Cine y Video 5.1.

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Departamento al que pertenece Director

Departamento de Arte - DEART Alejandro Cappelletti

Fecha de aprobacin en el
Carga horaria
Consejo de Facultad y N de Acta

68 horas 29 de enero de 2015 Acta N 222

Cdigo(s)
Carrera(s) en la que se dicta
Carrera(s)

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Todas las carreras que permiten materias optativas.

Cdigo(s) Correlativa(s) Cdigo(s) Correlativa(s)

Cdigo(s) Carrera(s)
Precedente(s) Subsiguiente(s)

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Firmas
Aprobacin del Director de Departamento Aprobacin Decano(s)
emisor

Director
Departamento de Arte

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I Fundamentacin

El Arte es una forma de consciencia social que tiene por objeto satisfacer las necesidades espirituales
de los hombres haciendo uso de la materia, la imagen, el sonido, el lenguaje corporal, etc. Esta
conciencia social permite nuevas, diferentes y enriquecedoras formas de comprensin del mundo.
Para la Universidad es prioritaria la generacin de profesionales con una formacin integral y una
visin amplia, responsable, comprometida y fundamentada, de los fenmenos sociales y culturales
de nuestra poca.
La materia Cine y Video brinda las bases para el entendimiento y el anlisis del panorama
artstico de los siglos XX y XXI. Esta asignatura otorga el conocimiento necesario para poder
realizar una crtica coherente del panorama artstico contemporneo, adoptando una visin global y
regional.
La asignatura propiciar tambin la experimentacin directa con las obras a travs de ejercicios y
del encuentro directo con realizadores y personalidades destacadas del medio, concurriendo a
diferentes eventos relacionados con la disciplina y facilitando una apertura sensible y valorativa
del arte
Buscamos formar profesionales capaces de desarrollar una mirada analtica y sensible de nuestro
contexto social mediante la experiencia artstica promoviendo el desarrollo de nuevas y creativas
concepciones del mundo.

II Objetivos de aprendizaje (a) y de enseanza (b)

a) Se espera que los alumnos logren:

- Comprender los conceptos de cine, video y sus similitudes y diferencias en tanto medios y
lenguajes.
- Comprender estos medios en el marco de los factores sociales, polticos, econmicos del
contexto de la modernidad y la contemporaneidad.
- Desarrollar marcos interpretativos y criterios para identificar, analizar y valorar diferentes obras
de cine y video.
- Desarrollar un espritu crtico y analtico frente a las obras.
b) Se espera que el docente del curso:
- Promueva en los alumnos la valoracin del arte en sus diversas manifestaciones y la
sensibilidad visual para el anlisis y crtica de obras de cine y video.

III- Unidades temticas

Unidad 1. Introduccin al cine y el vdeo

Qu es el cine? Diferenciacin de los trminos: cineasta, artista y autor. El cine como medio de
comunicacin, sistema lingstico y sistema industrial. Elementos del lenguaje cinematogrfico.
Nuevas tecnologas. Vdeo e imagen electrnica. Esttica videogrfica. Apropiacin del vdeo
dentro del cine. Los comienzos de la manipulacin de la imagen electrnica y la irrupcin de lo
digital.

Unidad 2. Cine
Cine, un arte de la modernidad. El cine como industria. Gneros, arquetipos y su pblico. La
pervivencia de los gneros en el cine postclsico. El cine como aparato ideolgico. Nuevas
prcticas cinematogrficas: el cine de autor. La poltica de los autores. El cuestionamiento de la
norma esttico-ideolgica del cine clsico - industrial. La tica del cineasta. Cine documental,
experimental y de animacin. Cine independiente. Cine expandido y las arquitecturas de recepcin.
Metraje encontrado o found footage.
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Unidad 3. Vdeo
Arte y edicin de imgenes como instrumento de semantizacin. El vdeo: de la experimentacin
artstica a la narracin. Videoarte: arte conceptual y narraciones personales. Videoinstalaciones: la
exploracin de lo poltico, lo lrico y la identidad. El laberinto digital. La integracin de la
comunicacin electrnica, el fin de la audiencia de masas y el desarrollo de las redes interactivas.
Los multimedia como entorno simblico.

IV- Estrategias de enseanza

Clases expositivas
Clases explicativas de desarrollo terico con exhibicin de imgenes y videos
Debates conducidos en clase
Debates tendientes a promover en el alumno la construccin de sus propias reflexiones y posturas
frente a los temas propuestos.
Clases prcticas
Desarrollo de actividades prcticas en relacin a los lenguajes artsticos aprendidos y analizados.
Experimentacin artstica.
Exposiciones de trabajos de alumnos
Exposiciones grupales de los alumnos, con la correccin, comentarios y opiniones de docentes y
otros alumnos.
Exposiciones individuales
Anlisis y lectura de obras de arte y corrientes artsticas. Contexto. Reconocimiento.
Clases externas
Contacto directo con obras y eventos vinculados al rea complementados con trabajos prcticos
para ser realizados in situ en pequeos grupos.

V Medios y Recursos

Recursos de Infraestructura:
Aulas acondicionadas para la realizacin de dictado de clases expositivas, exposiciones
individuales y grupales y experimentaciones artsticas, pizarras, PC, proyector de imgenes
digitales y video para clases expositivas
Biblioteca para el acceso al material terico bsico y complementario.
Conexin a internet en el aula.
Recursos administrativos:
Web Campus, para facilitar el acceso a la informacin, apuntes, notas y comunicaciones entre los
integrantes del curso.
Recursos materiales pedaggicos:
Archivos de imgenes, guas de trabajos prcticos, libros.

