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LIVELLO III
A.A. 2016/2017
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GIORNO ORA
GRAMMATICA:
SFERE LESSICALI:
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ALIMENTAZIONE e CUCINA
CIBO, NEGOZI e NEGOZIANTI
SCUOLA e UNIVERSIT
CASA
ABBIGLIAMENTO
SALUTE
VITA IN CITT
ECOLOGIA e AMBIENTE
IL MONDO DEL LAVORO
TUTTO IL PROGRAMMA DI LINGUA ITALIANA DI LIVELLO I E LIVELLO II
COMPETENZE FUNZIONALI:
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INDICE
LESSICO: ABBIGLIAMENTO 53
IL TRAPASSATO PROSSIMO 69
LESSICO: LA SPESA 90
IMPERATIVO DIRETTO 95
PARTICELLE CI e NE 107
STEREOTIPI 202
CONGIUNZIONI 240
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1. Una giornataccia
1. Leggi lemail che Giulia ha scritto ad Alice.
Ciao Alice,
Come stai? Scusa se non ti ho risposto prima, ma oggi mi successo di tutto!!!
La giornata partita male gi al mattino: la sveglia non suonata, o forse s e io lho spenta per
sbaglio e ho continuato a dormire Cos mi sono svegliata allimprovviso e ho visto lora: era
tardissimo!! Mi sono precipitata in cucina e ho messo su il caff: non posso uscire di casa senza un
buon espresso, altrimenti rimango addormentata tutto il giorno!! Nel frattempo, sono andata in
bagno a farmi una doccia, ho aperto lacqua e aaahhh! Lacqua gelida!! Ho fatto la doccia in tutta
fretta, il sapone mi entrato negli occhi, che bruciore! Mi sono asciugata in 30 secondi, mi sono
vestita e sono andata in cucina. Ho versato il caff in una tazzina e ho bevuto: aaahhh! Bollente!!
Cos mi sono ustionata la bocca e mi sono rovesciata il caff sulla camicetta bianca, appena lavata e
stirata Che rabbia! Sono tornata in camera, mi sono cambiata, ho messo la giacca, ho preso la
borsa e sono uscita. Appena ho chiuso la porta a chiave, ho detto No! Il telefonino! Cos ho aperto
di nuovo la porta e lho preso! Ho chiuso di nuovo la porta, sono scesa gi per le scale e Ma ho
spento il gas???. Sono tornata su di corsa, sono entrata in casa con il fiatone e s, il gas era
spento!! Ho iniziato a correre verso la fermata dellautobus Noooo! Il 16, il mio tram, appena
passato! Ma perch oggi mi va tutto storto??? Ho aspettato 20 minuti, poi il 16 arrivato
Finalmente sono arrivata al Politecnico! OK, lesame! Ma in che aula ?? Non ho scritto laula
sulla mia agendina! Ma che testa ho?? Va bene, niente paura! Ho acceso il computer, mi sono
connessa a Internet e ho controllato. Sono entrata in aula e la professoressa mi ha guardato
malissimo! Mi sono seduta e ho iniziato a leggere le domande: non ho capito niente! Ho letto le
domande mille volte, ho scritto qualcosa ma un disastro. Ho consegnato il compito e sono andata
al bar Katia a prendermi un panino. L ho incontrato Francesco, il mio ex ragazzo. Ho fatto finta di
niente, ma lui ha visto che ero l e mi ha presentato Raffaella, la sua nuova fidanzata. Ho sorriso, ma
che rabbia! E poi lei alta, bionda, magra e ha quegli occhioni azzurri tutta il contrario di me!
Sono uscita con il morale a terra e sono andata in aula studio. Ho iniziato a leggere e, poco dopo, nel
silenzio generale, mi squillato il telefonino! Mi hanno guardato TUTTI malissimo. Ho spento
subito e sono uscita Ho camminato per mezzoretta al Parco del Valentino per cercare di
rilassarmi. Allinizio cera un bel venticello, poi nuvoloni nerissimi hanno oscurato il cielo ed ha
iniziato a piovere a dirotto. Io, ovviamente, non avevo lombrello! Ho preso di nuovo il 16 e,
finalmente, sono tornata a casa. Adesso, per, credo di avere il raffreddore
Che giornataccia!!! Ora vado a dormire, sono distrutta!
Ci sentiamo domani,
Giulia
P.S. Ti va di andare a mangiare una pizza sabato sera? Viene anche Alessandro! ;-)
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2. Abbina alle espressioni del testo il significato giusto.
1) mi successo di tutto:
a) ho avuto molti problemi
b) ho avuto una giornata facile
c) ho avuto una giornata piena di impegni
4) ho messo su il caff:
a) ho messo la caffettiera sul fuoco
b) ho messo il caff in alto
c) ho messo il caff sul tavolo
5) mi va tutto storto:
a) mi va tutto bene
b) mi va tutto a sinistra
c) mi va tutto male
7) piovere a dirotto:
a) piovere poco
b) piovere tanto
c) piovere e nevicare
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Ti va di andare a mangiare una pizza?
ACCETTARE RIFIUTARE
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Osserva le seguenti frasi.
piccola
grande
brutta
piccoli
grandi
brutti
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I NOMI ALTERATI sono quei nomi che, aggiungendo i suffissi, non cambiano il
significato del nome base, ma solo la forma, o laspetto, o la dimensione.
Noi possiamo indicare cos qualcosa di grande, piccolo, bello, brutto, negativo, carino
Completa la tabella.
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Particolarit
A volte il nome alterato cambia genere:
una donna > un donnone = donna grande e grossa
la febbre > un febbrone = febbre molto alta
1. FRATELLINO
A. Il fratello pi piccolo 7. VENTICELLO
B. Il fratello pi grande A. vento leggero
C. Il fratello pi brutto B. vento forte
C. vento caldo
2. PORTONE
A. porta grande 8. GATTINO
B. porta piccola A. gatto grande
C. porta antica B. gatto piccolo
C. gatto cattivo
3. ALBERELLO
A. albero molto vecchio
B. albero brutto
C. albero piccolo
4. CAGNOLINO
A. cane cattivo
B. cane piccolo
C. cane grande
5. TEMPACCIO
A. bel tempo
B. brutto tempo
C. tempo variabile
6. OMBRELLONE
A. ombrello brutto
B. ombrello piccolo
C. ombrello grande da spiaggia
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4. Attenzione a non considerare alterati nomi che in realt non lo sono. Tra i
nomi che seguono ci sono alcuni FALSI: trovali!
QUEGLI _______________
BEL _______________
IL BEL
LO
LA
L'
I BEI
GLI QUEGLI
LE
ARTICOLO BUONO
INDETERMINATIVO
UN BUON
UNA BUONA
UNO BUONO
UN' BUON'
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RACCONTA AL PASSATO
Che giornataccia!
Tu ed i tuoi compagni dovrete inventare una storia in cui il protagonista ha
vissuto una giornata veramente terribile
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Glossario. Scrivi le parole nuove che hai imparato.
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ESERCIZI NOMI ALTERATI
3) Trova lintruso
1. Bottone - macchinone - ombrellone - portone
2. Viziaccio - focaccia - boccaccia - fattaccio
3. Trenino - manina - rapina - finestrino
4. Lampone - torrone - bastone - finestrone
5. Vecchietta - specchietto - muretto - rubinetto
6. Scatolina - lattina - bigliettino - macchinina
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NOMI ALTERATI
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PASSATO PROSSIMO - ESERCIZI
2) Metti in ordine le parole e riscrivi le frasi con la forma corretta del passato prossimo
1. Ieri/freddo/prendere/mi/ bel/venire/raffreddore/un
__________________________________________________________________________
2. Fine/ lo/nevicare/settimana/scorso/ le/su/montagne/tutte/piemontesi
__________________________________________________________________________
3. Lasciarsi /e /dopo/ Giorgio/quindici/di/matrimonio/ Anna /anni
__________________________________________________________________________
4. Questi / Giulia /e /cambiare / anni /molto /in /persona/ diventare / diversa
una/ completamente
__________________________________________________________________________
5. Anno / decidere / Fabio /l /di / scorso /e / trasferirsi /Elena /Australia / in
_________________________________________________________________________
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5. Quanto (durare) ________________ la riunione ieri sera?
6. Quanto tempo (trascorrere) __________________ dal tuo ultimo viaggio?
7. Che cosa (succedere) ___________________?
PASSATO PROSSIMO
studiare > studiato: ieri pomeriggio ho Il participio passato regolare si forma cos:
studiato italiano. verbi in are > participio passato ato
avere > avuto: Anna ha avuto la febbre per verbi in ere > participio passato uto
una settimana. verbi in ire > participio passato ito
Partire > partito: Gianni partito tre giorni
fa.
Ieri sera Marco ha mangiato gli gnocchi. Il participio passato dei verbi con avere
Marta ha mangiato gli gnocchi. finisce in o.
Marco e Giorgio hanno mangiato gli gnocchi.
Marta e Lisa hanno mangiato gli gnocchi.
PASSATO PROSSIMO
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AVERE O ESSERE?
Gli studenti hanno cominciato la lezione alle Alcuni verbi (cominciare, finire, salire,
9.00. scendere, cambiare, passare, suonare, ecc.)
La lezione cominciata alle 9.00. utilizzano come ausiliare il verbo avere
Abbiamo passato le nostre vacanze al mare. quando sono transitivi ed essere quando
Le vacanze sono passate velocemente, che sono intransitivi.
peccato!
Sono dovuto tornare prima del previsto. I verbi volere, potere e dovere prendono
Abbiamo dovuto lavorare durante il fine lausiliare richiesto dal verbo che li segue.
settimana.
Non sono potuto andare in vacanza.
Non ho potuto fare la spesa.
Siamo voluti rimanere a Firenze.
Abbiamo voluto fare un viaggio in Sicilia.
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PARTICIPIO PASSATO FORME IRREGOLARI
fare fatto prendere preso
dire detto rendere reso
leggere letto accendere acceso
correggere corretto spendere speso
-TTO scrivere scritto -SO scendere sceso
friggere fritto offendere offeso
rompere rotto decidere deciso
cuocere cotto uccidere ucciso
tradurre tradotto ridere riso
dividere diviso
chiudere chiuso
concludere concluso
diffondere diffuso
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2. Come eravamo
1. Guarda la prima parte del video. Descrivi quello che vedi e prova ad
immaginare la storia delle protagoniste.
a. Chi erano? Comera la loro vita? Cosa successo?
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
prima , adesso
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3. Che cosa successo dopo? Ipotizza il seguito della storia e poi guarda la
seconda parte del cortometraggio.
Dopo lincidente
6. Dopo aver visto il finale del cortometraggio, trova un nuovo titolo per
raccontare al meglio questa storia.
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8. Leggi il brano che segue e rispondi alle domande.
A quel tempo pap faceva il camionista e stava fuori per molte settimane. Prendeva la
merce e la portava al nord. Aveva promesso che una volta ci avrebbe portato pure a
me al nord. Non riuscivo tanto bene ad immaginarmi questo
nord. Sapevo che il nord era ricco e che il sud era povero. E noi PURE = ANCHE
eravamo poveri. Mamma diceva che se il pap continuava a
lavorare cos tanto, presto non saremmo stati pi poveri. E
quindi non dovevamo lamentarci se pap non cera. Lo faceva per noi. Sono entrato in
casa con il fiatone. Pap era seduto a tavola in pantaloncini e canottiera.
Aveva davanti una bottiglia di vino rosso e tra le labbra una sigaretta con il bocchino
e mia sorella appollaiata su una coscia.
Mamma, di spalle, cucinava. Cera odore di cipolla e salsa di pomodoro.
Il ventilatore ronzava.
- Michele, dove siete stati tutto il giorno?
RONZARE = fare un rumore simile Vostra madre stava impazzendo. Che
a quello prodotto volando da alcuni successo agli occhiali di tua sorella?
insetti Mia sorella mi ha guardato.
- Abbiamo costruito una capanna al
torrente, - ho tirato dalla tasca gli occhiali
E si sono rotti.
Ha sputato una nuvola di fumo.
- Vieni qua. Fammi vedere.
Pap era un uomo piccolo, magro e nervoso. Quando si sedeva alla guida del camion
quasi scompariva dietro al volante. Aveva i capelli neri, tirati con la brillantina, la
barba ruvida.
Odorava di fumo di sigaretta e di acqua di colonia.
Glieli ho dati.
- Sono da buttare li ha appoggiati sul tavolo e ha detto: - Niente pi occhiali.
Io e mia sorella ci siamo guardati.
- E come faccio? ha chiesto Maria preoccupata.
- Stai senza. Cos impari.
Mia sorella rimasta senza parole.
- Non pu. Non ci vede, - sono intervenuto io.
- E chi se ne importa.
- Ma
- Macch ma. E ha detto a mamma: - Teresa, dammi quel pacchetto che sta sulla
credenza.
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Mamma glielha portato, pap lha scartato e ha tirato fuori un astuccio blu, duro e
vellutato.
-Tieni.
Maria lha aperto e dentro cera un paio di occhiali con la montatura di plastica
marrone.
- Provali.
Maria se li infilati, ma continuava a carezzare lastuccio. Mamma le ha domandato:
- Ti piacciono?
INFILARSI = METTERSI - S, molto. La scatola bellissima, - ed andata a
guardarsi allo specchio.
Pap si versato un altro bicchiere di vino.
- Se rompi pure questi, la prossima volta ti lascio senza, capito?
3) Macch
a. assolutamente no
b. sicuramente
c. non so
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10.Rispondi alle domande
La madre chiede al figlio: Michele, dove siete stati tutto il giorno?. Perch in
questa frase viene utilizzato il passato prossimo?
Riunisci in seguito le frasi trovate in gruppi diversi per spiegare gli usi
del passato prossimo e dellimperfetto.
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IMPERFETTO
PASSATO PROSSIMO
Ci sono altri usi dellimperfetto e del passato prossimo oltre a quelli che
hai trovato nel brano appena letto?
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11. Compito comunicativo
Nella soffitta di casa trovi i tuoi vecchi giocattoli. Tu ed i tuoi fratelli fate
un viaggio nel passato e ricordate insieme come trascorrevate la giornate
da bambini.
C un episodio della tua infanzia che ricordi in particolare? Scrivi alla rubrica Come
eravamo: il racconto pi bello verr pubblicato!
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Glossario. Scrivi le parole nuove che hai imparato.
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ESERCIZI IMPERFETTO E PASSATO PROSSIMO
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IMPERFETTO
Ieri splendeva il sole ed era una bellissima a) descrivere persone, animali, oggetti,
giornata. situazioni e luoghi.
Da bambina avevo molte lentiggini sul naso.
Mia nonna si chiamava Tina, era molto affettuosa e
preparava sempre dolci!
Alla fine della giornata eravamo tutti stanchi b) descrivere stati fisici e psicologici.
morti!
Ieri pomeriggio, mentre stiravo ascoltavo la radio. e) parlare di azioni che si svolgono nello
stesso momento ed hanno la stessa durata.
VERBI REGOLARI
VERBI IRREGOLARI
ESSERE FARE DIRE BERE TRADURRE PROPORRE
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IL PASSATO PROSSIMO E LIMPERFETTO
Marted scorso sono andato in piscina. Quando ero bambino (situazione) andavo in
piscina due volte alla settimana. (abitudine)
Due anni fa sono andato in Francia. Quando ero studente andavo tutte le estati in
Francia per perfezionare la lingua. (abitudine)
Per raccontare azioni successe Per raccontare azioni Per raccontare azioni
una dopo laltra: successe una dopo laltra: successe una dopo laltra:
Ieri sera ho cenato e poi ho Ieri sera ho cenato e poi ho Ieri sera ho cenato e poi ho
guardato la TV. guardato la TV. guardato la TV.
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Non volevo andare alla festa perch non conoscere:
conoscevo nessuno; invece, appena sono a) quando usato allimperfetto significa
arrivato, ho conosciuto molte persone conoscere qualcuno da molto tempo;
simpatiche. b) quando usato al passato prossimo
significa che mi hanno presentato
qualcuno, che ho incontrato qualcuno
per la prima volta.
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3. Strada facendo
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Conosci il termine ignoto? Prova a darne una definizione!
OROSCOPO
ndi di c a
fo
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1. Leggi il titolo che segue. Quale sar, secondo te, largomento del dialogo?
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Che cosa farai entro i 30 anni?
