentaje el mayor consumidor de yerba mate del mundo. Algunos sostienen
que tomar mate es una costumbre de haraganes, otros opinan que esa prctica implica una manera
de concebir la vida. Lo cierto es que cada uruguayo consume un promedio de 7 kilos de yerba por
ao. El mate es uno de los smbolos sudamericanos de la comunicacin.
El antroplogo Daniel Vidart, que ha escrito sobre el mate amargo en muchos de sus libros,
sostiene que preparar, cebar y tomar mate, es una concepcin del mundo y de la vida porque se
relaciona con una determinada conducta del grupo cuando se bebe colectivamente. El mate vence
las tendencias individualistas, fue el mate el que hizo la rueda y no la rueda la que trajo al mate.
Hay gente que ha adquirido el hbito de cebar mate, al cual se le han adjudicado diversos sig-
nificados, por ejemplo:
*Mate amargo: simboliza la fuerza, el valor, la vida.
*Mate dulce: simboliza la amistad, el cario.
48 *Mate muy dulce: (cebado por una mujer a un hombre) significa el inters de ella por casarse
con l.
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Cmo Vivimos?
*Mate lavado: significa desprecio.
*Mate con canela: demuestra inters en el otro.
*Mate con cscara de naranja: promesa de esperar al otro.

Espanhol
1. Seala V (verdadero) y F (falso) de acuerdo con el texto:
a. Los uruguayos son en proporcin los que ms toman mate. ( )
b. El mate es el smbolo de la amistad en Sudamrica. ( )
c. Los sudamericanos consumen en promedio 7 kilos de yerba por ao. ( )
d. La costumbre de cebar el mate muy dulce por parte de una mujer representa el deseo de
casarse con el que recibe el mate. ( )
e. Todo sudamericano toma mate. ( )
f. Daniel Vidart ha escrito en sus libros que preparar, cebar y tomar mate, es una expresin de
vida. ( )

Acurdate que...
Principales valores de los tiempos del indicativo:

Presente: Pretrito Anterior:


Accin que tiene lugar en el momento en que Accin inmediatamente anterior a otra pasa-
se expresa. da. (Est en desuso)
Yo lavo y t secas los platos, vale? Para A penas hubo tomado el remedio, se
expresar acciones frecuentes. calm.
Todos los das me levanto a las 6:30. Futuro Simple:
Pretrito Imperfecto: (o imperfecto)Para accin futura en relacin
Para accin ya pasada sin precisin de inicio al presente
ni fin de la misma. Viajar a Espaa el mes que viene
Cuando iba a visitarla, le llevaba flores Futuro Compuesto: (perfecto)
Pretrito Perfecto: Para accin futura en relacin al futuro.
Para acciones an no completas o reciente- Para el 2005 habremos terminado el
mente concluidas. curso.
Este mes ha sido muy productivo. (El mes Condicional Simple:
todava no acab) Para una accn que posibilita/condiciona la
Pretrito Indefinido: accin de otra.
Para acciones concluidas en un momento Para hablar espaol tendras que practicar
puntual, definido. ms.
El domingo pasado jug como los dioses Condicional Compuesto:
Pretrito Pluscuamperfecto: Para una accin pasada que habra sido
Accin pasada y concluida antes que otra acci- posible.
n, tambin pasada. Me dijo que habra venido si se lo hubiese
Ya haba salido cuando la llam pedido.

Modo Indicativo
Modo Subjuntivo
Acciones
Acciones
Reales
Se usa para Deseables
Pasadas
Suposiciones
Presentes
Prohibiciones
Futuras

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Cmo Vivimos?
Verbos Regulares

HABLAR
Presente Imperfecto Indefinido Futuro Perfecto Pluscuamper- Fut. Perfecto
Espanhol

imperf. fecto

hablo hablaba habl hablar he hablado haba hablado habr hablado


INDICATIVO

hablas hablabas hablaste hablars has hablado habas hablado habrs hablado
habla hablaba habl hablar ha hablado haba hablado habr hablado
hablamos hablbamos hablamos hablaremos hemos hablado habamos hablado habremos hablado
hablis hablabais hablasteis hablaris habis hablado habais hablado habris hablado
hablan hablaban hablaron hablarn han hablado haban hablado habrn hablado

HABLAR HABLAR
Condicional Presente Imperfecto Perfecto
INFINITIVO
hablar
habla no hables
SUBJUNTIVO

IMPERATIVO
hablara hable hablara haya hablado
hable no hable
hablaras hables hablaras hayas hablado PARTICIPIO
hablara hable hablara haya hablado hablado
hablad no hablis
hablaramos hablemos hablramos hayamos hablado hablen no hablen
hablarais hablis hablarais hayis hablado GERUNDIO
hablaran hablen hablaran hayan hablado hablando

