PROFA.

YAQUELINE MARTNEZ 2017

GUIA N 3
RELIGIN
SPTIMO GRADO
PERSONA
PERSONALIDAD OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
APRECIA Y RESPETA LA
PERSONALIDAD DE CADA SER
HUMANO.

A VIVENCIAS; INDIVIDUAL. Lee y

contesta.

1. Observa las dos primeras imgenes (El cerebro representa La RAZN y el corazn LA
LIBERTAD). Qu le ha pasado a la razn y qu a la libertad?
2. Observa las imgenes (es una historia incompleta, le falta el final). Imagina la imagen que
hace falta: dibuja en tu cuaderno la imagen que imaginas, es decir, el fin de la historia.
3. Los seres humanos nos caracterizamos porque tenemos razn y libertad. Contesta la
pregunta del tercer cuadro y explica tu respuesta.

SOY PERSONA, PUEDO TOMAR MIS DECISIONES, TENGO AUTONOMIA Y POSEO MI

PROPIO ESTILO; SOY UN SER SINGULAR.

B FUNDAMENTACIN CIENTFICA. Lee comprensivamente, haga cintillos con frases

alusivas a la persona.
 PROFA. YAQUELINE MARTNEZ 2017

NATURALEZA DEL SER HUMANO

Origen y significado del concepto Persona

Al concepto de persona tenemos que recurrir a la

etimologa primitiva dela palabra en el escenario
de la Grecia antigua, en el teatro, donde se
presentaban las obras, ya fuera de comedia o de
tragedia (ms frecuente). Los personajes que
representaban los papeles en las obras
utilizaban un prosopeion, es decir, una
mscara, con dos finalidades: 1. para
representar otro papel, el mismo personaje
simplemente cambiaba su mscara y asuma las
caractersticas del otro personaje;

2. Porque esta era una forma de difundir la voz en el gran teatro. As, puede pensarse que
esta figura explica maravillosamente las distintas mscaras ideolgicas que se le han puesto
al ser humano en las diferentes ciencias, saberes, tendencias polticas, religiosas y/o
sociales durante toda la historia. Asimismo, vemos aqu muy bien representada la
personalidad de cada sujeto que se presenta como la identidad particular.

En la modernidad, el trmino persona indica al sujeto moral puesto en el mundo, inquietndose

por l en las experiencias cotidianas o "en la existencia que se ha
encontrado en s misma, por la libertad".

A lo largo de la historia, el hombre ha ido encontrando

respuesta para todo menos para la pregunta Quin soy yo? Como
habamos explicado anteriormente el hombre es un misterio. Sin
embargo existen algunas caractersticas que nos distinguen al resto de
las criaturas y nos hacen valiosos.

Ustedes como adolescente poseen dentro de ustedes todas las

cualidades que los hacen ser personas, por ende valiosas. Entre ellas podemos mencionar:

Inteligencia, conciencia y libertad propia.

La grandeza y dignidad de todo ser humano.

Los derechos fundamentales de toda persona.

Los seres humanos adems de tener la razn y la voluntad tenemos dimensiones

humanas.
 PROFA. YAQUELINE MARTNEZ 2017

Dimensin Cognitiva - racional: Esta dimensin se refiere al conocer del ser humano.
Nos referimos al desarrollo intelectual, reconociendo que cada nio y nia, persona adulta,
presentamos diferentes formas que nos facilitan el aprender.

Dimensin trascendente: La dimensin espiritual se refiere a aquellos aspectos de la vida

humana relacionados con experiencias que trascienden los fenmenos sensoriales. No slo
somos un cuerpo fsico que se mueve, sino que somos mucho ms, somos seres de luz que
podemos empoderarnos de nuestras propias vidas y tomar las riendas de ellas para ser felices.

Dimensin Social, capaz de amar: La dimensin social se organiza en torno a la interaccin

con otras personas. Supone la expresin de la sociabilidad, o capacidad y necesidad de
interaccin afectiva con semejantes, expresada en la participacin en grupos, y la vivencia de
experiencias sociales.

Dimensin Sexual: Somos parte de la unin de un hombre y una mujer e influye directamente
en nuestra formacin. Desde que nacemos, tenemos la capacidad de disfrutar nuestro cuerpo
y el contacto con el resto de las personas y objetos que todava consideramos parte de
nosotras mismas.

Dimensin corprea: Se refiere a los procesos de formacin y desarrollo fsico y motriz, la

habilidad motriz, la experiencia corporal y la
experiencia ldica. Recordando la frase Cuido
mi cuerpo y el cuerpo de las dems.

C EJERCITACIN. INDIVIDUAL,
Desarrolla los siguientes puntos en tu
cuaderno:

1. Cules son las dimensiones?

Amiguita, amiguito quiero que me coloques

un nombre y coloca alrededor de mi silueta cada una de las dimensiones del ser humano.

D APLICACIN. INDIVIDUAL

REALIZO UNA ENTREVISTA A 10 PERSONAS (PUEDEN SER FAMILIARES, AMIGOS O

VECINOS) Y COMPLETO EL SIGUIENTE CUADRO:
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NOMBR ANIMAL QUE FRUTA QUE COLOR QUE VALOR QUE ME

E ME GUSTA ME GUSTA PINTARIA EL AMOR DESTACA

RESPONDE SEGN EL CUADRO:

1. Qu es ser persona?
2. Qu valor se repite ms y por qu, qu caracteriza a cada una de estas personas?

DA TUS RESULTADOS AL RESTO DE LA CLASE.