Dai unocchiata alla lista di azioni che ti far vedere la tua insegnante.
Parlane con i tuoi compagni e poi suggerisci altre possibilit.
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3. Produzione di testi scritti.
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TUTTI IN VACANZA
DOPO
PRIMA
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In partenza
A: Quando partirai per il mare?
B: Il 31 luglio.
A: Ma non hai una riunione quel giorno?
B: S, partir non appena avr finito la riunione.
A: Anna e Luca partiranno con te?
B: No, loro verranno quando avranno dato tutti gli esami.
A: Ho capito. E quando tornerai?
B: Il 20 agosto. Ti chiamer dopo che sar tornata!
FUTURO ANTERIORE
con AVERE con ESSERE
io avr sar
tu
lui/lei/Lei TROVATO TORNATO/A/I/E
noi RICEVUTO
voi FINITO
loro avranno
Quali sono le azioni che avvengono per prime nel futuro? Quelle espresse
con il futuro anteriore o quelle con il futuro semplice?
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3. Ascolta il dialogo. Dove si svolge?
ritardo attendere
smarrimento del bagaglio chiedere aiuto a un amico
cancellazione del volo acquistare delle cose sul posto
danneggiamento del bagaglio tornare a casa
consegna ritardata del bagaglio noleggiare delle cose sul posto
maltempo presentare un reclamo
overbooking
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5. Ora ascolta i dialoghi e controlla quello che hai scritto.
SCUSARSI __________________________________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
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Prenotare lalbergo
9. Completa il dialogo con le parole del riquadro.
LA STANZA
singola SERVIZI
doppia laria condizionata
matrimoniale il frigobar
tripla la tv satellitare
suite la cassaforte
con bagno le camere insonorizzate
con doccia il portiere notturno
con vista il garage
al 1/2 piano
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LA TARIFFA
LALBERGO
di prima/ secondacategoria il pernottamento
a 1/2/3/4/5 stelle la prima colazione
la mezza pensione
la pensione completa
Viaggiatori! e Viaggiatori?
RISULTATO
Se hai totalizzato pi risposte A sei un viaggiatore!
Se hai totalizzato pi risposte B sei un viaggiatore?
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13. Produzione di testi scritti
Mi sono svegliato molto presto quella mattina, ero emozionato e non vedevo lora di
partire! Ho finito di preparare lo zaino e sono andato al porto per prendere i
traghetto. Le mie vacanze stavano iniziando finalmente
La vacanza che avevi tanto desiderato non andata proprio come avevi sperato.
Arrivato a destinazione, hai infatti scoperto che il villaggio turistico non era come ti
era stato descritto dal tuo agente di viaggi Racconta la tua vacanza sfortunata e
descrivi tutti gli inconvenienti che hai incontrato.
Osserva le frasi.
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Glossario. Scrivi le parole nuove che hai imparato.
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FUTURO SEMPLICE
Questa sera comincer la cena con un antipasto Questa sera comincer la cena con un antipasto e
e poi, alla fine, manger un bel gelato! poi, alla fine, manger un bel gelato!
Domani arriveranno i miei amici dallAustralia. Domani arriveranno i miei amici dallAustralia.
Non preoccuparti: ti aiuter io a finire questo Non preoccuparti: ti aiuter io a finire questo
lavoro. lavoro.
I nati sotto il segno dei pesci avranno un anno I nati sotto il segno dei pesci avranno un anno
fantastico! fantastico!
Che ora ? Non so, non ho lorologio, Che ora ? Non so, non ho lorologio, saranno
saranno le 10. le 10.
Dove sar Anna? Non so, sar ancora al Dove sar Anna? Non so, sar ancora al lavoro.
lavoro.
Domani giocher a carte e poi pagher da bere Domani giocher a carte e poi pagher da bere ai
ai miei amici. miei amici.
Questa sera comincer la cena con un antipasto Questa sera comincer la cena con un antipasto e
e poi, alla fine, manger un bel gelato! poi, alla fine, manger un bel gelato!
-GARE/-CARE -GIARE/-CIARE
PAGARE MANGIARE
io pagher manger
tu pagherai mangerai
lui/lei/Lei pagher manger
noi pagheremo mangeremo
voi pagherete mangerete
loro mangeranno
pagheranno
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ESSERE DARE FARE STARE
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ESERCIZI - Futuro anteriore
1) Completa le frasi con il futuro anteriore
1. Che cosa _______________________ (pensare) di me i tuoi genitori, quando mi hanno visto?
2. Dopo che Marco ______________________ (tornare) dalle vacanze, inizier luniversit.
3. Quando ______________________ (finire) il corso, partir.
4. Dopo che _______________________ (vedere) il dvd, ti dir la mia opinione.
5. Solo dopo che voi ________________________ (studiare), potrete riposarvi!
6. Appena ______________________ (parlare) con Anna, verremo da te.
7. Solo dopo che Gigi __________________ (vendere) la sua vecchia auto, potr comprarne una
nuova.
8. Non appena ___________________ (arrivare), mi chiamerai, va bene?
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4. Dopo che (avere) __________________ la promozione, (cercare) ________________ un
appartamento nuovo!
5. Ho preso una decisione: quando (laurearsi) _________________, (prendersi)
_______________ un anno sabbatico ed andr in giro per il mondo!
6. Fabio ha promesso ad Alice che, dopo che (sposarsi) ____________________, (andare)
_________________ a vivere lontano da sua madre!
5) Trova lerrore
1. Venir a Torino fra una settimana.
2. Domani gioceremo a tennis.
3. Quando trover casa, avr invitato tutti gli amici.
4. Miriam e Lorenzo rimaneranno a Napoli fino alla prossima domenica.
5. Se poter, verr a trovarvi!
6. Le lezioni comincieranno a fine settembre.
7. Dopo che avr arrivato ad Agrigento, visiter la valle dei templi.
8. Parlaremo con Monica domani pomeriggio.
7) Leggi le situazioni che seguono e per ognuna fai unipotesi usando il futuro
semplice o anteriore
1. Un tuo compagno di corso da alcuni giorni non viene a lezione.
_____________________________________________________________________________
2. Sei al parcheggio davanti alla tua auto, ma non trovi le chiavi.
_____________________________________________________________________________
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3. Sono ore che provi a telefonare a tua nonna, ma continua a non rispondere nessuno.
_____________________________________________________________________________
4. Entri in casa e ti rendi conto che c acqua ovunque!
_____________________________________________________________________________
5. Ricevi une-mail in cui c scritto che hai vinto un viaggio.
_____________________________________________________________________________
6. Sullautobus c un vecchietto che continua a fissarti.
_____________________________________________________________________________
FUTURO ANTERIORE
Appena sar arrivato, ti chiamer. Il futuro anteriore un tempo composto e
Dopo che avremo studiato, usciremo. si forma con il futuro semplice di avere o
essere + il participio passato del verbo.
Dopo che Anna avr finito di lavorare, partir Di solito il futuro anteriore si usa per
per il mare. esprimere unazione futura che accade
prima di unaltra azione espressa con il
Prima: Anna finir di lavorare. futuro semplice.
Poi: Anna partir per il mare.
Federico verr dopo che avr pranzato. Il futuro anteriore si usa quasi sempre dopo
Comprer la casa solo quando avr trovato un le parole: appena, quando, dopo che.
lavoro sicuro.
Appena sar tornato dalle vacanze mi metter
a studiare.
FUTURO ANTERIORE
LAVORARE ANDARE
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4. Viaggio on the road: trolley o
zaino?
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2. Adesso leggi cosa ne pensa questa blogger.
TROLLEY ZAINO
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4. Completa i testi con le parole nel riquadro e confronta la tua lista con
quella della blogger.
comodo per gli spostamenti: soprattutto sui ____________ di trasporto, soprattutto treni
e bus, che sono sempre pieni di gente senza spazio per i ____________.
Costringe allessenzialit: lo spazio poco quindi ci si porta dietro solo lo stretto
necessario.
Permette di avere le mani libere: per avere cartina/smartphone sempre a ____________.
Anche per spingere un passeggino, per i pi impavidi.
Non si diventa scemi per fare le scale: con un trolley pesante nelle scale ____________ della
metro c da crepare.
Pu essere utilizzato anche su terreni sconnessi: provateci a trascinarvi le ruotine sulla
ghiaia, sulla ____________ o sullacqua (fatte tutte, da non rifare).
Se stai perdendo un treno puoi correre forte: un trolley se corri forte si imbarca e ti fa
arrabbiare tantissimo. E poi se vai di ____________ c sempre qualcuno che rimane
incastrato tra te e il trolley.
____________ a un viaggio non programmato: se non programmi le ____________ del
viaggio molto facile che tu debba girare un pomeriggio intero per trovare un ostello. In
quel caso ____________ zaino.
Fa molto trendy e fa molta poesia: saranno stati i libri, saranno stati i film, ma se dici che
parti on the road con un trolley ti guardano come se fossi un cretino. ____________ me
dipende.
Non pesa sulla ____________: avendo le ruote molto pi comodo (soprattutto per noi
donne piccoline). Questa cosa non da ____________: io per anni ho fatto settimane intere
con uno zainone da 15-20 chili sulle spalle, con ____________, vestiti e cibo per una
settimana, e si fa veramente fatica. A volte cos fatica che poi non ti godi ____________ il
momento.
Ordine: mantiene tutti i ____________ piegati e in ordine. Tutto pi facile da trovare.
pi spazioso: ci stanno molte pi cose e permette un po pi di shopping durante il
viaggio.
pi sicuro e ____________ in aereo: quando imbarchi in stiva un bagaglio non sai mai
come viene trattato e in che ____________ ti pu ritornare. Il trolley pi solido e lo zaino
rischia sempre di impigliarsi nei nastri.
Ti ci puoi sedere ____________: e qui mia mamma tutta un si rompe, alzati!, io se sono
stanca sul trolley mi ci siedo, e ci sto anche molto comoda.
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5. Rileggi i testi e metti le frasi nella categoria giusta.
6. Decidi di partire per una vacanza. Cosa metti in valigia? Fai una lista.
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
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Avete presente quelle valigie fatte a tarda notte a 12 ore dalla partenza perch la far pi
tardi e a un certo punto inspiegabilmente gi tardissimo? Oppure addirittura quelle
fatte alle 5 di mattina appena svegli di corsa perch la sera prima eravate troppo stanchi?
Ecco, con le liste non dovrete pi ragionare.
Basta seguire la lista e mettere le cose dentro la valigia. Potrete farlo anche con gli occhi
semichiusi.
Queste liste vanno bene indistintamente per una valigia o uno zaino. Per come scegliere
quale utilizzare vi rimando al post Viaggio on the road: trolley o zaino?
Le liste prevedono tutte le necessit: se siete uomini lasciate a casa i reggiseni, se siete
donne lasciate a casa il rasoio.
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Mutande Sacco per i panni sporchi
Calzini Macchina fotografica + caricabatterie e scheda
Reggiseni Cellulare + caricabatterie
Calze Presa multipla (per i mille caricabatterie)
Canottiere Eventuali adattatori per le prese
Magliette Torcia (nelle camerate degli ostelli super utile)
Pantaloni lunghi Coltellino svizzero (pu sempre servire, ve lo
Pantaloni corti giuro!)
Felpa o maglione (come vi trovate meglio, io porto Occhiali da sole
sempre felpe con la zip per tenerle chiuse/aperte in Taccuino/Moleskine + penna
base alla temperatura) Auricolari
K-way Guida del posto
Pigiama Stampe delle prenotazioni
Scarpe comode Fotocopie dei documenti (da tenere separate dai
Ciabatte per la doccia documenti!)
Telo/asciugamano in microfibra
10.Scegli con un compagno una tra queste vacanze e decidete cosa mettere
in valigia.
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Glossario. Scrivi le parole nuove che hai imparato.
ITALIANO LA MIA LINGUA ITALIANO LA MIA LINGUA
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5. PRESENTE, PASSATO o FUTURO?
Osserva le frasi e fai attenzione alle espressioni di tempo
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ESERCIZI - PRESENTE, PASSATO PROSSIMO, FUTURO
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6. Cerco casa disperatamente...
1. Guarda la prima scena del 1 episodio della serie Zio Gianni.
Descrivi la scena ed immagina quale sar la trama dellintera serie.
! !
!62
4. Guarda il seguito dellepisodio ed immagina di essere uno dei
coinquilini di Gianni. Quali domande gli faresti?
a. __________________________________________________________
b. __________________________________________________________
c. __________________________________________________________
d. __________________________________________________________
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9. Ogni annuncio contiene un errore: trovalo e spiegane il motivo.
Proverbio: . . . . . . . . . . . . .
12.Trova lintruso.
A B C D
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13.Leggi i titoli che seguono. Hai mai visto, passeggiando per Torino,
questa casa?
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14.Ora guarda limmagine di questa abitazione e verifica le tue ipotesi.
16.Compito comunicativo.
Rispondi allannuncio
Nella risposta:
ti presenti brevemente
chiedi informazioni generali sullappartamento
fissi un appuntamento per vederlo
!67
Glossario. Scrivi le parole nuove che hai imparato.
!68
7. STORIE INCREDIBILI
1. Credi a tutte le notizie che leggi su un quotidiano o che senti al
telegiornale?
!69
3. Ora leggi il seguito delle notizie e verifica le tue ipotesi.
Qual la cosa pi stupida che una persona pu fare dopo avere bevuto
della benzina (che, gi di per s, non una cosa geniale)? Accendersi una
sigaretta
Uno studio inglese, che ha analizzato le abitudini di vita di 2.000 persone, ha portato
alla luce una correlazione inaspettata: le persone che hanno una porta dingresso rossa
sono pi felici.
Pi del 50% degli _________________ concordava sul fatto che il colore della porta
dingresso dice molto del proprietario della casa e del suo _________________. E dallo
studio emerso che le persone che hanno una porta rossa sono pi estroverse ed hanno
un _________________ pi rilassato alla vita.
La porta nera caratterizza le persone che hanno pi _________________ nel lavoro. Una
porta verde invece sintomo di affidabilit, mentre viola _________________ di chi
molto socievole ed ha molti amici. Una porta rosa viceversa sarebbe segnale di una
persona _________________, ma non sempre fidata.
!70
5. Leggi larticolo e completalo con i verbi al passato prossimo o
allimperfetto.
Osserva le frasi.
Pietro ha messo in borsa i soldi che aveva ritirato.
Pietro ha visto un anziano signore che era caduto a terra.
I due ladri lo avevano appena derubato.
Il ladro aveva rimesso la borsa in auto un attimo prima.
Pietro ha messo (in un momento passato) nella borsa i soldi che aveva ritirato
(prima di quel momento del passato).
PRESENTE
PASSATO
TRAPASSATO
!71
Osserva nuovamente le frasi e prova a completare la tabella. Come si forma
il TRAPASSATO PROSSIMO?
TRAPASSATO PROSSIMO
RITIRARE CADERE
io __________________ __________________
tu __________________ ERI CADUTO/A
lui/lei/Lei __________________ __________________
noi AVEVAMO RITIRATO __________________
voi __________________ __________________
loro __________________ __________________
!72
6. Leggi i due testi e indica se le informazioni si riferiscono al testo A, a
quello B, o ad entrambi.
A B
Qual la cosa pi stupida che una persona Il correttore automatico delliPhone a volte fa
pu fare dopo avere bevuto della benzina brutti scherzi. Qualche settimana fa ha causato
(che, gi di per s, non una cosa geniale)? levacuazione di due scuole superiori in
Accendersi una sigaretta! Georgia.
