You are on page 1of 5

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

FAKULTI SAINS, TEKNOLOGI DAN PEMBANGUNAN INSAN


LESSON PLAN

SUBJECT DETAILS
SEMESTER / SESSION : I SESI 2012 / 2013
SUBJECT CODE : UWA10302/ UMA1162
SUBJECT : TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA (TITAS)
STUDENTS ACADEMIC LOAD :
Learning Activities Total Hours / Sem
Lectures 28
Tutorials -
Labs -
Self Learning
1. Kuiz 6
2. Tugasan 14
3. Ulangkaji 18
4. Persediaan Penilaian 8
Others
1. Menghadiri aprisiasi 2
Dokumentari ilmiah
2. Menyiapkan 2
laporan/ulasan
3. Peperiksaan akhir 2

80/40
Total Study Hours (TSH)
2

LECTURER / INSTRUCTOR /
TUTOR
1) DR. MIKDAR BIN RUSDI
2) DR. MOHD SABRI BIN ISMAIL
3) EN. ABDUL SHAKOR BIN BORHAM
4) EN. AHMAD SYARIFUDDIN MUSTAPHA
5) EN. NIK KAMAL BIN WAN MUHAMMED

PREREQUISITE SUBJECT TIADA


Prepared by : Approved by :
Signature : Signature :
Name : Nik Kamal Bin Wan Muhammed Name : Dr. Halimi Bte Mohd Khalid
Date : 3 Sept 2012
Date : 3 Sept 2012
RPP-04/Prosedur Perlaksanaan Kuliah
Edisi: 2 / No. Semakan: 0
(A) SINOPSIS (SYNOPSIS):
Kursus ini membincangkan tentang pengenalan ilmu ketamadunan; perkembangan tamadun; Interaksi
antara tamadun; Tamadun Islam; Islam dalam Tamadun Melayu; Isu-isu kontemporari.

(B) MATLAMAT (GOALS):


Matlamat pengajaran ini adalah untuk memahami ilmu ketamadunan; perkembangan tamadun;
interaksi antara tamadun; Tamadun Islam; Islam dalam Tamadun Melayu; Tamadun India; Tamadun
Cina dan Isu-isu kontemporari tamadun

(C) HASIL PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOMES):


Setelah mengikuti (Subjek) ini, pelajar dapat:
(1) Menerangkan kandungan kursus tamadun Islam dan tamadun Asia dengan jelas.(C2: PLO 1)
(2) Menghuraikan tamadun Islam, tamadun Melayu, tamadun India, tamadun Cina, isu-isu
kontemporari dan cabaran tamadun Islam berdasarkan ilmu ketamadunan. (P2:PLO3)\
(3) Mengkaji isu-isu kontemporari berkaitan politik, sosial dan ekonomi menurut perspektif
tamadun Islam (A3:PLO8)

(D) SYLLABUS AND LESSON PLAN

WEEK TOPICS ASSESSMENT

Pengenalan Ilmu Ketamadunan (4 jam)


1.1 Kepentingan pengajian ilmu ketamadunan
1.2 Konsep tamadun secara umum
1.3 Takrif tamadun
1.4 Ciri-ciri utama tamadun
1-2 1.5 Beberapa pandangan sarjana tentang tamadun
1.6 Kelahiran dan perkembangan tamadun
1.7 Teori kitaran
1.8 Interaksi antara tamadun
1.9 Faktor yang mempengaruhi hubungan antara tamadun
1.10 Contoh-contoh interaksi dalam sejarah
1.11 Perbandingan nilai antara tamadun
1.12 Hubungan antara tamadun dengan agama, budaya dan
bangsa

Tamadun Islam (4 jam)


2.1 Konsep tamadun Islam
2.2 Asas tamadun Islam
2.3 Sifat-sifat tamadun Islam
2.4 Matlamat tamadun Islam KUIZ 1
2.5 Dasar tamadun Islam
3-4 2.6 Sumber-sumber tamadun Islam
2.7 Kelahiran dan perkembangan tamadun Islam
2.8 Piagam Madinah (Sahifah Madinah)
2.9 Sumbangan Islam terhadap peradaban
Islam Dalam Tamadun Melayu (4 jam)
3.1 Pandangan semesta tamadun Melayu
5-6 3.2 Teori kedatangan Islam ke Alam Melayu KUIZ 2
3.3 Faktor-faktor perkembangan Islam di Alam Melayu
3.4 Pusat tamadun Melayu Islam
3.5 Peranan tamadun Melayu dalam pembinaan tamadun
Malaysia

Tamadun India (4 jam)


4.1 Sejarah perkembangan tamadun India
7-8
4.2 Masyarakat dan budaya
4.3 Pandangan semesta tamadun India
4.4 Kepelbagaian agama tamadun India
4.5 Peranan Islam dalam tamadun India
4.6 Pencapaian dalam pelbagai bidang

Tamadun Cina (4 jam)


5.1 Sejarah perkembangan tamadun Cina
9-10
5.2 Masyarakat dan budaya KUIZ 3
5.3 Pandangan semesta tamadun Cina
5.4 Kepelbagaian falsafah dalam tamadun Cina
5.5 Pencapaian dalam pelbagai bidang
5.6 Sumbangan Islam terhadap Tamadun Cina