COMER
Presente Imperfecto Indefinido Futuro Perfecto Pluscuamper- Fut. Perfecto
imperf. fecto
INDICATIVO

como coma com comer he comido haba comido habr comido


comes comas comiste comers has comido habas comido habrs comido
come coma comi comer ha comido haba comido habr comido
comemos comamos comimos comeremos hemos comido habamos comido habremos comido
comis comais comisteis comeris habis comido habais comido habris comido
comen coman comieron comern han comido haban comido habrn comido

COMER COMER
Condicional Presente Imperfecto Perfecto
INFINITIVO
comer
come no comas
SUBJUNTIVO

IMPERATIVO

comera coma comiera haya comido


coma no coma
comeras comas comieras hayas comido PARTICIPIO
comera coma comiera haya comido comido
comed no comis
comeramos comamos comiramos hayamos comido coman no coman
comerais comis comierais hayis comido GERUNDIO
comeran coman comieran hayan comido comiendo

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Cmo Vivimos?

VIVIR
Presente Imperfecto Indefinido Futuro Perfecto Pluscuamper- Fut. Perfecto
imperf. fecto

Espanhol
INDICATIVO

vivo viva viv vivir he vivido haba vivido habr vivido


vives vivas viviste vivirs has vivido habas vivido habrs vivido
vive viva vivi vivir ha vivido haba vivido habr vivido
vivimos vivamos vivimos viviremos hemos vivido habamos vivido habremos vivido
vivs vivais vivisteis viviris habis vivido habais vivido habris vivido
viven vivan vivieron vivirn han vivido haban vivido habrn vivido

VIVIR VIVIR
Condicional Presente Imperfecto Perfecto
INFINITIVO
vivir
vive no vivas
SUBJUNTIVO

IMPERATIVO
vivira viva viviera haya vivido
viva no viva
viviras vivas vivieras hayas vivido PARTICIPIO
vivira viva viviera haya vivido vivido
vivid no vivis
viviramos vivamos viviramos hayamos vivido vivan no vivan
vivirais vivis vivierais hayis vivido GERUNDIO
viviran vivan vivieran hayan vivido viviendo

Acurdate que...
Del mismo modo que en Portugus, en Espaol los verbos tienen:

Raz Terminacin
Verbos Regulares: Son los que termi-
Am ar 1 Conjugacin - son los
nan como el padrn mostrado.
terminados en ar
Verbos Irregulares: Huye del padrn
Entend er 2 Conjugacin - son los en algn tiempo o persona.
terminados en er
Verbos Pronominales: Sobre quien la
Viv ir 3 Conjugacin - son los accin es practicada.
terminados en ir
Ejemplos:
Baarse: Me bao con agua fra Vestirse Me gusta vestirme de rojo

Levantarse Despertarse Acostarse Otros Verbos Pronomi-


nales: ducharse, lavarse (el
yo me levanto me despierto me acuesto rostro), peinarse, cepillarse,
t/ud te levantas te despiertas t te acuestas vestirse, ponerse, cortarse
se levanta se despierta ud. se acuesta (el dedo), afeitarse, arre-
glarse, mirarse, abrigarse,
l/ella se levanta se despierta se acuesta ajustarse, irse.
nosotros nos levantamos nos despertamos nos acostamos irse = marcharse ir em-
vosotros/uds os levantis os despertis (vos) os acostis bora en portugus.
se levantan se despiertan (uds) se acuestan Me voy porque estoy con
sueo
ellos/as se levantan se despiertan se acuestan
ir a = dirigirse de un lugar
a otro.
Primero voy al mercado y
despus voy a la escuela
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Cmo Vivimos?

HIPERTEXTO
La Familia Becerra
Espanhol

Alberto Becerra (46 aos) vive en Quito y es administrador jurdico y tiene un posttulo en filosofa
poltica y estudios de relaciones internacionales y trabaja con sistema de turnos y estima sus horas
laborales en 44 por semana.
Su mujer Liliana Barrios es administradora de ventas y marketing. Estudi adems protocolo y
ceremonial en la Academia Diplomtica.
Hijos: Eduardo (22 aos) acaba de licenciarse en sociologa de la Universidad Alberto Hurtado.
Quiere hacer un postgrado en el extranjero, pero hay que juntar plata.
Yerko (20 aos) curs un ao de hotelera y estudi en la academia Merbers. Hace unas semanas
inici su prctica profesional en el hotel San Francisco Kempinski.
Vivienda: Casa propia de un piso, con tres dormitorios, dos baos, Sala de estar y comedor se-
parados, cocina, terraza y un pequeo antejardn. Originalmente, la casa tena 56 metros cuadrados
construidos que han sido ampliados a 98 metros cuadrados.
Auto: Nissan sedan, ao 1994.Ingreso mensual lquido: un milln de pesos, del cual el 60 por
ciento lo aporta Alberto y el resto, su mujer.
comedor - sala de jantar plata - dinheiro laborales - trabalhadas terraza - terrao

1. Segn el texto es verdadero:


a) La casa donde viven fue ampliada en 98 metros cuadrados.
b) Yerko es empleado en un hotel famoso.
c) Liliana es mujer de Alberto y trabaja en el rea comercial.
d) Alberto Becerra es ecuatoriano y se gradu en derecho.
e) Eduardo quiere concluir su carrera de sociologa en el extranjero.

