Escuela Santa Ins Lenguaje Profesora Mara Teresa Castro P.

2017

Prueba Diagnstico Lenguaje 8 Bsico.

Nombre: ______________________________________________
Fecha : ____________________
Puntaje total: ____________ Puntaje Obtenido: ___________

I.- Lee atentamente y luego responde.

Henry mir el reloj, a las dos de la maana cerr el libro desesperado.

Seguramente lo suspenderan al da siguiente. Cuanto ms estudiaba geometra, menos la
comprenda. Haba fracasado ya dos veces. Con seguridad lo echaran de la Universidad. Slo un
milagro poda salvarlo. Se enderez.
Un milagro? Por qu no? Siempre se haba interesado por la magia. Tena libros. Haba
encontrado instrucciones muy sencillas para llamar a los demonios y someterlos a su voluntad.
Nunca haba probado. Y aquel era el momento o nunca. Tom de la estantera su mejor obra de
magia negra. Era sencillo. Algunas frmulas. Ponerse a cubierto en un pentgono. Llega el
demonio, no puede hacernos nada y se obtiene lo que se desea! El triunfo es vuestro!
Despej el piso retirando los muebles contra las paredes. Luego dibuj en el suelo, con tiza, el
pentgono protector. Por fin pronunci los encantamientos. El demonio era verdaderamente
horrible, pero Henry se arm de coraje.
- Siempre he sido un intil en geometra - comenz...
- A quin se lo dices! - replic el demonio, riendo burlonamente. Y cruz, para devorarse a Henry,
las lneas del hexgono que aquel idiota haba dibujado en vez del pentgono.

1. El propsito del texto anterior es:

A) Describir un personaje.

B) Entretener al lector.

C) Informar un acontecimiento.

D) Explicar una situacin.

2. El narrador del texto es:

A) Protagonista

B) Testigo

C) Omnisciente

D) De conocimiento relativo

3. Cuando el texto expresa: Ponerse a cubierto, quiere decir que:

A) El demonio no aparecer.

B) El milagro no puede afectar a quien lo solicita.

C) El demonio no podr daarle.

D) La magia no ocurrir mientras l no lo desee

Escuela Santa Ins Lenguaje Profesora Mara Teresa Castro P.
2017

4. El texto, por su contenido, puede definirse como

A) Fantstico.

B) Mtico.

C) De ciencia ficcin.

D) Real.

II.- Lee atentamente.

El oeste de Texas divide la frontera entre Mxico y Nuevo Mxico. Es muy bella pero spera, llena
de cactus, en esta regin se encuentran las Davis Mountains. Todo el terreno est lleno de piedra
caliza, torcidos arboles de mezquite y espinosos nopales. Para admirar la verdadera belleza
desrtica, visite el Parque Nacional de Big Bend, cerca de Brownsville. Es el lugar favorito para
los excursionistas, acampadores y entusiastas de las rocas. Pequeos pueblos y ranchos se
encuentran a lo largo de las planicies y caones de esta regin. El rea solo tiene dos estaciones,
tibia y realmente caliente. La mejor poca para visitarla es de Diciembre a Marzo cuando los das
son tibios, las noches son frescas y florecen las plantas del desierto con la humedad en el aire.

5. El texto anterior es:

A) Narrativo

B) Descriptivo

C) Noticioso

D) Argumentativo

6. Qu funcin del lenguaje predomina en el texto anterior?

A) Funcin apelativa

B) Funcin emotiva

C) Funcin conativa

D) Funcin referencial

7. Las palabras destacadas en el texto, corresponden a:

A) Sustantivos

B) Verbos

C) Adjetivos

D) Adverbios

8. Cul de las siguientes palabras termina en cin?

A) ilu..

B) pobla..

C) admi..

D) expre..
Escuela Santa Ins Lenguaje Profesora Mara Teresa Castro P.
2017

Lee los siguientes fragmentos narrativos y reconoce el tipo de narrador presente.

9. Durante dos meses se asom a la muerte. El mdico refunfuaba que la enfermedad de
Pedro era nueva, que no haba modo de tratarse y que l no saba qu hacer... Por suerte el
enfermo, solito, se fue curando. No haba perdido su buen humor.

A) Protagonista.

B) Personaje.

C) Testigo.

D) Omnisciente.

10. Yo la conozco, conozco esa regin terrible. Una noche, emborrachado por mis tristezas y por
el alcohol, iba por el camino tambalendome como un barco viejo al comps de las notas de una
vieja cancin marinera.

A) Protagonista.

B) Personaje.

C) Testigo.

D) Omnisciente.