Non avr purtroppo modo di raccontare la Secondo la ricostruzione, uno studente
sua esperienza Gary Allen Banning, di intendeva mandare ad un amico il messaggio
Havelock, North Carolina, rimasto ucciso in gunna be at west hall today, dove quel
un incidente domestico non esattamente gunna doveva essere una versione slang di
comune. Secondo la ricostruzione della going to. In altre parole, un messaggio
polizia, Banning era andato in cucina a bere innocente: sar alla West Hall, oggi. Il
qualcosa, ma per errore si versato nel correttore automatico delliPhone per ci ha
bicchiere della benzina. messo del suo, e ha sostituito quel gunna con
Luomo si sarebbe reso conto dellerrore, gunman, uomo armato. Il senso del
ingerendone solo una piccola parte e messaggio stato cos stravolto, diventando
sputando gran parte del contenuto, ma anche uomo armato alla West Hall oggi.
addosso a se stesso. A complicare le cose, il giovane ha anche
Poco dopo, Banning ha deciso di accendersi sbagliato numero del destinatario. Chi ha
una sigaretta: la benzina che aveva ancora in ricevuto il messaggio ha pensato di avvisare la
bocca e sui vestiti per ha preso fuoco, polizia, non riconoscendo il mittente.
trasformandolo in una torcia umana. La polizia intervenuta facendo evacuare le
I pompieri e i medici sono intervenuti quasi due scuole di West Hall, mentre sono scattate
subito, ma Banning comunque morto dopo le indagini, che hanno rivelato laccaduto.
poche ore per le gravissime ustioni riportate. stata una combinazione di circostanze
insolite, ha dichiarato un portavoce della
polizia, ma ci preme sottolineare che chi ha
ricevuto il messaggio ha fatto bene ad avvisare
la polizia: meglio un allarme ingiustificato
che un pazzo armato in una scuola, cosa che
purtroppo negli USA relativamente
frequente.
"
A B
1. Il protagonista non pu pi raccontare laccaduto.
2. Si trattato di un errore.
!73
7. Produzione di testi scritti.
Ora tocca a te! Scrivi un breve articolo come quelli che hai appena letto su una
delle notizie false.
(Da un minimo di 150 a un massimo di 250 parole)
!74
ESERCIZI - TRAPASSATO PROSSIMO
3) Completa il racconto con i verbi scegliendo il tempo adeguato fra passato prossimo,
imperfetto e trapassato prossimo
!75
_______________ lora: (essere) _______________ le 8.15. Come?! Non (sentire)
________________ la sveglia!!! Proprio quella mattina Giorgio (avere)
__________________ unimportante riunione e non (potere) __________________
assolutamente arrivare in ritardo!
Giorgio (alzarsi) _______________ immediatamente, (fare) _____________ una
doccia veloce, (vestirsi) _______________ e (uscire) _____________ subito di casa,
senza fare colazione. (Andare) _______________ in garage per prendere la macchina.
(Mettere) ________________ in moto, ma la macchina non (partire)
________________ . (Riprovare) _______________, ma niente. Giorgio (guardare)
_______________ in continuazione lorologio e lansia (crescere) _____________ .
Dopo qualche minuto, una signora che (passare) ________________ di l lo
(avvertire) _______________ che quel giorno (esserci) ________________ lo sciopero
dei mezzi pubblici. Ma certo, anche lui lo (leggere) ______________ sul giornale, ma
con lagitazione lo (dimenticare) _______________ !
Sempre pi ansioso, Giorgio (fermare) ______________ un taxi. Ora (essere)
______________ pi tranquillo, ormai (stare) ______________ per arrivare in ufficio,
maAd un certo punto, qualche metro pi avanti, il taxi (inchiodare)
_______________ : un ragazzo in moto (passare) _______________ con il semaforo
rosso e il tassista non (riuscire) _______________ ad evitarlo. Giorgio non (sapere)
______________ pi cosa fare, la riunione (stare) _______________ per iniziare,
(essere) ______________ gi tardi e lui non (essere) _____________ ancora in
ufficio
(Iniziare) ______________ a correre e, dopo 15 minuti di corsa, (arrivare)
_______________ finalmente in ufficio. (Entrare) _________________ nella sala
riunioni e, con grande sorpresa, (vedere) _______________ che non (esserci)
______________ nessuno. (Voltarsi) __________________ e (domandare)
_______________ alla segretaria che (essere) ________________ l vicino: Ma la
riunione (finire) __________ gi _____________?
La riunione? Ma la riunione in programma domani!. Giorgio non (potere)
_____________ crederci, tanta agitazione per nulla! Visto che quella mattina non
(fare) ______________ ancora colazione, (andare) ________________ a prendere un
bel caff!
!76
TRAPASSATO PROSSIMO
Ero stanco (in un momento passato) perch Il trapassato prossimo indica unazione
avevo lavorato molto (prima di quel momento accaduta prima di unaltra sempre nel
del passato). passato.
Mario ha detto che aveva mangiato troppo e ha Il trapassato prossimo si forma con
ordinato un digestivo. limperfetto di avere o essere + il
Quando sono arrivato alla stazione, il treno era participio passato del verbo.
gi partito.
TRAPASSATO PROSSIMO
imperfetto di avere o essere + participio passato
LAVORARE ANDARE
io avevo lavorato ero andato/a
tu avevi lavorato eri andato/a
lui/lei/Lei aveva lavorato era andato/a
noi avevamo lavorato eravamo andati/e
voi avevate lavorato eravate andati/e
loro avevano lavorato erano andati/e
!77
8. Dolci ricordi
Opicina, 16 novembre 1992
Sei partita da due mesi e da due mesi, a parte una cartolina nella quale mi
comunicavi di essere ancora viva, non ho tue notizie. Questa mattina, in giardino,
mi sono fermata a lungo davanti alla tua rosa []. Ti ricordi quando labbiamo
piantata? Avevi dieci anni e da poco avevi letto Il Piccolo Principe. Te lavevo
regalato io come premio per la tua promozione. Eri rimasta incantata dalla storia.
Tra tutti i personaggi, i tuoi preferiti erano la rosa e la volpe, non ti piacevano
invece il baobab, il serpente, laviatore, n tutti gli uomini vuoti e presuntuosi che
vagavano seduti sui loro minuscoli pianeti. Cos una mattina, mentre facevamo
colazione, hai detto: Voglio una rosa. Davanti alla mia obiezione che ne avevamo
gi tante hai risposto: Ne voglio una che sia mia soltanto, voglio curarla, farla
diventare grande.
1. La nonna:
a. riceve una lettera dalla nipote
b. scrive una lettera alla nipote
c. scrive una cartolina alla nipote
2. La nonna:
a. non ha notizie della nipote
b. ha ricevuto una cartolina dalla nipote due mesi prima
c. in due mesi riceve notizie dalla nipote una volta
6. La nipote vuole:
a. curare la rosa perch malata
b. prendersi cura della rosa
c. una rosa sul tavolo mentre fa colazione
a eccezione di (2 parole):
non so pi niente di te (4 parole):
per molto tempo (2 parole):
nella scuola, passaggio di uno studente ad una classe superiore:
affascinata, rapita, stregata:
protagonisti di una storia:
congiunzione usata per esprimere un contrasto, al contrario:
!79
neanche, neppure:
superbi, arroganti, presuntuosi:
girovagare, spostarsi da un luogo allaltro senza una meta, senza una destinazione:
estremamente piccoli, piccolissimi:
replica, contestazione, osservazione:
3. Che idea ti sei fatto/a della nonna? Che tipo di nonna ti sembra? Descrivi alcune carat-
teristiche della sua personalit. ___________________________________________
____________________________________________________________________________
Nel testo presente la frase te lavevo regalato io come premio per la tua
promozione. Perch il pronome ti si trasforma in te? Prova a formulare
unipotesi insieme a un compagno.
!80
Glossario. Scrivi le parole nuove che hai imparato.
!81
ESERCIZI - PRONOMI DIRETTI o INDIRETTI?
!82
PRONOMI DIRETTI, INDIRETTI E NE
!83
PRONOMI DIRETTI, INDIRETTI, NE E RIFLESSIVI
Per ulteriori esercizi sui pronomi diretti ed indiretti, guarda la dispensa di II livello.
!84
PRONOMI DIRETTI
Signora, Laspetto la prossima settimana (La = Con la forma di cortesia si usa il pronome
Lei). diretto di 3a persona femminile La.
Dov Gianni? Non lo so. (lo = dove Gianni) Il pronome diretto lo pu sostituire anche
una frase con il significato di QUESTO.
!85
!86
PRONOMI INDIRETTI
Hai telefonato a Paolo? S, gli ho telefonato. I pronomi indiretti si usano per sostituire una
(gli persona preceduta dalla preposizione a e ri-
= a lui, a Paolo) spondono alla domanda A CHI? Il pronome
Che cosa hai detto a Maria? Le ho detto di indiretto si usa prima del verbo.
studiare. (le = a lei, a Maria)
Mi passi il sale, per favore? (mi = a me)
Vi scrivo una cartolina dalle vacanze! (vi =
a
a voi)
Scusi signore, Le dispiace dirmi che ora ? Con la forma di cortesia si usa il pronome
a
(Le = a Lei) indiretto di 3a persona Le.
Hai scritto ai tuoi genitori? S, gli ho scritto Il pronome indiretto di 3 persona plurale ha
(gli = a loro, ai genitori) due forme: gli e loro. Il pronome loro
Hai scritto ai tuoi genitori? S, ho scritto meno comune e si usa dopo il verbo.
loro (loro = a loro, ai genitori)
Perch telefoni a Marco? Perch gli devo Quando c un verbo modale (potere, dove-
parlare. re, volere) + infinito, il pronome indiretto pu
Perch telefoni a Marco? Perch devo par- andare prima del verbo o dopo linfinito.
largli.
!87
PRONOMI DIRETTI o INDIRETTI?
In italiano ci sono verbi che si usano solo con i pronomi diretti e verbi che si usano solo con i
pronomi indiretti. Ma ci sono anche molti verbi che si possono usare qualche volta con i diretti
e qualche volta con gli indiretti, a seconda della situazione. Per capire quale pronome usare,
dobbiamo sapere a quale domanda risponde il verbo: se risponde alle domande CHI? o CHE
COSA?, significa che dobbiamo usare un pronome diretto, se risponde alla domanda A
CHI? allora dobbiamo usare un pronome indiretto.
Io mangio (CHE COSA?) una mela > io la il verbo mangiare risponde alla domanda
mangio. CHE COSA?, questo significa che vuole
un pronome diretto.
Io telefono (A CHI?) a Mario > io gli telefono. Il verbo telefonare risponde alla
domanda A CHI?, questo significa che
bisogna utilizzare un pronome indiretto.
1. Io scrivo (CHE COSA?) una lettera > io la Il verbo scrivere un verbo che si usa sia
scrivo. con i pronomi diretti che con quelli
2. Io scrivo (A CHI?) a Marta > io le scrivo. indiretti. Nel primo caso risponde alla
domanda CHE COSA? e quindi si usa un
pronome diretto, nel secondo caso risponde
alla domanda A CHI? e questo significa
che dobbiamo usare un pronome indiretto.
!88
SI USANO CON I PRONOMI INDIRETTI
io mi mi mi
tu ti ti ti
noi ci ci ci
voi vi vi vi
!89
9. Dove fai la spesa?
!90
3. Guarda la prima scena e descrivi quello che succede.
Qual lo stato danimo dei tre ragazzi? Come reagiscono quando sco-
prono il costo della spesa fatta da Gianni?
Secondo te, cosa succeder in seguito?
B: ____________________________1___________________________
C: No, no Chiara, qua bisogna ragionare un attimo con lucidit, scusami allora mo
tu prendi tutta la roba, la rimetti nelle buste, torni indietro e ti fai ridare tutti i soldi.
Hai capito?
A: ____________________________2___________________________
D: Beh, Gianni, allora ti fai fare un buono del totale valido almeno per tre anni
B: ____________________________3___________________________
A: Perch prima la spesa la faceva sempre mia moglie io ho fatto quello che faceva
lei, sono andato al supermercato.
C: ____________________________4___________________________
C: ____________________________5___________________________
D: ____________________________6___________________________
a. Ma come ti venuto in mente di prendere uniniziativa del genere, scusa! Ma poi chi te
lha insegnato a fare la spesa? Ma che vuoi partecipare a La prova del cuoco?
b. Al supermercato?
c. 70 a testa, ma noi non li spendiamo neanche in tre 70
!91
d. Nooo rag veramente troppo adesso. ora che impari a vivere Preparati ragazzo,
oggi stai per diventare un uomo e imparerai a fare la spesa
e. Cio tu sei andato a un supermercato? A un vero supermercato?
f. Beh, Rodolfo, non che mi ridanno i soldi indietro Mica soddisfatti o rimborsati!
6. Quali sono, secondo te, le regole da seguire per fare una buona spesa?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8. Cosa riesci a vedere sugli scaffali? Prova a fare un elenco di tutto ci che
vedi.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
!92
10. Leggi i titoli che seguono e commentali.
11. Quanti tipi di frutta e verdura conosci? Prova a fare un elenco nel minor
tempo possibile.
!93
14. Produzione di testi scritti
Scrivi unemail ad un tuo amico in cui gli proponi di organizzare una cena fra amici.
Gli scrivi inoltre che potete incontrarvi per andare a comprare insieme tutto
loccorrente.
(Da un minimo di 100 a un massimo di 120 parole)
!94
10
1. Ascolta un breve brano e fai delle ipotesi: chi sta parlando? Dove si tro-
va?
_ N _ MO _ _ DI _ L _ _ _ ICA
!95
6. Immagina il destino di un altro oggetto riciclabile.
Racconta chi ha acquistato loggetto, come avvenuta la loro separazione e
come ritorna poi in possesso del proprietario iniziale.
ecologia
!96
Rispetta lambiente!
8. Tu fai la raccolta differenziata? Pensi di rispettare lambiente ed essere
un buon ecologista? Quali sono, secondo te, le 10 regole da seguire per
esserlo? Discutine con i tuoi compagni e scrivete insieme il DECALOGO
DEL PERFETTO ECOLOGISTA!
1. _________________________________
2. _________________________________
3. _________________________________
4. _________________________________
5. _________________________________
6. _________________________________
7. _________________________________
8. _________________________________
9. _________________________________
10. _________________________________
!97
9. Ora completa lelenco che segue con le parole del riquadro e confrontalo
con le tue regole:
IL DECALOGO DELLECOLOGISTA!
1. Fa la raccolta differenziata dei rifiuti (carta, vetro, plastica, lattine, pile, ferro e
medicine ______1______), utilizzando gli appositi contenitori per il riciclaggio.
3. Riutilizza i vari tipi di ______2______ (in plastica, vetro, carta, ecc.) pi volte.
6. Limita luso della tua auto privata e privilegia i mezzi di ______5______ pubblici,
luso della bicicletta o del motorino.
!98
Nel brano appena letto tutti i verbi sono usati nella forma dellimperativo
informale singolare.
Ti ricordi come si forma limperativo?
Rileggi il testo, sottolinea i verbi e completa la tabella.
!99
10.Quelle che seguono sono le immagini di una campagna pubblicitaria
dellazienda per la raccolta dei rifiuti della citt di Torino. Cosa ne pensi?
Gli slogan usati ti sembrano ad effetto?
Come realizzeresti una campagna pubblicitaria per tenere pulita la tua citt?
Quali frasi useresti per attirare lattenzione delle persone?
!100
12.Descrivi la foto.
Noti qualcosa di strano?
vietare
!101
16. Prova a motivare tutti i divieti elencati.
Quale divieto ti sembra il pi assurdo? Perch?
!102
Glossario. Scrivi le parole nuove che hai imparato.
I rifiuti
!103
LIMPERATIVO - ESERCIZI
!104
IMPERATIVO DIRETTO (tu, noi, voi)
tu sii abbi va da
noi siamo abbiamo andiamo diamo
voi siate abbiate andate date
tu fa sta sappi di
noi facciamo stiamo sappiamo diciamo
voi fate state sappiate dite
!105
IMPERATIVO DIRETTO NEGATIVO
Per favore, non urlate, voglio dormire! Limperativo negativo si forma metten-
Non andiamo in montagna, fa freddo! do non davanti alle voci dellimperati-
vo positivo.
!106
11. IN GIRO PER LO STIVALE
CONOSCI LITALIA?
15
20
25
_______________________
5. Vero o falso?
V F
!108
8. Rileggi il testo e sottolinea tutti i pronomi CI e NE che incontri. A cosa si
riferiscono tali pronomi?
Osserva le frasi
!109
Attenzione!
Nella lingua parlata si usa spesso CI con i pronomi diretti LO, LA, LI e LE ed
il verbo avere per indicare possesso.