Masa Depan Dunia Berbilang Tamadun: Dialog Peradaban Dan Isu-Isu


Semasa (4 jam)
6.0 Pengenalan
6.1 Dunia Berbilang Tamadun: Apa Dunia Barat Boleh Belajar
Daripada Tamadun Islam dan Tamadun Asia
6.2 Dunia Berbilang Tamadun: Cabaran Globalisasi
6.2.1 Dampak Budaya Kebendaan Barat
6.2.2 Dominasi Politik
11-10 6.2.3 Dominasi Ekonomi
6.2.4 Dominasi Media
6.2.5 Dominasi Budaya
6.2.6 Teori Pertembungan Tamadun Huntington
6.2.7 Dampak Peristiwa 11 September
6.3 Dialog Peradaban Sebagai Mekanisme Menyahut Cabaran
6.4 Pemupukan Nilai-Nilai Sepunya Menerusi DialogTamadun
6.5 Isu-Isu Yang Perlu Ditangani Dalam
6.6 Dialog Tamadun
6.6.1 Dimensi Dalaman

12 14
PEMBENTANGAN TUGASAN (4jam)

15 PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER


(E) REFERENCES

Main References :
1. Ahmad Hakimi Khairuddin dan Faridah Che Husain. (2006). Isu-isu Kontemporari Dalam Tamadun
Islam dan Tamadun Melayu, dalam Tamadun Islam dan Tamadun Melayu. Siri Teks Pengajian
Tinggi. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya
2. Ibnu Khaldun, Muqaddimah Ibnu Khaldun. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka, 1993.
BP180.I3 .H37
3. Samuel P. Hungtington ; penterjemah Mokhtar Ahmad Pertembungan tamadun dan pembentukan
semula orde dunia (The Clash of Civilizations and the Remaking of the World Order)
Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka, 2008 D860 .H86
4. Mahyuddin Hj. Yahaya, (1998). Tamadun Islam, Shah Alam: Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd.
BP190.5.C54 .M33
5. lddaikkadar. N.M. (1979). Latar Belakang Kebudayaan Hindu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka.
6. Azhar Hj. Mad Aros. (2001). Tamadun Islam dan Tamadun Asia, Kuala Lumpur: Penerbit
Universiti Malaya. DS36.85 .A94
7. Ismail Hussein, Wan Hashim Wan Teh, Ghazali Shafie (1997). Tamadun Melayu Menyongsong
abad ke-21, Bangi: Penerbit UKM.
8. Sarkar, H.B. (1970). Some Contribution of India to the Ancient Civilization of Indonesia and
Malaysia. Calcutta: Punthi Pustaka.
9. Wan Abdullah Hj Ismail Mahmood, (1999). Tamadun Islam & Tamadun Alam Melayu Serta
Sumbangannya Kepada Dunia, Unit Tamadun Islam, Pusat Pendidikan Islam, UiTM Shah Alam.
10. Lok, Chong Hoe. Tamadun Cina : falsafah, pandangan hidup dan aspek-aspek kesenian, Kuala
Lumpur : Pusat pembangunan dan Pendidikan Komuniti (CEDC) dan Sekretariat Falsafah dan
Sains Islam. Universiti Sains Malaysia, 1998. DS721 .L64 1998
11. Suffian Mansor, Tamadun China, Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka, 2003. DS735 .S93
12. Azharudin Mohd Dali, Tamadun India, Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka, 2004.
DS425 .A93

Other References :

1. Mahayudin Hj Yahaya. Ahmad Jelani Halimi, Sejarah Islam, Shah Alam : Penerbit Fajar Bakti,
1993 (Rep. 1996), BP50 .M35
2. Sazelin Arif, Tamadun Islam dan tamadun Asia, Shah Alam, Selangor: McGraw Hill, 2007
BP190.5 .T35
3. Ann, Wan Seng, Rahsia Islam di China, Batu Caves : PTS Islamika, 2008. BP63.C5 .A56
4. Schirokauer, Conrad, A brief history of Chinese civilization, San Diego : Thomson Learning,
1991. DS721 .S34
5. Rajakrishnan Ramasamy.M Rajantheran. Pengantar tamadun India. Kuala Lumpur : Penerbit
Fajar Bakti, 1994. DS425 .R34
6. Chandra Muzaffar. Human Right and the New World Order, Pulau Pinang: JUST

1.
(F) ASSESMENT SCHEME

1. Tugasan 1 (Assignment 1)
Tugasan (15%) : 25 %
Pembentangan (10%)

2. Kuiz (15%) : 15%

3. Penglibatan Aktiviti (Participation)


Hadir Aprisiasi Dokumentari Ilmiah/ 15%
Laporan wacana (10 %) :
kehadiran (5 %)

4. Etika (Ethic) : 5%

Peperiksaan Akhir : 40%


5. (Final Examination)

Jumlah (Total) : 100%

(G) ATTENDANCE AND RULES DURING LECTURE


(1) Students must attend lectures not less than 80% of the contact hours for every subject
including Compulsory Attendance Subjects (Hadir Wajib HW) and Attendance Only
Subjects (Hadir Sahaja HS).

(2) Students who do not fulfill (1) will not be allowed to attend further lectures and sit for any
further examination. Zero mark (0) will be given to students who fail to comply with (1).
While for Compulsory Attendance Subjects (Hadir Wajib HW), those who fail to comply
with (1) will be given Failure Attendance (Hadir Gagal HG).

(3) Students must obey all rules and regulations of the university and must discipline
themselves in order to avoid any disciplinary actions against them.

(4) Student must obey safety regulations during learning and teaching process.