11. Para entonces -ao de 1945- viva yo en la ciudad de Ro de Janeiro, por cuyo puerto pasaban,
rumbo al sur, algunos escapados de aquel infierno. Tuve ocasin de hablar con varios. Recuerdo,
entre otros, a un joven de acaso treinta aos, o no muchos ms, tan nervioso el infeliz que cuando
alguien lo interpelaba, saltaba con un sapo.

A) Protagonista.

B) Personaje.

C) Testigo.

D) Omnisciente.

12. Sucedieron estos hechos que voy a contarte, oh, querido mo, cuando los animales
domsticos eran salvajes. El Perro era salvaje, como lo eran tambin el Caballo, la Vaca, la Oveja y
el Cerdo, tan salvajes como pueda imaginarse, y vagaban por la hmeda y salvaje espesura en
compaa de sus salvajes parientes.

A) Protagonista.

B) Personaje.

C) Testigo.

D) Omnisciente.
Escuela Santa Ins Lenguaje Profesora Mara Teresa Castro P.
2017

III.- Lee atentamente en siguiente texto.

Por Rodrigo Baires

Si uno trabaja, siempre son realizables los sueos

Peridico Digital El Faro.Net

La salvadorea Cristina Lpez gan la primera medalla de oro nacional en unos Juegos Deportivos
Panamericanos. Madre, atleta y estudiante, Cristina espera clasificarse a los Juegos Olmpicos de Beijing
2008 y ser una de las mejores en la competencia.
Qu deportes practicabas cuando eras nia?
Siempre la caminata. Caminaba bastante para ir a la escuela.
Cmo descubriste que eras buena para la marcha deportiva?
Cuando estaba en sptimo grado y tena 14 aos, el profesor de educacin fsica descubri que era una
atleta que tena buena capacidad para correr.

En qu consiste la marcha deportiva

Es un deporte complicado. Consiste en caminar rpido; dando un paso tras de otro, poniendo el taln y
sin doblar la rodilla; moviendo la cadera y los brazos con rapidez. Es algo bien difcil pero que se logra con
prctica. Cuando se aprende es algo fcil.
Cules son tus metas en la actualidad?
Primero, clasificarme a los Juegos Olmpicos de Beijing 2008, China. Y, segundo, quedar entre las
primeras marchistas de la olimpiada.
Por qu es importante para los nios y las nias practicar un deporte?
Por la salud y la educacin en valores que tiene el deporte. Les servir de mucho en el resto de su vida
por los valores como la decisin, el amor hacia la familia y los compaeros de equipo o la valenta.
Creo que al elegir el deporte, he privilegiado la salud

13. Qu funcin del lenguaje predomina en el texto anterior?

A) Referencial

B) Expresiva

C) Apelativa

D) Conativa

14. A qu tipo de texto corresponde el anterior?

A) Crnica

B) Carta al director

C) Artculo de opinin

D) Entrevista

15. Qu nombre reciben los participantes de una entrevista?

A) Emisor y receptor.

B) Autor y destinatario.

C) Entrevistado y entrevistador.

D) Opinlogo y entrevistado.
Escuela Santa Ins Lenguaje Profesora Mara Teresa Castro P.
2017

16. Quin es la persona que realiz la entrevista anterior?

A) Cristina Lpez

B) Rodrigo Baires

C) Peridico El Faro

D) Los organizadores de los Juegos Olmpicos

17. Cul de los siguientes verbos est en pretrito imperfecto?

A) Clasificarme

B) Practicabas

C) Servir

D) Doblar

18. Los tiempos compuestos se reconocen porque:

A) La forma verbal termina en aba.

B) El verbo se presenta en infinitivo.

C) Se componen por el verbo haber conjugado, junto al participio del verbo que indica la accin
realizada.

D) Se componen de un pronombre personal, junto al verbo conjugado en pretrito imperfecto.

19. En cul de las siguientes palabras se utiliza acento diacrtico?

A) Cancin

B) Ocano

C) Ans

D) Ms

IV.- Lee atentamente y responde

El espantapjaros

Elsa Gaiero (fragmento)

Al azul espantapjaros A buscarlo fue un gusano
se le ha perdido el sombrero. muy decidido y muy serio,
El viento, ladrn de nubes, pero el camino era largo
lo lleva por el sendero. y el gusanito muy lerdo.
Llora lgrimas de paja A buscarlo una tortuga
al verse sin el sombrero. sali con paso muy lento.
l no puede ir a buscarlo, Qu pesada era la marcha!
que est clavado en el suelo. No pudo llegar muy lejos.
-Quin me trae, El hombrecito de paja
quin me trae levanta su cara al cielo:
mi sombrerito - Ay, Sol, no me quemes tanto,
de fieltro, que ya no tengo sombrero!
que mis pies A buscarlo siete grillos
estn muy fijos y cinco alguaciles fueron.
Escuela Santa Ins Lenguaje Profesora Mara Teresa Castro P.
2017
y mis brazos Todos volvieron cansados,
siempre quietos? ninguno encontr el sombrero