!110
ALTRI USI DI CI E NE - ESERCIZI
!111
ALTRI SIGNIFICATI DELLA PARTICELLA CI
Tu credi a quello che ha detto Marco? No, non a) per sostituire una parola o una
ci credo. (ci = a quello che ha detto Marco, a frase introdotta dalla preposizione
questo). a;
Chi ha pensato a comprare il latte? Ci ho
pensato io. (ci = a comprare il latte, a questo)
Posso contare sul tuo aiuto? Certo, puoi b) per sostituire una parola o una
contarci! (ci = sul mio aiuto, su questo) frase introdotta dalla preposizione
su;
Esci con Lara? S, ci esco spesso. d) per sostituire una parola o una
frase introdotta dalla preposizione
con;
Sei andato al cinema con Alessio ieri sera? No, a) per sostituire delle frasi introdotte
non ne avevo voglia. (ne = di andare al cinema dalla preposizione di;
con Alessio; di questo)
Quando Silvia ha saputo la notizia, ne stata b) per sostituire delle frasi introdotte
molto sorpresa. dalla preposizione da;
!112
12. GLI ITALIANI AL TELEFONO
1. Commenta la vignetta.
!113
5. Quali sono i vantaggi e gli svantaggi del telefonino?
6. Leggi i testi ed indica a quale dei due si riferiscono le informazioni che
seguono.
A B
700 sms alla settimana, 19enne Troppi SMS, pollice bloccato a una
finisce dallo psichiatra 14enne
Rivelato un caso di dipendenza estrema dal
Prima dolore, poi paralisi: mistero svelato dal
telefonino. Il giovane mandava anche 8.000 e-
pediatra dopo che la ragazza ha ammesso di
mail in un mese.
inviare 100 messaggi al giorno.
LONDRA Non poteva farne a meno.
GENOVA un pollice completamente bloccato
Mandare i messaggi sms per lui era un fatto
con una seria infiammazione ai tendini dovuti
compulsivo. E cos, a 19 anni, finito dallo
allinvio di circa 100 sms al giorno con il proprio
psichiatra per quella che stata identificata
telefonino: accaduto a una quattordicenne di
come una vera e propria dipendenza da sms e
Savona, i cui genitori si sono rivolti a un pediatra
e-mail. Il caso si riferisce a un giovane di
non riuscendo a comprendere i motivi dei continui
Paisley, in Scozia, che in un anno ha speso
dolori al dito di cui si lamentava la ragazza.
circa 6.000 euro in messaggi con il cellulare.
Inizialmente il pediatra ha provato a interrogare la
Il ragazzo, che la stampa identifica solo come
ragazzina su quali potessero essere le cause di un
Steven, aveva lasciato il posto di lavoro
simile dolore: se limpugnatura non corretta della
dopo che il capufficio aveva scoperto che
penna, o della racchetta da tennis. Ma dopo
aveva inviato 8.000 e-mail soltanto in un
unattenta indagine, come rivela oggi il quotidiano
mese. Il giovane ha dichiarato che la
Il Secolo XIX, il medico ha capito che la causa del
maggioranza delle e-mail erano tra lui e la sua
dolore era con ogni probabilit da attribuire
ragazza. Steven mandava inoltre una media di
alluso eccessivo del telefono cellulare, con cui la
700 sms a settimana. Quando guardi il tuo
ragazzina ha detto di inviare circa 100 sms al
cellulare e vedi che hai ricevuto un
giorno ad amici e compagni di scuola. Il caso della
messaggio, ti chiedi chi potrebbe essere.
quattordicenne savonese ricorda un episodio
Riceverlo ti d conforto. come una partita di
simile accaduto a un giovane genovese, finito al
ping pong, ne mandi uno e te ne arriva un
pronto soccorso con una dolorosa tendinite
altro, ha detto il giovane intervistato dalla
causata dalleccessivo uso della sua Playstation.
Bbc. Gli psicologi, che da 25 anni si occupano
di casi di dipendenza di vario genere, hanno
dichiarato di non essersi mai imbattuti in un
caso simile.
!114
A B
1. Il problema andato via via peggiorando.
1.
o Pronto?
Buongiorno, c Alessio?
o _________1_________ ?
Sono Matteo.
o Attenda un attimo, Glielo passo.
2.
S?
o Buongiorno, sono Luca Montano. Potrei parlare con il signor Remondino?
Mi dispiace, ma il signor Remondino uscito.
o ____________2___________?
Certo.
o Gli dica che il nostro appuntamento confermato. Grazie.
3.
o ________3___________
Pronto, c Valerio? Sono Simone.
o Ciao Simone, sono io
4.
o Pronto?
Buonasera, sono Cecilia. ___________4________ Claudio?
!115
o In questo momento non c, ma torna per lora di cena. Vuole lasciargli un messaggio?
No, grazie, non necessario, __________5__________ . A risentirci.
o A presto.
5.
o Pronto?
Pronto, c Stefano?
o Stefano? Mi dispiace ma qui non c nessuno Stefano, ___________6__________.
Oh davvero? Ma non lo 011/9354671?
o No, questo lo 011/9345671!
PRONTCHRISPONDELASEGRETERIATELEFONICANUMERTEL
2.
Pronto?
- Pronto Ma ________________________?
Pronto, prontoSono Giulia, mi senti?
- Pronto, non sento. Puoi parlare pi forte? La linea disturbata
QUANDCHIPARLANDIAMSEGRETEREDRIN
3.
Il numero da Lei selezionato non al momento _____________________.
OCCUPIAMRAGGIUNGIBILEPRENDIAMNUMER
4.
Tututututu
- ____________________, richiamo pi tardi.
LINEATELOCCUPATOLIBERODIGITASCHED
5.
Pronto Pronto Paola, mi senti? ...Ops __________________________!
CADEILTELEFONAHIACADUTALALINEARUZZOLON
!116
Osserva le frasi.
Le + lo Glielo
DIRETTO + INDIRETTO
INDIRETTO + DIRETTO
ti + lo te lo
!117
Prova a completare la tabella.
LO LA LI LE NE
mi me lo _________ me li me le me ne
ci ce lo _________ ce li _________ ce ne
_
si se lo _________ _________ se le se ne
!118
9. Abbina le frasi alle indicazioni.
a. MARTA? TE LA PASSO SUBITO.
!119
Glossario. Scrivi le parole nuove che hai imparato.
!120
ESERCIZI - PRONOMI COMBINATI
1) Completa le telefonate che seguono
1. A CASA
Signora Valle: Pronto, chi parla?
Giulio: Buongiorno signora Valle, sono Giorgio, c' Giulio?
Signora Valle: S, Giorgio. ________ passo subito.
Giulio: La ringrazio!
2. IN UFFICIO
Signora Giani: "Masera S.p.A.", buongiorno.
Ing. Bruno: Buongiorno, sono l'ingegner Bruno, vorrei parlare con il dottor Masera.
Signora Giani: Attenda in linea un istante, controllo se disponibile.
Ing. Bruno: Grazie.
Signora Giani: Pronto dottor Masera, c' l'ingegner Bruzzi in linea, ________ passo?
Dott. Masera: S, ________ passi, grazie.
Signora Giani: Perfetto, ________ passo subito. Pronto ingegnere, ancora in linea?
Ing. Bruno: S.
Signora Giani: Le passo l'interno del dottor Masera.
3. UN' EMERGENZA
Andrea: Pronto?
Paola: Ciao Andrea, sono Paola, c' Elisa?
Andrea: S, certo, ________ passo.
Paola: Grazie.
Elisa: Pronto, Paola?
Paola: Ciao Elisa, meno male che ti ho trovata! Temevo che fossi al lavoro.
Elisa: No, la sera non lavoro pi. Forse non ________ ho detto, ma ho cambiato lavoro
alcune settimane fa.
Paola: No, non ________ avevi detto! Bene, ho bisogno di un favore, unemergenza!
Elisa: Certo, dimmi pure.
Paola: Avrei dovuto accompagnare i ragazzi allaeroporto. ________ avevo promesso, ma
mi si guastata la macchina!
Elisa: Non ti preoccupare, ________ porto io.
Paola: Grazie mille, ti devo un favore!
!121
Avv. Tota: Gli chieda che cosa vuole e ________ passi solo se veramente urgente, anzi,
prima di passar ________, mi dica di che si tratta.
Segretaria: D'accordo.
Segretaria: Pronto, dottor Tota?
Dott. Tota: S, eccomi, sono sempre in linea.
Segretaria: L'avvocato vorrebbe sapere di che si tratta.
Dott. Tota: Si tratta di una questione delicata, non ho tempo per spiegar ______ nei dettagli.
Qui in ufficio ci sono i carabinieri, mi hanno detto che sono accusato di frode e
che li devo seguire in commissariato!
Segretaria: Attenda in linea
Segretaria: Avvocato, veramente urgente!
Avv. Calvia: Mi dica.
Segretaria: Nell'ufficio del dottor Tota ci sono i carabinieri, lo hanno accusato di frode e
vogliono portarlo in commissariato.
Avv. Calvia: Bene! Che ________ portino, quel seccatore. Non mi paga una parcella da
almeno 2 anni!
2) Completa le frasi
1. Devo scrivere una lettera a Diego e poi ________ spedisco.
2. Se hai bisogno dellauto __________ presto volentieri.
3. Chi te lo ha detto? ___________ ha dett___ Patrizia.
4. Ti hanno gi dato i risultati dellesame? No, non ______________hanno ancora dat___ .
5. Quando hai parlato a tua sorella del tuo nuovo fidanzato? ___________ ho parlat___
appena lho conosciuto!
6. Quando mi fai vedere le foto delle tue vacanze? ___________ faccio vedere appena ci
rivediamo.
7. Dirai a Marta che hai visto il marito con unaltra? S, penso proprio che _________ dir!
8. Ti ricordi il suo nome? S, ___________ ricordo benissimo!
9. Chi vi ha regalato questo cucciolo? ______________ ha regalat___ nostra nonna.
10.Chi ha preso la bicicletta a Luca? __________ ho pres___ io!
11.Chi ti ha spiegato i pronomi? _________ ha spiegat___ la mia insegnante di italiano.
12.Ti sei lavato le mani? S, _______ sono lavat____!
13.Buonasera Signor Rubino, mio marito in casa, ________ passo subito!
14.Marco, ti sei mangiato tutta la torta! S, _____________ sono mangiat____ tutta, era
buonissima!
15.Vi hanno presentato i nuovi compagni? S, __________ hanno appena presentat____
!122
____________________________________________________________________
6. Ci presenti il tuo amico?
____________________________________________________________________
7. Dimmi dove sei stato!
_____________________________________________________________________
8. Per favore, mi ordini un caff macchiato?
_____________________________________________________________________
9. A Silvia faccio molti regali.
_____________________________________________________________________
10.I bambini si mangiano sempre tutti i biscotti!
_____________________________________________________________________
11.Marco e Fabio non ci hanno detto dove vanno in vacanza.
_____________________________________________________________________
!123
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. Ho chiesto a Laura di passarmi gli esercizi di francese, ma non (volere dare)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4. Hai perso i miei occhiali da sole, (dovere ricomprare)!
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5. Signora Finzi, se ha finito lo zucchero (posso dare) un po io!
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
6) Completa le risposte
1. Chi ti ha dato questa ricetta?
______________________________ mia madre.
2. tua questa macchina?
No, (prestare) __________________ Giorgio, la mia ancora dal meccanico.
3. Martina sa che arriviamo domani?
S, (dire) ______________________________ Olga!
4. Quando vi hanno regalato il cane?
________________________________ due settimane fa per il nostro anniversario.
5. Chi ha mostrato la casa a Guido?
______________________________ io!
6. Quanti esercizi ti ha assegnato la professoressa per domani?
_____________________________ tantissimi! Non so come far
!124
Pronomi diretti, indiretti e combinati
9) Sostituire le parole sottolineate con i pronomi diretti, indiretti e combinati
1. Ogni volta che chiedo aiuto agli amici, loro mi danno aiuto.
_____________________________________________________________________
2. Alessio parte per lAustralia. Vi ha detto che parte per lAustralia?
_____________________________________________________________________
3. Ho trovato un bellissimo agriturismo per le vacanze. Ho scoperto lagriturismo su
internet.
_____________________________________________________________________
4. Ho fatto un regalo ad Elena. Ho regalato ad Elena un portafoto.
_____________________________________________________________________
5. Loro sono i miei amici. Ti presento i miei amici.
_____________________________________________________________________
6. Ho saputo che Gianni ha perso il lavoro. Sergio mi ha appena detto che Gianni ha perso
il lavoro.
_____________________________________________________________________
7. Ieri ho assistito a una commedia teatrale. Ho trovato la commedia teatrale molto
divertente.
_____________________________________________________________________
8. Ho fiducia in Marco. Credo a Marco ciecamente.
_____________________________________________________________________
9. Laura mi ha prestato il suo libro di chimica una settimana fa e domani restituisco a
Laura il suo libro di chimica.
_____________________________________________________________________
10.Sai che Vittoria si trasferita? - S, ho saputo che Vittoria si trasferita.
_____________________________________________________________________
!125
REVISIONE GENERALE SU TUTTI I PRONOMI
11)Leggi parte della trama di un famoso romanzo italiano. Attenzione, nel testo ci
sono molte ripetizioni: riscrivilo usando i pronomi diretti, indiretti, combinati, ci e
ne.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
!126
Vuoi conoscere il vero finale? Eccolo!
Allora decide di tornare al suo paese. Qui per tutto cambiato: la moglie si creata una nuova
famiglia e gli stessi compaesani non lo riconoscono pi. Cos Mattia di nuovo solo. Triste, respinto
da tutti, non gli rimane che andare a visitare la sua tomba.
PRONOMI COMBINATI
Hai prestato la macchina a Giorgio? S, Come per i pronomi diretti, con i pronomi
glielho prestata. combinati il participio passato del verbo
Gliel = gli (a Giorgio) + l (la, la macchina) concorda con il pronome combinato (-o, -a,
-i, -e).
!127
LO LA LI LE NE
MI me lo me la me li me le me ne
TI te lo te la te li te le te ne
CI ce lo ce la ce li ce le ce ne
VI ve lo ve la ve li ve le ve ne
SI se lo se la se li se le se ne
CI ce lo ce la ce li ce le ce ne
!128
13. ANDIAM, ANDIAM, ANDIAMO A
LAVORAR
1. Secondo te, quali sono le professioni preferite dai giovani doggi?
Parlane con i tuoi compagni e preparate insieme una lista.
Da grande vorrei fare la pasticciera. Ho scelto questo lavoro perch mi piace cucinare
dolci; ho questa passione perch a casa guardo molti programmi di pasticceria. Quando
sono da mia nonna io e mio cugino cuciniamo con lei. I miei dolci preferiti sono: la torta
con panna e fragole, la meringata e i macarones. La mia pasticceria me la immagino con
tanti fiori. Oltre alla pasticciera mi piacerebbe fare la ginnasta.
Da grande vorrei fare la biologa marina, perch mi piace il mare e soprattutto i suoi esseri
vivaci e allegri che amo tanto osservare.
!129
Io da grande vorrei fare il calciatore, perch il calcio il mio sport preferito. Sarebbe bello
giocare nella mia squadra del cuore, ma anche con mio fratello, visto che pure lui vorrebbe
giocare a calcio.
Che lavoro vorresti fare?
Page(s) 1 [1]
! Search ! Topics
Non tutto perduto, per trovare il lavoro bisogna seguire la legge del mercato
che dice che nel 2020 ci saranno pi di 8 settori in cui lofferta di lavoro
superer la domanda. Lo racconta uno studio della Fondazione Italia Orienta,
che ha stilato una classifica delle professioni pi ricercate e di quelle in crisi.
!130
Nessuna crisi per informatici ed ingegneri, sempre in cima alla classifica delle
richieste. Lalbo nazionale degli informatici professionisti indica, ad esempio,
particolari carenze nel reperimento di project manager e web marketing. Tra
le lauree pi richieste al primo posto si colloca ingegneria gestionale (94%),
seguita da ingegneria meccanica (89,7%).
Osserva le frasi
Da grande vorrei fare lingegnere meccanico.
Sarei felice di costruire aerei.
Mi piacerebbe fare la pasticciera.
Sarebbe bello giocare nella mia squadra del cuore.
Io farei volentieri la dottoressa.
!131
Vorrei, vorrei
Claudia fa la cassiera in un supermercato, ma il suo lavoro non le piace. Lei una grande
appassionata di cinema ed ha seguito un corso di recitazione. Spesso sogna ad occhi aperti e
immagina come sarebbe la sua vita come attrice.
!132
Osserva le seguenti frasi. Cosa c di strano in questi verbi?
Tutti mi cercherebbero.
Viaggerei molto.