VI Evaluacin

Para aprobar la cursada de la materia son requisitos obligatorios:

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- Cumplir con las condiciones administrativas necesarias para ser incluido en los listados del curso.
Todo alumno que no aparezca en los listados de la asignatura no podr ser evaluado ni
permanecer en el curso.
- Cumplir con el 75% de asistencia a la cursada. El docente tiene la obligacin de verificar la
asistencia al menos una vez por cada clase, pudiendo tomar lista nuevamente si lo considera
necesario. Si el alumno no se encuentra presente en cualquiera de las veces que el docente verifica
la asistencia, ser considerado Ausente. No se tendrn en cuenta medias faltas o llegadas tarde.
- Aprobacin de la instancia escrita de evaluacin. El alumno deber aprobar un examen parcial
escrito individual en el que se evaluarn temas y bibliografa correspondientes a las unidades
desarrolladas hasta ese momento.
- Quienes resulten desaprobados o ausentes en esta instancia podrn rendir un nico recuperatorio
en la fecha estipulada en el cronograma de la materia.
- Aprobacin de dos trabajos prcticos obligatorios. El primero previo parcial escrito. Consiste en
una presentacin oral. El segundo luego del parcial escrito, consiste en la presentacin de
carpeta con fichas y sntesis del material visto en clase. Quienes resulten desaprobados en los
trabajos prcticos recursarn la materia.
Para aprobar la evaluacin final de la materia son requisitos obligatorios:
- Haber aprobado la cursada de la materia.
- Aprobar el examen parcial con una clasificacin mnima de 4 puntos, equivalente al 65%
de los contenidos del examen, resuelto en forma correcta.
- Aprobar los dos trabajos prcticos.

En el examen final, que podr ser oral y/o escrito, se evaluarn todos los temas y bibliografa del
programa de la materia.

VII- Bibliografa

Bsica
Bordwell, D., Thompson K. (1993) Puesta en escena (Cap. 5) En El arte cinematogrfico.
Barcelona: Paids

Aumont, J., Bergala, A., Marie, M., y Vernet, M. (1983) El filme como representacin visual y
sonora (Cap. 1) El montaje (Cap. 2) En Esttica del cine (1a. ed.) Barcelona, Paids.

La Ferla, J., (2009) Relecturas. Convergencia y multiplicidad audiovisual (pp. 144-178) En Cine (y)
Digital. Buenos Aires, Manantial

Dubois, P., (2004) Vdeo y teora de las imgenes. Para una esttica de la imagen vdeo. En Vdeo,
Cine, Godard. Madrid: Siruela

Altman, R. (2000) Qu se suele entender por gnero cinemtografico? En Los gneros

cinematogrficos (pp. 33-51) Barcelona: Paids.

Bazin, A. (1957) La poltica de los autores. Cahiers du cinma (n 70)

Benet, V. J. (2004) Otros modelos cinematogrficos: cine documental, experimental y de animacin

En La cultura del cine. Barcelona: Paids. (Cap. 5)

Youngblood, G. (2012) Cine expandido. Buenos Aires: Eduntref.

La Ferla, J. (1999) Medios audiovisuales, ontologa, historia y praxis: cine, TV, video, instalaciones,
multimedia. Buenos Aires: Eudeba.

Rush, M. (2002) Videoarte (Cap. 2) Videoinstalciones (Cap. 3) En Nuevas expresiones artsticas a

finales del siglo XX. Barcelona: Ediciones Destino
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Complementaria

AAVV (1990) Videoculturas de fin de siglo. Madrid: Ctedra

Adorno, T. (1967) La industria cultural. En Morin, E. y Adorno, T., La industria cultural (pp. 7-20)
Buenos Aires: Galerna.

Aumont, J. (2004) El arte y la potica (pp 157-159) En Las teoras de los cineastas. Barcelona:
Paids

Bazin, A. (2012) Ontologa de la imagen (Cap. I) El mito del cine total (Cap. II) En Qu es el cine?
Madrid: Rialp

Bonitzer, P. (2007) Sistema de emociones. En El campo ciego. (pp. 95-103) Buenos Aires:
Santiago Arcos.

Castells, M. (1999) La sociedad red (vol. 1) En La era de la informacin: economa, sociedad y

cultura. Mxico: Siglo Veintiuno editores.

Carmona, R. (1996) Los componentes flmicos (Cap. III) En Cmo se comenta un texto flmico.
Madrid: Ctedra.

Gubern, R. (1996) Del bisonte a la realidad virtual. La escena y el laberinto. Barcelona: Anagrama

Monterde, J. E. (1986) Qu es el cine? (pp. 9-19) En Cine, historia y enseanza. Barcelona: Laia.

Pezzella, M. (1996) Un arte de la modernidad (Cap. I) (Daniel Grilli, trad.) En Esttica del Cine.
Boloa: Il Muino.

Quintana, A. La tica del cineasta ante la inevidencia de los tiempos. Texto en pdf

Requena, J. G. (1979) Elementos para el anlisis de un aparato ideolgico. Revista La mirada.