21. El objeto lrico es:

A) Un gusano

B) Un espantapjaros

C) El sombrero

D) Los grillos

22. La funcin lingstica que predomina en el poema es:

A) Apelativa

B) Ftica

C) Potica

D) Conativa

23. En cul de los siguientes versos hay una personificacin?

A) Llora lgrimas de paja

B) El hombrecito de paja

C) El viento, ladrn de nubes

D) Todos volvieron cansados

24. Cul de las siguientes oraciones tiene destacado el ncleo del predicado?

A) Andrs desconoca el juego y se enoj.

B) So con paisajes de prados en el fondo del patio.

C) Durante la tarde crey ver pasar una carreta de bueyes.

D) Mientras pasaban los das, Juan comenz a extraar.

25. Cul de las siguientes oraciones tiene destacado el ncleo del sujeto?

A) La casa de su vecina tena cortinas verdes.

B) Detrs del mostrador el vendedor le mostr una caja de dulces.

C) Tena la impresin de estar en una isla lejana.

D) Ayer, en su casa, no haban sentido el temblor.

26. Cul de las siguientes alternativas presenta acciones en modo indicativo?

A) Es posible que maana llueva.

B) Me haba alegrado de que hiciera sol

C) La cena est deliciosa.

Escuela Santa Ins Lenguaje Profesora Mara Teresa Castro P.
2017

D) No se siente usted.

27. Un ejemplo de forma verbal en modo imperativo es:

A) Pudiese resultar el experimento.

B) Cllate, no quiero escucharte.

C) Los nios juegan en el patio.

D) Siento mucho fro en los pies.

28. A qu se denomina modo subjuntivo?

A) Es aquel que representa el significado puro del verbo, es decir, solo denomina la accin.

B) Es aquel en que se expresa con certeza que determinada persona realiz, realiza, realizar o
realizara determinada accin.

C) Es aquel en el cual se expresa la accin como un deseo o peticin, o bien como una
posibilidad.

D) Es aquel en el cual existe una persona que manda a otra realizar determinada accin.

29. Cul de las siguientes acciones se encuentra en infinitivo?

A) Estudian

B) Ordnate

C) Ordenar

D) Ven

30. Cul de estas oraciones se encuentra conjugada en tiempo futuro?

A) Hoy espero tu llegada.

B) Trabajaremos de sol a sol sin parar.

C) Me duele el golpe que recib en la cabeza.

D) Estuvimos estudiando hasta muy tarde.

V.- Lee atentamente el siguiente texto.

Escuela Santa Ins Lenguaje Profesora Mara Teresa Castro P.
2017

31. El texto anterior podemos clasificarlo como:

A) Narrativo

B) Dramtico

C) Potico

D) Teatral

32. Qu nombre recibe la informacin que aparece entre parntesis en el texto?

A) Mutis

B) Off

C) Acotacin

D) Cuadro

33. Qu es un acto?

A) El dilogo realizado por los personajes.

B) Parte del texto que est marcada por el cambio total o parcial del decorado.

C) Parte de la obra que viene determinada por la entrada o salida de los actores.

D) Es una unidad temporal y narrativa, que est marcado por la subida y bajada el teln.
Escuela Santa Ins Lenguaje Profesora Mara Teresa Castro P.
2017

34. Qu nombre recibe el creador de una obra dramtica?

A) Autor

B) Dramaturgo

C) Director

D) Escritor

35. Las formas de expresin que utiliza el texto principal de una obra dramtica son:

A) Dilogo y off.

B) Parlamento, conversacin y mutis.

C) Monlogo, dilogo, aparte y off.

D) Coro, monlogo y off.

36. En cul de las siguientes alternativas hay un adverbio de modo?

A) Mal

B) Mucho

C) Jams

D) Despus

37. En la oracin La llaves quedaron encima de la mesa, la palabra subrayada es un adverbio

de:

A) Tiempo

B) Lugar

C) Modo

D) Cantidad

39. Cul de las siguientes

alternativas son propias de un
texto instructivo?

A) Materiales y procedimiento.

B) Inicio y desarrollo

C) Introduccin y conclusin.

D) Tesis y argumentos.

40. Qu elemento es propio

del texto argumentativo?

A) Tesis

B) Procedimiento

C) Clmax
Escuela Santa Ins Lenguaje Profesora Mara Teresa Castro P.
2017

D) Conflicto
Escuela Santa Ins Lenguaje Profesora Mara Teresa Castro P.
2017