-GARE/-CARE -GIARE/-CIARE
CERCARE VIAGGIARE
io cercherei viaggerei
tu cercheresti viaggeresti
lui/lei/Lei cercherebbe viaggerebbe
noi cercheremmo viaggeremmo
voi cerchereste viaggereste
loro cercherebbero viaggerebbero
ESPRIMERE UN DESIDERIO
!133
PROBLEMI AL LAVORO!
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
a. Dovresti sentire se
b. Io andrei
c. Potresti
d. Potresti
DARE UN CONSIGLIO
!134
- Scusi, mi potrebbe dire dov lufficio del personale?
- Scusi, Le dispiacerebbe dirmi quando posso parlare con il direttore?
UN PO DI VOCABOLARIO
!135
di aziende, ma non succedeva niente Mi chiamavano, facevo il collo-
contratto, lo sai, sto cercando di laurearmi, devo fare gli esami. In conclu-
tempo determinato.
Mi dispiace tanto. Ma sono sicuro che prima o poi troverai un altro lavoro,
limpiego
il lavoro
il mestiere
loccupazione cercare/trovare un lavoro/un impiego
fare una domanda di lavoro
inviare un curriculum vitae
fare un colloquio di lavoro
!136
lavorare per/a/in/presso assumere
essere assunto/a
lassunzione
dimettersi
dare le dimissioni
licenziarsi
il datore di lavoro licenziare
essere licenziato
il dipendente
il licenziamento
lavoro
dipendente
indipendente lo sciopero
a tempo pieno essere in/ fare sciopero
part-time scioperare
precario
saltuario
temporaneo
sicuro
fare i turni
fare lo straordinario lazienda
avere un orario flessibile la compagnia
la ditta
la societ
limpresa
la pensione
essere /andare in pensione
essere pensionato
essere in pensione/pensionato la disoccupazione
essere disoccupato
essere senza lavoro
!137
Glossario. Scrivi le parole nuove che hai imparato.
!138
ESERCIZI - CONDIZIONALE SEMPLICE
!139
__________________ alle isole Eolie, poi (fare) ______________ un giro della costa ionica
ed (arrivare) __________________ a Catania. Io sicuramente (assaggiare)
______________ le specialit tipiche della zona, arancini, cassate e granite Prima di
ritornare a casa, noi (salire) ______________ sullEtna, da dove (vedere)
________________ uno stupendo panorama
CONDIZIONALE SEMPLICE
Scusa, potresti chiudere la porta per favore? b) fare una richiesta in modo cortese;
VERBI REGOLARI
-GARE/-CARE -GIARE/-CIARE
PAGARE MANGIARE
io pagherei mangerei
tu pagheresti mangeresti
lui/lei/Lei pagherebbe mangerebbe
noi pagheremmo mangeremmo
voi paghereste mangereste
loro pagherebbero mangerebbero
!140
VERBI IRREGOLARI
!141
1. Leggi il seguente brano.
Quando il signor Bettini era giovane, gli avevano offerto un posto in Germania in
una grande azienda pubblicitaria, ma lui aveva rifiutato. Ora racconta ai suoi figli
come sarebbe potuta essere la sua vita con quel lavoro.
Io avrei dovuto imparare il tedesco. Sarei andato in una scuola privata o avrei
trovato una brava insegnante, cos in poco tempo avrei imparato la lingua.
Nellazienda avrei fatto carriera in poco tempo. Sarei diventato un dirigente
importante e la ditta mi avrebbe dato un bellufficio. Loro mi avrebbero
comprato anche una bellauto tedesca.
I miei clienti sarebbero venuti nel mio studio. Io gli avrei offerto un buon
caff italiano e loro lo avrebbero bevuto con molto piacere. Dopo, noi
avremmo discusso di affari. Le mie idee gli sarebbero piaciute molto.
Certo, io non avrei conosciuto vostra madre. Probabilmente avrei incontrato
una donna tedesca, ci saremmo sposati e avremmo vissuto in Germania. Cos
voi non sareste nati.
Io sarei comunque tornato spesso in Italia e anche la mia famiglia sarebbe
venuta in Germania a trovarmi.
!142
Sottolinea i verbi presenti nel brano appena letto e completa la tabella qui
sotto.
CONDIZIONALE COMPOSTO
io avrei sarei
tu
lui/lei/Lei IMPARATO TORNATO/A/I/
noi BEVUTO E
voi FINITO
loro avrebbero
!143
ESPRIMERE UN DESIDERIO NON REALIZZATO O
NON REALIZZABILE
Pietro, avresti dovuto cambiare lavoro anni fa, ora sai che non il momen-
to adatto!
!144
18 marzo 2012
Cara Silvia,
sono veramente felice perch domani lascer la mia citt e partir per
A presto,
Amelia
10 aprile 2016
qui in Africa. Ricordo benissimo ancora oggi i giorni prima della mia
partenza dallItalia
Ero veramente felice perch avrei lasciato la mia citt e sarei partita per
lAfrica. Avrei lavorato per una ONG e mi sarei dedicata ai bambini: gli
utile!
!145
Osserva le frasi
Quel giorno, il 18 marzo 2012, Amelia non era ancora partita, il viaggio era nel suo
futuro
sono che Giorgio far carriera ero sicuro che Giorgio avrebbe
sicuro fatto carriera
PRESENTE FUTURO
!146
2. Leggi il titolo che segue. Di cosa tratta larticolo che leggerai tra poco?
Chi sono secondo te le persone fuori dalle righe?
!147
4. Quale ti sembra fra queste lidea migliore?
Quale faresti fra questi mestieri? Perch?
Hai mai sentito parlare di altre professioni strane? Quali sono?
Conosci delle persone che fanno professioni insolite?
!
! !
!
Descrivi queste professioni. Trovi alcune parole utili nel riquadro qui
sotto.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
!148
Glossario. Scrivi le parole nuove che hai imparato.
ITALIANO LA MIA LINGUA ITALIANO LA MIA LINGUA
!149
Condizionale composto
1) Riscrivi le frasi
Esempio: Vorrei visitare Verona.
Avrei voluto visitare Verona.
!150
Condizionale semplice e composto
4) Scegli la forma corretta
1. Avrei voluto/vorrei aiutare Mimmo, ma non sapevo come.
2. Il tuo telefono non funziona bene, dovresti/avresti dovuto comprarne uno nuovo.
3. Claudia mi ha detto che partirebbe/sarebbe partita oggi.
4. stato un breve viaggio di lavoro, mi sarebbe piaciuto/mi piacerebbe avere un
po di tempo libero.
5. Loro sarebbero rimasti/rimarrebbero a Napoli ancora una settimana, ma fra poco
ci saranno gli esami.
6. Saprebbe/avrebbe saputo dirmi dove si trova il centro interculturale?
7. Pensavo che loro avrebbero preso/prenderebbero il treno delle 14.
8. Paola una dormigliona, si sveglierebbe/si sarebbe svegliata sempre a
mezzogiorno!
!151
8. Noi ti facevamo _______________________ volentieri un regalo, ma non sapevamo
il giorno del tuo compleanno!
Una scampagnata
Laura: Domenica prossima ho intenzione di andare con alcuni amici a fare una
scampagnata in un posto non troppo lontano da Firenze; ti (andare) _____________
di venire con noi?
Luigi: Ti ringrazio, Laura, ci (venire) _______________ volentieri, ma domenica
purtroppo sono impegnato.
Laura: Mi dispiace, (dovere) ____________ dirtelo in tempo.
Luigi: Non ti preoccupare, non (potere) _________________ venire comunque. Il
mese scorso Peter, il mio amico di Bonn, mi ha scritto che (venire) _______________
a Firenze con la sua ragazza; poi ieri mi ha telefonato e mi ha detto che arriveranno
sabato prossimo, cos pensavo di passare la domenica con loro.
Laura: Beh, perch non venite tutte tre insieme?
Luigi: Perch no? (essere)________________ una buona ideama vedrai che
domenica mattina saranno ancora stanchi del viaggio e vorranno riposarsi.
Laura: vero, forse hai ragione. Non (volere) ________________ essere troppo
insistente, ma se ti spiego dove andiamo, (potere) _______________ raggiungerci pi
tardi.
Luigi: Senti, rimaniamo daccordo cos: io parlo con loro e poi ti faccio sapere
qualcosa domenica mattina, va bene?
Laura: Benissimo. Prima di salutarci, mi (fare) _____________ un favore? (potere)
_______________ darmi il numero di telefono di Francesca? So che a Firenze e
(volere) ________________ farle un saluto.
Luigi: Mi dispiace, ma non ce lho. (dovere) ______________ chiederlo a Paolo, lui
ce lha senzaltro.
Laura: Va bene, grazie. Aspetto una tua telefonata domenica, ciao ciao!
!152
CONDIZIONALE COMPOSTO
Lestate scorsa sarei andato volentieri al mare, a) esprimere dei desideri che non si sono
ma dovevo lavorare e cos non sono partito. realizzati nel passato o che non si
Il prossimo fine settimana dovr lavorare. possono realizzare nel presente e nel
Peccato, sarei andato volentieri al mare! futuro;
Al tuo posto, io avrei studiato di pi! b) esprimere disappunto per azioni non
realizzate.
Sapevo che Andrea sarebbe arrivato la d) esprimere il futuro nel passato cio
settimana successiva. (sapevo: 1a azione nel unazione che futura rispetto a un
passato; sarebbe arrivato: 2a azione nel passato momento del passato.
o futuro nel passato)
CONDIZIONALE COMPOSTO
LAVORARE ANDARE
!153
14. DAL DOTTORE
A LETTO CON LINFLUENZA
!154
sette?!. Federica sospira, mi infila in bocca un altro antistaminico e io crollo. Di solito, la
mattina dopo, la febbre calata. Ritorno a sorridere. Faccio colazione. Esco e torno al
lavoro. Dimentico.
Questanno, per, invece di tre la febbre mi durata otto giorni! Lo capite da soli che
Federica, finita la mia influenza, si fatta ricoverare per un esaurimento nervoso.
Straparla. Continua a ripetere: No, io il notaio per il tuo testamento non lo chiamo!.
Enrico Vanzina, La vita buffa
Beccare linfluenza:
a. prendere linfluenza
b. colpire linfluenza
c. sconfiggere linfluenza
Rompere le scatole
a. rompere qualcosa di pesante
b. disturbare/infastidire
c. divertire
Essere stravolto
a. girarsi, voltarsi
b. essere calmo
c. essere sconvolto, agitato
Accasciarsi
a. crollare, cadere
b. arrivare a casa
c. alzarsi
La febbre calata
a. la febbre salita
b. la febbre scesa
c. la febbre scomparsa allimprovviso
Straparlare
a. stare zitti
b. parlare a lungo e dire cose senza senso
c. parlare a voce alta
!155
AMMALARSI
occhi. Per non parlare del naso chiuso che continuo a soffiare
Vediamo eh s, ha la fronte calda. Apra la boccala sua gola arrossata.
!156
Come si forma limperativo indiretto (formale) dei verbi che finiscono in
ARE? E dei verbi in ERE e IRE?
Sulla base dello schema e degli esempi appena visti, completare la tabella
dellIMPERATIVO INDIRETTO regolare.
Osserva le frasi
Vada a casa!
Mi dica!
Stia al caldo!
!157
4. Completare la tabella con le forme irregolari dellimperativo indiretto.
ANDARE ________
FARE faccia
DARE dia
STARE _______
DIRE _______
________ sia
AVERE abbia
________ sappia
USCIRE _________
RACCOGLIERE raccolga
RIMANERE _________
__________ salga
SCEGLIERE scelga
SPEGNERE _________
___________ tenga
TOGLIERE tolga
____________ venga
In ambulatorio
Buongiorno, dottore.
Buongiorno, signor Marchetti. ______1_______.
Allora, come si sente?
Ma, non molto bene, dottore. Le ho portato i risultati delle analisi.
Uhmm, vediamo il suo colesterolo decisamente troppo alto. Proviamo la
pressione eh no, caro signor Marchetti, cos non va bene, anche la sua
pressione troppo alta!
Che devo fare dottore?
Lei deve pensare un po di pi alla sua salute. Per prima cosa ______2_______
di fumare, e ______3_______ a fare movimento regolarmente: ______4_______,
______5_______ in bicicletta e ______6_______ un po di ginnastica E poi
!158
necessario seguire una dieta sana ed equilibrata, poco sale, pochi zuccheri e
niente grassi.
Capisco, far del mio meglio!
Ecco, questa la sua dieta, la ______7_______ scrupolosamente e ci rivediamo
fra un mese.
6. Costruisci i dialoghi.
1. Pietro si fatto male a una caviglia cadendo dalle scale. Va dal medico che lo visita e gli
prescrive una lastra.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
!159
7. Cosa puoi consigliare alla signora Verdi in queste situazioni?
b. MAL DI STOMACO
c. UN USTIONE
e. MAL DI SCHIENA
f. MAL DI DENTI
g. NASO CHIUSO
!160
Glossario. Scrivi le parole nuove che hai imparato.
ITALIANO LA MIA LINGUA ITALIANO LA MIA LINGUA
!161
ESERCIZI IMPERATIVO FORMALE
!162
IMPERATIVO INDIRETTO (forma di cortesia)
Dov la stazione? Guardi, vada sempre dritto Limperativo affermativo della forma di
e al primo semaforo giri a destra. cortesia (Lei Loro) si forma utilizzando
voci del congiuntivo presente.
ANDARE vada
FARE faccia
DARE dia
STARE stia
DIRE dica
ESSERE sia
AVERE abbia
SAPERE sappia
USCIRE esca
RACCOGLIERE raccolga
RIMANERE rimanga
SALIRE salga
SCEGLIERE scelga
SPEGNERE spenga
TENERE tenga
TOGLIERE tolga
VENIRE venga
!163
15. Tutti in cucina!
1. Pensi di avere unalimentazione equilibrata?
Quali sono le regole alimentari da seguire per mantenersi in buona
salute?
a. __________________________________________________
b. __________________________________________________
c. __________________________________________________
d. __________________________________________________
e. __________________________________________________
f. __________________________________________________
La corretta alimentazione fondamentale per una buona qualit di vita e per invecchiare
bene. La salute, infatti, si conquista e si conserva soprattutto a tavola, imparando sin da
bambini le regole del mangiare sano. Il tradizionale modello alimentare mediterraneo
ritenuto oggi in tutto il mondo uno dei pi efficaci per la protezione della salute ed anche
uno dei pi vari e bilanciati che si conoscano. Esso si basa prevalentemente su alimenti di
origine vegetale come i vari cereali, legumi, frutta, ortaggi, pesce, olio di oliva e moderati
consumi di alimenti animali.
Tre-cinque porzioni di verdura al giorno e due-tre di frutta. quanto raccomandano i
migliori nutrizionisti per mantenerci in forma e in buona salute. Frutta e verdura, ricche di
vitamine, fibre e tanta acqua, sono un vero concentrato di salute; contengono molti minerali
e poche calorie. Grazie alla loro composizione, idratano lorganismo e ci aiutano a tenere il
peso sotto controllo. (tratto da www.ministerosalute.it)
V F
1. La corretta alimentazione si impara da adulti.
!164
Cosa ne pensi della dieta mediterranea?
Ti piace la cucina italiana? Perch?
Qual il prodotto italiano che preferisci? E il piatto italiano che
mangeresti sempre?
Mettiamoci ai fornelli!
3. Leggi la ricetta e abbina i verbi allimmagine corrispondente.
Bucatini allamatriciana
Ingredienti per 4 persone:
Prima di tutto preparate il sugo. Tagliate il guanciale a cubetti e fatelo rosolare con
qualche cucchiaio di olio. Poi, tritate la cipolla e aggiungetela al guanciale insieme
al peperoncino. Versate la polpa di pomodoro tagliata a filetti, salate e lasciate
cuocere per qualche minuto.
Intanto mettete sul fuoco una pentola dacqua. Quando lacqua inizia a bollire,
mettete un po di sale e buttate i bucatini. Dopo circa 12 minuti, scolateli al dente e
conditeli con il sugo e il pecorino grattugiato.
e. ! f. ! g. ! h. !
!165
Osserva le frasi.
Mettiamoci ai fornelli!
Tagliate il guanciale e fatelo rosolare.
Tritate la cipolla e aggiungetela al guanciale.
Buttate i bucatini nellacqua bollente, e dopo 12 minuti scolateli.
Versa gli ingredienti in una ciotola e mescolali.
Con TU, NOI e VOI il pronome si mette PRIMA DOPO il verbo e forma una sola
parola.
Attenzione!
