ID Guru:

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Pengesanan dan Bimbingan Penggunaan Bahan Sumber HEBAT

Sains, Matematik dan Bacaan

Instrumen Pemerhatian PdP Guru

A. Maklumat Pegawai Pengesan

1. Nama Pegawai: .........

2. Jabatan/Bidang: ..

B. Maklumat Sekolah

4. Nama Sekolah

5. Kod Sekolah

Arahan: Pilih kod yang sesuai dan tuliskan di ruang yang disediakan.

Kod

6. Negeri 1 = Perlis, 2 = Kedah, 3 = Pulau Pinang, 4 = Perak

5 = Selangor, 6 = WP Kuala Lumpur, 7 = Negeri
Sembilan, 8 = Melaka, 9 = Johor, 10 = Pahang,
11 = Terengganu, 12 = Kelantan, 13 = Sarawak
14 = Sabah, 15 = WP Labuan, 16 = WP Putrajaya
7. PPD/PPG

8. Lokasi 1 = Bandar, 2 = Luar Bandar, 3 = Pedalaman

Sekolah

9. Gred Sekolah 1 = A, 2 = B, 3 = Bandar Kecil/Sekolah Kurang Murid

10. Jenis Sekolah 1 = SMK, 2 = SK, 3 = SJKC, 4 = SJKT

Kaum Lelaki Perempuan
11. Bilangan
murid dalam Melayu
sekolah
Cina

India
Bumiputra
Sabah/Sarawak

1
C. Maklumat Guru

Sila isikan ruang kosong dan tandakan / mana yang berkenaan.

12. Nama : ..............................................................................................................

13. Jantina : Lelaki Perempuan

14. Kelulusan
Akademik : Ph.D Master B. Sc
Tertinggi

Dip. STPM SPM Lain-

lain

15. Kelulusan B. Ed. Dip. Pend. KPLI

Ikhtisas :

Sijil GSTT Lain-

Perguruan lain

16. Opsyen : ..........................................................................................

17. Major : ..........................................................................................

18. Minor : .........................................................................................

19. Pengalaman
Mengajar : tahun
M.Pelajaran
Berkaitan

2
D. Pemerhatian Pengajaran dan Pembelajaran

Mata Pelajaran: Kelas:

Bilangan murid: Bil. murid yang hadir:

Tajuk:

Objektif Pembelajaran:

Bahan Bantu
Mengajar:

Arahan:

Sila berikan respon anda (tandakan / pada ruang skala) terhadap setiap pernyataan di bawah
dengan menggunakan skala seperti berikut:

1 2 3 4
Sangat Tidak Tidak Setuju Setuju Sangat Setuju
Setuju

1.0 PERSEDIAAN GURU

Skala Catatan
Bil. Pemerhatian
1 2 3 4

RPH disediakan berdasarkan RPT dan

1.1
Huraian Sukatan Pelajaran / DSKP

Objektif pembelajaran dinyatakan dalam

1.2 bentuk perlakuan, boleh diukur dan sesuai
dengan aras keupayaan murid.

Bahan Sumber HEBAT *Sains /

Matematik / Bacaan dijadikan bahan
1.3
rujukan semasa merancang PdP
(rujuk RPH).

Guru mempunyai modul dalam bentuk

1.4
hardcopy atau softcopy

3
2.0 PERSEKITARAN PEMBELAJARAN
Catatan
Skala
Bil. Pemerhatian
1 2 3 4

2.1 Persekitaran pembelajaran yang kondusif

Guru berupaya mewujudkan persekitaran

2.2 yang menggalakkan interaksi berkesan
dalam bilik darjah

3.0 PERALATAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (semasa PdP)

Catatan
Skala
Bil. Pemerhatian
1 2 3 4

3.1 Projektor LCD berfungsi dengan baik.

Komputer / computer riba berfungsi

3.2
dengan baik.

3.3 Bahan edaran mencukupi.

4.0 PENDEKATAN YANG DIGUNAKAN (ASPEK PEDAGOGI)

Catatan
Skala
Bil. Pemerhatian
1 2 3 4

Guru menggunakan Bahan Sumber

HEBAT *Sains / Matematik / Bacaan
4.1
mengikut panduan mengajar modul yang
dibekalkan.

Guru mahir menggunakan Bahan Sumber

4.2 HEBAT *Sains / Matematik / Bacaan

Guru menggunakan lembaran kerja /

4.3 bahan sokongan daripada Bahan Sumber
HEBAT *Sains / Matematik / Bacaan

Guru menggunakan teknik bacaan yang

4.4
sesuai (untuk HEBAT Bacaan sahaja)

Guru menggunakan teknik penyoalan

4.5 yang bersesuaian Contoh: Mengapa,
Bagaimana jika.., dll.

4
 Catatan
Skala
Bil. Pemerhatian
1 2 3 4

Murid terlibat secara aktif dalam aktiviti

4.6
PdP

Bahan Sumber HEBAT *Sains /

4.7 Matematik / Bacaan menarik minat murid

5.0 PENGUASAAN MURID

Catatan
Skala
Bil. Pemerhatian
1 2 3 4

Murid memberi respon yang betul

5.1
terhadap soalan yang diajukan oleh guru.

Murid boleh menjawab soalan KBAT yang

5.2
diajukan oleh guru.

E. Temu Bual Guru selepas PdP

1. Apakah cabaran yang guru hadapi dalam menggunakan Bahan Sumber HEBAT
*Sains / Matematik / Bacaan ini?

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

2. Sila cadangan penambahbaikan yang boleh dilakukan terhadap Bahan Sumber ini.

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

5
 F. Ulasan keseluruhan

Ulasan keseluruhan dan Cadangan Penambahbaikan oleh Mentor/Pembimbing/Pengkaji

TANDATANGAN PEGAWAI TANDATANGAN PENTADBIR

PENGESAN: SEKOLAH:

................................................ ................................................................
NAMA: NAMA:

COP SEKOLAH:

Terima kasih atas kerjasama pemerhati dalam melengkapkan instrumen ini.