Centro Dos: asistencia y docencia en Psicoanlisis - Fundado en 1993
La supervisin y la formacin del
analista
Carolina Pesino
Psicoanalista, Docente y Supervisora en Centro Dos
capesino@hotmail.com
La supervisin puede definirse como un mtodo de
enseanza a travs del cual el terapeuta en formacin
recurre a un colega de mayor experiencia en quien confa
para presentarle el desarrollo del proceso psicoteraputico
de su paciente, en donde el supervisor es un tercero que
escucha el discurso del otro, de otro.
Es un hecho clnico desde que el psicoanlisis existe.
La supervisin junto con el propio anlisis y la formacin
terica constituyeron siempre los principios de la
formacin de un analista.
En 1918, Freud seala que la orientacin terica
la debe obtener el analista mediante el estudio de la
bibliografa respectiva y de la concurrencia a las sesiones
cientficas de las asociaciones psicoanalticas. Adems,
debe realizar un anlisis personal y llevar a cabo el control
y la gua de sus pacientes con los psicoanalistas ms
reconocidos, haciendo alusin a lo que conocemos como
supervisin.
Hoy en da tambin es considerada uno de los elementos
esenciales de la transmisin del psicoanlisis. La necesidad
y pertinencia de la supervisin son unnimemente
reconocidas, sobre todo por la caracterstica de soledad
en que se desarrolla la prctica clnica, generando un
espacio reflexivo con aspectos formativos que guan en
la captacin de las producciones verbales del paciente,
facilitando la construccin de significados fundamentales
en esta prctica.
Nudos en Psicoanlisis On Line | Ao V - Nmero 6
Pero Cmo supervisa un supervisor? En tanto el
deseo del analista y la autorizacin como tal son materia
del anlisis personal, la supervisin opera sobre la posicin
del practicante, sobre los puntos oscuros que obstaculizan
su intervencin.
Y entonces, Qu se supervisa? En principio podemos
decir: al paciente en trabajo analtico. Pero, De qu
paciente hablan el supervisor y el supervisando? De
aqul construido a travs de la sensibilidad del terapeuta
(fantasma) o del inconsciente del terapeuta bajo la forma
de su "paciente"?
El texto atribuido al analizante, con mayor o menor
literalidad, instala una superficie virtual sobre la cual se
produce el trabajo de supervisin intentando iluminar los
tropiezos en los cuales, por efecto del sntoma/fantasma
del supervisado, se obtura la escucha de la singularidad del
paciente. Este texto es el instrumento que el practicante
tiene para verificar el particular abordaje de la operacin
analtica, como as tambin un lugar de constatacin
posible de la eficacia del psicoanlisis.
En tanto se trata de textos, de discursos, podemos
decir que la formacin del analista no es progresiva sino
una sucesin de puntos de ruptura, de discontinuidad,
como lo es el discurso mismo (que el terapeuta deber
abordar en su propio anlisis) y tambin consecuencia de
un encuentro, siempre contingente, en la prctica, en la
supervisin y en la formacin terica.
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