Con le forme di, fa, va, da, sta + pronome o le particelle ci e ne la consonante
raddoppia.
Osserva le frasi.
!166
4. Ricostruisci la ricetta e trasformala poi allimperativo con il TU.
Ingredienti
1 kg di melanzane
200 grammi di mozzarella
100 grammi di parmigiano
salsa di pomodoro
olio per friggere
sale
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. Ora scrivi una ricetta tipica del tuo Paese: attenzione ai pronomi!
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
!167
!168
!169
6. Qual il nome di questi utensili da cucina? Abbina limmagine al
termine corrispondente.
! !
! !
! !
!
!
!
!
!170
MODI DI DIRE
Ieri stata una giornata da dimenticare: non ho sentito la sveglia, ho perso il treno,
cos ho dovuto prendere la macchina, sono arrivato in ritardo a una riunione
importante e, ciliegina sulla ! , ho pure preso una multa per divieto di sosta!
!171
8. Collega le espressioni con il significato corretto.
1. Lacqua pu essere:
2. Il caff pu essere:
3. Il formaggio pu essere:
4. Il latte pu essere:
!172
5. Il limone pu essere:
6. La mela pu essere:
7. Il pane pu essere:
8. La pasta pu essere:
locale definizione
!173
Glossario. Scrivi le parole nuove che hai imparato.
ITALIANO LA MIA LINGUA ITALIANO LA MIA LINGUA
!174
ESERCIZI - IMPERATIVO DIRETTO E PRONOMI
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
!175
3) Completa le frasi con limperativo diretto e i pronomi
1. Se vuoi comprare questo libro, (comprare) _____________________ !
2. Se vuoi telefonare a Chiara, (telefona) ____________________ !
3. Se dovete andare dal medico, (andare) _____________________!
4. Se vuoi lasciare il tuo motorino a Guido (lasciare) ________________ !
5. Se vuoi andare a Roma, (andare) ________________!
6. Se dobbiamo incontrare Gianni e Alessio, (incontrare) _________________!
7. Se vuoi mangiare il pesce, (mangiare) ___________________ !
8. Se devi fare la spesa, (fare) __________________ !
Tiramis
Ingredienti:
caff
4 uova
1 pacco di biscotti savoiardi
150 grammi di zucchero
250 grammi di mascarpone
250 grammi di panna montata
cacao amaro in polvere
Preparare 6 tazzine di caff e lasciare raffreddare. Fare una crema zabaione con i rossi
duovo e lo zucchero. A parte, preparare un composto di mascarpone e panna montata e
aggiungerlo allo zabaione freddo, mescolando fino ad ottenere una crema omogenea.
Versare sul fondo di un contenitore una parte della crema e poi metterci sopra 12-14
biscotti savoiardi inzuppati di caff. Spolverare con cacao amaro. Ripetere la stessa
operazione con la crema e gli altri savoiardi, e ricoprire con cacao.
Raffreddare in frigo per 4 ore.
!176
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
andare Non sei ancora andato alla Con la 2a persona singolare di alcuni
posta? Vacci subito! verbi irregolari seguiti da pronomi, ci e
dare Dalle una mano, la sua valigia ne necessario raddoppiare la
pesante! consonante del pronome.
fare Fammi un favore, spegni la luce!
stare Stacci attento, la teglia scotta!
dire Dillo con parole tue!
Non hai voglia di andare in piscina? Non ci Quando limperativo diretto negativo
andare! abbiamo due possibilit:
Non hai voglia di andare in piscina? Non a) la particella o il pronome
andarci! precedono limperativo;
Quel maglione troppo caro, non lo comprare! b) la particella o il pronome si
Quel maglione troppo caro, non comprarlo! uniscono allimperativo.
!177
16. I GIOVANI E IL TEMPO LIBERO
LEGGERE
FARE SPORT
ANDARE AL CINEMA
ASCOLTARE MUSICA
CUCINARE
GUARDARE LA TV
USCIRE CON GLI AMICI
VIAGGIARE
!178
2. Ascolta lintervista.
Di che cosa parlano le persone? Trova almeno quattro parole chiave.
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
giocare a calcio
guardare la partita in TV
andare al cinema
andare a Milano o a Roma
uscire con gli amici
chiacchierare al cellulare
ascoltare musica rock
!179
FARE PARAGONI
Completa la tabella.
Completa la tabella.
COMPARATIVO DI UGUAGLIANZA
(TANTO) __________
_________ COME
!181
CINEMA o TELEVISIONE?
6. Ti piace il cinema?
Che genere di film preferisci? Cercali nel riquadro!
DAZIONEDAVVENTURAGIALLODIFANTASCIENZADAMORE
WESTERNCOMICODRAMMATICOPSICOLOGICOSTORICODI
GUERRAPOLIZIESCODELLORROREDISPIONAGGIOCOMME
DIAMUSICALCARTONEANIMATO
strappalacrime
Osserva le frasi.
Romanzo criminale molto violento, ma il film pi violento fra quelli visti Gomorra.
!182
Completa la tabella.
!183
Alle 17 la TV della cucina gi in ebollizione. Nonna Pina si mette a ricamare con il
sottofondo di un bel programma di attualit e cronaca rosa per poi passare ai quiz.
Paolo arriva a casa alle 18 e, stanco dopo una lunga giornata di lavoro, sprofonda nella sua
poltrona preferita in salotto. Fissa per un attimo lo schermo piatto del nuovo televisore,
ultimo modello, suo grande orgoglio ____6____ : un po di zapping fra documentari e
reality show, per poi approdare al primo TG della serata. Quando lintera famiglia si
riunir a tavola per la cena lui ne avr gi visti tre
Ma ecco che sono ormai le 21, la prima serata iniziae la famiglia si separa nuovamente.
Paolo ed Alessio sono pronti per assistere alla partita di calcio trasmessa sullemittente TV
a pagamento. ____7____ e cos, per non perdersi neanche un evento sportivo in diretta,
hanno scelto di abbonarsi alla TV satellitare. In unaltra stanza, nonna Pina e mamma
Luisa guardano insieme un variet, anche se di l a poco si addormenteranno. A Lara non
rimane che aspettare il proprio turno alla prima interruzione pubblicitaria cambier
canale e guarder ma certo, non c bisogno di dirlo, unaltra serie TV!!!
ormai mezzanotte passata quando ____8____ Finalmente un po di meritato riposoma
attenzione, il primo TG del mattino gi in agguato!
9. Cosa guardi di solito alla TV? Da unocchiata alle parole del riquadro,
ma attenzione, ci sono degli intrusi!
!184
10.LE OPINIONI DEI TELESPETTATORI
Cosa pensano i telespettatori della TV italiana? Quelle che seguono sono le opinioni di
alcuni lettori del settimanale Sorrisi e Canzoni TV, cos come sono apparse nella rubrica
Lettere al direttore.
Caro Direttore,
sono esasperata dal quantitativo di pubblicit che dobbiamo sopportare ogni giorno, e soprattutto dal fatto
che ultimamente ci costringono a guardarla con linganno. Faccio un esempio: durante la proiezione della
mia serie tv preferita, verso la fine, abbiamo lennesima interruzione pubblicitaria: tutti noi appassionati
aspettiamo fiduciosamente senza cambiare canale, guardiamo tutto lo spot pubblicitario convinti che subito
dopo ci sar lultima parte del programma. E invece cosa ci troviamo? La SIGLA FINALE! Mi sembra
veramente una presa in giro, una vergogna, e dire che paghiamo pure, e per cosa? Per essere trattati in
questo modo? So che questa lettera non verr mai pubblicata, visto che contiene delle critiche, ma almeno ho
espresso il mio punto di vista.
Margherita (Rimini)
TV SPAZZATURA?
Salve.
Leggo sempre pi spesso di genitori che si lamentano della tv spazzatura, che indicano i Simpson come
demoni gialli, che non ci sono programmi adatti ai bambini. Io sono madre di una piccola peste di 12 mesi e
forse non ho questo problema. Ma mi domandocosa vogliamo dalla tv?
Sento spesso la frase: vogliamo la tv educativa. Ma la tv nata per divertire, per passare momenti di
svagoad educare non dovrebbero pensarci i genitori?
Io sono cresciuta guardando ben 8 ore di tv al giorno. Non rubo, non uccido, non mi drogo, lavoro come un
mulo, ho una famiglia e un figlio. Sono una persona perbene, che si occupa degli altri appena pu, che ama
gli animali e si cura degli indifesi.
Eppure ho visto di tutto. Telefilm, film, i tanto temuti cartoni animati giapponesiEppure sono sana di
mente.
Forse perch i miei genitori non mi hanno mai piazzata davanti a un video da sola, sperando di trovare nella
tv una valida sostituta? Forse perch hanno pensato loro ad educarmi e non hanno lasciato ad una scatola
nera questo compito?
Basta con questa storia della tv che deve educare. La tv deve divertire. E pu essere vista tutta anche da un
bambino, se non solo. Certo farebbe comodo una tv tutta teletubbies,
cos mentre il bambino incantato a vedere qualcosa di non pericoloso si pu fare dellaltro due chiacchiere
con unamica, leggere un bel giornale Ma essere genitori vuol dire anche mettere da parte i propri spazi
per guidare ed educare i propri figli. Ed educare significa tirare fuori non imporre.
Grazie per lattenzione.
Tiziana C.
!185
Glossario. Scrivi le parole nuove che hai imparato.
ITALIANO LA MIA LINGUA ITALIANO LA MIA LINGUA
!186
ESERCIZI - COMPARATIVO DI MAGGIORANZA,
MINORANZA e UGUAGLIANZA
!187
8. Il lavoro di Giacomo _________ interessante _______ mio.
1.
a. Questa foto meno bella di quella.
b. Questa foto meno bella che quella.
c. Questa foto pi bella come quella.
2.
a. Studiare meno faticoso quanto lavorare.
b. Studiare tanto faticoso quanto lavorare.
c. Studiare come faticoso tanto lavorare.
!188
3.
a. Paolo pi giovane che me.
b. Paolo meno giovane come me.
c. Paolo meno giovane di me.
4.
a. Questo libro pi caro di quello.
b. Questo libro pi che caro di quello.
c. Questo libro pi caro che quello.
5.
a. Nuotare come salutare quanto correre.
b. Nuotare cos salutare come nuotare.
c. Nuotare meno salutare quanto nuotare.
6.
a. Le Isole Egadi sono belle quanto le Isole Eolie.
b. Le Isole Egadi sono belle tanto le Isole Eolie.
c. Le Isole Egadi sono belle pi le Isole Eolie.
!189
9) Trova la frase corretta
1.
a. Lucia la pi bassa che i suoi compagni di scuola.
b. Lucia la pi bassa dei suoi compagni di scuola.
c. Lucia la pi bassissima dei suoi compagni di scuola.
2.
a. Questa lettera urgentissima.
b. Questa lettera la pi urgente come quella.
c. Questa lettera la pi molto urgente.
3.
a. Andrea molto simpaticissimo.
b. Andrea il pi simpaticissimo.
c. Andrea simpaticissimo.
4.
a. Questa parte la pi interessante della storia.
b. Questa parte molto interessante della storia.
c. Questa parte pi interessante fra la storia.
5.
a. Questo film il visto nella storia del cinema.
b. Questo film il pi visto nella storia del cinema.
c. Questo film vistissimo nella storia del cinema.
6.
a. Sai che la moglie di Guido una donna ricchissima?
b. Sai che la moglie di Guido una donna la pi ricca?
c. Sai che la moglie di Guido la donna la pi ricca?
!190
5. Verchojansk la citt _____________________ del mondo. In che Paese si trova e
quale temperatura minima assoluta ha raggiunto?
6. Chi luomo _____________________ del mondo? A quanto ammonta il suo
patrimonio?
7. Polpetta il gatto _____________________ del mondo. Quanto pesa?
8. Chi lattrice _____________________ di Hollywood? A quanto si stima il suo
patrimonio?
!191
COMPARATIVO DI UGUAGLIANZA
Il comparativo di uguaglianza si forma
utilizzando:
Mio marito (tanto) bello quanto intelligente. a) (tanto) + agg., quanto + agg. per
paragoni tra due aggettivi.
!192
17. VIA DALLA CITT
1. Ascolta e rispondi alle domande.
a. Chi sono le persone che parlano?
b. Qual largomento della conversazione?
c. Dai un titolo a questa conversazione.
d. Quali potrebbero essere i lati positivi e negativi della vita in citt? E quelli della
campagna? Fai delle ipotesi.
!193
4. In base alle attivit precedenti e alla tua opinione, cosa ti viene in mente
se pensi alla vita in citt? E a quella in campagna?
citt
campagna
5. Leggi larticolo e, con laiuto del dizionario, completalo con le parole del
riquadro.
Sono sempre di pi. Alcuni hanno anche un titolo di studio ________1_______ . Sono gli italiani
che si trasferiscono in campagna per dedicarsi allagricoltura.
In Italia sono ben 107mila i giovani under 35 che hanno scelto di mettersi ________2_______ di
aziende agricole (un quinto del totale degli imprenditori agricoli under 35 dellUnione
Europea).
LItalia detiene inoltre il primato europeo per numero di donne manager in agricoltura.
Il 25% delle imprese agricole italiane sono guidate da donne. Ci dipende ________3_______
delle attivit collaterali legate allagricoltura che vedono spesso come protagoniste proprio le
donne.
Fra queste _______4________ delle materie prime in prodotti finiti (formaggi, yogurt, salumi), il
benessere, le fattorie didattiche, in cui le scolaresche possono affrontare percorsi educativi sulle
attivit agricole, ________5_______ via internet o direttamente al consumatore senza altri
interlocutori, lallevamento di razze animali in via di estinzione, la produzione di biomasse da
cui si ricavano plastiche biodegradabili, servizi alle persone (fra queste, per esempio, gli
agriasilo, a sostegno delle crescenti _______6________ , e le pet therapy).
adattato da www.blogbiologico.it
DIPENDE + DA
!194
6. Ora scegli il titolo che ritieni pi adatto per larticolo che hai appena
letto.
Osserva le frasi
Il numero delle persone che vivono in citt resta pi grande di quello delle persone
che hanno scelto la campagna. Resta maggiore, ma forse ancora per poco!
Il tasso di inquinamento superiore nelle citt del Nord. pi alto a Milano che a
Roma.
!195
Completa la tabella
BUONO MIGLIORE
BENE MEGLIO
Completa la tabella.
aggettivo superlativo assoluto
__________ ottimo
cattivo (brutto) __________
grande __________
__________ minimo
alto supremo
basso infimo
!196
7. Le citt sono ancora vivibili? Quali sono i tuoi criteri per considerare
una citt invivibile? Prova a mettere in ordine di importanza questi ele-
menti e confronta la tua scelta con quelle dei tuoi compagni.
TASSO DI CRIMINALIT
INQUINAMENTO
CLIMA CALDO
VIABILIT
SOVRAFFOLLAMENTO
CLIMA FREDDO
!197
10. Credi che nelle citt italiane si viva meglio rispetto alle citt nel tuo
Paese?
Comera cambiata la mia vita Ora potevo vedere colori intensi e spazi aperti, per
non parlare del silenzio e dei profumi Avevo abbandonato la vita grigia ed anonima
della citt per tornare a respirare
!198
Glossario. Scrivi le parole nuove che hai imparato.
!199
ESERCIZI - COMPARATIVI E SUPERLATIVI IRREGOLARI
!200
COMPARATIVI E SUPERLATIVI PARTICOLARI
a) forma regolare
Il ristorante di via Margutta pi buono di quello comparativo
di via Magenta.
Il ristorante di via Margutta il pi buono della superlativo relativo
zona.
Il ristorante di via Margutta buonissimo. superlativo assoluto
b) forma irregolare
Il ristorante di via Margutta migliore (= pi comparativo
buono) di quello di via Magenta.
Il ristorante di via Margutta il migliore (= il pi superlativo relativo
buono) della zona.
Il ristorante di via Margutta ottimo. (= superlativo assoluto
buonissimo)
!201
18. GLI STEREOTIPI
1. Guarda una scena del film Eat, Pray, Love. In base alla tua conoscenza
dellItalia, pensi che da queste immagini emergano degli stereotipi o
unimmagine reale degli italiani e dellItalia?
http://www.youtube.com/watch?v=N7uG6J5fp3Y
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Come vengono visti gli italiani nel tuo Paese? Quali sono gli stereotipi
pi comuni?