EXERCCIOS RESOLVIDOS
1. Escoge la respuesta de la pregunta siguiente:
Con quin hablabas ayer?
a) Hablbamos de artistas famosos.
b) Hablaba con mi cuada.
c) Hablabais de poltica.
d) Hablaban con la boca llena.
e) Hablabas con mucho orgullo.
Lo primero que debemos deducir es en que tiempo verbal est la pregunta, (no olvidar que a
diferencia del portugus, en espaol el signo de interrogacin con sentido contrario va en la frente
y en el final de la pregunta), para eso debemos estudiar el tiempo pasado y recordar, yo hablaba, t
hablabas, l hablaba, nosotros hablbamos, vosotros hablabais y ellos hablaban. La pregunta est
dirigida en segunda persona, donde responderemos en primera persona, alternativa b) Hablaba con
mi cuada.

2. El gerundio de los verbos que no est correcto es:


a) vivir - viviendo
b) tener tiendo
c) hablar hablando
d) comer comiendo
e) ser siendo
La raz del verbo tener para el gerundio es ten - agregando la terminacin del gerundio en la
segunda terminacin(er) iendo - lo correcto es entonces, teniendo.
52 Respuesta: alternativa b)
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Cmo Vivimos?

EXERCCIOS DE APLICAO
1. Escoja la frase en que el verbo se encuentra en condicional:

Espanhol
a) Yo siempre hablaba con mis amigos.
b) l viva en una mansin y ahora en un apartamento pequeo.
c) Nosotros comemos poco porque estamos de dieta.
d) Hoy hablara con usted si puedo salir antes de la reunin.
e) T vives en una excelente ciudad.

2. (UFAC) Seale la alternativa que completa adecuadamente las lagunas:


Pedro presta sus cuadernos;yo presto mi libro.
a) m lo
b) lo m
c) me lo
d) m le
e) me le

3. (UF-RS) Elija la respuesta correcta.


Me ha dicho Marta que no la has llamado por telfono.
Es verdad ha olvidado.
a) se
b) me la
c) se me
d) se lo
e) te

4. (UF-RS) Elija la respuesta correcta.


Si aprobars.
a) estudiar
b) estudiabas
c) estudio
d) he estudiado
e) estudias

5. Entre las frases abajo seale la alternativa donde est la combinacin correcta con los verbos
or saborear mirar, respectivamente, teniendo en cuenta el significado de cada uno.
a) Un bella poesa / una cancin / la luna.
b) El sabor del jugo / el desayuno / una bella ciudad.
c) Un buen vino / el fro de la noche / los muchachos.
d) El canto de los pjaros / Una comida deliciosa / un cuadro.
e) Un discurso / un exquisito helado / una rica paella.

6. Qu palabra no pertenece al grupo:


a) Inteligente.
b) Habladora.
c) Simptica.
d) Seria.
e) Francs.

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Respuestas

aula 4 Cmo Vivimos? Rincn de lectura


1: a. V b.F c.F d.V e.F f.V
Abordagem terica
Hipertexto

Espanhol
P: 60 H P: 30 55 P: 35 hs Respuesta
M: Todo M: 40 Hs M: 40 hs Personal 1-C
el dia
132.160 555.240 1.747.480 Exerccios de aplicao
pesetas pesetas pesetas 1-D
29.7m2 110 m2 70m2 2-E
5 5 3
3-C
4-E
Radio Radio, tel- equipo este-
fono, televi- reofnico, 5-D
sor, vdeos, telfono, 6-E
videojuegos televisor,
video,
automovel
p: cassete p: aparato p: nevera p:
portatil revelar foto- m: equipo m:
m: cuadro grafia estereof- h:
religioso m: objetos nico
h: juguetes plata h:
h: juguetes
66% 25 40
sobrevivir
sobrevivir
sobrevivir

2.
b) Cual es la renta per cpita de tu pas?
Respuesta personal
c) Qu tamao tiene tu vivenda?
Respuesta personal
d) Cuantas habitaciones tiene?
Respuesta personal
e) Cuantas personas viven en la casa?
Respuesta personal
f) Qu equipamento domestico tienes?
Respuesta personal
g) Cuantas son las posesiones ms aprecia-
das?
Respuesta personal
h) Porcentaje que dedican a la comida?
Respuesta personal
i) Que desean tener?
Respuesta personal

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