ITALIA
http://www.youtube.com/watch?v=XkInkNMpI1Q
!202
6. Ora pensa al tuo Paese. In quale ambito il tuo Paese ha pi stereotipi?
7. Quali sono le caratteristiche del tuo Paese che uno straniero dovrebbe
conoscere?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
! !
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
10.Prova ad immaginare uno spot che utilizzi uno stereotipo legato al tuo
Paese? Quale prodotto potrebbe essere pubblicizzato? Quale stereotipo
sceglieresti?
!203
19. Tutti a scuola
Descrivi la foto.
Com cambiata secondo te la scuola nel corso degli anni
Che tipo di studente sei stato? Qual laggettivo pi adatto?
!204
1. Completa lo schema con le parole del riquadro.
LA SCUOLA ITALIANA
____________5_____________ :
Laurea triennale per 3 anni + Laurea magistrale per _______6_______
!205
3. Leggi il testo che segue e scegli la parola adatta
Promossi e bocciati
In Italia la scuola dellobbligo comincia per tutti/ogni a sei anni.
La scuola primaria (o scuola elementare) dura cinque anni ed seguita dalla
scuola secondaria di primo grado (o scuola media), che dura tre anni.
A questo punto iniziano le scuole superiori di secondo grado, che durano cinque
anni e si chiudono con un Esame di Stato (detto anche maturit), che permette
di entrare alluniversit.
Alla fine di ogni/tutti trimestre o quadrimestre gli studenti della scuola ricevono
una pagella, dove sono scritti i voti, che sono diversi da scuola a scuola. Per
tradizione per in Italia i voti vanno sempre da 0 a 10. Il 6 la sufficienza.
Alluniversit cambia qualunque/chiunque cosa: gli esami sono valutati in
trentesimi (la sufficienza 18) e vengono scritti sul libretto, mentre il voto di
laurea pi alto 110 e lode.
Tutti/chiunque gli studenti che concludono positivamente un anno di studi (o,
alluniversit, superano un esame) si dicono promossi, mentre chi non
promosso un bocciato. Linsegnante si chiama maestro alle elementari e
professore / professoressa dalle medie in poi. Anche gli studenti cambiano
nome a seconda del grado della scuola: si chiamano alunni alla scuola
elementare e alle medie, poi diventano pochi/tutti studenti.
Gli studenti che finiscono la scuola media hanno la licenza media, quelli che
finiscono la scuola superiore si dicono diplomati, chi prende la laurea un
laureato.
In Italia inoltre chiunque/qualunque con una laurea pu farsi chiamare dottore/
dottoressa, mentre non esiste un nome specifico per chi ha ottenuto un
dottorato o un master.
!206
4. Osserva le frasi e indica se le affermazioni sono VERE o FALSE
Ogni giorno studio in biblioteca.
Studio in biblioteca tutti i giorni.
Sono andata in segreteria e ho chiesto qualche informazione.
Nel test non avete fatto nessun errore.
Hai fatto qualcosa di speciale sabato sera?
Ho fatto alcuni errori nel test, ho paura di non averlo superato.
Qualcuno ha copiato durante lesame.
Non c nessuna novit.
Risponder a qualsiasi domanda.
Tutte le sere, prima di andare a dormire, leggo un po.
Ho messo su Facebook alcune foto delle vacanze in Grecia.
Lesercizio era molto difficile e nessuno studente riuscito a completarlo.
Ogni anno, migliaia di studenti stranieri studiano qui a Torino.
Non c nessun problema.
Potrebbe darmi qualche informazione sul corso di italiano?
Vuoi qualcosa da bere?
Chiunque pu superare lesame, limportante studiare!
Qualcuno mi pu aiutare?
Facciamo qualche esercizio sui pronomi?
Alcuni anni fa sono andato in Islanda.
V F
Dopo ogni ci vuole il plurale.
Laggettivo nessuno segue la stessa regola dellarticolo un.
L'aggettivo tutto non seguito dallarticolo.
Dopo qualche ci vuole sempre il singolare.
Dopo qualcuno c un sostantivo.
Qualsiasi significa tutto/i, non importa quale.
Qualcosa seguito da un sostantivo.
Dopo alcuni/alcune ci vuole il plurale.
Chiunque seguito dal verbo al singolare.
Dopo ogni c larticolo.
Nessuno/a sempre singolare.
Qualcuno sempre singolare
!207
SOLO AGGETTIVI SOLO PRONOMI AGGETTIVI E PRONOMI
Ogni Ognuno/a Ciascuno/a
Qualche Chiunque Nessuno/a
Qualunque Qualcuno Alcuni/e
Qualsiasi Qualcosa Altro/a/i/e
Niente Molto/a/i/e
Nulla Tanto/a/i/e
Uno Parecchio/a/i/e
Troppo/a/i/e
Poco/a/i/e
Quanto/a/o/i
Tutto/a/i/e
Tale/i
Altrettanto/a/i/e
Certo/a/i/e
Diverso/a/i/e
Vario/a/i/e
7. Compito comunicativo
!208
8. Produzione di testi scritti
Tutti abbiamo incontrato nella nostra carriera scolastica un primo della classe: ne
ricordi uno? Comera? Descrivilo. Che tipo di rapporto avevi con lui? Ti era simpatico o
lo detestavi? Perch?
(Da un minimo di 150 a un massimo di 250 parole)
Hai appena aperto su Facebook il gruppo Quelli della 3a B. Manda a tutti i tuoi
vecchi compagni di scuola un invito per una serata insieme.
(Usare circa 80 parole)
!209
Glossario. Scrivi le parole nuove che hai imparato.
ITALIANO LA MIA LINGUA ITALIANO LA MIA LINGUA
!210
ESERCIZI - INDEFINITI
!211
7. Ho solo dieci caramelle e voi bambini siete in cinque: ne dar due ____________.
8. Sono ____________ le persone che hanno partecipato alla maratona cittadina, ma
____________ quelle che sono riuscite ad arrivare al traguardo!
9. Ho gi mangiato una bella porzione di torta, ma cos buona che ne mangerei
____________.
10.Non ha certamente problemi di soldi, ma ne ha spesi davvero ____________ per
comprare quella villa!
!212
8) Completa con lindefinito opportuno
1. _____________ partecipante alla gara deve rispettare le regole.
2. Ieri sera sono passata da Marta ma non cera _____________.
3. un esame molto facile: _____________ saprebbe superarlo!
4. un esame molto facile: _____________ saprebbero superarlo!
5. un esame molto difficile: _____________ saprebbe superarlo!
6. In quel negozio non abbiamo comprato _____________ perch _____________ era
stracaro!!
7. Il mio italiano migliorato tantissimo! Quando guardo la TV, ormai capisco quasi
_____________!
8. Hai _____________ di interessante da leggere?
9. Non hai _____________ rimorso per quello che hai fatto?? Vergognati!
10.Dovrei comprare un regalo per il mio ragazzo, ma non ho _____________ idea.
11.Nel vostro test non cera _____________ errore.
12.In _____________ citt italiana puoi trovare dei veri gioielli darte.
13.Ho assistito a un brutto incidente, ma per fortuna _____________ rimasto ferito.
14.Ieri ho visto un _____________ in motorino che ha scippato unanziana signora.
15.C _____________ in casa? No, non risponde _____________.
16.Mi manca solo _____________ pagina per finire di leggere questo romanzo.
17.Mi mancano solo _____________ pagine per finire di leggere questo romanzo.
!213
GLI INDEFINITI
!214
INDEFINITI USATI SOLO COME PRONOMI
Chiunque vada alla festa deve indossare CHIUNQUE
qualcosa di elegante. invariabile e si usa solo al singolare.
Significa qualunque persona.
NIENTE/NULLA NESSUNO
ALCUNI/E QUALCHE
!215
Ho letto vari libri di quellautore. VARI, DIVERSI
aggettivo Sono usati al plurale con il significato di
Ho moltissimi amici, ma diversi non vivono alcuni, se precedono il nome. Sono variabili
nella mia citt. pronome nel genere. Possono essere aggettivi o
Ho seguito diversi seminari che trattavano pronomi.
di argomenti diversi/vari. Al singolare vario significa multiforme e
diverso differente. Al plurale, se seguono il
nome, entrambi significano differente.
!216
Che piccante! Hai messo troppo TROPPO
peperoncino variabile. Indica una quantit eccessiva. Si
Siamo troppi, non c posto per tutti usa come aggettivo e come pronome.
Ho mangiato troppo (avverbio) Si usa anche come avverbio.
!217
20. MADE IN ITALY
1. Leggi il titolo ed ipotizza il contenuto dellarticolo che leggerai fra poco.
Cosa si intende per prodotti bandiera?
Frank Sinatra ne era ghiotto a tal punto da inventarsi spesso improbabili impegni di
lavoro in Italia per andarlo a mangiare direttamente a Genova, nel ristorante Zeffirino.
E tanto gli piaceva quel gustoso pesto genovese, da farselo regolarmente spedire in
aereo negli Stati Uniti. Erano gli anni
Cinquanta, e forse la cucina italiana
era un mito solo per emigrati, alla per
collega due frasi esprimendo un contrasto
ricerca dei profumi di casa. parziale tra loro, con lo stesso valore di ma,
Per il resto del mondo, per, la vera eppure, tuttavia, nondimeno.
grande cucina internazionale era
quella francese, con i suoi riti e la sua
lunga tradizione. Certo, Louis Armstrong andava pazzo per i cannoli siciliani e Ava
Gardner per i tortellini del ristorante Pappagallo di Bologna. E, come loro, tante star e
viaggiatori internazionali amavano le nostre ricette. Ma di fatto quella italiana era una
cucina che si poteva assaggiare quasi esclusivamente in loco. E raramente i nostri
prodotti varcavano i confini.
A distanza di 60 anni il panorama si completamente rovesciato: i piatti italiani sono
diventati famosi in tutto il mondo e sono ormai noti anche a chi in Italia non ha mai
messo piede.
L'antropologo Marino Niola lo ha definito un mito globale, che cibo quotidiano nei
paesi anglosassoni, la cucina pi amata in Brasile, il gusto sognato dai nuovi ricchi
delle tigri asiatiche e dallabbiente borghesia russa. Per non parlare del Giappone, con
il suo via vai di giovani aspiranti cuochi che arrivano come stagisti nei nostri ristoranti
a carpire i segreti che poi esportano nel loro paese (solo a Tokyo si sfiorano i mille
ristoranti italiani). Merito dei nostri cuochi, certo. E delle infinite varianti regionali e
locali che fanno s che non esista una sola cucina italiana, ma una miriade. Un puzzle
di sapori nel quale ognuno pu trovare la sua tessera preferita. Ma merito anche, e
forse soprattutto, degli "ambasciatori" che abbiamo saputo mandare in giro per il
mondo: i nostri prodotti d'eccellenza. Da vini regali come il Barolo o il Chianti (anche
se i pi venduti all'estero sono il Prosecco e il Moscato) all'olio extravergine, dal
prosciutto di Parma ai pelati San Marzano, dalla mozzarella di bufala campana al
Parmigiano Reggiano. E l'elenco potrebbe continuare molto a lungo: ogni regione hai
suoi campioni da mettere in gara, pi di ogni altra nazione del mondo. A tutt'oggi sono
4.698 le specialit alimentari censite, con Toscana e Campania a fare la parte del leone.
Un successo anche economico che neppure la crisi globale stata finora in grado di
!218
arrestare. Anzi: nel 2012 abbiamo esportato prodotti agroalimentari per 25 miliardi di
euro, con una crescita del 7% rispetto all'anno precedente. In alcuni paesi l'incremento
stato a doppia cifra: pi 42% in Thailandia ed Emirati Arabi, pi 35% in Messico, 30%
in Arabia Saudita, 18% in Cina e 17% in Russia. E leggendo le statistiche si scopre, tra le
altre cose, che la met del vino prodotto in Italia viene venduto all'estero, che il Grana
Padano il formaggio pi venduto al mondo, che l'annuale asta del tartufo bianco si
svolge in contemporanea ad Alba e ad
Hong Kong (dove raggiunge ANZI
Invece, allopposto, al contrario; si usa per
quotazioni stratosferiche). Oppure che
correggere unaffermazione gi precedentemente
il megastore alimentare Eataly aperto negata.
da Oscar Farinetti nel centro di New
York subito entrato nella top ten delle O meglio, o piuttosto, per modificare quanto si gi
detto.
attrazioni pi visitate della Grande
Mela.
Tutto bene, quindi? Non esattamente, perch il cibo italiano, proprio a causa del suo
stesso successo, sotto assedio. Anzi, un duplice assedio: da un lato i prodotti
contraffatti (i pelati fatti con pomodori cinesi, i prosciutti con maiali turchi, la
mozzarella di bufala senza latte di bufala); e dall'altra l'invasione dei mercati
internazionali da parte dei cosiddetti prodotti "italian sounding", realizzati all'estero
ma con nomi che evocano una provenienza italiana, dal Parma Ham canadese alla
Mozzarella Sorrento americana, dal Prisecco sloveno all'Italia pasta egiziana. Tutto ci
si traduce in un danno annuale, per l'agroalimentare italiano, di circa 60 miliardi di
euro. Basti pensare che il 66% dei prosciutti venduti come italiani sono fatti con maiali
allevati all'estero; che il 50% delle mozzarelle hanno latte straniero; e che su quattro
prodotti italiani venduti all'estero, tre sono falsi. Al primo posto della ben poco
onorevole classifica dei prodotti pi taroccati troviamo i pelati San Marzano. Seguiti
dal Parmigiano Reggiano, il formaggio italiano pi famoso del mondo. E infatti non si
contano i tentativi di imitazione. Eppure basterebbe ricordare che gi a met '800 il
Parmesan era noto come "cheese made in Italy", come si legge nell'Isola del Tesoro di
Robert Louis Stevenson, quando il dottor Livesey rivela di conservare, nella sua
tabacchiera d'argento, non tabacco, ma appunto un tocco di nutriente Parmesan cheese.
adattato da www.larepubblica.it
!219
V F
I cuochi giapponesi vengono in Italia per imparare i segreti della nostra cucina.
!220
4. Leggi i due testi qui sotto ed indica a quale dei due si riferiscono le
informazioni che seguono.
A B
LA PASTA LA NUTELLA
Pasta: un nome, una garanzia! C chi la Nutella: un nome famoso in tutto il mondo!
mangia ogni tanto e chi proprio non pu C chi vede nel nome il segreto del suo
farne mai a meno. C chi la fa a mano e successo e chi invece lo trova nella facilit
chi compra quella pronta in 5 minuti! con cui si mangia. Nel 1946, Pietro Ferrero,
Anche se alcuni dicono che la pasta un pasticciere di Alba in Piemonte, crea il
stata introdotta da Marco Polo, che "Giandujot" (dal nome di una celebre e
laveva gi portata dalla Cina, ci sono popolare maschera del carnevale torinese):
documenti che indicano che in Sicilia una crema dolce fatta con nocciole, cacao e
intorno al 1000 si mangiava gi un tipo di un po' di zucchero che poteva essere
pasta, simile agli spaghetti. Inoltre Roma, spalmata sul pane.
in cui ai tempi di Augusto vivevano circa Nel suo bicchiere, che ormai famosissimo,
un milione e mezzo di abitanti, doveva e in cui contenuto un pezzo di storia, c
a v e r e u n m o d o e f fi c a c e c o n c u i un prodotto che studiato con passione in
conservare il grano e la farina nei granai. saggi e tesi di laurea. Il primo nome era
Probabilmente li distribuivano Supercrema e solo nel 1964 ha preso il
frequentemente alla popolazione che li nome che rimasto fino ad ora. La Nutella
conservava in modi diversi. Alcuni stata celebrata anche nel 1983 in un
t o s t av a n o i l g r a n o , a l t r i i n ve c e famoso film di Nanni Moretti: Bianca, in
mescolavano farina e acqua, la facevano cui si vede il protagonista che mangia
seccare al sole e poi la tagliavano come le Nutella da un barattolo gigante. Nel 1994
nostre tagliatelle. Nel I secolo d.C Marco gli studenti che hanno contestato il
Avio Apicio ha scritto uno dei primi libri Ministro dellIstruzione sono stati chiamati
di cucina di cui abbiamo notizia: De re i Nutella Boys e la Nutella ormai
coquinaria e ha descritto una ricetta a protagonista delle merende dei bambini
cui possiamo paragonare le lasagne di che, in ogni parte del mondo, amano il suo
oggi. Non ci sono per altri riferimenti gusto unico e inconfondibile.
alla pasta in tempi romani, forse perch
era un cibo povero e non pregiato.
!221
Osserva le frasi.
La pasta stata introdotta da Marco Polo che laveva gi portata dalla Cina.
Nel suo bicchiere c una crema che molti hanno studiato con passione.
Nel 1964 la Nutella ha preso il nome che rimasto fino ad ora.
La Nutella protagonista delle merende dei bambini che amano il suo gusto unico.
Nel suo bicchiere c una crema CHE molti hanno studiato con passione.
Nel suo bicchiere c una crema.
+
Molti hanno studiato questa crema con passione.
!222
In questa frase il pronome relativo CHE ha la funzione di:
SOGGETTO OGGETTO
Attenzione!
Alcuni dicono CHE la pasta stata introdotta da Marco Polo, CHE laveva gi portata dalla Cina.
In questa frase uno dei due CHE non un pronome relativo. Quale?
Che funzione ha?
Osserva le frasi.
Nel I secolo d.C Marco Avio Apicio ha scritto uno dei primi libri di cucina di cui abbiamo
notizia.
Marco Avio Apicio ha descritto una ricetta a cui possiamo paragonare le lasagne di oggi.
La Nutella stata celebrata nel film Bianca, in cui si vede il protagonista che mangia
Nutella da un barattolo gigante.
!223
+
IN questo film si vede il protagonista che mangia la Nutella da un barattolo gigante.
Osserva le frasi.
C chi mangia la pasta ogni tanto e chi proprio non pu farne mai a meno.
C chi vede nel nome della Nutella il segreto del suo successo e chi invece lo trova nella
facilit con cui si mangia.
C chi mangia la pasta ogni tanto e chi proprio non pu farne mai a meno.
C la persona che mangia la pasta ogni tanto e c quella che proprio non pu farne mai a meno.
=
Ci sono le persone che mangiano la pasta ogni tanto e ci sono quelle che proprio non possono farne
mai a meno.
C chi vede nel nome della Nutella il segreto del suo successo.
C la persona che vede nel nome della Nutella il segreto del suo successo.
=
Ci sono le persone che vedono nel nome della Nutella il segreto del suo successo.
!224
Glossario. Scrivi le parole nuove che hai imparato.
ITALIANO LA MIA LINGUA ITALIANO LA MIA LINGUA
!225
ESERCIZI PRONOMI RELATIVI: CHI, CHE E CUI
1) Completa il testo con i pronomi relativi che, cui, chi, pi la preposizione, dove
necessaria
Se entriamo nella casa di qualcuno _____ non conosciamo, ma _____ vogliamo sapere
qualcosa, basta guardare i libri _____ tiene a casa. I libri sono preziosi dettagli _____ ci
aiutano a capire il tipo di persona con _____ abbiamo a che fare. La biblioteca rispecchia
la personalit del suo padrone: quali gusti ha, la sua cultura, i suoi hobby. C _____
ama i libri, _____ li colleziona, _____ li tiene sul tavolo in bella mostra solo per far
vedere che legge. Quelli _____ li amano ne tengono talmente tanti _____ non sanno mai
dove metterli e dove sistemarli, quelli _____ li tengono in evidenza non li hanno mai
sfogliati.
La giornalista _____ ha scritto larticolo, durante la sua indagine, ha visto persino un
garage pieno di libri _____ funzionava da biblioteca: un garage veramente
intellettuale.
2) Completa le frasi con i pronomi relativi che, cui, chi, pi la preposizione, dove
necessaria
1. Gli studenti _______ frequentano il corso di italiano arrivano da tutto il mondo.
2. Anche se piccola, la citt _________ vivo mi piace molto.
3. Sono andato in pizzeria con i ragazzi _________ ero andato in vacanza.
4. ________ deve partire in aereo, avr dei problemi per uno sciopero dei controllori di
volo.
5. Gli spaghetti ________ ho mangiato da Rita erano squisiti!
6. Pu lasciare laula solo _______ ha gi consegnato il test.
7. Gli amici ________ ho conosciuto in Svezia sono venuti a trovarmi.
8. _______ vuole frequentare il corso di italiano deve iscriversi entro domani.
9. Il Barolo il vino ________ preferisco.
10.La citt ________ viene Ingrid si trova in Baviera.
11.Non sopporto ________ non sincero.
12.Ecco le fotografie _________ ti ho parlato tanto!
VERBO PREPOSIZIONE
fidarsi di
4) Indica se nelle seguenti frasi che ha la funzione di soggetto (S) o oggetto (O)
1. La professoressa che insegnava matematica lanno scorso era davvero antipatica!
2. Conosci quel ragazzo che lavora al bar?
3. Le scarpe che ho buttato via erano ormai tutte consumate.
4. Il libro che ho letto non mi piace.
5. Sabato prossimo verranno a trovarci i ragazzi che abbiamo conosciuto la scorsa
estate.
6. Ho ritrovato la pennetta USB che avevo perso, per fortuna!
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7. Stiamo ammirando lo splendido panorama che si vede da questa finestra.
8. Il dolce che hai preparato squisito.
9. Lo studente che entrato in aula svedese.
10.La ragazza che passata prima la sorella di Paolo.
5) Indica se nelle seguenti frasi che un pronome relativo (R) o una congiunzione (C)
1. Ti ho detto che non lo so!
2. Quando sono in Piazza Castello, a volte mi fermo per osservare le persone che
passano.
3. Quello il ristorante indiano che abbiamo provato laltra sera, si mangia benissimo!
4. Hai visto che uscito lultimo film di Salvatores?
5. Ho saputo che Marco si trasferito in Cina per lavoro.
6. La qualit che pi ammiro in una persona la lealt.
7. La ragazza che stavi guardando una compagna di classe di Sara.
8. So che non facile, ma ci devi almeno provare! Non puoi gettare la spugna!
9. Martina era cos contenta che saltava dalla gioia.
10.Il latte che hai comprato scaduto, non berlo!
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PRONOMI RELATIVI CHE E CUI
1. Mia sorella Paola arriva domani + I pronomi relativi che e cui si usano
2. Mia sorella Paola vive a Roma = per unire frasi che hanno un elemento
Mia sorella Paola, che vive a Roma, arriva in comune. Il pronome relativo
domani. sostituisce quellelemento.
1. James scozzese +
2. Io lavoro con James =
James, con cui lavoro, scozzese.
La ragazza che suona il piano mia cugina. Il pronome relativo che invariabile e
Il ragazzo che ho conosciuto al mare si chiama si usa per sostituire un soggetto o un
Stefano. oggetto diretto (un oggetto senza
Vorrei comprare le scarpe che sono in vetrina. preposizione).
Ho appena finito di leggere il libro che mi hai
regalato.
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21. Quanti ricordi
16 aprile 1999
una splendida giornata: sono in giardino sdraiato sotto lulivo e sto dormendo.
Mi sveglio perch squilla il cellulare. Rispondo ancora assonnato: mio figlio Luca
che mi telefona da Oslo per dirmi che diventato pap. Si sposato due anni fa con
una ragazza norvegese e oggi nata Alessandra. Mi alzo di botto, picchio la testa
contro un ramo, comincio a urlare e a camminare senza una direzione precisa. Sono
cos confuso e felice che non vedo dove metto i piedi. Appena finisco di parlare con
lui, comunico la bella notizia a tutti! Che emozione! Mi siedo sulla sdraio e
comincio a pensare Nonno, sono diventato nonno! Sono contento, ma mi sento
improvvisamente vecchio! Per di pi, la mia nipotina crescer in Norvegia, parler
norvegese e non ci capiremo Che cosa far? Potr vederla crescere? Chi la
accompagner a scuola? Dovr trasferirmi in Norvegia? Quanti dubbi Meglio
non pensarci adesso! Voglio solo essere felice per questa splendida notizia e una
cosa certa: andr presto a trovarli!
16 aprile 2016
Sono passati 17 anni e il nonno racconta ad Alessandra del momento in cui ha ricevuto la notizia
della sua nascita
Era una splendida giornata: ero in giardino sdraiato sotto lulivo e stavo dormendo.
Mi sono svegliato perch squillava il cellulare. Ho risposto ancora assonnato: era
mio figlio Luca che mi telefonava per dirmi che era diventato pap. Si era sposato
due anni prima con una ragazza norvegese e quel giorno era nata Alessandra. Mi
sono alzato di botto, ho picchiato la testa contro una ramo, ho cominciato ad urlare
e a camminare senza una direzione precisa. Ero cos confuso e felice che non
vedevo dove mettevo i piedi. Appena ho finito di parlare con lui, ho comunicato la
bella notizia a tutti! Che emozione! Mi sono seduto sulla sdraio e ho cominciato a
pensareNonno, ero diventato nonno! Ero contento, ma mi sentivo
improvvisamente vecchio! Per di pi, la mia nipotina sarebbe cresciuta in Norvegia,
avrebbe parlato norvegese e non ci saremmo capiti Che cosa avrei fatto? Avrei
potuto vederla crescere? Chi la avrebbe accompagnata a scuola? Avrei dovuto
trasferirmi in Norvegia? Quanti dubbi Meglio non pensarci in quel momento!
Volevo solo essere felice per quella splendida notizia e una cosa era certa: sarei
andato presto a trovarli!
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1. Rileggi attentamente i due brani e fa attenzione ai tempi verbali
utilizzati in entrambi. Inserisci i verbi nella tabella qui sotto e indica i
tempi verbali.
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IMPERFETTO _____________
Attenzione!
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3. A) Leggi il testo e scrivi su ogni gradino della scala il verbo che si
riferisce ad ogni giorno della settimana.
Oggi sono veramente felice! Ieri mi ha chiamata Giulio per dirmi che era
tornato il giorno prima dallAlaska. Domani verr a trovarmi in ufficio e
venerd verr a cena a casa mia e mi far vedere le foto degli orsi e delle
balene. Non vedo lora!
venerd
gioved
oggi
mercoled
marted
sono felice
luned
venerd
gioved
mercoled
scorso
marted
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ESERCIZI - Presente, passato prossimo, futuro semplice e
anteriore, imperfetto e trapassato prossimo, condizionale
semplice e composto, imperativo diretto.
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Presente, passato prossimo, futuro semplice e anteriore,
imperfetto, trapassato prossimo, condizionale semplice.
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italiane. (Parlare) __________________ del suo progetto con alcuni amici che, entusiasti,
(accettare) __________________ immediatamente la sua proposta. Lo scorso giugno
(partire) __________________ da Parigi e, dopo un viaggio di circa 10 ore, (arrivare)
__________________ in Liguria, dove (trascorrere) __________________ i primi 3 giorni
della loro vacanza italiana. (Visitare) __________________ le Cinque Terre e (mangiare)
__________________ in abbondanza la famosa focaccia ligure. A Porto Venere (fare)
__________________ amicizia con un ragazzo sardo che li (ospitare)
__________________ a casa sua ad Alghero. In Sardegna (rimanere)
__________________ senza parole davanti al meraviglioso colore del mare. Ogni giorno
gli amici francesi (prendere) __________________ la macchina e (andare)
__________________ alla scoperta degli angoli pi belli dellisola. Una mattina Julien
(svegliarsi) __________________ molto presto e (noleggiare) __________________ una
piccola barca a vela per visitare la Foradada, una piccola isola al largo di Alghero. La
giornata (essere) __________________ ideale per una gita in barca, (esserci)
__________________ un bel sole ed il vento (gonfiare) __________________ le vele.
Allimprovviso, mentre (veleggiare) __________________ verso lisola, (vedere)
__________________ una tartaruga che (rimanere) __________________ imprigionata in
una rete dei pescatori. Julien (riuscire) __________________ a liberarla ma (notare)
__________________ che (avere) __________________ alcune ferite, cos l(portare)
__________________ subito alla clinica veterinaria, dove due simpatici veterinari
l(curare) __________________ ed in suo onore l(chiamare) __________________
Juliette!
La vacanza di Julien e dei suoi amici (finire) __________________ qualche giorno dopo
quellavventura. I ragazzi (volere) __________________ rimanere ancora, ma il lavoro li
(aspettare) __________________.
Dopo lesperienza con la tartaruga, Julien (volere) __________________ continuare ad
occuparsi di animali marini, cos (decidere) __________________ che (partecipare)
__________________ ad un campo di volontariato in Bretagna, dove (esistere)
__________________ un centro per la cura degli animali colpiti da disastri ambientali.
Ma per il momento questo suo progetto (dovere) __________________ aspettare, in
questo momento Julien (essere) __________________ molto impegnato per motivi di
lavoro, (dovere) __________________ fare molti viaggi che spesso lo (tenere)
__________________ lontano da casa e dai suoi interessi. Forse un giorno (vincere)
__________________ la lotteria e cos (avere) __________________ la possibilit di
prendersi una grande barca a vela e salpare per i mari pi belli del mondo, oppure
(decidere) __________________ di cambiare stile di vita e (diventare)
__________________ un vero viaggiatore come Bruce Chatwin! Julien (sapere)
__________________ che non (dovere) __________________ costruire castelli in aria, ma
(amare) __________________ sempre viaggiare e diversi anni fa, quando (essere)
__________________ ancora un bambino e (trascorrere) __________________le sue
vacanze dai nonni in campagna, (leggere) __________________ libri davventura ed
(immaginare) __________________ di essere una grande esploratore, tanto che sua
nonna (dire) __________________ che (diventare) __________________il nuovo Jacques
Cousteau!
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Presente, passato prossimo, futuro semplice e anteriore, imperfetto e
trapassato prossimo, condizionale semplice e composto.
!237
CONCORDANZE DEI TEMPI DELLINDICATIVO
Matteo va al mare.
presente per indicare unazione contemporanea
azione rispetto a quella della principale.
contemporanea
So che Matteo sta andando al mare.
stare + gerundio al presente per indicare
presente
unazione in corso.
azione passata
Matteo, da piccolo, andava sempre al mare.
Passato prossimo o imperfetto per indicare
unazione passata rispetto a quella della
principale, in base alle funzioni tipiche dei due
tempi.
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FRASE FRASE SUBORDINATA
PRINCIPALE
AL PASSATO
Ho saputo che
passato Matteo andava al mare.
imperfetto per indicare unazione
prossimo azione contemporanea a quella della principale.
contemporanea
Matteo stava andando al mare.
Sapevo che stare + gerundio allimperfetto per indicare
imperfetto unazione in corso.
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22. LE CONGIUNZIONI
LE CONGIUNZIONI COORDINATIVE
Si usano per unire in ununica frase due proposizioni principali che diventano cos
coordinate.
E
La mia universit moderna ed efficiente.
Quando e seguita da una parola che inizia
con una e, normalmente si cambia in ed.
O
In estate si pu andare al mare o si pu
preferire il fresco della montagna. Introduce unalternativa a quello che stato
detto nella prima frase.
A Alessia regaler un libro oppure un cd.
Prestami qualcosa da leggere, altrimenti OPPURE e ALTRIMENTI possono essere
dammi un video. utilizzate come sinonimi di o.
MA
ANCHE
!240
NEANCHE
DUNQUE
CIO
Non mi piace comprare molti vestiti, cio Introduce una spiegazione di quello che
mi compro solo i vestiti di cui ho veramente stato detto in precedenza.
bisogno.
SIASIA
NN
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LE CONGIUNZIONI SUBORDINATIVE (con lindicativo)
CONGIUNZIONI CAUSALI
PERCH
Sono preoccupata perch non ho ancora
finito la dispensa. Non si pu iniziare una frase con perch.
Dato che ieri cera lo sciopero dei mezzi DATO CHE/VISTO CHE/DAL MOMENTO
pubblici, la lezione di italiano stata CHE
cancellata.
SICCOME
Siccome la vita in Italia molto cara, molte Sinonimo di dato che, visto che, dal
famiglie devono fare attenzione a come momento che
spendono i soldi.
ATTENZIONE!!! Non possibile sostituire
SICCOME con COME.
CONGIUNZIONI TEMPORALI
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(NON) APPENA
DA QUANDO
Finch non avr finito tutti gli esami, non FINCH/ FINO A QUANDO
potr andare in vacanza.
DOPO CHE
CONGIUNZIONI CONSECUTIVE
Sono le congiunzioni che introducono la conseguenza di quello che stato affermato
nella frase principale.
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CONGIUNZIONI CONCESSIVE
!244